推荐参考：彩色的鸟读后感最新模板(5篇)。
阅读让生活变得更加充实，可以开阔视野。每个人在看完一本书之后，都会有不同的看法和见解。可以将我们感悟和体会用读后感的方式记录下来。读后感就是读书笔记，是一种常用的应用文体。怎么才能防止将读后感写的千篇一律呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“推荐参考：彩色的鸟读后感最新模板(5篇)”，但愿对您的学习工作带来帮助。
彩色的鸟读后感(篇一)
第二天一睁眼，就想去看那些彩色的鸟。但是走到笼前一看，已经有三只鸟死了，等到下午，又死了几只。最后只剩下一只还活着。这只是没有全身染遍了颜色，我只在它的腿上染了一点红。我看着这些活泼泼的鸟一个一个地死去，很懊丧，我只好把它们埋在房后地空地里。忙了一天，到了晚上，我才得休息。同时我自己想：“无论如何，我是有过彩色的鸟了，可惜它们这么快地就死去了。大半这就是父亲所说地道理吧，彩色地鸟儿在我们这里不适宜生存。”
彩色的鸟读后感(篇二)
这便是童年的真理了，完劝告：彩色的鸟儿在这里是不，那时会懂吗？彩色的鸟作者：冯至在热带地方是不难看见羽毛美丽的鸟的，但是在北方，在我的家乡，最普通的鸟儿只是喜鹊、鸽子、乌鸦、麻雀。你们想，这些鸟儿不是灰色的，就是黑色的，不然就是白色的，它们的羽毛怎么会十分美丽呢?但是我一打开我的图画书，就不同了，里边的鸟儿有蓝色的、绿色的、紫色的、白色的……，它们真是美丽呀，若在我的笼子里哪怕是只养这么一只，我已经心满意足了。可是，笼子里边只有麻雀，屋檐底下只有鸽子窝。一天，还有一个人送我一只乌鸦，长得那样丑，声音那样难听；母亲说，把它放了吧，我还有一些舍不得，天天饲养着这类鸟儿，有多么单调。我问父亲：“书上的彩色的鸟儿我们这里怎么都没有呢?”父亲说：“它们在这里不适宜生存。”“不适宜生存”，我却有些不懂，什么叫做不适宜生存呢?父亲继续说："水里的鱼不能在陆地上生存，空中的鸟不能在水里生存。冬天若是把你放在一个冰冷的房子里，你就会冻出病来，这都叫做不适宜生存。南方的彩色的鸟儿都惯于温暖，所以不喜欢飞到我们这个冷的地方来。”我听着，似懂非懂。我只是更思念彩色的鸟，但是彩色的鸟怎么也飞不到我们的天空，我想，彩色的鸟既然没有，我就要制造彩色的鸟，母亲能够把衣服染成蓝色、红色、绿色，我为什么不把我的麻雀也染成蓝色、绿色、红色呢！一天，母亲在染衣服，我就把各样的颜色都偷偷的留起来一点儿，在一个午后，我把麻雀从笼子里拿出来一个染一个，有的染蓝的，有的染成彩色的，一切都按照我的心意，我自言自语的说，我们这里也有彩色的鸟了。可是第二天一看，几只被我涂了色的鸟都躺下了，我很懊悔，同时我在想，无论如何，我是有过彩色的鸟了……
彩色的鸟读后感(篇三)
鸟是彩色的，这样的鸟再养个几只，何等的诱惑？自己就可能是那童话中的主人公，王子。于是便将通黑的麻雀染成五彩缤纷，结果是死了。
他写着这些文章表达了当时的痛苦，为了缓解痛苦，就写这些童年趣事，也表达对童年的向往和不舍鸟儿应该是彩色的--这便是童年的真理了，完全不顾父亲的劝告：彩色的鸟儿在这里是不适宜生存的。
不可以凭自己的喜好，去改变别的生命的轨迹。
彩色的鸟读后感(篇四)
读了《冯至彩色的鸟》这本书，非常敬佩根鸟
主人公根鸟在一次外出打猎时，猎到了一只罕见的白鹰，并从白鹰脚上取下了一封求救信，信中说到一个叫紫烟的女孩儿掉进悬崖，家人不知其下落，便苦苦寻找。
途中，根鸟结识了板金，得知板金在十八岁那年当梦离他远去后，舍弃了荣华富贵，也踏上了西寻梦的旅途。根鸟感慨万分，因为他们俩都是为追寻自己那遥远的梦而西行的。
虽然路途险阻，困难层出不穷，但他们都凭借着那坚持不懈的意志，和心中那永不言弃的信念一步一步坚持着……荒漠、草原、大山、峡谷、小镇......一个个场景奇异而玄妙。然而，根鸟在一次次的磨
练中已经渐渐学会默默地把故事深埋心底，也明白了没有梦才是最可怕的噩梦，就如同现实社会中存在着种种不可预知的磨难，但最为可怕的却是你自己那颗胆怯的心。
而这一切，不都体现了根鸟心中那矢志不渝，坚忍不拔的意志吗？根鸟这个故事深深地感触了我，让我受益匪浅。
他使我想到，根鸟那种永不放弃的恒心不就像那一簇簇爆发的礼花吗？再回头想想自己遇到‘拦路虎’就害怕了、放弃了，这是永远不会成功的，需要靠坚持不懈、努力拼搏的精神来完成。我们要学习根鸟那勇于尝试、百折不挠的精神，就会成功的！
彩色的鸟读后感(篇五)
彩色的鸟。鸟是彩色的，这样的鸟再养个几只，何等的诱惑？自己就可能是那童话中的主人公，王子。于是便将通黑的麻雀染成五彩缤纷，结果是死了。鸟儿应该是彩色的-- 这便是童年的真理了，完全不顾父亲的劝告：彩色的鸟儿在这里是不适宜生存的。生存是什么样的概念？你想，那时会懂吗？
赞美了鸟帮助树受孕，无私的搬运工。表达了作者小时候年少无知，有着非常强的好奇心。
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[精选推荐]彩色的鸟读后感简单六篇
古人云：以史为镜，可以明理，书籍里就蕴含历史。小学生不能读死书，还要能有学习课堂外的新知识的能力。课外阅读有助于打开小学生的思维面和创新能力。我相信每个人在阅读一篇书籍后都会独属自己的感悟。小学生写好一篇读后感需要从哪些角度来写呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[精选推荐]彩色的鸟读后感简单六篇》，仅供您在工作和学习中参考。
彩色的鸟读后感【篇一】
故事说，1个名叫宝石岛的边防海岛环境艰苦，起初岛上连昆虫也没有。边防通讯站站长和通讯兵们不怕环境艰苦，坚守在海岛上。家在黑龙江的通讯兵小高回乡探亲时，还千里迢迢特意从家乡带了些小昆虫回到岛上，目的也是让小昆虫也在岛上安家，另外也可令让他们为战士们在岛上种的西瓜授粉。在“尝瓜会”上作者了解了所尝的是岛上种出的第1个西瓜和这个西瓜不通常的来历后，对岛上的战士产生了由衷的敬佩之情。课文经过写事，反映了边防战士热爱宝岛、扎根宝岛、建设宝岛的深厚感情，更深刻地表现了他们不畏艰苦坚守边防的高尚的爱国情怀。
学习这篇课文后，我深深的被故事感动，泪眼朦胧。战士们热爱海岛、热爱祖国的精神品质让我敬佩，值得我们学习。想想我们同学中某些和爱国精神相去甚远的行为，真令我感到汗颜。有部分同学嘴里说着爱国，但是行动却不是那样。就拿学校的升旗礼来说吧。每周一的升旗礼本来是很严厉的.事，但是有部分同学在升旗的时间竟然嘻嘻哈哈，说说笑笑，根本不把升旗当一回事，唱国歌的时间也是站着发愣！他们尤甚把国旗的一角——红领巾当成可随意糟践的物体。他们那样叫爱国吗?连爱国的最基本的体现都没有！跟课文所讲述的边防战士的那种爱国精神相比，跟写出“王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁”那样爱国诗句的陆游相比，跟为了祖国宁可牺牲自我生命的黄继光相比，跟主动放弃国外优越的环境回到祖国上班的“导弹之父”钱学森相比，他们不觉得羞愧吗?当然，我们当中有的同学在用实际的行动证明自我有多么爱国。他们认真学习，想着将来长大了怎样报效祖国。北京申奥成功，他们欢悦；北京奥运举办成功，他们自豪；神七飞天成功，他们骄傲；华南雪灾，汶川地震，他们毫不犹豫地伸出援助之手……这才是爱国！我想，爱国的是一种行动，而不是一种吹嘘。
彩色的鸟读后感【篇二】
“我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国和人民。”读了《彩色的翅膀》这篇文章后，我对这句话的理解加深了。
《彩色的翅膀》主要讲述了来自宝石岛观察站的信号兵小高从家中回家探亲的故事。他听说岛上没有昆虫，植物开花后也不能授粉，所以他带了一小盒昆虫来岛上。
读完这篇文章，我被小高热爱祖国的精神深深打动了。小高甚至把他的大袋子扔到一边，却紧紧地抱着装满昆虫的纸箱。这不仅让我感到难以置信，更让我深深感受到他爱国爱岛的精神。
读着读着，我不禁想起了钱学森爷爷，一位中国杰出的爱国科学家。钱学森从美国毕业后，美国人非常欣赏他的才华，所以他们非常利用他。当他在美国的时候，他有金钱、地位和名声。但当我听到中华人民共和国成立的消息时，我立即决定回家。但是美国人怎么能让他顺利归来呢?他们把钱学森关进一座孤岛监狱，威逼利诱。但钱学森心中只有一个信念:我要回家，我要报效祖国！
事实上，在我们的现实生活中，有许多这样的爱国者、慈善家、名人和普通人，当我们的祖国发生灾难时，他们捐赠了大量的捐款。无论是冷天、热天还是暴风骤雨，他们都在为祖国的警察叔叔和普通的环卫工人贡献自己微薄的力量……
读了又读，晶莹的泪珠落在书上，浸透了“爱国主义”这个词。同学们，年轻人是坚强的，年轻人是坚强的，让我们努力学习，为祖国的未来做我们的一点。
彩色的鸟读后感【篇三】
这便是童年的真理了，完劝告：彩色的鸟儿在这里是不，那时会懂吗？彩色的鸟作者：冯至在热带地方是不难看见羽毛美丽的鸟的，但是在北方，在我的家乡，最普通的鸟儿只是喜鹊、鸽子、乌鸦、麻雀。你们想，这些鸟儿不是灰色的，就是黑色的，不然就是白色的，它们的羽毛怎么会十分美丽呢?但是我一打开我的图画书，就不同了，里边的鸟儿有蓝色的、绿色的、紫色的、白色的……，它们真是美丽呀，若在我的笼子里哪怕是只养这么一只，我已经心满意足了。可是，笼子里边只有麻雀，屋檐底下只有鸽子窝。一天，还有一个人送我一只乌鸦，长得那样丑，声音那样难听；母亲说，把它放了吧，我还有一些舍不得，天天饲养着这类鸟儿，有多么单调。我问父亲：“书上的彩色的鸟儿我们这里怎么都没有呢?”父亲说：“它们在这里不适宜生存。”“不适宜生存”，我却有些不懂，什么叫做不适宜生存呢?父亲继续说："水里的鱼不能在陆地上生存，空中的鸟不能在水里生存。冬天若是把你放在一个冰冷的房子里，你就会冻出病来，这都叫做不适宜生存。南方的彩色的鸟儿都惯于温暖，所以不喜欢飞到我们这个冷的地方来。”我听着，似懂非懂。我只是更思念彩色的鸟，但是彩色的鸟怎么也飞不到我们的天空，我想，彩色的鸟既然没有，我就要制造彩色的鸟，母亲能够把衣服染成蓝色、红色、绿色，我为什么不把我的麻雀也染成蓝色、绿色、红色呢！一天，母亲在染衣服，我就把各样的颜色都偷偷的留起来一点儿，在一个午后，我把麻雀从笼子里拿出来一个染一个，有的染蓝的，有的染成彩色的，一切都按照我的心意，我自言自语的说，我们这里也有彩色的鸟了。可是第二天一看，几只被我涂了色的鸟都躺下了，我很懊悔，同时我在想，无论如何，我是有过彩色的鸟了……
彩色的鸟读后感【篇四】
鸟是彩色的，这样的鸟再养个几只，何等的诱惑？自己就可能是那童话中的主人公，王子。于是便将通黑的麻雀染成五彩缤纷，结果是死了。
他写着这些文章表达了当时的痛苦，为了缓解痛苦，就写这些童年趣事，也表达对童年的向往和不舍鸟儿应该是彩色的--这便是童年的真理了，完全不顾父亲的劝告：彩色的鸟儿在这里是不适宜生存的。
不可以凭自己的喜好，去改变别的生命的轨迹。
彩色的鸟读后感【篇五】
读了《冯至彩色的鸟》这本书，非常敬佩根鸟
主人公根鸟在一次外出打猎时，猎到了一只罕见的白鹰，并从白鹰脚上取下了一封求救信，信中说到一个叫紫烟的女孩儿掉进悬崖，家人不知其下落，便苦苦寻找。
途中，根鸟结识了板金，得知板金在十八岁那年当梦离他远去后，舍弃了荣华富贵，也踏上了西寻梦的旅途。根鸟感慨万分，因为他们俩都是为追寻自己那遥远的梦而西行的。
虽然路途险阻，困难层出不穷，但他们都凭借着那坚持不懈的意志，和心中那永不言弃的信念一步一步坚持着……荒漠、草原、大山、峡谷、小镇......一个个场景奇异而玄妙。然而，根鸟在一次次的磨
练中已经渐渐学会默默地把故事深埋心底，也明白了没有梦才是最可怕的噩梦，就如同现实社会中存在着种种不可预知的磨难，但最为可怕的却是你自己那颗胆怯的心。
而这一切，不都体现了根鸟心中那矢志不渝，坚忍不拔的意志吗？根鸟这个故事深深地感触了我，让我受益匪浅。
他使我想到，根鸟那种永不放弃的恒心不就像那一簇簇爆发的礼花吗？再回头想想自己遇到‘拦路虎’就害怕了、放弃了，这是永远不会成功的，需要靠坚持不懈、努力拼搏的精神来完成。我们要学习根鸟那勇于尝试、百折不挠的精神，就会成功的！
彩色的鸟读后感【篇六】
彩色的鸟。鸟是彩色的，这样的鸟再养个几只，何等的诱惑？自己就可能是那童话中的主人公，王子。于是便将通黑的麻雀染成五彩缤纷，结果是死了。鸟儿应该是彩色的-- 这便是童年的真理了，完全不顾父亲的劝告：彩色的鸟儿在这里是不适宜生存的。生存是什么样的概念？你想，那时会懂吗？
赞美了鸟帮助树受孕，无私的搬运工。表达了作者小时候年少无知，有着非常强的好奇心。
推荐参考：彩色的翅膀读后感五篇
读书对于我们来讲，是一辈子不间断的事情。在观看了优秀的书籍之后，心中都会感触颇多。写一篇读后感，可以让我们再一次回味这本书籍。读后感是记录人们对于一本书的阅读见解和心得。写读后感应该抓住书籍的哪些精髓来写呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“推荐参考：彩色的翅膀读后感五篇”，仅供参考，希望能为您提供参考！
彩色的翅膀读后感(篇一)
瞧，那些无怨无悔的人们，辛劳天拔擢故国，却出有一面女怨止。《彩色的翅膀》那篇课文便是歌颂兵士们建岛、爱岛那片稀意的。那篇课文是写兵士们往拔擢海岛，往种瓜，瓜秧开了花却没有结瓜，后去收狭壳因为出给花女授粉，后去授了粉结了许多瓜，又被暴雨挨掉踪降得只剩一个瓜的事。让我感遭到了兵士们的无怨无悔拔擢海讲阅一片稀意。对啊，我们的除夜直有许多天圆需供那些无怨无悔的人们往拔擢。那些荒无人烟的天圆，被拔擢者们拔擢成了一片片肥沃的天皮，那齐皆要回于拔擢者们。那些无怨无悔的拔擢者枚膛弃枯华贵重无怨无悔天往拔擢故国，没有怕辛劳，也没有劳顿。他们去到那些有人，出有食品的天圆种田，累了也是谦斜辈悦。因为他们老是念着我们的故国，步柢正在甚么时分，步柢正在哪个天圆，他们心中也拆着我们的故国。我们呢?心中老是念着购兄温服，胶原蛋白哪个牌子好吃好吃的工具，玩好玩的玩具。
seo战那些无怨无悔的人们相比，我们相好十万八千里。我们要像那些拔擢者们进建，进建他们那种心中时间念着故国，无怨无悔的细神。从目下现古匹里劈脸，我们要时间念着故国，而后要报效故国！合肥房产网我们目下现古虽借是一个个脖事的孩子，一棵小小的树苗，但是我们而后要少成参天除夜树，也往为拔擢故国着力！瞧，那些无怨无悔的人们，我们难道没有该当背他们进建吗?
