核心价值观记心中-读《我们的价值观》有感。
一本好书就像沙漠中的一捧清泉，滋润我们的心灵，我们平时也需要多阅读一些书籍书籍，有些作品让人印象深刻，久久不能忘怀。我们需要将这些感悟梳理出来，以加深我们对作品的理解。您是否正在考虑如何写作品的读后感呢？经过搜索整理，小编为你呈现“核心价值观记心中-读《我们的价值观》有感”，欢迎分享给你的朋友！
共产党的十八大报告提出，倡导富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。这对更好凝聚全党全国各族人民的思想、在日趋激烈的国际思想舆论竞争中掌握主动权和话语权，具有十分重要的意义。我们要时刻记住它们!
价值观虽然作为一种社会意识，但是它却集中反映着社会的经济、政治、文化，代表了人们对社会生活的认识,基本理念和理想追求。长期以来，我们共产党倡导的富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善等，明确了国家发展的目标，彰显了社会核心理念，确立了公民基本遵循的规则，体现了社会主义核心价值体系的本质要求。要坚持宣传教育、示范引导和实践养成与制度建设相衔接，大力弘扬这些思想、理念和精神，在凝聚全社会共识的基础上，积极培育和践行社会主义核心价值观，让它们成为全体人民的共同价值追求。
培育和践行社会主义核心价值观是一项复杂的社会系统工程，必须与各方面工作有机融合、协调发展。要坚持先进性要求与广泛性要求相统一，把培育和践行社会主义核心价值观的要求融入国民教育、精神文明建设和共产党的建设全过程，贯穿改革开放和社会主义现代化建设全过程，体现到精神文化产品创作生产传播各方面，坚持不懈用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用民族精神和时代精神鼓舞中华人民的斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，积极运用社会主义核心价值体系引领社会思潮，凝聚社会共识，壮大主流思想舆论。任何社会要使其主流价值观念得到广泛认同并保持稳定性、连续性，必须使国家的法律法规和方针政策以及司法行政行为等很好地体现核心价值观念的要求。要把培育和践行社会主义核心价值观的要求体现到制度设计、政策法规制定和社会管理之中，从政策环境、体制环境、社会环境等多方面给予有力支撑，形成培育和践行社会主义核心价值观的强大力量。
让我们时时刻刻都要牢记富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、 友善,我们要共同努力践行社会主义核心价值观 !让我们开始行动吧!
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倡导人生价值观——读《我们的价值观》有感
前几天，老师发下来一本名叫《我们的价值观》的书，翻阅之后觉得受益匪浅。
我们知道国家和社会的状况，主要取决于这个国家公民们的行为。我们怎么样，我们的国家便怎么样。一个个公民具体而细微的行为，最后构成了这个国家和社会的状况。
2012年11月，中国十八大报告明确提出三个倡导，即倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观，这三个倡导是对社会主义核心价值观的最新概括。
1945年，毛泽东主席在《论联合政府》的政治报告中就明确提出这样的说法：把中国建设成为一个独立、自由、民主、统一、富强的新中国。建设富强中国，一直是我们党我 们国家我们民族矢志不渝奋斗的目标。我们国家在几代人的不懈努力下，在国际方面地位越来越高。封建残余的侵袭，饱受外敌侵入的惨痛，使中国人民更加渴望民主。
自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向。人类的梦想，永恒的追求。共同享有人生出彩的机会。尚公重义，社会之福。没有规矩，不成方圆。人人生而平等，没有人天生高人一等，这是平等的基本含义。公正是维护社会稳定的价值纽带。法治就是依法治国，自由、平等、公正都离不开法治，在法律面前人人平等，法律面前没有例外。
爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值。爱国主义是人类普遍的情感，就是对祖国的忠诚和热爱。敬业就是专心敬于自己的事业，吃苦耐劳、精益求精、恪尽职守。诚信就是待人处事讲信誉，言必行、行必果，一言九鼎，一诺千金。友善是指朋友们之间的亲近和睦。
就像雷锋在日记中曾经写道关心他人比关心自己还要重要，这句话对于王涣杰来说的意义深刻，她也在努力地这么做着。有一次，王涣杰发现班里有一位同学在课堂上回答老师提出的问题时连连出错，课间独自坐在自己的位子上闷闷不乐。于是，王涣杰便在周末邀请她到家里玩。妈妈准备了几样孩子们喜爱吃的菜，王涣杰也拿出了自己心爱的玩具，房间里传出了这位同学爽朗的笑声。后来王涣杰才知道，这位同学因为父母的离婚，而想念妈妈，所以才整天闷闷不乐。王涣杰告诉她，可以把对妈妈的思念通通写到日记里，这样就不会耽误学习了。课间，王涣杰还总带着她和同学们一起做游戏。渐渐地，这位同学在课堂上的精神也变得集中了。看到了她的笑容，王涣杰感到十分开心!
是啊，有了这种亲切和谐的精神，才会使我们的国家变得更加强大!
核心价值观读后感
篇一：核心价值观读后感
社会主义核心价值观，是指人们对社会主义价值的一性一质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和个体能否满意主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、一精一神的景象及主体的行为对个人、无产阶级阶级、社会主义社会的意义。社会主义核心价值观，可以凝结人心。必须树立中国特色社会主义共同理想、以一爱一国主义为核心的民族一精一神和以改革创新为核心的时代一精一神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。
任何价值观念都根植于社会实践尤其是现实生活之中。当前，我国经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思维观念深刻变化。我们在树立自强意识、创新意识、成才意识、创业意识，同时也带来一些不容忽视的负面影响：理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡雹社会责任感缺乏、艰难奋斗一精一神淡化等问题。
我们同学们是满怀理想，充满活力与激一情的群体，轻易接受社会和谐必须共同遵守的价值目标和行为规范，不易全面了解和谐社会就是通过对各种利益关系、社会矛盾的调整和处理来实现社会和谐与融洽。而我们要做的，是牢记“八荣八耻”，明白什么该做，什么不该做，这有利于更好地形成社会的文明道德风尚，构建社会主义和谐社会。
我们是理想远大、信念坚定的新一代；品得高尚、意志顽强的新一代；视野开阔、知识丰富的新一代。现在，正是国家需要我们的时候，我们要努力学习，为中华之崛起而读书。“不抛弃、不放弃”，坚持共产主义信念，实践社会主义核心价值观。目标明确了，肩上的责任更重了，我们要在建设的舞台上奋力挥铲，让祖国的未来洒满一陽一光！
篇二：
这几天，学校组织我们全体学生读《社会主义核心价值观100例》，里面有整整100个一爱一国，社会主义的例子，让我读后深有感触。
在这100个例子里赞颂了不同的一爱一国一精一神，例如：理想信念、民主法治、忠诚一爱一国.以人为本、公平正义、和谐文明等等。读了这些故事，让我认识了许许多多的一爱一国英雄，例如朱德、李大钊、吴大观等等。他们都为了我们伟大的祖国做了好多贡献于付出，这才让我觉得我们现在的，美好和平生活的来之不易，让我学会了珍惜现在的生活。
社会主义核心价值观是社会主义中国的一精一神旗帜。这种一精一神是一种理想、一种信仰、也是一种凝聚力和向心力。如果没有自己的一精一神支柱，就没有灵魂，论文参考就会失去凝聚力和生命力。改革开放以来，我国发生了翻天覆地的变化。我们进入了一个经济大发展，社会大变革，生活大变化的时代。也进入了一个思想大活跃，观念大碰撞，文化大交一融的时代。这个时代有多种矛盾交织，多种思想涌动，多种信仰并存着。在这样纷繁复杂的多样一性一背后，必须要有一个统一价值的导向。
而树立社会主义核心价值观，对于进一步坚定人们对马克思主义的信仰、对社会主义的信念、对改革开放和现代化的信心、对一党一和政一府的信任，促进了社会主义制度的巩固和发展，都具有重大的意义和作用。
书中有许多奉献一精一神支撑着英雄们前行。这些一精一神像是宽的深海，澎湃着心中的火焰，燃一烧着无尽的力量，让他们前行。面对多元多变的现实生活，面对纷繁复杂的社会思潮，我们只有始终坚持社会主义核心价值观不动摇，发扬一爱一国一精一神。才能努力形成一团一结和睦，万众一心，共创和谐的生动局面，共同推进我国的伟大事业。
作为高中生的我看完这本书后，被这种社会主义核心价值观大为感动。让我明白现在生活的来之不易。我们也要努力学习，将来报效祖国，为伟大的中国献出一分力。
篇三：
社会主义核心价值观，是指那些在社会主义价值体系中居统治地位、起指导作用、从最深层次科学回答“什么是社会主义”或社会主义本质属一性一这一根本问题、在马克思主义理论体系中占据核心地位的价值理念。在我国科学社会主义的基本价值理念中，只有那些以马克思主义指导思想为灵魂、以中国特色社会主义共同理想为主题、以民族一精一神和时代一精一神为一精一髓、以社会主义荣辱观为基础的价值观，才能称为社会主义核心价值观。
社会主义核心价值观以社会主义核心价值体系为其基本内核。社会主义核心价值观具体地将核心价值观和社会主义核心价值观体现在以下三方面：首先，应突出自由、民主、平等、公正、和平等人类文明的基本价值。人类文明的基本价值是指在人类发展的历史进程中，人类普遍认同的、有利于人类自身发展的价值观念，这些价值观念不受民族、种族、国家差别的左右。社会主义思想作为人类文明的组成部分，必然以人类文明的基本价值为基矗自由、民主、平等、和平是现代社会的价值理想。“公平正义”既是社会主义市场经济的要求，也是社会主义和谐社会的首要价值。实现社会公正，更是社会主义的最终价值取向。
其次，应突出人权、道德、法治、和谐等重要理念。围绕“构建社会主义和谐社会”这一时代发展的主题，我们的主要目标是在全社会范围形成现代公民意识。现代公民意识应包含社会主义的人权、道德、法治、和谐等重要理念。以和为贵,追求社会的和谐。在中国文化中,“和”,不论作为一种原则,还是作为一种状态,都是人生和社会的共同追求。在西方文化中,“和”既有审美的一面,也有信仰的一面。作为一种信仰,其内在的追求是法则、秩序与和平。所以,强调人、自然、社会的多重和谐应该是其核心价值的重要内容。
最后，应突出社会主义富强观、民主观、文明观、公民观、国家观等核心价值观。这是结合当前中国社会主义发展的现实，从经济、政治、文化、生态以及国内、国际关系等方面构筑的符合时代一精一神的社会主义核心价值观。
在一个社会的价值观体系中，各种价值观的地位并不相同，有些价值观处于主导地位，有些价值观处于从属地位。处于主导地位的价值观代表着价值体系的基本特征，体现着价值体系的基本价值倾向，统率着其他处于从属地位的价值观念，是一种社会制度普遍遵循的基本原则，是一种文化区别于另一种文化的基本价值观念。
社会主义核心价值观是反映社会主义基本的、长期稳定的社会关系及价值追求的价值观，是在社会主义革命、建设和改革开放历程中逐步形成和发展起来并指导社会主义健康发展的价值目标和价值观念。社会主义核心价值观，是社会主义价值体系中最基储最核心的部分，是我们民族长期秉承的反映社会主义本质和建设规律的根本原则和价值观念的理一性一集结体。它支撑着我们在建设社会主义长期实践中的行为指向和行为准则，从更深层次影响着我们在建设中国特色社会主义伟大征程中的思想方法与行为方式。因此在和谐视野角度下，我们可以看出社会主义核心价值观有以下三个基本特一性一：
第一，普遍一性一。核心价值观是一个国家和民族价值体系中最本质、最具决定作用的部分，它支撑和影响着所有价值判断，因而应当是对整个人类发展历史和未来走向的总概括。构建社会主义的核心价值观应当揭示社会主义最本质的永恒的一精一神要素，避免为短期目标服务，同时应当关照时代和人民大众的现实需求。时代与人民大众的现实需求，是现实理一性一和走向未来的价值积淀，是形成核心价值观的现实基矗没有时代和人民大众的现实需求，核心价值观的建构就会缺乏现实的基础和动力，更难有效地推进和发展。核心价值观的产生和作用的发挥一定要与现实相衔接，才有意义。社会主义核心价值观是社会主义一精一神和价值体系中最根本、最重要和最集中的价值内核，它的成型和系统化，必将成为人们共同遵循和维护的行为准则，潜入人们的思想和心灵深处，进而作为人们的价值传统和文化一精一神长期稳定下来，发挥代代相传的价值传递效用。
第二，民族一性一。核心价值观必须建立于民族优秀文化传统之上。中国社会由封闭到开放，由农业文明走向工业文明，必须构建新的核心价值观，但同时应当认识到，任何一个民族，尤其是中华民族这样一个历史久远的伟大民族，过去、现在和将来，其核心价值观只能在历史文化积淀基础上结合新的社会发展和时代要求予以创造一性一地发展。我们要建设社会主义的核心价值观不能切断中华民族历史文化的血脉和价值传统。当然，对于历史文化血脉和价值传统，我们须坚持马克思主义的科学方法和态度，注意防范价值观上的历史虚无主义和民粹主义两种风险和错误，努力建设与传统美德相承接的社会主义核心价值观。
第三，崇高一性一。崇高一性一是指核心价值观反映社会和人类的长远利益和未来发展方向，具有激励人心和鼓舞人们不断前进的作用，而且这种价值观包含一着非常高尚和值得人们前赴后继为之献身的内在合理一性一。核心价值观必须拥有崇高的一精一神因子。历史和实践证明，作为支撑一个民族的核心价值观理应具有很强的号召力和凝聚力，而号召力只能建立于崇高之上。构建社会主义核心价值观，是在建设社会主义先进文化和弘扬民族一精一神基础上提出来的，本质上既属于社会主义先进文化建设的有机环节，又是社会主义先进文化建设的伟大工程和目标指向。
第四，开放一性一。社会主义核心价值观既明确自己的阶级立场，既保持其应有的边界，又对其他价值观念保持开放。社会主义核心价值观在保持社会主义核心价值观相对独立的前提下，坚持在平等、交流的基础上进行各种价值观念的对话。价值观念的多元化是当今世界文明的典型特点，它成为世界文明发展的动力，推进了世界文化的发展。正如十一七一大报告里指出的那样：“文化上相互借鉴，求同存异，尊重世界多样一性一，共同促进人类的文明繁荣进步。”社会主义核心价值观坚持在尊重差异、包容多样的基础上，引领各种社会思潮，通过相互学习，吸收西方文化与中国传统文化的一精一华，不断丰富社会主义核心价值观的重要内容，坚持在碰撞中扬弃升华，在交一融中丰富发展自身的价值体系，让社会主义核心价值观成为体现时代一精一神和创新一精一神的一精一华。
建设和谐文化不仅需要构建健康的社会道德体系，也需要构建社会主义核心价值体系。人是社会的存在物。社会要和谐，就必须有共同的价值目标和行为规范。没有全社会都认同的文化价值，就不会有社会的和谐。我们正处在价值观念深刻变革的时代，不同文化和价值体系的比较和冲突，在社会生活中越来越明显。同一社会虽然可以有多个层次多元并存的价值观念，但核心价值体系应当是共同和一元的。这是一个社会保持健康、稳定、协调、和谐发展的根本保证。社会主义核心价值体系，是社会主义制度的内在一精一神和生命之魂。社会主义核心价值体系从马克思主义指导思想、中国特色社会主义的共同理想、以一爱一国主义为核心的民族一精一神和以改革创新为核心的时代一精一神、以“八荣八耻”为社会主义荣辱观四个方面，构成了我们一党一带领全国各族人民一团一结奋进的一精一神纽带。没有这一体系的引领，和谐文化建设就会迷失方向，失去根本。建设社会主义核心价值体系，就是要把这些要求融入国民教育和一精一神文明建设的全过程，融入社会生活的各个领域、各个方面，使之真正成为引领全民族奋发向上、开拓前进的旗帜。当然，和谐社会能使人们安居乐业、事业有成、心情舒畅，也能够形成社会主义公民意识和良好的公民道德，从而形成有利于一团一结群众、凝聚人心和面向未来的社会主义价值体系和意识形态。
篇四：
我分别看了三篇最令我感动的作文；第一篇是孔繁森为抚养三个孤儿而鲜血，我读完这篇文章后想到，我们身边多一些象孔繁森这样的人该多好！孔繁森在地震中收养了三个没有父母的孤儿并让他们有学上。有一次他来血库献血得了营养费900元，但他死后人们只在他身上整理出八元六角钱，可想而知孔繁森献血的钱没有自己拿来买补品吃，而是去帮助别人，这种舍己为人的一精一神值得我们每一个人学习。
第二篇是《甘将生命化清泉》，读完这篇文章后让我知道鱼儿离开水无法生存，麦苗儿离开水也无法生存的道理，所以我们要珍惜水资源。现在有水全要感谢解放军叔叔的帮助，因为他们捐出自己仅有的一点点钱来建造水井，所以我们也要像解放军叔叔那样多为别人着想，不要因自己的一丝利益破环水源，解放军叔叔的伟大体现在为人民着想不会做出对人民有伤害的事。想到自己以前也曾有过一浪一费水水的事情感到万分惭愧。
第三篇是《大山的女儿》，读到第五自然段时我知道人间的真情是多么伟大。王瑛在自己生活极为困难的情况下竟然给别人3000元钱上大学，这可以看出她对别人是慷慨大方的，对自己和家人确是严格要求 ，省吃俭用。有一次王瑛出差她儿子想买一双运动鞋，可是她只给儿子100元买了一双很普通的运动鞋。不管自己多么贫困只要别人有困难她都慷慨解镶。她这种无私的行为和行动体现了一个共产一党一员的高贵品格！这一品格就是：“做一党一的好干部，当群众的贴心人!
