五个教育读后感600字。
“读一本好书就像和一个高尚的人说话”,我们在平常要多读一些具有知识含量的经典书籍。假期时我们观看了作品，相信您对于作品在内心中会有独特的体验，我们可以通过文字把心中感受写出来，写一篇读后感。我们从哪些角度来写作品的读后感呢？根据你的需要，小编精心整理了五个教育读后感600字，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
五个教育读后感600字范文一
早些时候，我读了《爱的教育》这本书。其中一则一则的小故事让我懂得了不少道理，今天又读了一遍，又让我有了不同的感悟。
《爱的教育》是意大利着名作家阿米琪斯的作品。它以一个小学生的日记改编。
整本书让我印象最深的，是这本书中特有的感情，对亲友的真挚之情，在《爱的教育》一书中处处都有这种气息，特别是每月故事中的《万里寻母记》，让我不经为里面的主人公马尔可心生一股敬意。他的母亲在他13岁时为了摆清债务，独自一人去了阿根廷共和国的首都一个富有的人家去当了女佣，后来断绝了联系。13岁的主人公马尔可，不顾去美洲的危险毅然向他爸提出了一人去美洲找母亲的请求。这件事一开始虽没成功，可两天后他父亲的一个船长朋友听说了这件事后，便去找到了他父亲告诉他可以免费带马尔可去美洲。马尔可在去美洲找母亲遇到了许多人，有好也有坏，像慈祥的伦巴底老人，善良的西班牙妇女，热心的小伙计和无恶不作的小偷，当然还有许多乐于助人的好人等等。在这些人的帮助下马尔可终于找到了母亲。马尔为了找到母亲，不惜被人当奴隶虐待，不惜走上近千英里，这是一种多么顽强的信念啊！
读完了这本书后，我深刻的认识到了：善待周围的每一个人，不要嫉妒别人取得的荣誉，对他人的不幸遭遇应当报以同情的态度等道理。爱，像空气，每天在我们身边。 爱是我们每个人经常挂在嘴边的一个字。体会到同学之间的关爱和照顾，我也从中体会了老师对同学的关和教导。 有时候，我们也常会忽略周围的爱：如父母对子女无微不至的爱，这往往都被我们视为理所当然的，而没有细细地加以体会。 如果你加以体会，你会感觉到，人生这是一个多么美好的东西啊！
五个教育读后感600字范文二
爱，一个创造奇迹的源泉；爱，能改变人的一生。在我身边就有一本饱含着爱的书《五爱教育》。从这本书里，我不仅能感受到桑兰的坚强乐观；林浩的勇敢无私；孝女绳质朴无华的反哺，还能感受到钱学森爱国的赤子之心。一个个精彩的故事，丰富了我爱的内涵。
在这一个个感人肺腑的故事中，令我潸然泪下的就是那篇《奇迹的名字叫父亲》。1948年，一位父亲带着小女儿乘船去与妻子会合。一次意外中，刀子刺中了他的心脏。这位心脏被刀刺伤的父亲，带着致命的伤口居然活了三天，而且不被人发现，直到把小女儿安全地送到她妈妈那儿才倒下。这就是父爱创造的奇迹。父爱是伟大的，父爱是深沉的。这位父亲表现出了超人的意志和毅力，做到了常人无法想象的事情。这奇迹的缘由就是父爱的力量。
父爱不仅像这位父亲一样伟大，父爱也在平时的一点一滴中。在我身边也有许多关于父爱的小事。
有一次，我欣赏完一本从图书馆借来的书，觉得很不错。想起席殊书屋有的买，就吵着要刚下班的爸爸和我一起去买，本以为爸爸会拒绝，没想到爸爸毫不犹豫地答应了。我高兴得手舞足蹈，一蹦一跳地和爸爸向席殊书屋走去。哇！这么多我爱看的书！真想把它们全部买下来。买两本也行呀！看着这么多的书，我的眼睛都发直，转念又一想两本多不过隐，买一套才好呢！可爸爸会不会同意呢？太贵了，唉！爸爸看我恋恋不舍地抚摸着那些书，放下手中拿的两本军事书籍，过来主动给我挑了一套。我怎么也没想到爸爸会
爸爸的爱渗透在生活的点点滴滴中：操劳一天，晚上还送我去上小课；我生病要照顾我；成绩不好的时候安慰我
父爱是无私的，是换取不来的，就像故事中的父亲对女儿的爱一样。爱，往往会创造出生命的奇迹！
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五个教育书籍读后感
五个教育书籍读后感范文一
《爱的教育》讲述了一个四年级的安利柯与他的同学之间发生的一些事情，这每一个故事都可以让我们感受到不同的爱：母爱，父爱，友爱那动人的故事不仅仅是知识的传授，而是让我们学会感恩，培养我们的爱心。
有一次，我正在看《爱的教育》里面的一个小故事《卡路。它讲述了在别人欺负自己的同学驼背耐利的时候，卡隆勇于帮助他。而在所有人都讨厌与耐利成为朋友的时候，卡隆主动坐在他的身边，成为他的最好朋友。过了一天后，耐利的妈妈找到了卡隆对他万分感谢，并不好意思地送给他了一个不值钱的东西。但，卡隆并没有嫌弃这个小小的物品，反而还笑着说了谢谢。
就从这短短的故事里，我竟流下了眼泪，不为别的，就为卡隆这个乐于助人、对人有礼貌的人！而我除了对卡隆的这种热心帮助他人的行为感到感动以外，还有对那些欺负耐利的坏小子感到憎恨，他们简直没有良心！我不由自主地咬牙切齿起来。
每当我读到这本书时，书里的每一种不同的爱都让我耐人寻味。就算是每个配角的一个神态一个动作，都写得那么传神，让我爱不释手。我真不得不赞叹：这将是我这辈子读到的最感人的一本书了，它的每一个故事我讲铭记于心！
五个教育书籍读后感范文二
《玫瑰与教育》是窦桂梅老师的教育随笔集。这本书记录了她最为一名教师、作为一名家长、作为一名专家对教育显现的种种反思，和其他一些书籍相比它没有长篇大论的教育理论、理念论述，而是记录了她对教育教学的积极的态度，以及对教育的无奈与困惑。
刚拿到这本书，就对书名感到好奇，读来原来玫瑰是她在教育在线的小学教育论坛的网名，是桂梅颠倒过来的同音玫瑰。她说：作家冰心只钟情于玫瑰，冰心老人认为玫瑰有刺，那是风骨，玫瑰的芳香艳丽就是冠艳群芳。现在，我已用玫瑰的含义要求自己像6朵玫瑰那样对待同行，努力做到互敬、互爱、互谅；像8朵玫瑰那样怀着感恩之心对待关怀及鼓励我的人；像19朵玫瑰那样学会在现实中忍耐与期待；像20朵玫瑰那样，一颗赤诚的心对待自己的人生；像红玫瑰代表的那样，对教学付出热情和真爱；像黄玫瑰代表的那样珍重自己，祝福别人；像紫玫瑰代表的浪漫那样，感受心灵的真实和独特；像白玫瑰代表的纯洁一样，一辈子拥有童年天真；以至努力做到黑玫瑰的温柔，橘色玫瑰的友情，蓝玫瑰的善良爱事业如同热爱我的生命一样。我晓得，要把个人的生命融入教育的使命。由此可见窦桂梅老师对教育事业的热爱和奉献之情，我不禁为她的满腔激-情而动容。
为了自己能像冰心玫瑰那样绚丽和高贵，她一路拼搏，一路汗水。一个吉林师范的中师生，先从吉林一实验小学，再到北京，而且当上了北京清华大学附小副校长，其间受到过国家政治局常委的接见，参加过国家教育报告团，出版了不少教育专着，这些成就肯定包含着她的心血和汗水，也是对她的付出的汇报。从她对自己的成长和成名的描述，虽有被逼之感，但更多的是自己在坚持自己的教育理想后，所做的许多工作是很令人佩服的。
读到要追求文章朗朗上口，要能够在大庭广众中大声朗读，能让读者不仅听见声音，而且还能看见作者的笑貌我似乎真的看见了窦桂梅的爽朗而热情的笑貌！她说：无论如何也要挤时间也阅读，并用笔促进自己的思考这是促使自己成长的科学途径。写作，记录着我教育生命一次次开花的轨迹。诗意的语言，真切而热情，文如其人。
爱在右，同情在左，走在生命路的两旁。随时撒种，随时开花这是窦老师所喜欢吟诵的诗句。作为一个从事语文教学的工作者，字里行间常常自觉或不自觉地流露出对文学的爱好，并时常有意识地扮演着拉近朋友、学生亲近母语、亲近书籍的角色。更让人感动的是：她此举目的竟是让人在亲近文字的脚步里抓到爱。
品味这朵这芬芳的玫瑰，她为我们每一个热爱教育、献身于教育的人做出了做好的榜样
《气球上的五个星期》读后感600字
寒假里，我读了许多有趣的书，有《金银岛》《八十天环游地球》《隋唐演义》……其中，我最感兴趣的要数《气球上的五个星期》这本书了。
这本书是法国作家儒勒·凡尔纳写的一部经典科幻小说，主要讲了费格森博士带着朋友肯尼迪和仆人乔乘坐热气球“维多利亚号”从桑给巴尔岛出发，经过了五个星期艰难而又惊险的历程，终于完成了跨越非洲大陆的探险任务。
