《每天傍晚励志课》读后感600字_亲子阅读。
读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。人一生的进步都是和书籍的阅读相伴随的，在作者写的作品中，我沉浸其中非常吸引人的情节中，此时就可以写一篇读后感，把自己阅读完毕后的想法写下来。那么作品读后感怎么才能写好呢？以下是由小编为大家整理的“《每天傍晚励志课》读后感600字_亲子阅读”，更多信息请继续关注本网站。
周末，收到老师的短信，让我读一读《每天傍晚励志课》，并且写一篇读后感，初始不以为意，待到周六晚上正好有时间，便在手机上搜索了这本书，细细地读了起来，读完后，却觉得自己思想上收获了很多。
《每天傍晚励志课》一书，是告诉我们如何从一个普通人变成一个不平凡的人。这种不平凡不是说我们一定要取得多大的成就，而是如何让我们的内心变得宁静从容，变得强大坚韧。
每个父母都希望自己的孩子能够与众不同，能够坚强自信。可是对于如何培养出这样的孩子，却并不完全清楚。父母这个职业，对于我们每个父母而言，都是一个全新的职业，每个爸爸妈妈都是新手上路，从没有经验可言。从十月怀胎的激动憧憬，到牙牙学语，到走进学校，一路走来，战战兢兢，小心呵护。不但要考虑到身体的健康成长，还要时刻关注他们的思想健康，同时又不由暗自期望，希望自己的孩子能够像古时的黄帝那样，“生而神灵，弱而能言，幼而徇齐，成而登天”。可是有时却真的不知道，期望与成长现实之间的落差，已经不知不觉扭曲了我们所谓的“父母之爱”，而让所谓的爱变成了压力和压迫。看完这本书，让我不由重新审视自己对孩子的态度，也许适当地问问孩子想要什么，比我们强硬地硬塞给孩子什么，更重要。
这是一本适合家长和孩子们一起读的书，更是一本适合家长和孩子一起长期读的一本书。故事中的成功者都是我们生活中的普通人，甚至有些连普通人都不如的残疾人，也许每个人成功的精彩都不一样，可是在每一个成功者的身上，我们看到的是自信、自强、自尊，不放弃并且为此付出自己的努力，这才是需要我们和孩子一起共同领悟的。
孩子在学着长大，我们在学着当人爸妈。也许孩子会走得跌跌撞撞，不停受伤，我们又何尝不是在为人父母的路上走得跌跌撞撞？可是不放弃和不抛弃，才是我们和孩子一起成长的关键。今后，我会尝试改变，我会和我的宝贝们一起努力，希望能在今后的人生之路上尽量走得更平稳一点、更精彩一点。
这是我读这本书后的感受，以此与各位家长共勉。
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《每天傍晚阅读励志课》读后感500字_亲子阅读
家长篇：
前段时间，在学校的推荐下，读了《每天傍晚励志课》这本书，是2012年山西出版传媒集团北岳文艺出版社出版的图书，主编是刘金国。它从与青少年朋友学习生活息息相关的励志方面入手，采用故事、案例加评析的方式，内容朴实亲切，写作手法通俗自然，能够让广大青少年朋友接受，
此书精选了众多小故事，以小见大，循序渐进，从每天进步一点点，量变到质变，从热爱学习，让每一天都充实，从有信心的人，可以化渺小为伟大，到管理好自己，成大事者皆自律，到勇敢搏击风雨，在挫折中成长，众多的故事、案例加评析，带给你奋进的动力，鼓励你前进的步伐，让我们每个人在迷茫时，及时找准方向。
“爱心是人生的基础 ”这个小故事中，丽媛搀扶老爷爷过马路，这是生活中充满爱心的体现，而爱心被认为是一个人的基本道德和社会的灵魂。想到前不久，天刚降温，和孩子说起藏区的气温更低，更寒冷，而且那里资源匮乏，好多孩子冬天都没有暖和的棉衣。孩子立即提议打包自己穿小的棉衣，给藏区的孩子寄过去，第二天就到邮局把打包好的衣服寄过去了，看到孩子能够想到帮助需要帮助的人，我从心里感到欣慰。