读完核心教育这本书让我思想受到了震撼，我更明白了做人的要求、品格和一精一神。
篇五：
核心价值观是人们对社会的一性一质、构成、标准和评价的根本看法和态度。不同的国家、不同的名族、不同的社会，各有不同的核心价值观，这些价值观深深影响着民众的思想观念和价值取向，引领着社会的发展方向。
社会主义核心价值观是社会主义中国的一精一神旗帜。这种一精一神是一种理想、一种信仰，也是一种凝聚力和向心力。
社会主义核心价值观是引领社会思潮的强大思想武器。改革开放以来，中国社会发生了翻天覆地的变化。我们进入了一个经济大发展、社会大变革、生活大变化的时代，也进入了一个思想大活跃、观念大碰撞、文化大交一融的时代，多种矛盾交织，多种思潮涌动，多种信仰并存，也是我国文化软实力的重要内容。
社会主义核心价值观主要是以理想信念、民主法治、忠诚一爱一国、以人为本、公平正义、和谐文明、敬业奉献、一团一结互助、诚实守信、宽厚兼容、求真务实和改革创新来写的。
社会主义核心价值体系的基本内容包括：马克思主义的指导思想、中国特色社会主义的共同理想、以一爱一国主义为核心的民族一精一神和以改革创新为核心的时代一精一神、社会主义荣辱观。这四方面的内容，相互联系、相互贯通、相互促进，是一个有机统一的整体，都是社会主义意识形态最重要的组成部分，是从我们一党一领一导一人民在长期的实践中形成的丰富思想文化成果中提炼和概括出来的一精一华，是对社会主义核心价值体系深刻内涵的科学揭示，是我们一党一团一结带领全国各族人民开拓进取的旗帜和主心骨。
中国特色社会主义的价值体系，是马克思主义经典作家的科学社会主义价值体系与中国具体实践相结合的社会主义价值体系。这种价值体系强调在实践基础上的科学原则与价值原则的统一。
读《社会主义核心价值观》有感
习近平总书记提倡践行社会主义核心价值观，近年来社会主义核心价值观深入人心。
富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。
少年强，则国强！少年富，则国富!作为国家未来的栋梁，青少年更应该践行社会主义核心价值观。
一个美丽的80后彝族姑娘，对生活进行了深刻的思考之后，毅然作出了自己的选择，成为一个偏远山区坚守十年的的教师。放弃了多次可以走出大山的机会，一直坚守在凉山彝族自治州唯一不通路的地方，坚守在上山需要手脚并用攀爬五六个小时的学校里，坚守在经常停水停电又漏风漏雨的教室里。10年的时间，她挽救了一个临近消失的学校，圆了一茬又一茬孩子们的上学梦，结束了大坪子乡中心校没有毕业生的历史，从十七岁到二十七岁，她在颠簸的山路上独自攀爬，一路的风霜蹉跎了年华，但她从来没有后悔，而是用耐心展现出了奉献的品格，也诠释了繁华喧嚣中的独特之美。十年的时间，她得到了别人的尊重。十年的时间，她一直将自己的追求定位于眼前，最终实现了美好的心愿。我来这里不是为了吃苦而吃苦，我一定要教好书。十年来，最美乡村女教师马剑霞始终坚守着自己初来时信念，在大凉山上默默奉献。信仰是她道德和良心上的天平，无数个第一次的书写，正是缘于她心中重于泰山的责任感。
公正即公平和正义。2015年初，甘相伟因创办向阳文化创意梦工坊，从教育事业转移到创意写作行业，引起大众讨论。尽管他工坊的工作室只是一间小租屋，可他的理想却不逼仄:聚焦文化创意，传播中华传统文化。这使他从一个保安到北大学子的经历再次为人瞩目。2007年，甘相伟来到北京大学当起了保安。每到下班，他就一头扎进北大图书馆，看文学、历史、哲学、社会学、心理学和英语等书籍。因做保安的便利，除了在图书馆自学之外，他也会偷偷潜入教室，坐在后排和学生一样听老师授课。终于，一直热爱文学的甘相伟参加成人高考，顺利被北大中文系录取。甘相伟这类保安的经历，虽然与北大良好的氛围和北大大开方便之门有很大关系，但社会是公平的，如果他们有一颗孜孜不倦追求知识的心，没有一颗包含梦想的心并利用点时间去实现它，又如何能达到目标？
如今的时代开明自由，很多人完成梦想的方式不再是寒窗苦读，金榜题名。但学历却是敲门砖，人没有高低贵贱之分，不努力，怎么会成功？多元化的社会给我们提供了许许多多的机会，关键是有一颗逐梦之心。将梦想的种子早早种下，浇灌以勤奋和努力，吹拂以励志和诚恳，总有一天，你的梦想会开花结果，中华民族也在朝自己的目标努力着!
人与人之间，应互相关心、互相帮助冬雪消融后终会是滚滚长江东逝水，风雨之后虽满目疮痍，但终究会花开、柳绿、草盛，一片春日暖暖。灾难后依然会有阳光般温暖的心。
一阵地动山摇，一阵狂风海啸，摧毁了多少房屋，使多少家庭支离破碎，仿佛恶魔扫荡，一片狼藉，尘土飞扬，到处是无家可归的人。富人瞬间变成穷人，穷人瞬间没了家，只残留了可以看到明天的太阳的希望。社会各界伸出援助之手，献出我们的爱心，帮助无家可归的人们。力量虽小，但每个人都希望尽自己的一点力量帮助需要帮助的人。
社会主义核心价值观是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它反映了中国特色社会主义的基本属性，是我们党矢志不渝、长期实践的核心价值理念。是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它覆盖到社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。
少年强，则国强！少年富，则国富！作为国家未来的接班人，我们更应该践行社会主义核心价值观。
读后感大全：倡导人生价值观——读《我们的价值观》有感
前几天，老师发下来一本名叫《我们的价值观》的书，翻阅之后觉得受益匪浅。
我们知道国家和社会的状况，主要取决于这个国家公民们的行为。我们怎么样，我们的国家便怎么样。一个个公民具体而细微的行为，最后构成了这个国家和社会的状况。
2012年11月，中国十八大报告明确提出三个倡导，即倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观，这三个倡导是对社会主义核心价值观的最新概括。
1945年，毛泽东主席在《论联合政府》的政治报告中就明确提出这样的说法：把中国建设成为一个独立、自由、民主、统一、富强的新中国。建设富强中国，一直是我们党我 们国家我们民族矢志不渝奋斗的目标。我们国家在几代人的不懈努力下，在国际方面地位越来越高。封建残余的侵袭，饱受外敌侵入的惨痛，使中国人民更加渴望民主。
自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向。人类的梦想，永恒的追求。共同享有人生出彩的机会。尚公重义，社会之福。没有规矩，不成方圆。人人生而平等，没有人天生高人一等，这是平等的基本含义。公正是维护社会稳定的价值纽带。法治就是依法治国，自由、平等、公正都离不开法治，在法律面前人人平等，法律面前没有例外。
爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值。爱国主义是人类普遍的情感，就是对祖国的忠诚和热爱。敬业就是专心敬于自己的事业，吃苦耐劳、精益求精、恪尽职守。诚信就是待人处事讲信誉，言必行、行必果，一言九鼎，一诺千金。友善是指朋友们之间的亲近和睦。
就像雷锋在日记中曾经写道关心他人比关心自己还要重要，这句话对于王涣杰来说的意义深刻，她也在努力地这么做着。有一次，王涣杰发现班里有一位同学在课堂上回答老师提出的问题时连连出错，课间独自坐在自己的位子上闷闷不乐。于是，王涣杰便在周末邀请她到家里玩。妈妈准备了几样孩子们喜爱吃的菜，王涣杰也拿出了自己心爱的玩具，房间里传出了这位同学爽朗的笑声。后来王涣杰才知道，这位同学因为父母的离婚，而想念妈妈，所以才整天闷闷不乐。王涣杰告诉她，可以把对妈妈的思念通通写到日记里，这样就不会耽误学习了。课间，王涣杰还总带着她和同学们一起做游戏。渐渐地，这位同学在课堂上的精神也变得集中了。看到了她的笑容，王涣杰感到十分开心!
是啊，有了这种亲切和谐的精神，才会使我们的国家变得更加强大!
《我们的价值观》(精选范文)
今天，我读了《我们的价值观》这本书，书中每一个内容都是围绕社会主义核心价值观写的，读完后，我的内心犹如波涛汹涌的大海，久久不能平静。
书中简要介绍了12个价值观和每个价值观相对应的人物故事。例如：“全国敬业奉献道德模范”钟晶，最美村官段爱平，2004年感动中国人物任长霞，热爱祖国的钱学森……这些人物的故事鼓舞着我们，让我们明白了践行社会主义核心价值观的意义。
我印象最深的是“恒山脚下的最美女警”毛丽阿姨。毛丽阿姨20xx年来到山西省浑源县交警大队任职，她天生有一股正气，她说：“见到不正义的事，我就要管，我就是要维护法律的公平公正，要让老百姓相信执法者，相信法律。”她拒为“特权车”亮“路绿灯”的做法获得了广泛好评。毛丽所在的执法路口是繁华地段，旁边的恒山酒店门前的大道上停满了车，有官员的，有富商的，不管官有多大，只要车辆违章，她一个罚单就贴上去。一次，一辆路虎车擅闯红灯，毛丽冲上去就拦了下来，他还发现这辆车有套牌行为。没想到恼羞成怒的女司机破口大骂：“连我都敢罚，我们家里有几个亲戚是交警队的你知道吗……”面对她蛮横无理的行为，毛丽果断拨打了110报警，罚单照开，罚款照交，尽管事后那女人的亲戚眼神都怪怪地看她，还有人警告毛丽“你注意点”，但毛丽依旧坚持“你守法，我放行；你违章，我查处。”毛丽阿姨真是一个公平执法、铁面无私的女交警！
说起公平，我跟毛丽简直是天壤之别。记得有一次，老师外出开会，安排我这个小干部陪一个同学背好书再回去。可是那位同学迟迟背不出来，一直结结巴巴、疙疙瘩瘩。我坚持听了20分钟，他始终无法全部背出。我没耐心了，心想：这篇要背的课文不是太重要，考试不一定会考到。我就用自己的“小权”开了“绿灯”，让他过了关。没想到第二天考试中出现了那篇课文，他没有写出答案，因为他没有背熟课文。其实这是对同学的不公正，我的做法不仅害了他，还辜负了老师的一片信任。
读了《我们的价值观》，我深深懂得了我们每个人做事都应该公平公正，否则不要说中国梦，就是我们自己小小的梦想也很难实现。
读后感核心价值观模板
书是开启智慧之门的钥匙，阅读一本好书能够让我们受益匪浅，读书，热爱阅读，是一个人成功的不二法宝，阅读完作者写的作品后，心中犹如涨潮的潮水，久久不能平静下来，作品中那些触发思考和情绪的地方，让人不得不一吐为快！您是否正在考虑如何写作品的读后感呢？相信你应该喜欢小编整理的读后感核心价值观模板，请马上收藏本页，以方便再次阅读！
读后感核心价值观 篇1
我们的国家，是富强的国家，是民主的国家，是文明的国家，是和谐的国家；我们的社会，是自由的社会，是平等的社会，是公正的社会，是法治的社会。然而民构建社会，国以民为本，由此可知，一切都是以民的基础，三层皆是层层递进，因果相连的……
爱国
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。爱国，即是热爱祖国，爱国不仅仅是空口说话，而是表现在方方面面，表现为对祖国和家乡的热爱和深切的眷恋，对国家统一民族团结的强烈期盼，对祖国繁荣昌盛的坚定信念，对祖国主权和尊严的坚决捍卫，对卖国求荣无比鄙视，对爱国志士的无比崇敬等，中华民族具有爱国精神，这种爱国精神来自中华人民灵魂深处，是深远的，是永垂不朽的，在不断发展，进步。强大的历史进程中，留下了无数可歌可泣的爱国英雄：屈原，文天祥，郑成功，杨靖宇等都是杰出代表，中国的版图似一只雄鸡在嚎叫，一起爱护祖国，一起在射界东方叫响那震耳欲聋的一声吧！
敬业
梁启超有言：饭可以民为一件事的，其性质都是可敬的。也就是说：业，不局限于谋求的职业，而是招待生活中任何一件有价值的事情，对于所做的事情应该生出一种敬意，应要全神贯注，心无旁骛，尽全力把它做好，杂交水稻之父袁隆平凭着研究水稻后不久，一位高级教授曾鄙夷他说：水稻极难优化杂交，放弃吧！袁隆平毫不气馁，数十年如一日地埋头苦与实验中，最后成功研制东方魔稻，解决了无数人的温饱，这正是由于袁隆平的敬业，心无杂念得出的举世成果，主一无适便是敬！
诚信
对事讲诚，对人讲信，诚信是对人处事的基础，是祖先代代相传的传统美德，是远远不断的力量，是取之不竭的财富，若一个人诚信，则会喜结众友，信义著于四海；若一个人企业诚信，则会与国交好，所以人人现在开始做一个诚信的人，当今社会，仍有许多不诚信的行为，所以我们应建立诚信意识，以不诚信的行为为鉴，要想他人对自己诚信，自己首先对他人诚信。诚信，需要在法律的天平上检验，用到的标准去衡量，正所谓言而有信，一言九鼎
友善
友善是维护人际关系一把重要的钥匙做人不但将就诚信，也要与人友善。友善是什么？实际它没有固定的定义，有时是公车上一次让座，有时是撞人后一个微笑，有时是在他人困难之时一双援手……友善，是无形的，却以一种极其特殊的形式存在，友善，小可到个人，大可到国家，中国是一个爱好友善的国家，外使来宾来到中国会热情相迎，出使异国也彬彬有礼，在国际上的合作，中国向来不违反条约，规定等，对于弱国，中国也给予资金，技术等帮助，友善就似那一抹初升的阳光，在人与人之间温暖得刚刚好！
只要人们真正认识爱国，敬业，诚信，友善这八个字并且履行，社会才可以自由，平等，公正与法治，国家才能富强，民主，文明，和谐！
作为21世纪初中生的我们，应努力读书，践行社会主义核心价值观，才能圆我中国梦！
读后感核心价值观 篇2
今天，在我阅读完《培育和践行社会主义核心价值观》以后，我在书里的字里行间中便深深地感受到了我们新中国必然要复兴的曙光！阅读完这本书后，我的身心就好比万马奔腾的那种按耐不住的万分激动，这使我的内心久久不能平静下。
首先，我们先来了解一下：什么是社会主义核心价值观呢？社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，是与中国特色社会主义道路的发展所要求相契合的，是与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接。其次，让我们再来了解一下社会主义核心价值观的基本内容，不知道大家有没有记好这十二个词语呢？富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善，这十二个短小精湛的词语就概括了我国当代所要重视的社会主义核心价值观。最后，让我们来更加深入的探讨一下这十二个词分别代表的个个层面吧！富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。
接下来，由我来说明一下，为什么我们要重视社会主义核心价值观呢？实际上，社会主义核心价值观牵连着所有中国人民的精神文化素质的不断提升，牵连着中国社会现要逐步深入人心的价值取向，牵连着中国发展的现要目标。当我们将社会主义核心价值观树立起来以后，才能让中国的社会风貌更加良好，才能让人民更加懂得如何以诚待人。与诚相待，才能让中国的发展方向更加明确。这样的社会、人民和国家更有利于实现中华民族的伟大复兴，早日实现中国梦！所以，我们做为祖国的花朵也必须要把社会主义核心价值观这块肥料给重视起来才对。
