读后感大全：听，那风的声音。
世界上的书多若星辰，总有那么一些经典让人们不断地传阅。读经典书籍作品对我们的成长道路上就有很大的帮助。对于网络推荐阅读作品，相信您在阅读之后会有专属自己的收获，是时候通过写一篇读后感来把作品中的内涵精髓表达出来了。您是否正在想怎么样才能写好作品的读后感呢？以下是小编收集整理的“读后感大全：听，那风的声音”，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
二零一二年。《听风者》。继《东邪西毒》、《地下铁》、《偷偷爱你》之后，梁朝伟第四次饰演盲人，叫做何兵。何兵虽不能眼观六路，却能耳听八方，周遭的一切都逃不过他的耳朵，这一点在影片前半部分被充分渲染，甚至有些许夸张过头。中共701地下组织看中了何兵的天赋，派周迅饰演的张雪宁将他带回，请他通过监听手段找回敌方消失的电台。何兵不负众望，很快完成任务。随后，为了找到代号为重庆的潜伏特务，何兵日以继夜，不眠不休，终于截获了一份机密电报。可正是这份用摩斯密码写成的电报，成了何兵致命的错误他将老鬼听成了重庆，致使老鬼错误判断形势，倒在重庆的匕首下，命丧黄泉。而老鬼，正是张雪宁，这个何兵日夜牵挂，盼望早日回来的人。
《听风者》的故事源于麦家的长篇谍战小说。他的小说除了得到主流文学界的肯定，获奖颇多，群众口碑也非常好，被改编成多部影视作品，收视票房都令人艳羡，比如《风声》，比如《暗算》。《听风者》正是由《暗算》改编而成。这部小说算是麦家最为成功，流传最广，影响最大的一部作品，二零零八年荣获了第七届茅盾文学奖，之前改编的同名电视剧更是引领了谍战剧的时代潮流。如此一来，《听风者》在剧本上有良好的群众基础和质量保证，加上梁朝伟和周迅的号召力，和麦兆辉、庄文强的精心执导，票房飙升自然也在掌握之中。
与此前麦庄二人合作导演的《窃听风云》系列相比，《听风者》延续了人物关系错综复杂，故事情节跌宕起伏的一贯风格。而不同之处在于，《听风者》将关注点从男人之间的对话转移到男女之间暧昧微妙的关系上，且尽量试图保持一种克制和冷静，让我们只能揣摩，无法断定，从而营造出一种引人入胜的神秘感和好奇心。
郭兴中是张雪宁的上司，他喜欢张很多年，这种感情贯穿影片始终，明显而单纯。而张对郭的感情却暧昧不清，是感动，不舍，顾虑，还是日久生情，抑或是仅限于纯洁的同志情谊，我们无从得知，只能在影片中的两处地方窥见一些端倪。一处是张发现郭是她的上司老鬼，出门后镜头给了张一个特写，她的表情里有惊异、不安还有矛盾。另一处是郭要离开701去香港完成一项有着生命危险的任务，他将职位和老鬼的称号交给了张。张问了这么一句话：我现在是你上司，如果我让你撤销这次的任务，你会吗？镜头转向郭，他淡淡的一笑，回答：你不会。镜头又转向张，她呆了一下，然后转身走了。对于张这种暧昧的情感，在何兵身上体现得更为明显。她将何带回组织后，发现何渐渐对她产生了好感。不知为何，张选择了用帮他相亲的方式逃避这种情感，而我们又分明看到她对何的悉心关照。当张要离开701去完成任务时，她找到了沈静，让她好好照顾何。这时候，我们看到张的眼神中流露出淡淡的伤感和不舍，甚至有些纠结。而当何与沈结婚后，张对何的态度以及感情的表达又趋向了平和，我们从镜头中只看到张对何的由衷祝福，却没能看到她曾经落寞的眼神。何兵的情感同样周旋在两个人之间，他一开始对张的感情是毋庸置疑的，直到遇见沈，又变得游离不定。我们一直觉得何深爱着张，可何却跟沈结了婚，且夫妻关系良好。而从始至终何对张的感情又是那么的深沉，甚至有些不可名状。他为了张，可以废寝忘食的破译密码；每次张要离开，他都会说：早日平安回来；甚至当他因犯下致命错误而害死张，我们看到他在一个雨夜刺瞎了已经治好的眼睛。这时我们会想，何是更爱张的，而事实是何选择了跟沈白头偕老。
