《这样读书就够了》读后感600字。
读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。读书不仅可以丰富我们的知识，还有可能会改变我们的人生。由于人们对事物都有不同的看法，所以每个人看完书籍后都会有不同的感受，为了避免忘记读这本书时所感触到的思想，我们最好写一篇读后感。那么，在读过的书籍中你最喜欢看哪一本书籍呢？小编特别整理来自网络的《这样读书就够了》读后感600字，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。
在知识和信息爆炸的9021年，我们的身边充斥着各类心灵鸡汤、干货，各种大神的推荐课程。各类培训手段日新月异：网络云课程、在线训练营、学习社群、碎片化学习。各类繁花似锦的知识和学习手段似乎都在预示着，只要你想，随时随地都可以获取知识，成为大师、大神。而实际情况是否这样呢?答案显然是否定!
我身边的很多人，包括我自己，似乎都陷入了一种知识焦虑状态，我们想学新的知识、新的技能，想尝试各种新的方法，于是，我们报了各种各样的课程，有考资格证，有学习办公软件的，有学习思维导图的，有训练写作能力的每年我们花费大量的金钱和时间留恋各类培训班、训练营，但往往我们坚持不到最后，或者说坚持到了最后，却发现学习到内容不知如何应用到实际工作和生活中。于是，知识仅仅是知识，技能也仅仅是技能，不能产生任何的实际效应。
在《这样读书就够了》的前言和引言部分，作者为我们详细分析了这些问题，为什么我们学不下去?为什么学习到知识、技能应用不了?为什么会有学习无用论?究其根本，在于我们缺乏使学习有用的能力。那么如何让自己具备使学习有用的能力呢?
首先，要对读书进行分类，明确自己的目的，然后选择不同的书，并使用不同的读法。
如致用类书籍不用在乎是否读完，而是要理清作者的逻辑、知识脉络，拆为己用，联系个人经验加以应用。关键在于构建自己的知识体系。而小说或诗集，正读、跳读无所谓，懂或不懂也无影响，主要在于沉浸其中，享受阅读的过程。
其次，不让自己掉入伪学习的坑中。
常见的4类伪学习有：1、追逐各类干货;2、追捧各类大神;3、崇拜各种新知;4、沉迷于不解决实际问题的努力。
最后，要深入学习拆书法，将学到的知识拆为己用，构建自己的知识体系。
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《世界不会等你哭够了，再让你坚强》读后感600字
看着这本书名，我原以为是讲大城市里艰苦奋斗的故事，结果却看了很多情情爱爱，要不是被人甩，要不是对方无情自身无能导致的结果，间或夹杂着几个心灵鸡汤，真是无味极了。
我不追求爱情，我更渴望事业，所以我觉得这类的书籍食之无味。当然各人有个人的想法，在这里我只是分享我的想法。
再来说这本书。我以为是无数的人痛过哭过却又坚强面对现实负重前行的故事，却只是痛苦过后的碌碌无为。接受不了。我觉得这类人不会痛苦一时，而会痛苦一世，因为这个世界没有人去迁就你的无能，去纵容你的脆弱与任性。
有时，我看着那些为情为爱而寻死觅活的人以及为了什么困难而自杀的人从来不会觉得可怜，我只觉得他们可悲。如同林冲，哀其不幸怒其不争。
我还是坚持认为，如果觉得自己的生活不如自己的意，那就努力改变，工作不好，努力学习提升自己换一份工作。情感拖累就干脆果断点，远离不爱你的人。不要说什么冷血无情，感情如果只能带来痛苦，留着有什么用?有受虐倾向嘛?!对于那种看似痴情却不被人在乎的人，我真的缺乏同情心，别人都不在乎你，你还一直凑上去不过是自取其辱。自己都不爱自己，真的别人也不会怎么爱你。每天自怨自艾是最没有价值的行为。
如果前途一片黑暗，那就努力往前走，也许会找到，也许不会，可希望很大。但如果停留在原地，则更有可能备注自己的恐慌吞没。
