《地图的背面》读后感250字。
读后感就是读书笔记，它是阅读一个作品后的心得体会。一个人要想获得伟大的成就，就必须多读多思。好的作品会引起阅读者的共鸣，在看作品之后一定会触动内心，这个时候就可以将我们感悟和体会用读后感的方式记录下来，您是否正在想怎么样才能写好作品的读后感呢？以下是小编精心收集整理的《地图的背面》读后感250字,带给大家。为防遗忘，建议你收藏本页！
《地图的背面》读后感250字
一天，一个老师在一张白纸上花了一个地图，然后再到背面贴了一个照片，然后老师把地图撕成了碎片，老师对孩子说：你能把地图拼好吗？，我就给你2角5分，。孩子同意了，没想到孩子还没有用0分钟的时间就把地图拼好了。
老师对孩子说：你是怎么样拼成的？。孩子说：我看见背面有一张图片，图片上有一个人，我就把人拼好，地图就拼好了。
老师把手上的2角5分给了孩子。
我的收获：遇过要改变你的世界，改变你的生活，首先就要改变你自己。一个人是正确的，他的世界就会是正确的。不要一味的沉迷在自己的小世界，试着改变观点，改变自己，也许你就发现一个全新的世界咱现在你的眼前。
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《把失败写在背面》读后感
《把失败写在背面》读后感
我读了《把失败写在背面》这篇文章后，深受感动。这篇文章主要写了：美国颇具传奇色彩伟大赛车手——吉米·哈里波斯，在一次比赛中，为了救人意外撞车着火，在那次车祸中，虽然性命保住了，可是他手萎缩得跟鸡爪一样。通过他的努力，才使手指恢复了灵活性，通过一次次的练习、一次次的挑战，赢得了最终的赛车比赛。
这句话，让我深感意义，受益无穷。使我好像马上成长了许多。到底是哪句话让我深感意义，受益无穷。就是：“把失败写在背面，我相信自己一定能成功！”把失败写在背面，在现实中有几个人能做到呢？小草，会因为一次次风雨的考验之后而变得更加坚强；竹笋，在经过一次次拔节的痛苦之后，直耸参天；青松，经过岁月的风霜洗蚀之后，能够笑对坎坷的从容。像吉米所遭受的那次没沉重的打击后，还能锲而不舍的重新振作起来，靠的是他坚强的意志力，还有他在痛苦练习中的专注力，最终恢复了手指的灵活性。这此都是普通人难以忍受和做到的事。
看到文中吉米的手萎缩得跟鸡爪一样。他居然还没有因此而灰心绝望。为了实现那个久远的梦想，他决心丙一次为成功付出代价。他接受了一系列的植皮手术风烛残年了恢复手指的灵活性，每天他都不停地练习用残余部分去抓木条，有时疼得浑身大汗淋漓，而他仍然坚持着。真是太让人不可思议了。吉米虽然手萎缩得跟鸡爪一样，可是它勇敢的面对了现实。如果是我，就算我接受了现实，但我可能已经绝望了。但是吉米这种举动很容易伤到自己，我们绝对不能向他学习。可是吉米为了达到理想，勇敢地去实现这种精神，很值得我们学习。
并不是每一次奋斗都要以丰收告终，追求成功的过程本身就是一种美好的享受，如果太在意结果，我们就会失去奋斗的乐趣，没有快乐的过程，结果无论多么丰厚，也是枯燥无味的。
《海上电影地图》读后感
去过罗马。罗马人告诉你：在这座城市里行走，你踢到的每一块石头都会讲述一个千年的故事。当然，你不会去踢罗马的石头，因为罗马的石头也是磕脚的。但面对满城千百年矗立着的雕塑和建筑，罗马人有理由这样说或这样想。
生活在上海。上海人能不能告诉你：在这座城市里逛街，你拐过的每一个街角都会碰撞到关于电影的传说。其实，作为中国电影的发祥地和重镇，上海人有理由这样说或这样想。
