《上学记》的读后感2000字。
一本好书就像一艘帆船，可以帮助我们在知识的海洋中遨游，想要学到新的知识，这些经典作品就不可或缺。阅读完作者写的作品后，心中犹如涨潮的潮水，久久不能平静下来，写一篇读后感，可以更好地从书中领悟出作者想表达的理念。一篇优秀作品读后感怎么写呢？经过收集，小编整理了《上学记》的读后感2000字，请收藏并分享给你的朋友们吧！
一直认为自己是个不称职的学生，是个不合格的读书人。
也曾通过各种途径兴致勃勃的参考各所名校名师名人所开出的书单，分门别类的整理出来，去学校的图书馆网址上搜出索取号然后一本本的细细品读。或是某段时间里突然对某一个领域产生了强烈的兴趣，便会搜罗一整套有关的书籍囫囵吞枣地似乎恨不得马上成为大师、专家。如今回首过去，大学两年有余，在图书馆耗去的时间也不算少，但数来数去，给我带来关于读书、关于求学的最大触动的便是这本由何兆武先生口述，文靖撰写的《上学记》。
书中故事的背景是北洋政府、民国政府，经历的重要的历史事件有五四、民国的统一、抗战和内战。还记得那个时候，我先是忍不住花了一个下午的时间一口气看完了整本书，随即又深感后悔与不安，于是在接下来的几个月甚至是现在，我都经常会随手翻阅其中的几篇章节，细细品味。总的来说对其中两点深有感悟。一是何先生对北洋政府和国民党政府之间差异的观点，颇有发前人所未发之新颖。二是对当年西南联大读书生活的回忆，读来让人心驰神往。
我们以前所学的历史，提到北洋政府，恐怕很多人心中都会想起军阀混战，民不聊生这样的词儿。混战自然是常态，但也正因为是军阀统治，是混战，所以，他们没有，也拿不出任何意识形态的东西。何先生提到有两件事，读来特别好玩儿。一是北洋军队的军歌，是三国战将勇，首推赵子龙，长坂坡前逞英雄，滑稽可笑。二是北洋政府的国歌，竟然是先秦无名氏的《卿云歌》：卿云烂兮，纠缦缦兮。日月光华，旦复旦兮。和这些中国传统的东西相反的，国家的体制采取的则是完全的西方议会制。政治上的无意识形态带来的，是非常自由的思想和文化环境。所以，才会有类似五四运动的思想启蒙，才会有蔡元培在北大完全的自由开放，才会有他们那一代人无故乱翻书的轻松而随意的读书生活。
西南联大的七年读书生活是书中重点。何先生说，那七年是他一生中最惬意、最值得怀念的好时光。我们没福气，不能恭逢其盛，但看看何先生的回忆，亦足够幸福。
我们是不是也向往过这样幸福的学习生活：没有任何组织纪律，没有点名，早起晚睡没人管，不上课没有管，完全自由的转系，自由的讨论，喜欢听的课就听，不喜欢的就不听，当面提出质疑无所谓，甚至骂骂不喜欢的老师也无所谓。
我们是不是也向往过拥有这样一些能指点江山、意气风发的同学：杨振宁，殷海光，汪曾祺，黄昆，王浩，张守廉什么性格，什么观点，什么倾向都有，可以毫无顾虑地激烈辩论，也可以骂骂不喜欢的领导人，比如蒋介石，比如校长
我们是不是也希望过自己的老师是那些如雷贯耳的大师：华罗庚，冯友兰，胡适，钱钟书，陈寅恪，朱自清，闻一多，沈从文，吴宓，梅贻琦，金岳霖，叶企孙，陈省身，吴晗每个人都按照自己的观点自由地讲课，可以一堂课几千年，也可以一年讲不完一个时代，一个话题。沈从文先生没有任何学历，照样被聘为教授。钱钟书、刘文典这些有名士派头的先生就有些看不起沈先生。刘文典在课堂上公开说，沈从文居然也评教授了要讲教授，陈寅恪可以一块钱，我刘文典一毛钱，沈从文那教授只能值一分钱 刘文典和孙中山一起搞过革命，资格老，又有些旧文人放浪形骸的习气，一身破长衫上油迹斑斑，扣子有的扣，有的不扣一副邋遢的样子。蒋介石请他见面，看他不象个样子，问，你就是刘文典？他回道：你就是蒋介石？
看到这些听起来在如今的大学，甚至可以说古往今来可能都难以发生在学校里的事情，还有何先生谈到的那些如雷贯耳的大师和同学的一些琐事，让我们看到了大师真实的另一面，有的让人忍俊不禁，也有的让人从心底发出感叹。但更多的则是思考，我思考着在现在象自动化养鸡场一样的学校长大学习的我们，除了羡慕，除了恨自己晚生了几十年，还能说什么？