我认为，世界不会等你哭够了，就让你坚强，而是你自己要让你自己坚强。
《这样做，教师更幸福》读后感
这几个月中我坚持每天固定时间读书学习，在读完《这样做，教师更幸福》这本书后，我受益匪浅，感触颇深。下面我从以下几个方面谈谈我的感受：
怀有一颗爱孩子的心
作为一个教师，不但要担负起传道、授业、解惑的重任，更重要的是要培养思想健康、全面发展的优秀人才。要用爱心去浇灌每一株幼苗，把他们培育成参天大树再去为更多的幼苗遮风挡雨；要以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，因为每一扇门的后面都是一个不可估量的宇宙，每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。
爱是打开孩子感情大门的钥匙，当孩子知道你是真诚地热爱他们时，他们的感情大门、智慧大门才会向你敞开。
宽容，别样的美丽
教师的宽容是孩子自信心的保护伞，是孩子发展的一种动力；教师的宽容为孩子的成长留足了自主反思的空间。教育家陶行知先生“四块糖果”的故事深深地打动着我，从故事中我读出了陶行知校长为人师的教育艺术，他对学生是严宽适度：发现错误，当即制止；教育学生，讲究方法，宽容和蔼，起到了和风化雨的作用。
做个爱读书的人
俄国作家契诃夫认为，人应当有三个头脑：生来的一个头脑，从书中得来的一个头脑，从生活中得来的一个头脑。作为教师不断地学习、不断地充实自己是很有必要的，只有教师不断学习、不断进取，做一个爱学习的先引者，才能引领学生去学习。只有厚积，才能薄发。
最后，用黄友芹老师的一段话勉励自己：我们的工作不仅需要智慧，更需洋溢着浪漫的情怀，诗意地把握每一种可能的方式，展示教育工作的生命力和创造力，为学生营造出轻松和谐的成长环境，愉悦学生，快乐自己！
《这样教出好孩子》(精选读后感)
孩子是每个父母的手中宝，心头肉，每个父母都希望自己的孩子能成龙成凤。那么如何能教育好自己的孩子，如何给孩子创造一个一人积极上进的学习环境，如何当好这终生老师，如何培育孩子的良好习惯，这是令每个家长都头疼的问题。
在暑期空余下，看了一本《这样教出好孩子》书，带着好奇的心情读了几页，感觉真的是受益匪浅，感触良多。从第一部分：对孩子进行思想品德的教育，从中要让孩子追真、向善、求美；第二部分：对孩子的学习教育，要让孩子从自己的实际出发，养成良好的学习习惯；第三部分：要让孩子养成锻炼身体的习惯，讲的生动值得做妈妈的你去欣赏与感悟。
例如：杨澜的教子经：可以不成功，但不可以不成长。大家都知道杨澜是著名节目主持人，每天的工作非常忙碌非常累，但她每天回家都能要求自己细心地听孩子为她讲学校里发生的每件微乎其微的小事，这就是身为一个智慧妈妈应该给予孩子的尊重。其实做妈妈的都一样，没有谁是天生的智慧妈妈，所谓智慧妈妈也是通过不断学习成长的。只要你不断学习，让自己的视野更广阔更深邃，让自己的心再细一点，你就会成为一个智慧妈妈，你的孩子会向着你期望的道路越走越顺。
梁晓声：以柔克刚，和风细雨润子心。顺其自然，物尽所能，是梁晓声对孩子成长的期望。这种辩证的观点不仅来自于他对事物认识的深刻性，更鲜明地反映了一位名作家的人生观和人才观。在一般人眼中，望子成龙是被家长们认为天经地义的事；以学分高低论英雄更为普通大众司空见惯。由此推断，一些人也会认为梁晓声是名人，他对孩子的期望值一定更高，会是"青出于蓝而胜于蓝"；他一定更会看重高分、名校。梁晓声却不这样认为。他曾对孩子谈过："有机会接受高等教育对人的一生很重要，但不是绝对的，丘吉尔、巴尔扎克上中学时都不是成绩好的学生。关键是根据个人的条件选准人生的坐标，定好位，发挥自己所长。梁晓声的教子方法，使我们不仅联想到鲁迅先生的一段话"父母对于子女，应该健全的产生，尽力的教育，完全的解放。"但中国父母又有多少能真的做到呢？
