《六个“为什么”》读后感700字。
当我们通过努力终于做到了博览群书，心中的知识便会融汇贯通形成自己的认识，可想而知读书多么重要，相信很多人都读过一两本经典作品。好的作品会引起阅读者的共鸣，在看作品之后一定会触动内心，为了充分回味作品这个作品，就可以好好写一篇读后感。写好一篇作品的读后感需要从哪些角度来写呢？小编推荐你不妨读一下《六个“为什么”》读后感700字，还请多多关注我们网站！
《六个为什么》是一部紧密结合广大干部群众特别是青年党员的思想实际，站在理论与实践、历史与现实、中国与世界相结合的战略高度，对事关我们党、我们国家前途与命运的六个重大问题作出深入浅出回答的一本书。之前曾听一位长者推荐，今日拜读，确实受益颇多。
本书紧密联系国际国内形势的深刻变化，紧密联系改革开放和现代化建设的实际，用历史的事实、现实的事实、国外的事实、我们自己的事实、正面的事实、反面的事实全面准确地阐述了关于社会主义核心价值体系的六个重大问题。这些事实充分而又容易理解，这正是我们广大青年最容易接受的一种方式。
我想作为一名大学生，如何来实践好这本书里的六个坚持呢？
第一，立场坚定，旗帜鲜明。现在的许多学生受到了社会和家庭的影响，对于社会上一些现象的看法，有的存在着明显的偏激，我们必须用辩证唯物主义的观点看待问题，分析问题；学习用发展的眼光、长远的眼光看待社会的发展。
第二，了解社会，激发爱国热情。国强才能民富，国是家的坚强支撑，家是国的基本元素，有了国，才有家，国强，家才幸福。我们要了解国家的发展，从身边的发展看起，从大事看起，看到国家在经济、社会福利、医疗等方面与百姓生活相关等方面的改革。了解汶川地震中，面对灾难国家所作出的一些重要举措，承办奥运会的幕前幕后，2009年的大阅兵展示的国家强大方面的发展，看到一个历尽磨难而又奋发自强的民族经过改革开放，已迈步跨进了一个追求科学、和谐、进步、和平的现代文明的国家，激发自己对祖国的热爱之情。
第三，了解世界，坚定爱国情怀。有时在不经意间，也常会听到大家谈及国外的政策哪里好，我国的政策哪里不好等等。其实，这是由于学生对于国家之外的东西，了解得不够，对我国的制度了解不深刻所致，也是学生受到了不正确的舆论导向所致。也许，有人认为这无伤大雅，但是我们大学生应该敏感地意识到如果长期以往如此认为的话，对其正确的世界观的形成是不利的。我们必须适时了解世界的变化，尽可能地给多一些信息，让自己眼界开阔。
hdh765.coM更多读后感小编推荐
读后感六个为什么精选
作者所写的作品打动了我。这时我们需要写一份读后感来记录心里的那份感动。你有没有关于写作品读后感方面的疑惑呢？推荐你看看以下的读后感六个为什么，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
读后感六个为什么 篇1
我认真阅读了中共中央宣传部理论局组织编写的《六个为什么》。此书所阐述的问题与社会主义核心价值体系建设密切相关，是关系党和国家事业发展的根本性问题，更是当前全中国人民普遍关心的重大理论和实际问题。通过阅读《六个为什么》，使我对相关问题有了更加深入的认识、理解和把握。
在《六个为什么》中所提到的，为什么要坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位而不能搞指导思想的多元化；为什么要坚持中国特色社会主义而不能搞资本主义；为什么要坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度而不能搞私有化或 纯而又纯 的公有制；为什么要坚持人民代表大会制度而不能搞 三权分立 ；为什么要坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度而不能搞西方的多党制；为什么要坚持改革开放不动摇而不能走回头路等重大问题，关系到我们党和国家坚持什么样的指导思想，坚持走什么样的道路，坚持什么样的根本政治制度和政党制度，坚持什么样的基本经济制度，以及如何继续坚持改革开放不动摇。其中任何一个问题都关系到党和国家的前途和命运，关系到我们能否实现中华民族伟大复兴的奋斗目标。同时，书中对这六个为什么的解答，用了鲜明的观点、深入的分析、生动的事例、透彻的说理，进行了深入浅出的回答，具有较强的针对性和说服力。