在那个时候确是真真实实的存在过的自由，在西南联大里培养出那么多大师的那种风骨到底去哪里了？在这里，我并不是要提倡完全的自由主义，我也明白无规矩不成方圆的道理，只是我认为，大学不是九年制义务教育，更不该还像高中一样有那么多条条框框，我们有权利要求应有的自由。我们应该站起来看看这个世界，我们应该能自由的在书海中徜徉，找到自己的心之所向，而不是日复一日的学着一模一样的知识，成为学校工厂流水线培养出来的学习机器。我们应该能够大声的讲出自己的所闻所想，能够跟全世界的青年人甚至忘年之交们自由的交流思想，而不是被困在小小的局域网里，在随时会被和谐的百度贴吧里小心翼翼的发出自己的声音，甚至在暑假和寒假，很多学校的贴吧还会被封掉！要知道自由是学术的灵魂！试看如今学生的自由何在？学术的灵魂何在？就像何先生自述的，那是一个艰难的时代，但大家都怀揣着希望。在这艰难的时代的背景中，名家大师却灿若星辰，为什么？我想何先生就是在思考其中的缘由吧。何先生可能进一步在思索何谓好时代。何先生说，每个人对所处时代都有不满，都怀揣希望，我也真实的希望以后，时代会更好。
只是那已经是一段逝去的岁月，同时远去的，还有那个时代的精神和理想。
而今天的我们，需要重拾先辈的信仰。
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《上学记》读后感
《上学记》读后感
《上学记》是何老先生对他年轻时期求学经历的一段回忆，从20年代的中小学时代到50年的革大，然而其中重点的讲述他在1939到1946年这一段西南联大的往事，也是何老一生中所认为最幸福的七年。
何老先生上大学的那个年代，是一个战火纷飞、兵荒马乱的年代。大学读书既没有正规的就教学大纲，也没有统一的教科书。据何老回忆，旧社会没有标准教科书，考试没有标准答案，各个老师教的不一样，各个学校也不同，有很大的自由度。何老认为，这种教育方式有一个最大的好处：教师可以在课堂上充分发挥自己的见解，对于学生来讲，至少比死盯着一个角度要好得多。本书中，贺老师用口述的方式给我们讲诉了自己各方面的认识，其中给我一向最深的是学术自由、读书的目的和幸福的讲解。
自由，学术的生命。大学对于我们来说，是一个相对自由的学习环境，可是也正是因为这种自由的氛围，使得学生更加放纵自己，从高中的紧张状态解放出来的大学生，心里充满着对大学的好奇，同时也让他们更多的沉浸在大学的完了当中，似乎已经忘记当时废寝忘食考取大学的初衷。我们生活在这样一个经济发达，文化繁荣，科技进步的时代，但是我们大学生的自学能力，思考能力甚至是生活方式却远远比不上何老先生那个年代的人。如今的我们，生活在大学这个小型社会里，却依然需要纪律的约束，失去独特的见解，自由的学术氛围到底是不是依然适合我们呢？我们追求的学术自由是否能够给我们带来依样的成果。钱学森前辈逝世是提出这样一个耳熟能详的问题：中国为什么培养不出伟大的科学家？这是因为我们太压抑自己个性的张扬、才智的发挥，还是因为我们根本就没有让自己在这样一个优越的大学环境里充实自己，独立发表自己的言论？为什么在这样自由的学术氛围下，我们有足够的空间让我们发挥自创力，而我们却没有这样的勇气呢？
个人的独创能力实际上才是真正的第一生产力。学术自由并不是片面的追求自由创造的环境，而是追求自我的创造能力和实现自我价值的能力。我们的大学跟我们想象的格格不入，我们被分配到了自己不喜欢的专业，甚至是陌生的就业率极低的专业，我们都想过自己到底该如何让在这个专业里继续努力下去，我们甚至讨厌自己做了读大学的选择。我们在质疑自己读书到底是为了什么，是什么让我们花了近四分之一的时间来学习？
读书的目的，周恩来说:为中华之崛起而读书，那么有多少人也会有这样的想法呢？我们都以为知识可以改变命运，但是我们为改变自己的命运努力过了吗？何老说：我也喜欢读书，但是杂乱无章，漫无目的，没有一个中心方向。读书需要一颗宁静的心，用自己的肉眼去看每个字，然而，用自己的心去感受字里行间透漏的感情。古人云：好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。但是，反观我们的社会，现在大学生读书的比率越来越低，我们把我们的思考能力用在了电脑游戏上，把我们的学习计划转移到了假期的玩耍之中。