”常常对自己说“我能行”这个小故事，玻尔爸爸对孩子鼓励，是玻尔信心的来源。每个孩子都渴望成功，但也容易被一些不良情绪所左右，对自己没有信心、怀疑自己的价值、害怕失败、逃避竞争、遇到挫折就垂头丧气，甚至找不到努力的方向和前进的动力，这时候家长应正面引导，鼓励孩子，建立孩子的自信心。
孩子篇：
前段时间，爸爸买了一本书，书名叫《每天傍晚励志课》，一拿到这本书，我就被里面众多精彩的小故事吸引，每个小故事都让我受益匪浅，它在教我从学习上，生活上，思想上提高自己，在前行的道路上给我指引方向。
让我印象最深的故事是“克服粗心大意的坏毛病”这个小故事，故事中国王理查的失败就是由于马夫的粗心，少了一个铁钉，丢了一只马掌。少了一只马掌，丢了一匹战马。少了一匹战马，败了一场战役。败了一场战役，失了一个国家。我就想到了我自己，经常由于自己的粗心，比如考数学时小数点点错了或者忘点了，失去一些不该失去的分，还不以为然。总认为不是不会，只是粗心而已。我身边的同学也有像我这样的，这个故事告诉我们，每个看似微不足道的细节，都能产生致命的打击。 所以，我们一定要从现在开始，努力去克服粗心大意的坏毛病。在学习生活中，应该严格要求自己，不要轻视每一个标点符号的作用，不要轻视每一个小数点的位置，做任何事情都要注意细节，避免粗心大意。
失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌，励志改变人生。让我们一起努力吧！
《每天傍晚的励志课》读后感500字_亲子阅读
读这本书是因为老师的推荐，我也是抱着试试看的态度去阅读。虽说只读了只有三四天，但让我感触很大，也深受启发！
我虽说只读了第一章，每天进步一点点，从量变到质变每天总结自己的进步。学习是个积累的过程，如同盖房子，一步一步来，不是一口吃成胖子就成功的。书中提到让自己每天进步1%，积少成多，积小胜为大胜重视孩子的每一个变化每一个进步。例如你今天的字比昨天写的好，你今天记得单词比昨天记得多了5个。要及时与孩子沟通表扬夸赞让他知道我是认真的，同时孩子也需要认可和赞同。对他学习态度及成果的肯定是对他莫大的赞扬。回过头来，仔细想想从小孩上一年级到六年级，我们过多的只是关注每次考试的分数，从来没在事后进行必要的辅导和安慰，考好了喜笑颜开，考不好厉声责骂。有时也静下心来反思自己，我做的到位了吗？孩子这样难道我没有责任吗？每天都是借口自己忙，忽略了对孩子的关注。其实读到这本书时我也是抱着应付的态度去读的，可是看着看着我觉得这本书就应该家长多看看，书中的内容有许多是和我的想法一致的，可谓句句真言。可是我却没有坚持下来。凡事就怕认真，这里的认真是坚持。坚持每天陪他读半小时的书，坚持每天检查作业，当然不能忘记该表扬就表扬该批评就批评。坚持每天陪他聊聊天，学校事，家事，时事。都是可以的。其实鼓励孩子使他进步也是不错的办法，沟通最重要，你要知道，他在想什么……需要什么……然后会怎么做……我们就会有针对性的办法去解决，事事想在前面，我想会达到事半功倍的效果。
所以，我在这里也向各位家长朋友推荐这本家长阅读书《每天傍晚的励志课》虽说读完第一章但使我感触良多，对照书中所说检查反思自己做的够不够好，而不是把所有责任归于学校和孩子，家庭教育的缺失是谁也弥补不了的。从今天开始，从我做起，身体历行做好每一天！
《每天傍晚励志课》读后感400字
