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读子夜有感1500字

发布时间:2019-09-20 来源:互联网

暑假作文:昙花之凋--读《子夜》有感。

读书使人充实,思考使人深邃,交谈使人清醒。阅读的过程,就是人不断成长升华的过程。在认真品味作者写的作品后,相信您收获一定不少,其实最好的阅读收获,是将心得写成读后感分享给周边的人,优秀的作品读后感怎么才能够写出来呢?由此,有请你读一下以下的“暑假作文:昙花之凋--读《子夜》有感”,欢迎你阅读与收藏。

当《子夜》的钟声敲响,梦醒。醒过来时却发现,原来自己所梦想的东西只是旧花瓶表面的那层浮华的粉饰,早已斑驳、剥落、烟消云散了

他本应该是个英雄,只可惜生不逢时。中国半殖民地半封建的社会性质,注定了像吴荪甫这样的中国民族资产阶级的暗淡前途,因而他的悲剧命运也就不可避免了。

他始终执着而坚定着:不!我还是要干下去的!中国民族工业就只剩下屈指可数的几项了!丝业关系中国民族的前途尤大!只要国家像个国家,政府像个政府,中国工业一定是有希望的!他时常沉迷于对自己的未来的宏大企业的遐想中,尽管最终他失败了,但这种精神不能不令人感动和钦佩。

忽喇喇似大厦倾,昏惨惨似灯将尽。不正如同吴荪甫的遭遇?

胆识过人、智谋出色、怀有远大抱负的吴荪甫,若假以时机,将会成为叱咤风云的人物。然而1930年的半殖民的中国根本无法为他提供一个良好的发展资本主义的环境。外国的帝国主义势力极力打压本国的民族企业,而中国也内杠不断,民族企业在狂风暴雨中摇摇欲坠,濒临破产倒闭的危险边缘,吴荪甫只能愤愤地骂道:那红军光景也不过是匪!

正如《红楼梦》中的王熙凤一样,吴荪甫出众的才干、雄厚的实力也遭到了别人的妒忌。在吴家,杜竹斋便是一条不折不扣的大蛀虫。他在吴荪甫最为记得时刻,出卖了自己的妻弟,受金钱的驱使投靠了赵伯韬。至此,吴荪甫建立欠打的工业王国的美梦彻底破灭。同吴荪甫比起来,他这是大不义!

读罢《子夜》仿佛正处在那个夕阳无限好,只是近黄昏的时代。

初三:温慧

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暑假作文: 读《孔乙己》有感


最近,我读了一篇文章,文章的题目叫《孔乙己》。

《孔乙己》讲述的是一个封建社会书生在迂腐制度下艰难生活,最终死亡的故事。故事从鲁镇酒店发生:酒店分长衫文人和短衫工人两个喝酒的地方,但有一个书生却在短衫工人那喝酒,人们为他取名孔乙己是一名读过书的人,但却一直没有成为秀才。他不会营生,有一件抄书的活也被他丢掉了。他好吃懒做,迫于生计,只好盗窃。最后他盗窃到了一名举人家,被找折了腿,死在了家中。

作者以幽默的手法描写出来了这样一个人物。大反差的表情、半懂不懂的话语,让人对孔乙己忍俊不禁。同时,我们也记住了这个人物:迂腐、好吃懒做,但还有颗善良的心。

孔乙己并不是一个独立的人,他是当时社会现象的集体反应。孔乙己为什么会死?因为他并没有营生的路子。他为什么没有营生的路子?因为他只会死读书。像他这样只会死读书的人在那时相当普遍。只不过有些人当上了官,考了功名而已。