记得从小在学校读的许多书，大多是为了应付考试，对教学参考书好坏的评价往往也是围绕着是否看了这本书，做了它的习题，能否通过考试之类为标准的。书写的再好，如果不能使考生增强考试能力，就会被认为是浪费时间，这也就形成一种功利读书的风气。而这种有目的的读书，虽然不能否认其对读者在完成某些领域知识之效益，但这种方式很难在广度上增长读者的知识面，只是单纯的看过几个字而已。然而，在书中何老先生认为读书没有目的更好。漫无目的的博览群书，那是一种真正的享受。在看书的过程中完全的投入到作者所描绘的书本世界中，让自己自由的翱翔在无限的知识的天空里。我并非是认同了何老的观点，但是他的观点确实启发了我，让我在看书的时候随心所欲，不再因为某种功利去阅读某本书。
也许对于读书是否应该有目的，不同多人有不同的观点，但是如果能在读书中感受到读书的乐趣，读书的幸福，那又何必需要某种读书的目的呢。读书，让我们静下心来沉思，让我们的精神升华，读书也给我们带幸福的享受。
在《上学记》中，何老先生这样描述幸福：幸福的条件有两个，一个是你必须觉得个人前途是光明的、美好的，可是这又非常模糊，非常朦胧，并不一定是什么明确的目标。另一方面，整个社会的前景，也必须是一天比一天更加美好，如果社会整体在腐败下去，个人是不可能真正幸福的。确实，当今社会，经济发展，文化繁荣，但是同时也带来了许多的负面影响。经济的发展让物价急剧上涨，人们有更多的钱但是买了更少的东西。文化繁荣了，可是人们的精神也逐渐被毒害着。越来越多的淫秽书刊出现，制度缺陷，让我们的幸福感下降得越快。幸福，又该从何说起呢？
一个人的前途，社会的发展都与自身的幸福密切相关，我们该如何让寻找属于自己的幸福呢？对于个人的前途而言，我希望从现在开始把握每一次机会，做好每一件事，无论在怎样恶劣的环境下，都能过坚持不懈，树立自己的理想。另一方面，我们都祈求社会更好的发展，对我们的社会满怀希望。人是为希望而生的。有了希望，人们便会努力地活下去，即使物质条件再艰苦，在精神上是欢欣快乐的，所以也就有一种幸福感，也许就像我们常说的乐在其中吧。相反，人如果失去了希望，即便你腰缠满贯，也会觉得苦恼非凡。
何老先生的《上学记》给了我很大的启发，现在的我们有稳定的时局，清明的政治，有良好的学习环境，周全的学习计划。我们该好好珍惜，让自己的学府不再变迁，让后代的学习不至于像何老先生那个年代那样艰辛。希望我们都能理解到学习的重要性，现在的我们都是幸福的。
关于上学记读后感
一直都很喜欢西南联大那个时代的读书人，因此这些年断断续续的看了那个时代很多人的回忆文章，上学记读后感。有名的无名的，杨绛的，赵元任夫人的，张中行的，沈从文的，还有很多其他想不起来名字的。慢慢的对那个时代的人事有了粗浅的了解。尽管有钱钟书《围城》的嘲讽在，但无可否认那个时代的读书氛围好过历史上任何一个时代。那个时代老师象老师，学生象学生。因为自以为了解的不少了，所以在书店第一次看到何兆武先生的《上学记》时，就没有放在心上。
过了些日子在网上买书时看到大家的评论，心里一动（幸好这一动，不然就失去一次好的机会了），于是捎带着也买了一本。然后在看厌了那些理论书籍后一口气看完了这本口述史。
唯一遗憾的是何先生的回忆到解放就戛然而止了。据说还有一本《上班记》，但要到什么时候出版，现在还是未知数。其实这也不是第一次了。很多回忆都是在49年结束了。我们明白这个意思。
何先生说：平生读书最美好的岁月只有两度，一次是从初二到高一这三年，另一次就是西南联大的七年。余生也晚，他说的时光我们都赶不上了。想想自己的读书岁月要说美好还真的是没有。
所以他一回忆起联大的七年我就忍不住要妒忌。联大7年，读了四个系，真是想都不敢想的好事呀。我的大学时光真是贫乏的几乎无事可述，如果说要勉强回忆大概就是在那个图书馆里发现了《古诗源》。也没碰到什么可以大大回忆一番的老师和同学，当然自己也不是个好学生。因为《古诗源》同我的专业是风马牛不相及的。
何先生说：旧社会没有标准教科书，考试没有“标准答案”，各个老师教的不一样，各个学校也不同，有很大的自由度。我觉得这有一个最大的好处：教师可以在课堂上充分发挥自己的见解，对于学生来讲，至少比死盯着一个角度要好的多。“转益多师是吾师”，学术上独尊一家，其余的都一棍子打死，那就太简单化了。人类的文化也是这样，什么都绝对化、纯粹化总是很危险的。
这段话真应该给那些出标准答案的人去瞧瞧，读后感《上学记读后感》。给那些僵化的脑袋一个新的思路。少年儿童的许多奇思妙想就是在这种标准答案里被扼杀的。于是大家都整齐划一，好像是流水线上的产品。所以有朋友说要送孩子去国外上学，虽然担心孩子会学不好中文，但为了让他们有个健全的心灵，这样做还是很合适的。
