人生这样起步读后感600字。
一本好书就像沙漠中的一捧清泉，滋润我们的心灵，我们在平常要多读一些具有知识含量的经典书籍。当一个人观看了一本书籍之后都会有所感悟，我们可以通过文字把心中感受写出来，写一篇读后感。怎么才能避免将作品读后感写的如同流水账一样呢？下面是小编帮大家整理的人生这样起步读后感600字,供你参考，希望能帮到你。
原本我很反感老师对我们有提不完的要求，我们就像一只关在笼中的鸟，根本逃不出老师的手掌心。但是，自从我读完那一本书，我觉得老师对我们的要求太低太低了，那是一本名叫《人生，这样起步》的书。
读罢此书，让我了解了在中国历史上有数不清的烈士英雄，是多么值得我们学习，他们是多么的光荣。甚至在我们身边也有我们学习的榜样，就要看你能不能探索到。这一本书包含着一个道理，其实你只要做到爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强敬业这五点，那你就是一个几乎完美的人了，一定会受益无穷。如果每一个人心中都有和平两字的话，以上五点当然都能做到。
这世界上有两大类的人一是：好人，二是：坏人。这世上为什么有好坏之分呢？讲明白，坏：没做到五点的人。好：做到以上五点的人。好人，人人都喜欢，在事业上，在生活中，朋友多，生活都比坏人方便多了。如果找工作，你的品质被上级看中了，一定会被重用的，不久大家都会知道你是用什么态度、什么心情对待一件事的。他们都希望与你交朋友。但是，如果你骄傲自满的话， den于前功尽弃。在生活中，你一定有一个幸福美满的家庭，生儿育女，让后一代做一个堂堂正正的人，代代相传，代代做一个好人。如果，你做坏人，会被社会所有的人歧视。在生活中、在工作上不会那么带劲。能问问世界上的坏人们，你们心中就没有压力吗？你们心中还有没有生你育你的父母吗？难道就不会遭到良心的谴责？
记住，不要违背自己的信念做事。就让我们一起做一个热爱祖国、热爱人民，永远忠于党，忠于革命的人吧！
我再次提醒大家:做一个对社会，对人民有利的人，你自己也将终生受益。我们要做到“八荣”，远离“八耻”,让看世界变成一个更加完美的人类家园！
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人生_《人生》读后感600字
人生既漫长又短暂，在路途中所遇见或享受的金钱与名利都是过眼浮云，不值得留恋与牵挂。其实真正珍贵，无价的事物往往是最初的信念与高洁傲岸的品质。这些道理直到我鉴赏《人生》这本书之后才有所感悟。
《人生》的作者是王卫国，此书的内容主要讲述一个落后，封建，与世隔绝的小山村中，一位胸怀大志的民办教师高加林因村书记滥用职权被撤去工作，想要控告村书记却因封建思想放弃。百般无奈之下，只能委屈求全变成农民，又阴差阳错与村中大户的女儿谈恋爱。因为一次巧合，他被马占胜调到县里工作。之后，他一路风生水起，如履平地，在县中成为郝郝有名的人物。但是他为有好前途，狠心抛弃深爱自己的女人，与另一个家财万贯的小姐结合。但因被检举揭发，一夜间从县中的名人沦落成一个身无分文的农民。回到农村后，众叛亲离。他才明白最宝贵的事物其实是最初的信念。
读完这部小说后，我深切的感受到人生的大起大落。有的事情从一开始就注定是一条难以回返的路，当自已失去一切，历经人生的风风雨雨后才能体会到人生的意义与价值，才会明白最珍贵的东西是自已的初心与信念。但人生同样是无止尽的，只要始终怀着心中的信念，永往直前，就可以创造璀璨人生。
《日记起步》读后感400字
最近我看了一本名叫《日记起步》，这本书主要写的是一些小作者们记录的日记，这里面有许多的四字成语和一些好听的句子，非常精彩。
在这本书里，小作者们认真的把他们有趣的生活内容记录下来，里面的字词用的非常好，有些成语我还是第一次见。在这么多的日记里，我最喜欢一篇叫“劫富济贫的妹妹”的日记。这篇日记写的是一个小妹妹，她想捐款捐五十元，可是她只有四十五元钱，这时的她非常着急，忽然她灵机一动，想出了一好办法。吃过晚饭后，妹妹飞快的吃了几口饭，就溜到自己的房里。拿了红领巾把自己嘴巴蒙上，然后拿起一把玩具手枪，来到客厅里大喊一声“不许动，拿钱来”这时候她爸爸从口袋里拿出了五元钱递给她，她笑嘻嘻的扯下了红领巾说了声“谢谢爸爸”扭头就走了。看到这里我也哈哈大小起来，这小作者太有趣了，她把这一天里非常有趣的事写了下来。而且她取得题目非常有意思，用上了成语“劫富济贫”真棒。我想，要是我也能用成语来写日记该多好啊！
这则日记里的小妹妹很机灵，也很可爱。她没有直接向爸爸要钱，而是想出了这么一个好办法。我觉得我也要向她学习，学习她的认真、机灵。同时让我懂得许多做人的道理。
《日记起步》这本书教会了我写日记，以前我写日记，三言两语就把一天的事写完了，而且有许多的错别字。周老师也曾说过“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。看了《日记起步》这书以后，现在，我的日记里，我也可以运用许多好听的字词和句子，偶尔还会用成语，我在进步哦！我暗暗告诉自己，我要加油，我要多看书。
