《巴尔扎克和他的老师》读后感400字。
如果说，一本书就是一个台阶，那么在人的一生中将有千万道台阶等着我们去跨越。一个人要想获得伟大的成就，就必须多读多思。作品是作者写的，读后让人很受感动，令人感慨良多，这个时候就可以将我们感悟和体会用读后感的方式记录下来，那么该要如何写好作品读后感呢？以下是小编为大家收集的“《巴尔扎克和他的老师》读后感400字”供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
这学期的第一单元主题阅读里有一篇名人小故事，我读完之后，深有感触。
巴尔扎克是法国著名的作家，著有长篇小说《欧也妮·葛朗台》、《高老头》等名誉天下的作品。只是年轻的巴尔扎克有些过于自信，处理事情轻率武断，这些都被他曾经的一位老师看在了眼里。
一天，老师前来拜访已经成名的巴尔扎克。巴尔扎克没能认出老师，以为她只是一位普通的老太太。老师请他看一本作业本，并说说这孩子今后前途如何。至此，巴尔扎克依然没有认出老师，也没有认出自己童年时的笔迹。他说这孩子今后绝无成就，因为作业本不仅书写潦草，而且文笔不通。听了他的话，老师这才道出真情，那本作业薄是巴尔扎克的。巴尔扎克满面羞惭，目瞪口呆，感谢老师多年后又给自己上了一节深刻的课。从此，他再也不敢轻率武断了。
故事读完了，我不禁掩卷沉思：巴尔扎克的老师多么严肃认真啊！循循善诱的精神感人至深！巴尔扎克成长为一名大文豪，背后凝聚着老师多少辛劳呢。老师永远是人类灵魂的工程师啊！
武断、轻率，想想看我自己有没有呀？大家可要“有则改，无加警”啦！
还有，现在表现平常的小朋友们也一定不要气馁，巴尔扎克就是一个活生生的例子呀！儿时的普通并不代表以后的普通，儿时的暂时落后也并不代表以后永远落后！
从现在开始刻苦努力吧，你也会取得明天的好成绩的！
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读《高尔基和他的儿子》有感400字
《高尔基和他的儿子》讲述的是无产阶级作家高尔基的儿子十分爱劳动。一次，他去看望爸爸，在爸爸休假的岛上种了许多花。当春天到来花儿开放时，高尔基看着十分高兴，就仿佛见到了儿子的笑脸。因此，称赞并教育孩子说：“‘给’永远比‘拿’愉快！”。
是呀，无论在什么时候，只要我们给人留下愉快，给别人以帮助，那么我们的生活就会多姿多彩，我们就感到所有人都需要我们。在班里，我是一名语文组长，给同学们服务。每当收作业时，我就抱着一大摞作业交给老师，看到老师的笑脸，我也笑了，也许这就是“给”的快乐。
像老师无私奉献地传授我们知识，像雷锋叔叔为人民服务，歌唱家、舞蹈家给人们带来欢乐，环卫工人给人民带来清洁的环境等等。这都说明“给“永远比“拿”愉快。
我知道，只有付出才会有回报！
老师的忏悔读后感400字:老师的忏悔读后感
读完故事，我想，老师当初的本意可能并不是要打击学生，只是认为他的梦想不够贴合他当时的实际状况，担心他对自己的要求太高而无法实现，也说不定就是不当初老师那个可怕的F激发了蒙蒂发奋学习呢?教师无意中的一句话，可能造就一个天才，也可能毁灭一个天才。比尔的一句话几乎把蒙蒂的梦想毁灭。从比尔忏悔的泪水中，我们明白了一个道理：教师就应允许学生有不同的观点，让学生发表自己的不同看法。激励学生，鼓励学生。我们千万不要打碎孩子的美梦，而就应保护好孩子的梦，让美梦伴随孩子的一生，让美梦成真。
