开阔的胸襟。
常言道“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，想要学到新的知识，这些经典作品就不可或缺。对于网络推荐阅读作品，相信您在阅读之后会有专属自己的收获，通过写一篇作品读后感来记录自己的所思所悟正当其时，在读了作品后，您自己有什么感想呢？以下由小编为大家精心整理的“开阔的胸襟”，请阅读后分享你的朋友！
当我读完《少年茅盾〈冤枉受屈〉》一文后，我深深地感受到您的胸襟是多么的开阔啊！
那是一个没有上算术课就放学的日子，您放学回家，一个同学要您去玩耍，但是您将您母亲的告戒放学后不去玩，马上回家的话牢记在心，所以他不想去。但是那个同学一定要他去玩。在追您时，自己不小心摔倒了，到茅盾母亲那里硬说是茅盾打他。真可谓是恶人先告状。不仅给了那个同学的医药费，还批评了您，动手打您，我真为您感到气愤！还好，您想到了沈先生，先生都看到的您和那个同学的事。为您澄清了事实。最让我感动的是，自己没有错，还请母亲动手打，特别是您说的那句话更让我感动：母亲，您打我吧，这样您会好受些的！
多么可敬啊！现在的同学几乎是没有了！甚至有的人不小心碰了一下，还要和同学过不去，真是不应该！有一次，我在路上看见一个人，有两个人为了一点儿小事，最后打了起来，跟您比起来，真是差太远了！如果世界多一份宽容，少一份计较，那多好啊！
不过，这并不是幻想，只要努力，这是可以实现的！我们作为二十一世纪的小学生，一定要努力做个文明、胸襟开阔的人。我们是祖国的未来，民族的希望，我们大家都做好了，难道还有为一点儿小事斤斤计较的事吗！只要大家同心协力，共同努力，相信在不久的将来，开阔的胸襟将开满作国大地！
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海的女儿的心得
以下内容“海的女儿的心得”是编辑特意分享给您的。当某件事情结束之后，此刻不妨将这些感悟写进我们的心得体会里。在写心得体会的同时，我们可以将自己的收获与经验进行归纳与总结。欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
海的女儿的心得 篇1
有了华丽的宫殿，就有了讨厌的规矩；有了讨厌的规矩，就有了逃走的欲望；有了逃走的欲望，就有了美丽故事的开始。《海的女儿》就是这个美丽的故事。
故事的主人公就是小公主。小公主的内心十分丰富，她不愿意只留在宫殿中享乐；不愿意被这讨厌的规矩束缚；不愿意这样无所事事。她期盼着十五岁时可以出去看看外面的世界。探索未知世界的强烈欲望和对自由生活的无限向往，此时已是小公主生命的一切一切。
当她在王子和安稳的生活中做选择时，她毅然选择了艰难的道路，她这种对美好事物执著追求的精神难能可贵；当她在承受非人的痛苦时还是不放弃，她这种坚强的品质难能可贵；当她即将化为泡沫时，她的姐姐找到了破解方法，但必须杀了王子和邻国公主，可她宁愿牺牲自己，也不伤害他人，她这种无私的精神难能可贵。小公主随着她的决定而化为泡沫，她虽然没能留下，但我觉得她现在的结果比留下更完美，而她的姐姐似乎就代表着宫殿中那些虚伪的人，只顾自己，想不到他人。
美丽的童话，作者别出心裁，他让我感受到小小童话的魅力，让我感受到了小公主惊人的气概，更让我感受到他的用心之深。他用一个个呆板的字拼出一篇拥有灵魂的故事。他为童话注入了自己的生命中的情感。
小公主的内心是高贵的，即使不用装饰，那也是会闪闪发光的。作者刻画这样一个人物，似乎是为了告诉我们：华丽的外表下如果是丑陋的心灵，再怎么装饰也无济于事，真正的美丽是由内而外散发的，美丽的心灵有一种无法遮挡的光芒，就像小公主一样。
海的女儿的心得 篇2
今天，我读了《海的女儿》这个故事，这个故事让我很感动。
故事说：从前，在大海的深处，住着威严的海王。海王总共有6个女儿，其中，要数小女儿最漂亮，不过小女儿和他的姐姐们都没有腿，下身只有一条鱼尾。
小时候，祖母常常跟她们讲许多人间的故事，这些故事深深地吸引着小美人鱼。小美人鱼多想浮出海面，去体验故事里的那些美妙的情节啊!可它太小了，鱼尾巴还没有长全呢。
小美人鱼满15岁后的一天，她从因风暴翻了的船上救出了一位英俊的王子，并深深地爱上了他。为了和心爱的王子在一块，小美人鱼以牺牲自己美丽的歌喉为代价，从巫婆那儿换来了将鱼尾变成人腿的魔药。当她来到王宫后却发现王子和另外一位公主结了婚。小美人鱼伤心地留下了眼泪。
姐姐们交给小美人鱼一把短剑，告诉她：“将短剑刺进王子的心脏，把血抹在自己的腿上，你就能恢复原形，回到大海里。”
当晚，小美人鱼悄悄来到王子的房间，看着熟睡的王子一脸幸福的样子，她的心都要碎了。“我宁愿失去生命，也不愿伤害自己心爱的人!”她扔掉手中的剑跳入了大海，她的身子变得越来越轻，渐渐变成了一堆洁白的泡沫。
第二天清晨，小美人鱼发现自己并没有死，她从海面升到了空中。“善良的美人鱼，你心中伟大的爱已经洗净了你的灵魂，上帝允许你来到美丽的天国!”一个声音在空中飘荡。原来，上帝被小美人鱼的善良和宽容感动了，他解除了海底巫婆的咒语，让小美人鱼获得了永生。
这个故事使我懂得了一个深刻的道理：善良可以让我们的心灵变得更美丽，好人自有好报，你帮助了他人，就等于你帮助了自己。
海的女儿的心得 篇3
这个故事很多人都知道，它让我们感动，善良的小美人鱼为了心爱的王子，竟然牺牲了自己。如今这样的爱情早已化为灰烬，消失得无影无踪[注： 踪：踪迹。没有一点踪影。形容完全消失，不知去向。]了，如果说，世上还有这样的美人鱼，那么，我想就只能在梦中了。爱一个人，难道真的要以死相逼才能让对方相信吗？难道我们不能为了爱人放弃一切吗？看到小美人鱼的爱情，我们几乎没有人能做得到。
但我们却没有一个人不为她的爱感到为之动容。因为她的成全，英俊的王子得到了他的幸福，因为她的成全，英俊的王子得到了快乐。小美人鱼为了王子竟然牺牲了自己的幸福。在故事中，巫婆告诉她，如果杀死王子，让王子的血流到她的腿上，她就可以回到海里，继续她的公主梦。如果，她自己离开，将会化为泡沫，永不复活。善良的小美人鱼最终选择了自己离开。
这样的爱情让我们为之动容，这样的爱情让我们感慨万千[注： 因外界事物变化很大而引起许多感想、感触。]。这样的成全，这样的放弃，这样的感动。善良，美丽集于一身的小美人鱼用她的幸福换回王子的幸福。可如今，还有多少像小美人鱼这样的女人？还有谁愿意为了爱人的幸福牺牲自己的幸福？小美人鱼对王子的爱让我们感动，让我们震撼。
这就是成全，这就是真爱，这就是小美人鱼。这就是那段感人至深的童话。这就是那段刻骨铭心[注： 铭刻在心灵深处。形容记忆深刻，永远不忘。]的爱情。在海中，可爱美人鱼依旧动人，依旧美丽。在海上，英俊的王子依旧英俊，依旧善良。只是他身边的女孩不是小美人鱼。而是另一个女人。有一种爱叫做成全。小美人鱼她成全了别人却牺牲了自己。这样的爱情。如此凄惨。这样的小美人鱼，如此动人！有一种爱叫做成全！
海的女儿的心得 篇4
近几天，我看了安徒生的著名童话《海的女儿》。它讲述的是一条美人鱼和人类之间的感人故事，整个的故事情结是那么的美丽，最让我感动的几段就要数人鱼与王子的那几段了。
这篇文章主要写的是海的女儿在她15岁生日那天救了一位王子，从把他救上岸后，海的女儿海的女儿就喜欢上他了，于是巫婆就给她变出两只脚，接着她又爱上了王子，王子也爱上了她，可是到最后王子却和邻国的公主结婚了。她也伤心地变成了气泡。
我觉得海的女儿是一个非常善良的小人鱼，因为她只要把她的五个姐姐用头发换的宝剑刺中王子的心脏，让王子的心脏流出的血流到自己的脚上，她就可以变回自己原来的样子，她还可以回大海再生活三百年，可是她并没有这样做，如果她是我的话，我就会毫不犹豫地把那个那个忘恩图报的王子给杀死，海的女儿真是太善良了。
这篇童话描写的环境让我仿佛置身其中，留连忘返。我非常喜欢小人鱼，她的勇敢和无私吸引着我，我也要成为那样的人。
海的女儿的心得 篇5
我从安徒生爷爷笔下知道了：海里有个宫，里面有个美丽的人鱼公主，她有洁白的皮肤，秀丽的长发……这就是《海的女儿》。
书中讲了：六个人鱼公主本来在海里生活的无忧无虑，但有一天，一位王子不小心掉进了海里，在海里游玩的小人鱼发现了，把他救上了岸。后来，小人鱼爱上了王子，为了能与王子生活，小人鱼用自己悦耳的声音换取人类的双腿。可最后不知情的王子却爱上了邻国的一位公主。小人鱼伤心欲绝，但他还是没有把能拯救自己生命的尖刀刺向王子。最后，小人鱼化成了泡沫，飘向了天空。
小人鱼是那么地善良，她不惜牺牲自己换取别人的幸福。现在，我们的生活周围这样的精神已经少见，它又让我懂得，要珍惜我们所爱的人，珍惜我们生活的每一天。
书籍《海的女儿》读书心得6
在暑假里，我和可爱的女儿共同读了《海的女儿》一书。
书中讲的是她是一位美丽的人鱼公主，她是海底最年幼的人鱼公主，在海底她可以拥有很多，有父母的爱、有姐妹的关心。而她却向往岸上的一切，这天她满15岁了，老祖母准许她浮上海面，去看人间的事。于是，她浮出水面，她看到了一个国家的王子也是今天生日。突然，海上起了风暴，波涛击碎了三桅船，王子掉进了海里，小人鱼拼足力气救起了王子并且喜欢上了王子。小人鱼特别想让自己有像人一样的两条腿就到海底女巫那里去，忍痛割下了舌，用自己美妙的声音换来了两条腿。当她在沙滩上苏醒时，被王子发现了，王子就把她带进了王宫，她是王宫里最美的女孩。她牺牲了一切。为了能见到自己喜欢的王子，她放弃了海里的生活，她忍受痛苦把自已的鱼尾换成了一双人腿。后来王子和邻国的公主结婚了，她的希望没有了。
小时候读《海的女儿》我以为，那是一个悲伤的童话。再读《海的女儿》我坚信，那是一个幸福的童话。美人鱼为王子割去舌，牺牲了甜美的歌。可是，她可以用微笑传达对王子的爱，她会有甜蜜的感觉;美人鱼为王子离开王宫，可是，她的生活每一天都是幸福的。因为，她活在王子的世界里。美人鱼虽然变成了泡沫，可是，她却是最美的泡沫，因为她可以守候王子，看到王子的幸福。
美人鱼有守候的幸福，王子有思念的幸福。放弃又何不是一种幸福?
