做只草原上的猎豹—读《智慧书》有感。
静下心阅读一本书的时候，我们就好像进入到了另一个世界一般。读书对我们是有很大影响的，所以有很多人就很喜欢看各种的书籍，在阅读这程中，书中的故事情节激发了我们的浓浓兴趣，最好我们可以用读后感文章的方式，将阅读中的体验记录成文。有关作品的读后感范文有哪些呢？以下是小编为大家收集的“做只草原上的猎豹—读《智慧书》有感”仅供参考，希望能为你提供参考！
做只草原上的猎豹—读《智慧书》有感
猎豹穿行在草原上，就算前方的猎物有成千上万，心目中的目标却只有一个，所以它才会百发百中成为草原上万兽敬重的大王。原因就是它是个有自己切实目标的人，并且朝着它不断努力。
智慧书所囊括的智慧，包罗万千，给人以无穷的启迪和教导，而让人更为成功的去完美自我的人生的便是一个又一个自己设立的目标的实现，怎么才能如此顺利的达到成功呢？这就要讲究做事的方法和智慧。一家写字楼里的公司要求保洁公司派人来做公司的清洁工作。保洁员来到这家公司就开始马不停蹄地工作了，当他费尽力气，把所有屋内的玻璃擦完，准备休息一下回去时，却被告之，他需要擦的是户外的玻璃，而不是户内，以上所做的一切都是白费力气了。这位保洁员本来心中的目标很明确，那便是把玻璃擦干净，心愿也就是拿到一天的报酬。但是他没有意识到所做的工作不是要求他做的，他的工作目标还是不够明确。
如果有三个年轻人来到河中捕鱼，老大看到了河水的一望无际和深不可测，于是自认为经验老到的到浅滩捕鱼，老二看到了河水的浑浊泥泞，便只想找干净的地方捕鱼，而老三认为整个河流便是他的天下，因为他的目标就是捉到鱼，其他都是外在条件，那么你认为谁会是捕鱼最多的人呢？
只有目标清晰明确，你才能心无旁鹜地投入精力与时间，这样你才能比别人更高一筹。
《智慧书》中所提到的方法便是，为自己设立一个明确的，有一定数量的，并且是切实可行的，有时间限制的目标。没有明确的目标，你将会不清楚自己在干什么，整天很忙却没有成就，因为你没有一个终点，不是切实可行的目标，你只会越做越挫，到头来越挫越勇的人不一定不会是你；没有时间取限制你反而不会积极地去完成。
重过程更要重结果，有苦劳更要有功劳，我们的目标更要用切实的结果来肯定和升华它，不然我们便不会有一个衡量大家是否做好的标准了。也不会有再为自己设定下个目标的动力了。
如果以前的人民我老是因为许多两难的选择而放弃许多宝贵的机会，那是因为你没有目标，及实现目标的方法和智慧，那么，现在你还会如此吗？还是赶紧为自己定下切实可行的目标，让自己的人生变成更加地充实和成功。
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读做智慧的教师有感
读做智慧的教师有感
2016年的寒假，我有幸拜读了《做智慧的教师》一书。
之所以选择《做智慧的教师》这本书，是因为我也想学着做个智慧的教师。在我看来，智慧的教师肯定是那些知识渊博，经验丰富，教学起来又轻轻松松的老师们。而我缺少的正是这些。书中关于教师对教学细节的关注、对教师智慧的关注、对教学实效的关注、对自身发展的关注、对教学创新的关注等一系列问题，为我们搭建了一个交流共享的平台，提供了许多教学细节、教师智慧、教学实效、自身发展、教学创新的操作性理论的诠释与实践案例。因此我想，这本书肯定会对我大有帮助。
当我读过这本书之后，我才真正明白了智慧型教师的真谛。为此，我有三点感触与大家共享：
一、智慧班主任，因材施教，善待差异