主人公费格森不仅是一个遇事冷静、知识渊博的博士，也是一个机智勇敢、无所畏惧的探险家。他的科学探险精神最让我佩服。记得 有一次，他们处在三千米高的天空，那里的空气非常稀薄，费格森博士在精神状态不佳、呼吸困难的情况下，以顽强的毅力，把群山的状貌精确地画了下来。读到这里，一股敬佩之情从我的心底油然而生，我不由得感叹道：费格森真不愧为博士，他对科学研究是多么执着啊！
这次旅行虽然充满了惊险，但也不乏乐趣。先说神枪手肯尼迪吧，他的 枪 法可是名不虚传。在探险途中没有食物充饥时，他成功猎获了羚羊等动物。在荒无人烟的草原上，他们喝着啤酒，吃着香喷喷的烤羊腿、烤象肉、烧鹧鸪，这是多么有趣的探险之旅啊！还有聪明的乔，他总能在关键时刻急中生智。在“维多利亚号”吊篮即将撞到高山上的岩石时，勇敢的乔跳出了吊篮，他手抓吊篮底部，脚踩岩石，用力推吊篮，当吊篮移动到岩石的另一面边沿时，他抓住吊篮的绳子，用力往上爬，纵身跳进了吊篮，从而化险为夷 ！费格森博士激动地抱住了乔。看到这里，我高兴得一蹦三尺高，由衷地为乔喝彩！
这部小说语言清新，情节扣人心弦，读起来让人爱不释手。沉浸在阅读中，我的心随着他们曲折、惊险的历程不由得上下起伏：当读到他们遭遇恶劣的冰雹天气时，我不禁为“维多利亚号”捏了一把汗；当读到他们战胜了凶猛的狒狒和非洲大象，又运用智慧与野蛮的土人周旋并顺利脱险时，我不由得欢呼起来。
读着这本书，我心驰神往，我多么想和费格森博士一起乘坐“维多利亚号”去穿越神秘的非洲大陆，用亲身经历来写一部“波波探险记”啊! 没有读过这本书的小朋友，赶紧一睹为快吧，相信你一定会和我一样收获到许多快乐的。
指导老师点评：读了《气球上的五个星期》这本书，感觉小作者非常佩服费格森博士的科研精神，想和费格森博士一起乘坐“维多利亚号”去探险。看了这篇文章，我们感到《气球上的五个星期》这本书真是太有趣了，想马上找来读一读！
爱的教育读后感范文600字五篇
《爱的教育》的内容是以一个小男孩安利柯的眼光，记录了身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章。下面小编给大家带来爱的教育读后感范文600字，欢迎大家阅读。
爱的教育读后感范文600字1：
泰戈尔曾经说过：“爱是恒古长明的灯塔，它定睛望着风暴却不以动，爱就是充实了生命，正如盛满了酒杯。”在看《爱的教育》时，故事中的情节深深地感动着我，使我不禁好几次流下了泪水。我并不在意这本书的文化价值有多高，只要这本书流露着真情实感，让人看了流连忘返，这就是一本好书。
《爱的教育》采用了日记的形式，以一个小学四年级的孩子——安利柯的眼光和口吻，向人们讲述了一个个感人至深的小故事，故事中有正直善良的卡隆、品学兼优的德罗西、坚忍勤奋的斯代地、可爱懂事的波列科西……他们送给了安利柯最真挚的友谊、最美好的回忆。当然，还有慈爱的父母、令人尊敬的老师、他们给予了安利柯最无私的疼爱，教会他宽容与理解。这本书还有一个每月故事的版块，通过一个个感人的故事对家国情怀做了最好的诠释，读起来让人心头怦然一震，暗暗下定决心，一定要保卫祖国，使祖国变得更加繁荣!《爱的教育》这本书中令我最感动的是《费鲁乔的血》这个故事。
故事主要讲了一个叫费鲁乔的孩子总和人家打架，和人家赌博，是个坏孩子。可他却有个爱他的祖母，祖母见费鲁乔又和人家打架了，便教育他要做个乖孩子，不要走歪道。费鲁乔心里知道错了，很悔恨自己当初的行为，准备和祖母道歉。可就在这时，两个强盗闯了进来，祖母认出了其中一个强盗，强盗察觉自己被认出来了，便拿着刀向祖母扑去，费鲁乔见状，马上扑在了祖母的身上，挡了那一刀，强盗走了。夜宁静得可怕，费鲁乔的灵魂已经去了天国……看完了这个故事，我感受到了费鲁乔对祖母那深深的爱，故事诠释的爱是那样的真诚。我想，天国的费鲁乔肯定已经化身为爱的天使，永远守护着他的祖母。。
经典是不畏惧时间的，虽然经历了一百年的光阴，但这本《爱的教育》依然闪烁着最耀眼的光芒，引导着每一个阅读它的人感受爱的芬芳!
爱的教育读后感范文600字2：
暑假里，我读了一本书，令我深有感悟，这本书当然非《爱的教育》莫属了!
这是一本日记体的小说，以一个学龄前男孩恩里克的眼光，从10月4年级开学的第一天写起，一直写到第二年7月份。记载了小学生安利柯整整九个月的四年级生活。爱是整篇小说的主旨，就在最平凡的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、父母之爱、同学之爱……每一种爱都不是轰轰烈烈的，但却感人肺腑。整部小说以一个小学生最不染世俗的眼光审视着身边的美与丑、善与恶。这里有让安利柯深以为傲的好友卡隆的侠义之举，有品学兼优的班长代洛西的乐于助人;也有华梯尼的虚荣狭隘，诺琵斯的傲慢无礼;还有朴实可爱的“小石匠”，坚强不屈的克洛西……完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。
“爱的教育”这四个字，引起了我的兴趣，在这本书里，到底写的是什么爱呢?母爱、友爱、真爱、父爱……谁也不会真正知道爱的意义，因为爱是无限的。在电视里、报纸里，有多少条爸爸妈妈在地震中，为了保护好自己的孩子，不幸被塌落的房板砸死的新闻，这不就是世间最平凡无私的爱吗?
“爱”是一个很普通的字眼，如爸爸妈妈对我们无微不至的爱、老师对学生的细心教导、同学之间互相帮助……这些小事可能我们看作是理所当然的，其实，如果我们能够静下心来，观察着我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，有那么多人爱我、帮助我。在生活中，如果没有了爱，那么就像一盘菜里没有加盐一样，淡淡无味。
爱是什么?永远没有答案。爱可能是在失落时的一声声安慰，在成功时的一句句祝福，在发脾气时的一次次包容……爱每天都在我们身边，虽然我们有时发现不了它，但爱是我们不可缺少的。予人玫瑰，手留余香，可能在你眼里对别人微不足道的帮助，对他们来说，却是无比珍贵的温暖。当你做了一件善事，相信你自己也会感到很快乐。如果只懂得索取，而不付出的话，那快乐就会和你失之交臂。爱在哪里?没错，爱看不见，摸不着，好像空气，围绕在我们四周，我们却没有察觉。
其实，爱一直如影随形地跟着我们，只要我们留心观察，爱，就永远陪伴着我们。
爱的教育读后感范文600字3：
人世间什么是爱?爱又是什么呢?爱为什么会有这么大的动力?带着这几个问题，我满怀期望地阅读了《爱的教育》这本书。
《爱的教育》是一部令全世界亿万读者都感动的伟大作品，它采用日记的形式，以一个小学四年级的学生——安利柯的眼光和口吻，向人们讲述了一个个感人至深的小故事。从而反映了书中人物的精神：善良正义的卡隆，总是得第一的德罗西，勤劳的可莱蒂，孝顺的波列科西，酷爱读书的斯代地，爱国的伦巴第少年，鼓手，孝顺懂事的小抄写员朱利奥，为了救祖母而献出生命的费鲁乔，还有每月故事里的那些少年们……这一个个小故事感动了我，令我感慨万分。
尤其是每月故事里的伦巴第的小哨兵。当我读到尖锐的呼啸声又一次划过，男孩猛地松开过，像一块石头一样落在了地上。读到这里，我的心怦怦地跳，一边在心里祈祷：“不会死的，不会死的。”一边急切地往下读，但是最后男孩还是死了。读到这里，我鼻子一酸，被男孩的勇敢深深地震撼了。这个少年不怕危险为士兵报信，最后还英勇地牺牲了。
每次想到这儿，我就感到特别羞愧。有一次，我和妈妈去商场逛逛，我觉得非常口渴，就让妈妈给我买饮料。妈妈想锻炼我的生活能力，便让我自己去买。我胆怯地说;“妈妈，我不敢去，还是你去吧!”妈妈鼓励我说：“人家又不会吃了你，怕什么呢?”就这样我和妈妈僵持了十几分钟，妈妈不耐烦了，我只好硬着头皮自己去了。我连买饮料的胆量都没有，我是多么胆怯啊!而少年牺牲了自己都不害怕，以后，我要多锻炼自己，向少年学习。
这就是《爱的教育》这本书给我的启迪，让我们每个人都沐浴在爱的温暖中吧。