在这本书中还讲了很多名人的教子经，不管你现在是不是一个妈妈，都值得仔细阅读。
我看了后受益匪浅，觉得好的教育方法可以培养孩子形成好习惯、好性格、高情商、高智商，也能让孩子学会与人交往，在快乐中学习，并且拥有健康的身体和心理。在教育孩子的过程中，父母要言传身教，由此父母在教育孩子时，也在教育我们自己，好的教育方法在教出好孩子的同时，也可以使你我成为一名成功的父母，值得做父母深思和学习！
《这样爱你刚刚好》(精选范文)
【第1篇】
这段时间拜读了教育首席专家孙云晓主编的《这样爱你刚刚好》这本书，感觉受益良多。这本书针对各个年龄段孩子家长普遍关注的重点问题，帮助家长了解孩子在各个成长阶段可能出现的变化和问题，并向父母提出需要注意的事项以及帮助孩子的方法。读了这本书，让我意识到爱孩子不是简单的事，更学会智慧的爱，科学的爱，不能一味迁就孩子，让爱变成“溺爱”，要学会“让爱刚刚好”。
我的女儿已经四年级了，书中所说的孩子成长中会出现的一些问题，有我意识到的，也有我没有意识到的。比如“是否应该陪写作业”这个问题一直困扰着我。从女儿有作业开始，我都是坐在旁边陪着她，因为我怕她写作业拖拉、姿势不对，更怕她写作业注意力不集中、错误多‥‥‥孩子累，我自己也身心俱疲，“陪”不知不觉变成了“盯”。怎样解决好这个问题呢？这本书让我明白“陪伴的目标是不陪”。首先，家长不能单纯的陪同，紧盯着孩子的作业转，这样容易让孩子形成依赖心理，碰到问题就会问家长；给孩子一定的空间，减少对家长的依赖。其次，孩子写完作业后，不要直接帮她检查作业，而是要养成孩子自我检查的习惯；通过事后随机检查孩子的作业，并对出现的错误进行必要的惩罚性的订正，让孩子认识到独立作业必须认真面对。最后，要学会放手，在孩子能够独立写作业之后，逐渐减少陪同时间；要将“陪”更多地用在课外阅读上，用“陪”来享受一段温馨的亲子时光，借“共读”走进一个属于孩子的世界。
还有，生活习惯上的“分床问题”，这是我没有意识到的。作为母亲，我原来一直认为女儿想跟母亲一起睡，是母女感情亲近；所以到现在女儿十一岁了，还跟我一起睡。但书中指出到了该分床的时间就要分，这是一种独立生活的能力，这种能力直接关系到孩子以后学习和生活。书中还强调在与孩子分床睡的习惯培养过程中，肯定会有反复，比如孩子自己睡一会儿后，往往又会跑到父母的床上来了；这时候，父母一定要坚持原则，不能破例；即便夜里孩子迷迷糊糊地自己过来，父母切记当时不必与孩子较真，但是等孩子睡着之后，一定要把孩子抱回自己的床上。书中还提醒我们，孩子形成一个新的习惯往往是一个艰难的过程，父母要有思想准备，不仅要坚持，更要有耐心，在孩子反复的时候，不能轻易责备孩子，强迫孩子，使这个过程成为孩子痛苦的回忆。
四年级是孩子小学阶段的一个关键期，这本书让我认识到四年级孩子开始从被动学向主动学转变，孩子会逐渐出现个性和能力的明显差异，他们会在一道难题面前“死磕”，会为集体和同学的事投入过多的时间和精力，还会向我们成人“讨要说法”，不再处处言听计从。面对学习任务日益加重，身心发育渐趋成熟，人际交往逐步深入，虽然开始有了一些自己的想法；但是辨别是非的能力还极其有限，社交经验也缺乏，经常会遇到很多自己难以解决的问题，表现出不安的情绪。这是需要父母密切注意，及时引导孩子解决问题、克服不安；如此，孩子可以安然度过这个不安期，综合能力也能得到健康、快速的提高。书中反复强调，对于父母而言，任何事业的成功也不会弥补孩子教育的失败。工作忙不是忽视孩子教育的借口，特别是在关乎孩子一生的关键时期；孩子的教育不一定要花费太多的时间，但父母却需要时刻具有寻找教育时机的意识。
【第2篇】