何先生说：读书不一定非要有个目的，而且最好是没有任何目的，读书本身就是目的。读书本身带来内心的满足，好比一次精神上的漫游，在别人看来，游山玩水跑了一天，什么价值都没有，但对我来说，过程本身就是最大的价值，那是不能用功利标准来衡量的。对这段话我是举双手赞成的。但现实大过天，生存是第一位的。我们的家长和我们自己都是实用主义者，衡量一件事的意义是经济先行的。
尤其是现在这个时代。古代到还不至于如此实用主义。于是我们这个时代不会出什么大家，最多是大匠。几乎什么事都要同经济扯上关系的社会我觉得很是恐怖，这意味着我们要失去许多不能用金钱衡量的美好的东西了。小朋友从小背唐诗不是为了陶冶情操，而是为了在众人面前炫耀孩子的记忆力。很小的孩子就要去钻研奥数，学钢琴，美术是为了在升学时有分可加，这些事说起来有些匪夷所思，但却是在生活中真实存在的。
这样培养出来的孩子对数学语文和音乐美术会有感情吗，会觉得心所向往吗，不会。就象郎朗在自传中说练琴到要自杀，从此看他弹钢琴我就觉得很心酸。我不能想像莫扎特小的时候有练琴练到要自杀吗？所以这个时代只能是娱乐精神，只能是无聊加空虚了。何先生所向往的幸福自然也不是我辈可企及的了。也只能跟着先生的记忆向往一下。
据自己这些年的读书体会，个人回忆的历史往往比那些写在正史中的定论更为可信。何先生的回忆又再次证实了这个观点。
这里还要插几句同这本书无关的话，今年大片云集，我立马晕菜。有些片子基本上只能远看，不可近观。特别是号称文化大片的更是不敢了。如果直言自己就是搞笑娱乐的到也不错，至少实在。最怕的当然是认为自己可代表一种文化的。额的神呀。
《沐阳上学记》读后感400字
我的妈妈给我推荐过许多的好书，我都看得津津有味，但我看得书不多，也没有给妈妈推荐过多少书，这本《沐阳上学记》算是一本。
我是从学校的购书单上买来的这本书，因为我被这本书的封面所吸引，所以就先看这本书。翻开封面，先是对沐阳的介绍，是金波老先生写的，里面的沐阳会写小童诗，是个数学小神童,不过，书中的沐阳却是一个爱跟妈妈斗嘴的小男生，看不惯他妈妈反对他，看不惯他们班上的女生欺负他，可是非常有想法的呢!
书中描写较多的就是沐阳在校所发生的趣事，他们班有小男生，也有小女生，沐阳在他们班可是“弱势群体”，经常被女生们欺负，这情景，到让我想到了我们班，我们班的女生可都不是“淑女”，强势的很，也是女生欺负男生，真是有趣，情景再现啊！
书中的沐阳可是因为如此异常讨厌女生，经常想躲开女生，不过，有时他们也会组织起来反抗，比如：放点小虫子在女生铅笔盒里吓唬女生。迎接他们的自然是新一轮的报复。而我们班男女同学相处不算很好，但也融洽，女生作弄男生、男生作弄女生，女生欺负男生、男生反击。就这样互相玩来玩去，才有了无间的友情！
《沐阳上学记》即有意思，又令人遐想万千，正是因为这样，我才这么喜爱它，将它推荐给妈妈，不是吗?
米小圈上学记读后感
【篇一：《米小圈上学记》读后感】
之前，我看了一本书，名字叫《米小圈上学记》，我非常喜欢这本书。
一天老师叫同学们写作文，题目是《假如我有时光机》。老师先让邢铁说，他说：如果我有一部时光机，我要飞到期末考试，然后我把卷子拿回家做，这样我就可以考100分了。老师又叫米小圈说，米小圈站起来说：如果我有一部时光机，我一定要去看一看我有没有成为画家。老实说：只要你努力，一定会成为画家的。啊！一定会？米小圈惊讶的说，因为米小圈最讨厌画画了。呵呵！
看到这里我在想假如我有一部时光机，我也要飞到未来看看我有没有成为歌唱家，为大家唱我自己喜欢的歌。这是我的梦想，我会为我的梦想而努力加油的。
【篇二：《米小圈上学记》读后感】
最近，我看了一本非常有趣的书，《米小圈上学记》。这本书我特别喜欢。放学一到家，我就捧着书津津有味地看起来，看到有趣的地方我都忍不住地哈哈大笑，有时笑得我肚皮疼。妈妈说我看得着魔了。
我觉得书中的米小圈的很调皮，鬼点子也很多。有一次，米小圈的英语考了0分。怎么办呢？米小圈愁眉苦脸地想怎样能度过难关，这样的分数让妈妈见了，还不得皮开肉绽。突然，米小圈想出了办法。他跑到爸爸身边，神秘地说：老爸，我给你说个秘密，这可是我们男人间的秘密，绝对不可以告诉妈妈。怎样？这话引起了爸爸的好奇，老爸立刻爽快地答应了。米小圈凑到爸爸耳边小声地说：老爸，我英语考了0分老爸一听，皱着眉说：呜呜呜不争气的儿子呀！我上当了！瞧这个调皮的米小圈，把爸爸都给忽悠了！