作为老师，我们要做的就是发现鼓励信任，这个过程往往能够创造奇迹。但是当一个孩子跑来跟我说一个过于远大的梦想的时候，我能发自内心的相信吗?诚然，这种发自内心的鼓励和信任是至关重要的。罗恩说：我不想去打击任何一种可能性，不管这种可能性成真的概率是多么微乎其微。可现实中的我总是习惯性地把这种微乎其微的概率直接和零划等号了，这天我意识到，这样的思维模式务必打破，所以，做为老师的我，时时反省自己很重要。
《一个小偷和他的妈妈》读后感400字
中国有句老话叫：惯子如杀子，意思是过分地宠爱孩子就等于在杀他。《一个小偷和他的妈妈》这个故事中的母亲就不明白这个道理，结果把儿子给杀了。
大致意思如下，有一个贪心的孩子偷了他同学的课本带回家，他母亲不仅不责怪反而夸奖他。这就让这个孩子有了第二次贪心的机会，第二回他又偷了同学的一件上衣拿给母亲，母亲非常高兴，更加称赞他。他于是一天天养成了惯偷他人物品的恶习。等这孩子后来长大成人了，胆子更大了，就开始偷更贵重的物品。直到最后他在偷贵重物品的时候被当场抓住了，双手反绑着被押上刑场。故事读到这里我就在想，这都怪这个当母亲的没有尽到责任，当这个男孩第一次把课本偷回来的时候，如果当时能责备他，告诉他这样做是不对的，教给他正确的做人的道理，就不会落到今天这种下场。想到这里，前几天在小卖部发生的一幕又浮现在了我的眼前，一位长得很清秀的小女孩竟然偷拿了小卖部阿姨的橡皮、铅笔、中性笔等等，被阿姨发现了，在教育这位小女孩。周围小朋友都对这位小女孩投去了异样的眼光，我也是一样的心情，不明白小女孩为什么会有这样的恶习，不知这位小女孩的家长知不知道自己的孩子有这样的恶习，如果原先不知道，通过这件事情知道后，一定要教育好自己的孩子。让孩子改掉这样的恶习。
恶劣的习性都是从小养成的，如果不加节制地娇宠自己的子女，使子女养成了恶习，恶果可是由孩子自己承受，希望悲剧不要重演。
《高尔基和他的儿子》读后感400字2024
《高尔基和他的儿子》这篇文章，讲的是无产阶级作家高尔基的儿子十分爱劳动，来到岛上为父亲种了很多花。第二年春天，高尔基欣赏着花，思念着远方的儿子。于是，身在远方的父亲给儿子写了一封信，信中教育儿子说“给”比“拿'更愉快。
是呀，无论什么时候，只要我们给别人帮助，给人留下愉快，那么我们的生活就会变得多姿多彩，我们就能感受到很多人都需要我们的帮助。在班级里，我是一名卫生组长，负责教室的清洁。每当大扫除时，我都把教室打扫的干干净净。上课学习时，看到同学们的笑脸，我就有种说不出的快乐。虽然大扫除自己有些累，但同学们在干净的教室学习，这就是“给”的快乐。
像雷锋叔叔，因公出差，在火车上，好事做了一火车，给列车员倒水、扫地、收拾桌子……同样生活中的给别人带来快乐的例子也很多，例如歌唱家、舞蹈家给人们带来快乐……
只要我们牢记永远多为别人着想，而不是谋私取利，“给”永远比“拿”更愉快。
《格林童话——渔夫和他的妻子》读后感400字