上海自开埠以来就是开放并敏感的城市。1895年电影刚在巴黎咖啡馆亮相，1896年它就在上海游乐场露面。中国第一部电影《定军山》1905年在北京诞生。但中国第一部故事片，第一部卡通片，第一家电影院，第一家制片公司和第一批电影导演和明星，却齐刷刷地崛起在上海。上海成为最初的中国电影之都。
上海成为中国电影之都并非偶然。电影在上海一露面，就不再是票友间的自娱自乐，而是一场盛大的娱乐商业与市民消费的联姻。电影本性是娱乐，娱乐主体是市民。上海具有成熟的商业基础与庞大的市民消费，加上电影业发展需要的汩汩流动的资金，需要的艺术性或工业性或商业性的人才，导致上海成为中国电影的繁荣和繁华之地。
在中国电影百年中，上海电影始终是汹涌的主流。虽有潮起有潮落。电影是上海都市的重要景观；更重要的是，电影是上海人生活的重要场景。上海人为上海电影贡献了中华人民共和国国歌而自豪；为贡献了数量最多和片种最全的电影而津津乐道，为拥有最多和最有影响力的明星而眉飞色舞。上海这座城市飞扬着电影的气息。
在纪念中国电影百年的此时此刻，《新民晚报》周铭撰写了呼吁编写上海电影游览地图，以彰显上海电影历史与现实的系列文章，引起上海社会各界的热烈呼应。上海电影集团作为上海电影的重要传承者，义不容辞予以更加直接的呼应。东方电影频道主持人晓露和她的团队，勤于思索，敏于行动，用了短短两个月的时间，用文字和影像两种版本完成了《海上电影地图》。
《海上电影地图》不追求电影史志般的宏阔与完整，而是选取了散点透视的叙述思维，力求勾勒上海电影基本轮廓与重要侧影。它以主持人的个人视点，自由流转于上海电影的显见场景中，并以第一人称的口吻，随心且随意地讲述关于上海电影的传说和故事。视点仿佛是自由甚至散漫的，讲述似乎是感性甚至是个性的，但是，在九个篇章的架构里，却渗透着讲述者的选择眼光，渗透着讲述者的理性点拨。所以，它既如蛛网般链结出上海电影发展的基本脉络，也点化出上海电影的成长基因和发展规律。大量历史照片的精心选择和资料性附录的添加，扩大了这本书的历史氛围和实用价值。
《把失败写在背面》读后感500字
我读了《把失败写在背面》这篇文章后，深受感动。这篇文章主要写了：美国颇具传奇色彩伟大赛车手——吉米·哈里波斯，在一次比赛中，为了救人意外撞车着火，在那次车祸中，虽然性命保住了，可是他手萎缩得跟鸡爪一样。通过他的努力，才使手指恢复了灵活性，通过一次次的练习、一次次的挑战，赢得了最终的赛车比赛。
这句话，让我深感意义，受益无穷。使我好像马上成长了许多。到底是哪句话让我深感意义，受益无穷。就是：“把失败写在背面，我相信自己一定能成功！”把失败写在背面，在现实中有几个人能做到呢？小草，会因为一次次风雨的考验之后而变得更加坚强；竹笋，在经过一次次拔节的痛苦之后，直耸参天；青松，经过岁月的风霜洗蚀之后，能够笑对坎坷的从容。像吉米所遭受的那次没沉重的打击后，还能锲而不舍的重新振作起来，靠的是他坚强的意志力，还有他在痛苦练习中的专注力，最终恢复了手指的灵活性。这此都是普通人难以忍受和做到的事。
看到文中吉米的手萎缩得跟鸡爪一样。他居然还没有因此而灰心绝望。为了实现那个久远的梦想，他决心丙一次为成功付出代价。他接受了一系列的植皮手术风烛残年了恢复手指的灵活性，每天他都不停地练习用残余部分去抓木条，有时疼得浑身大汗淋漓，而他仍然坚持着。真是太让人不可思议了。吉米虽然手萎缩得跟鸡爪一样，可是它勇敢的面对了现实。如果是我，就算我接受了现实，但我可能已经绝望了。但是吉米这种举动很容易伤到自己，我们绝对不能向他学习。可是吉米为了达到理想，勇敢地去实现这种精神，很值得我们学习。
并不是每一次奋斗都要以丰收告终，追求成功的过程本身就是一种美好的享受，如果太在意结果，我们就会失去奋斗的乐趣，没有快乐的过程，结果无论多么丰厚，也是枯燥无味的。