书中还介绍了个胖乎乎的小男孩铁头，铁头是米小圈最好的朋友，他特别爱吃，见了什么都想吃一口，就像懒羊羊一样。铁头不爱动脑筋，他只知道3+4=7，却不知道4+3=7、铁头跟米小圈一样，考了0分。铁头爸爸看到分数，生气地说，下次再考不好就把铁头打成照片。那还不把铁头打扁扁啦！
米小圈的故事有很多很多，你也可以去看看这本书，非常有趣呦！
【篇三：《米小圈上学记》读后感作文】
今天，我读了一本《米小圈上学记》，我明白了写作文其实很简单，爆笑作文、最新作文还可以这样写：里面写了很多让人笑破肚皮的故事，特别是米小圈、姜小牙、李黎几个主人公特别表现出了作者在写作文的时候只是按照自己的想象和搞笑语句来编制成的这本书。
在《米小圈上学记》中，米小圈刚开始还想上幼儿园，因为幼儿园可以玩玩具，还不用写作业，更重要的是还有一位美丽的老师，他上一年级的时候，又遇上了一个美丽的老师，这让他喜欢上了一年级，在一年级中又认识了好多同学，有姜小牙、李黎发生了搞笑的场面，突出描写了米小圈他那玩皮淘气的性格。有时跟着姜小牙也会吃苦，因为姜小牙有时还骗米小圈，姜小牙有一个爸爸叫姜大牙，因为他爸爸的牙特别特别大，可以说是超级大，所以他爸爸才叫姜大牙。你肯定想知道米小圈为什么会起这样一个名字呢？因为他刚出生的时候还没起名字，他就爬到桌子上拿起笔在纸上画了一个小圈，所以就叫米小圈。
这本书中，我知道了，作文也是这样，只有写出了令人感兴趣的事才能引起别人的好感。
【篇四：《米小圈上学记》读后感】
这几天我读了一本书，书名叫《米小圈上学记》。书里讲的是一个活泼、搞笑的小男孩米小圈，他和我一样是个一年级学生。他有好多朋友，最好就是姜小牙、铁头。
米小圈喜欢写日记，他写的每一篇日记都超级搞笑。
米小圈还是个画画天才，但他并不爱画画，他愿望是成为一个卖冰淇淋的老奶奶，那样他就能天天吃上冰淇淋了，可是他爸爸却想让他将来能成为一名大画家。这就是米小圈给他爸爸画的画，他妈妈本来也想让米小圈给她画，可是一看这副画，就吓得逃走了。
米小圈有时候会写出一些搞笑的话。有一次，他爸爸对他说：如果我来钓鱼，你妈妈来做鱼，那你来干什么？米小圈说：我当然是负责吃鱼了。
米小圈想成为一句少先队员，但是老师还是没有批准他。我觉得米小圈虽然现在不是少先队员，可是，他既爱写日记，又为了成为少先队员，迫不及待地寻找有困难的人去帮助他们，将来魏老师一定会批准他加入少先队的。
【篇五：《米小圈上学记》读后感】
去年，妈妈带我在平湖的新华书店里买了一本叫《米小圈上学记大自然的秘密》的书。我一看就喜欢上了，就叫妈妈在网上把这一套书都买齐了。
《米小圈上学记》是一套如此特别的日记，它以漫画和日记的形式描写了一个特别倒霉的小男孩米小圈和一群特别可乐的小学生的趣事。其中一本《新同桌的烦恼》里讲了这样一件有趣的事：开学第一天，米小圈来到学校，发现教室里一个同学也没有。他等啊等啊，等了二十分钟还没有一个同学来。米小圈觉得很奇怪。这时，一年级五班的老师带来了一群叽叽喳喳的新学生，告诉米小圈二年级五班已经搬到四楼去了。原来米小圈已经上二年级了，他还在一年级的教室里等。结果米小圈又迟到了，被班主任魏老师狠狠批评了。呜呜呜！米小圈真是够粗心的。还有一本《好朋友铁头》里又讲了一件特别有趣的事：有一天，米小圈班里的同学铁头失踪了，后来大家才知道，原来铁头走错了教室，在四班的教室里上了半节课才发现这个不是自己的教室。铁头不好意思地溜出四班的教室，回到自己的教室。同学们都快要笑疯了哈哈哈哈
听了我的介绍，不要以为这一套书只讲有趣的事，也讲一些有意义的事。有一天，米小圈、姜小牙、铁头在森林植物园的坦克里发现了一个全身长满毛的小孩子，叫毛孩儿。因为他长得特别，所以坏人总想抓住他去赚钱，他就躲在森林植物园的破坦克里。米小圈他们几个知道毛孩儿是个孤儿后，就一直偷偷帮助他。米小圈过生日的时候，他和几个好朋友还把他们最喜欢的蛋糕省下来，留给毛孩儿吃。后来他们班的班长知道这件事以后就告诉了班主任，班主任魏老师又把这件事告诉了班里的同学，大家知道后都拿出了自己的玩具、书包、铅笔、尺等很多东西捐给毛孩儿。后来，电视台的记者也知道了毛孩儿，把毛孩儿送进了儿童福利院。毛孩儿终于过上了幸福的生活。