我读了《格林童话》，其中，我记忆最深的就是《渔夫和他的妻子》的故事：从前，有一位渔夫和他的妻子生活得很贫穷，只有一条破船。有一天，渔夫去打鱼，打到了一条比目鱼，这条比目鱼是一位王子，是被巫婆施了魔法的。王子请渔夫把他放回大海，渔夫就把比目鱼王子放回了大海。渔夫把这件事告诉了自己的妻子，妻子贪心地让渔夫去找比目鱼要房子，比目鱼一口答应了。渔夫的妻子还想要一座更漂亮的房子，比目鱼都一一答应了。渔夫的妻子越来越贪心了，接着，要做国王、教皇，比目鱼都答应了。但又过了几天，渔夫的妻子又想做上帝，想让太阳、月亮也听她的指挥，可比目鱼没有答应，最后，又恢复到了原样。
这个故事告诉了我们，不可以贪心，如果贪心的话，你就会变成了一个很贪的人。凡是靠别人过日子的，最后，不利的还是自己。以后，我们一定要好好学习，掌握更多的知识和本领，做一个靠自己的本领好好生活的人！
《一个小偷和他的妈妈》读后感 (400字)
中国有句老话叫：“惯子如杀子”，意思是过分地宠爱孩子就等于在“杀”他。《一个小偷和他的妈妈》这个故事中的母亲就不明白这个道理，结果把儿子给“杀”了。
大致意思如下，有一个贪心的孩子偷了他同学的课本带回家，他母亲不仅不责怪反而夸奖他。这就让这个孩子有了第二次贪心的机会，第二回他又偷了同学的一件上衣拿给母亲，母亲非常高兴，更加称赞他。他于是一天天养成了惯偷他人物品的恶习。等这孩子后来长大成人了，胆子更大了，就开始偷更贵重的物品。直到最后他在偷贵重物品的时候被当场抓住了，双手反绑着被押上刑场。故事读到这里我就在想，这都怪这个当母亲的没有尽到责任，当这个男孩第一次把课本偷回来的时候，如果当时能责备他，告诉他这样做是不对的，教给他正确的做人的道理，就不会落到今天这种下场。想到这里，前几天在小卖部发生的一幕又浮现在了我的眼前，一位长得很清秀的小女孩竟然偷拿了小卖部阿姨的橡皮、铅笔、中性笔等等，被阿姨发现了，在教育这位小女孩。周围小朋友都对这位小女孩投去了异样的眼光，我也是一样的心情，不明白小女孩为什么会有这样的恶习，不知这位小女孩的家长知不知道自己的孩子有这样的恶习，如果原先不知道，通过这件事情知道后，一定要教育好自己的孩子。让孩子改掉这样的恶习。
恶劣的习性都是从小养成的，如果不加节制地娇宠自己的子女，使子女养成了恶习，恶果可是由孩子自己承受，希望悲剧不要重演。
巴尔扎克的《高老头》读后感2000字
巴尔扎克的《高老头》读后感2000字一
《高老头》是法国作家巴尔扎克的代表作，这本书的精妙之处在于，作者把这个庞大的社会纳入小说的狭小框架中，并使现实世界复杂纷纭的面貌井然有序地从整体上得到再现。
故事的是主人公拉斯蒂涅，讲述的是他步入社会后闯荡的经历，以及心理思想的变化。在主人公思想性格的发展中，对他产生决定性影响的是三个人：鲍赛昂夫人，伏脱冷，还有那个被女儿榨干了财产，然后像柠檬一样被扔出门外的高老头。
气概非凡，才情过人的鲍赛昂夫人，因敌不过二十万法郎年息的陪嫁的竞争，而不得不悄然退隐。她的失意与退隐，使主人公看到了金钱的威力，也看到了爱情、友谊的虚伪。一切都是虚情假意，只有钱才是真正的、无敌的。
高老头之死对作者来说是最深刻的一课，也是全书情节的高潮。在高老头奄奄一息之际，被他一直溺爱的两个女儿一个也没来，直到他去世也只是派来两个空车随着灵柩到墓地。这幕惨剧再形象不过地印证了资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱，把这种关系变成了纯粹的金钱关系。