孔乙己在现在仍然存在着。我们虽无法改变他们,但我们可以从现在开始,努力改变,不让更多的人(包括我们)成为下一个孔乙己。

五年级:tao76

暑假作文:暑假读爱的教育有感


亚米契斯是意大利著名的小说家,民族复兴运动时期的爱国志士。他博学多才、才高八斗,他的作品也是寓意深刻、朴实无华,可以称得上是惟妙惟肖、栩栩如生。

他曾写过的作品有:《爱的教育》、《六千英里寻母》、《军队的故事》、《伦敦的回忆》、《工人们的女教师》、《家庭与学校》等等一些感人肺腑的故事小说,其中我最喜欢看的就是《爱的教育》。

《爱的教育》最早发表于1886年。是一部成功之作,曾在世界上产生过广泛而深远的影响。本书采用日记的形式,讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事,建记录了他一年之内在学校,家庭,社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国,父母,师长,朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量。本书没有任何的虚伪的说教,没有骗人的宗教式宣传,也没有任何豪言壮语或标语口号。它是通过对生活的朴素的描写,使人感到人类多么需要相互关心、相互理解、相互帮助!而这种关心、理解和帮助,都离不开一个最根本的东西爱!中国的文圣孔子有句名言:仁者爱人。可见有仁者之心的人,首先必须具有一颗美好的爱心。它用朴素平淡的语言,塑造出一个个貌似渺小,但实际上却很不平凡的人物:老铁匠、老石匠、卖菜妇女、卖炭人、铁匠的儿子、老石匠的儿子、卖炭人的儿子、少年鼓手、父亲的老师、带病上课的教员等等。

《爱的教育》这本书告诉我们要永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心。再坏,再可怕的人也会被受融化。遇到可怜人应当伸出救援之手。爱能挽救一切,爱是黑暗中的一束阳光。只要你愿意付出,得到的就是惊人的收获。

五年级:李奕

暑假作文: 读《谈生命》有感


读冰心的文章,总会感到一种特殊的心旷神怡,更多的是恍然大悟。读《谈生命》之后,我在思考,生命到底是怎样一层含义?

文中诠释了生命的本意和过程。生命的本质和规律在与蓬勃成长,奋勇前进,任何力量也无法阻碍它,压制它。生命的道路是漫长而曲折的。期间幸福痛苦、顺境与逆境相声相伴,也要经历种种磨难。生命始而渺小,微弱,然后强健壮大,最终归与消亡。生命存在与运动中,生命的过程是进取。

生命就像树,经历了风吹雨打之后,才会长成参天大树,才能增强自身抵抗力劣境的能力。人生,难免有时身处逆境,但是只要战胜了困难,就会发现自己的意志比以前更加顽强了。正像文中所说:他暂时浑浊了,扰乱了,而雨过天晴,只加给他许多新生的力量。其实,人生也并非只有凶险的搏斗,更有古典意境的柔情!不经历风雨,怎能见到彩虹?正是因为这些小波澜,才使生命变得更加精彩。只有生命不惜,奋斗不止的人生才是真正的人生!

虽然我们个体渺小,但是,正是因为这些微不足道,才合成了整个宇宙的进化运行。生命的力量是冲动和奋进的。生命还像什么?像一江春水东入海,快乐勇敢,丰富多彩;像一棵小树长到衰,冲动奋进,叶落归根。它是快乐痛苦相生相成,生命本来是一趟没有意思的旅程,关键是你如何让它赋予意义。它的意义在于体验,在于从生到死的每一个过程里,而不在于最后的结果,无论成功、失意、辉煌、落魄、绚烂、安静,都是生命历程的重要组成部分,有丰富多样经历的人,才能真正体验到人生的美好!