世界地图引出的发现读后感
世界地图引出的发现读后感（一）
昨天，我学了一篇课文，叫做《世界地图引出的发现》。
读完后我有深刻的感想。自从魏格纳发现了地图上的秘密，他就一仔细分析研究。魏格纳还拜访过 着名科学家科彭教授，教授叫魏格纳不要枉费心机，课时，魏格纳没有那么 轻易改变自己的想法。他还是在不断地钻研。 我很佩服魏格纳的勤奋好学、 孜孜不倦的精神， 虽然他病了， 而且还在住院， 但他还是坚持学习。如果换做是我，绝对会悠闲地躺在病床上休息，不回去研究 地图。可谓跟啊不是像我们平凡人一样，得了病就躺在舒适的床上让人服侍，而 是眼睛一动不动地盯着地图。
魏格纳还善于观察， 世界地图在他以前， 就有无数人看过， 谁都没发现什么， 而他却能从中发现地球的大陆， 在很早以前应该是连在一起的，这与他平常养成 的认真观察周围的事物的习惯有密切的关系，我要向魏格纳学习，从小养成随时 观察身边的事物的好习惯。 我一定要向魏格纳学习，一定要用他的勤学好问，一点一滴地改正自己的不 足，一定要拿别人的长处来弥补自己。无论怎样辛苦也要坚持。
世界地图引出的发现读后感（二）
今天，我学了《世界地图引出的发现》这篇课文，讲了魏格纳有一次生病了，在病房里，很安静，他觉得无聊，就指着世界地图各个大陆的海岸线画，消磨时光。结果无意中发现巴西的东部和非洲本部不可思议的吻合，他继续观察，发现，所有大陆都能较好的吻合在一起。第二天，它推开了着名科学家柯彭教授的大门，教授肯定了他的道理，说：以前也曾有人提起过，但都因为没有足够的证据证明，你不必白费心机。后来，魏格纳经过长时间的考证，终于成功了。我觉得魏格纳他处处留心，勤于动脑，也善于动脑，所以才成功了。
一次，我订了一个航模，自己一开始不按说明书和图纸做的，很马虎，拼好以后，觉得很乱，拼得很糟糕，不是很漂亮，该贴的地方没贴，不该贴的地方贴了，飞起来也不行，飞不远，方向不稳。后来，我又重新装了一遍，而且是照着图纸认认真真拼的，一边拼还一边思考：这什么要这样装新组装的飞机飞起来像一只翱翔在蓝天的雄鹰。
有一句古话：处处留心皆学问。我想所有的人都是天生的科学家，只要勤于动脑、处处留心、善于动脑，做任何事都会成功。
世界地图引出的发现读后感（三）
星期四，我们学了《世界地图引出的发现》。
课文主要讲了1910年，魏格纳住进了医院。他在这里非常无聊，就站起来用食指画大陆的海岸线。可这一画没白画，魏格纳发现了地球上所有大陆块的海岸线都可以较为吻合的在一起。第二天，魏格纳把自己这个想法告诉了大科学家柯彭教授，可是教授却让他打消这个念头。可魏格纳不是一个轻易改变自己想法的人，他又做了很多考察。终于在1912年，在法兰克福召开的地质学会上，魏格纳做了题为《大陆与海洋的起源》的演讲，引起了地质界的震动。
我叹服他勤于观察的精神，在科学上，我们就应该富有这种精神。通过仔细观察，你会发现奇妙的细菌世界。在校园中仔细观察，你会发现校园是多么美好、可爱。如果缺乏这种观察，你就会变成一个粗枝大叶的人。
魏格纳的重大发现就靠仔细观察，认真思考，反复论证。他就是我学习榜样中的一个，我也要成为一个像他那样的人。
教师阅读地图读后感
教师阅读地图读后感（一）
贾改平
我从教24年了，读书很少，甚至谈不上读书二字，也谈不上感想，就算是粗线的学习摘录吧！只是"入云深处亦沾衣"于是，有幸参加了我们大牛店联校第一次教师阅读会，方有了专业阅读下的第一次真实的，投入的阅读行为。似乎有一种心跳的感觉……甚至莫名其妙！