影片最后，何兵站在张雪宁那浅浅的墓碑旁，周围的一切，风吹，草动，安宁，祥和。他如此独白：简单一点好。在这里，只听得到风的声音。时间仿佛一下子回到了十八年前。一九九四年。《东邪西毒》。梁朝伟还是一名剑客，没有名字。他想在彻底失明前最后看一眼桃花，桃花是他心爱的女人。可当他为筹集盘缠大战马贼时，却被一刀封喉。一片血光中，我们听到了他遗憾的独白：我以前听人说过，如果刀快的话，血从伤口喷出来的时候像风声一样，很好听，想不到第一次听到的是我自己流出来的血。同样是盲人，同样有风声，同样思念一个女人，一切似乎都没有改变，而改变的只是，梁朝伟老了，真的老了。
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《玫瑰与教育》读后感:听，花开的声音
《玫瑰与教育》读后感:听，花开的声音
请收下吧，我送你的玫瑰，让你的生活充满希望，请收下吧，我送你的玫瑰，让我的双手留有余香。
题记
回忆玫瑰，惊叹中感动
我们萧萧的树叶都有声响回答那风和雨，你是谁呢？我不过是一朵花。
窦桂梅
徘徊在图书馆，在众多的教育名着中游走，我的视线不禁被眼前这本《玫瑰与教育》书名所吸引，翻阅泛着浓浓教育香气的书卷《玫瑰与教育》，颇有感触，仿若走进玫瑰园，此处动人风景、迷人芳香让人流连忘返，我感觉自己接受了一次思想的洗礼，心中的感悟与触动似乎要冲口而出，自觉有许多话要说
《玫瑰与教育》一书是窦老师从实践中总结记录下的个人的思考和感悟，给我上了一堂关于教育的课，开拓了我的视野，令我受益匪浅。我曾多次听她的网络录像课，她的课充满激情，课如其人，热情得让台上台下没有理由不为之兴奋，她的课也不无理性，正是在这个百花齐放的教育春天，她开出了最鲜艳的一朵。窦桂梅自诩为玫瑰，原来玫瑰是她在教育在线的小学教育论坛的网名，是桂梅倒过来的同音玫瑰。她说：作家冰心只钟情于玫瑰，冰心老人认为玫瑰有刺，那是风骨，玫瑰的芳香艳丽就是冠艳群芳。现在，她已用玫瑰的含义要求自己。我觉得颇为有趣，印象中的她从容、大气、率直甚至豪迈，却又不失南方女子的细腻温情的特质。
教育在线是一片生命的林子，这里有许多来自一线优秀教师在交流他们的教育思考，分享自己的教育故事，见证着彼此的影响窦老师说自己是在连他们天人合一的融洽，采他们多姿的湖畔奇山，分他们一片迷蒙的吴山烟水，取他们数帧流动的花光水影，记他们淡远的岁月章回，耕耘出了自己的玫瑰园。
走进玫瑰，品读中收获
要把收获到的好种子，带到现实的土壤、播种、开花，奉献给真是的教育，让大家嗅到真的玫瑰芳香。
窦桂梅
翻开书，孩子们一个个鲜活的案例，如此熟悉，因为很多就曾发生在我们的身边，我们，思考了吗？走进窦老师的玫瑰园，细细品读，它是教育的花园，此时的我，悄悄贴近着它，细嗅玫瑰的芬芳，仿佛聆听到了花开的声音
几星期前的一节音乐课，我答应孩子们谁表演好，谁就能得到一个星星的头饰。学生们跃跃欲试，课堂呈现一派小手如林的景象，然而，课堂中表现好的孩子就这么几个，正当我送出最后一个星星头饰的那一刹那，我看到没得到头饰的孩子表情是沮丧的，歌唱得有气无力，动作也做得很敷衍。我想，此刻他们幼小的心灵一定是受到了伤害：我很努力了！为什么老师不把头饰送给我呢？或许，他们只有将希望寄托到下节课，如果下节课没有呢？久而久之，孩子没有得到这种象征性的奖励，得到的又会是什么呢？
此时，心灵的玫瑰园里，耳畔想起窦老师说的：没想到一个漫不经心的小表扬，会对一些孩子幼小心灵造成伤害；没想到一朵奖励的红花，会让孩子蒙上难以磨灭的阴影；没想到一次不公平的评比，会在一些学生心中种下刻骨铭心的痛苦。我的心，沉重了。不敢回想，曾经自己和那么多老师乐此不疲地实行着这种评价，不曾深思，曾经那么流行的评价方式竟是如此大的副作用。是啊！孩子的心是透明而脆弱的，每一个等待滋润的孩子，无论其智力高下，都应得到尊重、得到温暖的照耀。我想，如何小心轻放孩子的心，如何用快乐的心灵启迪孩子们的心灵，就像一首歌，让他们有个真、善、美的小世界，将是我和许多老师今后应该思考的问题。课堂学习不是竞技比赛，没有谁是失败者，每一个学生都是需要鼓励和抚慰的。而且，那些通常在老师眼里不积极的孩子更应该得到鼓励，因为我们面对的是一个个期待我们用爱心、公正的心去鼓励的孩子们。我们要激起每一个学生对学习和未来充满热情，激起他们对荣誉的尊重，我们要做到小心轻放每一个孩子的心！