该书紧密结合人们的思想实际，从问题出发，不回避矛盾，不绕圈子，着眼于回答干部群众关心的重大理论和实际问题，力求把道理讲清楚、说明白，具有鲜明的针对性。并紧密结合我国近现代160 多年的历史、新中国成立60 年的历程、改革开放30 多年的现实，深刻地阐明了只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位不动摇，坚持改革开放不动摇，逻辑性强，说理透彻。
《六个为什么》坚持从实际出发，紧紧围绕六个实质性问题对社会主义核心价值体系进行阐释解读，摆事实、讲道理，深入浅出、通俗易懂，文风朴实、文笔生动，具有很强的吸引力和感染力。
书中所阐述的问题站在理论与实践、历史与现实、中国与世界相结合的战略高度，对事关我们党和国家前途与命运的相关问题作了深入浅出的回答，是推动当代中国马克思主义大众化的有益尝试。
对于我们农业保险公司来说，更是担负着发展社会主义第三产业和为农民百姓分担忧愁的重任，我们每一位干部、员工都要把握时代的特征，更加自觉地贴近实际、贴近生活、贴近群众和百姓，努力做好当代中国马克思主义大众化工作，不断提高理论武装的效果。
《六个为什么》是我们全体干部、员工组织开展思想政治教育的重要学习材料。各机构、各部门都要把学习《六个为什么》同当前正在开展的深入学习实践科学发展观活动紧密结合起来，充分利用好这宝贵的资源，调动各方面的积极因素，不断深化社会主义核心价值体系在党员干部中的认知，积极推进马克思主义理论研究与建设工程，深入研究中国特色社会主义理论体系，引导全体员工共抒爱国情怀、共话祖国新貌、共享国庆喜悦，增强爱国情感，充分展现全体安华人热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。
作为一名高管人员，我更要充分认识到建设社会主义核心价值体系，既是一个重大的现实课题，又是一项长期的历史任务。要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以高度的政治责任感和历史使命感，进一步抓好思想理论建设工作，以更加昂扬的精神状态、更加优异的工作成绩迎接总公司建司五周年，并为公司美好的未来作出应有的贡献。
读后感六个为什么 篇2
本书紧密联系国际国内形势的深刻变化，紧密联系改革开放和现代化建设的实际，用历史的事实、现实的事实、国外的事实、我们自己的事实、正面的事实、反面的事实全面准确地阐述了关于社会主义核心价值体系的六个重大问题。这些事实充分而又容易理解，这正是我们广大青年最容易接受的一种方式。
我想作为一名大学生，如何来实践好这本书里的“六个坚持”呢？
第一，立场坚定，旗帜鲜明。现在的许多学生受到了社会和家庭的影响，对于社会上一些现象的看法，有的存在着明显的偏激，我们必须用辩证唯物主义的观点看待问题，分析问题；学习用发展的眼光、长远的眼光看待社会的发展。
第二，了解社会，激发爱国热情。国强才能民富，国是家的坚强支撑，家是国的基本元素，有了国，才有家，国强，家才幸福。我们要了解国家的发展，从身边的发展看起，从大事看起，看到国家在经济、社会福利、医疗等方面与百姓生活相关等方面的改革。了解汶川地震中，面对灾难国家所作出的一些重要举措，承办奥运会的幕前幕后，20xx年的大阅兵展示的国家强大方面的发展，看到一个历尽磨难而又奋发自强的民族经过改革开放，已迈步跨进了一个追求科学、和谐、进步、和平的现代文明的国家，激发自己对祖国的热爱之情。
第三，了解世界，坚定爱国情怀。有时在不经意间，也常会听到大家谈及国外的政策哪里好，我国的政策哪里不好等等。其实，这是由于学生对于国家之外的东西，了解得不够，对我国的制度了解不深刻所致，也是学生受到了不正确的舆论导向所致。也许，有人认为这无伤大雅，但是我们大学生应该敏感地意识到如果长期以往如此认为的话，对其正确的世界观的形成是不利的。我们必须适时了解世界的变化，尽可能地给多一些信息，让自己眼界开阔。
读后感六个为什么 篇3
《六个“为什么”》是一部紧密结合广大干部群众特别是青年党员的思想实际，站在理论与实践、历史与现实、中国与世界相结合的战略高度，对事关我们党、我们国家前途与命运的六个重大问题作出深入浅出回答的一本书。之前曾听一位长者推荐，今日拜读，确实受益颇多。