彩色的翅膀读后感(篇二)
曾经，我总认为所谓的爱国就是体现于一些轰轰烈烈的大事上。古时有屈原未能尽忠效国而抱憾泪投江自尽；近代有董存瑞舍身炸碉堡、黄继光胸挡子弹；现有钱学森费尽一生心血铸就中国科学、刘翔拼搏努力，突破世界纪录……
爱过这个词仿佛离普通人很遥远。但学了《彩色的翅膀》这篇课文后，我发觉，爱国其实并不难。
课文讲述的是：宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲。返回岛时，只带了一纸箱的小昆虫。课文有一段小插叙：海岛战士刚来小岛时，西瓜虽开了花却不结瓜。找到根本后，经历了一次次阻碍，终于成熟了第一个西瓜。课文赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的精神。
学完这篇课文，觉得小小的心有一股热流和一种大大的触动。爱国，说大可大，说小可小。
而作为二十一世纪的我们，并不需要上战场。有人问：“那怎样才能表达出自己的爱国之情怀呢?”
其实，我们并非没有战场。我们的战场就是脚下的方寸土地，我们的战术就是学习，而我们的武器就是知识！拥有渊博的知识，用自己所能够尽的努力，为国争光。
当然，这必须要付诸行动。因此，现在，我们必须好好学习，争做四好少年。
每个人都深深的爱着自己的祖国，表达的方式也有千万种。爱国，不一定要做出惊天动地的大事，只要心中永远装着祖国，永远想着为国做贡献，你所做的一切都是值得的。
彩色的翅膀读后感(篇三)
每个人都深深地爱着自己的祖国，但表达方式却千差万别。我读了彩色的翅膀这篇课文后，深深地体会到了驻守在海岛上的战士小高的那颗爱国的心。
彩色的翅膀这篇课文主要写宝石岛观察通信站信号兵小高回家探亲，从黑龙江探亲返回的路上，提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事。读了这个故事，我感慨良多。小高是一名驻守在海岛上的战士，他的任务是为祖国保卫海岛，建设海岛。小高有一颗爱国的心，他一丝不苟地执行自己的任务，甚至想到了从家乡带昆虫来给植物授粉。这件事情，充分地体现出他的爱国之情。
小高用勤奋和智慧，建设祖国的海岛。我现在没有能力为祖国作大的贡献，但我也可以从一点一滴的小事做起，培养自己的爱国之心。前一段时间，老师让几位同学办“爱国主义”主题的手抄报，其中就有我。回到家，我们几位同学都非常认真地办了手抄报。我们精心地设计手抄报的版面，找到赞美祖国、歌颂祖国的散文、诗词和格言，一笔一划地抄写在手抄报上，还把插图画得非常漂亮。同学们这样做，就是热爱祖国的一个表现。我们现在就要有一颗爱国的心，长大了才能报效祖国。
爱国，不一定要做出惊天动地的大事，只要像小高那样，心里永远装着祖国，永远想着为祖国作贡献，就是一位爱国的人。
彩色的翅膀读后感(篇四)
“我”和小高搭船去宝石岛，小高把他的大提包扔在一边，怀里紧紧抱着一只纸箱子，纸箱里面装的是小高从家乡带来的昆虫。
到了岛上，队长请“我”参加他们的“尝瓜会”，那是他们自我种出来的第一个西瓜。小高把从家乡带来的昆虫全部放飞。第二天，“我”醒来，看见窗外停着一只蝴蝶，对着阳光煽动彩色的翅膀。
就是这样一篇课文，让我感动了许久。一个战士，探亲回来会带点什么：土特产，生活用品？让自我过得好一点嘛！而他没有！只是带了一箱子的小昆虫——传播花粉，只为让大家能吃上西瓜，在这宝石岛上创立新天地。艰苦的生活没有让边防战士怨声载道，他们进取应对，坦然理解，祖国的国土永远神圣！即使是艰苦的宝石岛也一样！
在这个岛上，没有新鲜的水果，没有良好的食物供应，这是一个与世隔绝的小岛。艰苦时时刻刻伴随着勇敢的战士，但他们不放弃、不埋怨，坦然地理解了，把保卫祖国当成一种荣幸，对祖国神圣的使命感是他们战胜困难的动力，使他们在岛上自力更生。我觉得战士们的这种精神足以令我们每一个人敬佩！
那些默默无闻的边防战士啊，他们的付出，换来我们安定的日子；他们的艰苦，换来我们的幸福；他们的牺牲，换来我们的欢乐无忧。
最终，文章的最终，我想对小高说四个字，那就是：你真伟大！
彩色的翅膀读后感(篇五)
成功是靠努力而形成的。——题记
敬爱的海岛战士叔叔：
你们好！
是你们们把我们的祖国建设成美丽的家园，是你们的努力把我们海岛建设的漂漂亮亮，是你们让我们中国人骄傲，是你们让我们抬起了头。
你们就是我们可爱又可亲的海岛战士，你们把我们在平常生活中的东西移植到我们的海岛上，海岛虽然困难重重，但你们不怕困难，把各种植物都移植在我们美丽的海岛上，你们在海岛上种很多植物和蔬菜，虽然没有成功，但你们依然没有放弃，在努力的把我们平常生活中能办到的事情也一样的做到美丽的海岛上。
从这篇课文中我了解到海岛的条件非常艰苦，常常狂风怒号、黄沙漫天，但你们不怕这些恶劣的天气，在这个海岛上快乐的生活着，你们没有任何怨言，默默无闻的在建设着我们祖国的领土，把海岛当成了你们自己的家，你们在海岛上开垦土地、培育植物、把自己从家乡里带来的各种蔬菜、水果、植物连同自己爱岛的情意一起种了下去。你们用自己勤劳的双手，把海岛建设的更加美丽，你们热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品质值得我们学习，可以想象，你们为海岛付出了多少汗水，你们为的只有一个——把海岛建设成美丽的家园。
最新荆棘鸟读后感(模板5篇)
为什么我们不能产出一篇自己的读书心得分享与他人呢？如果你读了作品，你一定会对这部作品的情节感兴趣，读后感能很好的记录下这些感受。以下是我们收集整理的“最新荆棘鸟读后感”，仅供参考，欢迎大家阅读。
最新荆棘鸟读后感 篇1
正的悲剧是一种微妙的形式，它绝非是原本美的东西结合后又因彼此的冲突而告终的那种，而是当好不容易结合后却时常因外在压力或内心谴责生活在如履薄冰的思想境地中，最终这种因环境或某种特殊原因的压力而在实际上或抽象意义上分开，如罗密欧与朱丽叶，白瑞德与斯嘉丽，主人公背负着或沉重或戏谑等特性，在上帝的微笑中悄然而去，留给读者无尽的感伤，同时却使人心灵得以净化。
只有把一种感情放在记忆中或想象中去品味，同时使之在一种被呵护的状态中活在当下，才是最好的，物质的或肉体接触如果稍有不当都是对它的亵渎。与人共享青春，但愿独自苍老是一件很浪漫的事，爱情也一样，如果麦吉和拉尔夫没有结合，悲剧的味道就会冲淡，与人在逝世前仍对他们所憧憬的保留一份绝对的神秘，的确带有淡淡的紫丁香般的哀伤！遗憾的是酸涩的，美却是令人愉悦的，这就是悲剧的魅力。
拉尔夫爱上麦吉源于一种直觉，然而这种感觉却支配着他的一举一动，很难说请一见钟情和理智思考后的真情谁更好，但犹如佛教中的密宗禅宗一样，终能修成正果。
感谢文学殿堂里悲剧的独特的贡献，主人公以其悲壮，作家以其刀笔，直入人的魂魄深处，唤醒人性沉睡的或正要入睡的心底最柔软的部分，从而有了参照物以修正自我，润物细无声的滋养着人的荒芜或即将失去的精神家园，使人高雅起来，悲剧的高尚正在于以其悲成全人类之美！
——至拉尔夫死在麦吉的怀中及文中对战后归来的其弟兄的描写及人物的死亡安排，作者人性化及个性化色彩呼之欲出，跃然纸上，感动之余遂乱写下自己的一点感受，时常感动，学会感恩，让自己成为人！
最新荆棘鸟读后感 篇2
也许看过这部小说的人会说我小题大作，煽情得有点过。但我在看这本书的大部分时间，眼睛的确是湿润的——这并不需要得到大多数人的相信和理解。我总是惊讶于作者那种行云流水般的文笔和对人性，感情的深刻透漏。我一直在想，这是不是一个真实的故事？
天可怜见，看得途中我总是想起这句话。虽然它的大抵意思我并不很了解，但我知道，倘若天可怜见，会喜欢小说里面的每一个人，如果我们也同样以宽容的眼光来看待，不会去恨里面的任何一个人——当然，我还没有看完全部的小说，只是有些话不吐不快。
首先使我触到悲伤的是弗兰克——这个私生子，我总是不可避免把它和希斯克里夫放在一起想象。尽管他们没有任何背景的相似。他的出场也太少，只有几年的时间他的生活对我来说是可知的，它使我悲伤，是因为他对于母亲和妹妹那种不可比拟的爱。我总是细细去品味这一个细节，当在学校被阿加莎鞭打了的梅吉找到弗兰克，扑在他怀里寻求安慰。只有在弗兰克怀里梅吉才能毫无顾忌地哭出来。对于梅吉来讲，弗兰克是她幼年时期的唯一一个可以依靠和信任的港湾吧。
可是弗兰克一出场就注定要走，不只是因为他的身世。更因为他对现有生活的一种厌恶和悲哀，在他心目中，母亲永远像一个女神般美丽，而即使父亲对母亲足够的重视和崇拜，也不能弥补他气质上的差距……在我看来的确如此，一个美丽的贵妇人，一个憨厚老实的长工，完全不是可以生活的人。弗兰克总是固执地认为父亲侵犯了母亲，她在弗兰克明白男女之事后的日子里，每一次怀孕都让弗兰克大为光火——他怎么能忍受一个老大粗骑在自己那高贵的母亲的身上呢？
弗兰克因为身高矮小而自卑，他不得不用强壮的身体来弥补这一不足，于是他成了全镇气力最大的人……这一优势也让他成为打架的一把好手，事实上，他更乐于以此来证明自己存在的价值。
最新荆棘鸟读后感 篇3
拉尔夫和梅吉之间的爱情是全书最打动人的地方，纵然注定了是悲剧，依然让人动容。
从拉尔夫选择了一千三百万英镑放弃梅吉开始，他给我的感觉就是一个再真实不过的人而已，伪善却真实。
梅吉的出现对他来说是个幸福的意外，打破了一直高傲坚守了二十八年的绝不涉及世俗男女之情的准则。他享受一切和她相处的时光，认为爱着这个与之相差了十八岁的女孩犹如爱着上帝一般，是灵魂的爱，但能表露出的只有对上帝的爱。当需要他在巨款、一直追求的权利和地位与梅吉之间做出选择时，他毫不犹豫选择前者，这就是人性，真是再真实不过。
拉尔夫自以为离开梅吉，就能斩断与她的感情，极力的克制，就能掩埋那种感情，他不愿意承认梅吉对他的重要程度超过了一切。可是当帕迪与斯图尔特意外死去，他冒雨骑马赶来，更多是为了看一眼他爱着的梅吉是否安好;当他得知梅吉结婚并远走他乡，气的快疯了。还需要更多地证明梅吉对从不流露任何感情的他影响有多巨大吗。可他就是不愿承认，自以为可以骗过自己，自以为是上帝的代言人，自以为身为教士从来都不应该是一个男人。当他在梵蒂冈加冕的同时，梅吉糊涂地与卢克成婚，他就这样直接或间接地造就了她悲惨的命运。
梅吉对拉尔夫而言，是萦绕一生的痛苦根源，但同时也是让他明白自己先应该身为一个男人然后才是教士，而不是冰冷的空壳。而拉尔夫对于梅吉而言，是她从小到大都希望得到的那个人，即使怨恨也依然深爱着的那个人。
即使他们不能厮守，甚至不能相见，但那份爱在他们之间从来没有改变过，她永远只会是他的玫瑰灰，他也永远是她愿意给予一切的男人，唯一的那个男人。
无论是在基兰博火车站第一次相见时透过彼此眼睛地凝望，还是拉尔夫过世前靠在梅吉臂弯中的最后一次对望，他们彼此都明白，即使岁月被时间洗礼，那份对彼此的爱，从来都是真正的永恒。
最新荆棘鸟读后感 篇4
有一种鸟，一生只唱一次，它的歌声比世界上所有生物的歌声都要动听。从它离开巢穴的那一刻起，它就在寻找荆棘树，直到如愿以偿才休息。然后，它把自己的身体插入最长、最尖的荆棘中，在荒野中放开了自己的声音。在垂死的时刻，它脱离了自己的痛苦。这首歌实际上盖过了云雀和夜莺。那是一首无比完美的歌，在歌的最后死去。然而，全世界都静静地听着，上帝在天上微笑。因为最完美的东西，只能换来深深的痛苦和伟大的创造。这就是荆棘鸟的传说。
最完美的东西，只能换来深深的痛苦和巨大的创伤。麦卡洛作品中克利里家族的沧桑和情感史，正在向我们揭示这样一个真相。爱情与命运交织在一起，梅吉和母亲一样，无法逃脱命运的束缚，选择了同样的方式去爱。她和拉尔夫神父之间刻骨铭心的感情，让人觉得是荆棘鸟最美的歌，久久不能忘怀，最后却落得如此下场。