读完了《米小圈上学记》这套书后，我想对米小圈说几句话：米小圈，谢谢你，让我感受到了帮助别人是多么快乐的事情。还让我明白了，做错了事，只要努力改正，就还是个好孩子。
【篇六：《米小圈上学记》读后感】
米小圈上学记是一本日记，看看只是一篇朴实的日记，但他有一股神秘的力量，让你我他爱上写日记。
米小圈上学记是一位笔名叫北猫的男作者写的，他的原名叫刘志刚。
米小圈是本书的主人公，他是一个淘气机灵的孩子，画画是他的爱好，就比如他的名字，很小很小时画了一个圈，他的名字就产生了，他想，如果自己画的是一只鸡，那他的名字不成了米小鸡。
理想也是独一无二的，说什么要当买冰淇淋的老奶奶，因为这会有吃不完的冰棒，他的好朋友姜小牙，竟然要娶莫老师为妻，听着就让人慌，这就是神秘的他。希望你也能够细细察赏。
【篇七：《米小圈上学记》读后感】
妞的好朋友妈妈推荐《米小圈上学记》。等她们一看完就迫不急待的借来看，妞才用了两晚上就把四本全给看完《米小圈上学记-我是小学生》、《米小圈上学记-耗子是条狗》、《米小圈上学记-瞧这一家人》、《米小圈上学记-好朋友铁头》。
这套书给现在的妞看，两晚上看完四本确实是没有压力。此书是专为低年级量身创作的拼音读物，字的行间距拉得还蛮开。很有技巧的叙述并附着好笑的插图，用日记的形式描述了一个调皮可爱的主人公米小圈，他是一年级学生，是个画画天才，但他并不爱画画，他的愿望是成为一个卖冰淇淋的老奶奶；他的好朋友-姜小牙因为想要成为少先队员，拾到了他爸爸落在床上的钱包拿到学校交给老师，认为这是拾金不昧等等众多让人啼笑皆非的事，生动地为大家展示了小学生的学习与生活。内容颇为搞笑滑稽。因为内容的丰富，妞甚至宁可舍弃看电视的时间，而躲到书桌台前看书，时不时的听到有格格地笑声从房内传来。这得有多大的魔力。书后还附有《北猫哥哥的日记魔法》，教孩子学会写日记，更是引导的恰到好处。
如果家中有个刚阅读起步或是刚学了拼音的孩子，此套书倒是值得推荐。
【篇八：《米小圈上学记》读后感】
在暑假里，我读了很多的课外书，其中给我印象最深的是《米小圈上学记》，这本书是小屁孩写的日记，在这本书里米小圈做出各种各样有趣的事
有一次，上美术课，老师要求同学们画萝卜，米小圈心想：这么简单，比白菜好画多了。他第一个举起手来，兴高采烈地说：老师，我画好了。老师看到后说：米小圈，我让你画萝卜，你画气球干嘛？哈哈哈
再有一次，米小圈穿了一双刚买的白色带金边的球鞋来学校。听说踩了新鞋会交上好运哦。不知道谁说了一句，结果他们班的男生每人都在米小圈的白色球鞋上踩上一脚。后来上体说育课时，体育老师说：米小圈，你的灰色球鞋很漂亮嘛。全班同学都笑的前仰后合。
还有一次，他们班办头脑风暴大赛，老师提问米小圈：中国最长的江是什么江？米小圈说：长江。老师又问：那最高的山呢？高山。全班的同学笑的差点背过气去。
读了这篇文章，我觉得米小圈很搞笑，和他们班的同学相处的也很好，每天都很快乐。以后我也要做个能给别人带去快乐的人，做个乐观的人。
【篇九：《米小圈上学记》读后感】
暑假里，我又一次欣喜地捧起我的《米小圈上学记》。而妈妈却在一旁大呼：你都要读三年级啦，怎么还看一年级小朋友读的书呢？多看看妈妈给你新买的书吧！
哎，妈妈，你不知道，虽然这本书适合一二年级的小朋友阅读，对于即将读三年级的我来说幼稚了点儿。但是，这本书可有趣了，不仅有趣，而且我还从中读出了许多感悟，难道你能说这不是一本好书吗？
《米小圈上学记》一书让我感受到了纯真与友谊。书中讲的是一个活泼，开朗又搞笑的小男孩米小圈。米小圈是个一年级的小学生了，刚开始他还想上幼儿园，因为幼儿园可以玩玩具，还不用写作业，更重要的是还有一位美丽的老师；他上一年级的时候，又遇上了一个美丽的老师，这让他喜欢上了一年级，在一年级中又认识了好多同学，有姜小牙、李黎他们在一起发生了搞笑的场面，有时候和姜小牙一起，米小圈也会受苦，可是他一点也不计较，他总和他的伙伴们团结互助。我从中看到了一个顽皮淘气，但是又非常团结友爱的米小圈。他和朋友间纯真的友谊令我羡慕。