专业阅读是一场真诚而深入的恋爱，它需要以自己全部的生命热烈地投入，以一颗诚恳而谦卑的心去聆听对方，感受对方，去勇敢地经历痛苦、怀疑、冲突、当然也包括令人战栗的情愫，直到从对方身上认出自己并融为一体。
作为阅读者，我再三反思自己的理解力度不够，似懂非懂，它不是形而上（虚）的阅读，要言行一致，仁慈善良。
让阅读通过读者的生命来发挥作用，正如书中写到：人要靠粮食而不能靠激素成长。教育需要"润物细无声"的安静润泽。
《教师阅读地图》就如一个构造得宜的头脑，是一种智慧！它将知识组织起来具有最大限度地发挥解决实际问题功能的能力。它让我们找到属于自己的合理阅读路径和最适合自己的阅读书籍。我反思了自己的阅读习惯，尝试无性阅读，触动很多，感悟有点，报以归零心态，重新规划自己的专业发展道路。我明白了困惑许久的师生关系，应是润泽。我从教多年的课堂原来是功利性的，是建立在恐惧的基础上的。而真正的课堂永远是一种冒险，是一个包含教育学、心理学、伦理学、社会学、甚至生物学的复杂之场。而我的教学流程，不是用真实的声音与老师交流，揣测老师的意图，不是用真实的生命与文本对话。由此我想起了一副画面，孔子游手缁帷之林，孔子师生坐在草地上，弹着瑟，聊理想，聊人生，其乐融融。在简单中追求单纯的快乐，在生活中体味平淡的真实。快乐不依靠物质的斗盈，只依赖内心的富足，这一点我们今天还能做到吗？我们今天的教育是否给学生留足了时间，让他们停下来听一听心灵的呼声。
教育是慢的艺术，阅读也是！曾经的感性阅读是愉快的顺名，要达到之前步入的共性阅读 通过摘录、留存、咀嚼，是深刻的同化。是艰难的"爬山"前提有足够好的"体力"（即教师本人的理解力，洞察力以及反应能力）虽耗体力却又增强人的"体质"然后领略"无限风光在险峰"的变化美、动态美惊心动魄的美。非感性要共性，比如我们不要旅游，要旅行，不要教步，要行走，阅读与呼吸一样重要，阅读与行走一样共性。
再有，作为一名一线教师。自觉不自觉地把自己的问题与自己捆绑在一起，自觉不自觉地进行自我辩护，只有通过共性阅读，勇于通过阅读不断地对话，批判反思，自我更新，自我否定。由春风化雨的浪漫阶段到庖丁解牛的精确阶段游刃有余。阅读之路是漫长的，艰辛的，需要长久的坚持。《教师阅读地图》是正确而分辨度高，方向感强的一副地图，我们要利用好，满怀信心的走下去……
教师阅读地图读后感（二）
王海霞
中考过后，收到由联校组织下发的《教师阅读地图》。带着好奇心去阅读了这本久闻其名，众人推荐的有关教师专业成长的书。
经过两次阅读，我不敢说真正意义地理解。虽然读到的只是个别章节，但是可以感受到这是一本有生命的书。因为有生命气息，所以更需要我们去反复阅读，细细品味。相信多次的品读后会为我们的教学生涯注入不一样的力量。虽然解读不深，但还是想分享一下我的一些心得。
这是一本适合于专业与非专业人士的书。专业人士凭借此书可以找到自己专业阅读的方向，非专业人士通过这本《教师阅读地图》也可选择适合自己的书目。所以这本书的价值也在于此。"地图"二字正很好地诠释了它的价值。
新教育实验概述教师的专业发展是"浪漫——精确——综合"专业发展的有机过程，这是一个无法逃遁的节奏。于我而言，当下的问题就是从"浪漫期"向"精确期"的转变。所以这也是一本在我职业发展中，最适合我，最能帮助我解决阅读困惑的好书。相信也能帮助好多教师解决专业发展旅途中的困惑。
除此之外，对于这本书我认为它是一本永远处于打开状态中的全息阅读地图。通过这张地图，你更多找到的是属于你自己的阅读途径。如果推荐给别人好书好比"授人以鱼",那么这本《教师阅读地图》的出现就好比"授人以渔".