我不相信命运，但我坚信爱情可以超越一切，改变一切。我不欣赏主人公对命运的妥协，但我被他们对感情的执着所感动。
忠于温雅的帕迪，永远爱着从天而降的妻子，含蓄；长得像MoMo的菲奥娜，早年从未走出背叛爱情的阴影；暴戾的弗兰克饱受痛苦，他在狱中埋葬了自己的成功梦想；温柔、内向、倔强、坚强的梅吉；拉尔夫神父，既不能爱也不能阻止；玛丽夫人，傲慢自大，满腹辛酸；还有温柔的戴恩恩和古怪的朱思庭。他们都是有血有肉、生动活泼、富有个性的人，谱写了《荆棘鸟》《爱与命运》的交响曲。
很少有作品让我看了之后觉得那么深刻。例外的是荆棘鸟的传说。当荆棘刺穿小鸟的胸膛时，我也感到莫名的心痛。鲁迅先生说，个杯具，把完美的东西撕碎了让人看。但我不明白荆棘鸟的生活是否是一种杯具。
在小说的结尾，写着33，360只鸟胸前有刺，这遵循着一个不变的规律。她被未知的东西刺穿，被赶走，唱歌然后死去。一直唱啊唱，直到她筋疲力尽。然而，当我们把刺扎进胸膛时，我们就明白了。但是，我们还是要这样做。我们仍然把荆棘
这是《荆棘鸟》的故事。
最新荆棘鸟读后感 篇5
世钧在爱情里是有些小自卑的，我也总是像他一样，念着一个人，却总是三人行。曼桢的生活是有“神秘性”的，这是叔惠和她共事以来的主要评价。世钧和曼桢的每次见面，都将周边的环境个曼桢的衣着有详细的描写，我想这样的用意是将世钧“一见钟情”刻画的更深入吧，毕竟我对他一见钟情那一刻的环境依旧刻骨铭心。
念念不忘，必有回响。世钧的爱情终是得到了回应，他见到了那个富有神秘性的家庭，尽管曼璐的身份让曼桢一家有“蒙羞”的外罩，但是她对这个家庭的付出和牺牲让外来者世钧觉得同情。世钧和曼桢在衖堂的第一次牵手，是那么美好，“他只管催她走，可忘了放掉她的手，所以她走不了两步路，又被拉回来了，两人都笑起来了。”这两个普通的人啊，在那样普通的环境谈着现代人都不敢随意触摸的爱情。
“无如一个人一有了钱，就有了身分，就被自己的身分拘住了。”张爱玲老师的文笔总是这么的有魔力，简单的一词一句，就能将整个故事的时代背景和人物心理描写的淋淋尽致。祝鸿才和顾曼璐是造成这个故事里所有悲剧爱情的核心人物，他们自私狭隘得太过真实，鸿才着了曼桢的“香气”，在我看来他为了靠近曼桢，才和曼璐在一起，当然他骨子里的极度自傲和自卑，让他在曼桢的身上束手束脚。而曼璐在那些声色场合的浸染下，已经将现在拥有的当做是所有一切了，没有孩子的'她，将所有希望寄托于自己那所谓的丈夫，终也走向了黑暗。“曼璐面对着那漫漫长夜，好象要走过一个黑暗的甬道，她觉得恐惧，然而还是得硬着头皮往里走。”这黑暗不止吞噬了她也吞噬了故事中的爱情。
那个时代的母亲们总是“因为对自己的感情一向抑制惯了，要她们不动声色，假作痴聋，在她们是很自然的事，并不感到困难。”她们依旧扮演着黑脸的角色，为故事里的恋人们升起了隔挡。曼桢是坚强的，即便昏天暗地的生活了一年，即便爱人和别的人结婚生活了，她还是奢望能见到世钧来拯救她，能和他述说自己的遭遇和不甘。可那个自卑的世钧啊，错过了个父母坦白的最好时机，在曼桢走近黑暗的那个晚上负气而走，又在找寻曼桢的路上被自己的臆想打败，他们的错过不只是环境和时代的原因吧。
曼桢和世钧的爱情是值得一生挂念的，而世钧和“青梅竹马”翠芝的婚姻却是常态，即便翠芝为叔惠悔婚，也打不破上海和南京的格局和执念的，她和世钧的婚姻是很平静的。“这些年来历经世变，但是她的心境一直非常平静。在一个少奶奶的生活里，比在水果里吃出一条肉虫来更惊险的事情是没有的了。”想想现代人的婚姻，又何尝不是将错就错，有人依靠就行呢?
曼桢和世钧再见面，就是对过去的放下了，即便解决了中间所有的误解，也终将是回不去了。毕竟那样的恋爱一生只有一回，且有一回就够了。曼桢问世钧“你幸福吗?”而世钧要计较回答的尺度了，也许爱不是热情，也不是怀念，不过是岁月，年深月久成了生活的一部份。这么想着，已是默然了一会，再不开口，这沉默也就成为一种答复了，因道："我只要你幸福。"
[读后感模板]《彩色的鸟》读后感(470字)
多读书，能使人精神焕发，充满自信，充满魅力。在观看了优秀的书籍之后，心中都会感触颇多。此时不妨可以写一篇读后感将自己的见解记录下来。读后感是写阅读作品后感受最深的一点，它不是书评。值得推荐的优秀读后感范文有哪些呢？小编经过搜集和处理，为您提供[读后感模板]《彩色的鸟》读后感(470字)，欢迎您参考，希望对您有所助益！
《彩色的鸟》读后感(篇一)
故事说，1个名叫宝石岛的边防海岛环境艰苦，起初岛上连昆虫也没有。边防通讯站站长和通讯兵们不怕环境艰苦，坚守在海岛上。家在黑龙江的通讯兵小高回乡探亲时，还千里迢迢特意从家乡带了些小昆虫回到岛上，目的也是让小昆虫也在岛上安家，另外也可令让他们为战士们在岛上种的西瓜授粉。在“尝瓜会”上作者了解了所尝的是岛上种出的第1个西瓜和这个西瓜不通常的来历后，对岛上的战士产生了由衷的敬佩之情。课文经过写事，反映了边防战士热爱宝岛、扎根宝岛、建设宝岛的深厚感情，更深刻地表现了他们不畏艰苦坚守边防的高尚的爱国情怀。
学习这篇课文后，我深深的被故事感动，泪眼朦胧。战士们热爱海岛、热爱祖国的精神品质让我敬佩，值得我们学习。想想我们同学中某些和爱国精神相去甚远的行为，真令我感到汗颜。有部分同学嘴里说着爱国，但是行动却不是那样。就拿学校的升旗礼来说吧。每周一的升旗礼本来是很严厉的.事，但是有部分同学在升旗的时间竟然嘻嘻哈哈，说说笑笑，根本不把升旗当一回事，唱国歌的时间也是站着发愣！他们尤甚把国旗的一角——红领巾当成可随意糟践的物体。他们那样叫爱国吗?连爱国的最基本的体现都没有！跟课文所讲述的边防战士的那种爱国精神相比，跟写出“王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁”那样爱国诗句的陆游相比，跟为了祖国宁可牺牲自我生命的黄继光相比，跟主动放弃国外优越的环境回到祖国上班的“导弹之父”钱学森相比，他们不觉得羞愧吗?当然，我们当中有的同学在用实际的行动证明自我有多么爱国。他们认真学习，想着将来长大了怎样报效祖国。北京申奥成功，他们欢悦；北京奥运举办成功，他们自豪；神七飞天成功，他们骄傲；华南雪灾，汶川地震，他们毫不犹豫地伸出援助之手……这才是爱国！我想，爱国的是一种行动，而不是一种吹嘘。
《彩色的鸟》读后感(篇二)
第二天一睁眼，就想去看那些彩色的鸟。但是走到笼前一看，已经有三只鸟死了，等到下午，又死了几只。最后只剩下一只还活着。这只是没有全身染遍了颜色，我只在它的腿上染了一点红。我看着这些活泼泼的鸟一个一个地死去，很懊丧，我只好把它们埋在房后地空地里。忙了一天，到了晚上，我才得休息。同时我自己想：“无论如何，我是有过彩色的鸟了，可惜它们这么快地就死去了。大半这就是父亲所说地道理吧，彩色地鸟儿在我们这里不适宜生存。”
《彩色的鸟》读后感(篇三)
这便是童年的真理了，完劝告：彩色的鸟儿在这里是不，那时会懂吗？彩色的鸟作者：冯至在热带地方是不难看见羽毛美丽的鸟的，但是在北方，在我的家乡，最普通的鸟儿只是喜鹊、鸽子、乌鸦、麻雀。你们想，这些鸟儿不是灰色的，就是黑色的，不然就是白色的，它们的羽毛怎么会十分美丽呢?但是我一打开我的图画书，就不同了，里边的鸟儿有蓝色的、绿色的、紫色的、白色的……，它们真是美丽呀，若在我的笼子里哪怕是只养这么一只，我已经心满意足了。可是，笼子里边只有麻雀，屋檐底下只有鸽子窝。一天，还有一个人送我一只乌鸦，长得那样丑，声音那样难听；母亲说，把它放了吧，我还有一些舍不得，天天饲养着这类鸟儿，有多么单调。我问父亲：“书上的彩色的鸟儿我们这里怎么都没有呢?”父亲说：“它们在这里不适宜生存。”“不适宜生存”，我却有些不懂，什么叫做不适宜生存呢?父亲继续说："水里的鱼不能在陆地上生存，空中的鸟不能在水里生存。冬天若是把你放在一个冰冷的房子里，你就会冻出病来，这都叫做不适宜生存。南方的彩色的鸟儿都惯于温暖，所以不喜欢飞到我们这个冷的地方来。”我听着，似懂非懂。我只是更思念彩色的鸟，但是彩色的鸟怎么也飞不到我们的天空，我想，彩色的鸟既然没有，我就要制造彩色的鸟，母亲能够把衣服染成蓝色、红色、绿色，我为什么不把我的麻雀也染成蓝色、绿色、红色呢！一天，母亲在染衣服，我就把各样的颜色都偷偷的留起来一点儿，在一个午后，我把麻雀从笼子里拿出来一个染一个，有的染蓝的，有的染成彩色的，一切都按照我的心意，我自言自语的说，我们这里也有彩色的鸟了。可是第二天一看，几只被我涂了色的鸟都躺下了，我很懊悔，同时我在想，无论如何，我是有过彩色的鸟了……
《彩色的鸟》读后感(篇四)
读了《冯至彩色的鸟》这本书，非常敬佩根鸟
主人公根鸟在一次外出打猎时，猎到了一只罕见的白鹰，并从白鹰脚上取下了一封求救信，信中说到一个叫紫烟的女孩儿掉进悬崖，家人不知其下落，便苦苦寻找。
途中，根鸟结识了板金，得知板金在十八岁那年当梦离他远去后，舍弃了荣华富贵，也踏上了西寻梦的旅途。根鸟感慨万分，因为他们俩都是为追寻自己那遥远的梦而西行的。
虽然路途险阻，困难层出不穷，但他们都凭借着那坚持不懈的意志，和心中那永不言弃的信念一步一步坚持着……荒漠、草原、大山、峡谷、小镇......一个个场景奇异而玄妙。然而，根鸟在一次次的磨
练中已经渐渐学会默默地把故事深埋心底，也明白了没有梦才是最可怕的噩梦，就如同现实社会中存在着种种不可预知的磨难，但最为可怕的却是你自己那颗胆怯的心。
而这一切，不都体现了根鸟心中那矢志不渝，坚忍不拔的意志吗？根鸟这个故事深深地感触了我，让我受益匪浅。
他使我想到，根鸟那种永不放弃的恒心不就像那一簇簇爆发的礼花吗？再回头想想自己遇到‘拦路虎’就害怕了、放弃了，这是永远不会成功的，需要靠坚持不懈、努力拼搏的精神来完成。我们要学习根鸟那勇于尝试、百折不挠的精神，就会成功的！
《彩色的鸟》读后感(篇五)
彩色的鸟。鸟是彩色的，这样的鸟再养个几只，何等的诱惑？自己就可能是那童话中的主人公，王子。于是便将通黑的麻雀染成五彩缤纷，结果是死了。鸟儿应该是彩色的-- 这便是童年的真理了，完全不顾父亲的劝告：彩色的鸟儿在这里是不适宜生存的。生存是什么样的概念？你想，那时会懂吗？
赞美了鸟帮助树受孕，无私的搬运工。表达了作者小时候年少无知，有着非常强的好奇心。
【推荐】朝花夕拾读后感最新模板 5篇
多读书使我们变得更加才智博学，是一种成长。观看一本好书之后，我们会受益匪浅，有一些启发。可以通过写一篇读后感把自己阅读其中所思所想写出来。读后感是人们读完书后的真情实感、独到见解。在写读后感时怎样把自己的真实感悟写出来呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《【推荐】朝花夕拾读后感最新模板 5篇》，仅供参考，欢迎大家阅读。
朝花夕拾读后感(篇一)
人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调《朝花夕拾》。
一开始接触这本书来源于初一语文书上的的课文《从百草园到三味书屋》，《从百草园到三味书屋》描述了鲁迅先生儿时在家时在百草园得到的乐趣，以及在三味书屋读书时的乏味生活。鲁迅先生在朝花夕拾中表达了心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣，生活乐趣，以及家中趣事，记叙了自己一生的经历。当然，朝花夕拾中《从百草园到三味书屋》充分描绘出百草园这个荒原充满着无限的乐趣，那儿有“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了”，这里充满了生机，充满了快乐，充满了乐趣，作者喜欢这毋庸置疑是因为这些了。鲁迅先生在这篇文章中，揭示了儿童丰富生活与束缚儿童天性的私塾教育的辛酸，表达了应让儿童健康成长的合理要求。
