学习坚强乐观的安妮--读《安妮日记》有感作文900字_六年级读后感。
古人云：读书破万卷，下笔如有神。小学生在课堂之余可以适当地进行课外阅读训练。阅读有助于开启小学生的内心世界，促进独立成长。好的书籍会引起读者的共鸣，会被书中的情节所吸引。那么，一篇优秀的小学生读后感范文怎么写呢？为满足你的需求，小编特地编辑了“学习坚强乐观的安妮--读《安妮日记》有感作文900字_六年级读后感”，仅供参考，我们来看看吧！
乌云后面依然是灿烂的晴天，严冬过后，依然是温暖的春天。我们不能放弃自己，要坚强，要乐观。哦，西风啊，让预言的号角奏鸣！冬天来了，春天还会远吗？
德国犹太少女安妮·弗兰克在13岁的生日时收到一本日记本，从此开始写日记。她记录下了从1942年到1944年自己亲身经历的事，包括来密室之前和住在密室里的事。二战之后，米普·吉斯将发现并保留的日记出版为《安妮日记》。于是这本书成为了第二次世界大战期间德国纳粹兴起，迫害犹太人民的珍贵见证。
安妮从13岁开始写日记，那时候的她跟我一样大。现在的我还是爸妈手上的掌上明珠，一点伤害都遇不到。要做的事无非就是每天上上学、写写字，一切都和平着呢。可是安妮呢，她却生活在水深火热之中。但是这一切都不能击垮坚强的她，她并不害怕这一切甚至还喊出了：“我感到孤单，却从不绝望！”和“我们必须勇敢，才能忍受住还会到来的苦难和恐惧。”可见安妮是多么坚强呀！
因为纳粹时常对犹太民族进行迫害。所以两年来安妮全家不得不住在荷兰阿姆斯特丹的一个密室里避难，两年。是的，你没看错，整整两年。在密室里，你哪儿也去不了，只能呆在那里。安妮就像一个被关在笼子里的鸟，渴望飞翔，却不能飞翔。可见安妮在那里会是多么的寂寞、无聊。并且，在进入密室之前安妮十分性格活泼开朗，但是来到了密室，大家都必须保持安静，安妮不能像往常一样表达自己的情绪，十分的无趣。但是，安妮依旧咬着牙坚持了下来。她把自己想说每句话都写到日记本里，还亲切的称呼日记本为“吉蒂”。
安妮还是一个乐观的孩子。相信，如果是和安妮同样遭遇的孩子，大部分肯定是绝望了的。可是安妮并不这么想，她还在日记里高高兴兴地写道：“一个快乐的人，会将快乐传递给周围的人;一个勇敢的人，永远不会在磨难中死去！”甚至有一个小报童在楼下卖报的时候撒谎：“土耳其参战了”，也能让她兴奋不少。我看着这本书的时候发现，安妮总是带着一种快乐的笔调描述她自己悲惨的故事，将自己难过的事尽量的写的开心。
也许你现在还在抱怨生活的不幸。但是你看了这本书，就知道现在和平的世界有多么美好，我们应该珍惜自己的生活。并且我们要学习安妮弗兰克坚强不屈、乐观面对生活的优良品质。人生的路上风吹浪打，只有意志坚强而乐观的人，才能到达成功的彼岸！
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《绿山墙的安妮》读后感六年级作文
孩子们的目光总是在寻找着美好与幸福，一个经典正面的文学形象往往能给到他们良好的教育意义，使对孩子的教育过程有事半功倍的效果。而阅读优秀的文学名著，也有助于读者提高自身的思想水平和锻炼写作水平。下面是由读后感大全网站小编为大家整理的“《绿山墙的安妮》读后感六年级作文”，仅供参考，欢迎大家阅读。
《绿山墙的安妮》读后感六年级作文(一)
故事讲的是，在绿山墙农舍住着两兄妹，马修和马丽拉。因为马修患有心脏病，他们就想从孤儿院领养一个男孩子，可以帮马修做事。结果，孤儿院弄错了，给他们送来了一个红头发女孩——安妮。安妮非常啰嗦，但也很可爱，满脑子都是美好的想象。她到了绿山墙后总是闯祸，但是在朋友的帮助下，她改正了错误，渐渐成为一个勤奋、永不退缩、做事有目标的人。最后，她为了照顾马丽拉，放弃了女王学校的深造，陪在了马丽拉的身边。
安妮是一个可怜的孤儿，但她靠着自己的努力，勇敢的面对困难，永不退缩。她一步步地实现了自己的目标，她的这种精神让我感动。想想我自己，在学习上一碰到难题就不愿多思考，只想等着爸爸回来帮忙。有一次，数学的“每日一题”上有一道题特别难，我不会做，于是我就收起了作业，想等爸爸回来了教我怎么做。妈妈对我说：“你换一种思路再想想吧，努力一下，也许会想到答案的。”我用方程去做，果然难题迎刃而解了。
安妮一定不会与害怕困难，不去面对困难的人做朋友，所以，我要向安妮学习，面对困难，永不退缩。安妮，让我们成为好朋友吧!