最后，我们应该如何怎样做好社会主义核心价值观呢？我们学生要做好社会主义核心价值观的话，应该要做好身为学生的本分，不违反学校、教室的纪律，准时准点到教室，好好学习天天向上。除了以上几点以外，我们还要做到热爱我们的祖国，尊敬每一个人的职业，对人相待要以诚为本，友善于周围他人。社会主义核心价值观不仅仅是要在心里上被建立起来，还要在每一个人的行动中体现出来，表现我国的强大的才能与国民的优秀素质。在这些优秀的人选中，有助人为乐的雷锋，有为中华之崛起而读书的周恩来，有为国家着想的方成敏，有一生为人民做奉献的好书记杨善洲等人。在他们之中，有的人妇孺皆知，有的人默默无闻。但是，在他们之中的优秀素质直到现在都令我们感悟。我们所要学习的优秀素质不是从现在才开始传入人心的，是从古至今代代相承的！
夕阳西下，鸟飞归巢。我悄悄地合上了《培育和践行社会主义核心价值观》这本令我感悟深长的书籍，望着火红的太阳渐渐地从高山项上落下，当刺眼的阳光逐渐变得柔和起来以后，我站起身来向房间走去。打开房间的灯，我的视野顿时明亮了起来，就好像社会主义核心价值观在我的眼前赫然耸立起来了一样，顿时明亮了整个中国。我坐在书桌上，拿起黑色的水性笔，拿出洁白的纸张，禁不住内心的千万波涛，写下了这篇《培育和践行社会主义核心价值观》读后感。社会主义核心价值观会引领我们走向更加富强、更加和谐、更加有内涵的中国！这样的大国，我想在我有生之年再次看到它在东方咆哮的英姿！
读后感核心价值观 篇3
《社会主义核心价值观100例》是一本少年读物。其中概括了理想信念、民主法治、忠贞爱国、以人为本、公平正义、和谐文明、敬业奉献、团结互助、诚实守信、宽厚兼容、求真务实、改革创新十二个内容。此书实例虽短，但足够精辟感人。100个关于先革烈士的小故事，完美地诠释了社会主义核心价值观。校园里，大街上，到处都有社会主义核心价值观的24个字，我不由得深思并反省自己。
社会主义核心价值观分为三部分，思想内容由大到小，由略到详，层层紧扣。其中爱国，敬业，诚信，友善是公民个人层面价值准则。通过实践才会实现，作为中华民族的一份子，我们应从最基本的做起，牢记这四个准则。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。这句耳熟能详的口号向我们昭示着：少年，是祖国未来的花朵，祖国精心浇灌，并给予殷切期望，只盼花开时能大放异彩。周恩来年少时为中华之崛起而读书的壮志豪言深为后世所感慨。少年是蓄势待发的弓箭，等待离弦，稍有差池，便成废弓；少年是屏足气力的种子，等待破土，失去阳光，便成烂种。国家不需要歪了的栋梁，作为青少年，我们必须学习好的品格与精神。
苟利国家，不求富贵。自古爱国人士辈出，其中不缺人生自古谁无死，留取丹心照汗青的文天祥；也不乏王师北定中原日，家祭无忘告乃翁的陆游；更有先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的范仲淹。当今社会安定平和，感激之余，我们更应该有更强烈的爱国意识。学会爱国，这是父母与老师对我们的教诲，也是每个人的义务。我们在这种氛围的感染下成长，不知不觉中会形成或强或弱的爱国意识。抵制、抨击外国的任何举动以及不辨是非地肯定本国的所有行为，就是所谓的爱国吗？很显然不是。在很多时候，盲目的爱国往往会误导我们陷入误国的深渊。所以我们不仅要爱国，更应该理性爱国。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。春蚕与蜡炬恪尽职守，无私奉献的精神感人肺腑。身为学生，我们要尊敬自己的学业。完成学业需要等待，需要耐心，需要奋斗。读书学习就像个有脾气的孩子，他的成长需要精心照料。我们若是尊敬他，喜爱他，他也会对我们回以一个微笑；反之，我们要是糊弄他，抛弃他，他也会给我们留下一个背影。尊敬自己的学业，时间就久了，就会变成一种习惯。这种习惯，对我们以后出社会有很大帮助。其实，把敬业变成习惯，短期来看是为了应付，长期来看是为了自己。
爱国与敬业是潜在意识，诚信和友善则是美好品德。
诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕。诚信是为人处世的基本原则，人与人，人与国家，国家与国家，都存在着或好或坏的关系，而其中的友好关系都需要建立在诚信上。莎士比亚说过，如果要别人诚信，首先自己要诚信。商鞅立木为信，使得老百姓确信新法是可信的，从而使新法顺利地推行实施；而美国总统尼克松因在水门事件中撒谎败露，被迫引咎辞职。由此可见，诚信不仅是对他人负责，也是为自己负责。正如自不诚，则欺心而弃己，与人不诚，则丧德而增怨。
生活在世，其中不乏与人交往。家庭以和为贵，在外亦同。置身于融洽的社会环境中，心情得到愉悦，办事效率得到提升。用微笑就可以解决的纠纷，何必针锋相对。用微笑就可以宽容的错误，何必咄咄逼人。天时不如地利，地利不如人和。人间多一份善，多一份爱，多一份情，不就多一份温暖吗？
使中华民族优良传统融入到社会主义核心价值观中，突出其价值性和重要性。践行社会主义核心价值观，做四好少年，谱写社会主义建设新篇章，陶冶情操，升华思想，感恩祖国。《社会主义核心价值观100例》使我透彻理解其价值观内涵，明白自己的优缺点。
忠贞爱国，恪尽职守，诚实守信，团结友爱，我会牢记这四个准则。
读后感核心价值观 篇4
做大事者必须要有诚恳的心和信用。从古至今，诚信都是是成功最终要的源泉，早在古代，孔子就说过这样的一句话人无信不立，业无信不兴！
诚信是世界上最为宝贵的东西，虽然它看不见也摸不着，但是它总藏在人们心中的最深处。当自己忘记作业时，老师开始收了，可自己又没写完时，只好口出谎言，说自己忘在家了。虽然是很小的一件事，但是却给自己的人格打了一个大大问号。
做一个文明讲礼貌的人这句话我们经常挂在嘴边，可每当讲起这句话时，我就心有惭愧。
小学生要想文明礼貌看似简单却不是这样的。要想做到不骂人，不打人这样的小学生已经很少了。恶魔将许多人的天使文明给消灭了，当人们再想找回它时已经为时已晚了。
良好的教育是成功的一半，大人们务必将孩子们的天使文明保护好，在他们面前说文明话做文明事，要在孩子面前做出大人的好榜样，给孩子们播撒文明的种子。
另外我们应该爱我们的国家，祖国给我们提供了良好的生活和学习的环境，让我们有了幸福的生活。
天下兴亡，匹夫有责，祖国的红军战士们英勇的驰骋沙场，为的就是让我们后代不再有战争。他们抱着爱国，爱人民的热血来顽强拼搏！所以我们也必须爱国。
读后感核心价值观 篇5
社会主义核心价值观，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和个体能否满意主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的景象及主体的行为对个人、无产阶级阶级、社会主义社会的意义。社会主义核心价值观，可以凝结人心。必须树立中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。
任何价值观念都根植于社会实践尤其是现实生活之中。当前，我国经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思维观念深刻变化。我们在树立自强意识、创新意识、成才意识、创业意识，同时也带来一些不容忽视的负面影响：理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰难奋斗精神淡化等问题。
我们同学们是满怀理想，充满活力与激情的群体，轻易接受社会和谐必须共同遵守的价值目标和行为规范，不易全面了解和谐社会就是通过对各种利益关系、社会矛盾的调整和处理来实现社会和谐与融洽。而我们要做的，是牢记“八荣八耻”，明白什么该做，什么不该做，这有利于更好地形成社会的文明道德风尚，构建社会主义和谐社会。
我们是理想远大、信念坚定的新一代；品得高尚、意志顽强的新一代；视野开阔、知识丰富的新一代。现在，正是国家需要我们的时候，我们要努力学习，为中华之崛起而读书。“不抛弃、不放弃”，坚持共产主义信念，实践社会主义核心价值观。目标明确了，肩上的责任更重了，我们要在建设的舞台上奋力挥铲，让祖国的未来洒满阳光！
读后感核心价值观 篇6
社会核心主义是每个人都应该学习的，我们要了解各个字的意义，并加上自己的理解。当然，你必须知道它们分别是什么？它们分别是富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
我在没看《社会主义核心价值观100例》之前，我甚至不知道核心价值观是什么？直到我买了这本书，那时我认为这本书是非常枯燥乏味的。但是当我真的开始看的时候，这本书就像打开了我的新大陆一样，让我倍感新奇。我花了一整天的时间才把它读完，我细细品味着书里的一词一句，当我从书海里回过神来，发现书已经看完了。但我却还没看够呢！
读完这本书，我明白了很多。我明白了价值观不仅是做人的道理，还是做事的道理。它对我们来说不仅仅是几个字，或者是几个词，它更是一种精神，一种力量。一种让我们优秀的力量，更是一种带领祖国走向强盛的力量。这些力量在我们的生活里无处不在。
阅读完这本书，让我联想到了本周三发生在我放学回家路上的一件事。当时我正走在回家的路上，经过公园的时候，我听到了一阵哭声。我走进公园想一探究竟，看到了一个小妹妹蹲在地上哭。我走过去问她“：小妹妹，你为什么哭呢？”小妹妹抽泣着说：“我……我找不到回家的路了。”我又询问她家在哪里，她回答说不知道。我想，这下我也没办法了。只好呆在那里陪她一直等，看是否有她的家人过来寻找。小妹妹还在哭，我心里也很着急，不知道该怎么安慰她。下意识地摸摸口袋，发现口袋里还躺着两颗糖果。灵机一动，对小妹妹说：“小妹妹，我给你变个魔术吧！”小妹妹顿时停止了哭泣，好奇地看着我。“看！变变变！”我变魔法似的变出两颗糖果，小妹妹破涕为笑，我也开心地笑了。突然，小妹妹向前奔去，边跑边喊：“妈妈！”前面的一个阿姨正冲她奔过来，俩人紧紧拥抱在一起，幸福极了。这种幸福感深深地感染了我，顿时让我感觉世界是那么的美好。原来这就是帮助别人的感觉，我喜欢这个感觉。
这就是友善的力量，但社会核心主义价值观里可不止这一个力量。当所有力量聚集到一起，这个世界就会变成天堂。让我们朝着这个目标努力吧！
读后感核心价值观 篇7
“社会主义核心价值观”的二十字方针，无外乎三个词语，一为发展，二为责任感，三为品德。
何为发展？富强、民主、文明及和谐是目标，是当今时代中国的发展目标。
站在二十一世纪的今天，我们回首往昔，触目所及，无论是硝烟战火里的血流成河，还是没有硝烟的文化革命，亦或是“路有冻死骨”的饥荒年代，我们要做的永远都是发展，不断地发展，在发展里实现文明的富强，和谐的民主。
中国，从来是个特殊的国度。身为四大文明古国之一，无疑，它是沧桑的，然而它的沧桑源于变革。中华上下五千年的历史，正是在这不断地变革中得以传承，传承中不断进步，又于进步中不骄不躁的踏向富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化社会。这一切都是发展。所以，这八字岂不是“发展”二字吗？
那么，何为责任感？二十四字方针中“公正、平等、法治、敬业”即为责任感的体现。
回忆那些历史性的榜样，沈浩疲惫却甘之如饴的身影，那些因维护司法公正而丧失生命的法官浩然正气的面容;维和部队辗转在战火里的背影震撼了人民，他们用生命演绎了责任的真谛。
“在其位，司其政”是中华民族沿袭下来的传统美德，它要的不过是人们自觉地承担责任感罢了，它要培养的却是一个民族的责任感。一如人民子弟兵数载如一日的坚守;人民工作者鞠躬尽瘁死而后已的担当;科学教育工作者一丝不苟的认真。由大而小，我们每个人都有自己的使命，这些使命可大可小，我们所要的责任感是一样的强！“公正、法治、平等、敬业”是我们最具代表性的共同责任，这难道不是我们责任感的体现吗？
三者品德，何为品德？“爱国、诚信、友善、自由”便是我们身为新时代人民所必须拥有的高尚却是最基本的品德。
纵观中华上下五千年的历史，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的民族气概;“万里云入浩歌，一任旁人笑我”的自由豪迈;“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”的友善好客;“人而无信，不知其可”的以诚为本不经意地投进了平静的脑海，激起了千层浪花。中华优秀的传统文化将引发社会关于品德的一场文化“血战”！
扶老人反被讹，诚信在哪？被网络“绑架”，自由在哪？为自身前途，出卖国家机密，爱过品质在哪？人若有求，退避三舍，友善在哪？“血淋淋”的现实无声的戳着我们的脊梁骨，在其它国家运用我们国家文化不断进化的时候，我们国家却在面临着品德的挑战！何其悲哀！
“爱国、诚信、自由、友善”八字方针是我们基本的道德修养。
接下历史性的火炬，我在中学的校门虔诚地对着“社会主义核心价值观”的二十四字方针敬礼。在它的注目下，努力地完成德、智、体、美、劳的培养。十数年的学海沉浮，我从不退缩，因为我有责任去投入祖国未来的发展，中国优秀的品德我该去传承。社会主义核心价值观注入了我的血液，澎湃了我的心脏，我相信终有一天，新一代的希望会携带着二十四字方针屹立在世界的巅峰。
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”。追梦使，志不移，风雨兼程，亿万蓝梦岂难成;价值观，心牢记，积极落实，四六方针终成就。
读后感核心价值观 篇8
作为一名共青团员的我，在学习了社会主义核心价值观的内涵后，深感其字字珠玑。我正如喜遇阳光甘露的小草，更加坚定地提升自我，力争成为优秀的国家青年后备军。
社会主义核心价值观，从个人、社会和国家三个层面出发，层层推进——个人是稳如磐石的地基，由成千上万的优秀个体凝聚而生，叠加出无穷的力量；社会是坚不可摧的壁垒，营造出文明和谐的氛围，是传承优秀文化的重要保障；而国家，是辉煌璀璨的城堡，给予国民安定与富足，与每一个人休戚相关，牵一发而动全身。
这二十四个字，落实到中国的千家万户、大街小巷中，地不分贫富，人无分老少，它们就像纯净的空气，供养生息，不可或缺。
对于社会公民而言，正确且坚定的价值观是其理想信念的支柱，精神世界的合格才能全力投身于社会实践。从焦裕禄精神到杨善洲品格，先辈的高尚旗帜屹立于华夏大地。我们这群后生，不仅应该瞻仰他们的光辉，更应该身体力行，扮演好自己的角色，“在其位谋其政”，努力提高自身素养，锐意进取，精益求精，让自己成为团体中举足轻重的一员。
放眼现今中国好景，正是因为有了不计其数肯钻研、乐奉献的人，才有如今的盛况：人民币“入篮”、G20杭州峰会、中国-东盟博览会……这些令国人引以为豪的事迹离不开辛勤敬业的工作者，他们有的人指挥大局，有的人默默付出，却都不计较自身的荣辱得失，无一不为托起中国梦擎起一股蓬勃之力。
一个国家的成就高低定会受其文化软实力的影响，而国民的价值观要在多元化的背景之下，淬炼统一的精神内核。中华民族历经上千年的探索与考验，如同埋头于石雕的手工艺人，细致且坚持，手握坚硬的石块，周旋于纷飞的灰白石屑，一点点打磨、调整，稍有偏差还得毁掉重来，因为我们追求卓越与完美。如今，这尊石雕已初具雏形，我们要用全民一统的社会主义核心价值观为它注入灵魂，使之成为中国人积极面貌的承载体。