看完这篇文章后，我尝试着去看了看《朝花夕拾》，后来发现，朝花夕拾一书主要是关于它温暖怜爱，以及回忆旧事一系列事，当然也热衷于它深藏不漏的讽刺意味，热衷于它所记录的，各种习俗，以及故事传说。
有一说一，这是鲁迅先生写过的唯一一本散文集。主要表达的内容是鲁迅先生儿时的珍贵回忆，鲁迅先生的文笔生动优美，人物形象惟妙惟肖，构思也别具一格，独具特色的风格甚是惹人喜爱。
“它的性情就和别的猛兽不同，凡捕食雀鼠，总不肯一口咬死，定要尽情玩弄，放走，又捉住，捉住，又放走，直待自己玩厌了，这才吃下去。颇与人们的幸灾乐祸，慢慢折磨弱者的坏脾气相同。”读过这一片段的人应该都会知道，这一段不仅仅是写鲁迅先生讨厌猫，与此同时，也是讽刺那些处于幸灾乐祸的人。
《左传·僖公四十年》里有一句话：“人有失蹄马有失足，或者背施无亲，幸宰不仁。”确定，任何人都有失利的时候，而这时，我们并不应该幸灾乐祸，否则的话，你是开心的，但被你嘲笑的人却是伤心的。这样不仅不会带来好处，还会因此而多一个仇人。
“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”只有先尊敬别人，别人才会尊敬你，我们不能幸灾乐祸，应该给予人体谅。只有多一点尊敬，少一点嘲笑，才是一个中华儿女应有的样子。”这句话老师也常常对我们说。仔细阅读完《朝花夕拾》会引你沉思，会给你启示，也会让你瞬间感悟……
朝花夕拾读后感(篇二)
他腰上系着草绳，脚上穿着草鞋，脖子上挂着一纺锤形的纸，手里拿着一把折断的芭蕉扇，一根铁绳，一个算盘，肩膀驼背，长发垂直，眼睛呈八字形，头戴方帽，舌头长长，这就是鲁迅所敬仰的无常。
无常，地位平庸，身着朴素，打扮得吓人，却是鬼里最善良的了。我小时候听人讲过无常这一说，光是相貌，脑海里便出现了一个妖魔鬼怪，长头发、长舌头，不吓人才怪。而鲁迅笔下的无常，恰恰与我之前的想象相反，原来世界上真有像无常这类的人呢！
妖魔鬼怪就是通常可以认为是没有心，恶毒，可偏偏我们千万别把无常跟他们不能混为一谈，倘若把这个社会世界经济比作阴间，像无常的能有一个多少？传说无常在勾魂时，要勾隔壁患伤寒快要一命呜呼的人，而那人的母亲因快要失子的哭声撕心裂肺，倘若学生是你，你会怎么做？选择一些狠心，还是没有放弃？你错了，你会因为怕大王打你而必须如此狠心夺去人们生命。“可怜成为天下父母心”，你晓，无常也晓，他的心肠软了，放那可怜人还阳半刻，而受伤的将是发展自己！后果研究当然需要知道，被大王抽了四十四辊……
除了世界千里，有爱，如果没有爱浪，甚至场景再美，黑暗的世界里，谁欣赏的.路，之美？爱在身体的温暖在你无助的太阳;爱情作为一盏灯，在寻找，当你失去了正确的方向......爱情就是这样，因为生命中最美丽的风景。世界就像很多人的无常，如地震救援的英雄，抗战士兵，医院病人的天使，这些人一般不如诚信，敬业的无常，掩盖了吗？
爱是彼此的心愿，同大家能够共创一个美好蓝天。
朝花夕拾读后感【篇三】
读着鲁迅先生那透出年少轻狂的童真的文字，我仿佛又回到了那段青葱岁月中去了。
阿长与《山海经》中的阿长是一个很不辛又渴望一生平安 的劳动妇女。“我”一开始因为她谋害隐鼠而讨厌她，并且她“切切察察”，爱告“我”的状，睡觉像“大”字，让“我”没有余地翻身，让“我”去做一些烦琐的事……读着这些事情我觉得阿长也是一个名间文化的传承者，她善良而朴实。后来阿长为了“我”买来了《山海经》，对于这本书没有人真实的回答“我”，只有大字不识的阿长来问我，并想方设法地带“我”买到了。阿长为鲁迅的童年抹上一道别样的色彩。我又觉得她是一位关爱、体贴孩子的好保姆。她身上有着诚恳热情，乐于助人，仁慈、宽厚、善良的美德，值得我们学习。
《五猖会》中鲁迅先生记叙儿时要去看五猖会，兴奋得不得了。正要出发，父亲却要他背书。父亲一盆冷水把他的兴致浇灭了。可怜的鲁迅先生，为他默哀~~~~其实我也有点感同身受，那些毫不顾忌孩子心理时的无奈和厌烦的父母们该反省反省了。
鲁迅先生 的童年并不乏味，《从百草园带三味书屋》的百草园被鲁迅先生先生形容的十分有趣，不禁想起了一些童年往事，那时的我们多么无忧无虑啊！鲁迅先生上三味书屋十分枯燥、乏味，稍稍偷懒一会儿，也会被寿镜吾老先生的一句：“人都到哪里去了？”喊回来，整天除了读书还是读书，闲来无趣。我们现在的生活中也是读书又读书啊~
童年已经离我们远去，我们只能回味它。 《朝花夕拾》给我们一个鲁迅版的别样童年！
朝花夕拾读后感(篇四)
散文集《朝花夕拾》是现代文学家鲁讯先生所写，散文集共10篇，其中3篇是鲁迅先生过着艰苦生活中所写。
其中我感悟最深的一篇短文是《丛百草园到三味书屋》这篇短文是写鲁迅先生童年时的生活，百草园是个快乐天堂，鲁迅在里面和小伙伴们过着欢乐的生活。而三味书屋里的生活和百草园的生活正好相反。那里一天都是上课，对课。一点玩耍的时间都没有。三味书屋的乏味无聊真好和百草园形成对比。揭示儿童广阔的生活趣味与束镈儿童天性的封建书橱教育的尖锐矛盾。而《狗。猫。鼠》更让我感到人类的差别，通过猫和狮子一族但是习性和狮子不同和我的老鼠死亡原因认为是猫干得等事来讽刺生活中与猫相似的人。《藤野先生》这篇文章使我感到正义，鲁迅先生在日本留学的期间经常受到日本学生的歧视和侮辱。但是藤野先生却没和那些学生一起侮辱鲁迅先生。而是给鲁迅鼓励。说明藤野先生是个正直，热诚，没有民族偏见的人。体现出鲁迅先生对藤野先生的怀念之情。而《阿长与山海经》这篇短文正是作者对长妈妈的关怀。长妈妈从小就带鲁迅，因为上次长妈妈踩死鲁迅的老鼠，所以一直憎恨着长妈妈。但长妈妈一直寻购送自己渴求已久的绘图《山海经》表达感激。
这10篇全是鲁迅所遭遇的事情，体现出对反动，守旧势力进行了枰击，同时抒发了作者对以前的朋友，亲人，师长的怀念之情。而正因如此鲁迅先生过的如此坎坷。
读了《朝花夕拾》使我受益非浅。
朝花夕拾读后感(篇五)
书中自有黄金屋。书中自有颜如玉。这个假期。我把朝花夕拾重温了一遍。
要说深刻的。那应是二十四孝图，开篇的陆绩怀橘。是可以模仿。但是越往后面，却越是荒唐。若孝道真的做到如此。那还不如不孝的好。
也不怪鲁迅先生有不做孝子的念头和害怕他父亲也是这样孝子的念头。
想想看。一个两鬓斑白的老头子，为了哄双亲高兴而躺在地上打滚。因为母亲吃不饱饭。而把自己的儿子给埋了。这样的做法有危险还不说。可能还会给孩子的童年带来压力和阴影。
《24孝图》作者写作这本书的初衷。定然不是要让自己的孩子为了几条鱼在冰面上握着；花甲之年还装作一个小孩讨父母的欢心。；因为父母吃不饱饭而把孩子埋了。他定然是想告诉人们，这是不对的。如果孝道真的做到了如此那么在贫困的旧社会，被埋掉的孩子岂不是数不剩数。
另一张令我深刻的就是五猖会了而五猖会人们的评价就大有不同了。
五猖会主要讲的是，作者要去看会的时候，父亲却让他背鉴略。背完之后，想去看会的兴趣大减。
武昌会，人们的评价可就大有不同了。
而我看来，这就是封建社会的教育，对儿童天性的压制。他限制了人的认识和观念。认为男子就应抑制四方。女子就应在家里。该读的书做该做的事。
这一篇篇故事，一个个人物性格，都在鲁迅先生对旧社会的讽刺。无论何时何地，都流露出对回忆的批判与不屑。
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读书，就是一日三餐给自己投喂精神粮食，在看了作者写的作品，会感到一种豁然开朗的感觉。写读后感时，要写出自己独特的新鲜感受，提出有新意的见解。下面的内容主题为最新根鸟读后感，是我们为你整理的，希望大家喜欢本文！
最新根鸟读后感【篇1】
根鸟再一次打猎时，猎到了一只罕见的白鹰，从脚上取下了一封求救信，当晚，根鸟与父亲寻遍了附近的山谷毫无收获后，根鸟决定西寻紫烟。途中，根鸟认识了板金，两个人都是为追寻自我的梦而西行的。途中虽然艰难无比，他们凭借着那坚持不懈的意志，克服了种种的艰险，竭力寻找着自我的梦，但板金的命运是悲惨的，在莺店的郊外他与世长辞了，临终前，他告诉根鸟：“要坚持不懈地区寻找梦中的大峡谷、紫烟”。根鸟凭借梦中的记忆，漫无目的地寻找，但他努力着。在鬼谷，根鸟做苦力过着艰苦的生活。在米溪，他又一次舍弃了荣华富贵和秋蔓，踏上了西去的行程，在莺店根鸟一贫如洗，但坚韧不拔的恒心和毅力让他继续往西直走，最之后到了大峡谷。
根鸟的事迹深深地感触了我，使我受益匪浅，如果一个人将要着手一件事时，就算是微不足道的，也要一办到底，决不半途而废。我想告诉我们每个人都要有梦想，明确自我的道路，不要被途中的风光所迷惑，要像根鸟那样坚持，此刻我们比他的条件好，应当距离自我梦想会更近，更容易实现，只要我们做好我们此刻应当做的，努力学习，掌握足够多的知识，就必须能够实现梦想。
总而言之：一个人要有恒心，要有坚持不懈的毅力，凡事皆须尽力而为，半途而废者永无成就。
最新根鸟读后感【篇2】
“读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。”在我的记忆中，《根鸟》就是一本好书，一本让我受益匪浅的书。
故事主要讲述的`是十四岁少年根鸟第一次独自外出打猎，无意中他发现了一只白鹰脚上的布条。于是一个开满百合花的大峡谷，飞动的白鹰，名叫紫烟的少女出现在了他的梦里。于是根鸟决定出发，去寻找属于自己梦。一路上历经磨难，终于长大成人。每看一章故事，我的心都会随着故事情节和主人公的命运而跌宕起伏。合上书，我的心情久久不能平静。是啊，根鸟什么都没有，但却拥有比我们更多的东西，比如勇气，比如坚强……
其实，我们每个人都是根鸟，在最初的时刻都是两手空空。但只要心中有一个梦，并为之不断地去付出，去努力，虽然路上会有坎坷，但是，我相信，当我们向成功迈进一小步，其实你已经成功了，并且终会到达幸福的彼岸。每个人的成长都不可能是一帆风顺，一路上都有羁绊，诱惑，考验……它们有时会让你兴奋，有时会让你低迷。但只要怀揣着一份梦想，并相信与坚持梦想，一切就会变得简单。
在故事的最后，根鸟终于抵达了那个梦中的大峡谷，漫山遍野的百合花，成群的白鹰……根鸟终于长大了。而我，仿佛也随着根鸟，也长大了一点点。是啊，是根鸟让我学会了坚强，是啊，是根鸟让我学会了坚强，是的，是根鸟让我在上课时能举起手发言，我就像根鸟一般，正在努力想成功迈进！
最新根鸟读后感【篇3】
根鸟是一本关于一个名叫根鸟的少年成长历史的书。它是每个青少年的精神历史，也是一首歌唱每个青少年成长心灵的歌曲。当一个少年(女性)在悬崖上摘花时，她不小心掉进了峡谷。她出现在一个叫根鸟的梦里。根鸟出发了，飞向天空去寻找自己的梦想。沙漠、草原、山脉、峡谷、小城镇...一个接一个的场景，奇怪而神秘。根鸟生长在现实和梦想之间。根鸟不屈不挠，永不放弃，坚持一个接一个地克服困难，在痛苦中品尝快乐，在痛苦中感受快乐。这是一部迷人而奇妙的小说，它让人们在幻想中漫游。
曹文轩说，当一个人渴望在逆境中支持和帮助一个人，并履行他的高尚行为时，他的内心肯定会感到一股暖流愉快地流过他，从而净化他的灵魂。是根鸟的坚持让他的心永不放弃和坚持。灵魂已经被净化以实现它的梦想。我想从根鸟的永不言败和毅力中学习。这是我学习上的最大进步。
最新根鸟读后感【篇4】
哪怕有风浪
穿越过就是阳光
梦的翅膀带我去翱翔…..