在班主任老师的推荐下，读了《这样爱你刚刚好》三年级册，这本书从生理学、心理学、社会学、教育学等多个角度科学地分析了这个年龄段孩子的身体特点、智力发育特征、心理情感的特殊性，让我知其然、知其所以然，通过行之有效的应对办法，科学地陪伴孩子成长，感触多，收获更多。
一、爱的方式应随着孩子年龄的增长而改变
孩子上三年级后，我发现孩子对外界信息的接收和传递越来越丰富，他喜欢探索新奇，喜欢表达自己，想象力与创造力显著提升。在互动的过程中，他表现出反叛和不听话，他常常委屈地说“你不相信我”。看了这本书才知道，我应该换种方式与孩子相处，换种方式来爱孩子。孩子一般在10岁左右自我意识开始崛起，生理成长决定了这个时期是孩子情感、情绪的突发期。书中说，这一时期的孩子，他们对事物有了自己的观点和看法，并且总是固执地认为自己才是对的，但由于生活和社会经验的不足，孩子的观点和看法往往是不全面的，或是错误的，因此，这种矛盾让孩子的情绪、情感会发生很大的变化。他们强烈需要父母的尊重，需要父母把他们当作大孩子，突出表现为“让我试试”、“请为我点赞”。当我们仍把孩子当小孩子看待时，就会发生冲突，冲突的背后隐藏着孩子渴望父母对他的理解、尊重和信任。
二、善用科学的方式去表达爱
通看这本书，让我明白了爱的表达有科学的方式可以学习、可以借鉴。“善于表扬与奖励，适时批评与惩罚”这章节，祥细地介绍了什么时间夸孩子和批评孩子，以什么样的方式去夸孩子和批评孩子，倡导“自然惩罚是首选”，认为要少用逻辑结果去罚惩孩子，而多用自然结果去帮助孩子。当事情发生之后，多和孩子一起想办法，“发生了，确实很可惜，很难过！现在有什么办法呢”，协助孩子在找到方法的过程中，学会承担后果、学会改善的方法，通过一件一件事情的累积推动孩子的成长。同时，书中表达了要重视健康养育，给孩子一个干净、整洁、有秩、温暖的家，对早餐、零食、饮品以及餐桌教育进行了祥细的阐述。营养、运动、睡眠对一个孩子的成长来说非常重要，对身为医生的我来说，感动于编者是如此用心、细心地把这一部分作为独立的一个章节进行阐述。
三、爱的能力需要学习需要作出榜样
这本书告诉我，父母对孩子的爱是伟大的、无私的，同时这种爱的能力需要树立正确的观念，需要不断的学习、不断的自我完善。10岁左右孩子交往的重心已经由家庭转移到了学校，同学之间的关系和友谊将成为影响孩子精神的重要因素。父母对孩子情绪的理解和认同，以及允许孩子自由表达悲伤和软弱，是给予孩子最大的爱，这将构成孩子心理安全感的重要基石。面对科技产品对孩子在时间、精力上的争夺带来手足无措感，这本书在“做关注科技的现代父母”章节，告诉我们正确地认识科技产品，倡导“带孩子一起探讨科技新事物”，给我们提供了正确的理念、正确的方法。我们的孩子终将走上社会，本书将“诚信”、“有教养”、“劳动”，以及如何看待“分数”，四篇独立成章，让我们父母作诚信、作有教养的榜样，让我们全面看待一个人的全面发展和综合素质，这推动了作为父母的我们，要不断自我完善、不断自我修行、不断自我提高。
“孩子是因你而来，不是为你而来。你的子女，其实不是你的子女。他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。他们借助你来到这世界，却非因你而来。”看完这本《这样爱你刚刚好》，我想，我们作为父母需要更加努力，努力做到知在先、思在先、行在先，让因我们而来的孩子，在我们正确的、科学的呵护和关爱中，成长为最好的他自己。
读后感读书600字4篇
读书的目的，不在于取得多大成就，而在于，当你被生活打回原形，陷入泥潭时，给你一种内在的力量，读完作者写的作品后，相信你心中会有不少感想，看完一本书写一篇读后感是非常有必要的。如何写一篇令人印象深刻的读后感？在此，你不妨阅读一下读后感读书，相信会对你有所帮助！
读后感读书【篇1】