《绿山墙的安妮》读后感六年级作文(二)
这本书写了在爱德华王子岛上有一对老兄妹，他们想从孤儿院收养个男孩做帮手，却鬼使神差地收养了个女孩，她叫安妮，有着丰富的想象力和夸张的言辞。一切平凡的事物在她眼中都变成妙趣横生，她很活泼、不拘小节、乐观，并因此干出了许多让人出乎意料而又啼笑皆非的事。
看完这本书我受益匪浅，那是因为她热爱生活、乐观向上。生活中的烦恼，她都可以用良好的心态把它创造得充满诗情画意，在安妮眼里什么都妙趣横生。她把那芳香四溢的花比作“花朵隧道”。把冒着水泡的小河比作“森林女神的水泡”。正因为安妮有如此良好的心态，所以尽管她的身世很悲惨，从小失去了父母，但她没有对生活悲观和失望，而是充满了信心。
今后，我一定要以安妮为榜样，无论在学习上、生活上遇到多大的困难，都要勇敢地去面对，绝不退缩，做一个像她一样热爱生活、乐观向上的人!!
《绿山墙的安妮》读后感六年级作文(三)
近一段时间，我一直在读《绿山墙的安妮》这本书。今天，当我将最后一页重重合上的时候，心中久久不能平静。书中的安妮没有被生活重担所挫败的感人故事，深深的印在我的脑海中。
安妮是一个身世悲苦的小女孩，出生三个月后便父母双亡，成为了一个孤儿，是一位好心的邻居收养了她，又因邻居家庭的变故，不得不在她八岁的时候，将她送给了另一家带孩子。在那家男主人去世，整个家庭破裂之后，她自己去了孤儿院。十一岁的时候，绿山墙农舍的主人收养了她。安妮天性活波乐观，想象力极为丰富;她热爱生活，对大自然充满了梦幻般的感情。天真和幻想使她闹出了不少笑话，但她的善良和直率也为她赢得了友谊和真挚的爱;她聪明伶俐又勤奋好学，凭着自己的努力获得了读大学的奖学金，但为了照顾收养自己的恩人，又不得不放弃了学业。
当我读到安妮说：“因为在阳光明媚的日子里，遭遇不幸更容易振奋起来而不气馁”的时候。她那阳光般的心态感染着我，使我决定改掉自己在遭遇到困难就气馁的坏毛病。记得那一次是一道奥数题，我怎么也做不出来，心里也越来越着急，最后只好放弃了，直到如今我也做不出来。读了《绿山墙的安妮》这本书以后，不管遇到多大的困难，我都要振奋起来，勇敢的去面对，在学习中遇到呲牙咧嘴的拦路虎，我决不望而生畏，一定要想尽一切办法，努力的去征服它。
安妮的那双眼睛让我看到了世界的美好，枯燥无味的生活也开始变都具有诗情画意，她像一盏明灯点亮了我的心灵。
《绿山墙的安妮》读后感六年级作文(四)
短短的一个寒假转眼间就过去了，便又开始在紧张的学习的气氛中，当然，在学习中我们缺少不了我们的伙伴——书，所以我看了《绿山墙的安妮》这本书。
这本书主要讲了：一个纯真善良、热爱生活的小女孩安妮自幼失去父母，十一岁被人领养，她性格鲜明、自尊自强、学习勤奋，但是由于酷爱想象和”爱美之心“给自连串的己闯了一堆祸，同时在不断地改正错误。最终得到了养父的喜爱，也获得了同学之间的友谊。在马瑞拉等人的关怀下渐渐地成了绿山墙的主人公。