翻开书页，一个曲折感人的故事；合上书本，一次灵魂的感悟与净化。今天，我走进了曹文轩纯美小说中的《根鸟》。
一个少女到石崖上采花，不料失足掉进了峡谷。她出现在了一个名叫根鸟的少年的梦里。根鸟出发了，他要去寻找梦中的大峡谷，寻找梦中的女孩！荒漠、草原、大山、峡谷、小镇......他恍惚，他迷乱，他摇摆，他清醒，他执著，他一往无前。根鸟在现实与梦幻之间成长，他以梦为马，度过了他的成长阶段，在痛苦中，品尝着快乐。这就是《根鸟》这本书的大致内容。
一开始，我有些迷惑，是什么，让他如此执著？仅仅是因为小时候的那个梦吗？然而，待我再阅一遍后，我愕然地发现：我错了！根鸟的执著，是因为他有一个扶持别人的梦想，并努力去实现它！正是因为要实现这个简单的梦想，他就一直走呀走，义无反顾地放弃了家乡的一切，放弃了米溪所有的优越条件，放弃了秋蔓，放弃了金枝！
啊，一个梦想的力量是多么大呀！海伦.凯勒因有梦想而创作出了巨作；贝多芬晚年虽耳聋了，可他却不放弃梦想，写下了不朽名作《第九交响曲》；霍金虽患了“肌肉萎缩性脊髓侧索硬化症”，可他仍获得了沃尔夫物理学奖……
小时侯，我曾经有过一个自认为很神圣的梦想——长大想当一个作家。但是，在一次作文练习中，我精心构思的一篇作文竟只得了“及”！我失望极了，曾经追求的那个梦想变的黯然失色，仿佛离我是那么遥远。为了这，我颓废了好几天。有一天，我看书时无意间发现了《我的梦想》中的一句歌词——“只要有梦想，没有什么，能够挡住你前进的步伐！”这一句话一下子照亮了我的内心。渐渐地，我心中又重新充满了希望，心中的梦想又燃烧起来了！
我不能因此而放弃梦想！我怎么能因一个小小的挫折而停止步伐呢？我在心里暗暗为自己打气：去完成你的梦想吧！我，继续开始了追求梦想之路。我请教老师，学习同学；我观察生活，勤记笔记，坚持写日记。我还向《东南商报》等投稿。在一次次失败与彷徨之后，我终于迎来了梦想的第一缕曙光——作文得了优。我的文章频频被老师当做范本张贴在教室，继而，我写的《我得了第三名》在报纸上发表。最近，喜讯传来，在省“中行杯”庆祝中国共产党成立90周年的郑文达四种，我荣获优秀奖……
在一刹那，我明白了！明白了为什么我会成功，明白了为什么根鸟找到了梦中的大峡谷，同时，也明白了一些名人是如何完成世界巨作的原因！因为他们心中有梦想！梦想如前方的灯塔，指引着他们义无反顾的踏上了寻“梦”之路，不断前进、前进......因为他们心中有梦想，就有了努力的目标和信心，就有了前进的动力，就有了无穷的力量，就永远不会害怕失败。正是凭借着这样的力量，故事里的根鸟，依靠着他的梦想，终于找到了梦中出现的那个长满了百合花的大峡谷！
梦想是希望，人生因梦想才美丽，人生因梦想才五彩斑斓。梦想并不是遥不可及，用心过好眼下的每一分钟，不懈努力，永不言弃，积极面对，必将书写出灿烂的人生！
梦想在彼岸等待着我们，不是吗？
最新根鸟读后感【篇5】
我读了根鸟这本书，让我明白了做人要坚持不懈，敢于去面对。
书中的主人公根鸟就具备着这样的特点，当他接到白色的鹰的脚下地来自一个叫做紫烟的女孩掉到大峡谷里的求救信号时，以为是别人在跟他开玩笑，过了一会儿，他又想如果这是真的那该怎么办，于是他就踏上了去大峡谷的路，一路上受尽了别人的嘲笑，别人还以为是跟鸟的脑筋坏了呢！就不搭理他了，根鸟一直向西走，他不管别人怎么说，后来他进了荒漠，荒漠死气沉沉的，一个人影也没有，这是我想到了电视剧里的情景，从这里我可以感觉到根鸟十分的寂寞，后来他碰到了和他一起的同路人板金，板金不太爱说话，总是一声不吭的走路，根鸟和板金两个人熟了以后，板金就跟根鸟说了很多秘密，也说了他来这里的原因他因为他们家族一到18岁就开始不做梦，因此他踏上了西去的路。之后他们来到了青塔。
到了青塔以后，根鸟生病了。要一段时间休息，所以只好板金一人先走了，根鸟好了以后，准备买一匹马，但是都被黄毛给偷走了。这时，我不由得想同情一下根鸟，辛辛苦苦挣来的钱，现在都没了。幸好有一位老憎人送给根鸟一匹白色的马，后来根鸟被人给长脚骗了，结识了独眼老人，帮他逃出了这里···
我非常敬佩里面的根鸟，有着这样坚持不懈的精神，值得敬佩，我们应该向他学习，发扬这种精神。
最新根鸟读后感【篇6】
“他让整个身体伏在地上，将脸埋在百合花丛中，号啕大哭”
当看完这本书的最后一句话时，我的内心久久不能平静下来，因为故事中的主人公根鸟让我无比的敬佩。根鸟是一个乡村少年，他在独自一人打猎时发现了一只雪白的鹰，但那只鹰的脚上绑了一张布条，布条上写着一名叫“紫烟”的女孩子对外界的求救。根鸟也从此踏上了寻找紫烟的路途。
虽然一路上根鸟碰到了许多的困难，但是他都一一用自己的毅力克服。根鸟在路途上经历了许多艰难险阻，他并想过放弃，但他最终还是坚持到底，找到了那个大峡谷
我合上书本，闭目沉思。深深地反醒自己，我也感到很内疚。因为小说中的主人公是那样的有毅力，是那样的坚强，从而坚持到底，取得胜利。而我？却一点也不像他。
我碰到困难时，并没有想着去克服它，而是要么躲避，要么干脆大哭。有一次，数学老师布置了一道难度比较大的挑战题让我们自己回家去想，第二天他会在班上跟同学们一起交流。可我一回到家，打开作业本，我一看那道题，我根本不会做。当时我并没有去克服这个困难，而是哇哇大哭，找着爸爸让他教我这一道题目
暑假里妈妈让我学游泳。起先，我认为游泳很好玩，不就是玩水吗。教练教了三四天，就不想学了。因为游泳很难学，又要练憋气，又要在水上漂浮起来，我觉得不想学了。于是我跟妈妈说了又说，最后妈妈被我缠得实在没有办法了，只好让我别学了可是现在，我真得很后悔，因为班里每人都有一种自己擅长的运动，看我，啥都没有，假如世上有后悔药我一定吃一盒，继续学习游泳，坚持到底
《根鸟》这本书带给我一个道理：无论做什么事情，我们一定要有毅力，因为这样才能坚持到底，取得最后的'胜利！
最新根鸟读后感【篇7】
在看完“根鸟”这一本书时觉得十分感动，“根鸟”这本书是一部迷人的、梦幻般的小说，它让人在梦幻中游走，在真实中体验人性。
读完这本书，我明白了一个道理：面对眼前的困难，生命的考验，我们只有两个选择，要么退缩、放弃；要么前进、坚持。在这本书中我看到了一个充满幻想、执着，勇敢的根鸟，他面对种种考验，一直在坚持，最终他胜利了，如果用一句话来形容根鸟我觉得“走自己的路，让别人说去吧！”这向话再合适不过了，他寻找紫烟的路上不顾别人的劝阻，找紧烟，受到过许多嘲笑，但这依然没有阻止他去大峡谷的.决心。
在路上，根鸟遭遇艰难险限但也认识了不少的朋友、他们总会在根乌孤独时陪伴他，在根乌无助时帮助他，我想这就是朋友间的友谊，关爱……
根乌在寻找的途中磨砺了自己，最终找到了大峡谷，这一路上，我看到了根乌的恍惚，迷乱，执着，坚强，我想到他追梦的过程不就是他的人生吗？我觉得他的人生是完美的。
最新根鸟读后感【篇8】
在暑假里，我读了一本书,书名叫《根鸟》。我一看见书名，顿时起了疑心，根鸟是一个人名，还是一只鸟呢?我怀着不解而迫不急待的心情,翻开了书。
呀!我找到了第一个答案，根鸟是个男孩，他家在菊坡，有一天他外出打猎的时候，无意中射到了一只白鹰，白鹰的腿上有一张纸条，上面写着我叫紫烟，我在采花的时候掉进了峡谷里，快来救救我呀!根鸟就是因为这句话，就日夜想着这个女孩，所以最终踏上了离乡之路。在路上,他遇到了各种各样的人，但最终还是到达了目的地。
我的感言：人学会要坚强、勇敢，不要被各种困难吓倒，要像根鸟一样,尽管的钱丢了，但他还是勇往直前;虽然他被人雇佣了，但他还是努力想出各种办法;尽管生病发高烧，但他仍不会停歇下来，执着地住前走!
如果，我们都拥有像根鸟一样的精神,那在学习上就没有难倒我们的事了!同学们,你们也可以去看《根鸟》哦!
最新根鸟读后感【篇9】
读了《根鸟》，我非常感动。
《根鸟》主要讲了主人公根鸟梦见一个大峡谷，在打猎时看见一张和梦中情景相符的纸条，于是开始了寻找掉入峡谷的女孩紫烟的旅途。一路上，他历经了很多困难，也受到了许多帮助：有帮助根鸟指引方向的板金先生；好心收留根鸟的秋蔓；欺骗陷害根鸟的坏人长脚……在经过重重磨难和千辛万苦后，根鸟终于找到了紫烟。
读了文章后，我被根鸟这种锲而不舍，坚持不懈的精神打动了。根鸟有毅力、有恒心、有永不放弃，相信自己的信心和勇气，这几点是成功的关键。现在的很多“不成功”的人，并不是不可能成功，也不是因为他们不想成功，而是他们没有自信，没有尝试的勇气，没有坚持的毅力。如果没有这些，即使有雄心壮志，有周密的计划，又有什么用处？
我从这本书中学到：做任何事要有信心和勇气，要付出锲而不舍的毅力和恒心去坚持，相信总有成功的喜悦在前面等着我！
阅读推荐：《彩色的鸟》读后感范文网页版390字
读书，读好书是对于每一个人来说都是非常重要的。在阅读过一篇书籍后内心肯定有属于自己的感悟。为了更好地领悟书籍的内涵，我们需要写一篇读后感。读后感是人们读完书后的真情实感、独到见解。那么，怎么样才能写好一篇读后感范文呢？下面的内容是小编为大家整理的阅读推荐：《彩色的鸟》读后感范文网页版390字，仅供您在工作和学习中参考。
《彩色的鸟》读后感【篇一】
不明白你知不明白祖国海岛上面的边防战士，他们虽远离家乡，远离大陆，但是他们一向在用自己的方式来热爱自己的祖国。他们虽然平凡，确实整个中国的守护者，是一个个平凡的英雄！
文章《彩色的翅膀》尤其让我感动。文章中，边防战士们探亲会来，战士小高抱了一个装着昆虫的箱子。上了岛，站长迎接他们参加“尝瓜会”，在尝瓜会中，作者明白了这个西瓜不平凡的来历。然而小高也把箱子里的昆虫放了出来，想让它们在海岛上安居乐业，更好的帮忙海岛发展。第二天，一只蝴蝶便迎之后信息阳光扇动着彩色的翅膀。
在文章中，战士小高虽然只是做了一些毫不起眼的事，但是却用了自己的方式在表达自己对祖国的热爱之情。祖国本身就是个万里大花园，而那些奉献祖国的人就是“蝴蝶“，那些蝴蝶挥动着彩色的翅膀，并且用自己的微薄之力报效祖国。这些蝴蝶虽然是跟其他的“蝴蝶”一样，平凡的不能再平凡，但是他们的奉献让他们自己变得伟大！而那些人就是祖国的英雄，一向用自己所做的努力奉献祖国，这样的人是最值得敬佩的！
如果能够的话，我愿意成为这样的人——平凡而又有奉献有价值的人，我想成为我自己也敬佩自己的人！不为别的，只为报效祖国。
《彩色的鸟》读后感(篇二)
第二天一睁眼，就想去看那些彩色的鸟。但是走到笼前一看，已经有三只鸟死了，等到下午，又死了几只。最后只剩下一只还活着。这只是没有全身染遍了颜色，我只在它的腿上染了一点红。我看着这些活泼泼的鸟一个一个地死去，很懊丧，我只好把它们埋在房后地空地里。忙了一天，到了晚上，我才得休息。同时我自己想：“无论如何，我是有过彩色的鸟了，可惜它们这么快地就死去了。大半这就是父亲所说地道理吧，彩色地鸟儿在我们这里不适宜生存。”
《彩色的鸟》读后感(篇三)
这便是童年的真理了，完劝告：彩色的鸟儿在这里是不，那时会懂吗？彩色的鸟作者：冯至在热带地方是不难看见羽毛美丽的鸟的，但是在北方，在我的家乡，最普通的鸟儿只是喜鹊、鸽子、乌鸦、麻雀。你们想，这些鸟儿不是灰色的，就是黑色的，不然就是白色的，它们的羽毛怎么会十分美丽呢?但是我一打开我的图画书，就不同了，里边的鸟儿有蓝色的、绿色的、紫色的、白色的……，它们真是美丽呀，若在我的笼子里哪怕是只养这么一只，我已经心满意足了。可是，笼子里边只有麻雀，屋檐底下只有鸽子窝。一天，还有一个人送我一只乌鸦，长得那样丑，声音那样难听；母亲说，把它放了吧，我还有一些舍不得，天天饲养着这类鸟儿，有多么单调。我问父亲：“书上的彩色的鸟儿我们这里怎么都没有呢?”父亲说：“它们在这里不适宜生存。”“不适宜生存”，我却有些不懂，什么叫做不适宜生存呢?父亲继续说："水里的鱼不能在陆地上生存，空中的鸟不能在水里生存。冬天若是把你放在一个冰冷的房子里，你就会冻出病来，这都叫做不适宜生存。南方的彩色的鸟儿都惯于温暖，所以不喜欢飞到我们这个冷的地方来。”我听着，似懂非懂。我只是更思念彩色的鸟，但是彩色的鸟怎么也飞不到我们的天空，我想，彩色的鸟既然没有，我就要制造彩色的鸟，母亲能够把衣服染成蓝色、红色、绿色，我为什么不把我的麻雀也染成蓝色、绿色、红色呢！一天，母亲在染衣服，我就把各样的颜色都偷偷的留起来一点儿，在一个午后，我把麻雀从笼子里拿出来一个染一个，有的染蓝的，有的染成彩色的，一切都按照我的心意，我自言自语的说，我们这里也有彩色的鸟了。可是第二天一看，几只被我涂了色的鸟都躺下了，我很懊悔，同时我在想，无论如何，我是有过彩色的鸟了……