那天，又是一节音乐课，似曾相识。可心境已然不同。尊重每一位孩子这句话在书中反复出现，此时也在我的脑海里单曲循环。那天，我开始尝试分层表扬法。分组演唱时，能够达到歌声动听，表情自然，动作优美等七个要求，就可以得到最高荣誉Xi。对于那部分缺乏自信、能力较弱的孩子，对他们降低难度，几个音的高低听辨，几个小节旋律模唱，奖励相应的绿卡。那个，上次耷拉着小脑袋的孩子，拿到了小小的绿卡，我分明看到了他那灿烂的笑容，如此可人。原来，每个孩子都是天使。从那以后的课堂，我给自己的要求是多用激励性的语言，我想让每一位孩子能够真正感受到音乐课是没有压力的一门课程，在课堂中享受到成功的喜悦，哪怕一点点
陪着孩子们在音乐的路上走，用牵着蜗牛去散步的心境，在音乐的路上和他们共同成长。玫瑰园里，蜗牛们慢慢爬行，我能做的是竖起耳朵与他们一起聆听着玫瑰花开的声音，总有一天，当他们触到花瓣，那份惊喜，无与伦比，我期待着，期待着
介绍《听妈妈讲那过去的事情》
我的妈妈就是一本故事书，书名叫＜＜听妈妈讲那过去的事情＞＞，由中国农村出版社出版，印刷时间是1980年。
空闲时间，我便捧起这本故事书津津有味地品尝起来。
第一章：七里中心小学
简陋的平房是教室，十五六间组成一圈，中间铲平的泥土空地作操场。早自学结束后，学生在操场上做第七套广播体操。到上课时间，老师便会拉响上课铃，那是个大铃铛，中间用一根长长的绳子系着，手拉一下绳子，铃铛便响一声。同学们便蜂拥而入，在教室里等待老师的到来。第一课通常是语文课。穿着深蓝色中山装的语文老师不紧不慢地走进教室。老师一声：＂上课＂。班长便喊：＂起立＂。同学们便唰的站起来：＂老师好＂！＂同学们好＂＂坐下＂。只听＂呯＂的一声，＂哎哟＂，原来有位同学的板凳倒了，砸到后面同学的脚，大家哄堂大笑。安静下来后，老师正在黑板上写粉笔字。不知是那位同学的火炉（那时候是冬天，学校允许带小火炉）＂嘣嘣＂发出响声。老师寻着声走了过来，没收了火炉。原来，那位同学没上课之前在火炉中埋了几粒黄豆。45分钟的语文课结束了，下课响了。同学们忘记了课堂上的烦恼，有的在走廊里踢键子，有的在跳皮筋，有的在滚铁环，还有几个调皮的男生手拿扫把当兵器在相互过招；甚至还有同学用小刀在课桌上划分界线，这边是我的楚河，那边是你的汉界????????????
第二章：小孩子是只馋嘴猫
农村的孩子平时没什么零食。当菜园的西红柿稍微有一点点红，就被偷偷摘下吃了。只要是能吃的都不放过，那嫩嫩的黄瓜也在劫难逃，摘下一根往衣服上擦两下，就直接放入口中。等大人傍晚来，总会听到叹气声。
农村的孩子，最盼望的就是过年。快过年了，家家户户都会杀猪、切米糕。妈妈也会扯上几尺布料给孩子做新衣服。平时吃不到的，过年总能吃上。大人们准备了年货，用大竹篮子把烧熟的鸡、鸭、鱼装起来，挂在房屋的阁楼下，因为小小的碗柜里放不下，又怕老鼠偷吃（那时候的老鼠很多）。小孩子便会趁大人不在时，拿两张板凳叠起来，站在板凳偷吃。大人总爱把切好的米糕还有冰糖、密枣、鸡蛋糕（准备拜年送的礼品）放进大木柜里。小孩便会偷偷打开木柜，把装枣干的袋子钻个小洞，一粒粒往嘴里送。等大人发现，只剩下小半袋了。
第三章：快乐时光
孩童时的快乐，那才叫爽。春天，绿草青青，溪水潺潺。当油菜花开遍田野，孩子们穿梭在花丛中，这头进那头出，全身都粘满了黄色花粉，手上捉着一只小青蛙。夏天，小河清澈见底，鱼儿虾米成群结队。孩子们穿裤衩光着膀子从高高的河岸上，排着队伍往下跳。比谁溅起的水花高，比谁在水里呆的时间长。从中午一直游到傍晚；秋天，晒场上稻谷堆成山。大人忙着收谷子，孩子们手拿细竹竿（上面系着布条）赶麻雀；冬天，大人躲在家里盯着黑白电视机看电视连续剧。孩子是最不怕冷的。白天，屋沿下的瓦片上挂着长长的冰凌，搞下来放进嘴里当冰棍吃。晚上，在朦胧的月光下躲猫猫。不管是草堆里还是箩筐中到处藏，出来时一身灰尘，少不了惹来大人一顿臭骂。
读者朋友们，＜＜听妈妈讲那过去的事情＞＞精彩吗?等待着，还有续集哦!