诚然，从容不迫地谈论理论是一件事，而把思想付诸实行又是另一件事。我们矢志不渝地践行爱国、敬业、诚信与友善，时刻把国家主权、集体利益置于首位，秉承正直而亲切的准则，首先成为堂堂正正的人；在制度与道德的框架中，追求自由、平等、公正的相辅相成；在个人和社会双管齐下的作用下，为国家的繁荣打造坚实基础。
是的，中国的发展蒸蒸日上，正处于一个承前启后、继往开来的年代。我们年轻的一代听到了一声触及心灵的召唤：同心共筑中国梦！我们是当仁不让的先锋，我们代表着这个国家的精神面貌——崭新而朝气。因而，我们需要优秀价值观的指引，那就非社会主义核心价值观的二十四字箴言莫属！让它植根于我们年轻的心中，带领我们走向康庄大道。
终有一天，华夏儿女们将让世人瞧瞧，什么样的国民才是顶天立地的强者，什么样的国家才是当之无愧的强国。
读后感核心价值观 篇9
核心价值观是人们对社会的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度。不同的国家、不同的名族、不同的社会，各有不同的核心价值观，这些价值观深深影响着民众的思想观念和价值取向，引领着社会的发展方向。
社会主义核心价值观是社会主义中国的精神旗帜。这种精神是一种理想、一种信仰，也是一种凝聚力和向心力。
社会主义核心价值观是引领社会思潮的强大思想武器。改革开放以来，中国社会发生了翻天覆地的变化。我们进入了一个经济大发展、社会大变革、生活大变化的时代，也进入了一个思想大活跃、观念大碰撞、文化大交融的时代，多种矛盾交织，多种思潮涌动，多种信仰并存，也是我国文化软实力的重要内容。
社会主义核心价值观主要是以理想信念、民主法治、忠诚爱国、以人为本、公平正义、和谐文明、敬业奉献、团结互助、诚实守信、宽厚兼容、求真务实和改革创新来写的。
社会主义核心价值体系的基本内容包括：马克思主义的指导思想、中国特色社会主义的共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。这四方面的内容，相互联系、相互贯通、相互促进，是一个有机统一的整体，都是社会主义意识形态最重要的组成部分，是从我们党领导人民在长期的实践中形成的丰富思想文化成果中提炼和概括出来的精华，是对社会主义核心价值体系深刻内涵的科学揭示，是我们党团结带领全国各族人民开拓进取的旗帜和主心骨。
中国特色社会主义的价值体系，是马克思主义经典作家的科学社会主义价值体系与中国具体实践相结合的社会主义价值体系。这种价值体系强调在实践基础上的科学原则与价值原则的统一。
读《当代大学生核心价值观》有感
读《当代大学生核心价值观》有感
价值观作为一种意识，引领着人们前行的脚步，对待事情的态度，处理困境的角度，一个正确积极的价值观于我们而言至关重要的。我们作为社会主义事业建设的新生力量，应该如何构建自身的价值观，拥有正确的价值取向，为构建和谐社会作出自己的努力，这是时代给予我们的重要课题之一。
建设社会主义核心价值体系，是我们党在思想文化建设上的重**论创新和战略任务，帮助当大度学生树立正确的核心价值观是其中重要的一环。马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观构成社会主义核心价值体系的基本内容。社会主义核心价值体系鲜明的回答了在新的历史条件下，我们党用什么样的精神旗帜团结带领全体人民开拓前进、中华民族以何种精神风貌屹立于世界民族之林的重大问题。这些于我们新青年来说，是我们的精神食粮，为我们如何中兴中华，实现中华民族的伟大复兴指明了方向。作为当代大学生的我们应该在建设社会主义核心价值体系的社会主流的感召下积极提升自我的价值取向，树立正确的价值观，成为建设社会主义核心价值体系的中坚力量。
党的十七大明确提出，要把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设的全过程，转化为人们的自觉行动，积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径，既尊重差异、包容多样，有抵制各种错误和腐朽思想的影响用社会主义核心价值体系引领大学生成长成才是高校思想政治工作的根本任务，是大学生成长成才的客观要求。结合大学生思想实际和肩负的历史使命，积极构建当代大学生的核心价值观，有利于引导大学生自觉践行社会主义核心价值体系，努力把大学生锻造成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
当代大学生的核心价值观提出以来，全省各高校把构建当代大学生核心价值体观作为推进学校社会主义核心价值体系建设的重要抓手，采取专题讲座、大讨论、演讲、征文等多种形式进行深入宣传，利用多种载体教育引导大学生自觉践行。
实践证明，当代大学生核心价值观，符合当代大学生学习、生活和思想实际，符合大学生成长成才规律，是引导和激励大学生树立正确的世界观、人才观和价值观，立志为中华民族的伟大复兴而勤奋学习的强代力量。把当代大学生核心价值观融入人才培养全过程，为大学生践行当代大学生核心价值观提供各种载体，创造哦良好氛围，真正使当代大学生核心价值观成为引领大学生成长成才的思想保证和精神动力。
读《社会主义核心价值观100例》有感
读《社会主义核心价值观100例》有感
上课时，语文老师抱着一摞书走进教室，是《社会主义核心价值观100例》。我拿到书，摸着崭新的封面，很是高兴。可高兴的劲头还没缓过来，老师的一盆冷水已然浇了下来：“同学们，这是一本爱国教育读本，你们要好好品读，然后写篇读后感。”
从小我就怕写作文，听了老师的话，我的头慢慢膨胀开来，苦思冥想中，仿佛看到了……
那是一个大雪纷飞的寒冬，一位四十岁左右的男子，顶着平发，身穿中山装，他来到一所敬老院，看到一个叫琼宗的老人穿着一双破鞋，大脚趾露在外面，已被冻得红肿。男子心疼地将老人的脚放进自己的怀里，为老人暖脚。老人一生贫苦，哪受过如此待遇，他搓着龟裂的双手，极为不好意思。男子说：“老人家，你别动！让我为您暖一暖，您就当是自己的儿子为您做点事！”刹时，老人一颗真情的泪滴在冰冷的地面上，铿锵有声。
声音震醒了我，原来是个梦。我睁开双眼，翻开书，看到《孔繁森为抚养孤儿三次献血》，知道这男子就是孔繁森，当时他是拉萨市副市长，除了为老人暖脚外，他还三次献血，只为抚养三个与他素不相识、无家可归的藏族孤儿。
孔繁森一生善良，为新中国的建设做出了杰出贡献，而他自己却因公殉职，死时身上只有8元6角钱。
“做一个善良的人，为群众去谋幸福。”这是俄国作家高尔基所留下的名言，就让它来赞扬孔繁森，作为我读后感的结束语吧！
《我们的价值观》读后感
近期，我读了《我们的价值观》这本书，书中主要围绕富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信和友善这12个方面，通过一个个的事例阐述了我们正确的价值观。里面乡村教师宋玉刚、最美村官段爱平、最美女警毛丽等等一个个平凡而又伟大的人物深深地感动了我。
其中最让我感动的是：成就出彩的人生乡村教师宋玉刚。宋玉刚是一位既平凡而又伟大的老师，说他平凡是因为他只是一位乡村小学教师;说他伟大，是因为他被誉为雪域高原上的红蜡烛，多次获得优秀电教员、国家优秀教师、全国宝刚杯中青年杰出教师、杰出青年等荣誉称号，还是全国十位最美乡村教师中的一个呢!他是老师，却被学生们称为汉族阿爸。夏天，他不顾炎热和暴晒，跋山涉水帮助学生补习功课。冬天，他不畏严寒，不顾路途遥远，踩着冰雪，到学生家里了解学生的困难，并帮助解决。在世上，有着这样精神的英雄们还是有很多。这些精神像是宽的深海，澎湃着心中的火焰，燃烧不尽的力量。他们始终坚持着社会主义核心价值观不动摇，发扬爱国精神。
看了这个故事后我深有感触。虽然我平时也是个品学兼优的学生，但是遇到一些需要帮助的人或者事的时侯，也会犹豫不决，考虑自身因素比较多。通过学习宋玉刚老师，我知道了要乐于帮助别人，无论是谁，只要需要帮助，我们都应该伸出援手，只有这样，才能实现个人的自我价值，拥有精彩的人生!
我们的价值观读后感
我们的价值观读后感（一）
一个国家的强盛，离不开精神的支撑；一个民族的进步，离不开文明的滋养；一个公民的成长，离不开价值的引导。最近我在读一本名叫《我们的价值观》的一本书。看这本书时我认为这种宣传主旋律的书一定是深涩难懂，看起来一定很枯燥乏味。但当我深入读里面的一则一则例子时，才大大改变了我的思想，让我不由得对这本书产生了浓厚的感情。
这本书主要讲了社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善的三十多个例子。其中，令我印象最深的就算是第五章，自由了。自由是人类的天性、永恒的追求。人类追求自由，就像享受阳光、呼吸空气一样，与生俱来。自由是对各种规律的掌握，越是掌握了自然的规律、社会的规律、人自身的规律，就越自由。纵观人类漫长的发展史，实质是就是一部追求自由的奋斗史。匈牙利诗人裴多菲曾今写过一首诗：生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛这首诗凸显出自由的可贵，反应了人类的心声渴望自由可见，人类是多么渴望自由啊！古今中外，有多少人为了自由不惜一切，甚至抛头颅，洒热血，甚至抛官去职。当然，自由不是绝对的。法国思想家卢梭说：人生而自由，却无处不在枷锁之中。千万不能把自由理解为为所欲为、想干什么就干什么。就像我们有通行的自由，却不允许闯红灯一样。个人的自由不能违反国家的宪法和法律，不能损害他人，不能以为你自由了，就让他人不自由。自由意味着责任，自由意味着自律，你有多大的自由，你就有多大的责任。绝对的自由是不存在的，不加限制的自由最终将会导致天下大乱。《从奴隶到主人》与《护照的故事》就是一种鲜明的对比。《从奴隶到主人》讲述了：西藏民主改革前，任然实行农奴制。一个叫旺堆的孩子以为家里穷困，被迫送到一户农奴主家做奴隶没有一点自由，因此非常渴望自由。直到1959年西藏民主改革，解放军来到西藏，旺堆才从此掌握了自己的命运。而《护照的故事》讲述的是：一位企业家4次办护照，一次比一次的效率高，中国的老百姓现在都可以享受到想办护照就办，想出国就出，可以自由地行天下的。这两则故事然道不是鲜明的对比吗？
在我的生活中也有类似这样的事情。我是一个很好强的人，经常会不服能力比我低的人检查我的作业，特别是数学。我在班上数学一向很好，一次每周选组长他们都会不由自主的选我当，我把这看成了一种很自然的现象了。可是，有一次，老师来选组长选到我们这组时，我震惊了，组长竟然不是我，而是坐在我前排的一个女生。我心想：她凭什么当组长，每次单元测试都只能考到七十几分连九十分都都很难得到的人凭什么当我的组长，不公平啊。于是那天下课后，她收我作业本时，我以一种盛气凌人的面孔对待她拿作业本在她面前晃了晃，又收到抽屉里去了。是人见到这种状况都会生气，何况她呢？但因为她是一个小女生，没什么火气，况且她也没那么大胆敢向我撒火。于是好声好气的对我说：我好心提醒你，反正这不是我收，是黄老师收，把作业本给我吧！我反驳道：这是我的自由，我想怎样怎样，你一个成绩这么差的人，还想管我？做你的白日梦去。我的自由，我做主，就不给你，这么样啊！她叹了口气对我说：识时务者为俊杰，你还是交给我吧，我这是为你好，不要太任性了。哼，我有权利不给你，不给就不给这可是我的本子，我出的钱，我可以为所欲为，想怎样就这样，你管不着我，这是我的自由，你当你是我爸啊！我回答道。她又想接着说，我立马打住，别说了，太啰嗦了，受不了，受不了，我给你，你不要再像只蜜蜂一样叫了，听着就烦。我从抽屉里拿出作业本准备给她，在她拿手伸出准备接的时候，我故意手一松，本子掉到地上了。组长啊！对不起了，我刚才是不小心一松，本子掉到地上了，真的对不起啊，麻烦你帮我捡一下，谢谢啊。我说道。她捡起来后立刻走掉了，似乎不想再待一秒。这件事告诉我：自由不是不受任何约束，不是可以为所欲为，只有在法律和道德的框架内，才能充分的享受自由。
为者常成，行者常至社会主义核心价值观从来都不是高不可攀的道德标准，但也唯有付诸行动才能实现其应有的价值。我将会朝着这个目标前进
有人说价值观决定着你人生的道路，引导着你的生活追求。我想说的是，价值观会随着阅历的增长，在进行着不可设防的改变。
在他的简介中说，在许多中国人眼里，潘石屹就是一个出身西部贫困地区的年轻人，他最初的价值观和现在身成名就的价值观绝对不同的，是什么原因让他的价值观在改变，当然是他的阅历。
看着他对自己家庭的介绍，我懂，他并不以自己出身贫寒而自卑，因为他已经看淡了这些，他绝对不会因为自己曾经的贫穷而不敢承认自己，因为这些对他已经不再是问题。本书中，他记录了自己从最初的成长到现在所经历的一切，每一次改变，每一次成功，每一次失败，对他来说都是人生阅历的一次积淀，那都是人生的财富。阅历改变着价值观，但价值观绝对影响着他的发展。从字2020里行间，我能感受到潘石屹的执着、善良，书的封面中，他的照片中那微笑的面容，面部中的皱纹都能感受到他那不同凡响的人生阅历。一个慈悲的人，一个有着明确目标的人，他不成功都不可能的。
很喜欢本书中的一篇文章《自我是魔鬼》，这篇文章中，他有对自我的剖析，因为朋友去世，因为麦克的对自我的解读，他再次重温自己写过的《我用一生去寻找》发现这本书中依然有很多自我存在。重新审视自我，所谓的自我就是自以为是，是骄傲，是看不起别人，是魔鬼，是毒素。于是他想到了医治的办法，粗浅的体会就是放下架子，为他人服务。从心理的修炼来说，就是把自己放低，防空，登高必自卑，行远必自尔一个富豪，能如此心思，能将这一切都看淡，能把生活中的这一切都进行反思，能从文字2020中寻得愉悦，能把生活中的一切过滤，怎么能不让人佩服？
我想人生重要的不是能力而是性格，不是成功而是价值，不是你认识了多少人，而是你离开人世之时，有多少人认识了你！那么什么样的人生价值才是我们应当追求的呢？我认为是这样的，站在时代的前沿，有实现人生价值的理想，有监督的人生信念，有对社会承担责任的追求。
理想就是航标。只有了航标，我们的航船才能驶向彼岸的港口；诚然，像我这样一介凡夫俗子没有保尔柯察金那样为全人类的解放事业而努力奋斗的伟大抱负。但人活一世不能没有理想。我想在坐的各位没有那一位甘于平庸，也没有那一位安于现状。我们应该清醒地认识到，今天坐在这里并不是我们人生的归宿。不满足于现在，不断追求，即使不能成功，也能享受其中的快乐与幸福。
志存高远，身处这个竞争日趋激烈的时代的我们尤当这样，时刻为自己的理想而奋斗，我们也不会带半点的遗憾离开人世。请记住那句话：人生最大悲哀莫过于心死！
信念就是支柱。一个人没有信念，他就断送了精神的支柱，人生也就丧失了意义。有人说：人的一生百分之五是精彩的，百分之五是痛苦的，而另外百分之九十是平淡的；人们往往被百分之五的精彩诱惑着，忍受着百分之无的痛苦，而在百分九十的平淡中度过。
人生的价值不在人生的舞台上。而在我们今天所扮演的角色中，过去的经历再光彩，也是一束凋谢的花朵，今天的生活虽平凡，却是一把充满生命力的种子。
人生定位在哪里，心里装的坐标图；人生路线在哪里，顺着路标一直走；人生态度是什么，理想信念当导演。
明天的我将会怎样，显然，答案是丰富多彩的。
路漫漫其修远兮，
吾将上下而求索！
读《践行社会主义核心价值观》有感
近日再读社会主义核心价值观，感慨颇多。而这万千感慨大都系于自由一词。