《哲学起步》读后感800字
《哲学起步》一书读书历时一个月，读书摘记部分有25000余字，主要摘取作者的重要观点和部分论证过程。个人感觉读书用时太长，除了工作等客观原因外，主要是个人用心不够，这个在下一本哲学书籍的阅读过程中务必要改进。
《哲学起步》一书是邓晓芒教授在给法律系本科生讲哲学导论课的课堂录音整理而成。作者一直以来想要建立自己的哲学体系，但是因为哲学这门学问内容太过博大精深，作者自认为读书还不够，所以一直到此书出版的2014年，作者年过60岁以后，仍然未能完整建立。作者把这门哲学导论课当作创建自己的哲学体系的一桩重要工作来做，作者进行了朴素而又深入的一种个性化的哲学思考，付出了很大的心血。
当然，作为普通读者，作者的这本《哲学起步》读起来还是有一定难度的，一方面我对哲学没有过接触，心中没有一个结构性的哲学体系，读起来难免会有一些不通之处;另一方面作者本身讲课内容本身是自己的个人哲学观点和理论的集合，相对来说没有那么成体系，没有那么兼顾概念解释和相关问题普及，不如一般的哲学教材比较容易让人易懂。还好的是，本书结构比较明确，即通过回答我们从哪里来、我们是谁、我们到哪里去三个问题，就人的本质、自我意识的本质、自由的本质进行解析，在这种框架下，读书的时候理解某些问题也就相对容易一些了。
作者在后记中指出:本书最终要的创新之处，我以为就在于把全部哲学都建立在有关人类起源的一种新观点上，这个观点我已经在好几篇文章中表述过，这就是:人的本质定义以及人和猿的区别应当修订为人是制造、使用和携带工具的动物。本书对携带工具这一现象的哲学意义展开了系统的大规模的论证，尤其是它与形成语言和自我意识结构的密切关系，这是前人未曾注意到的。海豹君深以为然，最少海豹君以前并未接触到此类的观点。
读罢此书，海豹君还是认为此书虽然名为《哲学起步》，但并不一定适合哲学入门书籍，尽量有一定的哲学基础之后再进行阅读。海豹君下一步将从哲学史类、哲学概念类书籍入手，逐步深入进行学习。
最后，分享一篇邓晓芒教授的文章(邓晓芒论自由)，该文章内容与《哲学起步》一书中的内容基本一致，大家可以读一下，较为直观地了解作者的观点和行文风格。
《谁可以这样爱我》读后感600字
迈克尔知道，只有安琪儿自己想清楚了才会回来，她必须主动回来，因此这次他没有去找她，而是安静地等待，这一等就是三年。与此同时，安琪儿也在思念迈克尔，但她以为离开这么久了，迈克尔应该开始建立新的家庭了。
安琪儿开始去教会听道，有一天，她终于在众人前表白她的信仰，那一刻，她想到的是迈克尔，是迈克尔擦亮了火柴，照亮了她的黑暗，她真希望迈克尔能看见这一切，她终于不再想着靠自己挣扎着活下去，她知道她需要上帝。于此同时，安琪儿以前说的话总是不经意地闯进迈克尔的脑海哦，我知道上帝。你做错了事，他就会像碾死一只臭虫一样碾死你，她现在还是这么想吗？她还认为她掌控自己的生活吗？迈克尔越想越痛苦，他想起一段经文你要专心仰赖耶和华，不可依靠自己的聪明，他一遍遍告诉自己相信上帝，开始为安琪儿祈祷，不是祈祷她会回到自己身边，而是祈祷她能够用自己的方式找到上帝。
上帝聆听了祷告，迈克尔的邻居保罗来旧金山找到安琪儿，告诉了她迈克尔还在等她，而且将一直等下去。安琪儿这才知道迈克尔并没有像她认为的那样组建新的家庭，生几个孩子。保罗以为她又回到妓院了，如果迈克尔也这么想怎么办？她想到她在迈克尔的影响下走上了迈克尔教她的路，为此她建立了妓女收容所（就是抹大拉之家），这一切都是因为他，寻找就寻见，他曾告诉她，现在她真的寻见了，她决定回去告诉他，她要回家。
当她看见迈克尔的身影时，她内心忐忑不安，自我怀疑，自我憎恨，还有挣扎着的自尊和恐惧，所有这些情绪曾经在很久之前让她从他身边逃离，有些在不久前还阻止她回到他身边。安琪儿祈求上帝给她力量，帮她走完这段路。我赐给你的不是胆怯的心上帝回复，迈克尔看见了安琪儿，他一动不动，安琪儿心里又有怀疑，但她很快将它压下去，她要除去一切阻止她接近迈克尔的想法，要丢弃童年可怕回忆和她无力阻止的事情而承受的愧疚。她越走越近，看见了迈克尔的鬓角的白发和脸上新添的皱纹，这一刻她强烈感受到自己是那么需要迈克尔，曾被她禁锢一生的泪水决堤而出，她跪在地上，心如刀绞，迈克尔，对不起，上帝，原谅我。迈克尔的眼睛湿润了，我一直希望你有一天会回来，他笑着说。我有很多话要告诉你，安琪儿说。我们还有一生的时间呢，阿曼达（迈克尔对她的称呼）。迈克尔回答。
我的名字是萨拉，迈克尔眼睛闪闪发亮。萨拉，这个名字太适合她了，这是创世纪中亚伯拉罕的妻子，一个怀疑自己不能生育的女人，在九十岁时孕育了以撒，最终成为以色列民族的母亲。迈克尔知道，他珍爱的妻子会为他生育孩子。
萨拉和迈克尔一起度过了许多幸福的岁月，在结婚七周年时，他们得到了一个儿子，后来又有三个子女。萨拉的家族后来很富有，萨拉一直尽力帮助那些失丧的妓女，鼓励她们改变自己的生活，她说我永远也不会忘记我是从哪里来的，也不会忘记上帝为我所做的一切。结婚68年后，迈克尔去世，一个月后，萨拉也随他而去。他们的墓地只立了一个木制十字架，萨拉葬礼后，不知谁在十字架上刻着：