海的女儿的心得 篇6
总是喜欢看《海的女儿》，看了后总是有一种幸福的感觉，认人很舒服，今天，我终于用笔来记下这种感觉。
在大海里住着一个国王，国王有一个非常美丽的女儿。她总是喜欢听别人讲陆地上人们的'生活。一次，她的一个婆婆说等到十五岁时，她就可以到陆地上去了。这个美丽的公主就盼望着这一天的到来。终于她十五岁的生日那天，就游到了水面上的一个大石头上，她看见陆地上花儿的开放，鸟儿的歌唱，心里很高兴，她从不知道陆地上原来这么美丽。
这时，一个十六岁过生日的王子，正在举行他的生日典礼。突然，一阵风打乱了这里的气氛，王子被摔到了大海中，公主见了，边忙奋不顾身地救了王子，一直到他醒来时，公主才离开了王子的身边。回到家里，公主回想了所有的事，一切事情被感动了。从此，公主为了能够见到王子，每天都有到陆地上去观看王子的一举一动。有一天，公主不幸遇上了一个巫婆，那个巫婆用包药来让公主变回两条腿，而自己却被巫婆收买了美妙的歌声。从此她再也不能说话了，更不能唱出美妙的歌声了。
有一天，公主来到陆地上而刚好王子也在散步，两人遇见后，王子告诉他所有的故事，后来她被王子带回宫殿里。那里的奴隶们都唱出了美妙的歌声，后又跳起了舞蹈，公主兴奋地跳起来，她的美丽得像一只蝴蝶，翩翩起舞，笑得十开心。
到了王子结婚的时候了，王子告诉她要到海对面去为一个救他的女子结婚，说是他生日的时救了他生命的重要人!后来婚事办完了，公主的姐妹们叫他去把那个王子的妻子杀了，让她当王子的妻子，当公主拿起那把刀正要刺到她时，发现她们很幸福美满，于是她没有那么狠心，还真心祝福他们。
这个故事真的让我很感动，善良美丽的公主为了能够让他人幸免却放弃了自己的未来，如果是其他人，是不会这样做的!因为她知道幸福人走到一起是不容易的。充满爱心，同情心放弃了家人，朋友，美妙的歌喉，属于自己的双腿，牺牲自己的一切都是为了别人!她的美丽、善良让我永远心生温暖。
海的女儿的心得 篇7
提起安徒生的童话，我们脑海中一下冒出的有《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《海的女儿》等等，它们成为了孩子们最熟悉的故事，而《海的女儿》，告诉我们：成长、爱情、选择、放弃……
《海的女儿》讲述的是这个童话讲述的是一位美丽的小美人鱼姑娘爱上了人间王子的故事。为了得到王子的爱，小美人鱼姑娘找到了海的巫婆，不惜付出变成哑巴和每走一步都像是踩在刀剑上面那样痛的代价，将尾巴变成了两条腿，变成了一个真正的人类。然而，英俊的王子却不知道美人鱼姑娘对他的爱，他竟爱上了一位美丽的公主。最后，小美人鱼姑娘因为不忍心杀死王子，在王子结婚的早上化成了海上的泡沫。
从《海的女儿》中我读到了这是一个对待爱情的故事。
关于爱情，处于初中生的我们，往往会向往这种美好的感情，但同时也会想入非非，我也不例外。我每每想起爱情，总会联想到童话里的美好爱情。
在年纪比较小的时候，我每天都看《安徒生童话》，里面的故事可以说是耳熟能详了，但随着年龄的增长，我渐渐忘却了那些具体的内容，唯一记得的是那本书红色的封面，以及里面美好的爱情故事，令我记忆最深刻的便是《海的女儿》了。
美人鱼至死不渝的爱情确实很令人感动，但我不能理解的是，她一直在追求没有结果的爱情。为了追求美好的爱情做出很大的牺牲，我可以理解，因为活在世界上，就是要去拼一拼，努力去追求，不让自己留下遗憾，她为了变出双腿，和女巫用自己的声音做交换，并且她变出双腿后，每走一步路，就像是走在刀刃上一般，她为了去追求爱情，让自己的人生更圆满，让人感动。但我想说，她的付出没有回应的话，就没必要再去坚持的，并且最后她在杀死王子和让自己变成泡沫选择了让自己离开，我认为，并没有这个必要。有一句话叫作“爱人先爱己”，还有一个成语叫作“及时止损”。在爱别人的前提下，是自己有能力，并且这个人值得你去爱，自己付出的热情有回应，才有必要去爱，并不是一味的付出，当自己付出了很多之后，努力追求过之后，没有回应，就该知道要放手了，这才是理智的。人不能在爱情中失去理智，这样只会伤害自己，我们确实可以去追求，去付出，这样才能不留遗憾，但要时刻牢记“爱人先爱己”和“及时止损”，并且保持着理智，不迷失自我。
《安徒生童话》中也有其他结局是美好圆满的，我想在爱情里的青年人即使经历过失败的爱情后，也不要丧失对爱情的期待，因为或早或晚，总会遇见那个对于自己来说最好的人。
平凡的世界的心得
读后感大全相关专题：“平凡世界心得”。
感言是大家在平时生活中经常会使用到的文体，感言其实就是因为某些事情或者某些人产生的想法，然后将其表达出来的言论，你了解过哪些优秀的感言呢？下面编辑为您呈送了“平凡的世界的心得”主题的相关内容，有需要的朋友就来看看吧！
平凡的世界的心得【篇1】
打开路遥先生的《平凡的世界》，轻轻走进那片黄土地，走近那些平凡的人，经历着那些平凡的事。
————巴山夜雨
破落的窑洞，昏暗的油灯，泥泞的山路，那一个遥远的，熟悉而亲切的山村。
漫长的巷道，纷飞的煤尘，闪亮的眼睛，那一片黑色的，喧嚣而燃烧的煤海。
幽然的古塔，挺拔的梨树，刺目的阳光，那一种凄美的，遥远而刻骨的情感。
生活，如大牙湾默默流淌的黑水河，它的源头却是清澈的。
生活，永远是人生一个永恒的主题。它，难以预料，也总在最苦难的时候，不经意地眷恋你，让心倍觉温暖，又平添些许感慨，所以我们会笑，会哭，更会沉默。双水村的少安和少平，生活压得他们喘不过起来，可他们就像石缝中的野草，只要有一缕阳光，一点雨水，就会顽强地生存，顽强地成长，顽强地活着。在黄土地上，我们只有劳动，也只能劳动。劳动，不仅仅是生活的需求，而是自身的需要，也能医治人的精神创伤。劳动，可以忘却烦恼，可以生活富足，可以找回人的自尊。在这个世界上，也只有人的劳动和创造才是最值得骄傲的。
生活，就是这样，不管你愿不愿意，它从来不会以任何形式形式结束，它会一直走向前去！
爱情，也如那场倾城的洪水，来时惊心动魄，去时痛彻心扉。
若，没有缘分，为何怦然心动;若，没有深爱，为何如此焦灼，如此不知所措，如此的不堪;若，没有生死离别，为何山无言，树摇曳，梦再现？润叶的执着，晓霞的微笑，红梅的坎坷，兰花的包容，令人唏嘘，也令心黯然神伤。这世界，是这般的美好，也是这样的无奈，残酷的现实，可以击碎了一个个美丽的梦，甚至夺去了生命，但是却永恒了爱情。也许在一个世界不在了，在另一个世界还活着！
渐渐懂得：人生，就是一种承受。
承受压力，承受不幸，承受你难以承受的。你会感到痛苦，痛苦是人的正常情感，甚至它是组成我们人生幸福的一个不可或缺的部分。承受痛苦，更是一种责任，也只有承受，才可能获得幸福。
幸福，不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。
皎洁的月亮，宁静的夜，沉浸在睡梦之中的村庄，东拉河却依然吟唱着那支永不疲倦的歌。你专注地看着，想着，似乎要摆脱什么，抑或在寻找什么，又像是有谁在召唤！或坐或躺，或久久地驻足而立。
《平凡的世界》里，那些不平凡的故事，就像一场暴雨，给人灵魂上的洗礼。不知为什么，我猛然间也想起叶赛宁的诗：不惋惜，不呼唤，我也不啼哭。金黄色的落叶堆满心间，我已不再是青春少年。
平凡的世界的心得【篇2】
在我学习的星海中，读过不少书，就如颗颗行星，难以数清，最让我受益匪浅的是着名文学作家路遥的《平凡的世界》，看着手中的书页渐渐变薄，我于心不忍，我惶惶然，它们哪里是书，已经是我密不可分的朋友了。
我沉浸在书的海洋中，更没有任何能阻挡我在书的世界中漫游的脚步。《平凡的世界》令我意犹未尽，故事讲了在旧年代贫困的黄土高原的一个一贫如洗的孙氏家族在重重关卡中不容言败，最终步步走向了复兴。路遥用笔将凄美的文字跃然纸上，刻画了一个又一个鲜明的人物形象，让我流连忘返的是富有善良感的少年孙少平，他用坚强的毅力考上了高中，可残酷的现实把孙少平逼上了死角，大学美梦就此破灭，可他并不退缩，当了煤矿工人，脚踏实地的干活，受到了众人的爱戴与尊敬。马克思说过：人生就像大海，只有意志力坚强的人才能到达成功的海岸。孙少平就是这样的一个人，付出了辛勤的劳动，收获了沉甸甸的硕实。他的精神如同烁烁光辉，时刻指引我前进的道路。
书中也有刻苦爱学的孙兰香；诚实稳重的孙少安；聪敏善良的田晓霞；多愁善感的田润叶……，把你带到了黄土高原，让时间倒流，带回了旧社会，与主人公同喜同悲。
《平凡的世界》，读完后令人回味无穷，教育了我们一个个引人深思的道理，希望人人都能得到文学的滋润！
《平凡的世界》，上演了一场爱的奏鸣曲，值得一读！
平凡的世界的心得【篇3】
《平凡的的世界》这本书我已经读完了，我懂得了一些东西。
在世界上!人要为家庭或社会做些贡献，例如孙玉厚老汉的一家，大儿子发财了，二儿子在煤窑工作，一家人由贫困变成了富有，虽然没有多福，但是我听佩服他们的，特别是孙少安，他娶来了一个好老婆，小两口日子过得幸福美满，在他们的砖窑困难的时候，总是他老婆给他出主意，帮他翻身。
还有少平，他真的很可怜，在煤窑工作——虽然那个地方很危险，但是他却坚持着，他在高中时，认识了一个女孩——田晓霞，当他们在热恋之中时突然一个不幸的消息，南方发洪水，田晓霞记者去那里报道了，结果为救一个女孩牺牲了……
其实，在那个艰苦的地方，能生活下来，真的很厉害，我很佩服他的，可是，当我读到田晓霞牺牲的时候，我的心里真的很……
他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要问，至少我们还有梦……
平凡的世界的心得【篇4】
如果你是一个农民子弟，无论你是什么身份，没有认真读过这本书会让人感到惭愧！看《平凡的世界》到深夜，故事情节鲜明动人。
它用一件件真实的事例讲述着七八十年代中国土地上劳苦善良的陕西农民。作者将那个年代农村发生的巨大的历史性的变化用影视屏幕表现出来，是在用心的描述那个年代，真正的让我感受到了纯真与朴实，让我理解透了真善美。平凡的世界里有一群不平凡的人，而正是这群不平凡的人组成了平凡的世界，看似虚无缥缈却又让人看见一幕幕不容置疑的真切。
剧中一个怀着自尊、带着热情、但又沉默的乡下孩子，给我深深的上了一课，他任凭生活怎样无情，现实怎样残酷，不屈不挠，最终走向成功。
而我们作为新世纪的青年，本应打拼的年纪却选择了躺在床上玩手机的安逸。看了电视剧后深有感悟，甚至改变了我内心的一些想法。
我想每个人都应该看看《平凡的世界》倾听一下久远的声音。或许那样我们能在这迷茫的社会找清前进的方向。我非常喜欢剧中田福军的一句话：第二天天一亮，一切都是新的。
是的，我们应该醒来，我们应该努力与奋斗。不至于等到油尽灯枯时，我们还在迷惘！
平凡的世界的心得【篇5】
现在已经读到《平凡的世界》第三十章了，孙少安马上要和贺秀莲结婚了，读到这里我很开心，在这个穷困潦倒的家里终于要添一份喜气了，最重要的是这个贺秀莲现在看起来很好，很喜欢这个有人情味温暖的家，说现在很好，是因为我还没有读到后面，还不知道后面会发生什么。
昨天是周末，我有比平时更多的时间去看书，我以前幻想过很多次，我会在周末，或者闲暇的时候拿起书读很久，但是没有实现过，以前没有自己的独立空间，好几个人住在一起，不是一块吃，就是一块聊，再不就是一块抱着手机，根本不可能一块抱着书。现在很好，有了自己的独立空间，安安静静的竟然一个人可以看好几个小时，看到书中欢喜的情节一个人笑，看到悲伤的情节，竟留下了几滴眼泪，好喜欢这样的自己。当你喜欢做一件事情的时候，你会发现身边很多人做着和你一样的事情。
之前坚持跑步的时候，发现跑道上总能遇到好多人，现在看书的时候发现好多文章都在写“读书是最低的投资，却能得到最高的回报”，我喜欢这样的自己。我现在想，家里一定要有一个书房，不管以后会不会坚持看书，一定要有，这样看见书房不管你想不想读书，总会影响着你。
就像《平凡的世界》里的孙玉厚一样，当初不管怎样一定要让弟弟孙玉亭读书；后来也是坚持让孙少安去读书，虽然后来迫于贫穷中断了，但孙少安终究是读过书的；现在也是坚持让孙少平和兰香读书，再苦再累也要供孩子读书。
《平凡的世界》——妈妈学生时代最喜欢的著作，在他的影响下，我近日拜读了这本书。
《平凡的世界》讲述了一个平凡人的奋斗历程，一个平凡家庭的奋斗历程。作者围绕主人公孙少安和孙少平兄弟俩在这个平凡的世界中，不断超越自身的局限，客服种种困难，以各自不同的方式探索人生，不轻易向命运低头，最终获得成功。它向人们揭示了人生的自强与自信，奋斗与拼搏，挫折与追求，痛苦与快乐。同时，也告诉我们，苦难与挫折对于弱者是生活的考验，对于强者是人生的财富。活着，就要有勇气，特别是面对困难的勇气。
读了《平凡的世界》后，我感到了自己曾经的抱怨是多么的幼稚，微不足道。我从小学一路走来，没有经历过什么挫折，而我们称道的考试失败，与主人公的经历相比，算得了什么呢？在这个平凡的世界中，平凡人的一生，更要有坚定的理想和信念，有执着的追求和理想。我们应该像孙少平那样，学会在逆境中历练心智，战胜自我。
“除非你放弃，否则你就不会被打垮！”这是我读完《平凡的世界》后最大的收获。
苏菲的世界的心得
生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。凡是取得伟大成就的人，他们都对书有着不同一般的痴迷，阅读作者写的作品后，心中感触颇多，让人忍不住吐露出来，通过写一篇作品读后感来记录自己的所思所悟正当其时，写作品的读后感，该从哪些方面着手呢？或许你需要"苏菲的世界的心得"这样的内容,欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
苏菲的世界的心得(篇1)
阅读完这本书后，我也开始思索什幺才是“真实的自我”。有时担心自我的人生是否只是南柯一梦，或真是“人生如戏，戏如人生”呢？也许自我就像苏菲一样，像爱丽丝般去梦游仙境？或者我单单只是一个思想体，仅有精神，没有实体，并非真实存在？然而，这似乎是永远解不开的谜团。
书本一开始所提及的问题：“你是谁？”让我陷入无止尽的思索。曾单纯的以为“我”就是我的主人，然而，真是如此吗？以往，当自我陷入人生难题时，就会以玩笑来自欺，以自责来疗伤。但读完这本书后，我反而陷入“自我是谁？”，反倒期望自我就是苏菲，由作家来告诉我如何进行下一步的动作，完成更精彩完美的演出！
如果没有接触到这本书，自我或许永远会跟书里的人物所说的一样：“将这个世界当成一种理所当然的存在，而体会不到这世上的惊奇与美妙。”因为我们总是太依靠“习已为常”，普通的剧情、平凡的生活、太阳底下没有新鲜事……生活无趣的思考让人生受到了限制。阅读时，我总想像自我就是那充满好奇的苏菲，把书本里的神秘哲学家当成启蒙自我人生的教师，在那奇妙世界中，日夜思考着来自哲学家抛出的各种问题。
也许，只要抱着好奇心，就能够成为一位哲学家吧？以往，人们认为哲学家只是把自我从世上万物所得到认知，经过思考的历程，提出了自我的见解。而我认为，哲学也能够是一种人生，因为里面包含着你对世界的观感，随着人生的成长与际遇，人的想法也会因而改变。人生，就应当尽可能与各式各样的人相处，跟着他一齐体验他看这个世界的态度与角度；人生，就应当了解自我是一个世上独一无二的存在，了解自我是独特的，才能不被他人的看法所束缚，才能开始活出全新的自我，让自我有个精彩无憾的人生。
苏菲的世界的心得(篇2)
《苏菲的世界》以小说的形式，通过一名哲学导师向一个叫苏菲的14岁女孩传授哲学知识的经过，讲述了西方哲学史的发展过程。由前苏格拉底时代到萨特，以及亚里士多德、笛卡儿、黑格尔等人的思想都通过作者生动的笔触跃然纸上，并配以当时的历史背景加以解释，引人入胜。
它是一本哲学史小说，更是一种自我世界的体验，某种程度上，却也是一个自我世界的折射。
本书虽说是哲学史的介绍，但并不是很侧重哲学思想本身，书中对关注更多的是哲学的一些基本问题，如我是谁，世界从哪里来，上帝是否存在等。然后对学派或者哲学家也没有过多探讨，更多的是在介绍他们基本思想的前提下，告诉我们应该怎样的去进行哲学性的思考。最后，对于每一个阶段的哲学思考，作者都会用容易让人理解的例子来阐释怎样去理解并哲学性的思考。
但如果本书只要表达这些，我想作者也没有必要安排如此曲折的情节。作者采用的手法与其说是想引人入胜，让哲学史的介绍不显得枯燥，更不如说是为了激发我们对哲学的兴趣，让我们像哲学家一样思考。因为本书小说的情节不就正是一个最好的哲学基本问题吗？一个关于是否存在的问题。
或许，某种程度上，苏菲的世界就是我们的世界，或者更确切的说，少校和席德的世界也许就是我们的世界。
苏菲和她的哲学导师是少校写的书里虚构的人物，少校用这本书来作为给他女儿席德的15岁的生日。而这一真相在讲到柏克莱等经验主义学派时向我们揭示。然后后面更离奇的是苏菲从书中走出来，来到了少校的世界。这些看似离奇的情节引发了我一系列的思考。
我们不防采用像《盗梦空间》里梦境的层次一样来定义世界(正如书中说的苏菲的世界，是智慧的世界，梦的世界)。
苏菲和她的导师艾伯特的世界作为第一层，少校和席德的世界作为第二层，本书的作者乔斯坦贾德和我们的世界作为第三层。是否有第四层我们暂且放一个“?”。
先假设我们站在苏菲的世界，即第一层世界，那我们也会像乔安的爸爸一样，在听到艾伯特说我们并不存在时感到愤怒。因为我们觉得我们能感受到一切，我们用手拍桌子手会疼，我们经过一生那么多年的时间。但事实证明，它们只不过是少校的思想产物，它们所谓的感觉不过是少校给予它们的让自己以为自己存在的“形式”，也就是少校先给了它们存在的“理型”。但后来苏菲他们是怎么意识到自己其实是不存在的呢?
