读《好同学小米》有感350字。
书虽然是死物，但是可以帮助我们提升自我，丰富我们的生活，人类的成长，都是和阅读联系在一起的，我们读了作品以后，心中常有许多感想，写作品的读后感可以增强我们的印象，加深我们的领悟。您是否正在想怎么样才能写好作品的读后感呢？你也许需要"读《好同学小米》有感350字"这样的内容，仅供参考，欢迎大家阅读。
我是一年级学生了，最近学校开展课外读书活动，我当然积极参与了。爸爸妈妈也给我买了不少的课外书呢!《好同学小米》是我读到的第一本课外书，这本书让我好感动啊!只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的明天。
当河马老师告诉大家有个新同学要来喽的时候，小狐狸同学、小象同学、长颈鹿班长和胖小猪同学都根据自己的需要(长处)对新同学充满了期待。但当新同学只是一只毛色黯淡、戴上铁罩的尖嘴小鸟(小米)时，小动物个个都很失望，纷纷挑剔地说起小米的毛病。但是，小米每次都礼貌地夸奖你真是一个好同学。正是这种包容的心、真诚的赞美，让小米收获了友谊、信任和自信，并最终在开放日的表演中展示了才华(叼着彩带飞舞)，并与大家互相合作，把表演的大帐篷搭建起来了。
同学们，让我们一起向故事中的小米同学学习，记住身边同学的名字，真心的赞美你的同学，互相礼让，我们必将一起收获友谊、信任、团结和进步。
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读好同学小米有感作文350字
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《好同学小米》读后感 (350字)
我是二年级学生了，最近学校开展课外读书活动，我当然积极参与了。爸爸妈妈也给我买了不少的课外书呢！《好同学小米》是我读到的第一本课外书，这本书让我好感动啊！“只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的明天。”
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读后感大全：读《好同学小米》有感
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读后感444字：读《好同学小米》有感
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《好同学小米》读后感_小学读后感350字
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一年级读后感 读《好同学小米》有感
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读《好同学小米》读后感_小学读后感350字_二年级有感范文
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《好同学小米》读后感_小学读后感 (300字)
我是一年级学生了，最近学校开展课外读书活动，我当然积极参与了。爸爸妈妈也给我买了不少的课外书呢！《好同学小米》是我读到的第一本课外书，这本书让我好感动啊！“只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的明天。”
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读《顽皮同学》有感
你有一个调皮捣蛋，但心地善良的同学吗？你有一个不爱学习，但乐于助人的同学吗？你有一个爱搞笑，但见义勇为的同学吗？《顽皮同学1——最高级别的快乐》里面的王小天就是这么一个人。
这本书里有趣的人物很多，有聪明绝顶的李好好、严厉的班长路小路、不折不扣的小气鬼杜飞鹏、呆头鹅戴大智、全校唯一的男老师——谷老师……在这么多人物中，我最喜欢捣蛋大王王小天了。王小天是调皮又善良的孩子，他做了许多让同学和老师啼笑皆非的事。他很调皮。有一次，他偷走了杜飞鹏的钢笔，第二天又神不知鬼不觉地放在了别人的桌子上，搞了个恶作剧。但是他身上善良、向上的品质也深深地吸引着我，他为了保护大自然，放走了别人的青蛙，还帮小同学与高年级学生讲理……
我身边也有一个这样的双面人，他叫林羽扬。他很调皮，偷偷改了同学的作业，把“我会游泳”改成了“我只会吃饭”。老师点评作业的时候提到了这个词，令全班哄堂大笑，搞得那个同学委屈极了。