虽曾降卑
上帝却使她升高
成为天使
（完）
《谁可以这样爱我》读后感 (600字)
迈克尔知道，只有安琪儿自己想清楚了才会回来，她必须主动回来，因此这次他没有去找她，而是安静地等待，这一等就是三年。与此同时，安琪儿也在思念迈克尔，但她以为离开这么久了，迈克尔应该开始建立新的家庭了。
安琪儿开始去教会听道，有一天，她终于在众人前表白她的信仰，那一刻，她想到的是迈克尔，是迈克尔擦亮了火柴，照亮了她的黑暗，她真希望迈克尔能看见这一切，她终于不再想着靠自己挣扎着活下去，她知道她需要上帝。于此同时，安琪儿以前说的话总是不经意地闯进迈克尔的脑海“哦，我知道上帝。你做错了事，他就会像碾死一只臭虫一样碾死你”，她现在还是这么想吗？她还认为她掌控自己的生活吗？迈克尔越想越痛苦，他想起一段经文“你要专心仰赖耶和华，不可依靠自己的聪明”，他一遍遍告诉自己相信上帝，开始为安琪儿祈祷，不是祈祷她会回到自己身边，而是祈祷她能够用自己的方式找到上帝。
上帝聆听了祷告，迈克尔的邻居保罗来旧金山找到安琪儿，告诉了她迈克尔还在等她，而且将一直等下去。安琪儿这才知道迈克尔并没有像她认为的那样组建新的家庭，生几个孩子。保罗以为她又回到妓院了，如果迈克尔也这么想怎么办？她想到她在迈克尔的影响下走上了迈克尔教她的路，为此她建立了妓女收容所（就是“抹大拉之家），这一切都是因为他，“寻找就寻见”，他曾告诉她，现在她真的寻见了，她决定回去告诉他，她要回家。
当她看见迈克尔的身影时，她内心忐忑不安，自我怀疑，自我憎恨，还有挣扎着的自尊和恐惧，所有这些情绪曾经在很久之前让她从他身边逃离，有些在不久前还阻止她回到他身边。安琪儿祈求上帝给她力量，帮她走完这段路。“我赐给你的不是胆怯的心”上帝回复，迈克尔看见了安琪儿，他一动不动，安琪儿心里又有怀疑，但她很快将它压下去，她要除去一切阻止她接近迈克尔的想法，要丢弃童年可怕回忆和她无力阻止的事情而承受的愧疚。她越走越近，看见了迈克尔的鬓角的白发和脸上新添的皱纹，这一刻她强烈感受到自己是那么需要迈克尔，曾被她禁锢一生的泪水决堤而出，她跪在地上，心如刀绞，“迈克尔，对不起，上帝，原谅我。”迈克尔的眼睛湿润了，“我一直希望你有一天会回来”，他笑着说。“我有很多话要告诉你”，安琪儿说。“我们还有一生的时间呢，阿曼达（迈克尔对她的称呼）。”迈克尔回答。
“我的名字是萨拉”，迈克尔眼睛闪闪发亮。萨拉，这个名字太适合她了，这是创世纪中亚伯拉罕的妻子，一个怀疑自己不能生育的女人，在九十岁时孕育了以撒，最终成为以色列民族的母亲。迈克尔知道，他珍爱的妻子会为他生育孩子。
萨拉和迈克尔一起度过了许多幸福的岁月，在结婚七周年时，他们得到了一个儿子，后来又有三个子女。萨拉的家族后来很富有，萨拉一直尽力帮助那些失丧的妓女，鼓励她们改变自己的生活，她说“我永远也不会忘记我是从哪里来的，也不会忘记上帝为我所做的一切”。结婚68年后，迈克尔去世，一个月后，萨拉也随他而去。他们的墓地只立了一个木制十字架，萨拉葬礼后，不知谁在十字架上刻着：
虽曾降卑
上帝却使她升高
成为天使
（完）
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《这样教书不累人》读后感600字
《教师，富人先富心》是严育洪《这样教书不累人》中的一节，读完后我觉得，每个人要想有所改变，最关键的是要改变自己的思想、观念。教育的先进性在于教师是否拥有先进的知识学问和业务水平，但也不全在于此，关键在于教师是否真正拥有这样先进的心心宽似海、心静如月、心坚如钢，如此，教育才能心想事成。
书中举了一个例子：有位年轻的将军不读兵书，不研究战法，但总埋怨凯撒大帝不重用自己。凯撒大帝命令：把羽毛装进炮膛！炮响了，结果没有一根羽毛能飞到10米以外。凯撒大帝问：问什么炮弹可以射几百米，而羽毛却不能？，将军羞红了脸：因为羽毛太轻没有重量，而炮弹却有自身的重量！
重量，才是我们梦想飞翔的翅膀。教师要让自己有重量，就必须增加自己的知识底蕴，博览群书是最简单、最常见的增重法。教师的专业成长离不开读书，不读书的教师只能当庸师。书籍的力量可以帮助教师在教育的变化中做好准备。而百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。在倡导教育改革这么久，我们真正又有多少教师的教育观念得到改变呢？有的为了追求期末统考学生取得好成绩，平时课堂教学 老师搭台几个尖子生唱， 效率不高，就挤占一切副科来磨，有的作文教学打印一些优秀作文叫学生背诵，考试时照搬，有时学生刚好搬得对，考取了高分，教师捧回了金灿灿的奖状，殊不知培养了一批高分低能的学生
《这样读书就够了》读后感600字
在知识和信息爆炸的9021年，我们的身边充斥着各类心灵鸡汤、干货，各种大神的推荐课程。各类培训手段日新月异：网络云课程、在线训练营、学习社群、碎片化学习。各类繁花似锦的知识和学习手段似乎都在预示着，只要你想，随时随地都可以获取知识，成为大师、大神。而实际情况是否这样呢?答案显然是否定!