我们注意到作者在安排这些情节时，是在教我们怎样去使用哲学性思考。如，苏菲是虚构的是在介绍柏克莱等经验主义时才告诉我们的。这不正证明了这一理论吗?这时的哲学是怀疑，不能证明的并不代表不存在，就像苏菲并不能证明她是虚构的，她一直以为她是存在的，但事实确实她是虚构的。回到我们刚才说的，苏菲是怎么意识到自己其实不存在的呢?这要结合当时给我们介绍的哲学思考，这时的哲学提到的是，我们并不能证明上帝是否存在，因为上帝不会以“超自然”的法则来向我们显示，于是我们没有超自然的感官经验，就不能证明上帝存在。同样，我们也不能证明上帝不存在，也就是说说上帝存在和不存在其实都是迷信。
于是，作者利用这一观点，让苏菲有超自然感官的经验，比如让各种童话人物出现，还有从一开始就有的席德的爸爸的各种“超自然”法则的把戏，然后苏菲他们再借着哲学性的思考从而证明了自己的不存在，或者说他们世界的上帝——少校的存在。
然后，我们站在第二层世界，也就是少校的世界。他们会怎么看呢?他们同样也会认为他们是存在的，他们也会知道苏菲是不存在的，因为苏菲就是他们虚构出来的。但他们真的存在吗?如果站在第三层，也就是现实层的我们当然知道，因为少校不过也是作者虚构出来的。
但，少校他们知道吗?他们不知道，因为作者还没有让他们经历“超自然”法则。他们不能获得这方面的感官经验，不能由此证明自己是不是存在，或者他们的世界有没有上帝——作者的存在。但是，或许以后少校会意识到他自己是不存在的，就像艾伯特说的，或许少校也只是另外一个人虚构的人物。如果少校认为自己是存在的，认为自己就是最高层，那他怎么样也不会想到自己虚构的苏菲会来到自己的世界，如果第二层世界是最高世界，那么苏菲在这一层的出现当然就是属于“超自然”法则的了，那么这一事件就属于离奇的了，所以作者在这里安排这一看似离奇的事件不就说明了，这一切只是作者创造的，所以作为少校虚构的苏菲可以出现在少校的世界里。我想，接下来要发生的，从那条船自己解开缰绳开始，到苏菲慢慢的去影响第二层世界，少校在慢慢经历了这些“超自然”法则，有了这些经验，经过哲学的思考可能也会发现自己是虚构的吧。
苏菲的世界的心得(篇3)
我花了几个晚上看完了《苏菲的世界》，这是我第一次真正地，较系统全面的接触哲学。原先我是抱着有点被动的心态去看这本书的，可是当我翻开第一页时我就发现这本要讲哲学的书的语言竟是这么的亲切，平易近人。我的兴趣马上就来了。我非常感谢作者乔斯坦贾德。感谢他以这么一种让人容易接受的方式带我轻松愉快的走进哲学的教堂，把高深的哲理以简洁、明快的笔调融入小说情境，增加了书的可读性和趣味性。对于我这么一个初学者来说这是最好的方式。
这本书以苏菲收到一封陌生人寄来的神秘来信作为开篇，一开始就吊足我的胃口。不论是信里面提出的问题、寄信人还是叫苏菲转送给席德的明信片都让我充满好奇，诱导我不断的读下去。并且我把自己当成书外面的另一个苏菲，和苏菲一起从信箱和汉密士那里拿信，一起接受哲学家艾伯特的讲课。
作者借艾伯特告诉我哲学是一件每个人都感兴趣的事，它不像看报纸、打球、收集邮票等兴趣爱好。在人生理上的基本需求满足后，人们还需要的东西就是明白我们是谁、为何会在这里这些关于哲学的提问和思考。而哲学家追寻真理的过程像部侦探小说，无论如何会有个唯一的正确答案。而且永无止境。许多人对于世界的种.种有不可置信的感觉，就像我们看到魔术师突然从空空如也得帽子里变出兔子。艾伯特又形象的把小白兔比作宇宙，而我们人类是寄居在兔子毛皮深处的微生虫。不过哲学家总是试图沿着兔子的细毛往上爬，以便把魔术师看得清楚。你是谁?这是哲学家的第一次提问，这个问题引着我思考，引着我打开哲学的大门。我是谁?我的名字只是称呼，换个名字我还是我，那么我得回答我是人，而人是什么?人死后还会有生命吗?哲学家每次讲课前都会先布置作业，提出几个问题，面对这些问题我才意识到自己真的就是太习惯这个世界了，已经磨光了自己孩提时候对万事万物的好奇心，才会对身边的所有事情都习以为常。感觉自己开始朝着温暖舒适的毛皮深处向下爬，却被哲学家中途拦住，我开始意识到自己应该往上爬，爬到毛尖。每次哲学家给完题目都会给我思考的时间然后才讲课。我也像苏菲一样做这些作业，一样的思考。有时候我的回答和苏菲不一样，我就感觉苏菲像是一个可以互相讨论的同学。
通过艾伯特的信件和光盘我读了从笛卡儿、史宾诺沙、洛克、休姆、柏克莱等一连串现代哲学的开山鼻祖，当我还来不及抒发心中的崇敬之情，启蒙运动的先驱便闯进了历史的大舞台。飞速发展的工业推动着历史的车轮驶入了崭新的轨道;时代的更替造就了更多的哲学巨人。黑格尔、康德秉承了日耳曼人的理性，也把法兰西人的浪漫发挥到了及至。而后马克思的《资本论》、达尔文的《进化论》、佛洛伊德的《梦的解析》——三位伟人、三部巨著掀起了三个领域的革命巨浪，开创了一个全新的世界……
书中阐述哲学观点后必举生动例子，并且书中有书，故事中有故事。感觉又有趣又像在穿迷宫。作者的构思很特别，书的开始几章，虽有伏笔但还算正常，但越往下读，越觉得诡异，仿佛作者也有预料不到的结尾似的。尤其是那个哲学宴会，真是个悲惨的结局，也真是个奇怪的想法。这奇怪的是苏菲和艾伯特竟然渐渐察觉到了少校和席德的存在，而这种察觉又是通过少校的笔写出来的，这种角色的反抗，一边是虚幻的.，因为它和角色一样，存在于少校的内心;一边又是真实的，因为它是苏菲和艾伯特的真实情感，脱离了少校的控制，最终获得了成功。被创照者的安排下逃出了创造出的世界，同时也逃出了创造者的安排，这个
小小的扭结，使人有一种糊涂的感觉，真实其实就是虚幻，二者无法分开。小说原本是虚幻的，就必须用心去承认小说里所谓的现实世界，唯有这样去读才能把自己融入道小说中，体会书中任务的喜怒哀乐，激起共鸣，最大显得地去体会作者地原创动机。可是当我把小说中的世界当成是真实的时候，作者笔锋一转，竟然搞出了原来的世界也是虚幻的现实。在那一刻，冲击在心间的感觉竟是昨天已成虚幻，一切事情在我脑海中好像都变得千奇百怪。就像是午夜的梦，穿来穿去。一时让人怀疑起自己和自己所处的世界，难道连自己是否存在都需要证明呢……。一点惶恐一点迷思，这书逼着人发疯的思考。
这本书是部哲学史，但又有科学，倒不如说阅读它人类文明的通史纵会眼底。在浩瀚的历史文明的发展史中，人这个体显得好渺小，生命是如此的短暂。了解到这点，伤感是免不了的，但更重要的是必须学会好好去珍惜。看到从古至今哲学家们的观点，我发现受到环境和自身条件的制约，每个哲人的思想都有一定的局限性。但是他们的观点又不能全盘否定，都有其合理性，随着时间的推移，那些错误的观点慢慢被筛掉，而正确的就被用来堆砌真理的长城，成为其中的砖砖瓦瓦。哲学的发展史漫长而悠远，从无到有，从幼稚到成熟。而它今后的发展还赖于我们这些后人，先人把一部又一部经典的传世佳品赐予我们，同时也把一个又一个不解的哲学命题留给了我们。激励我们不断思考不断探索。
现在的社会因其安定，以及人们都在经济的时代里奔走，渐渐无暇顾及哲学的思考。人们用固有的思维方式去想问题，去生活生产。早已没有去思考世界、颠覆传统的思想。我认为读《苏菲的世界》于我最大的益处就是给我打了个清醒剂，唤回一点我原有的却已不见多时的好奇心。我透过云雾看到了应该永存的哲学的光辉，我想我要学会思考、习惯思考。
苏菲的世界的心得(篇4)
《苏菲的世界》称得上是一本西方哲学的入门读物，它介绍了西方的哲学史。从几千年前的北欧真话，古希腊神话讲起，一步一步地一直谈到了当代哲学的潮流。时间上跨越了古希腊、中世纪、文艺复兴，启蒙运动直到近现代。一个个耳熟能详的哲学巨匠也在书中依次粉墨登场。从古代的苏格拉底、柏拉图，亚里士多德，到现代哲学之父卡迪尔，再到启蒙运动时期的孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭，康德，随后是“浪漫主义运动”时期的黑格尔，再后是十九世纪中后叶的马克思、达尔文以及同时代的尼采，最后法国上世纪六十年代的传奇人物萨特。
从哲学书来看，《苏菲的世界》在创作出版后不久就成了畅销书并被誉为名著是有它的理由的。《苏菲的世界》作者乔斯坦。贾德借助艾伯特给苏菲上的哲学课而将一整部西方哲学简史以通俗易懂的方式向读者们婉婉道来。本书在阐述哲学观点时运用的例子生动有趣;书中通过一个女孩的角度来思考哲学，增加情切感，使哲学更易懂;写作方式很有创意，哲学家通过书信来教导哲学，此外，书中有书，故事中有故事。
对于这一点，我真的很欣赏作者乔斯坦贾德，他一定是一个十分称职的教师，十分幽默的教师，想象力十分丰富的人。我很喜欢他对“哲学是什么?”的解答：什么人能成为哲学家?在此，做这个了一个很明确的答案——要成为一个优秀的哲学家只有一个条件：要有好奇心。当然小孩子最符合这个要求，我们经常可以看到小孩子喜欢打破沙锅问到底。作者在解释哲学时用了一个很经典的比喻：关于小白兔，最好将它比喻成整个宇宙，而我们人类则是居住在兔子毛皮深处的微生虫。不过哲学家总是试图沿着兔子的细毛往上爬，以便将魔术师看个清楚。
宇宙是兔子，人是居住在兔子毛皮深处的微生虫，真是太生动形象了。
这本书可以说是我课外看的第一本学术性的书，收获还是很大的。以前我一直以为哲学是一个十分复杂的学科。自从看了《苏菲》我才知道哲学是一种包含所有学科的中和性课程，也没有想象中难懂，它还与科学有着一定的联系，是一门值得学一下的一门学科。
苏菲的世界的心得(篇5)
对于哲学问题的思考，也许是那些哲学家们做的事吧！但对于那些问题会让我觉得稚嫩又深奥，关乎世界和宇宙是如何户生的？还有我是谁之类的问题？估计没有人知道真正的奥秘。
苏菲不断地收到了一些不太寻长的来信，甚至她不知道是谁把它放在信箱里的。第一封信写的是“你是谁”？苏菲对着镜子思考了很长时间，却没有答案，那活着的意义是什么呢？生与死是一杖钱币的正反两面，“如果你没有意识到人终将会死去，就不会体会活着的滋味”，生命是何等可贵。
苏菲在艾伯特的指引下，一步步向哲学靠近，她对哲学充满了好奇心，她不认为这一种枯燥乏味的东西，带领你探索这一切的一切。不管什么事情，只要你保持好奇心，你会觉得任何时候都有兴趣去研究，所以苏菲在对哲学的研究中充满了幻想。书上有一句话叫“他们在那儿觉得非常安适，因此不愿再冒险爬回脆弱的兔毛顶端，唯有哲学家会踏上此，危险的旅程，迈向语言与存在所能达到的顶峰”。
所以，对于这些哲学的问题，也许没有人知道它的奥秘，但，保持一个好奇心，会让看到的、想到的都富有情趣。
苏菲的世界的心得(篇6)
记得自己是在看完同名电影后去找来这本书看的。
在图书馆找到唯一的一本92年版的《苏菲的世界》。说是“唯一”毫不夸张，当时的网上除了对电影的简单介绍，几乎找不到书的相关情况，“苏菲的世界”是一个非常冷门的词组，所有的中文网页搜索结果也只不过三页，而且大多是繁体。
翻着泛黄的书页，我用了整个暑假的时间咀嚼完。期间思考的乐趣以及原著带来的惊喜伴我度过了几十个不眠之夜，受益匪浅。虽然电影的内容远没有原著的丰厚充实，但还是非常感谢它带领我走进了那个“世界”。
看原著的过程像是登山，一级一级地爬上去，走到最后，你发现自己仿佛已经远离了芸芸众生，远离了庸碌的生活细节，你抬头望着星空，心中油然而生的是崇拜和敬畏，然后，你试着向周围的同类呼唤，却发现他们总是不屑一顾。他们没有嘲讽，只是不解，然后走开继续他们无关痛痒的蜚短流长。《苏菲的世界》本身只是一本所谓的哲学启蒙书而已，并不包括一切。可笑的是，我当时像一个意外获得宇宙最大秘密的小孩一样，对书上的每个字都视如蕴藏巨大能量的咒语。随之而来的是对生活中琐碎事务的极大厌倦感以及对大众口味中的盲目部分极度反感。
这里不想赘言书中的内容，只是觉得一场梦醒来之后，人类是多么的孤独和可笑。在感叹宇宙和生命的同时，我也不禁唏嘘：人类只是进化链上的一环，那么的渺小！于是不得不对生命和自然产生敬畏，对上天的馈赠心存感激。哲学让我清醒，我学会了在不容乐观的现实中平静地走在路上，没有悲观，也没有愤世嫉俗，只是想明白了一些事情之后，一种坦然的心境。
很庆幸当时的自己在陷入迷惘前仔细读完了它，我知道，自那以后我的人生和态度将会改变很多，能有这样的改变也就够了。《苏菲的世界》最好是仔细读过、思考过，至少要浏览过，毕竟它的讲解章节有些枯燥，需要很大的耐心。如果我到现在才读到它的话，相信自己已经习得的知识和形成的观念会影响阅读的质量，以那种废寝忘食的痴迷状态阅读一本厚达五百多页的哲学启蒙书，我想以后是不会再有了。所以对这本书更怀有特殊的感情。
苏菲的世界的心得(篇7)
都说《苏菲的世界》是一本普及的哲学读物，一本写给大众的哲学史。这个假期，我有幸读完了这本书，感受颇多。