江苏省常熟国际学校四（1）班应晨彤
《听风者》观后感
昨天去淮海中路的国泰电影院看了一场仰慕已久的电影《听风者》。在享有富丽宏壮执上海电影院之牛耳，精致舒适集现代科学化之大成美誉的老上海国泰大戏院里，我看一部属于老上海的故事，这个故事的名字叫做听风者，它讲述的是建国初期人民解放军七零一部队捣毁盘踞在上海的国民党地下组织的故事，是一部谍战片。
《听风者》的片名听风者三个字表现得并不出众，然而海报上的广告语观心无常，听心动魄则确实一句绝妙好辞。影片背后有大导演麦兆辉、庄文强，大腕演员梁朝伟、周迅撑腰，加之地铁站里、网络上各种狂轰乱炸的广告侵袭，使得这部片子真是让人充满了期待。所以，我选择来到淮海中路国泰电影院观看这部电影，可惜，当我看完之后却发现：原来看这部电影本身并没有去逛逛淮海路，看看国泰电影院来得有意义。原因是什么？是因为我觉得《听风者》这部影片主线不明显，让人看着有一种很混乱的感觉：感觉前三分之一是在讲《与空姐同居的日子》，中间三分之一是在讲《风声》，后三分之一又是在讲《教父》。详见如下。
电影的前三分之一，梁朝伟扮演的何兵本质上是一个纯粹的小人物，由于某天偷看女孩子洗澡从树上摔下来，导致眼睛瞎了，而耳朵却变得超级灵敏这样的遭遇和张无忌的不同在于后者是摔悬崖。正式因为何兵具有的特异功能，让他获得了七零一情报部队白富美张学宁（周迅饰演）的赏识，然后张学宁就把何兵带去情报部队重点培训，并始终照顾何兵的衣食住行。何兵生活在其中很幸福，他对张学宁也日久生情，产生了好感，但是唯一不幸福的是张学宁好像并不对何兵来电，而是不间断地把各种美女介绍给何兵认识，也就是相亲相亲。姑且不论后来发展怎样，单从这个阶段来看，如此叙事明摆着就是一个时下流行的小人物与女神之故事。网络上免费的YY小说看多了，如今花40块钱来电影院居然看到这种似曾相识的情景，令我好生感动！真不知道是该泪奔呢，还是该高兴于自己的审美观得到主流媒体的认可？
然而，白富美终究是干爹的，小人物只有在众里寻找属于自己的女小人物。何兵内心挣扎于张学宁不理解自己，或者是她不接受自己的时候，一个人散步来到了秋天的郊外。何兵在一个极具LOMO风格草地上邂逅了正在摇骰子小清新沈静（范晓萱饰演），唯美的场景被拍摄得颇有韩国偶像剧的感觉，也带点日系甜美的味道，让人看了不禁联想到《爱情买卖》的MV。继而，在何兵与沈静一段白开水加糖婚恋顺理成章地发生之后，影片进入了第二个三分之一，这一阶段讲的是《风声》。《风声》是一部国产谍战电影，其故事可以高度抽象为一群人在打麻将然后从中找出谁是地下党，斗智斗勇的情节设计和《听风者》的这一阶段有几分相像，但是《风声》的故事很紧凑，毕竟是在同一场景中发生的，而《听风者》各个故事场景之间却隔着大气层，靠电波连接所以这也不能责怪导演，这样的情节拍起来也确实难度太大。
至于最后一个三分之一，则完全是《教父》的再次演绎。虽然麦、庄两大导演别出心裁地设计了在张学宁葬礼的同一时间清算反动派仇人的情节安排，几条线索交错展开，错落有致，让人看得是惊心动魄，动魄的同时又难免哀愁，各种复杂的感情杂糅在一起，就像片中那追悼会和表彰大会之间的相互切换一样契合地恰到好处。但是，不得不承认的，这种电影手法明显是被《教父》先入为主了，《教父》中清算仇人也是在教父葬礼的同时，故事也是交错展开的。并且在《无间道2》中，对于叙述黑社会头目倪永孝吸引警力之后清除异己的故事，麦、庄两大导演就已经用过一次这种手法了，如今再旧瓶装新酒，真让人忍不住想问导演，意欲何为？要知，小瓜好卖也不能天天卖啊！
所以综上所述，我看一部《听风者》相当于别人看了三部电影，从网络YY小说看到韩系小清新，从韩系小清新再看到国内外经典电影的重新演绎，其间还不忘融入了古今流行词汇领导干爹等。虽说这是一部过目即忘的电影，但是《听风者》能拍出这么高的成就也着实不易。我觉得《听风者》已经把中国电影带上了一个新的台阶，这是根据短板效应决定的。
其实《听风者》也有让人感动和思考的地方。当得知张学宁的死是由于自己的工作失误而至之后，何兵深夜跑出去雨中刺瞎自己失而复得的双眼。他是在偿还张学宁吗？我所感动的，也是我想问的是：何兵是为了张学宁才这么做，还是为了共产主义事业才这么？牺牲自己失而复得的光明，是因为阶级友谊呢，还是因为爱情，或者二者兼有？虽然张学宁不是何兵的妻子，但张学宁毕竟是何兵曾经深爱过，真正用心追求过的女人，毕竟，在精神层面上，谁又能把爱情和友情的界限划得清楚明白呢？又有谁能够把感情和事业区分得清清楚楚？
我想，当何兵做出刺瞎双眼这样一个决定的时候，内心一定会很挣扎，当时他心里应该是这样想的吧，人最宝贵的东西是生命，生命属于每个人只有一次。人的一生应该是这样度过的：当她回首往事的时候，不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻；这样，在临死的时候，他就能够说：我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。
介绍《听妈妈讲那过去的事情》 (1200字)
我的妈妈就是一本故事书，书名叫＜＜听妈妈讲那过去的事情＞＞，由中国农村出版社出版，印刷时间是1980年。
空闲时间，我便捧起这本故事书津津有味地品尝起来。
第一章：七里中心小学
简陋的平房是教室，十五六间组成一圈，中间铲平的泥土空地作操场。早自学结束后，学生在操场上做第七套广播体操。到上课时间，老师便会拉响上课铃，那是个大铃铛，中间用一根长长的绳子系着，手拉一下绳子，铃铛便响一声。同学们便蜂拥而入，在教室里等待老师的到来。第一课通常是语文课。穿着深蓝色中山装的语文老师不紧不慢地走进教室。老师一声：＂上课＂。班长便喊：＂起立＂。同学们便唰的站起来：＂老师好＂！＂同学们好＂＂坐下＂。只听＂呯＂的一声，＂哎哟＂，原来有位同学的板凳倒了，砸到后面同学的脚，大家哄堂大笑。安静下来后，老师正在黑板上写粉笔字。不知是那位同学的火炉（那时候是冬天，学校允许带小火炉）＂嘣嘣＂发出响声。老师寻着声走了过来，没收了火炉。原来，那位同学没上课之前在火炉中埋了几粒黄豆。45分钟的语文课结束了，下课响了。同学们忘记了课堂上的烦恼，有的在走廊里踢键子，有的在跳皮筋，有的在滚铁环，还有几个调皮的男生手拿扫把当兵器在相互过招；甚至还有同学用小刀在课桌上划分界线，这边是我的楚河，那边是你的汉界????????????