伏脱冷代表的并不是正义，他只是对社会的非正义有极透彻的了解。他用赤裸裸的语言为主人公揭露了社会的真相。虽然这使主人公吓得胆战心惊，但他讲的却是真情实理。使读者更加深刻地了解到当时的社会现象：钱是一切之关键。
经历了这样的现实，对社会还能存有什么幻想呢?主人公再自己周围看见的，只是人世的残酷和人心的坠落。有多少人为了金钱而犯罪，又有多少人由于欲望而出卖人格和良心。金钱的魔力是无止境的享乐与欲望，摧毁了一切人类的感情，毒化了人与人之间的关系，甚至使人变得连禽兽不如。
除了这几个主要人物外，作者还为读者展现了一个令人眼花缭乱的巴黎社会。从贫穷寒酸的小街陋巷，到富丽堂皇的贵族府邸。巴黎社会各个阶层、各种身份的人物，带着各自的独特风貌纷纷出场，为这部小说组成了一个喧闹的、真实的全景画卷。
伏盖公寓的众房客虽然大多着墨不多，但也各有特点，言谈举止都脱不开多年形成的习惯、职业和身份的影响。伏盖太太并不是书中的主要人物，但这个形象从头到脚都透着吝啬、贪婪和势利，连她的房屋和陈设也处处体现着她的性格。由于这个人物的刻画，才把高老头从富到贫过程中，在伏盖公寓的地位一落千丈表现得分外强烈。使资产阶级中以财取人的状况表现出来。
当时的巴黎社会是被金钱和欲望所充实的最恶的深渊。在那个社会中，只要有钱你就可以平步青云，无人可挡。无论你的出身如何，干过何等恶事，钱就是你的通行证。
现在的社会虽然较为和谐，但并不是不存在这种现象。其实当我们步入社会之初，也会像主人公一样，但随着周围环境的影响，心理也将随之变化。
人人应保有一份良知。即使社会再黑暗复杂，也是存在光明的。正如顾城的诗句黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。
巴尔扎克的《高老头》读后感2000字二
其实在真正开始阅读《高老头》之前，我已经将语书后的名著导读通读一遍了，也就是说，我对即将要面对的这个故事，已有了一定的心理准备。即使如此，我还是久久不能回神在合上这本书之后。
纵观全书，令我感到最不可思议的是书中高老头的两个女儿：娜齐和但斐纳，对于爱情，奢华和地位的疯狂追求，那是丝毫不逊于夸父对于太阳的一种渴求。以我如今的年岁，实在难以理解为何有些女子将爱情置于亲情，尤其是父母子女之间的亲情之上。为了满足所谓爱人的需求，不惜放下尊严，榨干亲人。
黑格尔说过：存在即合理。既得了此种果，必要寻觅彼种因，究竟是什么使得娜齐和但斐纳这种抛弃亲情的光怪陆离的现象发生呢?不过两个因素家庭和社会。
第一，家庭因素。两姐妹自小丧母，高老头幼时对二人的无限溺爱是悲剧发生的直接原因。父亲的有求必应，物质的极度丰富，自小就让她们培养了极大的虚荣心，财富美貌已经有了，下一步自然就是爱情地位，前者还算便宜，八十万法郎的陪嫁造就了雍容华贵的一个伯爵太太和一个男爵太太;后者则让她们赔上了一切现在和未来。虽说富养女，但我认为越是物质丰富头脑简单的女子，越易被花言巧语的穷小子骗走。啊不对，不一定是穷小子，应该是口腹蜜剑的王子，他们所觊觎的不仅仅是美色，更多的是金钱。那么一切就可以解释了，金钱买来的地位、金钱维系的爱情，一旦失去了财富的支柱，就只剩下虚荣、欲望、无情等等丑陋的本性。父亲在她们眼中，哪里还是血脉相连的至亲，只是金山银山罢了，榨干了，就什么都没了，换言之，父女不重要，那只是代名词，金钱才是她们的真正意义上父亲。所以对于高老头，我并没有很大的同情，既是他种下彼因，自应由他承受此果。