一个班，关起门来就是一个家庭，班主任无疑就是家长，其中的喜怒哀乐，酸甜苦辣，无时不在地演奏着一首永不停息的交响曲，而贯穿始终的主旋律，就是师生之间那股真诚的爱。光强调班主任要爱学生是不全面的，还应具体研究怎样去爱，要“让爱智慧”。“看起来最不值得爱的学生，恰恰是你最需要爱的学生。如果你讨厌学生，那么你的教育还没开始，实质上已经结束了。”班级管理就像庄稼地一样，你必须充分了解自己的庄稼地，只有如此，才能因地制宜的把庄稼种好。你只有了解自己的学生你才能管理好班级。农民地里有干不完的活，教师在管理中有做不完的事。教学艺术无止境，管理艺术亦无止境。庄稼的生长是有生化规律的，你无法改变它的生长周期，你必须按照它的生长规律去等待它的开花结果。同样，学生千差万别，我们也必须学会因材施教，不同的爱要给不同的学生。
第一天新生报到，在课间的十分钟，我刚离开教室走到后门，就听到了一阵嘈杂声，夹杂着许多不文雅的语言。回头过去一望，只见几个新同学正勾肩搭背地靠在一起，凭借着老师特有的眼光，我有了定论，这几个绝非“等闲之辈”。果然，他们在课堂上总是彼此呼应，连成一片。结果班级自习乱，课堂也乱。
针对这种情况，我每天早来晚走，谈心、惩罚、制定班规，似乎也没什么作用。严厉的批评，在他们那似乎温驯的眼中并没有看到真正的驯服。
随着时间的推移，我有了一个新发现，他们几个似乎特别听xxx这个同学的话。很多违反纪律的行为似乎都是他带头的，是这个捣乱群体的“领头羊”，于是我改变了策略，“擒贼先擒王”，先从xxx这打开突破口。
通过几次和xxx的促膝谈心，让我了解到他其实是一个叛逆性很强，很爱出风头，却有着较强领导能力的学生。但是因为在学习上缺少自信，也特爱面子，接受不了老师同学的批评，所以总是觉得大家看不起他，才会经常在课堂上和老师唱反调。
因地制宜，因材施教。在元旦的班级拔河比赛中，我让他担任本次比赛的负责人。
“什么？让我负责？”他满脸的惊讶以及不信任。
“对，你一定行！”我微笑地看着他。
“哦！”此刻的他，没有了往日的不屑一顾，陷入了静静的思考。
果不其然，在这次的拔河比赛中，他的领导才能得到了充分的体现，从赛前准备、初赛，他都全力以赴。虽然没有取得优异的成绩，但他的努力使班级的凝聚力进一步加强。而我也适时抓住契机，在班会上及时表扬了他！第一次，同学们从他从来都是敌意的眼中看到了欣喜和善意。
他在日记中写到，我感觉到了老师对我的信任。老师是真心希望我好的。
从这句话中我明白他已经接受了我，这正是我对他进一步要求的好机会。于是我又邀他谈心，对他提出期望的同时，也提出了要求，并且跟他一起制订了前进的目标。
他确实变了，一起和他调皮捣蛋的同学也因他的关系而有所改变。班风变好了，也更团结了。
二、智慧教师，爱的使者，灵魂的工程师
“师生的心与心之间的响应就像人们在群山之中得到回声一样，教师对着学生心灵的高山呼唤‘我热爱你，我尊重你，我理解你，我关怀你……’学生便在心灵的深处回应：‘我热爱你，我尊重你，我理解你，我关怀你……’年复一年，教师就像从一条河的岸边接一届届新生上船，用满腔热情和真挚的爱，把他们送到理想的彼岸，让他们奔向远大的前程。”这是魏书生老师的一段话。这位来自东北的老师身上所闪烁的光芒，自此开始便一直环绕在我的脑海，深深吸引着我。
他说：“教师对学生关心的越多，师生感情就越密切，一位教师不仅要重视交给学生知识，提高学生成绩，还要关心他的身体，关心他的生活，关心他的思想……”