本书紧密联系国际国内形势的深刻变化，紧密联系改革开放和现代化建设的实际，用历史的事实、现实的事实、国外的事实、我们自己的事实、正面的事实、反面的事实全面准确地阐述了关于社会主义核心价值体系的六个重大问题。这些事实充分而又容易理解，这正是我们广大青年最容易接受的一种方式。
我想作为一名大学生，如何来实践好这本书里的“六个坚持”呢？
第一，立场坚定，旗帜鲜明。现在的许多学生受到了社会和家庭的影响，对于社会上一些现象的看法，有的存在着明显的偏激，我们必须用辩证唯物主义的观点看待问题，分析问题；学习用发展的眼光、长远的眼光看待社会的`发展。
第二，了解社会，激发爱国热情。国强才能民富，国是家的坚强支撑，家是国的基本元素，有了国，才有家，国强，家才幸福。我们要了解国家的发展，从身边的发展看起，从大事看起，看到国家在经济、社会福利、医疗等方面与百姓生活相关等方面的改革。了解汶川地震中，面对灾难国家所作出的一些重要举措，承办奥运会的幕前幕后，大阅兵展示的国家强大方面的发展，看到一个历尽磨难而又奋发自强的民族经过改革开放，已迈步跨进了一个追求科学、和谐、进步、和平的现代文明的国家，激发自己对祖国的热爱之情。
第三，了解世界，坚定爱国情怀。有时在不经意间，也常会听到大家谈及国外的政策哪里好，我国的政策哪里不好等等。其实，这是由于学生对于国家之外的东西，了解得不够，对我国的制度了解不深刻所致，也是学生受到了不正确的舆论导向所致。也许，有人认为这无伤大雅，但是我们大学生应该敏感地意识到如果长期以往如此认为的话，对其正确的世界观的形成是不利的。我们必须适时了解世界的变化，尽可能地给多一些信息，让自己眼界开阔。
读后感六个为什么 篇4
内容简介：本书作者有中国社科院学部委员、高等学校教授、马克思主义研究专家、中央党史研究专家等，他们均是来自国内经济、政治、党建等研究领域的一流学者、专家，在理论界和社会公众中有着重要的影响力和感召力。他们的观点和看法，代表了国内对这些重大理论问题研究的前沿。本书瞄准问题要害，析事明理；针对问题症结，解疑释惑；掌握认知火候，适时引导……
《＂六个为什么＂对若干重大问题的解答》读后感，来自文轩网上书店的网友：家里有一本给党员学习发的理论类。但是还是买了这本。这个是问答形式的，不那么枯燥，可以全家阅读。一些专家的解答娓娓道来，不是灌输，就是那种谈话的感觉，慢慢给你讲是为什么。不像纯理论，真的有时候会想要抗拒。 虽然语言很平易，但是措辞很精准，?有高度。对于研究生考试中的政治考试是挺好的辅助阅读材料。蛮期系列三的发行的。这个二真的很好，读起来很舒服……
六个为什么读后感，来自卓越网的网友：收到货了，质量和纸张还不错，送货也听及时的，内容还行。就感觉和想象中描述的内容有一点点区别，我因为要考研，所以想要一些理论性和专业性很强的解说，而不是专家问谈……不过，总体来说还是很不错的……
六个为什么的读后感
坚持马克思主义的指导地位，必须搞清楚什么是马克思主义、怎样对待马克思主义。只有搞清楚这个问题，对马克思主义的坚持才能坚持得住，对马克思主义的发展才能发展得好。
在什么是马克思主义、怎样对待马克思主义的问题上，历来存在两种截然不同的态度。一种是教条主义的态度。这种态度，把经典作家的个别词句和具体论断当做一成不变的教条，看起来好像很“坚持”，实际上却背离了马克思主义的实质。另一种态度是实事求是的态度。这种态度，强调坚持马克思主义不能拘泥于具体词句，而是要坚持它的基本原理，并把它与具体实际结合起来，研究新情况，解决新问题，在实践中丰富和发展马克思主义。第一种态度不仅不能坚持马克思主义，而且只会窒息马克思主义甚至误党误国；而第二种态度才是真正坚持马克思主义。在这方面，我们党领导革命、建设和改革的实践，特别是改革开放以来的实践就是最好的证明。改革开放以来，我们党坚持马克思主义的思想路线，自觉把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来，做到思想上不断有新解放，实践上不断有新创造，理论上不断有新发展，不断推进马克思主义中国化，从而使马克思主义在中国大地上焕发出勃勃生机，展示了强大的生命力。