《米小圈上学记》让我明白写日记其实不难。这本书有一个特点，就是用米小圈记日记的形式写的。首先是米小圈自我介绍、名字的由来，然后是上一年级之前的心情，上学后在学校里和同学、同桌，还有和数学老师、语文老师、体育老师之间的故事、入队的故事，这些都是我们经历过的事情。书中北猫哥哥教了我们一个神奇的魔法：它可以帮你把童年永远留住。这个魔法很简单，那就是写日记，把童年都记录下来。我从中感悟到，其实我们一直害怕的写日记和三年级时将学习的作文一点都不难，可以像米小圈一样把生活中的一些见闻写下来，日记就有内容了。
《米小圈上学记》还让我朝着目标努力就能实现目标。米小圈想成为一名少先队员，但是魏老师还没有批准。于是，米小圈就迫不及待地寻找有困难的人去帮助他们。他想，这样魏老师一定会批准他加入少先队了。这个单纯的孩子让我明白了想要实现目标，我们必须要朝着目标不断努力，这样梦想就能成真。
妈妈，现在你知道我为什么会对这本叫做《米小圈上学记》的书这么爱不释手了吧！因为，它带给了我许多感动和感悟！
【篇十：米小圈上学记读后感】
小朋友，相信你和我一样，家里都会有很多的藏书中，那么这些书里面，你最喜爱的是那一本呢？什么你问我啊，那我告诉你，我最喜爱的书是-《米小圈上学记》，你问我为什么喜爱这本书吗，那让我慢慢告诉你！这是一套优秀儿童小说，特别的形式，加上清新的形象，还有技巧的叙述，以及内在的幽默和美妙的插画，给读者非同寻常的审美享受的同时，也向读者展现了童心世界的真纯、灿烂，还给小读者们以成长的智慧和人生的快乐。作者是一位80后儿童文学作家，但对童年生命的艺术表现却是令人惊奇的。这就是我喜爱的那本书-《米小圈上学记》！
这是一本如此特别的日记。一个特别倒霉的小男孩，一群特别可乐的小学生们上学发生的趣事，让我们想起了那个特别美好的童年。这本书讲得是一个叫米小因病的小朋友，和他严厉的老师、刁蛮的同桌、还有一些调皮捣蛋的小朋友们在学校和家里发生的故事。这本里有许许多多的好词好句，都会有红色的字来表示，让我们小朋友们看起来、记起来特别的简单，不费力气。这套书一共有六本：《我是小学生》、《好朋友铁头》、《耗子是条狗》、《新同桌的烦恼》、《自然小秘密》和《如果我有时光机》，我最最喜欢的就是那本《自然的小秘密》，让我从中学到了许许多多自然界知识，我爱死《米小圈上学记》了。
另外，这本书还是国内第一本日记体小说，这是一本能够让妈妈和孩子都十分愿意购买和阅读的好书，看了以后，能够让你不知不觉中爱上写日记。小朋友们，你心动了吗，快来和我一起看《米小圈上学记》吧！
【篇十一：《米小圈上学记》读后感】
我最近读了《米小圈上学记》这本书后，知道了米小圈很喜欢踢足球，可是他爸爸妈妈不上他踢球，鸡肉老师给米小圈他的爸爸妈妈说：不要放弃，要坚持自己的梦想。经过努力，终于为学校争得了荣誉。
梦想像一块宝石很吸引人，但是很难实现，只有坚持自己的梦想，不能放弃才能实现自己的梦想。以前我很喜欢打篮球，可是一直都打不好，最终我放弃了。读了这本书，我知道了做什么事都不能轻言放弃，要坚持。我相信只要坚持我的篮球梦想就一定会把球打好的。
梦想是起点，只有坚持才能到达终点。
【篇十二：《米小圈上学记》读后感】
我十分喜欢看《米小圈上学记》这套书，这套书共有六本。今天我已经看完了第四本：新同桌的烦恼。
这本书的主要内容是：米小圈升入了二年级，这是一个美妙的开始。更美妙的是米小圈终于离开了刁蛮的李黎，有了一个新的同桌徐豆豆。
徐豆豆是个特别逗的女孩儿，跟米小圈很像，他们在一起无比开心，同时也闯出一些祸端，可时间一长，米小圈发现还是李黎好，至少能阻止他去闯祸。
有什么办法能再和李黎做同桌呢？
读了这本书之后，我明白了一个道理，同学之间应该团结，不能总闯祸，不能乱涂乱画，这就是我喜欢这本书的原因。
《米小圈上学记》读后感
《米小圈上学记》读后感
单思涵
《米小圈上学记》是一本很有趣的书，很适合小学生读。米小圈是一个一年级五班的小男生，他有两个小伙伴姜小牙和铁头，他们都是男生。
我给大家讲一个耗子是条狗的故事。大事不好了，米小圈一看钟表，从床上跳了下来，因为要迟到了。她飞快地穿上衣服、洗脸刷牙、吃过早餐急忙忙地朝学校跑去。到了学校门口，让门卫老爷爷拦住了，告诉他学校是禁止带小动物上学的。但是米小圈这时就为自己要迟到的事情担心，飞快地冲进教室。魏老师对米小圈说：“米小圈你能不能不要每次都像火箭一样。”没过一会儿，姜小牙又冲了进来，魏老师又无奈地说：“姜小牙，你能不能不要每次都像一个救火员一样。”