第二，即是社会因素，这也是一切现象的根本原因。看看巴尔扎克笔下那是怎样的一个巴黎啊!金钱取代了门第，狠心冻结温情。有这样的背景，高老头的女儿们怎能不变的自私势利，冷漠无情?当婚姻变成一场交易，当爱情沦落为一场欺骗，当亲情堕落为一个捞钱的工具，那么这个社会中所困的人们，就变得可悲又可气。俗话说可怜之人必有可恨之处。高老头是可怜的，他临终之时让心爱的女儿在自己身边陪伴的小小的愿望都难以实现，但这一切也皆是他病态的父爱导致的;娜齐和但斐纳是可气的，她们冷酷自私，不顾一手把自己养大的老父亲，只顾自己花钱享受，但她们华贵外表下的心并不曾真正快乐。
与其说这是部冷酷、自私，处处满溢着金钱主义的家庭惨剧，不如说它是当时巴黎社会的一个缩影。
书已经读完了，可思考并未停止。《高老头》中有太多无奈，太多残忍，太多悲剧。寻本溯源，一切的起始点与结束点不过两个字：人性。金钱是挣不完花不尽的，所以我们要做的，是珍惜眼前所拥有的温暖，而并非单纯地追求华丽。愿高老头的悲剧不再上演。
《高尔基和他的儿子》读书笔记400字
多给别人一份祝福，多给别人一句语言，他们就会觉得感动无比，因为你爱他。
课文主要讲：高尔基的儿子在花园里种了许多花朵，自己却离开了，等到了春天，这些花都争先恐后地绽放了，高尔基回了一封信，给永远比拿愉快。同学们，你有没有送给父母一句鼓励的语言，你有没有送给同学赞美的语句。有时候一句话语，一个动作，就会感动无比。你帮助了别人，不仅对方感动，而且你自己也觉得非常快乐。在跑步的时候，当同学感到没有力气时，你喊一声加油，他有可能会集中所有精力向前冲刺，当父母感到疲劳时，你一个动作，有可能他会振作起来，疲劳便抛到九霄云外。有时候，不要什么贵重的东西，来送给对方，只是你平常时间，多一份安慰，比什么东西都要有情意。正是书上所说的给永远比拿愉快，意思就是送给别人，永远比拿别人东西好。
所以留给别人美好的东西，那你的生活是那么的光彩有力，当别人需要你时，你尽可能的帮助他，他就感激不尽，真是赠人玫瑰，手有余香。
读《农夫和他的儿子们》有感 (400字)
暑假里，我阅读了《农夫和他的儿子们》这则寓言。读完后，我受益匪浅，更明白了人生的一个道理。
语言讲诉了一个农夫临死前，告诉儿子们他在葡萄园里藏了财宝。农夫死后，兄弟们翻遍整个葡萄园也没有找到财宝。但泥土经过深翻细耙，那年的葡萄长得格外好并且大丰收了，他们酿造的葡萄酒卖了好多钱。兄弟们因此发财了，同时也明白了父亲的真实用意。
读完后，我大脑U盘里忽然又浮现出《金子》一课。文中的彼得弗雷特随众人到萨文河畔找金子，大家都空手而归，他不甘心落空，继续埋头苦干。最后他在没找到金子的土地上培育了各种魅力的鲜花，人们都来买花，他成功了。
我想。农夫的儿子们和彼得弗雷特最终都找到了同样的生活真谛：勤劳是开启财富大门的金钥匙。同时也教育我们：勤劳是通向成功的必经之路。在以后的人生中，我们不管做什么事都不能心存侥幸，有不劳而获的念头。要发扬勤劳好学的精神。
江苏镇江丹阳市丹阳市实验小学四年级:赵严毅