相反，一些曾经执政的共产党则为我们提供了另一方面的深刻教训。可以说，在相当长时期中，这些国家共产党内思想僵化，教条主义盛行，理论创新滞后，提出的某些“新观点”，往往偏离马克思主义基本原理，或者囿于成见和教条没有新突破，党的理论不能对实践提供新指导，对党员和群众越来越缺少吸引力；后来一些领导人又迷信西方理论，在西方思想文化渗透面前放弃阵地，取消马克思主义指导地位，搞“指导思想多元化”、“意识形态多元化”，搞乱了党员和群众的思想，结果导致政权丧失，国家解体。这些教训说明，不坚持马克思主义不行，不发展马克思主义、不用发展着的马克思主义统一思想、指导实践也不行。上世纪90年代初，当苏联、东欧发生剧变，世界风云变幻之时，邓小平同志曾说：最重要的，是坚持党的十一届三中全会以来的理论、路线和方针政策，不要动摇。当时，我们党在思想理论方面做的最重要的工作，就是大力推进用邓小平理论武装全党、教育人民。我们之所以能够处变不惊，稳定大局，凝聚和团结全党全国各族人民，战胜困难，取得一个又一个胜利，靠的就是科学理论统一思想、凝聚力量的强大作用。
中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“xxxx”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。这个理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。这个理论体系，包含一系列独创性成果，具有鲜明的实践特色、民族特色、时代特色，是坚持和发展马克思主义的典范。在我国改革开放30多年的伟大实践中，中国特色社会主义理论体系显示了强大的生命力和巨大的指导作用。历史和现实表明，在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义；坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，就必须始终不渝地坚持中国特色社会主义理论体系。
近些年来，一些人不顾我国国情，不顾大多数人民群众的利益和愿望，无视改革开放的成功经验和历史结论，鼓吹要搞新自由主义、民主社会主义；声称西方所说的民主、自由、人权是“普世价值”，我国的发展要以它们为准则。这些观点和社会思潮的实质，就是要否定马克思主义指导地位，取消中国特色社会主义理论体系的指导。对此，我们要有清醒的认识。要看到，无论是新自由主义、民主社会主义，还是西方的民主、自由、人权，都不会给我们的国家和人民带来福祉，如果引进和盲从它们，必然会给国家和人民带来灾难。这方面，我们可以从近年来世界上发生的一些大事件中得到警示：西方一些人在拉美、非洲等地区推行新自由主义，不仅没有给那里带来福音，而且它推行到哪里就把风险和灾难带到哪里，这次国际金融危机又把灾难带给了全世界；苏联、东欧等一些国家的执政党放弃社会主义道路，搞民主社会主义，不仅没有出现繁荣，反而导致了亡党亡国的结局；西方把他们的“民主、自由、人权”等美化为所谓“普世价值”，使许多人上当，并成为策动一些国家“颜色革命”和一些地区动乱的思想武器，成为西方发达国家干涉别国内政、实现自己战略图谋的工具。我们要深刻认识这些错误观点和思潮的危害性，决不能让它们干扰我们的思想和我们的事业。
我们党是一个拥有7000多万党员的执政党，我们国家是一个有着13亿人口的多民族的社会主义发展中大国，面对深刻变动的国际国内环境，面对人们思想观念多样多元多变的新情况，我们只有坚持用与时俱进的马克思主义、用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民，才能始终保持团结稳定，始终保持生机活力。
六个为什么的读后感2024范文
坚持马克思主义的指导地位，必须搞清楚什么是马克思主义、怎样对待马克思主义。只有搞清楚这个问题，对马克思主义的坚持才能坚持得住，对马克思主义的发展才能发展得好。