我身边的很多人，包括我自己，似乎都陷入了一种知识焦虑状态，我们想学新的知识、新的技能，想尝试各种新的方法，于是，我们报了各种各样的课程，有考资格证，有学习办公软件的，有学习思维导图的，有训练写作能力的每年我们花费大量的金钱和时间留恋各类培训班、训练营，但往往我们坚持不到最后，或者说坚持到了最后，却发现学习到内容不知如何应用到实际工作和生活中。于是，知识仅仅是知识，技能也仅仅是技能，不能产生任何的实际效应。
在《这样读书就够了》的前言和引言部分，作者为我们详细分析了这些问题，为什么我们学不下去?为什么学习到知识、技能应用不了?为什么会有学习无用论?究其根本，在于我们缺乏使学习有用的能力。那么如何让自己具备使学习有用的能力呢?
首先，要对读书进行分类，明确自己的目的，然后选择不同的书，并使用不同的读法。
如致用类书籍不用在乎是否读完，而是要理清作者的逻辑、知识脉络，拆为己用，联系个人经验加以应用。关键在于构建自己的知识体系。而小说或诗集，正读、跳读无所谓，懂或不懂也无影响，主要在于沉浸其中，享受阅读的过程。
其次，不让自己掉入伪学习的坑中。
常见的4类伪学习有：1、追逐各类干货;2、追捧各类大神;3、崇拜各种新知;4、沉迷于不解决实际问题的努力。
最后，要深入学习拆书法，将学到的知识拆为己用，构建自己的知识体系。
起步——《回弹力》读后感3000字
起步——《回弹力》读后感3000字：
这本书可谓经历众多“波折”才得以赏阅，第一遍觉得自己还是不太理解“回弹力”的真正意义，从《技能教养法》到《回弹力》都体现了这本书的作者的作风——大道至简。说起来简单的四个字却能做到这样的心理师又是寥寥无几，很多心理师只会把人带回过去的痛苦，愈发不可自拔。我很庆幸在自己已经身为人父以后遇到了翟老师，他上星期在课堂上讲的，有的人一生都不会知道自己最适合做的事情是什么？要开发自己的潜能，在众多目标中探索自己最大的潜能，他每次在讲课之前都会从一个事例开始，把我们一步步带入主题，这和富尔曼先生的方法有异曲同工之妙。
说到童年，我的童年虽物质上很缺乏却很快乐，父母是供销社的员工，从小父亲的身体就不是很好，我从开始会吃饭就跟着母亲去单位上班。直到80年代末90年代初，改革开放的大潮彻底将供销社这个吃大锅饭的集体企业赶下了历史舞台，由于父亲的身体差，母亲便扛起了这个家，但是母亲没有文化只能做点小生意，家里条件一直都是处于温饱状态，不过母亲从来没有让我在其他孩子面前低人一等，都是尽最大的努力去实现我的一些小小的愿望。可是我并没有很好的回报她，贪玩、不懂事、打架、不爱学习让自己在高考的战场上败下阵来，只能去上个大专。以至于现在一直是处于打工的生活，而我却不以为然的继续过着这种生活。从没想过自己适合干什么？领导安排什么就去干什么。直到参加了读书会，我才发现这么多年的自己都没有给自己一个规划，不知道自己能干什么？想干什么？虽然梦想是好的但是付出的行动却是少之又少。在写自己人生目标的过程中我发现我现在的思想中大多都是孩子，孩子的教育、孩子的成长已经成为我今后人生中最重要的事情也是最大的目标，我觉得我找到了自己应该干的事情，孩子将来的好坏是会影响一个家庭的走向，我曾经的失败导致了父母在花甲之年还在辛苦的工作。放眼看看身边的人和事发现，一个家庭的孩子在有了成功的人生后，父母亲在晚年都会过上幸福的生活。近段时间的读书让我的感知和认知有了变化，从小孩哇哇落地到一年级我都没有很好的尽到一个父亲的职责，我总认为孩子的教育和学习与父母的关系不大，现在发现是大错特错。有什么样的父母就会教育出什么样的孩子。只有自己强大了，只有自己坚持阅读，只有自己耐心的倾听孩子的心声，只有自己默默的陪伴着孩子，才会使孩子更加的敬重你，学习你。
是什么帮助我度过了童年？我的答案很简单：一位善良而孝顺的父亲，一位没有文化但是确教会我如何与人相处，如何站在别人的角度去考虑问题的母亲。前面说到过我的父亲因为身体的问题小的时候对我无法关爱。但是他的善良和孝顺深深的打动了我，我的印象中父亲是个非常孝顺的人，父亲从小因为家庭破裂的缘故被爷爷丢在老家，想想看在当时法制不健全的年代，一个没有父亲庇护，没有母亲疼爱的孩子要经受多大的伤害，父亲从没有和我说过他的经历，我都是在长辈和母亲的口中知晓的。父亲对待爷爷、奶奶的孝顺让我从心里尊敬他，我应该要与父亲生活在一起，好好孝顺他，由于一些家庭的原因，我不能待在他的身边尽孝道，但是我的心没有一刻停止对他的挂念。母亲是家中长女，兄弟姐们较多，外公很年轻的时候一场病改变了一家人的生活，一直以来她扮演的都是长辈的角色，其中的辛酸只有她觉得值得，不管生活是多么的艰苦，在母亲的脸上我从未看到过放弃。因为她有我，我就是她这一生最大的财富。我的父母在逆境中坚强的走过来了，现在的我比起当时的他们不知道幸福多少。我以前没有去珍惜这份幸福，挥霍了很多美好的时光，现在的他们还在为我无私的奉献着，养儿方知父母恩。我的童年虽然物质上比不过同年的孩子，但是精神上我是满足的。我有着一个和谐的家庭，有着让我时刻保持善良心的父亲，有着让我懂得谦让的母亲。感谢他们给予我的一切！