爱的教育读后感范文600字4：
爱《爱的教育》是一本好书，它可以使我们懂得尊老爱幼的法则，可以让我们学会文明礼节，可以让我们和同学友好相处。
《爱的教育》，主要写的是小学生安利柯与一些伙伴、一些老师、一些家人和祖国产生的爱的故事。小学生安利柯并用日记的形式，将这些故事记录下来。使无数的孩子在这些故事的感染下健康成长。
《爱的教育》里有许多感人的文章，比如：《为父着想》，许利亚是小学四年级的学生，是安利柯的同班同学。许利亚家生活比较艰苦，全家上上下下、老老小小全靠许利亚的父亲一人上班赚钱。父亲的工作非常辛苦，白天要在铁路上工作，夜晚还要在家用正楷字抄名册，500条才能赚3元钱。有一次许利亚看到了，就想了一个主意：我一定要帮父亲。于是他趁父亲睡了的时候，偷偷起床帮父亲抄名册，一直抄到深夜3点才迟迟入睡。第二天父亲起来数名册的时候，看到昨夜抄的名册有多了许多，可高兴了!但他却不知道是谁帮他抄的。许利亚也没有告诉父亲。许利亚白天上课，晚上帮父亲抄名册，这样的日子持续了1个月。最后还是被父亲发现了，但父亲并没有责骂他，而是流下了幸福的眼泪……《医院的天使》、《病中的老师》和《遇险的船》都是感人的文章。
《爱的教育》里，也有许多让人感到可爱的文章，例如：《幼儿园》。幼儿园里的小朋友们吃饭的时候特别可爱。有人拿了两个勺子吃;有人直接用手抓着吃;还有人将豆子一粒一粒的装进口袋里，更可爱的人用小围裙包住豆子再捏成糨糊。特别的孩子一边吃饭一边出神的看着苍蝇飞。孩子们吃完了饭，便在院中玩。有的玩游戏，有的唱歌跳舞，还有的听老师讲故事……《可怜的盲童》、《学校的女老师们》和《侠义的行为》都是写的比较可爱的。
《爱的教育》里有许多许多好词好句好段：沉甸甸、川流不息、叽叽咕咕、洋溢、乱哄哄、哇哇大哭、寒喧。我巴不得早点儿用上这些崭新的本子，更巴不得早点儿看到那些久别的同学，于是，我的脚步不禁快了起来。
《爱的教育》我爱你!我感谢你!谢谢你给我带来了这么的多爱的知识。
爱的教育读后感范文600字5：
《爱的教育》这本书采用了日记的形式，以一个四年级的孩子——安利柯的眼光和口吻，向人们讲述了一个又一个感人肺腑的小故事，故事中有善良的卡隆、品学兼优的德罗西、刻苦勤奋的斯代地、可爱懂事的波列科西……他们送给了安利柯最真挚的友谊，最美好的回忆。还有慈爱的父母、令人敬佩的老师，他们给予安利柯最无私的爱，教会了他宽容与理解。
在众多故事中，使我感受最深的要属每月故事中的《从亚平宁山脉到安第斯山脉》了。它的主要内容是：一位母亲为了全家的幸福，去了阿根廷的首都——布宜诺斯艾利斯，到一个富有人家里去帮工。这家主人对她很好，工资也很高，可是，她虽然缓解了家里困苦的处境，但还是无法减轻家人对她的思念。于是，她的小儿子便踏上了漫漫的寻母之途。在经过他人的鼓励和帮助，也通过自己的不懈努力，这个小儿子终于找到了他朝思暮想的母亲。可他的母亲为了多拿报酬，生了重病也不肯说一声，直到晕倒在地。那好心的女主人一直陪伴在这位母亲的身边，直到这位母亲的小儿子来到这里。当这位母亲看到自己的小儿子后，十分激动，垂危的生命又重新有了生存的动力。
在这篇文章中既有孩子对母亲的爱，又有母亲对孩子的爱。孩子因为母亲而敢于漂洋过海，母亲因为孩子而有了生存的动力。可见，爱是多么伟大的力量啊!爱，可以让一颗失望的心重新点燃希望的火焰;爱，可以让一条垂危的生命重新拥有生存的动力;爱，可以让每一个人的心灵得到净化;爱，可以让饥寒交迫的人们感受到久违的温暖!
其实，我们每个人都生活在一片爱的海洋里，比如失败时的一句鼓励;成功时的一声喝彩;伤心时的一叠纸巾;甚至萍水相逢的人们的一个微笑……这些不被人们所察觉的细小举动都是爱的印证。当我们用一双明亮的眼睛去发现生活中不轻易被发现的爱的同时，不要忘记将自己的一份爱也为他人送去，要知道，人人都献出一点爱，点点滴滴的爱终究会汇集成一片爱的海洋。
读《爱是五个逗号》有感600字
读了《爱是五个逗号》这篇文章，我明白了爱是平凡的,又是深厚的。这篇文章向我们诉说了一个亲情的故事，它讲的是作者到邮局去取钱时看到一个五十多岁的阿姨给自己远在他乡求学的孩子寄钱，她在填单子的时候先填了五个逗号，再依次填入了十八个数字。阿姨这一微小的举动凝聚了对儿子的爱和期盼，作者被深深地打动了，她回家将这个故事告诉了弟弟，她和弟弟都沉浸在对母爱的回忆中。
母爱之深，情真意切，让人不禁落泪！我脑海中慢慢浮现出这样一幕。
那是一天的傍晚，我看天气不错，就在外婆家附近走了走，远远地看到大树下坐着一位阿姨和一个五六岁的小女孩。小女孩正坐着往离她大约五米远的玻璃瓶投掷石子。阿姨身旁有一堆石子，阿姨一边递着石子，一边笑着看小女孩，从那位阿姨的眼神里，我猜她们应该是一对母女。
没过多久，小女孩打石子的速度越来越慢，那位阿姨还是笑望着她，只是递的速度慢了下来。可小女孩的技术实在是太差了，忽高忽低，有时竟能偏上好几米。我问阿姨：您为什么我还没说完，阿姨也不看我，爱怜地看着小女孩说：我女儿是个非常聪明的女孩，只是现在看不见而已再看那个女孩时，发现她的眼底满是空洞，我不忍心看，别过脸去。
我不再问什么了，只是默默地看她们一个递一个打。
到了晚上，天已经黑了，我想她大概打不中了，就转身回家了，刚走出几步就听见了一声玻璃碎片的碎裂声和一个小女孩的欢呼声
我为女孩有这样的母亲而自豪，纵然孩子再多不幸，只要身边有爱，就是幸运，就是幸福。天下的母亲都是一样的，用全部身心爱着自己的孩子。爱有时就是像这样，包含在五个小逗号、递石子等小事中，虽然平凡但细腻而又动人。谁言寸草心，报得三春晖，让我们用一颗赤子之心好好爱自己的母亲吧！
《在天堂遇见的五个人》读后感600字
爱的教育读后感600字五年级
导语：读一本好书就是与高尚的人谈话。下面是小编收集整理的关于《爱的教育》的读后感，欢迎大家阅读参考!
爱的教育读后感【1】
有一句明言说得好：读一本好书就是与高尚的人谈话，我已找到这位良师益友，她就是《爱的教育》。刚下完一场雨，空气中有种清新的味道，天空像被水洗过的蓝宝石一般，柔柔的阳光洒进窗户，窗外唧唧喳喳的叫声使我的心情像雨后的天气一样的格外爽朗，我翻开了《爱的教育》，在《爱的教育》里有一所学校，这儿有一群活泼可爱的孩子们，他们每个人都有一颗爱心，他们有明亮的眼睛，童真的思想。这本书为我们讲述了一个又一个感人至深的故事，这些故事不仅教育着我，还教会我应怀有一颗感恩的心，教会我对弱小的同情，对朋友的友情，对老师的师生情，对祖国，对家乡的热爱，让我的灵魂受到震撼，让我感动，让我快乐，让我潸然泪下，让我敬佩。在这本书中无处不在的都表达着一个爱字。
令我印象最深的两篇文章《卡隆的母亲》和《少年笔耕》。《卡隆的母亲》中卡隆的母亲因病去世了，卡隆虽然是最胖的一位同学，但是在这几天，他瘦了许多，眼睛又红又肿。每个孩子的心灵都是脆弱的，因为他毕竟是一个孩子，谁也无法改变悲剧的发生。同学和老师见了小小的卡隆背负着失去母亲的痛苦，都给予了他无微不至的关怀和爱。让卡隆从失去母亲的阴影中走出来，让他回到以前那个快乐的卡隆。卡隆是不幸的，但他又是幸运的，他得到了许多别人的爱和关怀。
在学校这个大家庭里应该多去帮助需要帮助的人，特别是失去亲人的人我们应该多给他们一些关怀和照顾，让他们感受到学校带给他的温暖。《少年笔耕》主人公叙利亚是一位十二岁的五年级学生，他的父亲在铁路做雇员，家里还有几个更小的孩子。一家生活十分艰难，为了生存，他的父亲为别人抄写书稿赚钱，每天要抄到很晚，叙利亚十分体谅父亲，深夜趁着爸爸睡觉了，为爸爸抄书稿 ，换到了一些钱，写了一百六十张才赚两角钱，就这样叙利亚夜晚拼命地为爸爸抄写书稿，白天疲惫不堪。这篇文章令我十分感动，叙利亚几个月来很少睡觉，为一家人的生计而工作，他是多么伟大。
人类只有三种情感是强烈而单纯的，对知识的追求，对爱的珍视，对人类苦难的悲悯。《爱的教育》教会我将爱心融入平凡的劳动和学习。去读吧，当你读完整本书你会更加体贴父母，热爱集体，乐于助人。去读吧，去用爱创造美好的世界!