对于自由，不同的人有不同的诠释。庄周的自由是不羁于世，不拘于俗的超然；陶潜的自由是抽身官场，悠然南山的隐逸；李白的自由是纵情山水，诗酒年华的洒脱；苏轼的自由是豁达乐观，恢弘奔放的豪迈。细细品味，他们的自由皆乃顺心而为。
生活中各种各样的压抑却早已铸成囚笼，使自由并非那么简单。独与天地精神相往来的庄周不仍因生活之窘迫而往贷粟于监河侯吗？近日拜读于文岗先生的《压抑的胜利与胜利的悲哀》一文，其写道：这种胜利的悲哀不仅限于考大学。学场、职场、官场、社会哪个不压抑？我认为，正因为环境有着各种压抑，所以我们更应拥有一颗追求自由的心，去冲破、击碎这种压抑，而不是仍其消磨我们的锐气，扼杀我们的梦想。至少当我们无法改变环境时，也别被其改变。被限制并不可怕，可怕的是不挣扎。在这种压抑下，如何才能拥有自由？
实践是学场的自由。九州生气恃风雷，万马齐暗究可悲。学场的压抑归功于分数的竞争，考试的压力。埋头苦读，便只会苦读，仅是解题，便只会解题。而这沉重的代价换来的只是象牙塔的钥匙，值得么？《中国高考状元职业调查报告》显示，状元们跻身于成功企业家、两院院士、长江学者之列的，屈指可数。盖其实践能力尽失耳。子曰：学而不思则罔。思，是思考、是实践。瓦特发明蒸汽机、牛顿提出运动学定律、富兰克林发明雷达，哪一次科学进步离得开实践？离开了实践，则只能像赵括那样纸上谈兵，迈向失败。实践使学生拥有见解，触摸知识，收货快乐，提高效率。也唯有实践才能脱掉学场身上压抑这件湿衣服，让自由发光。
创新是职场的自由。职场不见硝烟，却肃杀凛然，不见刀光，却死气弥漫。加班与商谈的围追堵截下，又有几人能幸免？三百六十行，行行都很忙。职场的压抑下，人们忙于业务，困于业绩，放弃了一切新奇的想法，不断重复直至麻木。一昧沉默，压抑，可能会取得职场上的胜利（如果胜利仅指业绩）。但试想若所有人都循规蹈矩、按部就班、万口一辞，那将是多么令人毛骨悚然，噤若寒蝉的一件事。如此如此，自由创新，科技进步又从何谈起？创新，即摆脱这旧制，让思想解放，把枯燥的事做出新花样。或许有人说这很难，但不妨放眼全球，苹果、三星等优秀企业不也做到了么？创新是进步的源泉，且看文学的发展，从文言文到白话文，从旧体诗到现代诗，哪个离得开创新？创新，是打破职场桎梏，创造自由天地的妙方。
平等是官场的自由。从古至今，官大一级压死人的观念似乎无法根除。下级对上级毕恭毕敬，极尽巧言令色之能，上级对上级的上级亦是如此。由是则铸成一套官腔官话的锁链，将官场锁得毫无自由可言。而一切莫由于官高一级便高人一等的错觉。电影《叶问》中说：人生而有高低之分，但人格不应有。平等对待上级与下属，则官场压抑便不攻自破。且看齐威王之开言纳谏，其深谙人人皆乃普通人之理，走下高位向世人征谏。于是官场打破了原来的压抑而战胜于朝廷。官位确有高低之分，但人没有。平等对待同僚，省去了官腔的繁文缛节，提高效率，且使人打破压抑，处处尽是自由之气息。
真诚是社会的自由。古代在路上向别人借钱，别人可能就借给你了；而如今向熟人借钱，费尽口舌也不能消除那点顾虑。盖因社会充斥着虚伪与谎言耳。人前一套，人后一套，为利所趋，满口谎言。人与人之间忙于心计，又苦于提防。在虚伪的面具下，谎言的伪装里，人把自己包裹得严严实实，很是压抑。与其这般自讨苦吃，不如从一开始便以真诚待人，撕破这虚伪与谎言的束缚。装在套子里的奥楚蔑洛夫死了，人们拍手称快；真诚待人的钟子期死了，伯牙断琴惋惜。真诚待人，多一分真情，少一分套路，多一分诚信，少一分虚伪。时时工于算计别人，或提防别人算计，只会使得我们身心俱疲而一无所获。让真诚浇灌自由的花朵，这个社会便会姹紫嫣红。
拥有自由的心，践行社会主义核心价值观，何处不自由！
世间处处是名山，且放白鹿青崖间。
《社会主义核心价值观》读后感
【篇一：《社会主义核心价值观》读后感】
最近我看了一本书，名叫《社会主义核心价值观》，初获此书时，我本以为这是一本生涩难懂的长篇阔论式的理论类书籍。所以一开始就被我随手丢在一旁，准备等我长大了再研究。
让我意外的是，在我星期六的时候，因为感到无聊才把这本书拿起来打发打发时间，结果一发不可收拾。一直读到吃午饭时却还没有停止的想法。
当认真看这本难啃的书时，我才发现它不但不像想象中那样难以理解。而且使我感到获益匪浅，不仅仅是知识而已，还有精神、信念、理想、人生价值等方面的收获。其中有一篇文章使我深受感动，那就是《砍头不要紧，只要主义真》。
这篇文章是讲夏明翰的，夏明翰是出身在豪绅家庭的，但他背叛了自己的家庭。1929年经过毛泽东等人介绍加入了共产党，他一心为党效力，结果因叛徒出卖，落入国民党手中，国民党企图收买他，他不愿意。敌人又对他毒刑拷打，但他宁死不屈。他在狱中认为自己活不长久，就给家人写了几封信。还在临行前写了一首气壮山河的诗：砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。
夏明翰多么了不起啊！他居然这么爱国，为了共产党，他能献出一切，包括自己的生命，他坚信除了自己，一定还有不少像他这样的爱国人士。他把自己的魂留在了共产党，把不怕死的精神深深地印在了每个中国人的心中。
夏明翰为了我们国家，为了人民，献出了生命，他是多么的无私。再想想那些为了一点点利益去出卖国家的叛徒，他们多么无耻啊。他们只为自己着想，却不为国家想。如果每个人都像那些叛徒一样，缺少像夏明翰那样的爱国人士，那中国会有今天这样辉煌成就吗？
相信大家也不愿意看到祖国被别人欺负吧！作为小学生的我们，当前最重要的就是要好好学习，树立远大的理想，不能因为眼前的一点点困难而退缩。让我们一起好好学习，报效祖国吧！相信祖国的明天一定会更加辉煌。
【篇二：《社会主义核心价值观》读后感】
这几天，学校组织我们全体学生读《社会主义核心价值观100例》，里面有整整100个爱国，社会主义的例子，让我读后深有感触。
在这100个例子里赞颂了不同的爱国精神，例如：理想信念、民主法治、忠诚爱国。以人为本、公平正义、和谐文明等等。读了这些故事，让我认识了许许多多的爱国英雄，例如朱德、李大钊、吴大观等等。他们都为了我们伟大的祖国做了好多贡献于付出，这才让我觉得我们现在的，美好和平生活的来之不易，让我学会了珍惜现在的生活。
社会主义核心价值观是社会主义中国的精神旗帜。这种精神是一种理想、一种信仰、也是一种凝聚力和向心力。如果没有自己的精神支柱，就没有灵魂，论文参考就会失去凝聚力和生命力。改革开放以来，我国发生了翻天覆地的变化。我们进入了一个经济大发展，社会大变革，生活大变化的时代。也进入了一个思想大活跃，观念大碰撞，文化大交融的时代。这个时代有多种矛盾交织，多种思想涌动，多种信仰并存着。在这样纷繁复杂的多样性背后，必须要有一个统一价值的导向。
而树立社会主义核心价值观，对于进一步坚定人们对马克思主义的信仰、对社会主义的信念、对改革开放和现代化的信心、对党和政府的信任，促进了社会主义制度的巩固和发展，都具有重大的意义和作用。
书中有许多奉献精神支撑着英雄们前行。这些精神像是宽的深海，澎湃着心中的火焰，燃烧着无尽的力量，让他们前行。面对多元多变的现实生活，面对纷繁复杂的社会思潮，我们只有始终坚持社会主义核心价值观不动摇，发扬爱国精神。才能努力形成团结和睦，万众一心，共创和谐的生动局面，共同推进我国的伟大事业。
作为高中生的我看完这本书后，被这种社会主义核心价值观大为感动。让我明白现在生活的来之不易。我们也要努力学习，将来报效祖国，为伟大的中国献出一分力。
【篇三：《社会主义核心价值观》读后感作文】
有中国特色的社会主义核心价值观建立在唯物史观的基础之上，认为人民群众是社会主义社会的主人，是历史的创造者，是社会发展的动力。因此把人民群众确立为最高的价值主体。
当今，在现实生活中，由于在计划经济的影响还在，在向市场经济的转变改革的时代，新旧道德观念的冲突，西方道德观念的影响，出现社会道德风气不尽如人意，各级官员道德水平下降甚至部分官员不知廉耻的贪污受贿、包二奶、损害党和人民的利益、慷国家之利益以慨个人之私欲、不说人话等现象大量出现，人们的耻感下降，从枉、不正的行为无论在哪个领域都不同程度地存在和在很大程度上影响了青少年。使他们的价值观出现如下问题：首先价值观颠倒。抛弃正当的是非善恶观念，以膨胀的个人主义为荣辱标准。于是，一些官员不以勤劳、节俭、敬业为荣，不以懒惰、奢侈、游手好闲、厌学为耻，反而把辛勤劳动的人讥为不懂生活，把节俭的人讥为抠门守财奴等等。他们期待的是不劳而获，追求的是骄奢淫逸。由于荣辱观念颠倒，社会上的制毒贩毒、抢劫盗窃、坑蒙拐骗、出卖肉体、傍大款、倚高官，不一而足。其次，价值观扭曲。以不该耻者为耻，不以耻者为耻，是非、善恶、荣辱观念上发生了不同程度的扭曲。原因是市场经济本性驱使部分官吏注重追逐个人利益最大化和来自西方价值多元化思潮的影响。再次，价值观辨别能力差。人是环境的产物，近朱者赤、近墨者黑。从众、上行下效、从枉走邪的现象时有发生，从而导致社会羞耻感的普遍下降。放弃自律，追随无耻，对于不正之风和无耻现象麻木、容忍。
中国共产党人一直在为坚持以人为本、人民利益高于一切的价值观而奋斗。毛泽东曾强调指出：共产党员无论何时何地都不应以个人利益放在第一位，而应以个人利益服从于民族的和人民群众的利益。要求共产党人全心全意地为人民服务，一刻也不脱离群众；一切从人民的利益出发，而不是从个人或小集团的利益出发，向人民负责和向党的领导机关负责的一致性；这些就是我们的出发点。
在邓小平看来，社会价值主体是人民群众，一切为了人民、一切着眼于为人民谋利益是邓小平价值观的首要观点，这一观点犹如一根红线贯穿与邓小平的全部理论和实践活动之中。但是可惜，社会上用权力为自己谋私利的事情每天都在发生，因此应当在思想上用社会主义核心价值观来加强武装头脑。
【篇四：《社会主义核心价值观》读后感】
我叫林卓锐，是南宁市西乡塘区桃花源小学一（5）班的一名少先队员，我能按照社会主义核心价值观的要求，用自己的一言一行，在德、智、体、美、劳等方面发展自己。
在学校里，我认真完成学校交给我的任务，我爱钻研，勤思考。在课堂上，总能见到我那高高举起的小手。我目不转睛地看着老师，生怕错过老师的一字一句。在课后，我的作业本上字迹工整，那一个个A是我每天认认真真的结果。除了学好课本上的知识，我还阅读各类课外书，天文地理、历史文学、童话故事等等，书本可以丰富我的知识，是我的好伙伴。
在家里，我是个乖孩子。每次吃完饭，我都主动洗碗；做完功课，我会自己整理书包，不用妈妈操心；奶奶身体不好，我经常陪她聊天，逗她高兴。
我最喜欢帮助别人，同学有不会的题目问我，我会热心地帮助他们解答；做值日生时，我用手仔仔细细地捡足球场的垃圾。
我希望成为一个全面发展的少先队员，在老师和家长的关心爱护下健康快乐成长。
【篇五：《社会主义核心价值观》读后感】
今日之责任，不在他人，而全在我少年，少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。每每我吟起这一回肠荡肚的话语，心里便记起那本散发着墨香的书，当我打开这本书时，我的心戛然变成一块磁铁了，心甘情愿的被它所吸住。
生命对人只有一次，唯有激流勇进，才能到达彼岸，毛泽东嘱咐我们：你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像八九点的太阳，希望寄托在你们身上。对啊，面对这变幻莫测的时代风云中，只有把着时代潮流，积极投身到中华民族伟大复兴的历史洪流中，应当是我们正确的抉择。
我们少年是党和国家未来的希望，只有爱国，对祖国，对同胞要有一种深沉的挚爱力量就会凝聚，民族就会团结，我们就会像数十根筷子，难以折断，我们的国家也会矗立在世界之上。鲁迅说：我以我血荐轩辕。屈原说：虽九死其犹未悔。只要以爱国主义为核心，我们社会奔入小康就会大大提高。
在这本书里，属《梁园虽好不可久留》这篇文章我最喜欢。阔教授这待遇（美国的），论谁看了都眼睛发红，口水直流呀主题征文：读《社会主义核心价值观》有感！可是，有一位傻瓜华罗庚教授，他毅然放弃了，为什么？想显出自己的个性吗？NO！他是为了祖国！为了返回家乡！他冲破了条条枷锁主题征文：读《社会主义核心价值观》有感，回到了祖国，华罗庚说：为了抉择真理，我们应当回去为我们伟大祖国的建设和发展而奋斗！多伟大呀！因为他是祖国生的养的，我们作为祖国的儿女，难道忍心看到祖国在落后，祖国被人侮辱吗？
先祖们把自己还没有完成的留给我们这些充满激情的我们，让我们去开拓，让我们去创新，让我们去驰骋，更是让我们去开辟一个崭新的时代！啊，祖国的未来是一片阳光！
【篇六：《社会主义核心价值观》读后感】
知识是树立核心价值观的重要基础，勤学是增长知识的钥匙，勤学是解疑释惑的灯塔，勤学是加强修养的镜子。
勤学要从树立学习理念做起。首先，要树立自主学习的理念；其次，要树立全面学习的理念；再次，要树立创新学习的理念；最后，还要树立终身学习的理念。终身学习就是贯穿于人的一生的、持续的学习过程。一方面是因为当今世界科技发展日新月异，知识、信息的更新和增长空前加快；另一方面为了人的全面发展和取得理想的成绩也需要终身学习。
作为教师要有渊博的学识，优雅的谈吐，流畅的三笔字，幽默的语言，丰富的涵养，终身学习尤其重要。
社会主义核心价值观，是我们工作的指路明灯，法制观念、道德观念缺一不可。埋怨环境不好，常常是我们自己不好；埋怨别人太狭隘，往往是我们不豁达；埋怨天气太恶略，往往是我们抵抗力太弱，埋怨学生难教育，往往是我们自己方法太少。
埋怨别人不如改变自己，心底无私天地宽，办法总比问题多。
【篇七：《社会主义核心价值观》读后感】
今天，我捧起了《社会主义核心价值观》这本书，仔细回味着书中精彩的内容，看完之后，我的心情异常激动。
本书用了100个小例子，归纳了理想信念、民主法治、忠臣爱国、以人为本、公平正义、和谐文明、敬业奉献、团结互助、诚实守信、宽厚兼容、求真务实、改革创新12个方面的内容，用简洁的语言、通俗易懂的文字，充分地向我们展示了社会主义核心价值观。
虽然我们只是小学生，但我们有满怀理想，充满活力，满腔热血引领我们昂首向前，为中华之崛起而读书远大理想代表着我们努力学习。不抛弃，不放弃，坚持共产主义信念，实现社会主义核心价值观，牢记八荣八耻明白什么该做，什么不该做，争做四好少年。我们肩上的担子更重了，我们要在建设的舞台上奋力挥铲，我们意志顽强，没有什么困难能把我们打倒。让祖国的未来洒满阳光！
如果一个人有足够的信念，他就能创造奇迹。是啊，理想信念，能让黑暗的人看见光明，使困于逆境的人看见希望，它，就像一盏明灯，为人们指明方向。
回望狼牙山五壮士，他们那宁死不降、舍生取义，宁为玉碎也要一往无前，冲锋陷阵。这，难道不是忠诚爱国吗？为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。爱国主义是我们的魂、我们的根。屈原的虽九死其犹未悔，文天祥的人生自古谁无死，留取丹心照汗青，古人都知道的爱国之心，我们小学生当然也必须有爱国之心。
看完这本书，我懂得了许多道理。今后，一定要好好学习，为社会、为人民做出更多的贡献！
【篇八：《社会主义核心价值观》读后感】
今日之责任，不在他人，而全在我少年，少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。每每我吟起这一回肠荡肚的话语，心里便记起那本散发着墨香的书，当我打开这本书时，我的心戛然变成一块磁铁了，心甘情愿的被它所吸住。