作家总是要尽力让自己的笔下的人物鲜活真实，然而《苏菲的世界》的作者乔斯坦却没有刻意如此，他只是让我们读到了一个真实如你我的苏菲，经历了许多谜一般的事情，随着哲学家艾伯特的出现进入了哲学的世界。在作品的中途作者又突然提示，这无数谜一样的原因不是苏菲，而是席德父亲假想出的人物。残忍的是，作者还要苏菲自己知道这个事实，知道自己是一个虚幻。更别出心裁的是，乔斯坦竟让苏菲与艾伯特去反抗那个主宰他们命运的席德父亲，而且最终逃脱，来到了永恒之地，甚至影响了席德父亲的那个世界。
是的，《苏菲的世界》不仅是一本普及的哲学读物，还是一位普通的哲学教师对哲学终极问题的思索。《苏菲的世界》原着副标题虽是“一本关于哲学的小说”，我却认为它真正的主题乃是“存在与虚无”。
这是一个绝妙的影射。人类本是平凡如苏菲一样的生活着，并没必要思索存在或是虚无。然而不同于其他动物的本能——爱智慧，让人转向哲学，思索自身的存在，沿着这条路越走越远，直到惊惶地发现竟毫无办法证明自身的存在，发现这一切都是虚无。
这正是整个西方哲学的映射。“你是谁?”“世界从何而来?”苏菲接到的这两个问题，是早在三千年前，就被希腊先哲固执地提出，他们不甘心仅仅只活在这个世界中，他们偏要去认知，思索这世界的本原，证明真实的存在。从泰勒斯到普罗泰格拉，从苏格拉到亚里士多德，他们为他们提出的问题奋斗终生，甚至不惜生命的代价。他们将他们的事业命名为“爱智慧”，不是“智慧”而是“爱智慧”，便是意味着也许他们的问题永远无法真正解决。但对于智慧的热爱让人成其为人，让哲学家成其为哲学家。千百年来，关于存在的思索在一代代哲学家中延续，即使未找到答案，却也从未断绝。面对这些对于人类太过于沉重的问题，我们曾求助于上帝。如是，可以认为自己站在宇宙的中心，生来就是其他物种的统治者，但这一切终归幻灭。
我们也求助于理性，如是，便可以认为我们拥有独一无二的天赋，动物所没有的理性，但终究无法忽视太多的非理性因素。非理性主义与虚无主义渐渐滋生。因为人类日渐发展，却也日显无助。人类争取着自由，但却突然发现自己被孤零零地抛到这世界上，没有上帝，甚至没有任何永恒的存在之物可以依靠。我们自由了?也许。但，我们没有任何选择地不面对自身的自由，我们最终，同样没有任何选择就必须失去所有的自由。这自由轻到无法承受。存在?抑或是虚无?人类前所未有的惶惑，甚至是痛苦。无论是在弗洛姆的《逃避》自由还是萨特的《存在与虚无》中，我都能或多或少地读出这种无奈。如果，如果人类不曾想过这些不必思考的问题，我们就不会有这样的痛苦，但，如果那样，我们，也就不是人类。爱智慧是我们的本性，来自智慧的痛苦是我们的宿命。
《苏菲的世界》中，我能读到这种悲哀、压抑与无奈。苏菲是席德父亲笔下的人物，席德父亲又是作者笔下的人物，那我们呢?我们以为自己每天真真切切地生活着，然而也许，我们不过是另一个作家笔下的人物，我们没有自由的意志，那个作家就是我们命运的主宰，我们的上帝，理性不能。是的，无人能够证明，以为是存在的东西也许不过是虚无，虚无，一切皆无，没有任何东西是坚实而又可以确定的。
《苏菲的世界》中，我却也能读到一种顽强，一种带着悲剧色彩震撼人心的顽强。当苏菲和艾伯特知道了自己是虚幻的人物，他们没有选择逃避，而是选择了反抗。而最终，他们虽然未能使自己成为真实存在的人物，却逃出了小说的本身，作为虚幻的人物来到了“永恒之境”。
是的，也许哲学的所有终极问题，都永远不会有完美的答案，但正是对他们的思考，让人类，与众不同，如哈姆莱特的著名台词：“存在抑或虚无?这是个问题。”而目的，则是自我，是希腊德尔菲神庙上那句如带魔力的铭文“认识你自己!”
马儿为什么叫马，何为马，在没读着本书前，我从来都没有想过这个问题，可能是某一时间，爸爸妈妈拿着一张图片或是我偶然间从电视上见到这种东西，爸妈对我说，那是马儿，我从此就认识那是马了吧，每天总会见到许多人，许多事，我却从未提出一句：为什么?不只是我，每个人都把这个世界想得太过理所当然，世界的多姿多彩，仿佛与我们无关。这些东西，《苏菲的世界》可以告诉你答案。
《苏菲的世界》是由挪威著名作家乔斯坦·贾德所著。十四岁的少女苏菲某天放学回家，意外的发现信箱里放着神秘的一封信。没有写寄信人的名字，也没贴邮票。上面仅仅写着——你是谁?——世界从哪里来?就这样，苏菲在一位不曾谋过面的神秘导师的指引下，步入了哲学的大门。与此同时，苏菲不断接到一些极不寻常的来信，世界像谜团一般在她眼底展开。
可以说，《苏菲的世界》完全可以当作哲学启蒙书来阅读，绝对能使你受益匪浅。另外，本书的小说部分，苏菲所经历的一系列怪异的事情颇像侦探故事，加上现代版的《爱丽丝盟友仙境》，让我们沉迷其中。
对于这本书，我感触最深的，莫过于苏菲的导师给苏菲的名为奇怪的生物的一封信，上面讲到的关于兔子的比喻，我感觉实在再恰当不过了，非常适用于我们现在包括小孩，大人的生活。一个嚎啕大哭的婴儿刚来到这个世界上，对任何事物都感到好奇，用奇特的眼光面对着这个世界。那么他们就好比生长在兔子细毛的顶端，他们惊讶于种种事物。可随着年龄的增长，不断的打拼，不断的前进，也就越来越深入兔子的毛皮，往那层最舒服的毛皮走区，于是，他们就在那儿安居乐业，感觉非常束缚，不员再冒险爬回脆弱的兔毛顶端。唯有哲学家才会踏上这危险的一步，其中有些人掉下来失败了，但有些人死攀着兔毛不放。可那些窝在舒适柔软的兔毛的深处，尽情吃喝的人们却依然在讨论他们一尘不变的话题：今天股价涨了多少?某某蔬菜现在是什么价钱?……一系列家庭的琐事，放在他们的嘴里，就等同于嚼一块泡泡糖那么有劲儿。
所以说，我们要从琐碎的日常生活中走出来，不要只满足与此时此刻的舒适温暖，泡在蜜罐固然爽快，但那会渐渐磨掉你的意志。我们不如去闯一闯，看看外面的世界。在兔毛的最顶端，再度以仿佛乍见的眼光打量这个世界。
苏菲最终只是希德书中的一个虚拟人物，我们又是谁呢，苏菲又是智慧的意思，苏菲的世界是智慧的世界，梦的世界，也唤醒我们生活的智慧。十三岁第一次读苏菲，懵懵懂懂。第二次，第三次，我会收获更多。
苏菲的世界的心得(篇8)
若是愿读一本书，必是会先从某处知晓她的存在：或从朋友口中，或从网络，抑或从学校开出的书单。而我接触到《苏菲的世界》，却是从另一本小说的故事情节里。书中的大学生请同学推荐他一本哲学入门读物，这位同学先是提及了《西方哲学史》，其后许久，突然叫出了《苏菲的世界》。大学生拿起了她，于图书馆内坐了一下午，读完后直呼醍醐灌顶、精彩万分。
这本小说的作者当时是一位在北京大学就读的法学院学生。我想，这书中大学生的读后感受，应也是他当年读完此书所感吧。的确，我以为《苏菲的世界》绝对是一本不可多得的哲学启蒙读物。这样的书，她给予读者的不仅仅是丰富且缤纷不乏味的哲学知识，也有倚靠哲学理念的故事。苏菲的意识存在于席德的脑海中，而当她发现自己是被大校所创造出的角色时，她选择了逃离——在这样一个情节里，“创造者”是大校。而在书外，乔斯坦.贾德又创造了整个书中的世界！
这不正如在整本书开头几张中大校所打的比喻么：苏菲好比生活在兔子皮毛中的人，而大校好比白兔，提起这只兔子的便是乔斯坦先生。而苏菲竟真的从兔毛中跳脱了出来！当然，这些都只是出自作者笔下，而对于现实中还在兔毛中安居的我们，是可以有所启示的。
自然，书中的重点自然是大校所叙述的哲学知识。从爱琴海旁萌发的自然派哲学火种，至雅典三大哲人于整个欧洲燃起的燎原智慧之火；从中世纪教廷左右人心似是而非的宗教论调，到启蒙运动里思想家们对于教权与神权的反抗、百科全书派对于自然的强调推崇……书中的内容似乎与罗素的《西方哲学史》相仿，但因为是大校书与苏菲浏览的缘故，哲学中许多枯燥的那些“主义”的名词，都被用生动而通俗的言语解释了。作者十分善于用活泼的比喻来解释玄妙深奥的道理，就通过这些具体的形象来触动读者的内心，发人深思。
我相信笛卡尔尔的那句话：“Cogito，ergo sum(我思故我在)。”句子被改编成无数个版本，许多听说过的人也未必清楚它的真正意思。这句话最好的证例或许便是书中的苏菲，苏菲对着镜子问镜中的影像：“我是谁”、“我从哪里来”，所有新入门哲学的人似乎在接触哲学后都会开始质疑自己的存在，这时，不妨用笛卡尔的话来勉励自己。苏菲只是一个思想，但她知道自己的存在——在世界中至少证明自己存在，也是令人安心的事情。
在中国这样一个竞争激烈的社会里，哲学这门课是令多数青少年大感陌生的。即便高三将要上哲学一门课，但空讲唯物主义辩证法这般贬斥唯心，肯定唯物的言论，没有系统，也过于狭隘片面。而这一本《苏菲的世界》，最初面向的是西方的青少年，而至今在中国也并不是十分出名的书籍，倘若是被中国的初高中生们广泛传阅，一定会像那个比喻一般，让中国更多的新一代，从匍匐于白兔的皮毛中，转为站立起来的姿态。
苏菲的世界的心得(篇9)
一次偶然的机会，我翻开了《苏菲的世界》这本书。最初，我并不知道这是一本哲学书，读后，我就被它的文字深深地吸引住了，不由自主地跟随着主人公苏菲的脚步去探索一个神秘的哲学世界。
这本书讲述了一个名叫苏菲的十五岁少女接二连三收到一些神秘的来信，并开始在她的导师艾伯特的指导下开始研究哲学。随后他发现周围的一切都变得十分古怪：魔镜，叫她席德的艾伯特，写着生日祝福的香蕉皮，会说话的汉密士.......这些接踵而来的怪事让苏菲只能一步步走下去，后来她明白了自己只是存在于席德的世界里，这也一直影响着苏菲和她的生活，最终她接受了自己的身份，与艾伯特一起逃离了那个书中的世界，来到了席德的生活中。
这本书包含了至少三个叙述者，分别是哲学家艾伯特，苏菲和席德，他们从各自的角度观察和描述，构成了一部有副调结构的小说，这个故事是虚构的文本，同时这个虚构的文体又存在干一个更大的虚构文本之中，即席德的世界，而作为读者的席德其实也不是真实的。这一切读完之后得仔细回味一番，才能理清线索。
合上这本书，我不由得思考起来：“我思故我在。”我是谁？我真的存在吗？倘若有一天你的名字由“苏菲”被改成了“丽丽”，那么你到底是苏菲还是丽丽呢？我们早已习惯于“我就是我”这个观点中去了，所以“我是谁”这个问题真的令人很困扰，书中说“存在即是合理。”那么我们所有人便都是这样合理的存在了吧。关于存在，我认为我们只是存在于这个暂时的时间和空间内，但很多年过去，沧海桑田，时过境迁，那个时候渺小的我们就像一粒沙子融入了大海，这个历史长河中我还存在吗？或者说我存在过吗？这种奇怪的想法是我在读这本书前从未有过的。
哲学有很多东西等待着我们去探索，我们要像书中所说的那样，无论何时都要怀揣着一颗好奇心去看世界，你就会发现眼前的一切与以前有多么不同。
苏菲的世界的心得(篇10)
苏菲学会了哲学，发现她的世界不是一个真实的存在，而是另一个人的想象，只存在于一本书中。我花了四个晚上和苏菲一起学习哲学，内容太多了，结果什么也没发现，记忆也很少。给我留下深刻印象的是作者的想法。
在书的前几章中，我并不觉得有什么异常，但我读得越低，我就越觉得奇怪，好像作者没有预料到结局；特别是哲学宴会，真的是一个悲惨的结局，真的是一个奇怪的想法。奇怪的是，苏菲和艾伯特逐渐意识到少校和席德的存在，这种意识是通过少校的笔写出来的。这个角色的抵抗一方面是虚幻的，因为它存在于少校的心中，就像这个角色一样；另一方面，它是真实的，因为它是苏菲和艾伯特的真实情感，脱离了少校的控制，最终取得了成功。在创造者的安排下，创造性的角色逃离了创造性的世界和创造者的安排。这个小小的扭结让人感到困惑。真相其实是虚幻的，两者是分不开的。
艾伯特说：小心被他听到。……
提醒自己要小心！少校似乎真的有人格分裂症。书中的原因是少校眼皮渐渐沉重，写了一些他控制不住的句子。这只是一个小借口，因为这些话也来自少校的打字机。我读这本书，我的世界，席德的世界，苏菲的世界。这三个世界本来是不相通的，一个属于一个。谁知道苏菲和艾伯特、席德和少校已经跳过了规则，逃到了书外。也许他们现在坐在这个房间里，看着我用电脑写这篇文章？苏菲是对的，我们——作者和读者——不应该骄傲，也许我们只是一些幻觉，或一个故事，事实上，根本不是真实的，也许我是故事的主角，也许只是一个无聊的'小配角；谁知道呢？
心灵的想象只是想象，矛盾的逻辑只是逻辑。然而，无论想象多么奇怪和荒谬，意识本身的存在都是一个巨大而不可思议的奇迹。在它面前，有什么奇迹是不可能的？如果你没有意识到自己的意识，正如艾伯特所说，它已经滑到了白兔的皮毛深处。我们不仅通过艾伯特的嘴和少校的礼物，还通过这本书本身告诉我们哲学是什么，在哪里，多么有趣，多么奇怪，甚至多么普通。我觉得这本书买对了。哲学已经告诉我们一切起源的解释是可能的。中国人说，不知生，何知死？
也许有一句话终身适用:世界是悲伤而严肃的。
苏菲的世界的心得(篇11)
我是谁?我从哪里来?如果我问这几个问题，你一定觉得好笑。但殊不知，这一本书，不正阐述这几个问题吗?苏菲是上校笔下虚拟的人物，而上校不正是作者乔斯坦?贾德笔下虚拟的人物吗?