《稻草人和他的仆人》读后感400字
《稻草人和他的仆人》是我暑假里读的第一本阅读书目，它的内容诙谐、幽默、有趣，情节跌宕起伏，让人读起来津津有味！
这本书主要描写了主人公稻草人和他的仆人杰克一段丰富多彩的探险经历，在一个电闪雷鸣的夜晚，稻草人屹立于风雨之中，突然，一道闪电划过，稻草人就眨了眨眼，它竟然活了。稻草人的故事就这样开始了。
这个家伙挺有礼貌，别看顶着个木鱼脑袋，鬼点子倒是层出不穷。男孩杰克和它相识，成了他忠实的朋友和仆人，两人启程前往泉水谷，一路上经历了数不胜数的惊险与兴奋：硝烟战火、船只失事、土匪强盗、骗子无赖等等，是杰克，在每一个危急时刻力挽狂澜。
在他们丰富多彩的探险经历中，无处不体现他们的高尚品德。在战斗时，敌人猛烈炮火打遍战场上的每一个角落，稻草人的军队被困在了河岸上，后有撒丁军队，前有伯恩第公爵的部队，他们进退两难。空气中硝烟弥漫，什么都看不清，到处都有子弹嗖嗖嗖的射来，炮弹打中了帐篷和车辆，士兵们在杰克的带领下，挥舞着利剑大喊：“冲啊”！他无畏艰险，非常想突出困境，英勇冲锋，在这样危急的时刻，是胆量和智慧让他们突围。杰克不仅带领大家冲出困境，还时时保护着稻草人，眼看一颗流弹就要打到稻草人的时候，杰克迅速的把稻草人推到在地，躲过了敌人的射击。
学习杰克的智慧，英勇，和善良，用到生活学习的每一个细节中去，加油吧！我们一起！
《非常老师》的读后感400字
《非常老师》的读后感范文一
今天我看了一本书，名叫《非常老师》，相信，如果你们是杨红樱的忠实粉丝，你们肯定看过，这本书描绘了五种不同类型的老师!
第一种是新潮的罗老师，她温柔可爱，真诚可亲，最让人温暖的是，她帮助莫欣儿脱离了父母之间离婚的阴影，使莫欣儿变得活泼，开朗起来。
第二种是偶像的舒昂老师，他尊重学生，理解学生，还让同学们自由选择同桌，令胆小怕事的女生们都积极举手发言。
我非常喜欢这两种类型的老师，但在现实生活中这样的老师很少很少。第三种是一个非常有个性的老师，当我看到这时，我想起在六年级时的班主任郭老师。他的头发很少(指前面)，但却十分聪明。因此，别人经常喊他秃头，郭老师不但不发火，反而笑着对我们说：人的一生就要活得有个性，你们是不懂滴!当我们听后哈哈大笑，原来郭老师还会自我接讽啊!
最后一位老师是米兰老师，她非常漂亮，很受学生欢迎，总之，用一句话来形容她就是：以上老师的优点，她全占优势，她是一个完美无缺的老师。
看完后，我明白了：每一个老师都有自己的独特魅力，也许是为了学生们好才更加严厉，但或许在学生们的眼里，只有温柔美丽的老师才是他们心目中的好老师!
《非常老师》这本书中的老师各型各异，他让我们看到了老师都有好的一面，不要只凭一点就去确认老师的不足，要相信，老师对我们的爱，将是永远无法弥补的!!!
非常老师的读后感范文二
老师，是园丁，是蜡烛，是无私的，他就像一位母亲时刻关心着我们。而这个寒假，我看了一本杨红樱写的《非常老师》，让我回味无穷。
这本书主要分别讲了五个老师：新潮老师罗伊老师、偶像老师舒昂老师、漂亮老师米兰老师、个性老师江老师、查老师等、神秘老师蜜儿老师。他们是非常老师，教学生们当然有非常的方法。有了他们，学生不用垂头丧气地请家长，不用怕上课不认真走神，不用每天学习压力太大了。是这几位老师，让校园里的孩子健康，快乐地成长!