好书是一贴良药，一本好书能让人受益一生。最近，我和孩子共同拜读了刘金国先生的《每天傍晚励志课》。这本书不是普通的励志书，不是通篇老生常谈的大道理，而是通过一篇篇生动有趣、包罗万象的小故事，从日常生活中必备的常识到需要掌握的科学文化知识，将科学性和趣味性很好地融合在一起的书。极大的满足了孩子的好奇心。
我们每天都沉醉在阅读中。虽然还没看完，但感慨颇多。印象尤为深刻的就是第一章的——每天进步一点点，从量变到质变。乍一看，它没有冲天的气魄，没有轰动的气势。然而，积少成多，它的价值就体现在平时对一点点的珍视上，宛如“滴水穿石”。在日积月累中酝，在默默地创造中进取。就是这一个个不引人注目的行动，往往会托起一个意想不到的成就。不凡见于细微，永恒藏于瞬间。大多的成功者不是比我们聪明，而是比我们执着、坚韧，比我们每天多进步一点点。“千里之行，始于足下；不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，可见一点点的进步多来之不易。在读了这一章后，对这句古话理解的更为透彻。
每天主动一点点，勤奋一点点，坚持一点点。有一天，你会惊喜地发现，在不知不觉中你已超越了自己。我呼吁大家都来读读这本书。在无形中影响自己的孩子。每天进步一点点，从量变飞跃到质变。从现实的此岸迈向成功的彼岸。
家长亲子阅读心得：亲子阅读感悟
家长亲子阅读心得：亲子阅读感悟
古有云书中自有颜如玉，书中自有黄金屋的美言，确实，书是人类进步的阶梯，终身的伴侣，最诚挚的朋友，读书能给人带来快乐，而经常与孩子一起读书，则能增加彼此间的亲情，使孩子感受到家庭的温馨，使我们家长与孩子成为无话不谈的朋友。下面是我个人关于亲自阅读的一些浅显体会与大家一起交流：
一是要建立良好的情感。
沟通是联系情感的桥梁，必须与孩子进行不断的沟通中磨合中建立起深厚情感和信任。刚开始我的孩子总是报喜不报忧，当考试得了高分或得到老师的表扬回来就马上向父母报告，想争取表扬及奖励，而关于一些负面的信息，她就想方设法去隐瞒实情或者故意忽略。会出现这种情况，归根究底孩子是怕父母批评唠叨，去否定她。例如，有一次孩子作业没做被老师罚站了，她并没有第一时间向我说明原因进行解释，经过一番提示，她终于招架不住向我招认了这件糗事。了解到由于孩子疏忽没记录下作业，误认为没作业，而导致被罚的原因后，我对她说：只要你不是主观上故意去犯这个错误，妈妈可以理解你，但是保证以后要不能再犯同样的错误。要做诚实的孩子，只要你认识并及时改正错误，妈妈是不会批评你的，以后不可以这样遮遮掩掩的......
总结后，我得出两点结论：一是父母遇到这些问题的时候要冷静，不要粗暴对待，要从中帮她寻找出现这种情况的原因，使她明了应该如何去做。二是父母要对孩子耐心相待，减轻孩子的心理压力，从中指出她的问题使她得到启发改进，在父母面前敢讲真话、实话。
二是要用诚信去指导。
现在孩子的好多作业父母不一定都能理解，表述也没有老师形象。因此作为家长也要与时惧进，经常检查孩子的作业，对与自己不懂或不会的题目，不要急于解答，要先通过各种渠道理解透彻后。再对孩子进行讲解指导，这样她才会感到学习的兴致、味道、觉得受到帮助。
三是用事实来引导。
作为父母一定要逐步采取引导的方法是孩子的思路不受压迫，坏的引正道，好的引开发，发展孩子的智力是有一定益处的。当孩子回来讲时，不管什么凡是好的我给予表扬，坏的讲明道理给予纠正指明改正方向。成绩优异给予表扬和适当奖励，成绩不好不指责，要帮孩子找出成绩不理想的问题出在哪里，该注意这么做，下次注意什么。这样长期下去不但开阔孩子的视野，发展孩子的智力，培养孩子对书的兴趣，激发他对学习的渴望，这对孩子的成长会有很大的好处。