我们做家长的真的很理解我们的孩子吗？孩子做错了事或者考试考差了，他内心难道不想让自己考好？不想让自己做一些让父母值得骄傲的事吗？学会理解这张教会了我看问题不该只看问题的表面而要看这件事给孩子带来了什么，我们有没有去更深的了解。我觉得有时候适当的放手给孩子独立去完成一些事情也是帮助孩子成长的关键因素。我的童年虽然遇到了好的父母，不过挨打和体罚还是存在的，现在看来是多么的不正确。反之呢？在我们80年代的时候，父母文化水平较低，大环境的教育模式是不打不成材，只有打才能让我们记住有些事情你不能做，让你记忆犹新。举个例子，说脏话，在我的童年说脏话是会被狠狠的甩耳光的，都说好奇心害死狗，等到我进入初中、高中后还不是脏话顺口溜，为什么会在明知道挨打的情况下还会去做呢？因为我们的父母不会教育我们说脏话会给我们的带来什么不好的影响，会给我们今后跨入社会带来多的障碍。而现在我们对孩子教育就会先去理解孩子为什么要说脏话？听听孩子的心声再告知他说脏话会给现在的他带来的后果，这样孩子不仅不会再说，还会在一些场合指责你说脏话。
每个人在人生的道路上会遇到羞愧、罪恶、愤怒的事情，在做这些事的时候我们的第一反应都会处理的很极端，事后我们觉得很懊悔、丢脸。但是我们都没有想过按照当时的情形我们做的是正确的呢？危机干预的核心理念是要让当事人意识到他当时的反应和态度是有意义的，这个做法很适合用于帮助我们回顾过去的遭遇。现在的我在遇见师傅以后，听着师傅对生日的看法，对孩子的教育方式，让我有了莫大的动力去改变自己、提高自己。有时候我一个人静静的坐在电脑边写心得，我的脑海里会出现我干过的一些的事情，以前会在事后感觉是多么的不应该，多么的不合理。现在想想没有那些做错的事我怎么会成长，没有教训怎么会让自己改变呢？就像书中所说的：回顾往事的时候就不再只有懊悔，而会生出更多的自豪感。
看着家人们都写到160页了不免有些急躁，但是我要坚持我的原则，由于一些事情没跟上大家的进度，看完这几段后我最大的感触是：我在孩子1-7岁的时候我都干了些什么？那时的我感觉自己要玩好，孩子还小反正有人照顾就行。事实证明我错了，我错过了孩子最佳的培养期，现在的我在尽自己最大的努力去弥补这么多年自己丢下的遗憾，本以为自己已经错过了孩子的童年，看完书后发现现在还来的及，还有上天又给我送来一个儿子，今天是小二子的100天。我对自己说不管多忙今天都要亲上他一口并告诉他，爸爸会一直陪伴着你给你一个完美的童年，老大的童年我错过了很多，但是我觉得现在还来得及，他才一年级才起步，我要耐下性子去陪伴这2个孩子，正如我的目标里写的一样，我要陪着他们成长，看着他们成为社会栋梁之才，为他们保驾护航和他们共同进步。每个孩子都会经历不同的痛苦，而我一直有种操之过急的感觉，想什么都告诉他让他少走些弯路。师傅总是批评我说我太急，是啊！我的童年不也是经受了很多苦难，不停的受伤，不停的被人欺负。现在回想自己的以前种种发现不经历风雨怎么见彩虹呢？不给孩子一些尝试，一些挫折孩子是不会成长的，因为只有在挫折中孩子才会懂得珍惜，懂的东西的来之不易。长大后孩子进入社会会遇到很多他无法估计的事情，我们如果从小就一直撑把伞，让孩子在我们的保护伞下生长，他最多是温室里的花朵经不起太阳的炽热。不是说非要让孩子去经历多少痛苦，经历多少磨难孩子才会成长，我们需要给孩子帮助的是：让孩子远离我们的保护伞自己去感受下太阳的温度，体会下社会的艰险。这样我们的孩子在以后进入社会会更独立，更自强。今天的努力和奋斗为的是给孩子将来一片美好的蓝天。
这本《回弹力》已经读到最后了，总结下这本书需要告诉我们的是孩子的不完整童年是可以通过后期的改变而改变，父母不能给予的孩子可以借助其他外在的力量帮助自己成长。为什么有些人拒绝谈论他们不幸福的童年？因为这是硬伤，也是怕别人知道后给他贴上标签，师傅说过：“坏的标签一旦贴上，会给孩子成长带来很大的苦恼。”其实说离婚对孩子没有坏处那都是一些从阴影中走出来的人自己感觉的，夫妻之间离婚受伤害最大的是孩子，父爱、母爱对于孩子来说缺一不可。我孩子在缺少爸爸陪伴的环境下长大最大的就是性格比较软弱，虽然有的是天生的没有办法，但是我的孩子就是因为我在他1-6岁的成长过程中没有很好的陪他，使得他的胆子比较小，近期我利用技能教养法对他进行训练的过程中发现其实孩子多鼓励，多用耐心陪他，与他讲解一些男人应该做的事情后发现有很多事情他是可以去做的。经常看电视上有些孩子由于家里的特殊情况从小就承担起家里的重担，这些孩子往往耽误了学习，其实他们是很爱学习的，因为他们懂得学些的机会是多么来之不易。而我们的孩子从小生活在家庭的爱护中，从小过着衣来伸手，饭来张口的生活，对于现在的生活他们觉得很安逸，师傅提倡让孩子去贫困地方的想法我觉得是个很好的，让孩子们知道生活其实是很不容易的。
为什么师傅叫我们努力读书？读书不光光为了我们的孩子，也是为了我们自己。只有自己足够强大才能教育好自己的孩子。作者：赵为先
《这样教出好孩子》读后感600字