书中处处彰显的是智慧和生命的气息。许多地方很好地点到当下教师专业成长中阅读方面的问题。其中"知性阅读""根本书籍’等的解读也恰到好处地为教师们指点迷津。
带着这份敬畏，我将继续认真研读《教师阅读地图》，此程中，我会找到属于我的那条"专属"途径。
教师阅读地图读后感（三）
何雅丽
作为一名中学教师，我深知，教师的成长需要不断学习，不断阅读，如何阅读一直以来是我最大的困扰。
《教师阅读地图》是一本让我清醒的书，是一部灯塔似的书。在书中，我找到了答案：一个教师的阅读，是由浅入深的专业发展的过程。虽已从教多年，但无论是教学水平还是教学管理都很欠缺。是它，让我重新审视了自己，首先要解决我个人的思想意识问题，然后还应该对我的职业有更深的认同，最后针对遇到的问题，通过阅读，不断形成自己处理问题的独特方法。
《教育阅读地图》对我也是一幅成长的地图。从书中我学到了很多很多。它使我在不断地修正和完善我的阅读结构，让我开始寻求我的教师职业生涯的意义，同时，它让我认识到，教师的专业发展，不是强调我们必须掌握越来越多的知识来解决越来越多的问题，而是要通过阅读，形成我自己的信仰、智慧等，这需要我们对根本书籍研读，掌握根本概念。另外对于专业发展而言，更应该选择知性阅读。只有知性阅读，才能真正提升思维水平，增强反思能力。我还了解到训练自己知性阅读能力的办法：一大量摘抄，反复应用。二用心揣摩书的整体结构和主要概念，并理清关系。三努力与书籍对话。四与好书进行生命交流。
新教育的倡导者朱永新曾说过，一个人的阅读史就是他的精神发展史。阅读是一个漫长的旅程，只有坚持阅读，提升阅读质量，不断将阅读和实践相结合，必然会形成我的阅读史，最终在实践中发展自己。我坚信，终有一日，我会成为真正高度专业化的教师。
教师阅读地图读后感（四）
胡紫娟
《教师阅读地图》是一本具体指导教师如何读书的书。其实，在知识老化速度不断加快的21世纪，如何在有限的时间里，读最适合自己的书，是一直困扰我的难题。
踏上工作岗位后，我一直希望通过阅读来提高自己作为一名教师的综合能力。可是一度非常迷茫，我该读什么书来提高自己。教育类的书籍有好多，什么书才是当下最对我有帮助的。快节奏的生活，让人的思想似乎只能接受一些快餐式的阅读，才能弥补自己大脑的空洞。可惜，肤浅的快餐文化，让人看了就忘，没有留下点什么。通过阅读，我很希望在阅读后能在内心蓄积一些力量，转化成一种智慧。曾经也读了一些书，但是对照阅读地图，我的读书处于浪漫阶段，涉猎太少，视野太窄，书本的选择也比较单一。随着时间的飞逝，今天想来，自己读的书真是太少了。有时也会从图书馆借些有关教育的书，可是自己的脑袋好像不听指挥，会感到书本枯燥，有时感到无法理解其中的一些道理，无法让书本知识进入自己的记忆库，文字感觉拗口难记，要逐字逐句的反复读才能体会其中的意思。
读了《教师阅读地图》，魏教授在书中指导教师要选择什么书进行阅读，如何进行阅读。为我的阅读指明了方向，传递了方法，强调了阅读的重要性，同时提到了一些阅读的误区。这些误区是在以后的阅读中我要克服的。
阅读使人奋进，使人积极思考，使人解开心中的困惑，读专业书籍可以使人提高专业素养，提供专业引导，进而发展为一种智慧。在阅读地图的指引下，我要发生阅读阶段的转变，逐渐从浪漫期过渡到精确期，最后到达综合期。
《世界地图》读后感
《世界地图》是由地球爱好者、作家、BBC电视节目主持人尼克柯雷恩，地图绘制者大卫迪恩著述完成的。
在这次阅读环球旅行中，我将要在全球的大洋里航行，穿越变幻的环境，探索东方和西方。结交不同的人，了解他们的生活方式，遇见令人惊奇的野生动物，发现最新的保障地球可持续发展的科学技术。
从地球的故事中我知道了太阳系的行星大家庭，知道了太阳是这个大家庭的核心。知道了生命的最初形式竟然是细菌，又经历作文了许多年的进化再有了人类的出现。知道了地球是由四大洋、七大洲组成。
我很喜欢其中关于东亚的介绍。它说东亚的一切事物，都让人感觉规模宏大从中国的万里长城到跨越蒙古和中国广袤的戈壁沙漠，再到海拔极高的青藏高原。
我非常喜欢这本书。它依据不同的地理区域划分世界，探索环境如何塑造全球各地多样化，同时它还关注可持续发展的理念和倡议。浅显易懂的百科知识，丰富有趣的插图，将地球的过去、现在与未来巧妙地结合在一起。