生命对人只有一次，唯有激流勇进，才能到达彼岸，毛泽东嘱咐我们：你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像八九点的太阳，希望寄托在你们身上。对啊，面对这变幻莫测的时代风云中，只有把着时代潮流，积极投身到中华民族伟大复兴的历史洪流中，应当是我们正确的抉择。
我们少年是党和国家未来的希望，只有爱国，对祖国，对同胞要有一种深沉的挚爱力量就会凝聚，民族就会团结，我们就会像数十根筷子，难以折断，我们的国家也会矗立在世界之上。鲁迅说：我以我血荐轩辕。屈原说：虽九死其犹未悔。只要以爱国主义为核心，我们社会奔入小康就会大大提高。
在这本书里，属《梁园虽好不可久留》这篇文章我最喜欢。阔教授这待遇（美国的），论谁看了都眼睛发红，口水直流呀主题征文：读《社会主义核心价值观》有感！可是，有一位傻瓜华罗庚教授，他毅然放弃了，为什么？想显出自己的个性吗？NO！他是为了祖国！为了返回家乡！他冲破了条条枷锁主题征文：读《社会主义核心价值观》有感，回到了祖国，华罗庚说：为了抉择真理，我们应当回去为我们伟大祖国的建设和发展而奋斗！多伟大呀！因为他是祖国生的养的，我们作为祖国的儿女，难道忍心看到祖国在落后，祖国被人侮辱吗？
先祖们把自己还没有完成的留给我们这些充满激情的我们，让我们去开拓，让我们去创新，让我们去驰骋，更是让我们去开辟一个崭新的时代！啊，祖国的未来是一片阳光！
【篇九：《社会主义核心价值观》读后感】
在现代中国，社会主义核心价值观，建立在中华民族优秀文化传统之上，吸收借鉴世界优秀文明成果，反应了社会主义制度的本质要求，是实现社会主义价值目标的行动指南。
社会主义核心价值观是社会主义中国的精神旗帜。是对马克思主义的延伸与中国化的体现，是对革命先辈们精神文化的缩影。
随着社会的发展，人们开始认识到，一个国家的强盛与否，不仅需要包括经济、军事、科技为主的硬实力为基础，还要有包括以文化和意识形态吸引力体现出的软实力支撑，两者之间缺一而不可，否则难以长久屹立于世界民族之林。
当前，各国之间的竞争越来越体现文化、价值观等软实力的对抗，并且西方发达国家凭借着经济、科技的优势对发展中国家进行思想文化与意识形态的渗透，极力推销他们的价值观念。美国总统奥巴马提出的巧实力，日本首相推动的动漫外交都反映了这一情况。这些都无时无刻的不在警示着我们。
看《社会主义核心价值观》，回望革命先辈们为建立核心价值观而奋斗，多少人流血牺牲。中国共产党先驱传播人李大钊面对敌人的酷刑和利诱都毅然不动，还要发出震摄人心的呐喊：宁可头断血流，决不出卖灵魂，青年时期的朱德司令为追寻党的踪迹，从南方跑到北方，从北方又回到南方，从亚洲跑到欧洲，从法国又跑到德国，这迸发的坚定信念耀射斗牛；我国著名航空发动机设计专家数十年如一日的连续46年总交缴党费11万多元，并为希望工程、灾区捐款9万余元而他和家人们的生活却一直很节俭，让我们看到了为党默默辛劳的奉献精神。
党的十七大提出要大力推进社会主义核心价值体系建设，这是一项光荣的使命，又是一项艰巨的任务。作为新时代的人们，要正确的树立社会主义核心价值观，大力弘扬社会主义核心价值观，进一步凝聚民心。鼓舞斗志，提高经济全球化条件下的国家向心力，充分发挥先列作用，作为社会主义核心价值体系的内核，正确的价值观只有被人民群众普遍接受，理想和掌握并转化为社会群体意识，才能为人们所自学遵守和奉行。
推动社会主义核心价值观广泛普及，才能在日益激烈的国际竞争中维护国家和民族的根本利益，永远立于不败之地。
铭记着先辈事例，时刻激励，鞭苔着我们，时刻不放松，坚持社会主义核心价值观不动摇。
成千上万的先烈，为了人民的利益，在我们前头，英勇地牺牲了。让我们高举他们的旗帜，踏着他们的道路前进吧。
核心主义价值观读后感14篇
在日常生活中，我们常常阅读一些我们钟爱的书籍，读完之后，我们懂得了自己内心真正的爱。那么，针对读后感来讲，有哪些方面需要注意呢？今天读后感大全的编辑为大家精心整理了一篇关于“核心主义价值观读后感”的主题文章。
核心主义价值观读后感 篇1
弘扬传统文化是我们的目标和理想。传统文化博大精深，是我们祖先留下的宝贵智慧结晶，其中许多思想精华，处事原则和哲理睿智，至今仍是我们做人做事所遵循的标准。在当今社会，物欲横流，人们急功近利道德和良心的缺失在年轻一代中尤为突出。所以我们要学习弘扬传统文化，发扬传统美德。让仁爱，孝悌，重回到我们心中，让忠诚、守信应于工作和生活中，使我们的社会安定和谐，国家兴旺发达。
从《弟子规》中，我们可以知道孝字的用意，孝就是要孝敬父母，对我们这代人来说，孝敬父母不是难的，只限于物质上，给父母买点东西和给点钱，但格局不高，不能做到从精神上关心。缺少一份大爱，做不到泛爱众，也没有老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的胸怀。所以，我们在做好孝敬父母的同时，还要遵守最起码的道德，还必须让子女们知道，这也是他们必须具有的品质，让他们承担自己该做的一切。我们必须要孝敬父母，尊重父母，我们要把孝这种传统文化一直传承下去，让这些精神永不磨灭，让这些精神永驻在我们心头。
《弟子规》，里面有一句话是：以信待人，不信思信，不信待人，信思不信。这句话的意思是：对人诚心诚意，本来不相信，也会相信了。但对让虚伪无信，就是本来相信的，也再也不敢相信了。通过这句话，我知道了，我们应该讲诚信，如果不讲诚信的话，那么，你将会得不到其他人的信任。所以说，诚信是我们做人的基本原则。
除了读《弟子规》以外，我还读了《社会主义核心价值观》。富强，民主，文明，和谐，自由，平等，公正，法治，爱国，敬业，诚信，友善。这24个字是人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度。我们是新中国的阳光少年，我们要努力学习，确立远大的理想，明确目标，树立正确的人生观念，价值观。我们应该不断探索，追求，勇于发现、不辞劳苦、不畏艰险，团结协作，为共产主义理想和新中国主义而努力学习，努力奋斗。
少年强则国强，少年智则国智。我们是祖国未来的希望，在学校和家里，我们平时要养成良好的文明习惯，要把文明礼仪化为日常学习和生活中的自觉行动，让文明礼仪之花开满我们的校园。礼貌，不管在什么时候什么地方，见到人我们都要问好，因为，礼貌是最起码的礼仪，只有我们尊重别人了，别人才会尊重我们，如果连这个礼貌都做不到，那么我们就失去了做人的原则。所以我们要争做道德高尚的学生，也要做个有教养的人。
通过读这些经典，使我们懂得了做人的道理。我们要将中华美德传承下去，争做一个重道德、守情操、讲文明、树新风的时代青年，为创建文明校园作出贡献。让我们的校园从此绽放美丽，但我们的社会迸发出文明的火花，让我们把文明和美德手拉手，结伴同行。共同传承共同发扬的文化精神和价值观念的总和，是中华民族赖以生活和发展的精神财富。
让我们从现在做起，从自己做起，从身边的小事做起。不断的充实自我提高自我和完善自我，为践行社会主义核心价值观，为实现祖国的将来的梦想而努力奋斗。
核心主义价值观读后感 篇2
20xx年5月23日，习近平在上海考察时指出，要注意把社会主义核心价值观日常化，具体化，形象化，生活化，使每个人都能感知它，领悟它
那么，何为价值观，什么是社会主义核心价值观呢?
读了《培育和践行社会主义核心价值观》以后，我感觉自身的价值观上升到了一个新的高度。
价值观是人们在认识各种具体事物的价值基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点，它是人生的重要向导，对人们认识和改造世界有重要的向导作用。一个人走什么样的人生道路，选择什么样的生活方式，都是在一定世界观和价值观的指导下进行的。价值观从性质上有正确和错误之分价值观不同，人们在面对公义和私利，生与死等冲突时做出的选择也不同，一个人如果有正确的价值观，就会引导他走向美好的人生道路，一个人有错误的价值观，如自私自利，贪图享乐等，就容易滑向个人主义的泥潭，就容易与平庸的苟且为伍！
而社会主义核心价值观，是指来自五湖四海的人们对如今社会主义价值的性质、构成、标准和评价的基本看法和态度。不同国家，不同民族，不同社会，有着不同的核心价值观，我们新中国的社会主义核心价值观有:富强，民主，文明，和谐是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值标准。社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循，社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。
中华文明源远流长，孕育了中华民族宝贵的精神品格，培育了中华人民的崇高价值追求。奋力推开学生，自己却成双腿高位截肢的最美女教师张丽莉；在学生人身受到威协时，挺身而出勇斗歹徒的王月川；舍弃县城优厚薪资，用浓浓的母爱温暖留守儿童的陈万霞最美教师最美老师妈妈成了他们的代名词。他们是有形的正能量，是鲜活的价值观。他们坚持正确的价值取向，舆论导向，推动社会形成知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的社会风尚！
1896年李鸿章接受美国记者采访录，在外国人面前，他并非卖国贼的奴才相，而是爱国者的光辉形象，美国记者问李鸿章：你赞成妇女接受教育吗？而李鸿章对此则巧妙作了解答，并第一次提出了国情论，表现了他对祖国的热爱和维护。李鸿章支持了洋务运动，又体现了他的心愿强国、富国。
在马克思辩证唯物主义中，我们知道，物质决定意识，意识反作用于物质。因此我们要重视意识的能动作用，重视精神的力量。把这一原理应用社会主义现代建设中，就要要求加强精神文明和物质文明建设的同时，必须着重于精神文明建设，因为精神文明建设是涉及国家的发展和社会进步的重大问题。而加强精神文明建设，就要把建设社会主义核心价值观体系，培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固体的基础工程。必须把社会主义核心价值观的培育融入到国民教育、精神文明创建活动全过程，贯穿于社会生活方方面面，便核心价值观的影响像空气一样无所不在，无时不有，从根本上提高文化软实力。
人如果能把社会主义核心价值观内化为精神追求，外化为实际行动，那么，他的生命就是一道划破时代长空，留下最美的身影的彩虹。所以，我将心怀社会主义核心价值观，去追逐光阴不倦，历遍爱恨情仇，然后，去看朝暾夕日，落崖惊风
核心主义价值观读后感 篇3
“文明”是我国每个公民都要遵守得规定，是中华民族的优良传统。我们的文明关系到其他国家对我们国家的看法，文明其实就在我们的生活中在这个讲文明的时代，我们要时刻提醒自己做个文明的人，要遵守交通规则，不乱闯红灯，不随地吐痰，乱扔垃圾，爱护公物，爱护花草树木，要尊老爱幼，节约用水用电，不在共公场合大声喧哗，不打架闹事，这这都是我们要遵守的文明规定。
但有些人们没有遵守文明的规定，在马路上你偶尔会看见有人乱闯红灯，闯红灯是一件很危险的事，因为你一闯红灯，别人的车开过来，就很有可能会相撞到一起，造成受伤。你也会看见有人在马路上随地吐痰，口痰中含有1000个细菌，也会污染空气，最好把口痰吐在纸巾上，再扔进垃圾桶里。在洗手间里你也会看见有没有关水龙头，如果水龙头一天滴50升水，那么一年要浪费掉多少升水啊！
但也有很人遵守了文明的规定，在过马路的时候看见有老奶奶或老爷爷要过马路。就主动扶老奶奶或老爷爷过马路。在上洗手间的时候看见水龙头没有关好，就去把水龙头关好，在校园里我看见有垃圾，就会想起老师说的“弯弯腰腰，伸伸手”，我就会把垃圾捡起来扔进垃圾桶里。
文明从我做起，从身边的事做起，做一个心中牢记文明的人。俗话说得好“文明一小步，向前一大步”。同学们让我们一起把中华民族的优良传统发扬下去吧！
核心主义价值观读后感 篇4
我们的国家，是富强的国家，是民主的国家，是文明的国家，是和谐的国家；我们的社会，是自由的社会，是平等的社会，是公正的社会，是法治的社会。然而民构建社会，国以民为本，由此可知，一切都是以民的基础，三层皆是层层递进，因果相连的……
爱国
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。爱国，即是热爱祖国，爱国不仅仅是空口说话，而是表现在方方面面，表现为对祖国和家乡的热爱和深切的眷恋，对国家统一民族团结的强烈期盼，对祖国繁荣昌盛的坚定信念，对祖国主权和尊严的坚决捍卫，对卖国求荣无比鄙视，对爱国志士的无比崇敬等，中华民族具有爱国精神，这种爱国精神来自中华人民灵魂深处，是深远的，是永垂不朽的，在不断发展，进步。强大的历史进程中，留下了无数可歌可泣的爱国英雄：屈原，文天祥，郑成功，杨靖宇等都是杰出代表，中国的版图似一只雄鸡在嚎叫，一起爱护祖国，一起在射界东方叫响那震耳欲聋的一声吧！
敬业
梁启超有言：饭可以民为一件事的，其性质都是可敬的。也就是说：业，不局限于谋求的职业，而是招待生活中任何一件有价值的事情，对于所做的事情应该生出一种敬意，应要全神贯注，心无旁骛，尽全力把它做好，杂交水稻之父袁隆平凭着研究水稻后不久，一位高级教授曾鄙夷他说：水稻极难优化杂交，放弃吧！袁隆平毫不气馁，数十年如一日地埋头苦与实验中，最后成功研制东方魔稻，解决了无数人的温饱，这正是由于袁隆平的敬业，心无杂念得出的举世成果，主一无适便是敬！
诚信
对事讲诚，对人讲信，诚信是对人处事的基础，是祖先代代相传的传统美德，是远远不断的力量，是取之不竭的财富，若一个人诚信，则会喜结众友，信义著于四海；若一个人企业诚信，则会与国交好，所以人人现在开始做一个诚信的人，当今社会，仍有许多不诚信的行为，所以我们应建立诚信意识，以不诚信的行为为鉴，要想他人对自己诚信，自己首先对他人诚信。诚信，需要在法律的天平上检验，用到的标准去衡量，正所谓言而有信，一言九鼎
友善
友善是维护人际关系一把重要的钥匙做人不但将就诚信，也要与人友善。友善是什么？实际它没有固定的定义，有时是公车上一次让座，有时是撞人后一个微笑，有时是在他人困难之时一双援手……友善，是无形的，却以一种极其特殊的形式存在，友善，小可到个人，大可到国家，中国是一个爱好友善的国家，外使来宾来到中国会热情相迎，出使异国也彬彬有礼，在国际上的合作，中国向来不违反条约，规定等，对于弱国，中国也给予资金，技术等帮助，友善就似那一抹初升的阳光，在人与人之间温暖得刚刚好！
只要人们真正认识爱国，敬业，诚信，友善这八个字并且履行，社会才可以自由，平等，公正与法治，国家才能富强，民主，文明，和谐！
作为21世纪初中生的我们，应努力读书，践行社会主义核心价值观，才能圆我中国梦！
核心主义价值观读后感 篇5
从今别却江南路，化作杜鹃啼血归”“拚将十万头颅血，须把乾坤力挽回”，从文天祥的视死如归到秋瑾的忠心报国，五千年历史涛涛，激扬的文字间，不变的是为国而思，为国而想的情怀。东方的锦绣山河，孕育出华夏子孙自强不息的精神，纵是历经风云更迭，它仍以娟狂的腾龙之姿屹立于世界东方。
翻开中华民族五千年的文明史册，无数的爱国志士，为了国家的独立，民族的自由，为了华夏民族的复兴，不畏强权压迫，谱写了一曲曲响彻云霄的爱国主义壮歌!