孩子是每个父母的手中宝，心头肉，每个父母都希望自己的孩子能成龙成凤。那么如何能教育好自己的孩子，如何给孩子创造一个一人积极上进的学习环境，如何当好这终生老师，如何培育孩子的良好习惯，这是令每个家长都头疼的问题。
在暑期空余下，看了一本《这样教出好孩子》书，带着好奇的心情读了几页，感觉真的是受益匪浅，感触良多。从第一部分：对孩子进行思想品德的教育，从中要让孩子追真、向善、求美；第二部分：对孩子的学习教育，要让孩子从自己的实际出发，养成良好的学习习惯；第三部分：要让孩子养成锻炼身体的习惯，讲的生动值得做妈妈的你去欣赏与感悟。
例如：杨澜的教子经：可以不成功，但不可以不成长。大家都知道杨澜是著名节目主持人，每天的工作非常忙碌非常累，但她每天回家都能要求自己细心地听孩子为她讲学校里发生的每件微乎其微的小事，这就是身为一个智慧妈妈应该给予孩子的尊重。其实做妈妈的都一样，没有谁是天生的智慧妈妈，所谓智慧妈妈也是通过不断学习成长的。只要你不断学习，让自己的视野更广阔更深邃，让自己的心再细一点，你就会成为一个智慧妈妈，你的孩子会向着你期望的道路越走越顺。
梁晓声：以柔克刚，和风细雨润子心。顺其自然，物尽所能，是梁晓声对孩子成长的期望。这种辩证的观点不仅来自于他对事物认识的深刻性，更鲜明地反映了一位名作家的人生观和人才观。在一般人眼中，望子成龙是被家长们认为天经地义的事；以学分高低论英雄更为普通大众司空见惯。由此推断，一些人也会认为梁晓声是名人，他对孩子的期望值一定更高，会是青出于蓝而胜于蓝；他一定更会看重高分、名校。梁晓声却不这样认为。他曾对孩子谈过：有机会接受高等教育对人的一生很重要，但不是绝对的，丘吉尔、巴尔扎克上中学时都不是成绩好的学生。关键是根据个人的条件选准人生的坐标，定好位，发挥自己所长。 梁晓声的教子方法，使我们不仅联想到鲁迅先生的一段话父母对于子女，应该健全的产生，尽力的教育，完全的解放。但中国父母又有多少能真的做到呢？
在这本书中还讲了很多名人的教子经，不管你现在是不是一个妈妈，都值得仔细阅读。
我看了后受益匪浅，觉得好的教育方法可以培养孩子形成好习惯、好性格、高情商、高智商，也能让孩子学会与人交往，在快乐中学习，并且拥有健康的身体和心理。在教育孩子的过程中，父母要言传身教，由此父母在教育孩子时，也在教育我们自己，好的教育方法在教出好孩子的同时，也可以使你我成为一名成功的父母，值得做父母深思和学习！
这样教书不累人优秀读后感600字
《教师，富“人”先富“心”》是严育洪《这样教书不累人》中的一节，读完后我觉得，每个人要想有所改变，最关键的是要改变自己的思想、观念。教育的先进性在于教师是否拥有先进的知识学问和业务水平，但也不全在于此，关键在于教师是否真正拥有这样先进的“心”——心宽似海、心静如月、心坚如钢，如此，教育才能心想事成。
书中举了一个例子：有位年轻的将军不读兵书，不研究战法，但总埋怨凯撒大帝不重用自己。凯撒大帝命令：“把羽毛装进炮膛！”炮响了，结果没有一根羽毛能飞到10米以外。凯撒大帝问：“问什么炮弹可以射几百米，而羽毛却不能？”，将军羞红了脸：“因为羽毛太轻没有重量，而炮弹却有自身的重量！”
重量，才是我们梦想飞翔的翅膀。教师要让自己有重量，就必须增加自己的知识底蕴，博览群书是最简单、最常见的增重法。教师的专业成长离不开读书，不读书的教师只能当庸师。书籍的力量可以帮助教师在教育的变化中做好准备。而“百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。”在倡导教育改革这么久，我们真正又有多少教师的教育观念得到改变呢？有的为了追求期末统考学生取得好成绩，平时课堂教学 “老师搭台几个尖子生唱”， 效率不高，就挤占一切副科来“磨”，有的作文教学打印一些优秀作文叫学生背诵，考试时照搬，有时学生刚好搬得对，考取了高分，教师捧回了金灿灿的奖状，殊不知培养了一批“高分低能”的学生……
《这样爱你刚刚好》读后感600字
【第1篇】
这段时间拜读了教育首席专家孙云晓主编的《这样爱你刚刚好》这本书，感觉受益良多。这本书针对各个年龄段孩子家长普遍关注的重点问题，帮助家长了解孩子在各个成长阶段可能出现的变化和问题，并向父母提出需要注意的事项以及帮助孩子的方法。读了这本书，让我意识到爱孩子不是简单的事，更学会智慧的爱，科学的爱，不能一味迁就孩子，让爱变成“溺爱”，要学会“让爱刚刚好”。
我的女儿已经四年级了，书中所说的孩子成长中会出现的一些问题，有我意识到的，也有我没有意识到的。比如“是否应该陪写作业”这个问题一直困扰着我。从女儿有作业开始，我都是坐在旁边陪着她，因为我怕她写作业拖拉、姿势不对，更怕她写作业注意力不集中、错误多‥‥‥孩子累，我自己也身心俱疲，“陪”不知不觉变成了“盯”。怎样解决好这个问题呢？这本书让我明白“陪伴的目标是不陪”。首先，家长不能单纯的陪同，紧盯着孩子的作业转，这样容易让孩子形成依赖心理，碰到问题就会问家长；给孩子一定的空间，减少对家长的依赖。其次，孩子写完作业后，不要直接帮她检查作业，而是要养成孩子自我检查的习惯；通过事后随机检查孩子的作业，并对出现的错误进行必要的惩罚性的订正，让孩子认识到独立作业必须认真面对。最后，要学会放手，在孩子能够独立写作业之后，逐渐减少陪同时间；要将“陪”更多地用在课外阅读上，用“陪”来享受一段温馨的亲子时光，借“共读”走进一个属于孩子的世界。