教师这个职业是需要爱心的职业，没有爱心的人是做不了也做不好教师的。一个老师，要爱自己，爱家人，爱他人，尤其是爱学生。魏书生爱学生，尤其是爱那些差生。他认为差生最不容易。每天课听不懂，还要硬着头皮听，不懂装懂，装模作样，天天如此，年年如此，这需要多大的毅力呀，因此给他们一些关爱，帮助他们进步也是教师义不容辞的责任。再有，教师做差生的转化工作如同医生诊病，医生只有在治疗疑难杂症中才能提高医疗水平，教师只有在教育差生中才能提高自己的工作水平。这一认识，应该说是非常独特、耐人寻味、给人启示的，而且这段话时时提醒我作为一名班主任，要科学治班，给班上的每一位孩子一个健康成长的氛围，引导他们养成良好习惯，培养自信心。
三、智慧教育工作者，巧妙评价，师生共勉
有这样一个案例：陶行知先生当校长的时候，有一天，他看到一位男生用砖头砸学生，便将其制止，并让他到校长室去。陶先生回到办公室的时候，男生已经在那里等候了。陶先生掏出一颗糖奖给男生：“这是奖励你的，因为你比我先到办公室。”接着又掏出一块糖：“这也是奖给你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明你很尊重我。”男生将信将疑的接过糖果。陶先生又说：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感。我再奖你一块糖。”这时，男生哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生又掏出一块糖：“你已认错了，我再奖你一块糖。我的糖发完了，我们的谈话也结束了。”
陶行知的一番话，更应让我们深思：“你这糊涂先生，你的教鞭下有卡特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别急忙把他们赶跑，你可要等到坐火轮，点电灯，学微积分，才认他们是你当年的小学生？”是的，充满智慧的评价是一种启发、一种点拨，一种关爱，一种期待，从某种意义上说，它诠释了课堂教学的内涵，引领着师生走向智慧，走向成功。通过对本书的学习，我学到了很多处理教学中的问题的方法，在今后教学中遇到类似问题，我一定会处理地得心应手。
总之，智慧型教师的形成不是一朝一夕，自身要勤于思考，不断提高自己的思考力、感悟力、教育智慧，还要勤于学习，善于集思广益，博采众长。“智慧型教师”应成为我们教师不断追求、自觉探索的目标。
读《黑骏马》--有感草原上的牧歌
读《黑骏马》--有感草原上的牧歌
新塘边小学 樊菲
第一次读张承志的作品，是经大学现当代文学老师董老师的推荐。清晰地记得董老师对张承志的评价很高，还推荐我们班的男生去看张承志的《北方的河》，理由是这部作品充满了阳刚之气。张承志，回族，原籍山东济南，1948年出生于北京，1972年考入北京大学历史系，1978年开始创作。在90年代，他高举道德理想主义大旗进行小说创作，与大众化、世俗化的文学潮流相对抗，显得独树一帜。他共出版了各种着述34种，发表短、中、长篇小说及散文、学术、着作、译着约250万字。他的代表作有《北方的河》、《黑骏马》、《心灵史》等。80年代的张承志是一位浪漫主义、理想主义的作家，而90年代他逐渐走向宗教神秘主义，最后皈依伊斯兰宗教。
《黑骏马》是我挺喜欢的一部作品，《黑骏马》一出版，就以独特的艺术魅力感染了读者，获得了1981～1982年全国优秀中篇小说奖……《黑骏马》以辽阔壮美的大草原为背景，以一首古老的民歌《黑骏马》为主线，描写了蒙古族青年白音宝力格的成长历程，描写了他和索米娅的爱情悲剧。小说以舒缓的节奏，优美的笔法，再现了草原民族的风俗人情
《黑骏马》轻易地触动了我心灵深处最柔情的部分，这种触动揭示了人性中最真最纯最忠诚的信仰。小说以一个男人离乡返乡的心路历程和一出凄美的爱情故事折射出蒙古民族在新旧观念冲撞中的自我抉择，以及作为草原理想一代的挣扎和呐喊。