爱的教育读后感【2】
在欧洲的意大利，这个古老而文明的国度，有两本书是孩子们的必读书，一本是孩子们爱不释手的《木偶记》，一本就是风行全球、脍炙人口的《爱的教育》。《爱的教育》是一个三年级小学生恩里科在一学期里写的日记，这是一本能洗净心灵的书，在这本书里，每行每列透露着的都是爱。
爱，无时无刻和你形影不离，可是它像空气，常常被人忽视。其实，爱从我们出生的那一天就融入了生命。想想往事，在我们烦恼时、开心时、难过时、生病时，陪在我们身边的，不是别人，是父母，这就是父母为我们付出的爱。在学习上发生困难时，在前进路上碰到挫折时，陪伴在我们身边又是谁，是老师，这就是老师为我们付出的爱。但是，在父母生病时，我们去关心过他们吗?当老师碰到烦恼、困难时，我们去陪伴过他们吗?读了《爱的教育》，我走进了恩里科的生活，与他们一起学习、生活，让学会了如何去爱。
过去的我，只知道享受，接受爱，沐浴爱，不懂的付出。如今的我，当同学有困难时，会伸出友谊之手;当父母生病时，会递茶端饭尽孝心;当老师烦恼时，会更加认真学习，让老师露出满意地笑脸
过去的我，想得都自己，很少想到别人。如今的我，每当我走在路上，看到一些乞讨的老人、孩子和残疾人，会把自己的零用钱掏出来送给他们;每当我穿上新衣服，吃上好吃的，就会想到住在边远穷困山区孩子，节省每天的零用钱，捐给希望工程，献上一份爱心;每当我看到伊拉克战争中那些缺医少药、饿得皮包骨的小孩，我会大声说不要再打仗了!我希望我们地球上的每一个人都能得到幸福和快乐。
因为我懂得了爱是伟大的，是神圣的，还是至高无上的，有爱的人，他一定懂得付出，心灵一定是纯洁的。善待别人，等于善待自己;给别人幸福，就是给自己幸福;温暖别人的同时，也温暖了自己。一个人心里有别人，总能设身处地地为他人着想，并有真情的奉献，那么得到的将是内心的充实，高尚的人格，爱心的照耀，真情的温暖。甘愿给社会付出真情和爱的人，是最幸福的人，因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。
爱的教育读后感【3】
花了整整一个月的时间，终于把这本厚厚的《爱的教育文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。例如，每月故事中马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因父母负债，马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚离开时，还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后，就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信，家里更冷请了。父子三人每日以泪洗面，马可尔想妈妈想的快死了。终于，13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地相信了这个理解事物程度并不逊于成年人的孝子一定能成功。筹备好了一切，马可尔开始了万里寻母的旅程。途中，他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助，终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值，在医生的帮助下，马可尔和妈妈终于重逢了读到这里，我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。再想想自己。和马可尔同样的岁数，却显得样无知，那样渺小。只要发生一点芝麻绿豆的小事，就把火往妈妈身上撒。真是太不应该了
爱是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰这些`往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。而如果你加以体会，你会感觉到，人生，这是一个多么美好的东西啊!
有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界都在跟我们作对一样，甚至抱怨这世上没有人爱自已，有的想更悲观，则会自杀，表示他的抗议，这多可悲呀!
其实，如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀!
当你能够感受那份极为普通的爱的时候，相信你一定不会吝惜付出你的爱心给一些需要帮助的人，是不是?
五年级《爱的教育》读后感 600字
《爱的教育》是阿米琪斯写的一本日记体儿童小说，是以四年级学生恩利科的视角写的感人故事。书中通过一件件平凡又真实的事件，讲述了师生、同学、朋友之情，父子、母子之爱。
这本书我已经读过很多遍了，但是每次读都会让我爱不释手，因为它总能让我一次又一次的感受到不同的爱。而其中让我感触最深的是《佛罗伦萨的小抄写员》和《寻母记：从亚平宁山脉到印第安山脉》。
《佛罗伦萨的小抄写员》是讲朱里奥为了帮助他父亲养家糊口，连续几个月在十二点之后偷偷地帮父亲填写订单，导致他学习成绩下滑，总是被父亲责骂，而他仍不想放弃帮父亲填订单。终于有一天他进房间时撞倒了一本书，他的父亲轻轻地来到了他的背后，知道了这一切，父亲也就原谅了他。故事中朱里奥用他微薄的力量默默地帮助父亲，让我感受到了他与父亲间浓浓的父子之爱。而寻母记中十三岁的马尔科不远万里，历经种种磨难，在他的坚持与勇敢下，最终找到了为了生计去南美洲当佣人的母亲，带给了重病中的母亲希望，让母亲有了接受治疗的勇气。马尔科与母亲间的爱让我深受感动，也是他们间这种爱给了马尔科和母亲面对困难的勇气。
书中的爱总是能打动我们，也让我明白了其实爱无处不在，爱是爸爸妈妈对我们无微不至的照顾，是老师们对我们孜孜不倦的教导，是同学们之间的相互帮助。只要我们用心去感受，就能发现爱。爱也让我学会了理解、坚强和感恩。
五心教育读后感
五心教育读后感范文一
孩子是祖国的花朵，是未来的希望。所以，灌输五心教育，从小培养孩子爱国情操，培养孩子的爱心、关心、孝心、自信心，显得尤为重要。
忠心献给祖国
升国旗，是形式；唱国歌，是游戏。孩子们还小，可能并没有国家的意识。所以，作为老师作为家长，我们有责任让孩子懂得，什么是国家，什么是衷心。平日里，要多给孩子们讲讲革命烈士的光荣事迹，讲讲国家兴衰的荣辱历史，让他们真切的感受到，有强大的国家，才会有幸福的生活。
爱心献给社会
爱，是纯粹的、是温暖的、是永恒的。汶川地震后，大批的志愿者赶赴救灾前线，各路救援物资第一时间抵达灾区，而后所有倒塌的房屋都得到重建。这些，都是爱心的力量，是有爱心的人士为社会做出的贡献。我们作为社会的一份子，也要贡献自己的一份力量，教育好自己的子女，时刻准备着为社会奉献自己的一份爱心。另外，孩子年龄小，很容易受到社会不良风气影响，变得冷漠自私。所以，培养孩子爱心，要抓住孩子可塑性强的时期进行，让孩子从小就接受良好的爱心教育。
关心献给他人
小悦悦的事情，让大家体会到了人情的冷暖；雷锋的精神，也鼓舞激励着我们；送人玫瑰，手有余香。我们要把这份关怀之情传递下去，要把这份关爱他人的美好信念，教给我们的下一代，让孩子们从小学会关心他人。只有如此，才会让关爱时刻荡漾在身边，才会让社会充满温情。
孝心献给父母
孝敬父母，是中华民族的传统美德。儿童时期，又是培养孩子孝心的最佳时期。家长和老师，都要多加利用这个最佳时期，给孩子灌输孝敬父母的思想意识。当然孝心不是疫苗，不是说给孩子打一针这样的疫苗，孩子就具有孝心了，更不是什么孝子工程可以批量加工生产。
所以，孝心的培养，需要家长和老师们长期的坚持不懈的共同努力，多普及孝文化及教育，耐心的督促引导孩子。另外，孩子年龄小，模仿能力极强。所以，大家要以身作则，给孩子树立榜样，把孝心教育融入生活之中。其实，只要大家齐心合力，各自尽到自己的职责和义务，必定会把每位孩子都打造成孝子的幼苗，让温情和谐的画面永在。
信心留给自己
自信心，对孩子能力的培养和健康成长，起着举足轻重的作用，甚至会影响孩子一生的命运。（心得体会 ）所以，培养孩子的自信心，显得尤为重要。无论是生活中还是学习中，都要给孩子创造培养自信心的环境，多鼓励赞扬，少批评指责，满足孩子自尊心，提高孩子自信心。
总之，五心教育，会让孩子更健康更快乐的成长，成为对社会有益的人。
五心教育读后感范文二
通过五心教育学习，我深刻记住了：忠心献给祖国，孝心献给父母，爱心献给社会，诚心献给他人，信心留给自己。这可算是我们中华民族的传统美德，我们每一个炎黄子孙都应将五心教育落实于行动。