还有，生活习惯上的“分床问题”，这是我没有意识到的。作为母亲，我原来一直认为女儿想跟母亲一起睡，是母女感情亲近；所以到现在女儿十一岁了，还跟我一起睡。但书中指出到了该分床的时间就要分，这是一种独立生活的能力，这种能力直接关系到孩子以后学习和生活。书中还强调在与孩子分床睡的习惯培养过程中，肯定会有反复，比如孩子自己睡一会儿后，往往又会跑到父母的床上来了；这时候，父母一定要坚持原则，不能破例；即便夜里孩子迷迷糊糊地自己过来，父母切记当时不必与孩子较真，但是等孩子睡着之后，一定要把孩子抱回自己的床上。书中还提醒我们，孩子形成一个新的习惯往往是一个艰难的过程，父母要有思想准备，不仅要坚持，更要有耐心，在孩子反复的时候，不能轻易责备孩子，强迫孩子，使这个过程成为孩子痛苦的回忆。
四年级是孩子小学阶段的一个关键期，这本书让我认识到四年级孩子开始从被动学向主动学转变，孩子会逐渐出现个性和能力的明显差异，他们会在一道难题面前“死磕”，会为集体和同学的事投入过多的时间和精力，还会向我们成人“讨要说法”，不再处处言听计从。面对学习任务日益加重，身心发育渐趋成熟，人际交往逐步深入，虽然开始有了一些自己的想法；但是辨别是非的能力还极其有限，社交经验也缺乏，经常会遇到很多自己难以解决的问题，表现出不安的情绪。这是需要父母密切注意，及时引导孩子解决问题、克服不安；如此，孩子可以安然度过这个不安期，综合能力也能得到健康、快速的提高。书中反复强调，对于父母而言，任何事业的成功也不会弥补孩子教育的失败。工作忙不是忽视孩子教育的借口，特别是在关乎孩子一生的关键时期；孩子的教育不一定要花费太多的时间，但父母却需要时刻具有寻找教育时机的意识。
【第2篇】
在班主任老师的推荐下，读了《这样爱你刚刚好》三年级册，这本书从生理学、心理学、社会学、教育学等多个角度科学地分析了这个年龄段孩子的身体特点、智力发育特征、心理情感的特殊性，让我知其然、知其所以然，通过行之有效的应对办法，科学地陪伴孩子成长，感触多，收获更多。
一、爱的方式应随着孩子年龄的增长而改变
孩子上三年级后，我发现孩子对外界信息的接收和传递越来越丰富，他喜欢探索新奇，喜欢表达自己，想象力与创造力显著提升。在互动的过程中，他表现出反叛和不听话，他常常委屈地说“你不相信我”。看了这本书才知道，我应该换种方式与孩子相处，换种方式来爱孩子。孩子一般在10岁左右自我意识开始崛起，生理成长决定了这个时期是孩子情感、情绪的突发期。书中说，这一时期的孩子，他们对事物有了自己的观点和看法，并且总是固执地认为自己才是对的，但由于生活和社会经验的不足，孩子的观点和看法往往是不全面的，或是错误的，因此，这种矛盾让孩子的情绪、情感会发生很大的变化。他们强烈需要父母的尊重，需要父母把他们当作大孩子，突出表现为“让我试试”、“请为我点赞”。当我们仍把孩子当小孩子看待时，就会发生冲突，冲突的背后隐藏着孩子渴望父母对他的理解、尊重和信任。
二、善用科学的方式去表达爱
通看这本书，让我明白了爱的表达有科学的方式可以学习、可以借鉴。“善于表扬与奖励，适时批评与惩罚”这章节，祥细地介绍了什么时间夸孩子和批评孩子，以什么样的方式去夸孩子和批评孩子，倡导“自然惩罚是首选”，认为要少用逻辑结果去罚惩孩子，而多用自然结果去帮助孩子。当事情发生之后，多和孩子一起想办法，“发生了，确实很可惜，很难过！现在有什么办法呢”，协助孩子在找到方法的过程中，学会承担后果、学会改善的方法，通过一件一件事情的累积推动孩子的成长。同时，书中表达了要重视健康养育，给孩子一个干净、整洁、有秩、温暖的家，对早餐、零食、饮品以及餐桌教育进行了祥细的阐述。营养、运动、睡眠对一个孩子的成长来说非常重要，对身为医生的我来说，感动于编者是如此用心、细心地把这一部分作为独立的一个章节进行阐述。
三、爱的能力需要学习需要作出榜样
这本书告诉我，父母对孩子的爱是伟大的、无私的，同时这种爱的能力需要树立正确的观念，需要不断的学习、不断的自我完善。10岁左右孩子交往的重心已经由家庭转移到了学校，同学之间的关系和友谊将成为影响孩子精神的重要因素。父母对孩子情绪的理解和认同，以及允许孩子自由表达悲伤和软弱，是给予孩子最大的爱，这将构成孩子心理安全感的重要基石。面对科技产品对孩子在时间、精力上的争夺带来手足无措感，这本书在“做关注科技的现代父母”章节，告诉我们正确地认识科技产品，倡导“带孩子一起探讨科技新事物”，给我们提供了正确的理念、正确的方法。我们的孩子终将走上社会，本书将“诚信”、“有教养”、“劳动”，以及如何看待“分数”，四篇独立成章，让我们父母作诚信、作有教养的榜样，让我们全面看待一个人的全面发展和综合素质，这推动了作为父母的我们，要不断自我完善、不断自我修行、不断自我提高。