《年》这一本非常精美又好看的书，它是以图画为主，栓释着一个很古老的传说，“年”是一个住在高山上的可怕怪物，是一种有寒冷里的孤独感慢慢聚积而成的一个怪物，它经常会生气和恐吓那些落单的人，是因为没有人和他玩，内心空虚，情绪全都转成怒气，才会有伤人的举动。所以人们每当岁末之际时就很怕“年”。后来，人们想出来了一个方法：每当岁末之际时，大家都在那一天团聚在一起，放着噼啪作响的鞭炮，穿上火红的衣服，做满桌的菜，热热闹闹的一块过年......所以这个怪物“年”再也不敢出现伤人了。但是，过年时孤独的人，“年”会让那些人因生气而发狂。不过，要逃脱“年”的魔掌，其实很容易。每当岁末之际，大家都聚在一起，聊聊家常，说说心声，打打电话，相互问好、拜年，顺祝他们新年好！最后也跟“年”说“过年好！”，然后他也变成一个新的“年”了！故事中的“年”画的并不恐怖，“年”画得圆滚滚，没有尖锐的线条，而且整个脸部看起来憨憨的，倒有点像圆圆胖胖的小孩，我非常喜欢它，看完这本书，从“年”的孤独，我情不自禁地想起5.12四川大地震中痛失父母的孤儿，他们过年时，会感到孤独吗？快乐吗？我想他们不会孤独的，不会被“年”光顾。因为有我们的政府人员去照顾、去慰问他们，陪伴他们一起过大年，所以他们不会孤独，不会被“年”吞吃了。还有我们---南方的孩子们，时时刻刻都在想念你们，念挂着你们，我们永远支持你们。
其实“年“并不可怕，当我们感到孤独时，我们应该合理调节自己的心态，才不会被“年”吞吃，在学习方面，当我们遇到困难时，也要勇于面对，克服困难，今后我要努力学习，做一个对社会有用的人，我要对“年”说再见，祝“年”新年快乐。
读后感读书【篇2】
“读一本好书，就如和许多高尚的人谈话，和一种高尚的生活，就像和许多高尚的人谈话一样。”这是我读了《苏霍姆林斯基的一本书》后感触最深。
书本中的每一句话，都充满了我们心灵的力量。书中所表达的理念，不仅让我们认识到了书本中的意思，更让我们明白了“书是人类进步的阶梯”，让我们学会了怎样学会读书、学会合作、学会创新，更让我感悟到了书是我们的第一生产力。让我明白了，书可以让我们的生活更丰富，更多彩。书中的每一个字都是那么的美好，我要学会读书！
“不读书不知道，读一点书，就知道一点东西。书中的东西，都是我们人类进步的阶梯。”这是书的一部分，书中的内容，我认为都是我们平常生活的一部分，但它却都是我们人类的一部分，我们要把自己的生活更丰富，更多美好！书中提到了一种思想，那就是“读书”，我想这也是我们每个人的责任！
“读”也是一种学习的方式。我读了一本《苏霍姆林斯基的一本书》，书中提到这本书主要是用于教育教学的，我认为书中的内容很简单，就是教会学生如何读书。这本书让我深受感动，它就像一位名教师，在课堂上，让我们看到了学生的潜力，学生的思维活跃，学生的思维处于被动的状态，这些都给我们教学带来了很大的困难，让我看到了希望，让我感觉到我的努力是值得的。
书中的理念，让我对我的课堂有了更深的认识，也让我更加明白了作为一名教育者应该怎样去教育学生，怎样把书中的知识带给学生，怎样去教育每一位学生。
这本书让我深受启发，让我明白了作为教师，必须要有读书，读好的书。这是读书的重要，读书能让人更快成长，让我的人生更美好。读书，可以让我们的生活更美好！
读后感读书【篇3】
我从小就喜欢看书，上四年级的时候，刘老师任教语文，兼任我们的班主任。开学初，她让我们从家里借阅五本书回来，这下可好了，我在心里美滋滋地想，班里一下有多了好几百本书了。
第二天回来，一进教室，我的目光就立刻转移到书架上，我看到书架上有一本我最喜欢的书：《安徒生童话》。我放下书包，急匆匆地跑过去借阅了这本书。
第一篇童话就是《白雪公主》。我看完以后，不由自主地为白雪公主的善良与行为所感动，为白雪公主的遭遇所悲伤，但又为她的结局感到无比快乐开心。做人应该向白雪公主一样坚强、勇敢、善良，人们都说：“好人有好报。”最终白雪公主得到美好的结局，她终于与她心爱的王子幸福地生活在一起。