这么说，每个人的生活，都是由另一个更高级的人安排的，可是每个人的生活都有人安排，那么第一个人的生活又是谁的安排呢?是有人互相安排?或又是怎样?这不禁让我们提出了一系列的问题，让我们永无止境的思考下去。我们真的生活在别人的笔下吗?或许是，或许不是。但至少我这么认为：不管你怎么想，你的生活还是会继续下去，和往日一样，那么相信与否，就显得不那么重要。
关于本书的第二个哲学问题，就是永恒之乡。真的有吗?哪里是怎样的呢?好奇就鱼贯而出。倘若有，那么永恒之乡里又有些什么样的人?他们为什么会到永恒之乡呢?他们的生活又会是怎样的?我想没有人能回答这些问题。对于这个，我持有跟上述同样的观点。相信与否，生活会一样继续下去，不会也变化，即使你也在相对于另外一个地方的永恒之乡。
我是谁?我从哪里来?留给了我无限的思考。
苏菲的世界的心得(篇12)
《苏菲的世界》这本书在很久以前就听女性朋友介绍过，她们评论说是一本小女孩和大女人都适应的一本书，不同年龄段的女性都会从中找到自己感兴趣、有感悟的地方。它是以小说的形式，把我们引领到一个完全陌生的、全新的、哲学的世界。该书通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过，揭示了西方哲学发展的历程。亚里士多德、笛卡尔、黑格尔等人的思想都通过作者生动的笔触跃然纸上，并配以当时的历史背景加以解释，引人入胜。
《苏菲的世界》是一本充满智慧的书，作者在书中创造了两对人物：少女苏菲和她的哲学老师艾伯特、少女席德和她的父亲。然而这两对人物真真假假，虚虚实实，让你在扑朔迷离中跟着作者一路去思考"我们是谁?""我们为何在这里"这些哲学问题。"你是谁?"可爱的小苏菲第一次看到这个命题时仓皇失措，在镜子面前反复地追问。我想大多数人开始都会有这种感觉，因为无法给自己一个清楚的定位。那我和他人的区别在哪里?姓名?外貌?思维?性格?倘若我换个姓名整下容换种思维方式，那我就不是我了吗?这是人存在的意义问题，初看似乎有些迷惑，但作者正是将我们生活的世界当成透明的，并与一些可能存在而我们未发现的"可能性"结合在一起才写的这本书。
翻开第一章，我立刻被苏菲收到的匿名信"你是谁"所吸引，也正是"你是谁"这个问题带着苏菲走进一个哲学的世界。之后各种怪事在苏菲身上发生，当然苏菲的哲学老师也跟着浮出水面。当整本书看到一半时，我被故事角色的真实性搞得脑袋发胀，到底苏菲和他的哲学老师是现实的还是席德和她的父亲是现实的。但当我看完整本书后，一切都已经水落石出，所有的疑问都已经解开。其实仅仅看书的目录你就会觉得很有意思，如"伊甸园……在某个时刻事物必然从无到有……"、"少校的小木屋 ……镜中女孩的双眼眨了一眨……"、"中世纪 ……对了一部分并不等于错……"等，这些小标题有时是为我们说明一些哲学观点，有时是为了向我们透露苏菲将要遇到的神秘事件。
另一方面，这也是一本西方哲学的发展史书，看完之后可以感觉到哲学的发展与科学的进步是密不可分的，它与人类文明的足迹点滴相印，因此与其说是在看一篇哲学史，倒不如说是人类文明的通史。在浩瀚的历史文明的发展史中，每一个"我"不过是道星光、一点水滴。书中有一段深夜里在教堂以小时为单位计算历史进程的对白再明白不过，如果把文明当成一天，那么各个阶段的发展便有了一个更加明晰的概念。
《苏菲的世界》是智慧的世界、梦的世界、哲学的世界，它唤醒了每个人内心深处对生命的赞叹与对人生终极意义的关怀和好奇。真实的我们应该好好地去看这个世界了，不要总是觉得凡事都理所当然，这个世界上所有东西的产生都有它的根源，都有它的道理，我们要抱着好奇的心去探索，去发掘，这样世界才会不停地发展，我们才有生命的意义。
我的大学的心得
以下“我的大学的心得”由读后感大全编辑为大家收集整理，更多信息请继续关注本网站。吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎，我们可以在心得体会里如实记录自己的感受。撰写心得体会前，要想清楚自己写文章的目的。
我的大学的心得(篇1)
《我的大学》是高尔基的自传体小说之一，读了《我的大学》这部文学作品后，我深有感触。这本书不仅让我了解了主人公青年时代的生活及命运，而且还向我们展现了世纪之交广阔的时代背景下一代人的成长历程。它问世之后产生了广泛的影响，鼓舞着无数渴望光明和知识的年轻人勇敢前进。作品叙述了少年的“我”怀着上大学的愿望来到喀山，梦想破灭之后，不得不为生存而劳碌奔波，住“大杂院”，卖苦力，与小市民和大学生交朋友。他进入了一所天地广阔的“社会大学”，在那里学到了在有围墙的大学里学不到的知识，经过痛苦的思想探索，终于成长为一个革命知识分子。《我的大学》至今仍受到读者的热烈欢迎，激励了几代人从高尔基的作品中汲取追求光明的勇气和信念。
高尔基出身贫寒，有着不幸的童年。他捡过破烂，当过学徒和杂工，受尽了欺凌与虐待。就是在这悲惨而又艰苦的生活中，高尔基仍如生命力顽强的小草，艰难的生长并且绽放。我多么渴望像高尔基那样，做一棵“野火烧不尽，春风吹又生”的小草啊!多么渴望像他那样，到知识的海洋中去遨游。同高尔基相比，我真是羞愧万分。平时在学习中遇到一点挫折我就难以面对，甚至会半途而废。
主人公那种顽强的学习精神，使我想到了自己：家中厚厚的书，却让它们闲着，难道是“书非借不能读?”不，自以为知识已经很丰富了，可恰恰相反，不是说“学无止境”吗?难道只有在逆境中才能更好地成长?不，当我读完这本书后，才真正明白：“学习如逆水行舟，不进则退”的道理;才真正体会到只有勤奋学习，长大后才能有所作为。
我的大学的心得(篇2)
“我扑在书上，就像是饥饿的人扑在面包上”，这是高尔基的一句名言。高尔基在生活中也是像重视生命一样重视书，这在他所著的《童年.在人间.和我的大学》一书中得到了充分体现。
书充实了主人公阿廖沙的童年。阿廖沙的童年十分悲惨，外祖父是一家之主，脾气暴躁;两个舅舅总为分家争吵，甚至大打出手。在一个乌烟瘴气的家庭中的生活给他那幼小的心灵笼罩上了阴影。外祖父心情好时，会教他读书识字。从此，阿廖沙爱上了读书，他以书来缓解生活中的痛苦。书给了阿廖沙的心里种下了文学的种子，让它渐渐地发芽，成长。在我的童年，爸爸妈妈给我买了许多书，我一本本的翻看，渐渐的我也爱上了书，爱上了书中的人物、书中的故事。
书照亮了阿廖沙前方的路。在母亲离世，外祖父与外祖母分居后，阿廖沙走上了“在人间”的曲折道路。他做过学徒，在轮船上洗过盘子，当过运货工，做过铁路工人、面包师,售货员......但是命运的坎坷和艰辛没有打倒阿廖沙，他从书中获取力量，他比童年时代更爱读书，更珍惜书了。他在一处有钱人家打工，一天，他在打扫卫生时偶然发现了许多书。从此，他每天趁打工的间隙和深夜休息时偷偷看书。因为怕浪费灯油被主人发现，他只能把主人点剩的灯油做成蜡烛看书。可是这种灯熏得人眼睛难受，又痛又涩。可就是在那种艰难的条件下，阿廖沙把主人家的所有藏书都看完了。是什么力量支撑他读完所有的书呢?是他那孜孜不倦的求知精神、废寝忘食的学习毅力。他常常感慨道，读书是多么幸福啊!与他相比，我学习的毅力还有很大的不足，特别是在家学习的自觉性还远远不够。比如上个周末早上，太阳都照屁股了，爸爸喊、妈妈叫半天后，我才懒懒散散地起来。好不容易坐下来了，没一会我就像屁股扎了根针似得，就起来找文具、喝开水。十分钟不到，就要出去上个厕所，顺便看看爸爸买了什么菜，中午做什么好吃的。课文背着背着，大脑就开始间隙性的短路，发发呆、愣愣神，或者神游千里之外。中间休息时，面对妈妈的催促，我反而不以为然，还不急不慢的发牢骚、顶个嘴。结果，大半个上午的时间就不知不觉中从我的指尖滑过了，而我计划的学习才完成了一小半。现在想想阿廖沙，我现在的学习条件是多么美好，我是不是应该少一些抱怨，多一些自觉?是不是应该少一些慵懒，多一些勤勉?是不是应该从被动的“要我学习”向主动的“我要学习”转变呢?