“孩子是因你而来，不是为你而来。你的子女，其实不是你的子女。他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。他们借助你来到这世界，却非因你而来。”看完这本《这样爱你刚刚好》，我想，我们作为父母需要更加努力，努力做到知在先、思在先、行在先，让因我们而来的孩子，在我们正确的、科学的呵护和关爱中，成长为最好的他自己。
《这样做，是对的》读后感600字
今天我看到了一篇文章，题目叫做《这样做，是对的》，我十分奇怪，自言自语道：“怎样做是对的？主人公做了什么？”我带着一种好奇心，也带着问题，专心致志地拜读了起来，直到把《这样做，是对的》看完，才善罢甘休。
这个故事主要讲了“我”见到李爱兰摔伤了，要去扶他，可是别人却误认为是“我”弄伤了李爱兰，去报告了老师。最后的结果，当然是秀才遇到兵，有理说不清地被老师批评了一顿。
其实，主人公的经历我也有过，这是在我上幼儿园时发生的。一天，老师对我们说：“不可以坐在同学身上，欺负别人，然后问我们听懂没有，我们都回答说听懂了”。
中午，我发现有一位同学摔倒了，我就走过去想把他拉起来，可是刚刚拉到他的手，就被另外两个同学叫住了。他们非说我骑在摔倒同学的身上，还要去告诉老师。我火冒三丈，说道：“告就告，我才不怕呢！”他们也被我强硬的态度惹火了，飞也似的去告诉了老师。然后带着冲冲怒气的老师，直往我身边走来。老师厉声问我到底是怎么回事puxuewａng．com〉，我理直气壮地跟老师解释了一阵后，老师半信半疑。要不是那个被我拉起的同学及时说明原委，帮我解了围，我可要大祸临头了。接着老师说要惩罚那些打小报告的同学，我连忙说：“不用了，您不是说过‘得饶人处且饶人‘吗？”老师笑了，我也笑了。
是啊，在我们的生活中，往往会发生一些误会，只要解释清楚，就能解决问题，切不可以斤斤计较。我知道，“这样做，是对的”。
人生读后感600字
《培根论人生》以文笔优美，语句简洁，趣味隽永，格言精妙深受我的喜爱，本书充满作者对人世的通透洞察，体现了作者的现实主义与其道德的完美结合。
培根曾在《论厄运》中说：一切幸运都并非没有烦恼，而一切厄运也绝不没有希望。这一句让我为之震撼，使我认识到，我应学会以积极的态度面对厄运，在厄运面前要学会坚忍这本书包含着培根的思想与情感的价值观，培根是英国17世纪著名的政治家,思想家,他曾提出知识就是力量的著名学论，鼓励人们以科学的方法去认识自然和改造自然，在本书中培根的厄运观是英雄主义的具有古典浪漫主义色彩，培根认为与厄运搏斗能磨励出坚忍的美德，最美好的品质出在恶运中被显示的，使我不禁想起易卜生的一句话;真下的强者，关于从顺境中找表阴影，从逆境中找到光亮，时时效准自己前进的目标。他们的话让我在苦难面前又有了重新的认识，马克思曾给培根以极高的的评价，称他为英国唯物主义与整个现代实验科学的真正的始祖。《培根论人生》也是英国文学中最为经典，最为精炼的著作之一，本书中最能反映他的人生态度，幸运所需的美德是节制，而厄运所需要的美德是坚忍，所以我应该学会直面人，学会正视人生的苦东顺逆，拥有积极向上的生活态度和通过东面的健康人格。
培根的《论人生》使我深刻的领悟到：当面对困难时，在厄运中要满怀希望，学会在逆境中寻找光明，不因它厄运而一蹶不振，做到直面人生。
《人生》读后感600字
看完路遥的《人生》，让我的心无法平静，一直深思领悟着那句话------人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。
有人说人生如五彩泡沫，所有的追求最后都会是一场幻灭；有人说人生像五味瓶，酸甜苦辣都要去品尝；而我想人生是一盘棋，每个人只能下一盘，但是谁都不能保证全盘运筹帷幄，步步为赢，但是我们依然是人生的主宰者，我们要主动出击，而不是被动地等待五彩幻想的破灭，更不要被动地品尝命运强加的各种滋味。
我想故事的结局一定像我们每天所走的路一样，一样的实在。路，可能有花俏的，像满地遍花的羊肠小道，像铺满鹅卵石的小桥，可能还有的设计让水漫上去，等等。可这些终是旅游式的消遣，就像我们偶然通宵达旦的与朋友狂欢，真正称得上路的还是那些结结实实的水泥大道。
人生，多么沉重的字眼，有谁能在这条道上一马平川。有些事情蹉跎的是岁月，而有些事情却要用整个岁月去怀念。也许人是易忘的，可有一种记忆是深深的烙印在我们的心上，每一次扯动就会疼痛，就会流血，就会进一步的加深它的伤痕。人生这部作品是段朴实而又凄美的爱情悲剧，而这段悲剧之所以凄美，就是因为有刘巧珍的存在。高加林的背叛，对于她来说是一种致命打击，但是，“刚强的姑娘，她既没寻短见，也没神经失常，人生的灾难打倒了她，但她又从地上爬起来了！”这一是体现出她的坚强、坚韧；又体现出她对生活，对土地，对自然，对家乡的深厚感情。透露出路遥对土地、劳动对故乡自然的深切热爱和依恋。
人生是我们没法迈过的槛，而人必生活着，爱才有所附加！
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