第二章：小孩子是只馋嘴猫
农村的孩子平时没什么零食。当菜园的西红柿稍微有一点点红，就被偷偷摘下吃了。只要是能吃的都不放过，那嫩嫩的黄瓜也在劫难逃，摘下一根往衣服上擦两下，就直接放入口中。等大人傍晚来，总会听到叹气声。
农村的孩子，最盼望的就是过年。快过年了，家家户户都会杀猪、切米糕。妈妈也会扯上几尺布料给孩子做新衣服。平时吃不到的，过年总能吃上。大人们准备了年货，用大竹篮子把烧熟的鸡、鸭、鱼装起来，挂在房屋的阁楼下，因为小小的碗柜里放不下，又怕老鼠偷吃（那时候的老鼠很多）。小孩子便会趁大人不在时，拿两张板凳叠起来，站在板凳偷吃。大人总爱把切好的米糕还有冰糖、密枣、鸡蛋糕（准备拜年送的礼品）放进大木柜里。小孩便会偷偷打开木柜，把装枣干的袋子钻个小洞，一粒粒往嘴里送。等大人发现，只剩下小半袋了。
第三章：快乐时光
孩童时的快乐，那才叫爽。春天，绿草青青，溪水潺潺。当油菜花开遍田野，孩子们穿梭在花丛中，这头进那头出，全身都粘满了黄色花粉，手上捉着一只小青蛙。夏天，河流清澈见底，鱼儿虾米成群结队。孩子们穿裤衩光着膀子从高高的河岸上，排着队伍往下跳。比谁溅起的水花高，比谁在水里呆的时间长。从中午一直游到傍晚；秋天，晒场上稻谷堆成山。大人忙着收谷子，孩子们手拿细竹竿（上面系着布条）赶麻雀；冬天，大人躲在家里盯着黑白电视机看电视连续剧。孩子是最不怕冷的。白天，屋沿下的瓦片上挂着长长的冰凌，搞下来放进嘴里当冰棍吃。晚上，在朦胧的月光下躲猫猫。不管是草堆里还是箩筐中到处藏，出来时一身灰尘，少不了惹来大人一顿臭骂。
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江苏省常熟国际学校四（1）班应晨彤
读后感大全：《寻找声音的耳朵》有感
今天，我们下午去看电影了，到了那儿，一坐下去，电影开始了，灯暗了，只亮了一点儿彩灯，亮光很弱，接下来我来讲讲电影吧。哦，对了我忘告诉你们了，这电影的名字叫《寻找声音的耳朵》。
男孩小聃，有一只奇妙的魔法般的瓶子和一双纯真、空灵的耳朵。因为拆迁，小聃和爸爸妈妈不得不从上海郊区农村搬家到市中心。新的学校没有能改变他，相反，他为沉闷、枯燥、呆板的校园生活带来一股清新之风。捣蛋鬼马涛、同桌张米仁、班长杨昊都成了他的好朋友，越来越多的同学逐渐聚集在他的周围。终于那一天，孩子们绕开老师和家长，在乡下寻找大自然声音时发生了意外，矛盾爆发：老师要处分小聃，妈妈第一次打了他，爸爸要回乡下众多的压力逼迫小聃将瓶子摔碎。遭此打击的小聃，似乎突然间长大，他开始努力学习，他被推举为班长，三好学生。然而，繁忙和紧张的生活让小聃的耳朵突然暂时性失聪了
故事的另一条线围绕着新家环境下的小聃爸爸妈妈。他们在人到中年之时突然间进城。一方面是房贷、水费、电费等生活费用的压力，另一方面他们不得不在个人事业和家庭中寻找新的平衡。爸爸还在小镇上当他的五官科医生，每天早出晚归，照顾不了家；妈妈争取尽快评上高级职称，好调入离家近一点的重点学校，方便照看家和孩子。原来在乡下那种恬淡温馨的生活没有了，代而取之的是日益增多的口角和夫妻矛盾。直至后来小聃的深夜出走夫妻二人似乎又重新找回了昔日的相懦以沫，二人重新倾听到对方心底的声音。
故事第三条线紧串着小聃的老邻居-----爷爷奶奶老夫妇。他们坚守着祖屋到最后一刻。爷爷是小聃的忘年交，他理解小聃并乐意和他一起去田野里倾听大自然的声音。但他们最终也只能在社会发展的大车轮前作出自己的人生抉择。
这个就是《寻找歌声的耳朵》，下次再说吧，拜拜。
读后感大全：那别离的少年
那些以为时间能够沉淀的东西，仿佛树的年轮由岁月的洗礼，更加的繁杂。想要挣脱那你曾经给我的温柔，于某时，于某刻，不可收拾的滋生养息，长成一棵支撑着五脏六腑的苍白大树，尖锐的逼迫着我，若没有你贴耳的气息，便坍塌。所以坍塌悄悄的离去，以为那可恨的悲伤会随着我去向的不定，迷茫，却始终让两个人都受伤。若没有彼此最后的安慰，可能伤害一直永远，永远
就这样的别去，就这样的结局，一切的一切都早已经为别去的身影默默铺垫，就像故事里说明背景的插叙，已经注定的结局，就多了一个过程，一个到处充斥着悲伤气息的过程
希望别去的少年过的好吧？还是希望他过得幸福，不想总在字行里埋下太多的伤感和淡淡的愁绪
