读狼牙山五壮士有感

发布时间：2019-09-20 来源：互联网

小学五年级：英雄的壮举 不朽的史话——读《狼牙山五壮士》有感。

读了《狼牙山五壮士》这篇文章，我的心如波涛一般，久久不能平静，想了很多，很多

《狼牙山五壮士》这篇文章讲述了1941年的秋天，七连六班的五位壮士为了掩护群众与部队主力的转移，把敌人引上狼牙山顶峰，痛歼敌人，可是，好景不长。不久，子弹便打光了。五位壮士宁可死去，也不愿意当敌人的奴隶。他们英勇跳崖，为国捐躯

死，有些重于泰山；死，也有些轻于鸿毛而，五壮士的死却重于泰山。因为他们是为了祖国才献出了自己宝贵的生命！

想想五壮士。想想我自己。一刹那间--我感到万分惭愧。我与我壮士简直是天壤之别！五壮士宁死不屈，最终为国捐躯！而我呢？我一个21世纪的接班人，遇到一点小困难就任意退缩。甚至会放弃。

五壮士的精神值得我们学。我立志--我一定要好好学习。长大之后报效祖国！Cheeringon！

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英雄壮举 不朽的史话――读《狼牙山五壮士》有感 (550字)

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小学五年级：读《狼牙山五壮士》有感

今天早上，我正在看语文书，随手一翻，翻到了《狼牙山五壮士》这一课，当时一口气读完这一课，深受感动。

这一篇课文主要讲的是五位壮士因接受掩护的任务，而诱敌上山，那时他们都已经没有多余的子弹了，只有胡福才有一个手榴弹，可是他刚想把手榴弹扔向敌人时，马宝玉连忙抢了过来，并叉到了皮带上，却对同志们大声的说：同志们用石头砸！敌人们被砸得叽哩呱啦地叫着，这时，又来了一批敌人，马宝玉才把手榴弹拿了出来，毫不犹豫地扔向了敌人，敌人们被炸开了花，马宝玉望着还在向上爬的敌人，脸上露出了胜利的喜悦，便又对同志们说道：同志们我们的掩护任务顺利完成了。说着又向每次冲锋一样第一个冲向了山谷，五壮士高声喊道：打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！说完他们便一个一个纵身跳下了山谷。

文中最让我深受感动的英雄人物是马宝玉，因为他为了顺利的完成掩护任务，毫不犹豫的选择走向绝路，他身上这种精神值得我们学习。读到这里，我想到了有一次，一个7岁的小孩儿，一不小心落到了海里，有几个大学生毫不犹豫就跳下了海里救出了小孩儿，可他们自己却永远离开了我们这美丽的世界。

再看看我们现在的美好生活，不都是因为这五位战士们吗？我们应该珍惜现在的美好生活，好好学习！天天向上！

小学五年级：读《狼牙山五壮士》

读了狼牙山五壮士，我深受感动。

这篇课文讲述的是：1941年秋七连六班的五位站士为了掩护群众和连队主力，把敌人引上了狼牙山峰顶痛击敌人，到了最后子弹都打完了，五位壮士昂首挺胸，英勇跳崖英雄的故事。体现了五位壮士热爱祖国不屈不挠的民族精神，浓厚的爱国情意，的课文表现得淋漓尽致。

司马迁曾说过：人固有一死，或重如泰山，或轻于鸿毛。五位壮士的死就是重如泰山的，死而无憾的。尽管他们跳崖了，但，在他们跳下山涧的那一瞬间，狼牙山上想起了他们壮烈豪迈的口号声：打倒日本帝国主义，中国共产党万岁！打倒日本帝国主义，中国共产党万岁！他们的行动震撼了中国，更震撼了全世界人名。当时的五位壮士在生死关头，脑海中就只有一个想法；只要能保护其他人，那我们的牺牲就是值得的、无憾的。这五位平凡的人使我们敬佩钦佩，给后人留下了一个好榜样。难道这种明知山有虎，偏向虎山行的这种举动不令人敬佩吗？