忠心献给祖国，我认为这是必须的。有国才有家，有家才有幸福。我虽小，但我从史书上或影视上了解到：自古以来，有多少仁人志士都把忠心献给了祖国，为了国家的安全和民族的尊严，舍生取义，义不容辞。故此，我目前必须珍惜时光，好好学习，十二年后，我必将成为国家的有用之才，为我们的国家做出应有的贡献。
孝心献给父母，我认为这是肯定的。这是报达父母对我们的养育之恩。父母给了我们的生命，父母照料了我们的生活，父母百般呵护我们的成长。他们是我们最亲的人，他们是我们受挫折时的避风港，他们是我们遭受雷雨时的保护伞。我们无论何时都要为父母着想，自古就有百善孝为先，子欲孝而亲不待等传世警言，当我们长大后，父母已老去，我们更应该对父母多尽一份孝心。
爱心献给社会，我认为这是应该的。因为爱是纯粹的，爱是温暖的，爱是相互的。我们每一个人都离不开社会这个大家庭，每一个人都在直接或间接地享受着社会大家庭带给我们的幸福。还有就是天有不测风云，人有旦夕祸福。所以，无论我们从哪一个角度考虑，我们都应该关心帮助身边需要关心帮助的人。
诚心献给他人，我认为这是必然的。诚心，就是真诚对人，真心对事。在生活中，相互帮助，团结一致，讲卫生，讲文明；在学习中，相互学习，共同进步，讲刻苦，讲成绩；在处事中，以诚相待，相互尊重，讲诚信，讲长久。因此，我们无论是交朋友，还是做生意，都应以诚为本。若欺骗别人，得到的只是暂时的利益，失去的却是什么也买不到的友谊。
信心留给自己，我认为这是自然的。八年后，读大学是我的理想，要实现这个理想，我必须要有信心。信心是成功者必须具备的重要心理品质。有信心，才会有决心；有信心，才会有恒心；有信心，才会有勇气。只有我有了决心、恒心、勇气，才会具备不怕吃苦的精神，大学校园的鲜花才会为我绽放。我们每一个同学都必须对自己有信心，相信天生我必有用，为实现自己的理想而努力，为将来生活得更加精彩而多读书，读好书。
五心教育让我感受颇多，受益匪浅，我将与她相伴终身。
《气球上的五个星期》读后感600字2024
寒假里，我读了许多有趣的书，有《金银岛》《八十天环游地球》《隋唐演义》……其中，我最感兴趣的要数《气球上的五个星期》这本书了。
这本书是法国作家儒勒·凡尔纳写的一部经典科幻小说，主要讲了费格森博士带着朋友肯尼迪和仆人乔乘坐热气球“维多利亚号”从桑给巴尔岛出发，经过了五个星期艰难而又惊险的历程，终于完成了跨越非洲大陆的探险任务。
主人公费格森不仅是一个遇事冷静、知识渊博的博士，也是一个机智勇敢、无所畏惧的探险家。他的科学探险精神最让我佩服。记得 有一次，他们处在三千米高的天空，那里的空气非常稀薄，费格森博士在精神状态不佳、呼吸困难的情况下，以顽强的毅力，把群山的状貌精确地画了下来。读到这里，一股敬佩之情从我的心底油然而生，我不由得感叹道：费格森真不愧为博士，他对科学研究是多么执着啊！
这次旅行虽然充满了惊险，但也不乏乐趣。先说神枪手肯尼迪吧，他的 枪 法可是名不虚传。在探险途中没有食物充饥时，他成功猎获了羚羊等动物。在荒无人烟的草原上，他们喝着啤酒，吃着香喷喷的烤羊腿、烤象肉、烧鹧鸪，这是多么有趣的探险之旅啊！还有聪明的乔，他总能在关键时刻急中生智。在“维多利亚号”吊篮即将撞到高山上的岩石时，勇敢的乔跳出了吊篮，他手抓吊篮底部，脚踩岩石，用力推吊篮，当吊篮移动到岩石的另一面边沿时，他抓住吊篮的绳子，用力往上爬，纵身跳进了吊篮，从而化险为夷 ！费格森博士激动地抱住了乔。看到这里，我高兴得一蹦三尺高，由衷地为乔喝彩！
这部小说语言清新，情节扣人心弦，读起来让人爱不释手。沉浸在阅读中，我的心随着他们曲折、惊险的历程不由得上下起伏：当读到他们遭遇恶劣的冰雹天气时，我不禁为“维多利亚号”捏了一把汗；当读到他们战胜了凶猛的狒狒和非洲大象，又运用智慧与野蛮的土人周旋并顺利脱险时，我不由得欢呼起来。
读着这本书，我心驰神往，我多么想和费格森博士一起乘坐“维多利亚号”去穿越神秘的非洲大陆，用亲身经历来写一部“波波探险记”啊! 没有读过这本书的小朋友，赶紧一睹为快吧，相信你一定会和我一样收获到许多快乐的。
指导老师点评：读了《气球上的五个星期》这本书，感觉小作者非常佩服费格森博士的科研精神，想和费格森博士一起乘坐“维多利亚号”去探险。看了这篇文章，我们感到《气球上的五个星期》这本书真是太有趣了，想马上找来读一读！
五个姐妹淘读后感
五个姐妹淘读后感范文一
今天我看了一本12岁的成长白皮书《五个姐妹淘》。书中写的是五个好朋友之间发生的种种有趣的事情，她们的友情更是让我感动。
蒲公英、兰花、含羞草、腊梅、风信子五朵花分别代表着这五个性格各异的小女生，她们分别是陶子、攸然、竹可、杨扬和唐瑜。这五个女孩在同一个班上，她们一起学习、一起玩耍，像五颗色彩斑斓的宝石，穿在一起才更耀眼。有一次，杨扬和唐瑜要去参加跳舞比赛，但是杨扬非常不自信，于是，其他几朵姐妹花制作了一张贺卡，上面画着姐妹花手拉手在一个灯光闪烁的舞台上围成一个圈，脸上洋溢着幸福快乐的笑容。图案上方用荧光笔写着杨扬你永远是我们心中的冠军。杨扬在大家的鼓励下，在比赛中获得了冠军。
从这五个女生的故事中，我懂得了友情是可贵的，能给人带来幸福和快乐。所以，我要好好珍惜我和我的朋友之间的友情。
《五个姐妹淘》读后感范文二
暑假里，妈妈给我买了许多书，我爱不释手，便一本一本津津有味地看起来。其中给我印象最深的是：《五个姐妹淘》。
这本书主要讲了：陶子、攸然、竹可、杨扬、唐瑜这五个性格各异的小女生之间发生的种种趣事。她们在同一个班级。她们一起学习、一起玩耍，像五颗色彩斑斓的宝石，穿在一起显得格外耀眼。有一次，杨扬和唐瑜要去参加跳舞比赛，但是杨扬非常不自信。于是，其他几朵姐妹花制作了一张贺卡，上面画着姐妹花手拉手在一个灯光闪烁的舞台上围成一个圈，脸上洋溢着幸福快乐的笑容。图案上方用荧光笔写着杨扬你永远是我们心中的冠军。杨扬在大家的鼓励下，在比赛中获得了冠军。
从这五个女生的故事中，我懂得了许许多多的道理。友谊是珍贵的，它能带给我们幸福和快乐。友谊就如同空气、阳光，是人的生命中不可缺少的一部分。我们就如雨后春笋般成长着的少年，那友谊对我们来说就更重要了。因为，如果没有空气和阳光，再茁壮的春笋也长不成挺天的绿竹。
读了这本书，我深深地记住了一段名言：茶，苦而后甘，令人回味；酒，绵而后劲，教人道爽；泉，清而味淡，却用一生来品出甜；一份友谊，如茶、如酒、如清泉，让人受益一生！
教育的55个细节读后感
【篇一：《教育的55个细节》读后感】
国外的教育究竟是怎样的，教师又是怎样教育孩子的呢？现在手上有一本《教育的55个细节》的书，是一位美国优秀教师罗恩。克拉克写下的教学心得。
这本书讲述了一位风趣幽默的麻辣教师不仅征服了一群又一群调皮捣蛋的问题学生，而且还在短时间内把他们调教成了品学兼优的好学生。作者充满激情地描写了五十五个课堂内外生活的场景，每一个字都充满了一名教师对他的学生们，对所有孩子们的满腔的爱。正是这种无私的爱、智慧的爱、生趣盎然又充满原则的爱，创造出了教育的奇迹，使我们惊喜地看到，一位好教师，能够这样地深入孩子的心灵，在倾听他们的心声，释放他们与生俱来的创造力和学习潜力的同时，塑造他们美好的心灵世界，在班上建立起一种亲密、团结、友爱，互相同情、互相关怀、互相帮助的心理氛围。
爱的力量是世界上最伟大的一种力量，老师的爱能使少年儿童健康的成长，教师的爱又是开启学生心灵的金钥匙，再坚硬的冰也能被真诚的爱所深化。而今天新时代的教师，面对世界无穷诱惑，如何保持一颗至真至纯至浓的爱心？我想，就每天看看孩子们脸上的笑容吧，试着去爱他们，去了解他们，去尊重他们。
半个世纪前人民教育家陶行知先生曾经提醒过教师这样一句话：在你的教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑中有爱迪生。因此，我们在日常教育和管理中，对于每个孩子的过错不应该用简单粗暴的方法对待，而应把他们看成幼苗，怀着孺子可教的信念教诲他，用慈母般的爱心感化他，积极探索教育的新方法和技巧，定能让一棵棵幼苗茁壮成长！
【篇二：教育的55个细节读后感】
我国教育学家叶圣陶曾说：教育是培养一种习惯，习惯决定一个人的性格，性格决定一个人的命运。这本《教育的55个细节》就是从具体的细节进一步阐述了叶圣陶这一教育理念。