遥观历史，战国的屈原，宋代的岳飞，明代的戚继光，清朝的林则徐，他们忠于祖国、不怕牺牲、忠烈千秋。
凝望二十世纪，华夏大地遭受到前所未有的蹂躏，山河破碎，国土沦丧，当此之时，无数爱国志士发誓疗治母亲躯体上的伤痕。“难酬蹈海亦英雄”，“我以我血荐轩辕”，这是敬爱的周总理和鲁迅先生发出献身祖国的铮铮誓言。
近看今日之中国，经济的腾飞令世界瞩目，国力的强盛让华夏复兴！神州系列载人航天；港澳回归、北京奥运的成功举办、习马这历史性的一握|、、、、、这一项又一项的辉煌成就，凝结了无数华夏子孙的民族复兴梦。这让我们热血沸腾，心潮澎湃，让我们从心底感到作为一个中国人的骄傲！
在华夏民族的史册上，是无数爱国志士的生命和热血，铸就了中华民族不屈的脊梁！
梁启超说：“少年强则国强，少年富则国富，少年雄于地球则国雄于地球！”自古英雄出少年。
如果祖国需要，我愿到雪域高原，做千里冰川上的一朵雪莲；我愿到万里戈壁，做茫茫黄沙中的一株绿杉；我愿到帕米尔高原上的红旗甫，让绿色在生命禁区里闪耀光芒。我爱你中国，以我最好的青春年华为你伟大的复兴梦增添一缕荣光！
我们是21世纪的青少年，是祖国未来的接班人，弘扬伟大的民族精神，锐意进取，自强不息，把爱国之志变成报国之行，实现伟大的中国梦，我们责无旁贷！今天我为振兴中华而勤奋学习，明天我必将为创造祖国的辉煌未来贡献自己的力量！
龙腾东方，霞光万丈。龙传人之脊梁，顶天立地；龙传人之精神，代代相传；龙传人之梦想，国富民强！高举龙传人的旗帜，弘扬我华夏民族之光！传承龙的精神，铸就中华复兴梦！
核心主义价值观读后感 篇6
《社会主义核心价值观100例》是一本少年读物。其中概括了理想信念、民主法治、忠贞爱国、以人为本、公平正义、和谐文明、敬业奉献、团结互助、诚实守信、宽厚兼容、求真务实、改革创新十二个内容。此书实例虽短，但足够精辟感人。100个关于先革烈士的小故事，完美地诠释了社会主义核心价值观。校园里，大街上，到处都有社会主义核心价值观的24个字，我不由得深思并反省自己。
社会主义核心价值观分为三部分，思想内容由大到小，由略到详，层层紧扣。其中爱国，敬业，诚信，友善是公民个人层面价值准则。通过实践才会实现，作为中华民族的一份子，我们应从最基本的做起，牢记这四个准则。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。这句耳熟能详的口号向我们昭示着：少年，是祖国未来的花朵，祖国精心浇灌，并给予殷切期望，只盼花开时能大放异彩。周恩来年少时为中华之崛起而读书的壮志豪言深为后世所感慨。少年是蓄势待发的弓箭，等待离弦，稍有差池，便成废弓；少年是屏足气力的种子，等待破土，失去阳光，便成烂种。国家不需要歪了的栋梁，作为青少年，我们必须学习好的品格与精神。
苟利国家，不求富贵。自古爱国人士辈出，其中不缺人生自古谁无死，留取丹心照汗青的文天祥；也不乏王师北定中原日，家祭无忘告乃翁的陆游；更有先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的范仲淹。当今社会安定平和，感激之余，我们更应该有更强烈的爱国意识。学会爱国，这是父母与老师对我们的教诲，也是每个人的义务。我们在这种氛围的感染下成长，不知不觉中会形成或强或弱的爱国意识。抵制、抨击外国的任何举动以及不辨是非地肯定本国的所有行为，就是所谓的爱国吗？很显然不是。在很多时候，盲目的爱国往往会误导我们陷入误国的深渊。所以我们不仅要爱国，更应该理性爱国。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。春蚕与蜡炬恪尽职守，无私奉献的精神感人肺腑。身为学生，我们要尊敬自己的学业。完成学业需要等待，需要耐心，需要奋斗。读书学习就像个有脾气的孩子，他的成长需要精心照料。我们若是尊敬他，喜爱他，他也会对我们回以一个微笑；反之，我们要是糊弄他，抛弃他，他也会给我们留下一个背影。尊敬自己的学业，时间就久了，就会变成一种习惯。这种习惯，对我们以后出社会有很大帮助。其实，把敬业变成习惯，短期来看是为了应付，长期来看是为了自己。
爱国与敬业是潜在意识，诚信和友善则是美好品德。
诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕。诚信是为人处世的基本原则，人与人，人与国家，国家与国家，都存在着或好或坏的关系，而其中的友好关系都需要建立在诚信上。莎士比亚说过，如果要别人诚信，首先自己要诚信。商鞅立木为信，使得老百姓确信新法是可信的，从而使新法顺利地推行实施；而美国总统尼克松因在水门事件中撒谎败露，被迫引咎辞职。由此可见，诚信不仅是对他人负责，也是为自己负责。正如自不诚，则欺心而弃己，与人不诚，则丧德而增怨。
生活在世，其中不乏与人交往。家庭以和为贵，在外亦同。置身于融洽的社会环境中，心情得到愉悦，办事效率得到提升。用微笑就可以解决的纠纷，何必针锋相对。用微笑就可以宽容的错误，何必咄咄逼人。天时不如地利，地利不如人和。人间多一份善，多一份爱，多一份情，不就多一份温暖吗？
使中华民族优良传统融入到社会主义核心价值观中，突出其价值性和重要性。践行社会主义核心价值观，做四好少年，谱写社会主义建设新篇章，陶冶情操，升华思想，感恩祖国。《社会主义核心价值观100例》使我透彻理解其价值观内涵，明白自己的优缺点。
忠贞爱国，恪尽职守，诚实守信，团结友爱，我会牢记这四个准则。
核心主义价值观读后感 篇7
人生在世有三观：人生观，世界观，价值观。人生观，顾名思义，就是一个人对他的生活方式、场景、环境的看法，世界观，则是人对世界万物的感受、看法，然而三者之中，最为重要的不外乎是价值观，价值观是对人在世的行为、生活观念的一个指导，有着举足轻重的地位，然而，生活在社会主义国家中，同样也有一套应该人人皆知的标准价值观，这套标准价值观指导人们的生产活动人文生活，这是社会主义核心价值观。社会主义核心价值观分为三个层面，国家、社会、公民个人，其内容也是一一对应的，国家层面的价值目标为富强、民主、文明、和谐，社会层面的价值取向为自由、平等、公正、法治，公民个人层面的价值准则为爱国、敬业、诚信、友善。
那么一个人，一个社会，甚至是一个国家的价值观是怎么培育而来的呢?早在华夏五千年的历史里，我们就能找出答案，你看那多少爱国志士日夜一心为报国而倾尽全力。唐代诗人杜甫诗作多以沉郁顿挫风格为主，安史之乱带给人民朝野太多的灾难，诗人一心报国，却壮志难酬，诗人只能把一腔热血倾注到诗作当中，关注人民生活，为国担忧。宋朝陆游、辛弃疾同样空有一腔雄心壮志却无施展之地，成为主战派与主和派之中一枚微不足道的棋子。这些忠贞爱国的英雄，他们生在乱世，怀有一颗报国之心，在那外敌侵扰的乱世里，人民与她们同仇敌忾，因此造就了他们那“天下兴亡，匹夫有责”的民族责任感，上升到社会、国家的层面。那放在现当代社会，我们的社会主义核心价值观从何而来呢？依我看，现代社会的社会主义核心价值观是在日常生活培育出来的。公民层面中的爱国、敬业、诚信、友善不是凭空而出的，它是每一个公民在学习、工作、与人交往的过程中应该遵循的准则，这八字准则能更好地协调公民完成他们各自角色的本分，这准则是从公民生活中的正确行为中提炼出来的；而社会层面的自由、平等、公正、法治则是一个个个体和大环境共同的有机环境所要求的内在品质，这份内在品质通过许许多多个体的努力，以及大环境原有特征的改良形成，由于这份内在品质的形成，越来越多的人才得到重用，人与人之间的关系变得更为缓和，社会风气良好；国家层面的富强、民主、文明、和谐的价值观，则是个人价值观和社会价值观共同作用的产物，因此我们知道，社会主义核心价值观中的三个层面是相依相成、相互作用的。
社会主义核心价值观提炼出来后，我们要做的就是依照这个标准来开展生产活动，那么就像《培育和践行社会主义核心价值观》一书说的那样，现在我们要知道的是如何践行社会主义核心价值观。例如，前几年坚持用好油炸油条的“油条哥”，他虽为商者，但与现当代许多的奸商不同，他坚守了自己的底线，遵守了社会主义核心价值观公民层面中的爱国、敬业、诚信、友善的价值信条，迎来了更多的顾客，同样，由于出现了许多像油条哥那样遵守了公民价值取向的人，社会风气开始变得良好，在政府、监督机构、社会组织的努力下，才能将社会层面的价值取向完善。比如，一个法庭的开庭，就需要证人、律师、当事人、受害人等多个角色支撑，在这个案子的审查中法官要保证大家的发言权，判决也要应该十分公正，因此社会自由、平等、公正、法治的价值取向就体现出来了。这时社会和个人价值观就为国家层面的价值观打好基础。我们的习近平总书记就多次强调文化软实力、综合国力对国际地位的重要性。然而我国对文化软实力和综合国力的重视程度无一不突显了国家层面的价值目标：富强、民主、文明、和谐。
社会主义核心价值观作为社会生产活动的指导准则，需要人们培育和践行，通过这个过程，个人、社会、国家又从中获得了新的体验，向完善、更好的方向前进。
核心主义价值观读后感 篇8
今天，在我阅读完《培育和践行社会主义核心价值观》以后，我在书里的字里行间中便深深地感受到了我们新中国必然要复兴的曙光！阅读完这本书后，我的身心就好比万马奔腾的那种按耐不住的万分激动，这使我的内心久久不能平静下。
首先，我们先来了解一下：什么是社会主义核心价值观呢？社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，是与中国特色社会主义道路的发展所要求相契合的，是与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接。其次，让我们再来了解一下社会主义核心价值观的基本内容，不知道大家有没有记好这十二个词语呢？富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善，这十二个短小精湛的词语就概括了我国当代所要重视的社会主义核心价值观。最后，让我们来更加深入的探讨一下这十二个词分别代表的个个层面吧！富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。
接下来，由我来说明一下，为什么我们要重视社会主义核心价值观呢？实际上，社会主义核心价值观牵连着所有中国人民的精神文化素质的不断提升，牵连着中国社会现要逐步深入人心的价值取向，牵连着中国发展的现要目标。当我们将社会主义核心价值观树立起来以后，才能让中国的社会风貌更加良好，才能让人民更加懂得如何以诚待人。与诚相待，才能让中国的发展方向更加明确。这样的社会、人民和国家更有利于实现中华民族的伟大复兴，早日实现中国梦！所以，我们做为祖国的花朵也必须要把社会主义核心价值观这块肥料给重视起来才对。
最后，我们应该如何怎样做好社会主义核心价值观呢？我们学生要做好社会主义核心价值观的话，应该要做好身为学生的本分，不违反学校、教室的纪律，准时准点到教室，好好学习天天向上。除了以上几点以外，我们还要做到热爱我们的祖国，尊敬每一个人的职业，对人相待要以诚为本，友善于周围他人。社会主义核心价值观不仅仅是要在心里上被建立起来，还要在每一个人的行动中体现出来，表现我国的强大的才能与国民的优秀素质。在这些优秀的人选中，有助人为乐的雷锋，有为中华之崛起而读书的周恩来，有为国家着想的方成敏，有一生为人民做奉献的好书记杨善洲等人。在他们之中，有的人妇孺皆知，有的人默默无闻。但是，在他们之中的优秀素质直到现在都令我们感悟。我们所要学习的优秀素质不是从现在才开始传入人心的，是从古至今代代相承的！
夕阳西下，鸟飞归巢。我悄悄地合上了《培育和践行社会主义核心价值观》这本令我感悟深长的书籍，望着火红的太阳渐渐地从高山项上落下，当刺眼的阳光逐渐变得柔和起来以后，我站起身来向房间走去。打开房间的灯，我的视野顿时明亮了起来，就好像社会主义核心价值观在我的眼前赫然耸立起来了一样，顿时明亮了整个中国。我坐在书桌上，拿起黑色的水性笔，拿出洁白的纸张，禁不住内心的千万波涛，写下了这篇《培育和践行社会主义核心价值观》读后感。社会主义核心价值观会引领我们走向更加富强、更加和谐、更加有内涵的中国！这样的大国，我想在我有生之年再次看到它在东方咆哮的英姿！
核心主义价值观读后感 篇9
最近，在学校要求下，我观看了中央电视台摄制的三集纪录片《国魂》。一个好的作品，看完后自然会有很多感想。该片全篇贯穿实现中华民族伟大复兴的中国梦这一鲜明主题，分别对富强，民主，文明，和谐进行了阐述。一个个动人的故事、一幅幅优美的画卷，使人们感受着生活的美好，体悟着人间的真情，憧憬着美好的未来。在感受、体悟和憧憬中，社会主义核心价值观的丰富内涵得到了具体形象的展现，价值观的力量得到了充分的彰显。该片的解说词言简意赅，有力量，又富有极强的哲理性。社会主义核心价值观12个词24个字，表面看起来不难理解，但实际上要说清楚也没有那么容易。该片有许多解说词感染力极强，往往能够鼓舞人心、振奋精神。尤其是寥寥几句，就能把复杂的问题概括得简单而有内涵，专题片给人以耳目一新之感，具有鲜明的特色。堪称电视专题片解说词的典范。
社会主义核心价值观的践行要靠我们每一个人来实现，《国魂》让人们在潜移默化中感受了价值观的力量。《国魂》榜样人物的故事中其实就有你有我，有我们这些“爱国、敬业、诚信、友善”的每个中华民族儿女的身影！
人类社会发展的历史表明，对于一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。社会主义核心价值观传承着中国优秀传统文化的基因，寄托着近代以来中国人民的上下求索，也承载着我们每个人的美好愿景。它是实现中华民族伟大复兴的价值引领，是当代中国的兴国之魂!