虽然五位壮士已不在世上了，但他们仍然活在我们心中。

小学五年级：《狼牙山五壮士》读有感

人的生命只有一次，生命是宝贵的。在和平年代，我们无法理解什么是真正的生死抉择，而当我学习了《狼牙山五壮士》这篇文章后，我终于明白了生死的意义。

1941年秋，晋察冀根据地遭到日军的进犯，六班的五位战士把大批的敌人引上狼牙山。五位壮士胜利完成掩护任务后，准备转移。前面有两条路：一条是通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上主力，保全自己的生命，但容易暴露人民群众和连队主力；另一条是通向三面悬崖的不归路。这时五位壮士面临生死抉择，也许他们有那么一瞬间对生命的渴求，但生的念头刚一闪，他们立即想到了保护人民群众和连队主力，于是班长马宝玉斩钉截铁的一挥手说声走！就朝着棋盘陀顶峰而去。好一个斩钉截铁！我仿佛感受到了五壮士豪迈万丈的气势，心中热血似乎跟着沸腾起来这就是革命的力量！

以五个人的牺牲来换取人民群众和主力部队的安全，这就是舍小己为大家的真正含义吧。从五壮士的身上我明白了什么才是奉献。在和平年代，战争离我们越来越远，壮士们的举动令我们敬佩，但我们很难去理解他们当时的想法，因为他们也有选择活下去的权利。他们从悬崖上纵身一跳之时，还喊着壮烈豪迈的口号：打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！于是我明白了，原来他们有着崇高的理想和正义的事业，这一切都体现在那气壮山河的口号声中。为着社会主义事业和对新中国的憧憬，他们这样做是很有价值的，他们的死比生更有意义。

我看完这部电影后，被狼牙山五壮士为人民服务不惜牺牲自己的精神感动得热泪盈眶，不禁想起了在5。12大地震中也有这样的英雄楷模：有的老师用自己坚强的身躯护住了学生，学生得救了，而自己却永远得离开了人世；有的学生用自己弱小的身体从废墟下救出了同学，自己却受了伤，当别人问他为什么这样做时，他只说了一句：我是班长！；有的人民子弟兵为了救援群众，自己来不及撤离，被余震夺去了生命；有的医护人员为了给群众一丝生的希望，把自己亲人的安危置之度外，直至救援工作结束，才想起给家人做一些事情；有的飞行员为了给灾区群众运送物资，返回途中由于天气原因，看不清目标，不幸撞到山上，机毁人亡人的生命只有一次，生命是宝贵的。在和平年代，我们无法理解什么是真正的生死抉择，而当我学习了《狼牙山五壮士》这篇文章后，我终于明白了生死的意义。

生命是宝贵的，但他们用自己坚强的意志和有限的生命为人民服务，使自己的生命无限延长。我深深地被勇士们所感动，联想到自己，作为二十一世纪的少先队员，在学习上遇到困难时所采取的态度

记得有一次，我在做数学题的时候，遇到了一道难题，想了半天，仍想不出来，那时，夜已很深了，我懒得再去想它，于是，我便把这题空着，心想：明天照老师说的抄下来，不就得了？我为自己的小聪明沾沾自喜起来。不知不觉，我养成了不爱动脑筋的坏习惯。但没想到，期末考的时候，我这个学习委员，各门平均成绩才81分！这就是面对困难退缩的结局。

回想起自己对待学习的态度，再看看五壮士为了民族的解放事业，敢于赴蹈火的精神，觉得自己的做法是多么不应该呀！如果今天，我在学习上遇到一点困难就退缩，那明天怎么去为祖国做贡献呢？

先烈们，我一定要以你们为榜样，不怕困难，勤奋学习。保护你们为之奋斗直至牺牲得来的胜利成果，才对得起你们六十八年前的壮举。值得欣慰的是，至今人民没有忘记，以后也不会忘记，他们是祖国永远值得珍藏的财富。