《教育的55个细节》的作者克拉克从自己多年的教学经验中总结出55个细节，涵盖了生活、学习的方方面面，小到餐桌礼仪，大到积极心态的培养，并针对这些细节提出了自己独特的教育方法。国外的这些先进的教育工作者从小处着手，培养孩子的良好的行为习惯和独立自理的能力的做法，值得我们深思。《老子道德经》中说：合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。教师必须注意从孩子成长的点点滴滴的小事抓起，培养孩子良好的行为习惯，这样教育工作就可以顺利完成。
在这本书中，我最欣赏克拉克的这种不畏艰难、持之以恒的可贵精神。比如，他曾用了很长的时间去训练学生用眼睛来与人沟通；为了让他的学生能有更多的实践机会，他把学生分成两人一组，然后告诉他，当你发表演说时，眼睛要注视着对方，语气要有更多的强调成分，加入更多的感情色彩每当他对学生提出哪一种要求时，他都会让学生反复练习，直到他们能够养成习惯为止。他跟学生做思想工作就像我们传授新知识一样，不断地用练习题来巩固。在作者的眼中，良好的习惯不是说出来的，而是通过反复训练才能养成的。他长期坚持不懈地训练、教育学生，他的学生的行为习惯会不好吗？他做学生思想工作一丝不苟的态度，真令我自愧不如。
看完这本书后，我深深地感到当一名合格的老师确实不易，而要成为一名合格的教育工作者，就要努力培养学生良好的学习习惯，让学生乘着良好习惯这艘帆船，乘风破浪，顺利到达成功彼岸。
【篇三：《教育的55个细节》读后感作文】
泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。所以，大礼不辞小让，细节决定成败。在中国，想做大事的人很多，但愿意把小事做细的人很少，在这样一个细节决定成败的时代我们要提倡注重细节、把小事做细
在《教育的55个细节》一中，作者罗列出在生活中的种种细节，它涵盖了交际，行为规范，生活态度（人生观）等方面。看似简单，但是孩子好的行为、习惯、素质的养成全在一点一滴当中。55个细节都是一些不气眼的小事，也许我没有看过这本书的话，那么在平常的生活中我对于身边的时时在发生的这些小事会毫不在意也根本不会深思在这些细节背后所蕴涵的深刻的教育意义。从这本中我开始注意细节的意义，开始思考它背后的重要性。
现在的中国父母都很重视孩子的教育。孩子会说话，会走路了，父母便会想到早期教育的问题，现在多才多艺的孩子很多，父母很重视孩子的智力开发与艺术素质的培养。送孩子学琴，学画画，学英语等。但对孩子的教养方面，即（生活习惯，道德素质）等却不是十分关注。我认为，成才必先成人。对人有礼貌，爱劳动，守纪律，孝敬父母等优良品质在幼年时就要注重培养，这些性格往往影响人的一生。
我在网上看到的一个新闻，它不禁让我想到了这本书，以及现在我们教育中所应该重视的细节问题。新闻的题目是切莫小瞧中外教育的细节差异文中通过一次中外学生活动的细节透视出中国教育的问题。第三届亚太经合组织青年科学节上，中国代表团选拔的代表自然都是品学兼优的学生，但他们普遍缺乏俭朴意识、环保理念以及爱父母的习惯。中国的孩子当然用的是彩屏手机，穿着打扮肯定很酷很光鲜。在我们的理念里，穿着里面有政治，代表着中国的形象，因此在与国外朋友一起时，即使家境不好的，也一准省吃俭用给孩子置办一套好行头。中国少年环保意识的匮乏亦非一日之寒，要改掉平日随手丢垃圾的习惯似乎成了老大难。来自新西兰的少年史蒂文的手机是黑白屏，相机也是十几年前的老款，鞋垫开裂了，背的书包用了好几年，吃剩下的东西，也都放在书包里下次再吃。他的参赛作品是用废品制造出来的，闲逛时，看见外面有垃圾，都放在书包里，拿到宿舍才扔进分类垃圾箱里。在燕莎商城，他没给自己买任何东西，只给父母买了礼物。不仅如此，在学风等方面中外少年仍然存在着不小的差异。在市长讲坛上，中国学生都听得直打瞌睡，可史蒂文却一直认真地听完，对课本外一切事物显示出浓厚兴趣。讨论会上，中国学生一般都是拿着稿子从头念到尾，而很多外国学生连一张稿子都没准备。别人作报告时，外国学生都会听得很认真，时不时地点头或提问，与讲演者形成很好的互动，可中国学生都在做自己演讲前的最后冲刺，这不仅表现了中国学子对于他人缺乏应有的尊重，缺乏沟通的欲望，同时也缺乏沟通的技巧。这些细节上的差异，其实正是中国教育与外国教育本身的差异所在。
在提倡素质教育的今天，儿童养成良好的生活习惯，必须从细节开始，这样，不仅对其身心健康有利，而且对孩子的未来发展也有着重要的影响。著名教育学家马卡连科曾经说过：教育孩子，首先要对孩子提出尽可能高的要求，对孩子要表现出尽可能出自内心的尊重。孩子智力开发与艺术素质从小培养固然重要，但生活习惯的教养也绝不能忽视，且教育必须从细节开始。
无论做人、做事，都要注重细节，从小事做起。我们的古人就提倡天下大事，必作于细；天下难事，必成于易。
【篇四：《教育的55个细节》读后感】
中国是一个礼仪之邦，礼貌用语一直是我国人民日常生活中的习惯用语。一个人是否有礼貌也是衡量一个人素质高低的一个标准。把学生培养成一个有知识懂礼仪的人是我们教育工作者的目标。可是在现在校园里，总是会出现一些不讲礼仪的学生。面对这些学生，我们总是教育他们要讲礼貌。但是我们往往忽略了如何去教他们。前些天看了克拉克先生的《教育的55个细节》感触很深。该书主要从教育教学的一些细节入手规范学生的行为习惯，从而培养一批批有礼、有序、有理的学生。古人说于细微处见精神，教育就是需要日积月累、点滴成型的，细节在所有领域都是重要的。教育是对人的活动，马虎不得。克拉克先生是快乐的、幸福的，因为他独到的运用了他的55个细节教育学生，并取得了成功。读罢克拉克先生的教育的55个细节，回味多多，其中体现出的用心，尤其重要。
对学生要充满爱心。如果我是孩子，如果是我的孩子。这是我校著名班主任老师黄老师的一句话。一句话点出了做为一名教育工作者要对孩子充满爱心，就象爱自己，爱自己的孩子一样。克拉克老师在书中写到的一些做法也体现了这一精神。，当她对我撇嘴、翻白眼时，我用手把我所有的头发弄到头顶，像鱼一样嘬着嘴唇，然后马上对她翻白眼。安托肯娜当时像石头一样地定住了，我也确实吸引了她的注意力，她呆呆地看了我一分钟，然后我笑了，她也笑了，接着我们一起大笑起来。克拉克老师这个时候，站在孩子的角度，用孩子的方法来给孩子建议，看似稚嫩的做法，却透露出他别具匠心的教学艺术。
对学生要有责任心。教育工作是一份容不得半点马虎的工作，但也是一个很容易对付的工作。我们对学生的教育影响的是许多学生的一生，面对这样一个神圣的任务，我们不能对工作有半点的懈怠。克拉克先生认为，和孩子打交道是一件耗尽精力的工作，无论多么训练有素、经验丰富，也总会担心，甚至害怕出现失误，这一点不难理解，因为世间责任最重的事情莫过于教育孩子。我们在平时的教学教育工作中只有怀着一颗负责任的心，才能真正做好工作，对得起这些孩子们。
对学生要有耐心。许多时候，老师会对学生提出的幼稚的问题感觉很不耐烦，这个你也不会呀你怎么这么笨你上课的时候听什么了这些语句可能随口而出。这些话语老师可能没有什么感觉。但是对于学生可能是毁灭性的打击，也许下次他（她）有问题的时候就再也不敢来找老师了，因为他怕挨骂。许多学生可能在学生时代都有过类似的经历。克拉克老师不但要求自己耐心，更是在日常教育中，训练自己的学生也学会对别人耐心。对你的同学对你的朋友对你的父母乃至对所有的人都要耐心。
《教育的55个细节》里面的每一条都是那么平常的事情，但却是我们在日常的教育中往往忽视的事情。仔细的阅读了《教育的55个细节》，感觉是在照镜子，照出了自己许多平时工作中的不足与疏忽，感觉《教育的55个细节》是灯塔，为我们指明了方向。感觉《教育的55个细节》是冬天的阳光，温暖了我的心房。在以后的工作中，要更加注意工作的细微之处，这样不仅仅会收获快乐幸福，我们的国家还会收获崭新的未来。
【篇五：《教育的55个细节》读后感】
由美国优秀教师罗恩克拉克著，汪颖翻译出版的《教育的55个细节》，是亚马逊2003年度十大好书之一。该书主要从教育教学的一些细节入手规范学生的行为习惯，从而培养一批批有礼、有序、有理的学生。作者通过自己多年的教育心得告诉大家，每一个孩子都有其独特的天赋和可塑性。只要你善于引导和培养，坏学生也能变成有出息的好孩子。把令人头疼的问题孩子变成举止得体、品行高尚的人。
古人说于细微处见精神，教育就是需要日积月累、点滴成型的，细节在所有领域都是重要的。这本书是克拉克先生从自己多年的教学经验中总结出的55个细节，涵盖了生活、学习的各个方面，小到餐桌礼仪，大到积极心态的培养，并针对这些细节提出了自己独特的教育方法。这些方法简单易行，并行之有效。有许多学生在他的教导之下改变了自己的人生，成了优秀学者、成功人士。