他虽然调皮，但心地善良，别人找他做事，一定有求必应。他见义勇为，每次见到有小同学被欺负，他都会勇敢地站出来，给他们评理。他常常说：“路见不平有踩，见事不平有人管。”每次有人找他借书，他都会爽快地同意。不管什么事，只要是他能做到的，他都会尽力完成，因此，他的人缘是班上无人能敌的。
我们班的陈与安被同学们称为“福清好班长”。他不仅学习成绩好，为人很公正。在班级管理方面，他有自己的原则，是一位“刚正不阿”的小法官。他很有责任心，不管大事，还是小事，只要是关于班级的事，他都一定会认真处理。我觉得路小路的原型就是一个严厉的“福清好班长”——陈与安了吧。
虽然我的身边没有王小天，没有路小路，也没有杜飞鹏和戴大智，但是与一群各有不同而可爱的同学在一起，我也体会着最高级别的快乐。
读《恰同学少年》有感
读《恰同学少年》有感
钟珞宁
最近几天，我读了一本书，名叫《恰同学少年》。这本书生动地讲述了一代伟人毛泽东少年时代的故事，书中描绘的毛泽东同志与父母、老师、同学相处的一个个小细节让我为之动容，联想起自己平时生活中的所作所为，我觉得很惭愧，便暗暗下定决心要向榜样学习。
书中，毛泽东孝敬父母的那一段最让我感动，那时毛泽东从毛泽民那儿听说母亲生了严重的病，便不顾手里忙得不可开交的活，匆匆请了假就连忙拉着毛泽民赶回了韶山。母亲整个人骨瘦如柴，连郎中也看不出来是什么病，毛泽东看了十分心疼，便二话不说，卯足了劲儿一步一步把母亲用独轮车送进了省城里的湘雅医院。
看到这，我不禁有些惭愧，平日里只顾及自已的吃喝玩乐，想都没想过父母这十几年来在我们身上花费的心血和对我们的恩情。记得有一年寒假，我们几户人家一起去潮洲玩，妈妈因为淋了雨发烧了，所以爸爸准备留在宾馆陪她。当时，我们一群小朋友正准备出发下一个景点，爸爸问我：要不要留下来陪妈妈？我不假思索回答说：我们都要出发去南澳岛玩了，哪有时间陪！看完这本书，回想起这件事，我那时是多么自私啊！
这本书让我受益匪浅。父母赋予我们生命，又陪伴我们成长。百善孝为先。以天下为己任的毛泽东同志，生活里最重视的却是孝顺父母。传承美德，恰同学少年，风华正茂。年少的我们也要学会孝顺父母，不让自己留有遗憾。
读《大米饭小米饭有感》作文
湖北省来凤县实验小学606班 李华宇 又该吃饭了，我看见这大米，不由得想起《大米饭小米饭》这篇文章了。 这篇文章写的是某人小的时候，家中很穷，因曾祖母有病，吃大米饭，除了曾祖母以外全家人吃大饼子，玉米粥和小米饭。自家离学校很远，每天总是带饭去学校，一天因为家人忙就由亲戚帮忙装饭，亲戚以为和别人家一样，好的东西要留给小孩吃，就把曾祖母的大米饭装给了他，中午吃饭的时候，发现里面是曾祖母的大米饭，他毅然决然的把饭盒盖上，一棵大米饭也没动，整个下午都在饥饿中度过。有几次想打开饭盒的冲动，老师的话，窗外的阳光都变成了大米饭，一遍遍的诱惑着他，冲击着他。
这对于一个年仅六岁的小孩来说是很不可思议的，为什么会有这种惊人的自制力呢？这种能力来自一个“孝”字。 现在的儿童个个都被视为掌上明珠，小孩子们觉得老人罗嗦，行动缓慢，不尊敬老人，把老人给你的爱而变成了一种怨恨。尊老爱幼是中华民族的传统美德。当今社会，爱幼绰绰有余，不管是生活中，书本上，电视上随处可见，可是有谁敢说尊敬老人的行为随处可见呢？虽然人人都在说要孝敬老人，这个“孝”字可不是一个口号，而是每天每时的每一次的具体的行为。孝是可以传播的，像种子一样生根发芽，结出果实。
环境是人们最好的老师，在这里我对所有人说：“学会孝吧，让孝的种子越来越多，让孝在世界的每个角落生根发芽！从此以后我更家尊敬长辈了，因为我也要传播孝的种子！”
读《恰同学少年》有感2000字
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯
黄晖的小说《恰同学少年》一路走红，令广大读者爱不释手，并且深受鼓舞和教育。其同名电视剧接连在各地电台热播并受到广大观众的好评，其中的原因不言而喻。
作品以独特的艺术视觉，凝重的思想内涵和高尚的品味叙述手法来解读那个特殊年代的激情岁月。小说以毛泽东在湖南第一师范的学习生活为背景，充分展示了毛泽东、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏等新一代青年敢作敢为的青春，为理想而不懈奋斗、奋发向上的斗志，志存高远，改造旧中国与旧世界的雄心壮志。同时也塑造了杨昌济、孔昭绶等优秀教师的形象，歌颂他们教书育人的创新精神。
看完这看部作品，我们不禁感慨：古老的中国在二十世纪初重新找回了青春，青春的血液又开始在这古老的土地萌芽流动。它所体现的精神让人热血沸腾。