四是培养阅读爱好。
阅读是培养孩子学习能力的起点。阅读也是获得知识的最佳途径，是一种能给孩子带来无限乐趣的事情，对培养孩子的阅读能力对孩子的记忆、语言、知识面有极大的帮助。我国伟大诗人杜甫说过：读书破万卷，下笔如有神。我培养孩子的阅读主要分三个阶段：第一阶段，看的最多的就是彩色连环画和一些幼儿图书，我给孩子讲连环画和一些幼儿图书里的故事，孩子听得津津有味，逐渐有了些兴趣。第二阶段，是识字2024以后，特别是会汉语拼音以后，阅读的兴趣越来越浓，看的图书也越来越多，我就要求孩子自己独立完成阅读，有不认识的字2024或不懂的地方可以查字2024典或问父母。第三阶段，让孩子细细品尝字2024里行间的好词佳句，每看完一本书或一篇好文章，要把书或文章里面精彩的句子或段落摘抄下来，熟练掌握，深刻理解，平时在练笔时能够灵活运用。除了需要对真正有害于孩子的书籍进行控制外，我并没对书的内容、范围进行人为的约束和控制，并且要尽可能创造多阅读的机会，因此逛书店是我们母女周末经常要做的事情，在书店看一会儿书，每人都选择一些需要的书本，让孩子感觉阅读是生活中必须的事情。
五是贵在坚持。
说起这点，我其实挺惭愧，因为自己没有做好这一点。其实孩子很喜欢与家长一起阅读书籍，以前我总会用一些借口推辞，比如说，妈妈忙，你自己看去吧，今天太晚了，我们该睡觉了，就不讲故事了。每每看到孩子失望的表情，觉得自己真的做得不够，难道自己就挤不出那一点点时间吗？反省之后，我认识到必须要做到亲子共读，给孩子树立良好的阅读榜样。培养孩子读书的习惯，身教的魅力不可低估。因此每天都会坚持自己陪这孩子一起看会儿书。渐渐地孩子也养成了一个习惯，现在每天上床之后，她总是需要花半小时时间阅读课外书之后再睡觉。
亲子阅读是一种既能给孩子也能给家庭带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是获取知识、开阔视野的一种学习方法。希望我们家长都能坚持陪着我们的孩子共同阅读，在书的海洋里得到更多的知识！陪伴着我们的孩子终身学习，共同成长！
家长亲子阅读心得：亲子阅读有感
家长亲子阅读心得：亲子阅读有感
孩子是我们的希望，哪个家长不是望子成龙，望女成凤，但在生活在现在的这个知识大爆炸时代，面对日新月异的信息，我们需要终身学习，而阅读无疑是学习并获取知识的一个非常好的方法，也是现代人获得成功的基础。但我们在面对着互联网，电子图书，视听教材等这些东西的时候，怎样让孩子坐下来静心地读书并养成一个好的读书习惯呢？我认为早期的亲子阅读是一个非常行之有效的方法。下面把我们家一年来的阅读体会给大家分享一下。
一、三个目的：培养阅读兴趣，养成阅读习惯、扩大知识面。
1、培养兴趣：我们认为亲子阅读一个主要原则就是让孩子爱上阅读，培养阅读兴趣，而不是我们一定要达到自己的目的。要知道，大人和孩子之间在很多想法上是不相同的，甚至是完全不相同的，如果做的不好就可能成为对孩子一种束缚，那就事与愿违了，还可能影响孩子以后的习惯看见就反感。所以我们是针对孩子的爱好，选些他喜欢的书来读，我儿子喜欢历史故事、科学技术、动物世界等知识性的内容，我们就给他买了《中国通史图画版》、《少儿百科》、《十万个为什么》、《中外历史故事》等书，选取一些他自己喜欢或是想知道的内容来读，每次时间不要太长，一般20-30分钟，说的内容也不太多，一两个故事为好，因为孩子的接受能力是有限的。而且我们还要特别注意在孩子没有兴趣时，千万不要强迫孩子看书，这样会造成孩子的逆反心理，让他对读书产生排斥，那就不是我们想要的结果了。