《彩色的鸟》读后感【篇四】
鸟是彩色的，这样的鸟再养个几只，何等的诱惑？自己就可能是那童话中的主人公，王子。于是便将通黑的麻雀染成五彩缤纷，结果是死了。
他写着这些文章表达了当时的痛苦，为了缓解痛苦，就写这些童年趣事，也表达对童年的向往和不舍鸟儿应该是彩色的--这便是童年的真理了，完全不顾父亲的劝告：彩色的鸟儿在这里是不适宜生存的。
不可以凭自己的喜好，去改变别的生命的轨迹。
《彩色的鸟》读后感【篇五】
读了《冯至彩色的鸟》这本书，非常敬佩根鸟
主人公根鸟在一次外出打猎时，猎到了一只罕见的白鹰，并从白鹰脚上取下了一封求救信，信中说到一个叫紫烟的女孩儿掉进悬崖，家人不知其下落，便苦苦寻找。
途中，根鸟结识了板金，得知板金在十八岁那年当梦离他远去后，舍弃了荣华富贵，也踏上了西寻梦的旅途。根鸟感慨万分，因为他们俩都是为追寻自己那遥远的梦而西行的。
虽然路途险阻，困难层出不穷，但他们都凭借着那坚持不懈的意志，和心中那永不言弃的信念一步一步坚持着……荒漠、草原、大山、峡谷、小镇......一个个场景奇异而玄妙。然而，根鸟在一次次的磨
练中已经渐渐学会默默地把故事深埋心底，也明白了没有梦才是最可怕的噩梦，就如同现实社会中存在着种种不可预知的磨难，但最为可怕的却是你自己那颗胆怯的心。
而这一切，不都体现了根鸟心中那矢志不渝，坚忍不拔的意志吗？根鸟这个故事深深地感触了我，让我受益匪浅。
他使我想到，根鸟那种永不放弃的恒心不就像那一簇簇爆发的礼花吗？再回头想想自己遇到‘拦路虎’就害怕了、放弃了，这是永远不会成功的，需要靠坚持不懈、努力拼搏的精神来完成。我们要学习根鸟那勇于尝试、百折不挠的精神，就会成功的！
《彩色的鸟》读后感【篇六】
彩色的鸟。鸟是彩色的，这样的鸟再养个几只，何等的诱惑？自己就可能是那童话中的主人公，王子。于是便将通黑的麻雀染成五彩缤纷，结果是死了。鸟儿应该是彩色的-- 这便是童年的真理了，完全不顾父亲的劝告：彩色的鸟儿在这里是不适宜生存的。生存是什么样的概念？你想，那时会懂吗？
赞美了鸟帮助树受孕，无私的搬运工。表达了作者小时候年少无知，有着非常强的好奇心。
彩色的翅膀(读后感参考)
【第1篇】
我们的课文《彩色的翅膀》所讲述的，是一个中华优秀儿女的爱国故事。
故事说，一个名叫宝石岛的边防海岛条件艰苦，起初岛上连昆虫也没有。边防通讯站站长和通讯兵们不怕条件艰苦，坚守在海岛上。家在黑龙江的通讯兵小高回乡探亲时，还千里迢迢特意从家乡带了些小昆虫回到岛上，目的就是让小昆虫也在岛上安家，同时也可以让它们为战士们在岛上种的西瓜授粉。在“尝瓜会”上作者知道了所尝的是岛上种出的第一个西瓜和这个西瓜不一般的来历后，对岛上的战士产生了由衷的敬佩之情。课文通过写事，反映了边防战士热爱宝岛、扎根宝岛、建设宝岛的深厚感情，更深刻地表现了它们不畏艰苦坚守边防的高尚的爱国情怀。
学习这篇课文后，我深深的被故事感动，泪眼朦胧。战士们热爱海岛、热爱祖国的精神品质让我敬佩，值得我们学习。想想我们同学中一些和爱国精神相去甚远的行为，真令我感到汗颜。有些同学嘴里说着爱国，可是行动却不是这样。就拿学校的升旗礼来说吧。每周一的升旗礼本来是很严肃的事情，可是有些同学在升旗的时候竟然嘻嘻哈哈，说说笑笑，根本不把升旗当一回事，唱国歌的时候也是站着发愣！他们甚至把国旗的一角——红领巾当成可随意糟蹋的物品。他们这样叫爱国吗？连爱国的最基本的体现都没有！跟课文所讲述的边防战士的那种爱国精神相比，跟写出“王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁”这样爱国诗句的陆游相比，跟为了祖国宁可牺牲自己生命的黄继光相比，跟主动放弃国外优越的条件回到祖国工作的“导弹之父”钱学森相比，他们不觉得羞愧吗？当然，我们当中有更多的同学在用实际的行动证明自己有多么爱国。他们认真学习，想着将来长大了怎样报效祖国。北京申奥成功，他们欢悦；北京奥运举办成功，他们自豪；神七飞天成功，他们骄傲；华南雪灾，汶川地震，他们毫不犹豫地伸出援助之手……这才是爱国！我想，爱国更多的是一种行动，而不是一种吹嘘。
周恩来总理说：“我们热爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。”不错，我们要继承老一辈革命家的爱国传统，并把这种精神发扬光大，在实际行动中体现自己爱国的赤子情怀，做中华民族的优秀儿女。
【第2篇】
前几天，我们学习了《彩色的翅膀》一课，课文中那些驻扎在海岛上的战士们对祖国浓浓的热爱，深深地打动了我。
这边文章主要写了战士小高从遥远的黑龙江探亲回来，提了一纸箱小昆虫带到宝石岛，经过岛上的尝瓜会，作者才知道这个西瓜不平凡的来历，而小高带来的那些小昆虫，就是为了给西瓜花授粉，使祖国海岛充满生机，更加美好。
读了课文，小高千里迢迢把昆虫带到海岛的做法令我十分感动。战士回家探亲，谁会不带些家乡土特产，分给战友；谁会不带些相片，在远离故土的时间里感受暖暖亲情；谁会不带些棉衣棉被，在凄冷的寒夜里增添些温暖。这些对于一个常年在外的边防战士来说是多么重要啊！但在小高晕船最难受时，他却把这些扔在一边，怀里只抱着一箱昆虫。小高为什么这样做呢？难道昆虫比亲人的关心还重要吗？对于我们来说，昆虫太普通，太常见了，但对小高，对一名海岛战士而言可不一样，这不是一般的昆虫，这是宝石岛的希望，有了它们，宝石岛上才会生长更多的植物，战士们在岛上就能吃到自己种植的新鲜瓜果蔬菜了，他们热爱海岛的精神令我感动。
那个特别的“尝瓜会”也给我留下了深刻的印象。我们都吃过西瓜，都爱吃西瓜，在水果店里就能买到，可宝石岛的西瓜不一样，吃的时候还要开会，因为这个西瓜的来历太不一般了。在海岛上种西瓜面临着重重困难，一是没有昆虫授粉，二是不小心，结出来的小西瓜会被巨浪打掉，三是战士们要训练，不能一心一意地看护小瓜。但宝石岛的战士们不怕，想出了各种方法，又是浇水，又是施肥，还要人工授粉，终于有了第一次“尝瓜会”。
啊！海岛的战士们，你们热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的精神令我感动！
【第3篇】
每个人都深深地爱着自己的祖国，但表达方式却千差万别。驻守在海岛上的战士，用勤奋和智慧，建设祖国的海岛。我读了《彩色的翅膀》这篇课文后，深深地体会到了战士小高的那颗爱国的心。“我”和小高一起前往宝石岛驻防。小高刚去黑龙江探亲，抱着一个纸箱回来了。“我”就有意同小高开玩笑，说纸箱里一定装着好吃的东西。小高却说，纸箱里装的是一些昆虫。“我”非常奇怪。傍晚，到了宝石岛，“我”和小高去参加“尝瓜会”，大家一起品尝了岛上的第一个西瓜。“我”从“尝瓜会”上得知，原来，由于没有昆虫授粉，岛上种东西需要人工授粉。小高带昆虫到海岛上，是为了让昆虫给植物授粉，让植物更好地生长。
小高是一名驻守在海岛上的战士，他的任务是为祖国保卫海岛，建设海岛。小高有一颗爱国的心，他一丝不苟地执行自己的任务，甚至想到了从家乡带昆虫来给植物授粉。这件事情，充分地体现出他的爱国之情，和海岛战士建设海岛，热爱海岛的思想感情。
感读了课文，小高千里迢迢把昆虫带到海岛的做法令我十分感动。战士回家探亲，谁会不带些家乡土特产，分给战友；谁会不带些相片，在远离故土的时间里感受暖暖亲情；谁会不带些棉衣棉被，在凄冷的寒夜里增添些温暖。这些对于一个常年在外的边防战士来说是多么重要啊！但在小高晕船最难受时，他却把这些扔在一边，怀里只抱着一箱昆虫。小高为什么这样做呢？难道昆虫比亲人的关心还重要吗？对于我们来说，昆虫太普通，太常见了，但对小高，对一名海岛战士而言可不一样，这不是一般的昆虫，这是宝石岛的希望，有了它们，宝石岛上才会生长更多的植物，战士们在岛上就能吃到自己种植的新鲜瓜果蔬菜了，他们热爱海岛的精神令我动。
我现在没有能力为祖国作大的贡献，但我也可以从一点一滴的小事做起，培养自己的爱国之心。我现在没有能力为祖国作大的贡献，但我也可以从一点一滴的小事做起，培养自己的爱国之心。
就像现在的东胜，正在创城创卫，我们虽然不能做出惊天动地的事，我们可以爱护好脚下这片热土，不吃零食，不说脏话，是我们的文明和素质提升，我们的努力使她更加干净，美丽。爱国，不一定要做出惊天动地的大事，只要象小高那样，心里永远装着祖国，永远想着为祖国作贡献，就是一位爱国的人
推荐参考：六顶思考帽读后感最新模板五篇
对喜欢阅读的人来说，看书是一种享受。在读过一篇书籍之后人们内心都会有一定的收获和体会。为了更好地领悟书籍的内涵，我们需要写一篇读后感。读后感就是读书笔记，它是阅读一个作品后的心得体会。值得收藏点赞的读后感范文有哪些呢？小编经过搜集和处理，为您提供推荐参考：六顶思考帽读后感最新模板五篇，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
六顶思考帽读后感(篇一)
《六顶思考帽》是著名的英国创新思维家爱德华. 德. 博诺的作品，它被誉为全球创新思维训练的第一本书,它通过六种不同颜色诠释了六种不同的观点，使得不同文化背景、知识结构甚至有着各自不同任务目标的人，能在六顶思考帽的指引下，当需要逐一带上某一种颜色的帽子思考时，大家都会逐一朝一个反向去思考，从而达成建设性的共识，完成团队的智力资源整合。
我觉得思考帽对个人的思考方式也是非常有用的，特别是做房地产市场研究时不能片面的思考问题，前几天看到有人预测2010年的房市会大跌，依据是中国的租售比不正常，拿了很多数据与美国等发达国家比较，推断出房地产存在大量的泡沫，2010年房价会大跌。我想这个朋友之所以会做出这样的断言，是只戴上了红色的、黑色、蓝色的三顶思考帽，他没有戴上白色的思考帽，没有客观的反应：1、中国的房地产市场是一个以政策为风向标的市场，历年来房地产的涨跌都是受宏观调控的；2、中国是一个发展中国家，房地产也是经济发展的主要经济支柱；3、地方政府经济来源主要为房地产税收等等。更加没有戴上黄色的帽子积极的思考。
2010年也许只是一个小幅调整的一年。
备注：
白色思考帽：客观、全面的收集信息
黄色思考帽：寻找事物的优点及光明点
蓝色思考帽：象征着思维中的控制与组织
黑色思考帽：从事物的缺点、隐患看待问题
红色思考帽：从感情、直觉感性地看问题
绿色思考帽：用创新思维考虑问题
六顶思考帽读后感(篇二)
花了一些时间，囫囵吞枣地读完了《六顶思考帽》，感觉有些收获。
《六顶思考帽》是针对许多会议时间长、达成结论难的一种解决方法，发明创造者为爱德华、德、博诺博士。熟练掌握并正确运用这种方法证明在解决多人议题是有很明显的成效，对个人而言，养成按照《六顶思考帽》所传授的方式去思考问题、找出问题解决路径，也是非常好的。
对于个人而言，人生中要做很多决定，而做正确的决定非常重要。而我却在过去匆忙间做了很多决定，虽然最终有成功、又失败，但成功在哪里、失败原因是什么，却不是很清楚。因此，学会全面思考，多方验证，尽量做出正确决定，是非常有必要的。而《六顶思考帽》给了一个正确的方法。
面对问题时，要知道问题是什么，这就需要用到蓝色思考帽，全面界定问题，理清应该达到的目标。在此基础上，全面收集资料，客观公正的展示收集到的资料和数据，用事实和数据说话，这就是白色思考帽。基于事实和材料，展望美好的未来，找到解决问题好的途径和方法，并运用逻辑思维，使这些路径和方法得到合理的解释，这是在运用黄色思考帽。在此时，还可以运用绿色思考帽，创新解决问题的办法和途径，可以从一个想法出发，而不拘泥于这种想法的合理性，也就是说可以坚持结果导向。之后运用黑色思考帽，对之前找到的资料、得出的结论进行质疑、批判，找出其中存在的隐患、危险，以最大限度的避免既定的目标不能顺利达到。最后，运用红色思考帽，对做出的结论进行感觉，做出是否实行的评价。以上各个步骤，可以重复，可以跳过，也可以提前。