为什么这总是弥漫着淡淡悲伤的秋天，只是适应的那种悲伤，只是适应那样的别离。如一曲缠绕着伤感的旋律，每个音符都跳跃着一点点组成，只适应那样歌曲，拥有灵魂的歌曲，却只能是永远忧伤
别去的少年，于秋天，于少年，只有这样的结局，永远的结局
读后感大全：风
《暗算》是作者麦家的一部关于密码破译的小说。先不谈小说的真实性，单说这本书我就深有感触，对于小说中人物的奉献精神更是无尽的赞叹。
《暗算》讲述的是中国情报机构701中特殊人群的特殊生活。他们被封闭在一个山里面，基本上是与世隔绝。故事就是讲述了三种人的身份构成，及听风者、看风者、捕风者。这里指的风是一些间谍性的行为，例如密码破译、情报侦察和特殊行动。
上部《听风者》是由一个名叫阿炳的瞎子展开的，阿炳从陆家村被带到破译局，主要是为了侦破敌国的密码，从一千多组摩斯密码里听出敌方的电台，然后交给破译者去解迷，为国家的安全提供有力的保障。侦听，及天外之音，无声之音，秘密之音。当然，文中的阿炳就是个天才，他用了不到三个月的时间破掉了敌方的电台。而这个人却是敏感的，不容质疑的，他不愿意别人否定他的判断。有时会有类似于疯子的行为，他的缺点在于经受不起任何的打击，在他妻子背叛他后，他选择了自杀。我认为无论一个人有何优点，他的缺点很可能就是致命的，我们不可能拥有完美无缺的人。
中部《看风者》，看风者指的是那些负责破译密码的人。而黄依依就是负责密码破译的人之一，她原来是一位数学家，打得一手好算盘，曾去美国留学。把黄依依带进破译局为的是破解当时欧洲少有的高级密码乌字一号密码。在破解之后没多久，或许是命中注定，她一生都充满了感情纠葛。黄依依死后，陈二湖一下子变得出类拔萃，频频干出惊人之举。你肯定不是你，我肯定不是我，桌子肯定不是桌子，黑板肯定不是黑板，今天肯定不是今天，阳光肯定不是阳光，这是他眼中的密码。在陈二湖的引导下，小施跟随着他，开始了追逐火密的路程。于是就有了书中不断提到的那件事梦呓。退休后开始迷恋围棋，棋艺飞涨，而好景不长，陈二湖渐渐开始找不到自己的家，不认识自己的亲人。当他再一次回到红墙中时，生活中的一切又恢复了正常。巴顿将军曾说过：一个真正的军人应该被世上的最后一场战争的最后一颗子弹打死，陈二湖的确倒在了红墙之中。
下部《捕风者》讲述的是两件事。第一件是701单位的老吕在抗美援越中以国家的名义对已死去的越南军人韦夫的暗算，利用韦夫的尸体伪装成越南军界重要情报人员胡海洋，并成功干扰美军军事决策，因此取得战役胜利。第二件是中共卧底金深水和林英对毛人凤的暗算，利用军统内郑介民与毛人凤的矛盾，成功将林英从无关紧要的岗位调入军统的核心部门，从而为中共中央提供了大量有用情报。
仔细品读完这本书，我十分崇拜的是书中人物的献身精神。在这个世界中，人都是各有所长，当能够发现自己的长处时，再加上终其一生的奋斗，那么这个人就没有白白来人世上走一遭。最重要的不是自己拥有了什么，而是创造过什么，在人世上留下了什么。书中频频出现一个词孤独。他们必须要将有些事情保密，哪怕对自己的家人，如果需要，一生都不能说出去。而这种孤独只存在于红墙之内，在外界是无法体会的。
《暗算》中讲述的人都有一个共同点极端，他们要不是极端聪明、极端勇敢，就是拥有极端天赋。然而在他们的一生中，所追求的永远是超越，超越自己的极端。这种超越自己的精神正是我们当代青少年所需要的。现在的我们应该有一种奉献的精神，应该有积极的态度去应对生活和学习上的任何挑战。在漫漫求索的尽头，艰苦卓绝的捕风终于略见曙光，我们难道没有感到众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处的快意吗？
人生漫漫求索路，正如一次听风、看风、捕风的过程，层层递进，由表及里的人生境界。
风之王(读后感大全)
【第1篇】
当我打开《风之王》这本书时，我就被它那精彩的故事吸引住了。
这是好发生在两百多年前的一个传奇。迅疾如风的阿拉伯骏马“闪”是摩洛哥王国皇家马厩的宠儿，意外的机遇使它来到法国又辗转到英国。然而命运一再捉弄它，它被埋没于嘈杂的市井之中。而这一切都不能改变“闪”高贵的血统，在不断的抗争中，它最终成就了英国有史以来最优秀的赛马品种。
这是一个关于爱与责任的故事。哑巴男孩阿格巴在“闪”出生时许下的诺言：“我的名字叫阿格巴。巴和爸的发音差不多，我就是你的爸爸，闪，等你长大了，大家都会对你鞠躬，你会成为风之王。我保证。”为了这庄严的许诺，他和“闪”亲如父子，不离不弃，互相鼓励，终于等到了辉煌的那一刻。