故事是以一个男人名叫白音宝力格回到蒙古老家为开端的，那匹与他一直在一起的黑骏马在他到达老家时瞬间勾起了他美丽而伤感的回忆。当他想起可爱的索米娅和慈祥的奶奶，而面对着荒芜空旷的草原时，再也无法抑制自己的痛楚。奶奶的疼爱，奶奶的关怀，曾经让他那么幸福；索米娅的温柔，索米娅的微笑，他都清晰的记得。但为了追求自己所谓的"理想"而抛离了故乡，抛离了亲人，也抛离了自己的情感。特别是因为封建的思想而促成他的背离，使他连从小抚养他的额吉（奶奶）的最后一面都没见到，而索米娅，却也已跨过伯勒根河，嫁为人妇了。一切都变化得这么快定是他始料不及的罢！
我曾想过，一个男人在那样一种情况下是否都会离开自己心爱的恋人。他们的悲剧结局是否是注定。我怪过白音宝力格的懦弱，我认为爱情是伟大的，每一个正常的男人都能从中得到力量使自己变得勇敢，宽容和坚强。可是白音宝力格却显得那么软弱无能。就这样轻易的放弃了和自己青梅竹马的恋人。也曾想过这种抛弃是可耻的。
但是，后来仔细想想，我是把这篇小说纯粹当言情小说看了，根本没去了解张承志写这部作品的深意。
这个故事将笔锋深入到草原民族凝重的文化积淀的深层，对传统文化做了深层次的剖析。主人公白音宝力格虽然很小就被父亲寄养在伯勒根草原上的“奶奶”家，但他并不是土生土长的草原牧民，白音宝力格是一个追求文明进步的蒙古青年，象征着现代文明和科技进步。奶奶和索米娅是勤劳、善良、纯朴的蒙古人民的象征，在她们身上既有传统美德，也有古老落后的愚昧思想和逆来顺受的认命。当他发现心爱的索米娅遭遇不幸，激动得想杀人时，奶奶却只淡淡地说：“女人不都这样过来？也好，至少知道索米娅能生养也是件不错的事。”他与索米娅还是有着本质上的不同的，这就预示着白音宝力格与索米娅的爱情不会有结果，尽管大家都作了最大的努力。现代文明和古老草原文化中对创造生命的喜悦意识在这里发生了冲撞，这才是悲剧的根源。白音宝力格面对这强烈的冲撞，感到孤独迷惑、苦闷失望。一个孤独的理想主义者，注定要伤痕累累，于是他当了逃兵。他是那么脆弱、那么无助、那么不堪一击。
多年以后，经过现代文明的陶冶后。白音宝力格的呢新还时刻被“黑骏马”这个沉郁、优美的古老名族深深吸引着。文中有这样一段话：“我渐渐感到，那些过于激昂和辽远的尾音，那此世难缝的感伤，那古朴的悲剧故事；还有，那深沉而挚切的爱情，都不过是一些倚托或框架。或者说，都只是那灵性赖以音乐化的色彩和调子，而那古歌内在的真正灵魂却要隐蔽得多，复杂得多。就是它，世世代代地给我们的祖先和我们以铭心的感受，却又永远不让我们有彻底体味它的可能。”主人公似乎感受到这些正是其民族文化的底蕴、深层的民族文化的积淀，它就是草原的古老生活，在繁华都市流浪了九年才领悟草原的真谛。但是韶华已逝，时过境迁。失去的已经不能再拥有。除了接受，你别无选择。
作品最后写到：“我滚鞍下马，猛地把身体扑进青青的茂密草丛之中，我悄悄地亲吻着这苦涩的草地，亲吻着这片留下了我和索米娅的斑斑足迹和炽热爱情，这出现过我永远不忘的美丽红霞和伸展着我的亲人们生活的大草原。” 不管现实有多残忍，不管他失去了亲情和爱情，但他还是深深地依恋着这片草原，因为这是他的根，是什么也无法割舍的。曾经他错过了那份美好的幸福，但我相信他会守着与索米娅的约定去寻找属于他的那份爱，因为这是大草原对他的祝福与祈祷。
这是一曲来自蒙古大草原的呼唤，让我这个久住南方，习惯小桥流水人家的温馨的人，深深地体味了一次草原牧民古老而纯真的牧歌。
读《草原上的小木屋》有感350字
最近，我读了《草原上的小木屋》这一本书，它让我终生难忘！
《草原上的小木屋》主要写劳拉一家人离开威斯康大森林，一路上经历了很多困难，最后搬到了大草原居住。