2、养成习惯：孩子有了阅读兴趣这不是我们的最终目的，因为我们是想通过这个兴趣让他养成独立的阅读习惯，将阅读变成孩子生活中必不可少一部分，让孩子真正地喜欢阅读。在这一点上，家长要树立好的榜样，言传身教。我们不是常说吗：家长是孩子最好的老师，孩子不是光听你说什么，而是看你做什么，作为家长平时在家注意阅读，看书、看杂志，孩子自然也会被感染，喜欢阅读。如果能够和孩子一起阅读，那就更好了。所以我们只要是时间允许，每天都抽出一个固定的时间和孩子一起阅读。我家选的时间一般是在孩子做完作业以后，根据时间早晚，长短可以随意些，日积月累，好习惯自然就养成了。等到形成了习惯，就没有必要这么做了。
3、扩大知识面：有了阅读的的好习惯，接下来的事情就好办了，因为我们知道开卷有益，只要他打开书不停地读，就会从中学到知识，掌握本领，孩子的知识面自然就会扩大，父母也会和孩子共同提高。当然我们也要时刻关注孩子阅读的书籍，随时根据他的要求来更新图书，这里切记两点：一是不要孩子要什么就给什么，二是不要强迫孩子读大人喜欢或是觉得应该读的书。要什么给什么，不是一般家庭能承担的起的，现在的书实在是太贵了，但如果不给孩子更新图书，就会让孩子把刚刚培养起来的读书兴趣又弄没了，如果强迫他读自己不喜欢的书也会让他反感。总之选书时，要和孩子一起商量，既要达到目的，又不会过度浪费，同时还能最大限度的让孩子从中阅读中得到足够的知识，一石三鸟，这是最佳的结果。
二、注意阅读过程中的三个问题。
1、阅读前要和孩子一起选材。
我们要知道孩子最近对什么感兴趣。这一点其实不难，只要和孩子多谈话，很快你就会发现了，他说的最多的，就是感兴趣的。然后在相关的书中找出所需要的内容，如果家里没有，就带孩子一起去买。这个过程一定要孩子参加，让他有参与感，感觉这些就是他自己想要的，这样，在下上步的阅读过程中，他就会显出非常高的热情，在各气氛下，会得到事半功倍的效果。
2、阅读中要和孩子互动。
亲子阅读最忌讳的就是填鸭。因为填鸭式教育是孩子最反感的，所以在阅读时，家长不要讲太多的内容，同时也要引导孩子不要一次性看太多的内容，只选一个或是两个故事来读，孩子读完后，家长要讲大意，当然你可故意讲错几个地方，让他来纠正，如果是你来读，读完以后，也要让孩子来讲，看他听的是否认真，孩子回答正确时，一定要表扬：儿子，你真棒！
还有一点，家长在读书时一定要绘声绘色，必要的时候可以模仿故事中的动物、人物的语气、动作，以此来感染孩子，吸引孩子的注意力，时间一长，孩子在读书时，也会全神贯注，并且有声有色了。
3、阅读后经常温习。
子曰：温故而知新。对于孩子来讲更是这样，孩子都比较贪玩，他在读书以后，如果你不及时地温习，那他所读的内容很快乐就会忘掉了，其结果是瞎子点灯白费腊，为了能够让孩子在阅读中有所收获，就需要我们经常对所读的内容进行复习，可以在不经意的时候，或是在说到有关联的事情的时候，对他已经读过的内容进行提问，看他掌握的情况，回答正确的，一定要表扬，不知道的，也不要责备，而是要鼓励他自己再重新去读一遍，这样又达到了复习的目的，经过这种温习，孩子就能牢固地掌握这些知识了。
阅读是快乐的，亲子阅读更是一种享受！让我们每一位家长都能把自己对孩子的一份期盼化做一份行动，在阅读中与孩子一起提高吧。
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