我觉得故事的主角并不是男孩阿格巴，而是那匹马“闪”，那匹有高贵统的阿拉伯马。自从它的血统证明书被弄丢了以后，它就必须在漫长的生存之旅，以自己高贵不屈的血液重写一张新的血统证明书。
能否证明自己和如何证明自己－无论是马还是人，都会遇到如何生存在世上的大难题。一匹骏马沦为拉车驽马，在无数次的凌辱与欺侮中，每一次的鞭打、饥饿、负重，都有可能要了它的命。它了完全可以索性倒地不起，两眼一闭，两腿一蹬，顺势咽下那口气就完了，省得活着再伤心伤情。然而它每一次顽强的站起来，目视前方，艰难地一步一步向前走着。可能，一匹马也会有它自己的信念。
读完这本书后，我懂得了无论遇到多大的困难，多大的挫折都要敢于面对，坚持不放弃。
【第2篇】
《风之王》是我最喜欢读的一本书。它是我们班张老师送给我的，我觉得它是一本好书。
这是发生在两百多年前的一个传奇。迅疾如风的阿拉伯骏马“闪”是摩洛哥王国皇家马厩的宠儿，意外的机遇使它来到法国，又辗转到英国，然而命运一再捉弄它，它被埋没于嘈杂的市井之中。而这一切都不能改变“闪”高贵的血统，在不断的抗争中，它最终成就了英国有史以来最优秀的赛马品种。
这是一个关于爱与责任的故事。哑巴男孩阿格巴在“闪”出生时许下诺言：“我的名字叫阿格巴。‘巴’和‘爸’的发音差不多，我就是你的爸爸，闪，等你长大了，大家都会对你鞠躬，你会成为风之王。我保证。”为了这庄严的许诺，他和“闪”亲如父子，不离不弃，互相鼓励，终于等到了辉煌的那一刻。
这是一个多么动人的故事！我还深深地记得，故事里讲的阿格巴和他的马“闪”到了法国的时候，有一位马夫用鞭子抽“闪”，阿格巴看到了这一幕，居然跪到了马夫面前，这多么感人呀！
同时我也觉得阿格巴是一个非常聪明的孩子，当“闪”刚出生的时候，它的妈妈非常瘦弱，没有奶水，它饿得快要死了，阿格巴居然想出了一个好办法，用骆驼奶和蜂蜜和起来喂养“闪”，让“闪”得以健康的成长，阿格巴多么聪明呀！
我们应该学习阿格巴这样重情重义的情怀，虽然“闪”的胸前有麦穗纹（麦穗纹是一种很不吉祥的图案），但他还是不离不弃的和“闪”相依为命，一直生活下去，最终获得了成功。
【第3篇】
学习是知识的海洋，而我，就是海里的小鱼，独吞无穷的宝藏。
我看过许多的有趣的书，而今天，我看到了一本《风之王》，他引人注目，我情不知禁地看了起来，它是发生在两百多年前的一个传说。迅疾如风的阿伯骏马“闪”是摩洛哥王国皇家马厩的宠儿，意外机遇使他来到法国，然而命运一再捉弄他，但一切都不能改变他高贵的血统，他最终成就了英国有史以来最优秀的品种。
这是一个关于责任的故事，哑巴男孩阿格吧在闪出生那天许下诺言，我以后就是你的爸爸了。他和闪亲如父子，不离不弃，互相鼓励，终于等到了辉煌的那一刻。
这个故事给我印象最深的是阿格巴在狱中保护闪的血统证书时的情景。狱中的警官不给阿格巴应有的面包，阿格巴每天蜷缩在角落里，他无法申诉自己的冤屈，因为他是哑巴；他无法告诉全世界闪的与众不同，因为他是哑巴；他无法告诉警官他手上的是闪宝贵的血统证明，可他是哑巴，他只能眼睁睁地看着闪的身份被撕纸声否定，可能闪永远只能当一只卑微，下贱的拉货马！他只能在心里撕心裂肺地喊，他亲眼目睹了闪从此的厄运。
虽然他从此以后一直想再次拥有血统证明。可当闪在拿到赛马第一名的奖杯时，所有人都见证了闪的奇迹，可阿格巴却不想再次得到血统证明了，因为到了现在，它已成为了一张废纸。阿格巴庆幸自己不会说话，因为这个时刻，没有任何话语能表达阿格巴现在的心情。
看到这一段，我深深的震撼了。想想我们自己，会不会为了自己的目标努力拼搏，坚守信念呢？我们应该像阿格巴学习，都要有不屈不挠的精神。
合上这本书，我泪水盈盈。《风之王》让我懂得了一个人生真谛。
读后感大全：听《曹操》有感
JJ的一曲《曹操》唱出了他对音乐的热情，他有着与曹操一样想要一同天下的精神，拼了命也要付出所有，希望征服所有人的耳朵，让音乐与人融为一体。他希望他的音乐可以让全华人，世界的人都喜欢。听过《曹操》并想过的人，会从中体会到歌词中写出来曹操是个很有想法的人，他清楚自己想要什么，是一个很有魅力的领袖。