全书洋溢着青春活力，健康的气息，更多的是时代青年的新生、社会教育的新生、苦难中国希望的新生。时代青年的新生是这部作品的浓墨，是主线，沿着它的轨迹，我们一步步深入了解变革中的社会，希望萌芽的社会。恰同学少年时，青春在这开始绽放。
叫花子开粥厂，穷师范招学生。横批：挤破脑壳。
在看学生招生榜，毛泽东信手拈来，闲然自得，不因自己是穷学生而困窘，不因人多竞争强而忧心忡忡。当录取名额一个个贴出来还没自己的名字时，一句莫着急，我的名字还没看见。还有前三名，好戏在后头。更是显示他的淡定，大度的自信心。毛泽东出身贫寒，为求得一所理想学校，与父亲闹矛盾，独自闯荡，望求得修身的学识。求学既求索，抱着远大理想，一双布鞋破了再补，补了在穿，毫无抱怨，怡然自得。还有蔡和森、萧子生兄弟等都因生活所迫而聚到一块
他们拥有梦想，他们充满活力，他们有才华而不断吸取才华。他们踏实、团结，勇于创新。不仅独立组织了学校第一个青年团体，组织了自治训练兵营，同时还充当了地安巡逻警，这在当时都是前所未有的新生，代表了新时代青年的自强自立。他们敢作敢为，胆量惊人。面对反动统治，他们公然与反动派作斗争，于是呼：袁世凯万岁，中华民国千古（意：袁世凯对不起中华民国）。当北洋军阀溃部败走长沙，一场灾难即将到来，他们勇敢地拿起手里的木枪，冒着生命危险深入溃军谈判。当真相面临暴露，他们临危不惧，泰然处之，凭着自己的勇气和智慧，最终使敌人屈服。
同时，在他们身上也书写着反封建的新篇章。陶斯咏，向警予是新生妇女的代表，封建婚姻，封建礼教对她们失去引力。她们冲破封建的枷锁，走出了新生的第一步。王子鹏与仆人秀秀的结合是执着的，是新青年寻求自身幸福的胜利。他们，的确是希望。
诚然，在这一群朝气勃勃的青年背后，是一群优秀教师默默无闻的心血，他们冲破传统教育方法，开新时代教育之先河。育人，富民强国。正是孔昭绶（一师校长）勇于创新，勇于改革，欲救国强种、以我之所学，为民智之开启而效绵薄，为中华之振兴而尽一己之力。从而使一师面目一新，朝气蓬勃。正是杨昌济不贪富贵，不贪虚荣，悄然遁世，望得一二良才，栽大木柱长天的崇高师格，让毛泽东等人的才华得以发掘，得以展示，为百年积弱之中华撑起自强自立的天空。正是穿草鞋吃剩饭的省副议员徐特立，在青年一代中留下了一个个光辉的榜样，净化他们的心灵正是这么多优秀的教师，拥有崇高师德的教师，在默默耕耘中，社会教育的新生由此而现。如今教育兴盛，弊端层出，或许，他们是一杯很好的调味剂。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。
历史的车轮是前进的，往昔的少年却已消失在时间的洪流中。而我们，我们青春的车轮正在滚动着，我们也充满热血，充满激情，我们也可书写和《恰同学少年》一样的青春。当我们在学习或者生活中，遇到挫折或者感到迷茫时，只要我们坚持自己的目标，带着激情，坚持不懈，就能排除万难。逝者如斯，恰同学少年，修学储能，胸怀五湖四海，头顶白云蓝天。适时代激流，大展宏图，指点多娇江山，身临珠峰之巅。这就是本书给我们的最大的鼓舞。
读《恰同学少年》有感400字
小学老师曾对我说，读书就像品茶，要慢品、细品才有味道，不能囫囵吞枣，不求甚解。暑假时，我就花了两个星期读了一本《恰同学少年》。
我曾经在电视上看过《恰同学少年》的电视剧，十分好看有趣，再读这本书时，更觉得有韵味。本书主要叙述了毛泽东在就读湖南省第一师范时期如饥似渴地学习着自己感兴趣的社会学知识，并成为一个教育救国论的非暴力改良主义的信仰者。一步步实现着“衡山西、岳麓东……男儿努力蔚为万夫雄”的理想。共同的学习生活中，毛泽东、蔡和森、萧子升等优秀青年结下了友谊，周南女子中学的陶斯咏、向警予、杨开慧等女学生也和他们志同道合走到了一起，一个先进青年学生组成的读书会组织让他们有了更多学习与交流的机会。蔡和森与毛泽东这两位人才也为以后的新中国做出了巨大的贡献。
记得印象最深的是1917年底，在护法战争中被击溃的三千北洋兵败往长沙，妄图洗劫全城，城中却空无一兵可资防守。危急时刻，毛泽东以惊人的胆略，率领二百名赤手空拳的一师学生军，上演了一场精彩绝伦的“空城记”，一举将三千溃兵全部缴枪，在生死较量中保住了长沙城。
读了这本书，我被毛泽东的机智勇敢和他那男子汉的英雄气概所感动，二十八画生交友的方式更是让人眼前一亮，我想在学习生活中也可以向他们一样建立一个学生会，与更多热爱学习的人交流切磋。
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