在什么是马克思主义、怎样对待马克思主义的问题上，历来存在两种截然不同的态度。一种是教条主义的态度。这种态度，把经典作家的个别词句和具体论断当做一成不变的教条，看起来好像很“坚持”，实际上却背离了马克思主义的实质。另一种态度是实事求是的态度。这种态度，强调坚持马克思主义不能拘泥于具体词句，而是要坚持它的基本原理，并把它与具体实际结合起来，研究新情况，解决新问题，在实践中丰富和发展马克思主义。第一种态度不仅不能坚持马克思主义，而且只会窒息马克思主义甚至误党误国；而第二种态度才是真正坚持马克思主义。在这方面，我们党领导革命、建设和改革的实践，特别是改革开放以来的实践就是最好的证明。改革开放以来，我们党坚持马克思主义的思想路线，自觉把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来，做到思想上不断有新解放，实践上不断有新创造，理论上不断有新发展，不断推进马克思主义中国化，从而使马克思主义在中国大地上焕发出勃勃生机，展示了强大的生命力。
相反，一些曾经执政的共产党则为我们提供了另一方面的深刻教训。可以说，在相当长时期中，这些国家共产党内思想僵化，教条主义盛行，理论创新滞后，提出的某些“新观点”，往往偏离马克思主义基本原理，或者囿于成见和教条没有新突破，党的理论不能对实践提供新指导，对党员和群众越来越缺少吸引力；后来一些领导人又迷信西方理论，在西方思想文化渗透面前放弃阵地，取消马克思主义指导地位，搞“指导思想多元化”、“意识形态多元化”，搞乱了党员和群众的思想，结果导致政权丧失，国家解体。这些教训说明，不坚持马克思主义不行，不发展马克思主义、不用发展着的马克思主义统一思想、指导实践也不行。上世纪90年代初，当苏联、东欧发生剧变，世界风云变幻之时，邓小平同志曾说：最重要的，是坚持党的十一届三中全会以来的理论、路线和方针政策，不要动摇。当时，我们党在思想理论方面做的最重要的工作，就是大力推进用邓小平理论武装全党、教育人民。我们之所以能够处变不惊，稳定大局，凝聚和团结全党全国各族人民，战胜困难，取得一个又一个胜利，靠的就是科学理论统一思想、凝聚力量的强大作用。
中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“xxxx”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。这个理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。这个理论体系，包含一系列独创性成果，具有鲜明的实践特色、民族特色、时代特色，是坚持和发展马克思主义的典范。在我国改革开放30多年的伟大实践中，中国特色社会主义理论体系显示了强大的生命力和巨大的指导作用。历史和现实表明，在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义；坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，就必须始终不渝地坚持中国特色社会主义理论体系。
（1）（2）
近些年来，一些人不顾我国国情，不顾大多数人民群众的利益和愿望，无视改革开放的成功经验和历史结论，鼓吹要搞新自由主义、民主社会主义；声称西方所说的民主、自由、人权是“普世价值”，我国的发展要以它们为准则。这些观点和社会思潮的实质，就是要否定马克思主义指导地位，取消中国特色社会主义理论体系的指导。对此，我们要有清醒的认识。要看到，无论是新自由主义、民主社会主义，还是西方的民主、自由、人权，都不会给我们的国家和人民带来福祉，如果引进和盲从它们，必然会给国家和人民带来灾难。这方面，我们可以从近年来世界上发生的一些大事件中得到警示：西方一些人在拉美、非洲等地区推行新自由主义，不仅没有给那里带来福音，而且它推行到哪里就把风险和灾难带到哪里，这次国际金融危机又把灾难带给了全世界；苏联、东欧等一些国家的执政党放弃社会主义道路，搞民主社会主义，不仅没有出现繁荣，反而导致了亡党亡国的结局；西方把他们的“民主、自由、人权”等美化为所谓“普世价值”，使许多人上当，并成为策动一些国家“颜色革命”和一些地区动乱的思想武器，成为西方发达国家干涉别国内政、实现自己战略图谋的工具。我们要深刻认识这些错误观点和思潮的危害性，决不能让它们干扰我们的思想和我们的事业。
我们党是一个拥有7000多万党员的执政党，我们国家是一个有着13亿人口的多民族的社会主义发展中大国，面对深刻变动的国际国内环境，面对人们思想观念多样多元多变的新情况，我们只有坚持用与时俱进的马克思主义、用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民，才能始终保持团结稳定，始终保持生机活力。