在生命的旅途中,我们会有更宽容的态度,无论是博大的还是个体的情怀,都是生命中的一页,就像文中说的一路上享受着他所遭遇的一切。

微笑着生活,生活也会回馈我们一张笑脸!快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽?愿你的生命中有够多的云翳来造就成一个美丽的黄昏。

高一:耿晓丹

暑假作文: 读《名人传》有感


坚持、奋斗读《名人传》有感

愈使我痛苦的就愈让我喜欢,这是意大利画家。雕塑家米开朗琪罗说过的一句名言。正因为这句充满哲理的话,使我走进了米开朗琪罗的心房,品尝到了《名人传》的真理。

咀嚼着《名人传》,我感受到了贝多芬面对着怀有敌意的城市维也纳,他的音乐受到欢呼,而他的困难却几乎无人问津的酸;也感受到米开朗琪罗除了被迫为教皇服务之外,他每从事一项工程,都必然有一批卑鄙小人出于嫉妒和怨恨,对他进行恶毒的污蔑和攻击的苦;更感受到了托尔斯泰面对整个贵族上流社会,以至于被教会宣布为邪教徒和判教者而开除了教籍的辣。但他们在种种酸,种种苦,种种辣面前,并没有被打倒,反而对他们心目中的春更加坚持,并为之而奋斗的时候,我也感受到了一丝丝的甜,因为他们崇高的心灵给了受苦受难的人们安慰和鼓舞,也告诉了我在困难面前不要轻言放弃,要学会坚持,并为自己心中的理想奋斗。

回想起以前的我,每次妈妈问起:孩子,你有理想吗?我总是大声的回答道:有!然而每次回答的理想都不一样,每次都会因为在那条理想之路上遇到了拦路虎而放弃。自从感受到《名人传》中三位伟人带给我的酸甜苦辣后,我才明白到:人生本来就是艰苦的,人一生下来就不是为了享乐,而是在有限的生命中给人们造就无限的财富,而这无限的财富只有在坚持并为之努力奋斗才能形成。

是《名人传》,让我学会了坚持,就像那站在岩石上的树,任凭风和雨吹打它的肌肤,也依然挺拔,不轻言放弃。

是《名人传》,让我学会了为理想而奋斗,不管一路上有多么坎坷,都要前进,前进,再前进。

如今,我正在坚持和奋斗中成长。

初二:小丸子

暑假作文:暑假读书


在暑假里,我在书的长河中遨游着。书带给我的快乐数不胜数,渐渐地我爱上了读书

昏黄的灯光依旧亮着,房间里氤氲着书卷的淡淡馨香。几只飞虫围绕着灯光,对于它们来说,明亮的灯光就是它们的理想乐园,是它们最终的休憩地。为了那片明亮,奋不顾生。而我宁愿成为一只小小的飞蛾,为了那份简单的崇拜,飞向吸引我的某个光源,一切安宁。

从幻想的世界里抽身出来,面前还是堆积如山的书本、参辅书,我常常在思考,何时才能从书海中抽离,让呆滞的大脑得到片刻的休息。我明白爸爸妈妈在暑假里,给我报补习班,但是读书不是强制的,是自发的,是喜欢,所以爱读书。

读书不是为了追名逐利,读书是艺术。

读书,是一种提升自我的艺术。五柳先生好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食。枯燥烦闷时,读书能使我心情愉悦;迷茫惆怅时,读书能平静我的心,让我看清前路;心情愉快时,读书能让我发现身边更多美好的事物,让我更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。我坚信,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。

读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸,读李白的诗使人领悟官场的腐败,读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗,读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友,教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课,阅读书籍,感悟人生,助我们走好人生的每一步。

读书是一种享受生活的艺术。我喜欢在一个晴朗的午后,端上一杯香茗,在缕缕轻雾中捧起一本书,品着茶香,嗅着书香,反复咀嚼,品味着每一个字,每一句话阳光温柔又钝重地洒下,透过皮肤一丝丝进入血液。伴随着书本里文字的起伏跌宕,我的心暖暖的,暖暖的。阳光把我的轮廓晒成金黄,混合着这慵懒的时光,酿成记忆。

与书为伴,我徜徉在文字的乐园里,翻看,也倾听,倾听文人墨客的浅吟,倾听崇高灵魂的低唱。

我熄灭昏黄的灯光,在一片黑夜里寻不到飞虫的身影。在一团黑色的迷雾中,我看到自己蜕变成一只小小的飞蛾,飞向那片明亮的书海

五年级:苏柳

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