在历史无数风流人物中，曹操从古至今，一直都是一个家喻户晓的人物，始终不能被世人所忘记。一曲《曹操》更是将他描绘的活灵活现，让所有人都重新认识到了一个不一样的曹操！在配上那种激昂的音乐背景，让听众从中体会到站在战车之上只会千军万马的那种气概，在脑海中描绘出当时的场面，就如同身临其境一般。
在后世，提到曹操，我们想到的第一个词就是奸雄，何为奸雄，即奸人之雄，本只淆乱是非的辩士，后来多以奸雄指富于权诈、才足欺世的野心家。不喜欢他的人说他狡诈多疑，喜欢他的人说他足智多谋。在我看来，曹操残忍而不残暴，冷酷而非无情。《度山关》中说：天地间，人为贵。立君牧民，为之轨则兼爱尚同，疏者为戚。可见曹操也是主张以民为本，并且这种主张存在已久。但在当时的时代背景之下，曹操不得不以残忍和冷酷的生存方式斗争，若是表现的势弱，在当时的社会，即使能生存，也不会有后世人人所知的奸雄了。
在我的心里，还是非常喜欢曹操这样的英雄，知时势，最为欣赏的就是那挟天子以令诸侯的那一笔。在当今，虽非三国动乱时期，单也是到处充满尔虞我诈，不是吃人就是被人吃。不用想他那样冒险，但是人心难测，也要处处提防。任何一个朝代都存在剥削与不平等。如今随时民主社会，但这种情形会消失吗！！！历史，不可遗忘这样的英雄。
读后感大全：《倾听大自然的声音》读后感
在暑假我读了一篇名为《倾听大自然的声音》的文章，文章的内容至今我都记忆犹新。
文章中的作者把小草发出的沙沙沙的声音比作小草在歌唱，把小溪流淌的声音比作小溪奔向大海快乐的声音。作者是多么热爱大自然！他的观察很仔细，想象力也令我们叹为观止。作为这篇文章的读者，我渴望到大自然的怀抱中去，去倾听大自然的声音，去感受大自然的美好。
其实对于我们这个年纪的孩子来说，接触大自然的机会很多。走在上学路上，我们可以接触大自然；周末在乡下爷爷奶奶家肆意玩耍，我们可以接触大自然；节假日爸妈带去外面游玩，我们更能接触大自然。我们就是要抓住每一个接触大自然的机会，用心触碰大自然的心灵，用心倾听大自然的声音，真正做到拥抱大自然。
读后感大全：走向那道绚丽的彩虹
那是一群被逼绝境的斑羚，等待它们的，是一场灭绝性的屠杀，在那关键的时刻，它们选择用老斑羚的生命，换取小斑羚的重生。天空中划过一道道优美的生死弧线
每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着一只老年斑羚摔得粉身碎骨。为什么？为什么每一只老年斑羚都能如此从容的面对死亡？答案只有一个：因为它们知道，自己的死亡能换取一只小斑羚的新生，能让种族多一分生存的机会！
我们的父母与同样拥有献身精神的人们又何尝不是如此呢？他们为了我们可以放弃自己的一切，甚至是生命：在汶川大地震中，一名年轻的教师张开双臂，死死护住自己的学生，学生活了下来，但他自己却永远的离开了人世；在一次超载的缆车急速下滑时，一个小婴儿的父母将他高高举起，使他幸免于难
如果我们是站在高处俯瞰世界的人，那他们就是托举着我们的手；如果我们是奋勇杀敌的战士，那他们就是我们手中的利剑。他们像那群老斑羚一样，为他人尽自己最大的努力。
我轻轻地合上书，脑海里的景象栩栩如生，我凝望着远方那道绚丽的彩虹，心中久久不能平静
读后感大全：听“航模报告”有感
船为我们的生活带来了很多便利，我们经常吃的深海的水产，是由船运来的；我们常常在超市里看到的进口产品，也有许多是由船运来。可是，你知道吗？船不仅改善了我们的生活，还改变了人类的历史呢！
美国，世界上最强大的国家。但是你知道吗，美国起源于一艘名叫五月花号的帆船，它是一艘再普通不过的帆船。当时，英国的许多清教徒被驱逐，走投无路的他们，便乘坐这艘帆船到了北美一个废弃的海滩，并把那个地方命名为普利茅斯，之后慢慢发展成了众所周知的世界第一大强国。
现在，让我们划着南湖红船到中国看看。可别小看你脚下的这艘南湖红船，没有它，就没有我们伟大的中国共产党。当时，中共中央在上海开会时被敌人察觉，他们急忙转移到浙江嘉兴南湖上的一艘简陋的小船也就是这艘南湖红船上继续开会。看见那个认真的年轻人了吗？他就是我们敬爱的毛泽东主席，当时他只是一名书记员呢！正是这艘红船，保护了当时弱小的中共中央，才有了我们今天的幸福生活！
船不但在以前改变一个国家、一个世界的历史，而且还正在为一带一路的建设发挥着巨大的作用！你看船的作用大不大？
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