这篇文章，已经不仅仅是一篇文章了。它更是我人生的智慧锦囊，是我人生中的道道彩虹，更是教我以后怎样待人处世的良师益友。这本书，读完了，可它带给我的震撼力却一直存在着

英雄的壮举，不朽的史语―读《狼牙山五壮士有感》 (350字)

读了《狼牙山五壮士》这篇课文，我深深被感动了。这篇课文主要记叙了1941年秋，七年六班的五壮士为了人民群众和连队主力，把敌人引上狼牙山，痛击敌人，在子弹打光的情况下，五人英勇跳下悬崖的事。

这篇课文把五位壮士对祖国的热爱，对敌人的仇恨，为革命事业勇于牺牲的精神描写的淋漓尽致。

俗话说的好：死有重于泰山，轻于鸿毛。五位壮士在万分紧急的关头，脑海中只有一种想法：只要能保护人民群众和连队主力，我们的牺牲就是值得的。这让我想起了曾经看过的一个故事荆轲刺秦王。荆轲最后吟了两句诗：风萧萧兮易水寒，壮士一去不复还。荆轲知道此去九死一生，但他还是毅然前往。这种明知山有虎，偏向虎山行的精神难道不令人佩服吗？

此外还有董存瑞、罗盛教这些壮士在危机的时刻，总是把生的希望留给别人，而把死亡的危险留给自己。它们是多么勇敢啊！他们是我心目中最钦佩的人。

五年级:陈鹏

小学五年级作文：读《狼牙山五壮士》有感

读了《狼牙山五壮士》这篇文章，我在心目中无限的敬佩这五位豪壮勇敢；舍身取义的大英雄五壮士。

课文记述了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五位壮士，为了掩护群众和部队主力转移，诱敌上山，歼杀敌人，而面临着悬崖绝壁，不惜英勇跳崖。

五壮士机智勇敢，他们可以为自己的国家做的事，保家卫国是他们的职责。甚至可以活命，可他们却为了部队和群众们，不管自己死活，做出了一个任何人都做不了的决定为民跳崖。说到这里，为什么选择跳崖呢？是因为他们怕死吗？那就错了，本来他们完成了任务，可选择了再次掩护，使群众和部队主力得到了安全。

这篇课文使我想起了旧中国曾蒙受的屈辱和我们新时代的生活。记得在1894年中日甲午，中国战败。中日签订了《马关条约》日本帝国主义辽东半岛，澎湖列岛；台湾岛；日本商船可以随便进入我们中国的领土，杀人放火，为所欲为。要是没有五壮士和中国的烈士们，我们中国的一切何来何来呀！这本应是我们中国自己的地盘，却让这些外界人随便侵入，任意破坏，任意杀人日本帝国主义简直连猪狗也不如。再回头想想以前的亲朋好友们有我们现时代那么好么？鱼肉米饭样样没有，每天只能啃馒头，挨白粥，一天到晚忙个不停才能有的吃。比起我们如今！！！

如今的新中国，都是我们中国自己的伟人和英雄们创造的，时刻不要抹杀日本侵略者的无限可恶。

小学五年级：读《狼牙山五壮士》后有感

今天，我读完了《狼牙山五壮士》这一篇课文。

课文讲了五位六班的壮士在狼牙山上一次以一次的击退敌人，帮连队拖延时间，最后五位壮士英勇跳崖的故事。读完了这一篇文章后我既惭愧又感动。国为这五位壮士为了让日本鬼子不发现连队。把敌人引上狼牙山顶峰等到连队彻底安全了，就从山上跳下去。如果我们和他们对比下，我们是多么的幸福啊！可是我们还是不知足，上课的时候经常开小差，不专心听课。我很惭愧，他们值得我们学习的好处太多了。我们要多多学习他们身上好处。他们还能在危险来临的时候把生的希望留给别人。把死的命运留给自己。他们是多么的伟大呀。和他们比起来我们是多么的自私啊！他们连死都不怕。我们在学校连坐都坐不好。怎么有在危险的时候先想到别人呢！我们要认真学习各种知识。让我们的国家变强大起来！