书给了阿廖沙生活的勇气，开拓出新的道路。饱经人间辛酸的阿廖沙怀着进大学的梦想来到喀山。可让人意料不到是当时的大学校门不对穷人敞开，他的理想一度面临破灭的局面。为此，阿廖沙为了争取让每个人都有接受教育的权利，参加了革命组织，走上了革命道路。这字里行间透露出他顽强不屈、坚持不懈的高尚品格。除了“阿廖沙”，还有“保尔”、“张海迪”、“雷锋”，他们都在我的脑海里留下了深刻的印象，他们让我变得更加坚强，更加勇敢。
我的大学的心得(篇3)
萧萧落木秋风，皑皑白雪冬夜，浓浓绿意春景，勃勃绚烂夏花，岁月的年轮碾压过春夏秋冬，增长了年岁，滞留了生命，沦为了灵魂。人的一生都在漂泊，寻着自己的归宿与追求，像四季那般，带着对未来的期许，我开始了人生新的征程。
清晨的朝阳，午间的烈日，落日的余晖，将这带着欧式风情的校园映衬的格外熠熠生辉，伴随着这般美丽而又耐人寻味的景色，我们的大学第一课，军训开始了。人生的最后一次军训，它的意义又远远大于以前。尽管时间不长，匆匆七天时光，但却带给了我刻骨铭心的感受，我们终其一生都是行者，都在追梦，都在漂泊，军训不仅仅是对我们行为上的操练，更是对精神和思想上的深化，迎着刺眼的阳光，一天的军训就这样开始，一天下来的疲惫让我发觉在凉爽的空调间外还有另一种生活，让我发觉平时充满责备声的家是多么温馨，让我发觉自己其实还很稚嫩。汗水的浸泡需要忍耐，烈日的烘烤需要忍耐，时有时无的饥饿也需要忍耐，就在这不知不觉的强忍中，我明白了军训的意义所在。
大学的第一堂课——军训已经落下了帷幕，它带给了我别样的理解与感受。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”便是我寥寥几日军训最大的体会，它教会了我们成长，如何变成最好的'自己，它教会了我们坚持，如何坚持做好每一件事，它教会了我们如何感恩，如何去感恩那些帮助过我们却又行色匆匆的陌生人，它教会了我们忍耐，如何在平淡日子里去忍耐那些好坏，它告诉了我们我们面对一件事情该有的态度，我们至少不再是娇滴滴的孩子，我只知道面对高峰，我们需自己搭造阶梯，遇到山崖，我们需自己连接绳索，在军训中，我们放下那一份伤害，小心翼翼地拾起断断续续的梦，带着虔诚的信念和不移的决心，在大学中，积极进取，在生活上，勇往直前。
有些记忆，被时光湮没，还给了岁月。有些故事，被季节遗忘，预支给了流年，军训的日子就像风雨过后的泥土，经历了无数次的洗刷，最终会沉淀下去，直至融入我生命中的最底层，成为人生路上最浓墨重彩的一笔！
我的大学的心得(篇4)
《童年》，《我的大学》，《在人间》是高尔基作品的三部曲。这三部曲讲述了阿廖沙的一生，他的那段生活，仿佛就是在听一个善良而极端的天才在讲述一个悲惨的童话。然而，使我感触最大的莫过于高尔基的《我的大学》。《我的大学》讲述的是阿廖沙在社会外出谋生的经历。他备受生活煎熬，做过工役，受过欺凌，侮辱，戏弄，甚至还遭受过陷害和毒打，体验了社会底层人们的艰辛，认识到了人性的丑恶。但他并没有因为生活的艰辛而自暴自弃，相反，他积极面对，正是他的这种不屈不挠的精神深深地打动我，直达我的灵魂深处。
高尔基三部曲的出版不仅使我们对高尔基的一生有了更深刻的了解，他们更能使我们深刻的体会到，在沙皇的统治下，人们正处于水深火热之中以及当时人们的残酷和冷漠无情。特别是每次当我读完《我的大学》和《在人间》，我都会忍不住对当时的人们的悲惨生活而感到痛心，对于那些残酷的统治者的痛恨以及对当时人们的冷酷无情而感到悲哀。读完这三部曲后，我想每个人都会对现在的幸福生活感到满足和更加珍惜。
但由于现实的残酷，他并没有如愿以偿。在一开始看到阿廖沙的愿望破灭时，我满以为他会放弃那个在那时看来是多么奢侈而不切实际的愿望，老老实实地做社会的底层，一直碌碌无为。但出乎我的意料，他竟将贫民区和码头作为它的社会大学。在那里，他接触了各式各样的人物，包括大学生，初中生以及一些革命者，学到了在正规大学里面永远无法学到的知识，扩展了它的见识面的同时，也使他的思想发生了改变。也许，正是阿廖沙的那种坚强以及不畏艰难，勇于面对困难，永不放弃的精神造就了他成就，使他异于其他那些碌碌无为，自暴自弃的人们。
阿廖沙对于他的未来有很清晰的规划他对未来充满希望;在当下，他脚踏实地，永不放弃，勤奋学习，勤奋思考，持之以恒;对过去，他无怨无悔，因为他曾经努力过并为此而争取过。他曾经在书中写过这样的一句话，使我感触良多：“苦难的日子使我变得更加坚强，我不奢求别人的施舍，也不苛刻偶玩好运的降临，愈是艰难，愈能磨练人的意志，增长人的智慧”。是呀，愈是艰难，愈能磨练人的意志，在阿廖沙的身上，我清楚的明白，在任何恶劣的环境，在任何困难面前，我们都不能轻言放弃，只要不放弃，就证明我们还有机会，还能实现我们的梦想。但是，一旦我们放弃了，我们就与成功擦身而过，失之交臂了。
与阿廖沙相比，我们是幸福的。且不说我们有机会就读大学，单是从我们的现在的自由和自由来说，我们就比他们幸福很多。因此，我们更应该怀着感恩的心，努力奋斗，以回报一直对我们怀有期望的家长，老师和朋友们。阿廖沙教会了我永不放弃，脚踏实地，努力奋斗，勇于面对艰难，发挥我们大学生的精神，做新社会的新新人类。奋斗吧!为了我们的美好未来，奋斗吧!想阿廖沙所在的黑暗世界，他都尚且能够做到，我们又为何不可呢!加油吧!奋斗吧!
我的大学的心得(篇5)
短短的9天军训生活，增强了我们的组织纪律观念，让我们真正的放下了任性和自私，学会了谦让和宽容，最主要的是让我们明白了团结合作的力量是多么的强大。
站军姿、稍息、立正、向左转、向右、齐步、正步??平日看来最简单的动作竟然都有了那么多的规则。漫长的军姿、踢不完的正步、挨不完的训
斥??使我们慢慢变的坚强起来。军训虽然短暂，但足以让我们体会到人生的路途中并非总是一帆风顺，时常会有荆棘存在，与坎坷同行。
教官对我们很严格，但也很关心我们。立正稍息我们练了很长时间，但也在无形中改掉了我喜欢驼背的毛病。所以当我觉得很苦很累时，当教官对我严格要求时，我振作起来，因为我知道教官也是这么苦出来的，他们付出同样甚至更多的汗水，我们这些小小的苦又算得了什么呢?我觉得自己应该做得更好，虽然我常会因为没有做好被批评，但只要是我努力做了，无论被批评还是被表扬都是值得的。
由于军训汇报表演要出一个军体拳方队，所以要挑选打拳打得比较好的出来组成军体拳方队。我有幸被选中到军体拳方队主练军体拳了。太阳很猛烈，练军体拳也很累，但是我没有退缩，每个动作我都很认真的去学习，有些打得不够好的动作自己就多加训练，因为我们是经过教官挑选出来的，我们就必须做得更好。选人的时候，教官表明不想训练的可以马上提出离开，但是我没有提出，我认为我可以坚持，一定要做出一些成绩。
经过四天的刻苦训练，我们军体拳方队每个人都做得很好，打拳的时候基本能表齐排面。最终在28号上午的军训汇报表演上我们军体拳方队表演得很成功，最终获得了不是一种快乐，一种更好地朝人生目标前进的勇气，更增添了一份完善自我的信心吗?
我们是生长在新世纪的一代，我们是幸福的，父母把我们从天真浪慢的童年时代小心翼翼地扶我们走过来，在温暖和无微不至的怀抱中，得到了严父的教诲和慈母的垂爱。对于我们已踏入青年的行列，有了独特的思维，完整的性格和较稳定的人生观，正缺乏一种对意志的考验。英国作家狄更斯说过：“顽强的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。”军训好困难，困难是磨炼坚强意志的一块磨刀石，坚强的意志总是在困难的磨砺中培养起来的。
我的大学的心得(篇6)
我的大学生活感悟
如果说人生是一本书，那么大学生活便是书中最美丽的彩页；如果说人生是一台戏，那么大学生活便是戏中最精彩的一幕，如果说人生是一次从降生到死亡的长途旅行；那么拥有大学生活的我们，便可以看到最灿烂的风景。朋友们，在这人生最美好的时刻，你是否已伸开你那坚强的翅膀，正冲向自由的天空？是否心中已默许下一个心愿并为之奋斗着？
大学校园融入了天南地北与社会方圆，其中有来自五湖四海的同学，有形形色色的活动，形成了独有的校园文化；大学校园融入了中学时代的纯真，更包罗了世间百态、人间万象。无论是社会上常见的琐事俗事，还是学校独有的趣闻逸事，都会时常呈现在我面前。
在大一的时候，真正进入我所学的计算机专业的殿堂后，我发现随着计算机技术的飞速发展和高等教育体制改革的不断深入，网络不仅仅是浅层的聊天、玩游戏这么简单。网络资源丰富多彩，各种各样的知识都有，知识的海洋等待着我们遨游。我曾暗暗告诉自己：大学我一定要好好努力。但是，短短几个月之后，几乎所有的大学生都发现，大学生活和自己想象的不一样。我也开始迷茫，不知道该如何利用我太多的自由时间。回想这一年的大学生活，在学习能力以及社会实践方面，我都得到了很大程度的提升。一年来，大量的预习，课外阅读和复习工作都需要我自己来完成，因此对我的能力是一个很大的挑战和锻炼，但我同样相信这种能力对于我将来面对社会严峻的考验将会有很大的帮助。熟悉了大学生活以后，我的生活也发生了变化，虽然毫无疑问的是，学习依然是我最重要的生活元素，但是，我的生活更多的融入了社交、工作实践等因素，这也使得我的大学生活更加多姿多彩。
当大学生涯即将过半时，我也渐渐明白大学其实是一个大舞台，一个属于你自己的舞台。在这里你既是导演又是主角，只要你敢于尝试，那么所有的聚光灯都会向你打来。而你要做的就是努力去演好你的角色，无论发生什么，相信自己，没错的！大二的时候，还是以学习为主，也没有了初来时的新鲜感，抱着得过且过的态度生活、学习。如今回想大学生活：大一每天周而复始的上课，吃饭，休息，自以为丰富的大学生活，现在的我却没有任何值得去吹嘘的收获，忙了一年，细细想来不知道究竟在忙些什么，得到了什么！浑浑噩噩的追逐着时间的尾巴在奔跑，没有思考自己的人生该怎么走，人总是喜欢幻想的，我也不例外，却因为没有对梦想做过规划而一次次的承受梦破碎后的痛楚，总幻想着自己可以取得让人羡慕的成就，却没有为自己的人生，自己的未来思考，幻想过后，才知道理想的尽头竟然是彷徨与茫然。所以大学最重要的是要对你心中的大学生活有一个计划，一个不需要很详细，却可以让你拥有向前冲动力的目标。
有人说，平庸的大学生是相似的，不平庸的大学生各有各的辉煌。虽然我不认为我的大学生活是辉煌的，但是对比我的得与失，我很庆幸我的收获远远大于我失去的。大学是我们每一个人梦想的殿堂，为了来到这个殿堂我们经历了风风雨雨。既然跨进了这道门槛，那么就让我们在这梦想的殿堂里尽情的挥洒个性吧。
大学不是幻想，不是梦想，更不是妄想，而是我们伟大的理想。只要我们为之奋斗，为之拼搏。总有一天我们会满载而归的！那时你会听到枫叶流舟，你会看到金菊在笑，你会闻到硕果飘香，因为你到了收获的季节！
我的大学的心得(篇7)
暑假期间，妈妈在网上给我买了很多书。快递到的时候，我打开包装纸，第一眼就看到了《我的大学》。我对这本书很好奇：会是什么样的书？为什么叫我上大学？带着疑惑，我期待着打开这本书。
这本书是马克西姆·高尔基。他是前苏联的作家、诗人、评论家、政治家和学者。1868年出生于俄罗斯，1936年死于莫斯科。代表作有《母亲》《童年》《我的大学》……《在人间》《童年》《我的大学》是高尔基著名的自传体三部曲。
这本书的主角是阿辽什卡。经过阿辽什卡的不懈努力，他终于来到了自己梦寐以求的大学，但他的大学与今天和平社会的大学大不相同。
阿辽什卡在生活中遭受了许多磨难，他没有在课堂上学习知识，而是在社会大学中长大。他住在贫民窟，和社会底层的人住在一起。他必须在面包房和码头工作。16岁的阿辽什卡没有呼吸的余地。然而，它通过接触社会上那些思想进步、人格高尚的人来学习好东西，从不放弃阅读的机会，一点一点地用知识武装自己的身心。我认为我们应该向他学习，珍惜学习的机会，认真学习。
阿辽什卡对周围各种各样的人有着理性而清晰的判断。我们也应该像阿辽什卡一样，看到周围人的本性，小心交朋友，和志同道合的人在一起。阿辽什卡热爱阅读，思想独立。我也想在业余时间多读书，找到自己的人生目标！
正如高尔基所说：青年是一种不断成长和崛起的力量。他们的使命是根据历史逻辑创造新的生活方式和条件。
我的大学的心得(篇8)
读书没感悟，第一说明你读少了，第二说明好书读少了，第三你读书流于表面，没有深入思考。
一、读书读少了。前段时间，韩寒做客《晓说》的时候，因为写作是靠经验还是靠阅读和高晓松争论起来。我不去评判这个观点谁对谁错，但是有一点我是支持的，大概是说：一个人读书如果读到一定的数量，突破了那个临界点，就会不一样。
刚开始我们在进行阅读的时候，很多时候都是一种被动阅读，作者说什么我们就听什么，前期都是在积累，只有当你阅读到一定数量的时候，会经历从量变到质变的过程。即使你不去学习任何阅读的方法，你也会比别人更有感悟，这就是书读的多的缘故。
就像我学书法，我们书法老师和我们说，学习书法的过程，第一阶段是临摹，做到“形似”，也许远远看来还不太像，但是每一个笔画已经能做到很逼真了；第二阶段随着你练习的深入，你可以做到“神似”，就是可能某个笔画并不完全一样，但是别人一看就知道你练得谁的字；第三阶段写出自己的风格，比如同样一个字，在古人的基础上，你给他进行改编，加上自己的审美，这时候你就有了自己的风格和特点。这时候是因为你在之前的基础上有了自己的感悟和理解而形成的。