“读书百遍 其义自见”，“书籍是全世界的营养品”，这些名言说得不错。人的身体必须要有两种营养品：一种是人的身体所需；另一种是知识与智慧。有了这两种营养品的人，才是一个完整健康的人。
培根说过，书籍是横渡时间大海的航船。但对于我来说，书籍是一把钥匙，为我打开一扇门，带我走向知识天地。
读后感读书【篇4】
读书，让我的生命因为阅读而精彩，因为阅读让我的人生因为阅读而变得更精彩。
读书是一种生活方式，也是一种工作方式。
读书对于我的学习来说，就像是一杯浓重的水，必须有源源不断的的源源不断的水源，如果没有源源不断的水源，就会出现很多的问题，而且还会影响到我的工作。读书，能够让我的生活更加有趣，因为有了书，我们才会拥有更加灿烂美好的精神生活，也才会使我的生活更加有意义。所以，我要养成一个读书的好习惯，让自己变得精彩、更加幸福。读书不仅仅是一种生活方式，更是一种工作方式。
读书是我们人生的一种学习方式，也是一种生活方式，因此我必须要养成一个读书的好习惯，让自我明白“读书是一种生活方式，也是一种工作方式”，也才会使我的生活更加有意义，也是更好地生活。
读后感爱上读书妖怪600字精选
怎样才能写好一篇作品读后感呢？阅读作者写的作品后，心中感触颇多，让人忍不住吐露出来，读后感就是将我们在阅读时产生的共鸣记录下来，结合文章去理解它。下面是我们精心收集整理，为你带来的读后感爱上读书妖怪，欢迎分享给你的朋友！
读后感爱上读书妖怪(篇1)
今天，我读了一本书，，这才让我知道“穿着饮食可以因陋就简，而搞学问是不能因陋就简”的道理。
它的名字叫?爱上读书的妖怪?，一开始，我一读题目就想：妖怪为什么会爱上读书呢？妖怪应该不会爱上读书的呀。带着这些问题，我翻开了书页。
大概是这样的，一个柳树做成的钱柜幻化成了一个柜子精，发霉的金钱是他的最爱。在和另外两个妖怪——笔记本精和扫把精寻找安家之地时，他们遇到了一位学者，为了得到“风水宝地”，他们答应了学者的挑战。要接出“人不通古今”的下一句，看到这里，我陷入了沉思：三个妖怪能战胜博古通今的学者吗？
三个妖怪不知道答案，只好出去寻找答案。他们问了好多人，都不知道。最后，宗世大王告诉他们，想知道答案，必需去看书。妖怪听了后，看了几本书，便爱上了读书。最后，妖怪用他们那一堆钱来帮助学者开了读书馆。
虽然这本书篇幅不长，但却意味深长。以前，我以为读书大多为了赚钱。读完这本书，我明白了，读书是为了使自己拥有更加渊博的知识，丰富自己的生活，钱不是最重要的，知识比金钱更重要，拥有真才实学才是我们终生应该追寻的。以前，我总是不爱看书，看了这本书，我觉得：连妖怪都喜欢看书，我也应该努力了。
高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”让我们像妖怪们成为书虫吧！相信书会让我们的生活更加精彩！
读后感爱上读书妖怪(篇2)
高尔基说过，“书籍是人类进步的阶梯”。最近我就读了一本名叫《爱上读书的妖怪》的好书。
刚看到这本书时，我就很奇怪，妖怪爱上读书，这是怎么一回事？好奇心驱使着我打开了这本书
这本书主要讲的是一个腐朽的柳树柜幻化成了一个柜子精，他最喜欢发霉的金钱味。他和笔记本精、扫帚精在寻找安家之地的过程中遇到了一位学者。学者向他们猜谜，只要它们猜对了，就能得到一块宝地。妖怪们虽然没在时间内找到答案，但却因此爱上了读书。这本书让我明白了书的魅力之处。
在读书之前，那三个妖怪就像是几个小孩子，到处恶作剧。但是当妖怪读了书之后，就完全变了样。书，让它们懂得了礼貌，书，让它们明白了金钱的意义，书，让他们找到了真正的快乐。