六个馒头读后感
六个馒头读后感（一）
《六个馒头》一文记叙了一个家庭困难的女孩子几个同学一起去游玩，再游玩的过程中同学们帮助她，正因为同学们的帮助，才使女孩子努力学习，和自信的故事。
这篇文章让我领悟到，在生活中我们不要再欺负优缺点的同学，要积极的帮助那些同学。因为这样可以改变他们的性格。如果你越是欺负他们，他们的性格就会变得越来越自卑怯懦。繁殖，如果你积极去帮助他们，他们的性格就会越来越开朗、自信。进而改变他们的一声。
因此，让我们积极去帮助有缺点的同学们吧。因此，我们还给他们的是金钱所不能买得到的善良和真诚。
同时，这篇们张海让我感受到了同学们之间浓厚的友谊。
同学们之前吃光了孩子的馒头，以后就有理由来帮助他了，这样就可以让女孩心安理得的接受同学们的帮助。从于即可以不伤害女孩强烈而敏感的自卑心，对可以达到帮助女孩的目的。
同学们这样费尽心机，都是想帮助女孩子，体现了同学们之间浓厚的友谊。
正因为同学们的帮助和浓厚的友谊才改变了女孩子的性格，进而改变了她的一生。
六个馒头读后感（二）
《六个馒头》是一篇非常感人的文章，文章中的事发生在一个贫穷的女孩子身上。
这篇文章描写了一个来自农村的女孩子和同学一起去春游中因只带了六个馒头又被同学们吃光了而伤心时，班长找到她说：我们吃了你带来的馒头，你这几天的饭当然由我们解决呀！以后也有很多人以吃了她的馒头为理由请她吃饭，女孩子没有什么可以回馈她们的，于是她便用劳动和学习努力来报答她们。
我非常佩服班长和其它同学的作法，她们怕没理由让女孩心安理得的吃她们的饭菜，于是便把女孩的饭菜吃完，以便可以使她心安理得的接受她们对女孩子的帮助。我以后想帮助别人时，我应该像文中的班长学习，使我想帮助的那个人可以心安理得的接受我的帮助。
在现在的生活中，也有许多像文中的女孩子的人，我们却没有发现，也有一些孩子知道了，但是却冷眼旁观，有还嘲笑，都是雪上加霜不好的行为。如果我是一个知情者，我一定会去帮助他。现在的生活中没有这样贫困的人，但是在别的地方，贫穷依然还在。我们只有努力，才可以使人人过上好日子！
人只要爱心还在，就会温暖别人，感动别人，使自己和周围的人都能帮助别人，并传播爱。
六个馒头读后感（三）
今天，我的心里暖暖的，因为我今天刚读了一篇文章，名字2020叫《六个馒头》，虽然题目简单，但这篇文章让我感触至深
这篇文章主要描写了当年级组织去千岛湖春游的时候，一个来自山区的女孩，因为家庭经济上的困难，无法向其他同学一样带各种花花绿绿的零食，为此他感到很伤心，也很自卑。但同学们却争着抢着将他只有六个的馒头吃完了，之后同学们以吃了他的东西为由，把自己带的食物，很大方的分给他吃。他深深地感受到了，也默默地接受了同学们用另一种方式，不露痕迹的馈赠。
那位同学拉起他的手就走，我们吃了你的馒头，你这几天的饭当然要我们解决呀！我从这句话中，深刻地感受到同学们的用心良苦。每个人都有自尊，如果我们对别人关爱，那在关心别人的时候，也要呵护别人的自尊，女孩子的同学都有一颗善良，聪慧的心，所以女孩子在得到帮助的时候，还收获了另一份礼物自尊、自信、自爱。
在我们的生活中，有许多这样需要帮助的人，可是，我们只是直白的，直接的给予他帮助，也许使他稍微失去了一点点自尊。我们也许以后，也要像这里面的同学一样，婉转的，巧妙的，给予他人关怀。相反，如果太直接，也许，需要关爱的人，得不到呵护，就已经被我们的这种直接，毁掉别人的自尊，那，我们再去帮助他，还有什么意思吗？还是我们我最初的意思吗？
所以，我们在帮助别人时，一定要注意方法，不要让别人感觉到，你是在讽刺他。要让他人感受到你的真正本意，那就是不可缺少的善良，不能忘记的真诚。
《十万个为什么》读后感700字
每当我打开《十万个为什么》这本书时，看到里面的许多深奥的问题，便会被它深深吸引。《十万个为什么》是一套科普知识系列丛书，内容极其丰富。大到夭文地理，小到生活琐事，每一篇文章都能告诉我们一个科学的小道理。它不仅能帮助我开阔视野、增长知识，还能提高我对学习的兴趣，真是我的好帮手。以前，我根本不知道九大行星和银河，《十万个为什么》向我们介绍了夭体的形成过程，我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、夭王星、海王星、冥王星是太阳系里面的九大行星。而银河则是由许多像太阳系一样的星云构成的。我们人类居住的地球只是宇宙当中的一颗小星星。