小学生五年级：读《狼牙山五壮士》有感

在暑假里，我读了很多我崇敬的英模人物书籍，如《刘伯坚》《刘志丹的故事》《狼牙山五壮士》其中《狼牙山五壮士》这篇文章，我仔细读后，心久久不能平静。

我是怀着敬佩之情读完这篇文章的．其中最让我感动的：五位战士喊着：打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！的口号，跳下了山崖。读到这里，我有了身临其境的真切感受，我仿佛看到了五壮士跳下山崖的感人情景，听到了他们惊天地，泣鬼神的呐喊

此时，一股敬佩之情油然而生，古语：死，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我被五壮士的一举一动所感动，尤其是在他们完成了任务，准备转移的时候，他们为了让人民群众与部队都安全转移，为了把敌人引上绝路，毅然决然地选择了牺牲。多么可贵的精神，五位多么勇敢的战士！他们准备走向悬崖时，还高呼他们打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！的口号声，又是多么坚强不屈啊！

我作为一名少先队员，在学习上遇到难题就退却，有时干脆就放弃了。而狼牙山五壮士为了民族的解放事业，克服了重重艰难险阻，赴汤蹈火，为国捐躯。我遇到的这点困难与他们相比算得了什么？

曾记否，一个个英勇的身影在我眼前晃动，董存瑞、黄继光、罗盛教、邱少云这些真的勇士，在危急时刻，都是选择了把生的希望留给别人，而把死亡的危险留给自己。正是他们抛头颅、洒热血，前仆后继，才换来了我们今天的幸福生活。如果今天我在学习上遇到一点困难就打退堂鼓，那明天怎么去为祖国作贡献呢？我又怎么能对得起先烈们的英灵呢？我羞愧万分，不断地责备自己。我们作为新中国的少先队员应该以先烈们的精神为动力，勤奋学习，刻苦钻研，掌握科学文化知识，练就过硬的本领，做跨世纪的接班人，把祖国建设得更加美丽、富饶。

让我们永远记住1941年秋日的这一天吧。狼牙山五壮士向我们展示的大无畏的革命精神将光照千秋。

不朽的英雄――读《狼牙山五壮士》有感 (350字)

读了《狼牙山五壮士》这篇课文，我深受感动。这篇课文记述了1941年秋，八路军某部七连六班的五个战士为了掩护群众和连队主力转移，诱敌上山、顽强歼敌，在弹药耗尽之后英勇跳崖。

面对一条通往部队主力转移方向的路，一条通往三面都是悬崖峭壁的绝路，五位壮士毅然选择了后者。他们把生的机会留给群众和连队主力，把绝路留给自己。表现出了五位壮士热爱祖国，热爱人民，勇于献身的精神。五位壮士的英雄壮举正是中华民族的脊梁，他们是中华民族的楷模；他们的英雄气概将浩气长存，他们的英雄事迹流芳百世，永垂不朽不知不觉，我心中耸立起一座雄伟而庄严的丰碑，上面镌刻着狼牙山五壮士的名字：马宝玉，葛振林，宋学义，胡德林，胡福才。

让我们永远记住1941年秋日这一天吧。狼牙山五壮士像我们展示的大无畏的革命将光照千秋。

五年级:蓝伊

五年级读《狼牙山五壮士》有感 500字

小学五年级：痛恨与自豪——读《狼牙山五壮士》有感

读了《狼牙山五壮士》，我为五壮士的行为感到自豪。

这篇文章主要写了五壮士接受掩护任务，将敌人诱惑上山，引上了绝路。在顶峰，壮士们痛歼敌人，到弹尽粮绝时，才跳下悬崖。

副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。这句话体现出葛振林对日寇的仇恨和愤怒，对日本侵略中国的行为愤慨不已，而对日寇的仇恨与愤怒，就是对中华民族的热爱，对人民的热爱，对和平的渴望。日本帝国侵略中国，对于我们来说是很愤怒的事，所以这里的描述非常恰当，同时也寄托了作者愤怒与痛恨之情。

狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：打倒日本帝国主义！这句中壮烈豪迈一词说明了五壮士不怕生命危险，勇于牺牲的品德。而且在生命最后一刻大喊惊天动地、气壮山河的话更让人敬佩不已，更加突出了五壮士热爱祖国，热爱人民。这句话也说出五壮士临危不惧，对日本帝国的愤怒与痛恨。

日本与中国的战争是由于卢沟桥事变，日本借口一名士兵进了城中，刚进去就打。这种阴谋更让人气愤，忘恩负义。中国本是表示友好，而日本心中却一直想着怎样侵入我们的国土，真是可耻可恨。

我对日本帝国主义非常痛恨，对五壮士的牺牲和行为感到悲壮与自豪。

五年级读狼牙山五壮士有感500字

读《狼牙山五壮士》有感500字

五年级 刘政泽

我读过很多故事：教会我们做人道理的《落花生》，四大名著之一《西游记》……但我最爱读的是《狼牙山五壮士》。

这是抗日战争中一个真实的故事。七连六班的五个战士为了掩护主力部队和人民群众转移，计划把敌人引上狼牙山，用有利的地形打退敌人，但是因为寡不敌众，最终壮烈牺牲。这五位英雄宁死不屈的精神深深震撼了我的心灵。

当我读到五壮士的口号声：“打倒日本帝国主义，中国共产党万岁！”时，内心的血似乎也沸腾了，我的那颗爱国之心也被这口号点燃。我仿佛看到了五壮士站在狼牙山顶峰，眼睛望着远方，眼神是那样坚定，他们的手紧紧地握着，回头看了一眼还在向上爬的敌人，又望了一下人民安全撤离的方向，脸上露出了欣慰的笑容。他们看着周围的一切，仿佛在做最后的告别。接着，他们毅然跳下了悬崖，这是多么伟大的壮举！

读了这个故事，我不禁想到了最近看的一部电影《战狼2》，一名中国军人——冷锋，因打伤人被开除军籍，来到了非洲，在遇到非洲国家叛乱时，本可以安全撤离，却冲回沦陷区，救出了陷入屠杀中的同胞。冷锋用自己那炽热的爱国之心，保护了自己国家的人民，是一个顶天立地的军人，这样的人，不正是和狼牙山五壮士一样的英雄吗？

合上了书，我的内心依然汹涌澎湃，我也一定要做一个爱国的人。我要永远爱自己的祖国，永远忠于自己的祖国，将来，我要像千千万万个军人一样，守护自己的国家！

安老师说：祖国现在的富强、人民的安定是千千万万个革命烈士用鲜血换来的，小作者将《狼牙山五壮士》与热门电影《战狼2》相联系，让人眼前不禁又浮现出电影中的一幕幕情节，向保卫祖国的每一位热血军人致敬！

五年级学生作文：读《狼牙山五壮士》有感

读了《狼牙山五壮士》这篇课文，我深受感动。

这篇课文主要记述了抗日战争时期，八路军某部的五位战士为了掩护群众和部队主力转移。诱敌上山，顽强歼敌，把敌人引上狼牙山顶峰，最后英勇跳崖的故事。表现了五位壮士热爱祖国，热爱人民，勇于牺牲的精神。

打倒日本帝国主义，中国共产党万岁！这是五位壮士在跳崖时喊的壮烈口号，充分体现出五位壮士对日本帝国主义的仇恨，对党和人民的热爱与忠诚，这种恨与爱是五位壮士英勇顽强，不怕牺牲的力量源泉；是党所领导下的八路军，新四军的可爱之源；也是敌后根据地英雄儿女的力量源泉。

谁不珍惜年轻的生命，谁不渴望自由的生活。可是这五位壮士用年轻的生命换来群众和部队主力的成功转移。他们用自己的生命谱写的一首气吞山河的壮歌，我相信，他们的壮举必将与天地共存，与日月同辉！

人民英雄永垂不朽——读《狼牙山五壮士》有感