《伤痕累累的地图》读后感1000字
在故事里有一个小朋友，他叫皮卡，他从小跟奶奶在一起，住在油麻地。油麻地是他的老家，而他的爸爸妈妈还有哥哥住在北京。在他四岁的时候，他跟奶奶来到了北京。
当他来到北京之后，他看到了川流不息的汽车在他面前开过，看到高耸入云的大厦，看到喧闹繁华的街道，他觉得这里一点也不好。他开始想念油麻地的生活，那里是宁静的，他喜欢那里的路，他觉得那里的路直通家里，而他最喜欢在路上。他很难适应这样喧闹的生活，而且就睡觉这个事，爸爸妈妈也不能如他所愿，必须让他一个人睡，后来爸爸妈妈给他报了一个寄宿制的幼儿园。再等他回到家的时候他已经可以自己睡了，虽然皮卡在幼儿园的生活作者没有讲，但是我猜测皮卡在学校里肯定一点不好，你想想啊一个四岁小孩子就自己一个人来到一个陌生的世界，还要在那独自睡觉，我想皮卡一定在那里哭了很多很多次吧!正是这一切改变了皮卡，我觉得爸爸妈妈这样做法一点也不好，有点过分了，他们用这样的方式来逼迫皮卡，在这样的逼迫下，皮卡也只能屈服了。
当然，这一段虽然让我觉得有点替皮卡难过，但是让我印象最深刻的却是他们一家人一起出去兜风，皮卡很开心，他第一次看到了大风车，在回来的路上他们进入了收费站，那时已经黑夜，皮卡还把头伸出窗外：警察叔叔好。并且指着爸爸对警察叔叔说：这个人没有本。当时他哥哥一把把他拽了回去，可是他又把头探了出来说：这个人没有本，这个人没有本警察走过来之后，对皮卡笑了笑，又对皮卡的爸爸笑了笑。但是很明显，警察叔叔并不相信皮卡，所以他并没有检查爸爸有没有本，可是其实他的爸爸真的没有本。每当我跟妈妈说到这一块儿的时候我俩都狂笑不停。
到家之后，爸爸妈妈给皮卡买了两张地图，一个是中国地图，一个是世界
地图，皮达没事的时候就跟皮卡一起看地图，皮卡定了一个环游世界的目标，十五岁之前走遍中国，二十五岁之前走遍亚洲，三十五岁之前的走遍欧洲，四十五岁之前走遍美洲，五十五岁之前走遍非洲，六十五岁之前走遍大洋洲，八十五岁之前再把亚洲、欧洲、美洲、非洲、大洋洲通通走一遍。我感觉皮卡应该很难实现这个目标，因为亚洲的国家那么多;非洲也有那么多国家这么多国家，皮卡怎么能走完呢?但是我觉得他有这样的梦想，已经很好了，他才四岁，就为未来做打算。他有这样的目标，也说明他是一个爱旅行爱生活的小孩儿。我想到了我一直以来的梦想，就是考上清华大学，然后当一名科学家，为祖国研究厉害的武器，或者研究更先进的机器人。
在这个故事里面，我比较喜欢皮卡的奶奶，在皮卡需要帮助的时候，奶奶总能帮助他，奶奶不是非常的溺爱他，而是非常爱他。正是因为奶奶，才有了兜风这一章，皮卡才觉得幸福，渐渐地他才能适应了北京。
我很喜欢这本书，我看了两遍。
藏在地图里的成语读后感300字
今天，我读完了一本书，名叫《藏在地图里的成语》。这本书内容丰富，突出主题，让我爱不释手呀！
我最最喜欢的是爆笑成语这个部分，因为它能把成语的意思在一个故事里讲述，这样我们就不用怕记不住成语的意思了。
看图猜成语这一部分我也深受喜爱，之所以我喜欢这一部分的内容，是因为它把随便的一个成语画出图来，让我们猜，我觉得很有趣，所以我以我会喜欢呀！
这本书也很特殊，它是通过小故事、爆笑成语、和释义来记成语的。读完了这一本书，我也收获满满，有近义词、反义词、还有好词好句······
我希望能在出几套这么好的书，我们应该多多看书呀！这样才能让我们变聪明！
读《世界地图引出的发现》有感作文250字_四年级读后感
今天，我读了第八课《世界地图引出的发现》。里面主要讲了魏格纳因生病在医院里住着。他觉得医院里没意思，用自己的手指在地图上画。突然他发现地图上每一块陆地都能吻合。在法兰克福召开的地质会上演讲了《大陆与海洋的起源》，提出了关于大陆飘移的假说，引起了轰动。
我觉得魏格纳很有耐心，如果没有耐心，他怎么知道每一块陆地都能吻合。他一个一个得对着，一点也不觉得很烦，所以我觉得魏格纳有耐心。因为魏格纳观察仔细，所以他发现了别人没有发现的地图奥秘。
是第八课的魏格纳给了我很多启发，我以后一定要向他学习，学习他的耐心和仔细观察的优点，对身边的事物、人物进行观察，为写作文打基础。
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