读书也是如此。
二、好书读少了。当然还有一种情况，就是好书读少了。没有营养的书籍读了很多的话，确实很难和读者产生共鸣，不能产生共鸣，那自然，也没有什么感悟科研。
举个我的例子，我一直是一个对护肤品之类的东西不感冒的人，比如我用产品从来分不清好坏，总觉的他们看起来是一样的。但是当今天我下血本买了一个护肤品之后，我明显看到自己皮肤的变化，才知道，原来不是看不出来差别，而是没有用到好东西。
读书也是这样，有的时候，没有感悟是因为你没有选对书籍。
当你真的阅读到一本好书的时候，你才能够真的体会到什么叫做相见恨晚，什么叫做手不释卷。
因此，去读书吧，多读书，才能找到产生共鸣的好书啊。
三、没有深入思考。没有思考的读书是没有灵魂的。
没有思考，说明书是书，你是你，你并没有将书籍当中的知识变成你的东西。只有在阅读过程中，结合自己的经历和个人成长当中的感悟，才能真的读懂一本书。
不仅如此，为什么有的书籍不同时间，不同的人生阶段读起来还会又不一样的体会呢？就是因为我们个人发生了改变，理解当然也会不同。
因此，在我看来，如果没有感悟，一定逃不掉这三种情况。如果你能从现在开始尝试阅读，读好书，还能够多加思考，不用很久，你就会发现，你整个的读书方式，就会发生巨大改变，你的人生也会在潜移默化中发生变化，而且是越来越好。
我是一名青年教师，专注阅读和写作，欢迎关注~很高兴在这里遇见你。
你好！人生感悟：人活着，其实就是一种心态，你若觉得快乐，幸福无处不在；你为自己悲鸣，世界必将灰暗。是非常有，不听当无；祸福相依，顺其自然。多行善，福必近；多为恶，祸难远。不奢求，心易安；不冒进，则身全。心小不容蝼蚁，胸阔能纳百川。顺境淡然，逆境泰然。不自重者取辱，不自足者博学，不自满者受益。
人生就像天平，总是需要某种平衡：
一边是给予，一边是接受；
一边是付出，一边是得到；
一边是耕耘，一边是收获；
一边是物质，一边是精神；
一边是自己，一边是他人。
上帝也很为难，他不可能把所有的好事都让给你，也不可能把所有的不幸都塞给你。看淡得失，你才能找到生命的最佳平衡状态。
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感悟是什么？
人生体验哪！
似是而非的，清楚了！
百思不解的，明白了！
一直糊涂的，顿悟了！
纠缠不清的，分开了！
黑白混淆的，澄清了！
痛断肝肠的，抚平了！
朝思暮想的，重逢了！
他乡遇故知，流泪了！
金榜题名时，宴请了！
久旱逢喜雨，蹦高了！
洞房花烛夜，妙不可言哪！
终于学会了，汗没白流！
吸毒入监了，悔恨无用！
人生过两晃，一切看开！
还有一晃呗，由天安排！
时光如穿梭，岁月无情！
《今日头条》高，悄悄夺我爱！
爱妳不知悔，不怕头发白！
诗友文友好，昼夜鞭策我！
彼此欣赏耶，美从心中来！
出言不逊者，理不理情怀！
路遥知马力，来日方长啊！
真金不怕火，千锤百炼了！
驾鹤西游时，生死一束光！
宇宙永恒之，来过无悔兮！
精心收集的平凡的世界的读后随笔 【分享】
阅读过一本书之后人们内心多多少少都会有所感悟，当不同的人在看完《平凡的世界》后，相信也会有对于它的专属心得体会，《平凡的世界》读后感究竟该如何写呢？读后感大全小编特地为您收集整理“精心收集的平凡的世界的读后随笔”，希望能对您有所帮助，请收藏。
精心收集的平凡的世界的读后随笔(篇一)
不记得第一次读《平凡的世界》实在多少年前，不记得当时读后有什么样的感受。多年以来，虽然常常给学生推荐，但自己对这本书已经是愈来愈隔膜了。直到去年冬天，在当当网上看到这套书，忽然心动，于是决定买来收藏。也许是因为书的宣传语中有“激励千万青年的不朽经典”，“最受老师和学生喜爱的新课标必读书”的字样吧，潜意识里，我觉得人到中年还读《平凡的世界》幼稚了一些；潜意识里，我觉得这只是一部适合年轻人（一如当年的我）去读的书；我怕自己失望。
书买来了，沉默着在我的书柜了站立了半年多，我终于鼓起勇气打开了第一卷，然后被吸引，然后欲罢不能。重读经典，我再次被震撼也被感动。路遥，这位伟大的作家，他用最平凡的叙述方式为我们讲述了时代变迁中一个个平凡而又感人的故事，塑造了一个个平凡而又鲜活的形象：以孙少安为代表的是黄土地上的“实干家”的形象，以孙少平为代表的不愿被土地束缚的“闯荡者”的形象，以孙玉厚为代表的充满传统色彩的父亲的形象，以田晓霞为代表的散发着美好人性光芒而又富于牺牲精神的女性的形象，还有以田福军为代表的“统治者”的形象……每一个形象都个性鲜明又彼此辉映，每一个形象都倾注了路遥的爱或者恨，赞美或者鄙弃，当然，也有真挚的同情，抑或大度的包容……
通过这些人物和故事，路遥向读者述说着他对劳动的崇拜，对苦难的赞美，对爱情的讴歌，对理想的执着，以及，对幸福的追逐，对尊严的渴望，还有，对金钱的质疑，对人性的拷问，对命运的叹息……
伟大的作品总是能给人的灵魂提供丰富的营养。在今天这个崇尚物质，崇拜享受的时代，重读《平凡的世界》，也许能为我们日渐倾颓的精神家园找到一点支撑……
精心收集的平凡的世界的读后随笔(篇二)
《平凡的世界》，它的内容如它的名字一样，这是一个平凡的世界。几十年的时光，在路遥笔下铺展开来，没有一点的矫柔造作，没有一点为了作品而作品的嫌疑。给我们展示了一副普通而又内蕴丰富的生活图景。一个平凡人的奋斗历程，一个平凡家庭的奋斗历程，一个平凡人的成长过程，一个平凡家庭的成长过程。
从孙少平，到孙少安；以及田晓霞，田润叶；少平的师傅以及师娘，少安的山西老婆。还有那个山村里面所有的人际关系，世故的，淳朴的，农村特有的风情和地域色彩。里面包容了路遥太多的写作功底和技巧。他对农村的热爱，对中国中华民族传统美德的赞扬，都在作品中得到了很好的显现。他崇尚艰苦奋斗，坚信承受苦难是成功的必然。他不忘记歌颂中国农民那一颗质朴的心，敢于拼搏，敢于吃苦的精神。不忽视属于农民的那种特有的爱情传达方式，以及由于文化差距而引起内在素养不同而造成的爱情悲剧。
中国是一个农业大国。中国的世界就是农民的世界。而路遥，用敏锐的眼光注意到了这点，取材于中国西北部一个普通的农村，然后，在农村与城镇之间的冲突与矛盾中展开整个故事情节。用这样一个具有代表性的小小世界折射出整个中国，整个人类的平凡的世界。
生活本身就是无数庸常琐事堆砌而成，所以，世界本身就是平凡的世界。《平凡的世界》没有激烈的矛盾冲突，通篇只是一个普通人，普通家庭的成长历程。没有戏剧化的情节，同样没有传奇性的故事，全部都是按照生活的常理发展的，让读者觉得真实，觉得可信，给人美感的同时，给人以激励，给人以震撼，直写到人的灵魂深处去。
精心收集的平凡的世界的读后随笔(篇三)
世界，是多彩的；世界，是美好的；世界，是光鲜亮丽的。但同时，它也是平凡的。
最近，我看了一部长篇小说，名字叫《平凡的世界》，读完之后，我感慨万千。
这部小说的作者叫路遥，他是一个性格极其坚定、信念也极其坚定的作家，《平凡的世界》是他用两年的时间准备，四年的时间写作而完成的，他在写完这部小说后，便在四十二岁英年猝然离世。
《平凡的世界》的主人公是两个兄弟：孙少平和孙少安。哥哥孙少安，拥有勤劳、朴实、忠厚、善良的特点。他在十三岁小学毕业之后，就自愿回家，帮助父亲养活全家。弟弟孙少平是一个有知识也有远大抱负的农村青年，他因只是而开阔了眼界，因开阔了眼界而有了自己的理想，与哥哥一样，他也是一个经历过苦难的农村青年，所以，他的理想并不只是空虚的幻想，也不是寄希望于偶然性平步青云的虚想，而是一种脚踏实地的，不管有多苦都要去外面的世界去闯荡的向往，想要像一个男子汉一样去生活的憧憬。而正是因为他们的这种性格，才使他们两个人最后都得到了自己最理想的归宿。
这本小说从头到尾都显得很平淡，可就在这平淡得出奇的字里行间，却透出一股浑然一气的气韵，无论是情感还是力量，都不能割裂，总是让人百感交集。
《平凡的世界》要告诉我们一个道理：人要现实，要脚踏实地，去在挫折的煎熬与向往中憧憬，不寄希望于虚妄，也不祈求神赐，这就是普通人的生活，用双手去打造一切，用生命去完成理想，看似平凡而又美丽，真实而富有诗意。
这个世界平淡无奇，而我们的手与心灵却能创造美丽，让我们用这种力量，去创造那不平凡的世界，那不平凡的人生之轨吧！
精心收集的平凡的世界的读后随笔(篇四)
前前后后用了一个月的时间，读完了《平凡的世界》。故事并未因此结束，因为那些鲜活的人物，依旧在他们的世界里继续生活着。
全书没有什么华丽优美的语言，文字简单到通俗易懂。看起来只是真实生活的写照。作者通过一个个小人物的语言动作心理来反映社会的人生百态。相信真正经历过那段岁月的人能够深刻地体会其中滋味。就我而言，小时候在乡下外婆家里度过了五年时光。文中的土炕，菜地，枣树等等，对我来说是那么熟悉而遥远。农民的艰辛，受生活所迫的从不曾舒展的眉头，太过真实。真实得不像是文学作品。你甚至会觉得，那些人物就是你的邻居。
总的来说，书中所写的未来是光明的，可又有种淡淡的哀伤。生活渐渐步入正轨，这是喜剧层面。悲剧因素也有。晓霞的离开自不必说，所有人都感到遗憾。我甚至觉得路遥是故意这样安排的。以少平与晓霞的身份悬殊，他们几乎不可能有一个圆满的结局。唯一可以真实的，就是让时光戛然而止，她永远是年轻时的模样，他们永远是那时的甜蜜。与其让故事落于俗套，不如就此定格。秀莲因长期操劳确诊癌症，这是可以想象来的，整日处于糟糕的环境中想健康都难。只是为什么偏偏是她，这点作者并未交待。悲喜交加，才是生活。
少平回到了大牙湾煤矿，我不知道，他是否会一辈子都留在那里，会不会跟惠英嫂一块过日子，隐约觉得，他们之间已经有一种说不清道不明的情愫了。当然这仅仅是猜想。一直认为，少平最像作者本人，也许是原型也说不定。他若没在桥头揽过工，没去煤矿下过井，就不可能有那样贴切的感受。编是可以编出来的，只是但凡虚假的东西，总会有不真实的成分。
这一切未知的以后都表明，未来是不确定的，会发生什么，你我自会经历。不需要作者设定一个毫无悬念的结局。从这点来说，路遥无疑是聪明的。他将时间，交予每一个读者去规划去猜想。
你我都存在于平凡的世界中，抑或伟大，抑或渺小。辉煌与否，终是归于平凡。
精心收集的平凡的世界的读后随笔(篇五)
读过不少的小说，也有一些情节特别引人入胜读读不愿放下的，却没有一本像当代著名作家路遥的绝笔之作《平凡的世界》那么深入我心的。看其中一个平凡世界中平凡的人物，就如他们正生活在我们身边。
《平凡的世界》这部小说我读了不知有多少遍，每一次捧起都会令我一种热血冲顶的感觉，令心灵受到强烈的震撼，久久不能平静，在这部被誉为第一部全景式描写中国当代城乡生活的长篇小说的巨著中，作者围绕着主人令孙少安与孙少平兄弟俩在这个平凡的世界中不断超越自身的局限，最终获得事业和生活上的成功，谱写了一曲充满活力的生命之歌，向人们揭示着人生的自强与自信、奋斗与拼搏。挫折与追求、痛苦与欢乐，并以一幕幕催人泪下的人生苦难所展现的人物的顽强坚韧的信念告诉人们：苦难与挫折只是个躯壳，真正广阔的生活意义在于我们对生活理想所持的生生不息的虔诚与热情中所体现的坚强的信念相信自己能飞！
从孙少平，到孙少安；以及田晓霞，田润叶；少平的师傅及师娘，少安的山西老婆等。还有那个山村里面所有的人际关系，世故的，淳朴的，农村特有的风情和地域色彩。里面包容了路遥太多的写作功底和技巧，他对农村的热爱，对中华民族传统美德的赞扬，都在作品中得到了良好的显现。他崇尚艰苦奋斗，坚信承受苦难是成功的必然，他不忘歌颂中国农民那一颗质朴的心，敢于拼搏，敢于吃苦的精神，不忽视属于农民的那种特有的爱情表达方式，以及由于文化差距而引起内在素养不同而造成的爱情悲剧。
中国是一个农业大国，中国的世界就是农民的世界。而路遥，用敏锐的眼光注意到了这点，取材于中国西北部黄土高坡一个普通的农村，然后，在农村与城镇之间的冲突与矛盾中展开整个故事情节。用这样一个具有代表性的小小世界折射了整个中国，整个人类的平凡的世界。
小说中对于人物的刻画极其独到，注意人物的现实性。比如，孙少安，是个耿直、质朴的农村男子，他善良，能吃苦，有责任心，同时血气方刚，真心地爱着润叶。但是却因为他出身卑微，而润叶却受过高等教育，所以，他在润叶面前表现出退缩，爱，却没有勇气，爱，却自卑。这样的心理矛盾，路遥刻画得细致入微，尤其逼真。同样，也很符合现实状况及现实心理。他，最终错过了润叶。但是，同样因为他的小农意识的局限，他娶了山西姑娘之后，生活便替代了爱情，一切平淡了，生活便是真实的生活了。
孙少平与田晓霞的爱情，无不让人感到惋惜，那么好的一个姑娘，受过良好教育，活泼，勇于追求，热爱生活，爱着孙少平。却最终生命赋予她只有那么短暂的二十几年。后来，少平和师傅的妻子结合。一切都很平淡，没有轰轰烈烈，故事的深刻性，我们却可以明显地感觉到，它在我们心里烙上了深深的烙印。
路遥的《平凡的世界》着实是一本太好的书。当然只有自己感受才最具有说服力。里面还有太多的蕴涵丰富的内容，等待着大家去挖掘。
《语文：生命的，文学的，美学的》读后有感
《语文：生命的，文学的，美学的》读后有感
生命语文是个什么东东？
在网上很少看到广东语文教师的著作，好不容易看到这一本，立刻买了，货到了也就迫不及待地读了。被这本书吸引力，被书中优美而知性的语言吸引，被书中较为系统的理论架构而吸引，更被书中扎实的文献参考和丰富的信息量所吸引，一口气读完，不得不说这是一本好书。在语文教学领域，算是又了有一个山头，还是岭南派。