这就是《六顶思考帽》给个人做决定提供的启示，但严谨地实施起来，是个困难。因为人都是有惰性的，搜集资料、不厌其烦的从各个方面去思考、自我否定、自我肯定……都是需要时间和耐心的。但这种方法对正确的决定，是很有帮助的。
其实想起来，这种方法对解决家庭争端，也是有很大帮助的，但前提是两个人都接受这种方式来解决问题。
六顶思考帽，值得好好思考。
六顶思考帽读后感(篇三)
这是一本实用型书籍，讲述如何引导思维方式可以更有效地得出自己需要的结论。
我并没有看完哈哈，但是一篇序言和目录，已经足够让我总结出一篇有用的结构笔记，并据此去实践它。
“本书中提出的是一个非常简单的概念，帮助思考者一次只处理一件事。
这样一来，思考者就能够区分情感和逻辑、创意和信息等等。这就是六顶思考帽的概念。每次只戴其中的一顶帽子就意味着采纳某一种特定的思考类型。
蓝帽：蓝色清爽，它也是高于一切的天空的颜色。蓝帽与控制和整理思考过程、有条理地使用其他思考帽有关。
白帽：白色是中立客观的颜色。白帽与客观事实和数据有关。
红帽：红色可能表示生气、愤怒和情感。红帽提供的是感性的看法。
黄帽：黄色是阳光积极的。黄帽代表着乐观，包括希望和积极的思考。
黑帽：黑色是阴郁而严肃的。黑帽代表着谨慎小心，指向一个想法的弱点。也是西方思维方式的要旨，批判性思考和谨慎的态度。
绿帽：绿色会让人想到草地、植物和葱郁繁茂的生长。绿帽代表创造力和新点子。
此外也不妨把它们组成三对帽子：
白帽和红帽，
黑帽和黄帽，
绿帽和蓝帽。”
关于六顶思考帽的使用，大致有两种方向。
一，单独使用
单独使用时，六顶思考帽被用作象征符号，要求进行某种特定类型的思考。在谈话或讨论到了一定的地步时，我们会需要开启某种全新的备选方案：
……我觉得这里我们需要一点绿帽思考。
在同一个会议的后半段，可建议另一个行动方案；
……或许我们在这个问题上应该启用黑帽思考。
思考帽是我们特意创造出来的概念，这是它们的最大优势。没有思考帽，我们会让人们思考的要求既无说服力，也容易显得像人身攻击：
……这里我们需要一点创意。
……不要这么消极。
二，按序列使用
你可以随意根据需要使用任何一顶思考帽。
没必要每顶帽子都用到。
即使是在一个序列中，可以使用两顶、三顶、四顶或者更多的帽子。
按序列使用的类型大致有两种：自然发展和预先设定。
如果不是非常熟练，建议预先设定。
蓝帽始终应该用在会议的开始和结束——像两个书挡。
在以评估为目的的情形下，明智的做法是在使用黑帽之前先使用黄帽。如果黄帽思考的结果是这个点子没什么价值，就没有必要继续进行下去了。另一方面，如果黄帽思考证明这个创意很有价值，则可以继续使用黑帽，找到诸多障碍和困难，这样一来，因为大家已经看到了它的价值和优点，也就有了克服困难的动力。但如果一开始就让大家看到那么多困难，动员起来恐怕就没那么容易了。
有时在最终使用蓝帽之后，不妨重新戴上红帽。最后这顶红帽可以对“思考的表现”提出反馈：大家对我们的思考感觉如何？对结果是否满意？我们是不是做得还不错？’
在思考和讨论的过程中，纪律很重要，不能随心所欲地戴上自己想要的帽子。如果参与者主动说要带上黑帽，那和传统的西方思维方式就没有区别了。
此外必须定时，
即使在小组会议上使用六顶思考帽方法时，会议主持人或协调人仍然可以请与会者进行单独思考。这样一来，人们有可能提出更多点子。在集体讨论中，我们总是忙着听别人讲话，很少有时间进行思考。
“……现在我们转换到黄帽思考。在开始讨论之前，请诸位花两分钟时间单独思考一下。”
对绿帽、黄帽和黑帽而言，这种个人思考方式尤其有用。
即使在大多数集体会议中个人随时都可以（在戴上某一顶相关的思考帽时）自由表达他们的意见，仍然可以专门询问某些人单独思考的结果。
引入某一顶思考帽之后，也可以逐一询问小组中每个人在那顶思考帽下思考得出的结论。如果有足够的时间进行单独思考，这种做法尤其有用。
每人一分钟左右即可，若有更好的建议，可以适当延长。
六顶思考帽最适合用于小组讨论，个人思考也可以，同理在报告和其他交流中。其优点是能够覆盖问题的各个方面。
六顶思考帽读后感(篇四)
一个适合于团队会议、讨论的模型。
六顶不同颜色的帽子，当戴上某种颜色帽子的时候，就需要用对应的方式进行思考，注意是团队同时戴上同一种，以便于最大化团队在思维多样性上的优势。
蓝色思考帽：框架式思维，讨论的主持人，决定讨论的时间、思考帽的转换、组织与把控。
白色思考帽：计算机式的思维，只给出数据，不对数据做出思考，这一环节每个人可以给出自己的数据。
红色思考帽：感性思维，每个人可以根据直觉、预感来发表意见。
黑色思考帽：谨慎式的思考，对方案做出风险上的考量，批评式分析。
黄色思考帽：积极性思考，把方案的可行性、可能性等进行挖掘，黑色思考帽可能带来了很多消极态度，黄色思考帽可以带来希望和动力。
绿色思考帽：创意思维，像绿色植物生生不息一样，创意是新生的象征，创新代表不只是遵循经验，打破固有思维。以及，为方案寻找各种备选方案。
六顶思考帽的优点：
1.模型的优点。对不同类型思考进行了分类，只要合理运用，讨论就可以完整地对问题各方面都进行思考。
2.高效性。作者给了一些数据支撑，说明运用思考帽可以大幅度减少会议时间。（虽然数据说服力不是非常强，但是本身可以分析出方法的高效率）
3.简洁性。易上手，虽然讨论需要每个人都懂六顶思考帽各自的意义，但是由于容易解释，即使会前有人不知道，稍加解释就可以顺利进行。
4.沟通上减少了侵略性。当觉得某人过于消极，可以说“也许你可以不用一直戴着黑色思考帽，尝试换成黄色思考帽吧”，如果领导方案缺乏创新，可以说“我觉得我们可以再增加一点绿色思考帽的时间”，相对来说委婉温和许多。
总结：六顶思考帽是一种挺有创新性的总结归纳，对于团队讨论有一定益处，但是需要领导者能非常熟练地使用（不过对应地倒是有相关课程）。适用面也比较广。细处来说，方案的提出、完善等依旧很需要模型外的个人能力，六顶思考帽更好的是优化了性格、个人习惯、沟通效率等方面，硬核的东西还是要靠能力本身啊。
六顶思考帽读后感(篇五)
最早听到六顶思考帽的说法，是从我的培训老师杜老师那里听到的，杜老师现在主要的一门培训课程是教人思维创新的课程，听说主要就是围绕着六顶思考帽的思想，如何利用这种思维方式进行思考和思维创新的。听说还非常的热门，他一年的大部分时间都在讲这个课程，影响了很多人呢!只可惜，到现在还没有机会听他的这门公开课，比较遗憾。所以我买了爱德华。德。博诺的这本《六顶思考帽》来拜读，一来满足自己的好奇心;二来呢也是希望对自己的思维方式有影响和提高。
《六顶思考帽》这本书很薄，但内容却不”薄“，书的广告打得可真响，说是全球创新思维训练第一书，还被称为20世纪最有价值的商业书籍之一呢。我刚读完，感觉多少有点云里雾里。首先的感觉是，太抽象了，整本书一直在讲六顶思考帽这种思维模式，很理论化，理解起来不容易，要运用起来就更需要时间揣摩了。字眼理解是不难的，但我认为能否实践运用是评判是否理解的一个标杆，这就不那么容易了!最近刚和杜老师交流讲课时，杜老师就指导说，讲理论讲道理一定要由表及里、由浅入深的讲，从生活中容易理解的日常例子，再到金域自己的例子，再讲理论，学员就容易理解了。也因为这样，所以有些挑剔吧。
博诺的六顶思考帽的概念提出，我觉得主要有两个目的，或者说好处。第一个是简化思想，让思考者在某一时刻只做一件事情，只朝一个方向思考，思考者不必同时兼顾情感、逻辑、信息、希望和创意。他可以分别处理。白色思考帽思考的是客观的事实和数据;红色思考帽提供的是感性的看法，从感情、直觉、感性看待问题;黑色思考帽意味着小心和谨慎，它指出了任一观点的风险所在。从事物的缺点、隐患看待问题;黄色思考帽是乐观、充满希望的积极的思考;绿色思考帽指向的是创造性和新的观点，用创新思维考虑问题;蓝色思考帽是对思考过程和其他思考帽的控制和组织。
如果是开会讨论问题，大家就可以不用争论，而是就同一方向发表各自的看法，然后再进行选择和择优了。第二个目的，就是让思考者可以自由的转换思考方式。当会议上有些人就一直提出负面意见，你就可以要求他摘下黑色思考帽，然后请他戴上另一个思考帽，从另一个角度看待问题。呵呵，是不是很好玩呢?外国人真逗，把这种无形的思考用有形的形式表达出来(虽然这种不同颜色的思考帽也没有实物存在，但它还是一种能感知的形式。据作者说在国外有很多公司通过这种思维方式取得了很好的效果，我想应该有效果的。不过以中国人的严肃和死板，我估计实践起来不是很容易，就是能做，估计效果也会大打折扣吧。不过，就个人的思维模式来说，还是有效的，如果你愿意这样方式进行思考的话。我想，至少你所做的决定，所看待的事情，能够更客观更准确些，能让你做出一个最合理最有效的选择吧。
读后感根鸟(模板5篇)
书中自有黄金屋，读书使人提升自我，优质的作品可以让我们对作品有着更好的了解。为了记录阅读作品时闪过的想法，我们相当有必要去撰写读后感，你是否明白该怎么去写作品的读后感呢？编辑特地为你收集整理“读后感根鸟”，仅供参考，欢迎阅读！
读后感根鸟(篇1)
国庆佳节，我有幸见到了它——令人沉醉在虚幻和现实中的书《根鸟》。书中以一个叫根鸟的男孩为中心，讲述了他在追梦过程中的一件件事，每一件事都惊心动魄，让我深受启发。
一个叫紫烟的少女到悬崖上采花，掉进了大峡谷，这件事出现在根鸟的梦里。根鸟醒来后便开始了他的追梦过程，他翻过了大山，走过了荒漠、跑过了草原、经过了村落和小镇……
在路上，根鸟勇往直前，千难万险阻也阻挡不了他。有两处让我深受感动：根鸟被坏人长脚骗到矿山上开矿，他每天要拖着冰凉的脚镣，背着沉重的矿石，但是这种磨难并没有压垮根鸟的意志，他想尽办法，最终逃了出来。还有一次，根鸟来到了秋蔓家，那里的人都很喜欢他，想把他留下，最终，舒适温暖的家庭也没有留住根鸟追梦的脚步，经了无数磨难的根鸟，终于找到了他梦中的大峡谷。
是什么，驱逐着根鸟？是什么，指引着根鸟？是什么，召唤着根鸟？就是这个有着百合花峡谷的梦。
梦，是一个永恒的目标，一种长久的信念。正是这个目标、这种信念，激励着根鸟一步步迈向成功。朋友，你的梦是什么呢？梦想成为一个大富翁，一个科学家，一个明星？还是希望考试可以考个好成绩、可以轻松地玩上一个假期？每个人都有自己的梦想，或远或近，但是只要心中有目标，有理想，不管是根鸟还是我们都会实现自己的梦想的。
读后感根鸟(篇2)
我特别喜欢看书。我喜欢看的书有很多，比如《根鸟》、《狼王梦》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》、《昆虫记》、《兔子坡》、《夏洛的网》、《窗边的小豆豆》，但是我最喜欢的是《根鸟》这一本书。因为这是著名作家曹文轩写的书，他写的书还有《青铜葵花》等作品。《根鸟》讲的是一个十几岁的男孩根鸟为了寻找百合大峡谷和名叫紫烟的女孩，根鸟经历了千辛万苦，先从自己家乡菊坡出发，又到了青塔，赚了点钱。又到了鬼谷和米溪。最后终于找到了那个大峡谷。
根鸟特别善良，朴实，值得让人欣赏。虽然中途根鸟曾经想过放弃，但他还是坚持了下去。
这是一段追梦的历程，也是一段成长的历程。作者用一种童话般美丽、奇幻的写法表现这个现实社会，我相信我们每个人其实都是根鸟，在不停地追寻着，退缩着，在昂扬与消沉，在苦痛与幸福，在人生的路途中磕磕碰碰地前行。但有一点是不变的，那就是我们要坚定成长中的那个美丽、纯净的梦，以梦为马，勇往直前！根鸟那永不放弃的精神，值得我们每一个人学习。
读后感根鸟(篇3)
这是著名作家曹文轩写的书，故事内容是这样的：
有一个贫困家庭的孩子，叫做根鸟，以打猎为生。一次，根鸟偶然发现了有一个叫紫烟的女孩掉进一个长满百合花大峡谷后发送的求救信，无法忘掉。后来背井离乡，一直向西走，希望能找到那个大峡谷，救出紫烟。一路上，他遇到了很多人，善良的.板金，帮助了生病的根鸟，在根鸟在鸢店花光自己所有钱财后，帮助根鸟摆脱因为金枝而停留的迷茫。有心狠手辣、口蜜腹剑的长脚，欺骗根鸟，把根鸟诱惑到鬼谷采矿，后来还打根鸟，非常可恶。有可怜的金枝、天真的青壶……根鸟永远不放弃，坚强的意志如一颗树，不管受到多大的摧残，都保留着那个根，保留着最初的想法和意念。根鸟，终于在故事的结尾，找到了那在心中一徘徊过无数次的那长满百合花的大峡谷，那不是梦，是真的。