在这些人物中，我最喜欢的是劳拉。还记得第十六章烟囱着火了，劳拉跑进了屋里，没想到一根木棍正好落在劳拉的裙子上，出于意料的是她没有慌张，而是冷静、机智地化解危机。
劳拉这种品质真让我敬佩，但这种品质我始终没有。依稀记得在我七八岁的时候，我在家静静地看书，正在我看得最精彩的时候，一只蜘蛛从天而降，我害怕极了！于是大声吼道：“啊——有蜘蛛啊！”我家住在18楼，而妈妈在一楼买打火机。我大声叫，没想到妈妈在一楼听见了，接着赶紧坐电梯回家。妈妈像飞一般地回到了家里。她看见我面前有一只蜘蛛，立马拿起喷虫剂，把蜘蛛喷死了。我心中的石头才落地。这本书里的劳拉，真勇敢，遇到危险可以自己解决，可我偏偏做不到，我要好好向劳拉学习。
同学们，让我们打开《草原上的小木屋》这本书，去学习他们的勤劳、勇敢、坚毅、 奋斗的品德吧！
读《草原上的小木屋》有感400字
最近，我也不知道我怎么了，一提到看书，我的心就会汹涌澎湃，像提上来一样，于是妈妈给我买了好多好书。其中，让我最难忘的书名就是《草原上的小木屋》了。
这本好书是美国著名的大作家槐尔特女士写的，是一本美国西部草原的风情史，是美国第一代人的拓荒史，更是人与大自然亲近的典范。书中主要叙述了智慧能干的查尔斯、温柔坚强的卡罗琳以及乐观而快乐的劳拉一家离开威斯康星州的大森林，驾着小篷车经历了危险的旅程到达大草原上。他们遇到了神秘的印第安人，遭受到凶猛的狼群包围，还有熊熊燃烧的草原大火以及可怕热病的侵袭。但是在爸爸亲手搭建温馨小屋中，一家人还是度过了一段自给自足的甜美时光。
《草原上的小木屋》是一部像一首抒情诗一样优美的儿童长篇小说。它所描述的故事顽强、感动、优美而忧伤。这种忧伤犹如森林里的露珠发出的叹息之声、美不胜收。
这本好书让我了解到，劳拉一家人虽然个性各异，但都顽强的奋斗，浪漫快乐的生活，充满友爱的气息和对生活的感激之情。让我懂得了如果人类脱离了文明提供的种种便利之外，我们赤手空拳在世界上的生存能力是不是已经退化了？现在每个人的依赖性越来越大，每个家庭生生息息都在一个环境里生活，和大自然亲近的机会越来越少。我们不要依赖着什么，和大自然亲近一下，你会发现生活是如此美妙，无比美好。
读《草原上的小木屋》有感 (400字)
最近，我也不知道我怎么了，一提到看书，我的心就会汹涌澎湃，像提上来一样，于是妈妈给我买了好多好书。其中，让我最难忘的书名就是《草原上的小木屋》了。
这本好书是美国著名的大作家槐尔特女士写的，是一本美国西部草原的风情史，是美国第一代人的拓荒史，更是人与大自然亲近的典范。书中主要叙述了智慧能干的查尔斯、温柔坚强的卡罗琳以及乐观而快乐的劳拉一家离开威斯康星州的大森林，驾着小篷车经历了危险的旅程到达大草原上。他们遇到了神秘的印第安人，遭受到凶猛的狼群包围，还有熊熊燃烧的草原大火以及可怕热病的侵袭。但是在爸爸亲手搭建温馨小屋中，一家人还是度过了一段自给自足的甜美时光。
《草原上的小木屋》是一部像一首抒情诗一样优美的儿童长篇小说。它所描述的故事顽强、感动、优美而忧伤。这种忧伤犹如森林里的露珠发出的叹息之声、美不胜收。
这本好书让我了解到，劳拉一家人虽然个性各异，但都顽强的奋斗，浪漫快乐的生活，充满友爱的气息和对生活的感激之情。让我懂得了如果人类脱离了文明提供的种种便利之外，我们赤手空拳在世界上的生存能力是不是已经退化了？现在每个人的依赖性越来越大，每个家庭生生息息都在一个环境里生活，和大自然亲近的机会越来越少。我们不要依赖着什么，和大自然亲近一下，你会发现生活是如此美妙，无比美好。
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