《十万个为什么》还给我们介绍了一些有趣的自然现象，比如说一年中的四季是怎样形成的？海底下是什么颜色？海水为什么发蓝从中我发现了许多科学的道理，解开了我心中的一些谜团。在这本书中，我最感兴趣的一篇文章是《打蛇为什么要打三寸和七寸？》书上说的是打蛇打三寸是因为三寸的地方是蛇的脊椎骨是最容易打断的地方，所以，一旦被打断，后面的器官也被破坏。打七寸是因为七寸的地方是蛇的心脏所在部位，心脏被打碎，蛇当然就没命了。《十万个为什么》里面还解答了日常生活中的一些问题，如：为什么苹果既能通便又可以止泻？原因是苹果含有丰富的有机酸和特别多的果蔬胶：为什么晚上要刷牙？因为口腔里的细菌会使食物碎屑腐败发酵。
总之，《十万个为什么》是一本好书，它让我认识到世界是那么丰富多彩，知识是那么益智有趣；它让我知道了科学就是力量，知识就是财富。我喜欢《十万个为什么》，当你翻开书卷，趣味盎然的知识故事让你扑朔迷离；我喜欢《十万个为什么》，这套丛书集趣味性、知识性、启发性于一体。在大自然的原野上，有多条通往大自然知识高峰的小路，我将沿着这条小路，在知识的海洋里徜徉，做个有用的人。
六个矮儿子读后感
六个矮儿子读后感（一）
今天我读了《六个矮儿子》这篇课文。
课文讲的是一个老奶奶，老爷爷一家和六个矮儿的故事。课文具体讲述了六个矮儿子分别告别父母独自外出过生活，他们有的靠捉螃蟹、养蜜蜂、养猪、养鸡鸭、种蘑菇、养鱼来维持各自的生活
通过这个故事，使我懂得了，身体的残疾并不可怕，关键是要多动脑筋，辛勤劳动，就可以过上幸福，富裕的生活！
六个矮儿子读后感（二）
今天学了《六个矮儿子》这篇文章，文章主要讲了一个父亲要他的六个矮儿子自己独立生活，他的六个儿子用了养鸭、养鸡等六种方法过上了好日子的故事。读了这本书，使我懂得了六个矮儿子用六种方法能过上好日子，其实用的就是一种方法，那就是勤劳，人们只有靠勤劳的双手才能创造财富。
合上书本，我浮想联翩，是啊，哪一种成功的取得，不是靠勤劳来取得的呢？科学家们用自己谨慎小心的手，经过几百次、几千次的实验，才取得一项发明；工人们用自己粗壮有力的双手，为我们制造了一台台机器，建起了一幢幢高楼大厦；老师用自己沾满粉尘的手为我们描绘了一幅幅未来五彩缤纷的蓝图人类正是靠着无数双勤劳的双手开天辟地，创造了文明、财富和幸福。
想到这里，我不由感到惭愧，以前，我放学回家做好作业总是坐在沙发上等妈妈回家做饭，一直觉得炒菜、洗衣服、拖地是妈妈的本分，在学校参加集体劳动总是磨磨蹭蹭，现在想想还真不应该，读了《六个矮儿子》后，我被六个矮儿子的勤劳深深地感动，如今，我明白了，无论做什么事，要取得成功，就要勤劳，读书要勤劳，上课专心听讲，作业独立完成；在班集体里要勤劳，认真完成老师布置的工作，积极参加集体劳动；在家里要勤劳，多做力所能及的家务活，替父母排忧解难。从今以后，无论在工作上，还是在学习上，我一定认真对待，勤劳两字2020，将伴随我长大成人。
六个矮儿子读后感（三）
《六个矮儿子》是我们今年语文课本中的选读课文。我被六个矮儿子的聪明、勤劳、懂事深深得感动了。
故事描写的是住在山脚下的一对老爷爷和老奶奶，他们有六个长不高的儿子，这些矮儿子为了不拖累父母而出门独立生活，通过各自的聪明、勤劳、努力，使自己的生活变得更好。
最有趣的还是故事的写作方式，作者没有直接把他们饲养的东西写出来，留下问题，最后又以问题结尾，使小朋友读了以后还会去仔细思考。所以，在所有的选读课文里，我最喜欢这篇独一无二的文章！
我喜欢这篇课文，因为我从中学到了，只要一个人能拥有聪明和勤劳，任何事情都难不倒。
十万个为什么读后感700字
假期里，我阅读了《十万个为什么》这本书，它让我明白了许多有趣又离奇的事情。
我从书上看到——狗，尾巴的动作也是它的一种“语言”。虽然不同类型的狗，尾巴的形状和大小各异，但是尾巴的动作却表达了相似的意思。一般在兴奋或见到主人高兴时，就会摇头摆尾，尾巴不仅左有摇摆，还会不断旋动；尾巴翘起，表示喜悦；尾巴下垂，意味危险；尾巴不动，显示不安；尾巴夹起，说明它很害怕；迅速地摇动尾巴，象征着友好。狗尾巴的动作还与主人的音调有关。如果主人用亲切的声音对它说“坏家伙！坏家伙！”它也会摇摆尾巴表示高兴；反之，如果主人用严厉的声音说：“好狗！好狗！”它仍然会夹起尾巴表现不愉快。原来，我家的狗“欢欢”每次一见到我就欢快的摇尾巴是很兴奋呀！