根鸟那坚强不息、用不放弃、乐于助人的精神影响着我，我很敬佩根鸟，这个出身贫苦的孩子，这个天真的小孩。
读后感根鸟(篇4)
有一段时间，我很喜欢看曹文轩写的书，《根鸟》就是其中的一本。
书中的主人公是个叫根鸟的小男孩，他住在菊坡。在他第一次打猎时，看见了一只罕见的白鹰，鹰的腿上有张布条，是个叫紫烟的女孩写的求救信。于是，根鸟就向这这张毫无根据的纸条上写的长满白花的大峡谷出发了。途中，他遇到了板金先生他们一直到了青塔才分开，后来，又遇到了“长脚”（根鸟随便取的），还被他骗到鬼谷做了矿工，在一位独眼老人的帮助下他逃了出来。在之后的旅途中，他还碰到了去米溪的秋蔓，并在米溪住了下来，虽然是这样，但是根鸟的心久久不能平静下来，他的脑海中总是出现那个峡谷，那个女孩。他在一个人们都还在沉睡中的清晨，离开了米溪。到了莺店，根鸟碰到了金枝，就在那里堕落了。一次偶然的机会，让他又碰到了板金先生。板金先生用自己的最后几口气，使跟鸟重新振作了起来，可他却与世长辞了。最后，他找到了那个长满白花的大峡谷。
《根鸟》让我知道了无论做什么事情，都要有毅力，不管在此之间其他人说了些什么，有些什么困难，都不能放弃。一旦放弃了，之前付出的努力就白白浪费了，也等于向困难屈服了。那些成功人士，要是没有毅力，也就不会成功。海伦·凯勒就是如此，她在无光，无声，无语的情况下，没有放弃自己的生命，坚强的活了下来，并在导师安妮·莎莉文的帮助下，学会用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她热爱生活，并从中得到了许多知识，学会了读书和说话，并学会开始和身边的人沟通。她以优异的成绩毕业于美国哈佛大学拉德克利夫学院，成为一位学识渊博，掌握英语、法语、德语、拉丁语、希腊语五种文字的著名作家和教育家。
我在心里对自己说，要像根鸟一样，永不放弃。我还听到过这样一句话：“一个人要有恒心，要有坚持不懈的毅力，凡事都需尽全力而为，半途而废则永无成就。”
读后感根鸟(篇5)
——《根鸟》是作家曹文轩的一部具有浓烈奇幻色彩和浓重现实意义的小说。通过少年根鸟的奇特经历，向人们展示了追梦之路的艰辛与甜蜜。
十四岁的少年根鸟在第一次独自打猎的时候，发现了一只脚上绑着求救布条的白鹰。于是从悬崖坠落百合花大峡谷的少女紫烟出现在他的梦里。为了解救这位少女，决定以梦为马的根鸟离开了他安逸的家——菊坡，开始了一场历尽艰辛的逐梦之旅。
在寻找中，根鸟历经了重重磨难，这些磨难不仅有鬼谷中被长脚骗去背矿石的皮肉之苦，也有在幸福米溪的温柔搁浅，还有在享乐莺店的放纵迷失。不过还好，在曾经的伴侣板金的鼓励下，根鸟终于重拾梦想，找到了梦中的峡谷。
读了这本书以后我的心情是久久不能平静的。其实我们每一个人在追求自己梦想的道路上都遇到过根鸟的荒漠、草原、大山、村落。这些地方让我们奋斗，追求，放弃，绝望……在面对这些情景时，有的人在困难面前止步不前，有的人在安逸之中把梦想搁浅，而有的人改变了初心，在岔路中迷失了方向。
我想起有这样一句名言：成功的道路其实并不拥挤，因为能坚持到最后的人并不多。所以我们只有坚定自己的方向，不管遇到什么都不去畏惧，不去退缩，怀着一颗执着的心，持之以恒坚持不懈，才能最终找到属于自己的梦想大峡谷。
【实用】彩色的鸟读后感范本合集
多读书使我们变得更加才智博学，是一种成长。我相信每个人看了优秀的书籍后，内心都一定会有所触动。通过写一篇读后感可以把作品中的内涵精髓表达出来。读后感就是将读书得到的感受和启示写成的文章。写好一篇读后感需要从哪些角度来写呢？下面是由小编为大家整理的“【实用】彩色的鸟读后感范本合集”，仅供参考，希望能为您提供参考！
彩色的鸟读后感【篇一】
我们的课文《彩色的翅膀》所讲述的，是一个中华优秀儿女的爱国故事。
故事说，一个名叫宝石岛的边防海岛条件艰苦，起初岛上连昆虫也没有。边防通讯站站长和通讯兵们不怕条件艰苦，坚守在海岛上。家在黑龙江的通讯兵小高回乡探亲时，还千里迢迢特意从家乡带了些小昆虫回到岛上，目的就是让小昆虫也在岛上安家，同时也可以让它们为战士们在岛上种的西瓜授粉。在“尝瓜会”上作者知道了所尝的是岛上种出的第一个西瓜和这个西瓜不一般的来历后，对岛上的战士产生了由衷的敬佩之情。课文通过写事，反映了边防战士热爱宝岛、扎根宝岛、建设宝岛的深厚感情，更深刻地表现了它们不畏艰苦坚守边防的高尚的爱国情怀。
学习这篇课文后，我深深的被故事感动，泪眼朦胧。战士们热爱海岛、热爱祖国的精神品质让我敬佩，值得我们学习。想想我们同学中一些和爱国精神相去甚远的行为，真令我感到汗颜。有些同学嘴里说着爱国，可是行动却不是这样。就拿学校的升旗礼来说吧。每周一的升旗礼本来是很严肃的事情，可是有些同学在升旗的时候竟然嘻嘻哈哈，说说笑笑，根本不把升旗当一回事，唱国歌的时候也是站着发愣！他们甚至把国旗的一角——红领巾当成可随意糟蹋的物品。他们这样叫爱国吗?连爱国的最基本的体现都没有！跟课文所讲述的边防战士的那种爱国精神相比，跟写出“王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁”这样爱国诗句的陆游相比，跟为了祖国宁可牺牲自己生命的黄继光相比，跟主动放弃国外优越的条件回到祖国工作的“导弹之父”钱学森相比，他们不觉得羞愧吗?当然，我们当中有更多的同学在用实际的行动证明自己有多么爱国。他们认真学习，想着将来长大了怎样报效祖国。北京申奥成功，他们欢悦；北京奥运举办成功，他们自豪；神七飞天成功，他们骄傲；华南雪灾，汶川地震，他们毫不犹豫地伸出援助之手……这才是爱国！我想，爱国更多的是一种行动，而不是一种吹嘘。
周恩来总理说：“我们热爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。”不错，我们要继承老一辈革命家的爱国传统，并把这种精神发扬光大，在实际行动中体现自己爱国的赤子情怀，做中华民族的优秀儿女。
彩色的鸟读后感(篇二)
《彩色的翅膀》这篇课文就是赞扬战士们建岛、爱岛那片深情的。这篇课文是写战士们去建设海岛，去种瓜，瓜秧开了花却不结瓜，后来发现是因为没给花儿授粉，后来授了粉结了许多瓜，又被暴雨打掉得只剩一个瓜的事。让我感受到了战士们的无怨无悔建设海岛的一片深情。
对啊，我们的大中国有许多地方需要这些无怨无悔的人们去建设。那些荒无人烟的地方，被建设者们建设成了一片片肥沃的土地，这全都要归于建设者们。
那些无怨无悔的建设者们放弃荣华宝贵无怨无悔地去建设祖国，不怕辛苦，也不劳累。他们来到那些有人，没有食物的地方种田，累了也是满心喜悦。因为他们总是想着我们的祖国，无论在什么时间，无论在哪个地方，他们心中也装着我们的祖国。
我们呢？心中总是想着买新衣服，吃好吃的东西，玩好玩的玩具。和那些无怨无悔的人们相比，我们相差十万八千里。我们要像那些建设者们学习，学习他们那种心中时刻想着祖国，无怨无悔的精神。
从现在开始，我们要时刻想着祖国，以后要报效祖国！我们现在虽还是一个个不懂事的孩子，一棵小小的树苗，可是我们以后要长成参天大树，也去为建设祖国出力！
瞧，那些无怨无悔的人们，我们难道不应该向他们学习吗？
彩色的鸟读后感【篇三】
第二天一睁眼，就想去看那些彩色的鸟。但是走到笼前一看，已经有三只鸟死了，等到下午，又死了几只。最后只剩下一只还活着。这只是没有全身染遍了颜色，我只在它的腿上染了一点红。我看着这些活泼泼的鸟一个一个地死去，很懊丧，我只好把它们埋在房后地空地里。忙了一天，到了晚上，我才得休息。同时我自己想：“无论如何，我是有过彩色的鸟了，可惜它们这么快地就死去了。大半这就是父亲所说地道理吧，彩色地鸟儿在我们这里不适宜生存。”
彩色的鸟读后感【篇四】
这便是童年的真理了，完劝告：彩色的鸟儿在这里是不，那时会懂吗？彩色的鸟作者：冯至在热带地方是不难看见羽毛美丽的鸟的，但是在北方，在我的家乡，最普通的鸟儿只是喜鹊、鸽子、乌鸦、麻雀。你们想，这些鸟儿不是灰色的，就是黑色的，不然就是白色的，它们的羽毛怎么会十分美丽呢?但是我一打开我的图画书，就不同了，里边的鸟儿有蓝色的、绿色的、紫色的、白色的……，它们真是美丽呀，若在我的笼子里哪怕是只养这么一只，我已经心满意足了。可是，笼子里边只有麻雀，屋檐底下只有鸽子窝。一天，还有一个人送我一只乌鸦，长得那样丑，声音那样难听；母亲说，把它放了吧，我还有一些舍不得，天天饲养着这类鸟儿，有多么单调。我问父亲：“书上的彩色的鸟儿我们这里怎么都没有呢?”父亲说：“它们在这里不适宜生存。”“不适宜生存”，我却有些不懂，什么叫做不适宜生存呢?父亲继续说："水里的鱼不能在陆地上生存，空中的鸟不能在水里生存。冬天若是把你放在一个冰冷的房子里，你就会冻出病来，这都叫做不适宜生存。南方的彩色的鸟儿都惯于温暖，所以不喜欢飞到我们这个冷的地方来。”我听着，似懂非懂。我只是更思念彩色的鸟，但是彩色的鸟怎么也飞不到我们的天空，我想，彩色的鸟既然没有，我就要制造彩色的鸟，母亲能够把衣服染成蓝色、红色、绿色，我为什么不把我的麻雀也染成蓝色、绿色、红色呢！一天，母亲在染衣服，我就把各样的颜色都偷偷的留起来一点儿，在一个午后，我把麻雀从笼子里拿出来一个染一个，有的染蓝的，有的染成彩色的，一切都按照我的心意，我自言自语的说，我们这里也有彩色的鸟了。可是第二天一看，几只被我涂了色的鸟都躺下了，我很懊悔，同时我在想，无论如何，我是有过彩色的鸟了……
彩色的鸟读后感【篇五】
鸟是彩色的，这样的鸟再养个几只，何等的诱惑？自己就可能是那童话中的主人公，王子。于是便将通黑的麻雀染成五彩缤纷，结果是死了。
他写着这些文章表达了当时的痛苦，为了缓解痛苦，就写这些童年趣事，也表达对童年的向往和不舍鸟儿应该是彩色的--这便是童年的真理了，完全不顾父亲的劝告：彩色的鸟儿在这里是不适宜生存的。
不可以凭自己的喜好，去改变别的生命的轨迹。
彩色的鸟读后感(篇六)
读了《冯至彩色的鸟》这本书，非常敬佩根鸟
主人公根鸟在一次外出打猎时，猎到了一只罕见的白鹰，并从白鹰脚上取下了一封求救信，信中说到一个叫紫烟的女孩儿掉进悬崖，家人不知其下落，便苦苦寻找。
途中，根鸟结识了板金，得知板金在十八岁那年当梦离他远去后，舍弃了荣华富贵，也踏上了西寻梦的旅途。根鸟感慨万分，因为他们俩都是为追寻自己那遥远的梦而西行的。
虽然路途险阻，困难层出不穷，但他们都凭借着那坚持不懈的意志，和心中那永不言弃的信念一步一步坚持着……荒漠、草原、大山、峡谷、小镇......一个个场景奇异而玄妙。然而，根鸟在一次次的磨
练中已经渐渐学会默默地把故事深埋心底，也明白了没有梦才是最可怕的噩梦，就如同现实社会中存在着种种不可预知的磨难，但最为可怕的却是你自己那颗胆怯的心。
而这一切，不都体现了根鸟心中那矢志不渝，坚忍不拔的意志吗？根鸟这个故事深深地感触了我，让我受益匪浅。
他使我想到，根鸟那种永不放弃的恒心不就像那一簇簇爆发的礼花吗？再回头想想自己遇到‘拦路虎’就害怕了、放弃了，这是永远不会成功的，需要靠坚持不懈、努力拼搏的精神来完成。我们要学习根鸟那勇于尝试、百折不挠的精神，就会成功的！
彩色的鸟读后感(篇七)
彩色的鸟。鸟是彩色的，这样的鸟再养个几只，何等的诱惑？自己就可能是那童话中的主人公，王子。于是便将通黑的麻雀染成五彩缤纷，结果是死了。鸟儿应该是彩色的-- 这便是童年的真理了，完全不顾父亲的劝告：彩色的鸟儿在这里是不适宜生存的。生存是什么样的概念？你想，那时会懂吗？
赞美了鸟帮助树受孕，无私的搬运工。表达了作者小时候年少无知，有着非常强的好奇心。
亲爱的读者，以上我们精心为您整理的“推荐参考：彩色的鸟读后感最新模板(5篇)”文章，也不知道您对这篇文章满不满意，是否有收获，如果您还想了解更多相关的信息，请关注彩色的鸟的读后感栏目，我们时时为您更新！