读完这本书，我由衷的佩服马修，因为他可以为一个自己领养来的小姑娘付出一切。如：安妮想要一件泡泡裙他的妹妹不给安妮做，但是他在圣诞节的前几天买回来了三样没用的东西。最后在林德太太的帮助下终于做出了一件像样的泡泡裙送给安妮。从这件事情中我们可以体会出马修是多么多么爱安妮，安妮对他来说就好像已是生命中不可缺少的一部分，同时我也感受到了马修的温暖。这个”家“把安妮以前”要东西尽管开开口“的坏毛病给改掉了。把她从做任何事情都鲁莽的一个小姑娘变成了心细、做事谨慎的一个人。自从她做事方法改变了，原本不喜欢她的马瑞拉也更加的关心她、照顾她。最后她为了不给家里添加负担不去上大学而给家里做工作这一点我非常赞赏，因为安妮还未成年她居然能理解大人的辛苦!安妮是一个非常懂事的孩子。
书是一把打开知识大门的钥匙，书是一匹带我们驰骋世界的骏马!让我们一起畅游在知识的海洋!
《绿山墙的安妮》读后感六年级作文(五)
故事是这样的：马修和马瑞拉要从孤儿院里领养一个男孩，想帮他们干活。但却阴差阳错，孤儿院送来一个女孩，这个女孩就是安妮。
安妮是个聪明、浪漫、爱幻想的女孩。在去绿山墙的路上，她把“林荫大道”取名叫“喜悦的洁白之路”，把“巴里的池塘”取名叫“闪光之湖”，这些名字使绿山墙生机勃勃。她也很幽默，她做出的事情会使一本正经的马瑞拉常常哈哈大笑。她爱交朋友，戴安娜成了她最知心的朋友。有一次，她还救了戴安娜三岁的妹妹——明妮·梅的生命，得到了戴安娜妈妈巴里太太的表扬。安妮非常勤奋好学。她面对女王学院的考试，已经尽了全力，而且她说品尝到了奋斗的快乐。她以排名第一的成绩考上了大学;但她很有爱心，为了照顾失明了的马瑞拉，安妮放弃了大学，在家自学，当了一名乡村教师。
我最欣赏安妮热爱生活，乐观向上的品质。我想到了我们平时遇到困难就放弃，心里感到非常惭愧。我们应该向安妮学习，学习她坚韧不拔的精神。
读《绿山墙的安妮》有感作文800字_六年级读后感
寒假的一天，午后微醺的阳光拂过我的身体，我坐在窗边，感受弥漫于心扉的阳光，合上《绿山墙的安妮》，心中感慨万千。
这本书的主人公安妮，热爱想象，热爱表达。这个从小就失去父母的女孩子保持着良好的心态，被马歇、玛理拉兄妹阴错阳差的从孤儿院领养到了自己的家——绿山墙。这个爱想象的女孩一开始在玛里拉眼中是反感的，因为她太爱想象，想把所有想说出来的话一吐为快。不仅如此，安妮还总是不断的闯祸。但是安妮用自己的一颗真挚与抱歉的心让别人去原谅她，她不断的改正自己的错误，让玛里拉渐渐喜欢上了她。安妮用自己直爽活泼的性格赢得了老师的赞赏和同学朋友之间的友谊。马歇和玛里拉兄妹发自肺腑的疼爱和无私的付出让安妮在学业上可以到奎因学院去深造，并且获得了奖学金，可以上大学。马歇的身体大不如以前，在安妮考取大学后的不久就逝世了。在照顾因马歇之死而孤苦伶仃还有几欲失明的玛里拉和实现人生理想中，安妮因为那颗感恩、知恩图报的心毅然放弃了学业，一边当教师一边照顾玛里拉。
这篇小说用清新流畅，并且细腻的文笔把主人公安妮的成长经历写的有声有色，读起来让我们感觉到一波三折，引人入胜。在我们每个人都成长经历中，可能都会像安妮这样任性、固执，会做错一些可笑的事，偶尔马马虎虎的犯一个可笑的小错误。安妮纯真善良、热爱生活、坚乐观的形象不仅仅让我们掩卷难忘，更让我们明白了在成长的道路上并没有捷径可走，只有用乐观和积极的态度去对待坎坷，前方才会出现彩虹。