在细节2中，他用了很长的时间去训练学生用眼睛来与人沟通。为了让他的学生能有更多的实践机会，他把学生分成两人一组，然后告诉他们，当你发表演说时，眼睛要注视着对方，语气更多的强调成分，加入更多的感情色彩。每当他对学生提出哪一个要求时，他都会让学生反复的练习，直到他们能够养成习惯为止。他跟学生做思想工作就像我们传授新知识一样，不断地用练习来巩固。因为良好的习惯不是说出来的，而是要通过反复训练才能养成的。
这55个细节是儿时成长经历的一种延伸，我觉得在教育学生的过程中是有必要添加的内容。这些规矩的作用远不止于教孩子们如何表现，它们同时也告诉孩子们，将来离开课堂他们会面临什么问题，需要为将来作哪些准备，还会告诉孩子们如何抓住机遇和树立信心。
国外的一些先进的教育者能从小处着手，从小培养孩子良好的行为习惯和独立自理能力，这一点值得我们去深思。因为孩子是祖国的未来，而国家繁荣昌盛是需要高科技、高素质的人才，那就预示着广大教育工作者要面临着很大的挑战。《老子道德经》中有这样一句话：合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。教师必须注意从一点一滴的小事抓起。学生的学习习惯养成了，我们要开展的各项工作就可以顺利完成。
我国著名教育家叶圣陶先生说教育就是培养良好的习惯。读完这55个细节，深深感叹教育就在身边的点点滴滴，点滴都是教育的契机。作为教育者，就要努力地培养学生良好的学习习惯，让学生乘着良好习惯这艘帆船，乘风破浪，顺利地到达成功的彼岸！
【篇六：读《教育的55个细节》有感】
这本由美国优秀教师罗恩﹒克拉克先生撰写的书，通过一个个生动的例子，让我们看到老师是怎样教育学生的。在潜移默化中，传授学生知识，如何与人处世，沟通方面的内容。
在这55条规矩中，加进了作者对生活的体会，同时也告诉学生，离开课堂后他们会面临什么问题，他们需要为此作哪些准备，还教会学生如何抓住机遇和树立自信等。我觉得这一点很好，因为在学校里，教会学生一些与人相处的方法与技巧，会使学生走进社会后，不显得那么格格不入，以及产生恐惧的心理。
而让我感受最深的是，这位老师对学生有一颗爱心，对自己的工作总是充满激情和信心，跟孩子相处，我觉得他就像一个大孩子，学生既怕他又很喜欢他，因为他总能给学生带来很多惊喜和快乐。
跟孩子打交道是一件耗费精力的工作，无论你多么训练有素，经验丰富，也总会担心，甚至害怕出现失误。这一点不难理解，因为世间责任最重的事情莫过于教育孩子。但我从这位老师与孩子的相处中，看到老师的机智，灵活性。他总能用一颗童心去揣摩学生的世界，我觉得他的有些做法是值得我们借鉴的。每个孩子都喜欢有安全感，愿意有一个权威来控制局面，我发现有些老师，包括家长，为了赢得孩子的好感，对待他们过于宽松，结果却适得其反。这位老师有一套自己对班级的管理模式，建立起了一种组织概念和明确细致的规则，同时让学生感到安全、舒适。
制定严格的纪律会为你赢得尊重，然而，还是会有些孩子不喜欢你。要想让学生喜欢你并不是一件容易的事。这位老师他却有自己的方法，每年的暑假期间，在没有见到新学生以前，他会给他们写信，并总是随信寄去很多照片，开学的第一天，他用幻灯片向学生作自我介绍，以及曾经游玩过的地方，还介绍一些自己童年时的趣事，他目的是让学生尽快的与他建立起联系。他另外的一个好办法是想方设法的吸引学生的注意力。但是他提醒我们，当学生们知道你想让他们喜欢你时，你等于授之于柄，结果孩子们会利用这一点而无所顾忌。要让他们知道，如果他们不喜欢你，或不给你面子，你对此毫不在意。你不能过分要求孩子，那样你就无法真正去爱他们，如果你无法爱他们，也就不能严格要求他们。这两方面是相辅相成的。我们在告诉孩子我们需要他们如何表现和行事的时候，必须要提出具体要求，使学生能够分清是非。孩子们想知道老师时时刻刻在关注着他们，关心着他们，在他们愿意付出努力去达到你的要求之前，他们知道你也愿意付出努力，一旦你这样做了，你跟孩子们的相处会更容易，更愉快和更有意义。
在本书中，老师通过经常性的带学生出外活动，教会学生基本的社会交往常识，教会学生懂得礼貌，而且要尊重别人，做一个有爱心的孩子。当然，做到这一点很难，但是这位老师却把对学生的每一个要求贯穿在平时课堂中，并通过自己的言传身教去影响学生，教育学生。所以，我们感觉到这些孩子去到哪里都非常的受欢迎，都显得彬彬有礼。他有些方法也同样适用于我们成人。
这本书给我最大的启发是，教师要充满激情，用快乐的心态去对待每一件事，并且尽可能的为孩子们创造更加丰富多彩、更有意义的生活，引导他们健康成长，尽量让他们感觉到自己处处受到关爱，给孩子们创造更多的惊喜以增添他们生活的乐趣，并且热爱生活。
【篇七：读《教育的55个细节》有感】
当我开始浏览《教育的55个细节》这本书的目录时，就感到有点迷惑。这是一本能风靡全美的十大好书之一吗？简直令人难以置信。它真有点像《小学生日常行为规范》〉，里面记载的都是一些常规的条文。如写道不要或要这些生活中细节。相信很多人都会忽略，都觉得有点小题大做。
还没有看细节，我就被一大堆的致谢吸引住了，作者克拉克对他的父母、老师、学生以及帮助过他的人都作出了感谢，并且表达了他的感激之情。从致谢中，我首先学会的是感恩。
全书主要由55个细节构成，大体上，感觉有点儿像《人性的弱点全集》，在每个细节中先用几句话摆明自己的观点，教我们如何去做，然后再深入论述，用事实说明。所不同的仅仅是：《细节》是分析教育中应注意的每一个细节，而《弱点》则涵盖生活的方方面面。《细节》最后还附上几个技巧，让读者参考。
其中，让我感受最深的是与家长相处的几个技巧。
要想让班里的制度得以实施，求得家长的支持是必需的。头一年任教，与家长打交道可谓我工作中最头痛的事了，如果家长们支持并信任你，会有助于全班走过一个快乐而且相安无事的学年，然而假如没有建立一种正确的关系，那么，后果可想而知。
对于刚毕业出道的老师，家长总会用很专业的角度来观察、评价，只因为没有经验。无论我如何注意，我还是碰到了钉子。现在我看到了克拉克老师总结的技巧，反思自己，碰钉子是在所难免的事了。因为，无论怎样，孩子在父母眼中都是宝，父母总会包容他们的缺点，那么与家长接触时就必须注意技巧了：与家长初次接触时，切记报喜不报忧。哦，原来如此，在初次接触家长时我没有注意到这点，和他们谈话的时候也没有注意语言，现在，我只能在日后的谈话中弥补了。与家长谈话时，一定要先表扬孩子在课堂上的优点。这点我是深知的，因为家长都喜欢听到自己的孩子有好的表现，否则，要让家长配合实在是异想天开的事。
在书中，克拉克老师还写到两条技巧，确实很值得参考。一旦孩子有不错的表现，老师应该写好便条，请他们带给家长，或打电话给家长一个惊喜。寻找各种机会感谢家长，家长们受到激励，日后将更乐于提供更多的帮助。回想自己以前做得不足的地方，吸取教训，以后，我确实应下功夫留意每一个孩子的表现，把孩子表现得不错的地方大力表扬一番，并且向家长反映，这样做不仅俘虏了孩子的心，让他们喜欢我，从而更喜欢我上的课，同时也取得了家长的支持配合，一同帮助孩子改正缺点。
作为老师，同时也是一个普通人，我为自己努力，但很多时候，我要为别人付出：我要引导学生健康成长，尽量让他们感受到自己处处受到关爱，给他们增添生活的乐趣，更要教导他们热爱生活。因此，如何取得家长的支持是我继续努力的方向。
【篇八：《教育的55个细节》读后感】
我国教育学家叶圣陶曾说：教育是培养一种习惯，习惯决定一个人的性格，性格决定一个人的命运。最近我有幸拜读了罗恩。克拉克先生的《教育的55个细节》，它再一次给予了我智慧的火花。
《教育的55个细节》的作者克拉克从自己多年的教学经验中总结出55个细节，涵盖了生活、学习的方方面面，小到餐桌礼仪，大到积极心态的培养，并针对这些细节提出了自己独特的教育方法。国外的这些先进的教育工作者从小处着手，培养孩子的良好的行为习惯和独立自理的能力的做法，值得我们深思。《老子道德经》中说：合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。教师必须注意从孩子成长的点点滴滴的小事抓起，培养孩子良好的行为习惯，这样教育工作就可以顺利完成。
《教育的55个细节》这本书讲述了一位风趣幽默的麻辣教师不仅征服了一群又一群调皮捣蛋的问题学生，而且还在短时间内把他们调教成了品学兼优的好学生。他就是美国最佳老师奖获得者罗恩。克拉克。
作者充满激情地描写了五十五个课堂内外生活的场景，每一个字都充满了一名教师对他的学生们，对所有孩子们的满腔的爱。正是这种无私的爱、智慧的爱、生趣盎然又充满原则的爱，创造出了教育的奇迹，使我们惊喜地看到，一位好教师，能够这样地深入孩子的心灵，在倾听他们的心声，释放他们与生俱来的创造力和学习潜力的同时，塑造他们美好的心灵世界，在班上建立起一种亲密、团结、友爱，互相同情、互相关怀、互相帮助的心理氛围。