成就自己的宝贵人生。
核心主义价值观读后感 篇10
近日再读社会主义核心价值观，感慨颇多。而这万千感慨大都系于自由一词。
对于自由，不同的人有不同的诠释。庄周的自由是不羁于世，不拘于俗的超然；陶潜的自由是抽身官场，悠然南山的隐逸；李白的自由是纵情山水，诗酒年华的洒脱；苏轼的自由是豁达乐观，恢弘奔放的豪迈。细细品味，他们的自由皆乃顺心而为。
生活中各种各样的压抑却早已铸成囚笼，使自由并非那么简单。独与天地精神相往来的庄周不仍因生活之窘迫而往贷粟于监河侯吗？近日拜读于文岗先生的《压抑的胜利与胜利的悲哀》一文，其写道：这种胜利的悲哀不仅限于考大学。学场、职场、官场、社会哪个不压抑？我认为，正因为环境有着各种压抑，所以我们更应拥有一颗追求自由的心，去冲破、击碎这种压抑，而不是仍其消磨我们的锐气，扼杀我们的梦想。至少当我们无法改变环境时，也别被其改变。被限制并不可怕，可怕的是不挣扎。在这种压抑下，如何才能拥有自由？
实践是学场的自由。九州生气恃风雷，万马齐暗究可悲。学场的压抑归功于分数的竞争，考试的压力。埋头苦读，便只会苦读，仅是解题，便只会解题。而这沉重的代价换来的只是象牙塔的钥匙，值得么？《中国高考状元职业调查报告》显示，状元们跻身于成功企业家、两院院士、长江学者之列的，屈指可数。盖其实践能力尽失耳。子曰：学而不思则罔。思，是思考、是实践。瓦特发明蒸汽机、牛顿提出运动学定律、富兰克林发明雷达，哪一次科学进步离得开实践？离开了实践，则只能像赵括那样纸上谈兵，迈向失败。实践使学生拥有见解，触摸知识，收货快乐，提高效率。也唯有实践才能脱掉学场身上压抑这件湿衣服，让自由发光。
创新是职场的自由。职场不见硝烟，却肃杀凛然，不见刀光，却死气弥漫。加班与商谈的围追堵截下，又有几人能幸免？三百六十行，行行都很忙。职场的压抑下，人们忙于业务，困于业绩，放弃了一切新奇的想法，不断重复直至麻木。一昧沉默，压抑，可能会取得职场上的胜利。但试想若所有人都循规蹈矩、按部就班、万口一辞，那将是多么令人毛骨悚然，噤若寒蝉的一件事。如此如此，自由创新，科技进步又从何谈起？创新，即摆脱这旧制，让思想解放，把枯燥的事做出新花样。或许有人说这很难，但不妨放眼全球，苹果、三星等优秀企业不也做到了么？创新是进步的源泉，且看文学的发展，从文言文到白话文，从旧体诗到现代诗，哪个离得开创新？创新，是打破职场桎梏，创造自由天地的妙方。
平等是官场的自由。从古至今，官大一级压死人的观念似乎无法根除。下级对上级毕恭毕敬，极尽巧言令色之能，上级对上级的上级亦是如此。由是则铸成一套官腔官话的锁链，将官场锁得毫无自由可言。而一切莫由于官高一级便高人一等的错觉。电影《叶问》中说：人生而有高低之分，但人格不应有。平等对待上级与下属，则官场压抑便不攻自破。且看齐威王之开言纳谏，其深谙人人皆乃普通人之理，走下高位向世人征谏。于是官场打破了原来的压抑而战胜于朝廷。官位确有高低之分，但人没有。平等对待同僚，省去了官腔的繁文缛节，提高效率，且使人打破压抑，处处尽是自由之气息。
真诚是社会的自由。古代在路上向别人借钱，别人可能就借给你了；而如今向熟人借钱，费尽口舌也不能消除那点顾虑。盖因社会充斥着虚伪与谎言耳。人前一套，人后一套，为利所趋，满口谎言。人与人之间忙于心计，又苦于提防。在虚伪的面具下，谎言的伪装里，人把自己包裹得严严实实，很是压抑。与其这般自讨苦吃，不如从一开始便以真诚待人，撕破这虚伪与谎言的束缚。装在套子里的奥楚蔑洛夫死了，人们拍手称快；真诚待人的钟子期死了，伯牙断琴惋惜。真诚待人，多一分真情，少一分套路，多一分诚信，少一分虚伪。时时工于算计别人，或提防别人算计，只会使得我们身心俱疲而一无所获。让真诚浇灌自由的花朵，这个社会便会姹紫嫣红。
拥有自由的心，践行社会主义核心价值观，何处不自由！
世间处处是名山，且放白鹿青崖间。
核心主义价值观读后感 篇11
一个偶然的机会，我读到了这本书——《问道中学生心中的社会主义核心价值观》书本的内容使我知道了许多。
“富强、民主、文明”是国家层面。提到的富国，辅佐齐桓公“九合诸侯、一匡天下”的管子，无论在思想上还是实践上都是“圣人之师”。管子在辅佐齐桓公时帮助了他不少。管子认为治理国家首先要使人民富裕，人民富裕后就好治国。以百姓为根本，百姓得到治理则国家稳定。
现在中国处于发展中国家，逐步走到了国际舞台的中央，很多国家都对中国怀有敌意，例如美国。美国想使国家变得更富有，在世界上称霸，因此常常挑唆别的国家打仗，来买美国的武器。中国对外援的帮助是必不可少的，如果你和小国关打不好，大国又虎视眈眈地看着你，这个国家就成了一个“孤家寡人”。但是中国对这个外援不是“大水漫灌”，而是有针对性地改善。
“民主”我认为对一个国家至关重要。民主并不是“多人数暴政”，处罚一个人不是因为百姓说他该死他就该死，这是需要调查。有人会疑惑“文明”到底是怎么理解呢。
梁启超认为：文明是人类创造的积极成果的总和，标志着社会进步的程度，而达到越来越文明的状态是我们努力追求的方向。我认为理解文明可以多维度来理解它。物质文明、精神文明等。我们的社会正在像文明迈进，我们个人也是需要努力的。我们应该完善个人修养，努力使自己的一言一行都符合道德的标准。
有人说社会主义核心价值观它是把标尺，规范着每一个公民的一言一行。社会主义核心价值观不是说说而已，我们要用行动证明，我们少年需要一起努力，弘扬民族精神。
友善，我觉得应该有一个度。一家店铺卖的是盗版书，一位学生发现了，想要商家退货，并给差评，他的一位同学说如果态度好就给好评吧。那位学生说卖盗版书本身就是违法行为还给好评？就应该曝光他！我觉得友善是应该有的，但友善需要一个度，一个底线。
社会需要很多正能量，在学校中也有很多正能量：优秀的三好学生，优秀干部，文明班级等。这些都是学校的正能量，学校需要这些正能量。
一个国家想要富强、民主、文明、和谐只有凝聚正能量。我们的社会需要凝聚正能量才能自由、平等、公正、法制。一个人要变得爱国、敬业、诚信、友善需要正能量树立榜样。
核心主义价值观读后感 篇12
毛泽东曾说：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。是的，我也是这样，一日不读书我的心就不舒服。可不，今天我又捧着我新来的良朋益友《培养和践行社会主义核心价值观》这本书津津有味的看了起来。
你们知道吗！当我打开这本书，就如同走进了书的海洋，而我就是海洋里的一只正在一边傲游，一边正在急切的寻找知识的小鱼。在这本书里包含着大大小小的故事，而每个故事里都向我展现出了不一样的一面，不一样的道德主义。例如：用课余时间帮妈妈打工的15岁少年路玉婷姐姐，用志愿者的无私奉献和爱心定为目标的上海建设小学红领巾服务队可是最让我记忆犹新、感动不已的是扎根红土地的龚全珍奶奶。龚全珍奶奶是开国将军的夫人，1961年，龚全珍奶奶到同乡的南陂小学任校长。此后的27年里，龚全珍奶奶与贫困少年结成1+1帮扶对子，资助学生1000多人，捐款达10余万元呢！
啊！龚全珍奶奶您真是太伟大了，我仿佛看到服务和谐社会的奉献情怀在您身上永放光芒，我还看到了宝贵的精神财富和坚定信仰的典范是您坚守的原则，这种艰苦奋斗、无私奉献、淡泊名利、一心为公的精神是您一生不朽的信念。就因为您的这种不朽的信念，让您获得了xx年度感动中国十大人物这个光荣、自豪、伟大的头衔，我想：当您站到xx年度感动中国十大人物的舞台上，也是很开心，但您不会骄傲，不会放弃！当您在聆听您的颁奖词的时候肯定觉得这是您该做的。可是在我们心中我们永远记得在烈日炎炎，在寒风凛凛，本应在舒适的屋子里宁静的享受晚年，可是您却不惜劳累，不管艰苦，去贫寒的山里帮助想读书的孩子们实现愿望。难怪您的颁奖词是那么的铿锵有力，是那么的气势磅礴少年时寻见光，青年时遇见爱，暮年到来的时候，你的心依然辽阔。一生追随革命、爱情和信仰，辗转于战场、田野、课堂。跨越人民的敬意，是你一生最美的勋章。
最后我想说：我一定要做龚全珍奶奶这种人，艰苦奋斗、无私奉献、淡泊名利、一心为公的人，因为我相信这样我的人生会更加的精彩。
学生:何嘉明
xx年5月18日
核心主义价值观读后感 篇13
诚信是立身之本
——读《社会主义核心价值观》有感
最近，我认真阅读了一本好书——《社会主义核心价值观》，真是受益匪浅。通过阅读，我知道了我们中国是礼仪之邦，也是诚信之邦。诚信即诚实守信，是人类社会千百年传承下来的道德传统，也是社会主义道德建设的重点内容，是为人之道、立身之本。
中华民族诚信美德，真可谓源远流长。春秋战国时，秦国的商鞅主持变法。商鞅下令在都城南门外立一根三丈的木头，当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏黄金十两。人们不相信这么容易的事情能获得那么多的赏赐，结果没人出手试试。商鞅把赏金提高到50两黄金。重赏之下必有勇夫，终于有人把木头搬到了北门。他立刻获得了50两黄金。就这样商鞅在百姓心中迅速地树立起了威信，从而顺利推行变法，使秦国日益强盛，最终统一了六国。这个故事告诉我们，想要得到别人敬重，就必须讲诚信、重诺言。
在现在生活中，爸爸常常告戒我：诚实是做人立身之本。我总觉得那是老生常谈的说教。直到有一次，爸爸用他自己的行为才让我真正明白其中的道理。
那是去年暑假发生的事，爸爸带我去北海玩。在“世界之窗”门口招牌上标着每位一百元的门票价，我就从爸爸钱包里拿出二百元准备买门票。“阿姨，我买两张票！”我对收银员说。收银员微笑着问：“小朋友，你有多高？一米五以下半价。”我看了看身高线，心想：“要是能省50元，爸爸一定很高兴”。“一米五，大……大概不到。”我结结巴巴地回答道。我迅速把150元钞票往她手里一塞，快步靠近身高线，轻微曲膝下蹲，把脖子一缩，拿了两张票就走。谁知爸爸脸色立刻沉了下来，低声问道：“小善，你觉得这样做对么？”“我只是高一点点儿，交两百元太亏了吧？”我小声辩解道。“差一点也不行。诚实是做人立身之本，你的人品难道只值50元钱吗？”我羞愧地低下了头，赶紧去把钱补上。
这次经历让我知道了诚实是做人的底线，一旦失去了，再多的钱都换不回来。
孔子曾经说过：“言必信，行必果”。是呀，诚信，是中华民族的传统美德，它如同一盏生活中的明灯指引我们前进的道路。让我们从小就用一颗诚信的心去面对社会，面对他人，做个诚实守信的人。
核心主义价值观读后感 篇14
在儒家传统文化里强调舍生取义，其意义就是为了国家利益，扞卫国家主权，不惜牺牲个人生命，爱国一定程度上是保证人的生存自由权利的需要；封建时代执政者强调人们爱国，但本质是维护皇权，人民生活在国中，但国家不属于人民；社会主义制度下，实行人民民主专政，国家属于人民，人民是国家的主人；这样，公民爱国，实际上就是爱自己的政权，扞卫自己的根本利益。而爱自己的政权与爱共产党又是联系在一起的，因为共产党始终坚持三个代表，领导人民建立新政权，投身改革开放和社会主义现代化建设，所以爱国与爱党是统一的。而我则认为爱国是一个公民起码的道德，也是中华民族的优良传统。
爱国这个字眼儿，在一年级时，就开始接触了，那时，总觉得十分遥远，渐渐地，也就淡忘了；到了三年级时，老师又再一次提起爱国，并告诉我们什么叫爱国，那时，有点懂了，但又并不是很理解，渐渐地，又淡忘了；现在，老师又提起了这个字眼，忽然觉得，爱国好像并不是什么难事，试试吧！，结果一试就试出了味道原来爱国就是如此简单的一个动作，一句话，一个想法，一种精神，渐渐地，爱国刻在了我的心中！
在有些人心中，爱国是一种美德，有的人却觉得是一种品质。而我则认为，爱国是一种习惯。捡起地上的一块香蕉皮，这是一种习惯，但同时，它也是一种爱国的表现，因为你保护了祖国的环境。有的人口头上说得十分起劲，实际上却随地扔垃圾，破坏环境；或许他只是为了逞一时之快，并没有什么想法，但这其实是在破坏我们的祖国；所以，爱国不是随便说说，而是真真正正的行动！
古今中外，在每一个人心中爱国的方式都不一样，但在他们的心中，千篇一律，目的都是一样的，始终都离不开为国二字。少年强则国强，少年富则国富多好的句子啊，是的，爱国要从小就养成习惯，但是现在也不晚！行动吧，中国会为你而改变！
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