这部小说的主人公安妮，她卓越的想象力和创造力让她的生命开满了爱与梦想的花朵。感恩之情，源于她的善良，因为拥有生命，拥有身边的人的爱，让安妮对生命产生了感激之情，可以让她时时刻刻都从别人的角度考虑问题。最终，安娜为了自己的养母玛里拉，放弃了上大学的机会，留在家乡成为一名乡村老师，都体现了安妮的善良与感恩。
几点调皮的阳光透过树叶在地面上撒下斑斑驳驳的影子，天上几朵白云在悠悠的飘着，我明白了，这本书给我的启示:只有用爱，才可以真真正正的改变一个人。
珍爱和平，铭记历史—《安妮日记》观后感作文400字_六年级读后感
1942年~1944年，这是一段多么黑暗的日子啊！特别是对犹太人来说，更是一场空前绝后的灾难。战争与种族灭绝的阴云布满了天空，盖世太保的铁爪伸向每一个无辜的犹太人。为此，安妮这样的犹太少女被迫住进暗无天日的密室。
我们和安妮是同龄人，可我们的生活却有着天壤之别，当我们坐在教室了，认真听着老师讲课时，安妮却只能静静的坐在那只有着微弱光线的密室里看书。当我们在散发着阳光的草坪里无忧无虑地奔跑时，安妮却只能胆战心惊地坐在床上听着飞机不停的轰炸声。
读了《安妮日记》，我的心情久久不能平静，生活在那个年代，是安妮的不幸，战争毁了安妮的一生，读了《安妮日记》让我知道：有国才有家，有国才能幸福的生活，只有祖国强大，我们才能幸福生活；只有祖国强大，外敌才不能侵犯我们。而祖国的强大，需要我们一代一代人的努力。我们是祖国的未来，要从现在做起，努力学习，才能在将来把我们的祖国建设的更加强大。
铭记历史，珍爱和平，开创未来，这是我们要肩负的责任。
坚强不屈作文700字_六年级读后感
读《假如给我们三天光明》有感
这本书是在我五年级学的一篇课文里看到的，我学完这篇课文后觉得主人公海伦·凯勒有着坚强不屈的精神，所以我才决定买这本书来读一读，走进海·伦凯勒的内心世界里。
这本书的主要内容是，海伦·凯勒变成盲聋哑后的生活。刚开始的海伦·凯勒对于生活是失望的。情绪不但非常暴躁，而且经常发脾气。在他父母的寻求下，帮自己的女儿找到了一位老师——安妮·莎莉文，这位老师成为了海伦·凯勒从黑暗走出光明的引导者。使海伦·凯勒对生活充满着希望。在莎莉 文 老师的耐心教导下，海伦学会了阅读和拼写单词。海伦在老师和亲人的陪同下体会到了不同的事物如：过圣诞节、拥抱海洋、体会秋季和冬天等等。
后来介绍了海伦的求学生活。她在求学生活中，遇到了许多困难但也交了许多好朋友。虽然在过程中遇到了许多不开心的事，但她经过不懈的努力后，完成了她的大学梦想，她进入了美国哈佛大学。海伦又介绍了在生活中遇到的一些伟人比如：爱迪生、马克吐温等等。最后写了给她的三天光明。第一天，要看人们的善良温厚与友谊使她的生活值得一过。我希望长久地凝视我亲爱的面庞。第二天，要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。我将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景，与此同时，太阳唤醒了沉睡的大地。第三天，要再一次迎接黎明，急于寻找新的喜悦。