这本书最大的成功之处不仅在于55个细节的多，细节对孩子全方面的关注，而且更应该是他脚踏实地，一步一步，一个点一件事的做起，如果没有从第一个细节开始的小小规矩，那就不可能最后的顺理成章。如果没有从说话、鼓掌、问候、谢谢这样小小细节开始，就不可能实现看电影时别说话，解决纠纷要冷静等令我们头痛的症结。其实这不正是我们中国人传统的小溪汇成河，河成江，江成海，海成洋，海纳百川的有容乃大的哲学原理？
给了学生规矩，并不一定能真正实现，如果没有克拉克先生克服一切阻力，孜孜不倦的坚持，尽管再不情愿也坚持，尽管再困难也坚持，甚至为了学生改变自己的不良习惯，那就不可能有这样的成功。
我觉得我们要学习克拉克先生因生制宜定规矩，放下架子与他们共同成长的朋友原则，要学习克拉克先生面对困难坚持到底的永不放弃的原则，要学习克拉克先生一步一个脚印做到一步前进一步，坚持不懈的实实在在原则。
瑞士教育家裴斯泰洛齐说过：从早到晚，我一直生活在他们的中间我的手牵着他们的手，我的眼睛注视着他们的眼睛，我随着他们流泪而流泪，我随着他们微笑而微笑
多么动人的想象写照啊！老师的爱又是何等的至真至纯至浓。爱的力量是世界上最伟大的一种力量，老师的爱能使少年儿童健康的成长，教师的爱又是开启学生心灵的金钥匙，再坚硬的冰也能被真诚的爱所深化。而今天新时代的教师，面对世界无穷诱惑，如何保持一颗至真至纯至浓的爱心？我想，就每天看看孩子们脸上的笑容吧，试着去爱他们，去了解他们，去尊重他们。
半个世纪前人民教育家陶行知先生曾经提醒过教师这样一句话：在你的教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑中有爱迪生。因此，我们在日常教育和管理中，对于每个孩子的过错不应该用简单粗暴的方法对待，而应把他们看成幼苗，怀着孺子可教的信念教诲他，用慈母般的爱心感化他，积极探索教育的新方法和技巧，定能让一棵棵幼苗茁壮成长。
【篇九：读《教育的55个细节》有感】
罗恩克拉克是美国2001年度迪斯尼美国优秀教师奖获得者。他的教学经验被多次录制成广播、电视节目在全美播出，受到广大教师、家长和孩子们的热烈欢迎。克拉克先生的《教育的55个细节》则揭开了一位风趣幽默的麻辣教师如何在短时间内征服了一群又一群调皮捣蛋的问题学生，而且还把他们调教成了品学兼优的好学生的秘诀。抓住了细节的教育才是有血肉的教育，雕琢了细节的教育才是美丽的教育。
他的作品《教育的55个细节》，对中国的孩子同样适用，可以借鉴。28岁获得美国最佳教师奖的创造奇迹的男人、惟一被克林顿总统夫妇接见三次的传奇教师告诉你如何把令人头疼的问题孩子调教成品学兼优的学生。
一位风趣幽默的麻辣教师不仅征服了一群又一群调皮捣蛋的问题学生，而且还在短时间内把他们调教成了品学兼优的好学生，他用了什么绝招？美国最佳教师奖获得者罗恩克拉克把他管学生的55条教学心得通过《教育的55个细节》娓娓道来。
他抓住教育过程中容易被人们忽视的细节，既对孩子严格施教，又用爱心和热忱赢得了他们的爱戴和尊敬。克拉克老师不仅仅将注意力放在提高孩子的学习成绩上，而且更加注重培养孩子良好习惯和教养。他总结的这55个细节既适用于老师教学生，同样也适用于家长和希望提高个人修养的人们。
现在的教师真是越来越难当了！学生总是不能按时完成作业，缺乏自觉性和上进心，孩子们有着各种各样的小毛病而且难以改正，你总是把握不好自己和这些小调皮的距离。如果这些麻烦对于你来说是家常便饭的话，不妨来读一读罗恩克拉克这位美国老师的教学心得，看看他是怎么用各种小规矩来帮助和培养学生，从而创造一个又一个教学奇迹的。在克拉克老师心里，教育不再是一项艰难的工作，而是一门蕴涵着无穷魅力的艺术！
教育，不能忽视细节。教师本来就是在学生心灵尖上行走的人，稍有不慎，也许就会贻误学生纯洁的心。前苏联著名教育家马卡连柯在谈教育的时候曾经说过：具体具体再具体，细节细节再细节。细节，决定教育的成败，细节，更能滋养教育的智慧。
让我们关注细节，研究细节，善待细节，遴选好的教育角度，捕捉好教育的契机，选择好教育的方法，有效地引领学生获得自信，走向成功，精彩终将不期而至，这就是细节的魅力，是水到渠成的惊喜。这既是一种智慧，也是一种创造，更是我们教育的起点和归宿。
五个姐妹淘读后感200字
《五个姐妹淘》读后感范文1
暑假里，妈妈给我买了许多书，我爱不释手，便一本一本津津有味地看起来。其中给我印象最深的是：《五个姐妹淘》。
这本书主要讲了：陶子、攸然、竹可、杨扬、唐瑜这五个性格各异的小女生之间发生的种种趣事。她们在同一个班级。她们一起学习、一起玩耍，像五颗色彩斑斓的宝石，穿在一起显得格外耀眼。有一次，杨扬和唐瑜要去参加跳舞比赛，但是杨扬非常不自信。于是，其他几朵姐妹花制作了一张贺卡，上面画着姐妹花手拉手在一个灯光闪烁的舞台上围成一个圈，脸上洋溢着幸福快乐的笑容。图案上方用荧光笔写着杨扬你永远是我们心中的冠军。杨扬在大家的鼓励下，在比赛中获得了冠军。
从这五个女生的故事中，我懂得了许许多多的道理。友谊是珍贵的，它能带给我们幸福和快乐。友谊就如同空气、阳光，是人的生命中不可缺少的一部分。我们就如雨后春笋般成长着的少年，那友谊对我们来说就更重要了。因为，如果没有空气和阳光，再茁壮的春笋也长不成挺天的绿竹。
读了这本书，我深深地记住了一段名言：茶，苦而后甘，令人回味;酒，绵而后劲，教人道爽;泉，清而味淡，却用一生来品出甜;一份友谊，如茶、如酒、如清泉，让人受益一生!
五个姐妹淘读后感范文2
今天我看了一本12岁的成长白皮书《五个姐妹淘》。书中写的是五个好朋友之间发生的种种有趣的事情，她们的友情更是让我感动。
蒲公英、兰花、含羞草、腊梅、风信子五朵花分别代表着这五个性格各异的小女生，她们分别是陶子、攸然、竹可、杨扬和唐瑜。这五个女孩在同一个班上，她们一起学习、一起玩耍，像五颗色彩斑斓的宝石，穿在一起才更耀眼。有一次，杨扬和唐瑜要去参加跳舞比赛，但是杨扬非常不自信，于是，其他几朵姐妹花制作了一张贺卡，上面画着姐妹花手拉手在一个灯光闪烁的舞台上围成一个圈，脸上洋溢着幸福快乐的笑容。图案上方用荧光笔写着杨扬你永远是我们心中的冠军。杨扬在大家的鼓励下，在比赛中获得了冠军。
从这五个女生的故事中，我懂得了友情是可贵的，能给人带来幸福和快乐。所以，我要好好珍惜我和我的朋友之间的友情。
《五个小怪物》读后感50字
寒假里我读了一本很可爱的书, 名字叫做五个小怪物. 书里面的五个小怪物每天都会跳出雕像看世界, 有一天他们决定要抱走他们喜欢的东西, 一个卷走了大地, 一个拿走了太阳, 一个抱走大海, 还有一个捉走了月亮, 美美地欣赏着. 但是, 没有了大地就找不不到天空, 没有了大海, 土地也会干枯. 后来他们把东西都还原了, 世界又变美丽了. 谭老师, 我也想到太空去看看地球是什么样子的。
《爱的教育》读后感_五年级读后感600字
这一本《爱的教育》的作者是一个意大利的四年级学生安利柯，这本书主要写了安利柯的生活事迹，也有一些他的父母给他讲的小故事。其中每一个故事都围绕着这一个字来讲的，那就是爱。虽然我还没有把这本书完完全全读完，可是我已经从中感受到了爱的伟大，让我受益非浅。
爱是什么?爱是什么?爱是无形的，在我们的世界里，到处都充满了爱，只是我们没有感受到它的存在。这本书里的爱有很多很多，同学之间真挚的友情、教师与同学之间有好的亲情、父母对儿女无微不至的关爱、甚至是只见了一面的人们的微笑。爱为什么如此伟大，因为爱在我们之间是坚不可摧的。但往往有些人却犯下了人生的重大错误-----自私自利，他们只想着自己，把别人完全抛在了脑后，最后反而自取灭亡。相反一个人心里有别人，总能为他人着想，并有真情的奉献，那么得到的将是内心的充实和高尚的人格，自己有困难时，将有爱心的帮助和真情的安慰。
一开始我看到了一个名叫洛佩谛的小男孩，他为了一个1年级的小孩子不被马车扎到，挺身而出救了那个小孩。我觉得洛佩谛很勇敢，也许他从人群中跳出去时，就想到了自己可能会受到伤害;也许他大胆的跳出去挽救了一个生命时，他根本没有想到自己。但我知道，他一定有一个信念要救那个小孩。在洛佩谛的身上，我看到了爱。
我感觉爱其实无处不在，不管是父爱、母爱、师爱还是友爱，都时刻伴随着我们，就像太阳照射出的光，温暖地照着我们，就像一杯清水，时时刻刻能滋润我们的心田。我们要学会感恩，要珍惜别人对我们的爱，更要学会奉献，让世界更美好!
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