《语文：生命的，文学的，美学的》，单这个书名没有多少新意，有不少人提过其中的一个概念，但把三者放在一起而且还能一以贯之，这就需要深厚的哲学素养和高超的理论搭建能力了。其实，这些年有不少语文概念或语文主张被提出，什么生命语文大语文新语文语文味语文文化语文诗意语文幸福语文学科语文语言语文本色语文等等，一套一套的，跟各大卫视一样，你弄一个我就弄另一个，比如你弄娱乐中国，我就弄幸福中国；你弄幸福中国，我就弄梦想中国；你弄梦想中国，我就弄活力中国；你弄活力中国，我就弄文化中国；你弄文化中国，我弄中国蓝看着创新，其实节目大同小异而已。所以单独提生命语文的主张，我倒觉得不是很妥，有为概念而概念、为标新而标新的嫌疑。但如果用什么大语文语文味学科语文来命名，又觉着稍显空泛，真是一个棘手的问题。后来想想，是不是任何对语文内涵命名的企图都是一种徒劳，这是不是就是语文的魅力所在？
虽然作者把本书还是分成三个维度来写，生命的，文学的，美学的。但其主张还是生命语文，认为这是语文的内核。在作者的某篇教后记里，有一段有关自己生命语文主张的论述，值得分析讨论。
生命语文教育的目标是赋予学生以丰富的感性体验、精准的理性认知、美好的知性素养，这是一个以生命为轴心的三维空间。不同的文体文本，学生从中收获到的东西是不一样的，但同样都对生命有益：有些文本偏重于感性经验的获得，可锻炼学生的感受力、理解力、想象力；有些文本偏重与理性认识的获得，可锻炼学生的判断力、整合力、解释力；有些文本偏重于知性素养的获得，可锻炼学生的鉴赏力、思考力、创造力。
第一维（丰富的情感体验）侧重于文本的素材价值，帮助学生从中获取直接的人生感知与情感体验；第二维（精准的理性认识）侧重于文本的工具价值，帮助学生从中获取客观知识与基础能力；第三维（美好的知性素养）侧重于文本的生命价值，帮助学生从中获取审美情趣、艺术修养和人生智慧。
生命语文认为，教材等教育资源是源客体，学生是近主体，教师是远主体。远主体在参与对源客体的享用和再创造的过程中，最忌成为近主体与源客体之间的一种障碍。远主体必须明确自己的位置，并明确自己负有双重任务也享有双重收获，那就是不仅在一个高度上去占有、利用和不断地发现源客体的已有价值和潜在价值，而且对近主体与源客体之间的关系要有一个艺术化的调控。在三体互动的过程中，源客体的本身意义和价值不断生成，近主体和远主体的生命也会获得不同层面的生长。三者之间丰富的互动，如同多媒体的交互生成，能够孕育无穷的美好和未知的力量。
不能悦服于作者的超概括能力和理论建构能力，从哲学思辨的角度对生命语文进行竭尽全力地说明解释，力图构建一个语文领域的王国。但对于这样几段纲领性的文字2024，我们不得不慎重、不得不细读，不然这样的语文王国是经不起风吹浪打的。
首先，生命语文教育的目标是三维空间。如果把生命语文教育换成思想品德教育或者政治教育，好像也无不可，那么语文何在？固然，下面的论述是围绕着各类文本展开的，也都是培养各种力，好像还是和语文无关，值得称道的是作者还只是说可锻炼，没有说到底能不能，还是较为严谨的表述。这几种力，在语文课上如果没有语言、语感、语法、语境和文字2024、文章、文学、文化两方面的语文土壤，可以说都是教育能力，和语文学科关系不大。
其次，把文本进行分类，还是王荣生的较为合理，从语文学科、语文教学的角度进行分类定篇用件例文样本，多么清晰明了。作者虽然提出了三个维，可哪有这是感性的文本那是理性的文本呢，感性中有理性，理性中感性，这才是语文呀，纯粹理性那是数学，纯粹感性那是画画，也就是说要么是数字2024要么是线条，语文课上的文本没有分裂的理性或感性，关键看教学内容的选取罢了。在进行语文教学的时候，只侧重于一个方面，不顾美好的知性素养精准的理性认知，不知道如何做得帮助学生从中获取直接的人生感知与情感体验。语文还是没有体现。
再次，三体的划分和钱梦龙的教师为主导，学生为主体，训练为主线有什么区别吗？拿掉了训练换上一个源客体（教育资源），就获得了生命体验、感悟？可以把这一段文字2024里生命语文的提法，换成生命教育，这样可能更合适。
也就是说，生命语文的提出，固然照顾到了生命，却丢失了语文，即便是反复贴标签式的用文本，也不能说明语文的存在。因为说到底，语文教育的目的是培养什么样的语文人，即人应该具备什么样的语文能力、语文气质和语文生命。所以生命语文的论述，我觉着还有待逻辑补充，至少不能忽视、降低语文的存在。
《亲爱的安德烈》的读后感的作文
人们把所有丰富的经历以及学习的知识都总结在了书里，等待我们去领悟。每个人对于《亲爱的安德烈》，都会有自己独特的心得体会，我们可以通过文字把心中感受写出来，写一篇读后感。写好一篇《亲爱的安德烈》的读后感需要从哪些角度来写呢？下面是读后感大全小编精心整理的“《亲爱的安德烈》的读后感的作文”，供您参考，希望能够帮助到大家。
《亲爱的安德烈》的读后感的作文【篇一】
在《亲爱的`安德烈》之前，我未曾接触过龙应台的作品，甚至在第一次听闻这位作家时就无知地以为这是一名男性。
这份包含着深情与理智的家书令我震撼。更令我们深刻了解人世中亲情的牵绊，不仅是当下的感动，亦是渐行渐远的必经路程。十八九岁的我们和安德烈有着相似的生气，亦有着相似的叛逆，我们在思想逐渐成熟阶段的迷茫，害怕与父母沟通，因而往往造成不必要的误会。
就我自身而言，我没有安德烈的拥有伟大成就的父母，但我和他一样，拥有一对爱我，护我，关心我，视我为掌上明珠的父母。在长辈中，舅妈与我的年纪较近，她曾有几次对我说，她羡慕我的父母对我的教育方式。之前我还真未认真地想过，我的家庭教育是怎样的。
我也曾不听话被父亲狠狠揍过，也曾无理地顶过嘴，也曾生气的与父母冷战过。记忆里，母亲似乎从未对我发过大火，都是在我犯错后屡次耐心地与我谈话，告诉我道理；自我上小学起，父亲也未再打过我，不知是我太乖了还是，他老了。我是一个泪腺很高的人，但不知为何父亲只要一讲我，我的泪就像溃了堤似的大水。
“所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤、想追回拥抱又不敢声张的人。”龙应台的这句话令我很心酸，我在长大，父母却在老去，这是自然规律。
《亲爱的安德烈》的读后感的作文【篇二】
《亲爱的安德烈》是著名作家龙应台和儿子安德烈用三年时间互通书信的结集。36封家书呈现了母子两代人心灵的碰撞以及中西不同文化对个体思想意识的影响。在信中，安德烈“有三分玩世不恭，二分黑色幽默，五分认真”；龙应台“有八分认真，二分知性怀疑”。安德烈对龙应台“嘲笑有加”；龙应台对安德烈“认真研究”。
所谓父女母子一场，就是眼看着这个自己深爱的孩子越走越远，而且他的背影告诉你，不必追。
有时候父母总是不计代价的付出，孩子走远了，又觉得无限荒凉和凄然。其实每个人都知道，在我们的心里，没有人能取代父母的位置，他们对我们的付出，对我们的爱，我们其实全都牢牢的记在了心里。我们也愿意用最大的爱去回报，只是，请允许我用自己的方式。我愿意把我收入的很大一部分拿来让我的妈妈过上相对充裕的生活，去享受自己想要的精神或物质，这样我会得到一种莫大的快乐和满足；但我不愿意听她唠叨一分钟，我觉得这不是不爱，只是因为我们不是能在语言交流上取得愉悦的人。如果说她在说，我在听，我不违心的告诉你，那仅仅是出于礼貌和孝敬。
当然，我觉得龙应台和安德烈，也有些其他的原因。
比如说，龙应台从政。我是有点很难理解一个母亲和儿子的书信谈论的都是国家大事，世界，国家，民族，公平，自由，正义，很像是政治家们在探讨议论人类的发展，时局的走向；这跟我看《傅雷家书》的感觉不太一样。我想对龙应台来说这可能是职业习惯思维定势，但对安德烈来说，他只是个人主义的自由惯了的年轻人，有几分热情，几分牵强，就很难说清了。
比如说，也有安德烈的原因。父母都是有成就的名人，而且长时间不在身边，从小过着优裕的生活，十几岁周游了半个世界。我们可以想象这样的孩子是独立、自由、无忧而任性的人。他会放纵自己沉迷于自己的喜好，比如说朋友、音乐、足球、啤酒，而不愿意拿一点点时间来敷衍任何人。
我不知道通过这样的方式，他们是否达到了最终的目的，消除了心灵上的隔离；还是只是一个母亲一次有些痴心有些偏执的努力，其实在我的心里，我觉得可能没有。
《亲爱的安德烈》的读后感的作文【篇三】
读完此书，陷入了深刻的沉思。这大概是一个母亲在孩子成长过程中给孩子最好的礼物，也是最珍贵的记忆。信里她完全扮演了双重身份，不是一个母亲对儿子的说教，而是用充满爱的言辞和孩子握手言和。她并没有过多的苛责他的孩子带给她的陌生感和距离感，而是即可用了一种成熟而有远见的方式和孩子洽谈，她得到了孩子肯定的应答，不管怎样这都是一个好的开始。
她试着站在一个成年孩子的角度去思索和考量，即使是一个不可跨越的鸿沟她也要企图一试。因为她想要走进孩子的世界，以另一种方式让他的孩子去接纳她。
文化的差距，环境的影响，包括人被培养出来的习性，不得不说你若没有且生经历，你可能参悟不到他思想上的高度，行为上的宽度。更何况是两个年代人，思想意识的局限性，安德烈和母亲都打破了规则，不想被文化、传统任何本质性的东西所影响，也在他们的交谈中看到了他们对一个新时代的一切，所产生的独特的见解和差异。我为此为之动容，这是在深远意义上的为此打开心扉，知道了你在想什么，才不会错过你成长的任何一个精彩的瞬间和艰难的抉择。
的听众的读后感
《的听众》，这篇文章说的是，作者在家人不支持自己练琴的情况下，独自一人跑到树林练琴，遇到了“耳聋”的老太太，得到鼓励，最后作者拥有了高超的琴技。
这通过读了这篇《的听众》，我感受到了一种鼓励的力量是多么的强大，同时也感受到了一位老人美好的心灵。
文章主要讲述了：“我”由于拉小提琴的水平很差，被家人认为是音乐白痴，因此我不敢在家里拉琴，只敢去山林里空无一人时拉。一位“耳聋”的老人给予“我”微不足道的鼓励使“我”找回了自信有声望的音乐教授撒了一个善意的谎言，说自己是个聋子，使青年有勇气在有人的场合下拉出水平很差的小提琴曲来。老人给予青年微不足道的鼓励使青年的水平大幅度的提高了。使我感到这微不足道的鼓励是无比强大的。一个动作、一种表情，看起来是微不足道的鼓励，实际上能使一个失败者成为成功者，能使一个没有信心的人重拾信心。
我也有这种体会：一次硬笔比赛中，我根本没有信心能获得一个好成绩，因爸爸的鼓励：“拿不了奖没什么大不了的!只要认真地去写好你的每一个字，其它的不重要。”爸爸的话语使我信心倍增，在比赛时我调整好自己紧张的心情，想着描字本里的结构、形状，把字认真地写下来。最后，我得了三等奖，我高兴、兴奋不已，我知道我要感谢的人是爸爸，才有今天的成绩。
读了《的听众》使我明白了一个微不足道的鼓励是一种强大的力量，也是信心的泉源。是给予没有信心的人的鼓励，是使有信心的人更是信心倍增。心灵的听众，你是沮丧时的微笑，你是气馁时的鼓励，你是灰心时的期盼，你是闪烁在人们心灵深处的启明星!
从前的他，现在的他
他，祥子，骆驼祥子，从前的他，贫穷但勤劳，贫穷但朴实，贫穷但乐观，贫穷但有自己的理想--拥有一辆属于自己的车，为自己干活！
他，祥子，还是那个骆驼祥子，现在的他，贫穷却懒惰，贫穷却狡猾，贫穷却悲观，贫穷却只想着一件事怎样才能占尽别人的便宜，自己不吃亏！祥子，经过三起三落后，你开始堕落，你为什么变成了这样？似乎无人知晓。
适者生存，不适者灭亡。祥子属于后者，所以灭亡，随之而来；美好，随之而去。的确，美好属于适者而灭亡也理应属于不适者，祥子，你选择的同时，想到这一点了吗？你还在祈求幸运女神的眷顾，可是你知道吗？幸运女神已经的你失去了信心，她还会眷顾你吗？
也许是旧社会的黑暗，也许是上层人的压迫，也许是祥子意志力薄弱，也许是那三起三落，不管怎样，祥子变了，懒惰，狡猾，悲观成为了他的挚友形影不离的伴随着他先前的勤劳，朴实，乐观消失的无影无踪。命运，是个淘气的孩子，喜欢作弄别人。
祥子，当一个人无法适应周遭的环境时，那么，失败与毁灭就会常伴你的左右，反之，你才会获得人生的成功与完善。一句话：适着生存，不适者灭亡。
我的感触（皇帝的新衣）
俗话说：爱美之心，人皆有之。古代有个皇帝太爱美了，他把他衣柜里的衣服都穿遍了，还觉得不满意。于是，他就贴了一张布告，说谁能织出世界上最漂亮的布就重重有赏。有两个骗子看到了国王的布告，他们就想到了一种赚钱的方法。他们跑到国王面前说：亲爱的国王陛下，我们能织出一种神奇的布，你只要穿上了它，一定会是世界上最漂亮的衣服。愚蠢的国王上了两个骗子的当其实骗子说的神奇的布料根本就不存在，他们只是在装模作样地欺骗国王，而国王和大臣们明知这是骗术，却又害怕别人说自己愚蠢，于是都违心地称赞这种布料的神奇和美丽。到最后国王也骑虎难下，只能光着身子，好像是身着这种世界上最漂亮的衣服，到街上去游行。每个人都说国王的衣服漂亮。突然，有一个小孩大声的叫道：他好像什么也没穿啊！他的声音传到了每个人的耳朵里。人们睁大眼睛看了看国王，真的是什么也没穿。
一个一眼就可以看穿的骗局，竟然畅行无阻，最终演出一场荒唐的闹剧。读完这篇安徒生的童话故事，我们首先会嘲笑那个有些愚蠢的皇帝，不过，我们的身边不也是有这样荒唐的皇帝和常常说违心话的大臣吗？我们的思考也许能更深一层。
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