最让我感动的句话是“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧”这句话大概是想告诉我们知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到有史以来人类活动的脉膊，否则就不懂人类生命的音乐。
读了海伦·凯勒的自传后我的心情像波涛汹涌的大海久久不能平静。海伦·凯勒如此的努力，而我与她相比却惭愧不已。不经历挫折，就不会成功。面对困难，只有战胜它的信念，就能成为强者。我坚信，意志创造的奇迹！
读雷锋日记有感作文600字_六年级读后感
《雷锋日记》是一个真实而又感人肺腑的故事，我一口气读完了，从中受到了许多教育。雷锋小时候日子十分艰苦，他们都被地主和资本家欺负着。雷锋的家人相继死去，6岁的他只能去六叔奶奶家生活。小雷锋十分懂事，经常帮六叔奶奶分担家务。
雷锋每次出差，都会帮乘务员擦地、擦窗、收拾垃圾，帮着妇女拎行李、抱孩子，帮着老人找座位。“做一次好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。”《毛主席语录》中的这句名言用来形容雷锋是再合适不过了。出差回到部队后，这句“雷锋出差一千里好事做了一火车。”的佳句就传开了。我看后，心中十分惭愧，想起了一件不应该的事：一天，我和好朋友樊玲骑自行车出去玩。
我们在马路上看到一位老爷爷摔倒了，围观的人很多，但都没去扶他。我走过去想去扶他，但樊玲拉住我，说：“我们不能去扶他，你没看见报纸上登的新闻吗？有位老奶奶翻绿化带时，差点儿就被一位司机叔叔撞了，还好叔叔急刹车了。老奶奶自己摔倒了，叔叔把她扶了起来，但她不但没说谢谢，还向大家说是叔叔把她的腿撞骨折的，把叔叔告上了法庭呢！”我听了，就没敢去扶。
现在想想，毕竟不是每个人都是这样的，如果马路上有人摔倒了，大家都不敢去扶他，那么，我们的道德和爱心就都没有了。看了《雷锋的日记》，我的感触很深：做好事是应该的，这是做人的基本道德。但是，在帮助别人的同时，也要学会保护自己。以后，我如果再遇到摔倒在地的老人时，一定后毫不犹豫地伸出双手，去帮助他们。
寻梦必须坚强作文300字_六年级读后感
暑假里，我读了一本书，名叫《根鸟》作者是曹文轩。这本书主要讲了：一个少女到悬崖上采花，掉进了峡谷里。她出现在一个叫根鸟的少年的梦里。根鸟出发了，一飞冲天，去寻找属于自己的梦。荒漠、草原、大山、村落、峡谷、小镇……一个个场景奇妙而玄妙。根鸟成长在现实与梦幻之间，他瘊定以梦为马，度过他的成长阶段。恍惚、迷乱、遥摆、清醒、执着，一往无前，他在痛苦中尝着快乐。
其中，令我印象最深的是根鸟在鬼谷的那段日子。他每天要背矿石、脚上还铐着脚镣。脚镣磨破了他的脚跟，使他无法入睡。那些人对他严加铐打。根鸟的一次次逃跑，都换来了失败。因为脚镣碰在石头上会发出声响。一次次的逃跑使那些人想对他红珍珠，只要吃了红珍珠，就会忘记一切，死习塌地干活。可老巫师告诉他不能吃，于是他将红珍珠倒了，第二天，那人为他松了脚铐，就在那天，他烧了满山的红珍珠，逃走了。
读了这本书，我认识到，当一个人苦苦寻找自己的梦时，经过一次次挫折而长大，那就必须有顽强的毅力。我们要向他学习。
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