这时，魏老师听见了走廊里有汪汪汪地声音，就出去看了看。她发现走廊里有一条狗，问了门卫老爷爷，这只狗是哪个班级的。门卫老爷爷说：“这只狗就是你们班级的。”魏老师无奈地看了看米小圈。米小圈放学后才发现，他走到哪里，耗子就跟着到哪里。米小圈很生气地朝耗子喊，耗子伤心地离开了。
通过这个故事，我懂得了不能像米小圈一样，整天着急忙慌的，要把所有的事情提前安排好。
《丁丁上学记》读后感
作为学生,谁不想有个好成绩呢?可是怎样才能有个好成绩呢,很多人都思考了,从今天咱们一起看看丁丁采取什么方法把自己的学习成绩提上去呢,不妨我们也试试。
从书香会馆借了一本书《丁丁上学记》,这是一本小学生学习方法的故事集。书中以一个聪明、淘气的小学生丁丁为主人公,讲述了发生在他身上的生动有趣的故事,这些故事涉及了小学生学习生活的很多方面,如学习方法、学习习惯、学习兴趣等。
我先大概翻了翻这本书,觉得很多都是学习方法什么的,不像马小跳系列的是生动有趣的小孩子生活故事,怕女儿自己不想读,就采取了我读女儿听的方法。
中午时分,我和女儿坐在沙发上,开始了今天的阅读时刻。今天我们朗读《第一章,好习惯从课堂开始》里的
001 上课怎样听好课
大致内容:
丁丁的语文老师让同学们讲台发言,看看大家怎样才能听好课。有的说,“上课不能交头接耳。”有的说,“上课不能吃零食。”等等。班长王晓旭的发言非常棒。
他讲的上课“五用法”非常好。
一是,用耳听。就是认真听讲,不光听老师讲课,还要听大家的讨论,听老师怎样解答同学们的疑问。
二是,用眼看。就是认真看教材,看老师的表情、手势和板书。
三是,用嘴说。就是默默复述老师讲述的重点,并大胆回答老师的问题;
四是,用心想。就是上课时对新知识进行积极的思考,不能开小差。
五是,用手记。记下老师讲课的重点,用笔记在笔记本上,或是在教材上圈圈点点,画出重点和难点,及时记录下自己的理解。
文章读完,我问女儿:“你上课的时候,是怎样听课的呢?”
她却反过来问我:“你上学的时候是怎样听课的呢?”我当然把自己说的很好,我说:“我坐的直,看着黑板,看着老师的眼睛,随着老师讲的课内容思考。”
她有点不好意思地说:“有时候上课开小差了,没有看着老师的眼睛,有时候我还回答问题不积极。”
我笑着说:“好孩子,很诚实。我觉得这里的“五用法”听课挺好的。周一,你可以试试这些学习方法。”
女儿高兴地答应了,那个小孩子没有上进心呢?女儿也很想每次都考一百分,看她对着天边划过的一颗流星许愿:我想考一百分!对着生日蛋糕上的蜡烛也许愿:我想考一百分!对着旅游景点的许愿池也许愿:我想考一百分。
宝贝,慢慢来,不只是每次考个一百分才值得骄傲和高兴,生活中的点点进步,我们都值得高兴。
米朵朵上学记读后感
在寒假里，我读了任晓霞写的书-《米朵朵上学记》，让我受益匪浅。
非常熟悉的作者，深受孩子们喜欢的作者，原来是因为她取材真实，贴近孩子们的生活
并用文字留住那些逝去美好的时光，书里任小霞记录下女儿在小学阶段成长的点滴经历。
书中描写三年级的米朵朵喜欢幻想故事，也喜欢和同学一起冒险，一切都“惊心动魄”，因为他有一种“初生牛犊不怕虎”的劲儿。虽然她的外表是一个柔柔弱弱的小女孩，但她的内心可是一个非常淘气的“女汉子”。他们在一个个节日里参与一些美好的活动，为他人带来快乐，为自己添加经验。
米朵朵是一个活泼可爱的小女孩，她从入学开始，与好朋友.老师.同学，家人之间发生了许多有趣又可爱的小事件。我看着这本书，就像是在看自己生活与学习的点滴，而且书中的绘画很生动，有趣。
读完这本书，回忆起生活中的点点滴滴。每天妈妈都会陪伴我，打羽毛球，出去健身，还有爸爸也会被我拉到外面，放下工作陪我一起玩。每个星期天，妈妈或者爸爸都陪伴我，送我去学舞蹈，当我和小伙伴在里面翩翩起舞时，妈妈或者爸爸就在门外默默的等着；当我在家练毛笔时，妈妈也会在旁边看着；当我灰心丧气时，她总是温柔的安慰我，鼓励我，让我鼓起勇气重新站起。
学会感恩父母为我们的无私付出，让我们过上幸福的生活。所以我会更珍惜现在的美好生活。
还有我期待作者能出《米朵朵七年级》，《米朵朵八年级》......,因为真的很好看！
相信《《上学记》的读后感2000字》一文能让您有很多收获！“好读后”是您了解读后感的必备网站，请您收藏hdh765.com。同时，编辑还为您精选准备了学记读后感2000字专题，希望您能喜欢！