姐姐家的仓鼠“小呆”最近总是用爪子挠嘴巴，我感到很奇怪，难道，仓鼠背上长虱子了？我翻开《十万个为什么》查找答案，仓鼠挠嘴巴并不是长虱子了，而是定时清洁卫生，属于正常的现象。
小金鱼是用什么呼吸的呢？我突发奇想，急忙在书上寻找答案。有了！鳃是鱼类主要的呼吸器官，它是一种专门适应水中呼吸的构造，因为水是一种液体，它的密度比空气大得多。鱼呼吸时，各鳃片、鳃丝和鳃小片完全打开，使鳃和水的接触面增大，这样做能大大增加与水中溶解氧结合的机会。
鱼在水中游动时，张嘴时，把水吸入，此时鳃裂闭上；当鱼将嘴闭上时，鳃裂张开，让水流出去。在这个过程中鱼把溶解在水中的氧通过鳃上的微血管运送到体内，同时把二氧化碳排出体外。 一旦离开水，它的鳃片等各部分结构便会重叠在一起，只有鳃的外表与空气接触，接触面积大大减少，无法得到足够的氧气，鱼就会死亡。
《十万个为什么》教给了我许多知识，有疑难，就找《十万个为什么》！
《六个馒头》读后感500字
《六个馒头》这个故事写的是：高一那年，她他）们去千岛湖春游。她（他）们的班主任新婚度假，另一个老师来给他(她)们带队，一次,这位老师问同学们又是那么问题时，一位小女孩站起来，她问；老师可以带馒头吗？说完有许多同学都用恶意的笑声来刺激女孩。接着，老师走来，摸摸小女孩的头答应了。出发那天，同学们排着队走了，走了一会儿下起了雨，女孩的馒头湿了，吃饭时间到了，女孩女孩在外头等同学们吃完饭后才去吃，后来同学们看见了，都来向小女孩要馒头吃，过一会儿，吃饭时间又到了，小女孩没有馒头了，吃了小女孩的馒头的人都一一给小女孩吃东西，小女孩非常感激。
这个故事让我懂得了；同学们给的是财富所不能买到的善良和真诚。她（他）们的友谊就像是春天里最明亮的一缕缕光，照射在每个同学下一步的人生道路上。
这个故事让我感受到了；同学们每给你一份友谊，就像是在你心里再点燃一根友谊的蜡烛，等全部点燃后，你将会是世界上最幸福的人。
有人曾经说过；友谊是金钱所买不到的东西，你在花多少钱，也是买不到的。
说的对，友谊是金钱买不到的，要是你不和别人好好相处，就别想得到友谊。斯托贝曾经说过；财富不是朋友，而朋友却是财富。这句话让我知道了，财富买不到朋友。而有了朋友就等于有了一大笔财富。
读《十万个为什么》有感700字
当我读完《十万个为什么》的时候，我不得不惊叹科学的无穷奥妙，知识的丰富多彩，让我感受到自己就像海洋里的一滴水，实在是太缈小了。
《十万个为什么》这一套书我可喜欢了，它不仅制作精美，而且内容丰富，能帮我开阔视野、增长知识，是一种科普知识系列丛书，共有12分册，大到天文地理，小到生活琐事，每一篇文章都告诉我们一个科学的小道理。
它告诉了我们宇宙有多大太阳系是怎样形成的什么是光年什么是黑洞什么河外星系什么是星云让我知道了深邃而美丽的星空世界原来是如此丰富瑰奇。
它告诉了我们地球上的植物是如何起源的各种各样的植物有着怎样的习性什么是生活圈什么是生物链地球上的动物、植物怎样相互依赖、相互生存让我懂得人类是大自然的一部分，我们只有一个地球，如果没有动物、植物，人类也就无法生存。
它告诉了我们早在几千年前人类便有着怎样的飞行梦想，并在二十世纪最终实现！告诉了我们各种工程和机械进行工作的基本原理，飞机的发动机怎样工作汽车的发动机怎样发明使我明白了人类要实现走出地球，飞越太阳系去探索遥远而神秘的太空，就必须从小好好学习，掌握先进的科学技术。
它告诉了我们当今世界最新的物理和化学发现，告诉我们生活中的许多基本的物理和化学知识，为什么苹果既能通便又可以止泻为什么要刷牙为什么焰火会五光十色让我知道了那么多的为什么。
我喜欢《十万个为什么》，它让我认识到世界是那么丰富多彩，知识是那么益智有趣；它让我知道了科学就是力量，知识就是财富。我喜欢《十万个为什么》，当你翻开书卷，趣味盎然的知识故事让你扑朔迷离。我喜欢《十万个为什么》，这套丛书集趣味性、知识性、启发性于一体，深深地吸引住我。在大自然的原野上，有多少条通往大自然知识高峰的小路，我将沿着这条小路，在知识的海洋里徜徉，做个有用的人。
相信《《六个“为什么”》读后感700字》一文能让您有很多收获！“好读后”是您了解读后感的必备网站，请您收藏hdh765.com。同时，编辑还为您精选准备了十万个为什么读后感专题，希望您能喜欢！