我读完后感慨万千。是呀，快乐是我们的本性。不能因为某一种事而整天扳着脸，也不能因为压力太大而失去笑容。就像蜜儿老师说的一句话：当你微笑时，整个世界都在与你一起微笑。这句话让我牢牢铭记，在生活中，遇到困难不能绝望，遇到挫折不要伤心。
想想在校园里，我们可不像他们失去快乐，我可以随心所欲地玩耍，(当然是在下课时间)，偶尔也要温习一下。上课，我们要认认真真地听，我们的老师也不像红宫学校里的老师，扳着脸，没有一丝笑意，使课堂也变得冷冷的。自从蜜儿老师去了，祖国的花朵才舒展地开放。《非常老师》，你们的非常个性让我佩服不已，你们能让学生们听话地跟着，也让我赞叹不已。这本书让我懂得了许多，也让我感受到了不同老师的不同魅力。
《老人和他的孩子们》读后感400字
今天我读了一篇文章，名字叫做《老人和他的孩子们》。这篇文章来自于《伊索寓言》，主要记叙了一个老人有许多儿子，但他们经常争吵，一点儿也不团结。为了让儿子们懂得团结的重要性，老人决定用一根绳子，捆住一些木头，让每个儿子去折断这捆木头，儿子们都咬牙拼命去折，但都无济于事。老人又叫人把绳子解开，给每个儿子都发一根木头，儿子们都很轻松的就折断了。最后父亲告诉儿子们，只有团结，才不会被对手击败，但如果他们还要争吵，那他们就很容易被击败，因为他们已经丧失了团结的力量。
读了这篇文章后，我明白了团结就是力量。俗话说“众人拾柴火焰高”、“人心齐，泰山移”，一个不能团结别人一起工作的人，是无法获得成功的。相反，如果一个能团结别人的人，获得成功就容易得多。所以我们一定要团结一心，不能因为内部的争吵毁了前途和自己，导致全线溃败。从今天开始，我们就要团结起来，不因为小事而争吵，应该谦让别人。即使别人对你犯下了错误，你也应该采取适当的方式去和解，平常就应该宽容大度。让我们牵起小手，共同创造美好的明天。
人类的老师 (400字)
学了《蝙蝠和雷达》这一课，我受到了很多启发。现在就让我们来看看大自然有多么的奇妙。
今天，妈妈带我去买昙花。可我只看见了一个个花骨朵，怎么也找不到一朵盛开的。我问：为什么昙花都没开呢？卖花的阿姨告诉我，昙花在晚上才能开，白天是开不了的。
凌晨，我起来喝水的时候，居然看到昙花都开了，我很疑惑。
第二天，我问妈妈：昙花为什么只能在晚上才能开花？妈妈说：我们可以查书、上网等方法来弄清楚。于是我们开始分工，妈妈来查书，我来上网，终于揭开了昙花的秘密。昙花为什么只在晚上开花，这是因为昙花原产于美洲热带的墨西哥沙漠中，那里的气候既干且热，经过长期对自然条件的适应，使昙花锻炼成不怕干旱的特性。昙花的叶退化成很小的针状，以减少水分的蒸腾，白天气温高，水的蒸发量大，得不到足够的水分来进行花的开放，等晚上气温较低和蒸发量少的情况下，才能取得足够的水分进行开花。
经过这件事，我觉得大自然非常奇妙。你们有空一定要观察哦！
五年级:乔子育
《查理和他的巧克力工厂》观后感400字
愉快的寒假，我终于能看查理和他的巧克力工厂了，老早就听说很好看了，体会观影，确实不错。
贫穷的小男孩查理通过一次偶然的机会得到了去威利，旺卡的巧克力工厂参观的金券，同行的有其他四个小孩，有贪吃的胖男孩，因为贪吃掉进巧克力河，蓝莓女孩因为固执地不停咀嚼蓝莓口香糖而变成蓝莓身体，还有极端任性自私要松鼠的女孩，被松鼠们赶进垃圾通道，电视男孩则是被银幕吸引变成电视人，只有善良好心的查理顺利通过了旺卡先生的重重考验，得到了巧克力工厂的继承权，但他不愿舍弃亲人，把自己封闭在工厂，他的行为也教育了旺卡先生，获得与父亲的亲情和理解。
现在有很多小孩有那四位孩子的缺点，只是程度不同而已，他们的爸妈，爷爷，奶奶可能会惯坏孩子，变成自私又贪婪不顾别人感受的人，看了这场电影，我认为我们都应该检查一下自己，你有没有那些缺点呢？有没有爱护你的亲人和善待周围人呢？发现了缺点，就赶紧知错必改吧，你拥有了好的品质，就像查理一样，你会找到开启幸福的金钥匙。
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