我渐渐陷入沉思，古往今来，有许多人被书的魅力所吸引，从而爱上了读书，以至于废寝忘食。比如晋代的车胤，从小好学不倦。古时候人们没有电灯，用蜡烛照明。车胤父母死后，他只能白天砍柴，拿到集市里去卖。他白天没有时间读书写字，只能晚上去读书。因为家里很穷，没有钱买蜡烛或油灯，所以有的时候只能借助月的光芒来读书。有一天车胤发现了一种小虫子，它的肚子会发光，于是车胤想到了一个好办法，把小虫子放在麻袋里，这样就可以借助它的光芒。来读书了。
读书是很重要的，因为读书是打开智慧之门的钥匙，只要你大量的阅读，就会变得聪明、智慧，所以我们要发现书的乐趣、魅力，并大量的去阅读。
读后感爱上读书妖怪(篇3)
寒假里，妈妈给我买了许多书，有《居里夫人传》、《青鸟》、《爱上读书的妖怪》、《海底两万里》……其中我比较喜欢的是《爱上读书的'妖怪》。
《比较爱读书的妖怪》这本书讲的是：有一个叫柜子精的妖怪，它原本有许多钱，但是它的钱被一个吝啬老头全拿完了。柜子精需要钱的味道才能睡得着，如果没有钱的味道，它就整夜无法闭眼。于是，它和另外两个比较好的朋友开始了“偷钱之旅”。它们先去偷了吝啬老头儿邻居的钱，又去偷了公园里游人的钱包。比较后，它们满意地在树洞下休息。可是，好景不长，吝啬老头邻居家养了一条狗，那条狗一直在树洞边转来转去，它们被吓得半死。于是柜子精对好朋友说：“我想我们要搬家了，我也想像人类那样有所房子住，你们说好不好？”两个朋友一起回答：“好”。
于是，它们找到了一块空地，准备像人类一样盖房子，装修，然后住进去。可就在它们准备盖房子的时候，一位学者也看上了这块地，大家僵持不下，决定公平竞争，这块地将归胜出者。比什么呢？令人出乎意料的是，他们竟然比接古诗。学者先出题：“人不通古今，下一句是什么？”柜子精们想半天都想不出来，大家去了图书馆找答案。“原来答案是：人不通古今，马牛而襟裾。”柜子精们感叹自己没有学问，它们只好认输了。
自此之后，它们觉得书本的味道比钱的味道还好闻，就爱上了读书。
这个故事告诉了我：人不要贪财，要多读书，多读书才能长知识。我非常喜欢这本书。
读后感爱上读书妖怪(篇4)
《爱上读书的妖怪》故事的开始，以柜子精为首的三个妖怪经常捣蛋作乱，被狗赶出了村子，后来他们在争夺一块风水宝地的过程中碰到了学者，然后认识了世宗大王，在大王的引导下爱上读书，最后把钱给学者造图书馆。
我最喜欢的是故事中的柜子精。虽然他之前偷钱，但是这是因为他的老主人是嗜钱如命的吝啬鬼老头儿。后来他爱上读书后，变得彬彬有礼，而且开始做好事。我觉得他就像我身边的一些同学，虽然他们容易学坏，但是他们心地还是善良的。他们读书后，就不再调皮捣蛋了，甚至还会帮其他同学。我喜欢柜子精的另一个原因是他很守信。当他答应把风水宝地让给学者后，就真的履行诺言了。
故事中的学者也是我喜欢的人物。首先他很勇敢。当他第一次见到妖怪的时候，虽然很害怕，还是敢于向妖怪谈条件。他之前的那些人都因为怕妖怪而放弃这块地了。其次他很善良。他要那块地是为了造图书馆给孩子们看书，最后他还给妖怪们留了一个阴暗的地方看书。
世宗大王也是我喜欢的人物之一。他如饥似渴地读书，甚至忘了吃饭。他故意让柜子精他们买书，是为了让他们去书店感受书的魅力。我觉得图书馆里很多人就像世宗大王一样，我看到他们，就想向他们一样，安静地阅读。
这个故事告诉我们，阅读能让人变得更好、更勇敢、更有爱心、有礼貌。希望越来越多的小朋友像故事里的世宗大王、学者、柜子精一样爱上读书。
读后感爱上读书妖怪(篇5)
看到这个题目，你一定会奇怪，妖怪会爱上读书？只见图片上画了一个特别丑的人，面带微笑，手中捧着一本书正津津有味地看着。难道这就是传说中的妖怪？对，他就是一个妖怪。这就是《爱上读书的妖怪》的封面。
这个妖怪叫柜子精，可以变成影子鬼，不会被人发现；还可以变成火球，一个呼吸就可以走上几百公里，并能够穿过厚厚的墙。贪婪的柜子精为了找到新家，和那块风水宝地的主人——学者争了起来，但由于知识太少，无法回答学者提出的问题，不得不向世宗大王救助，但最后学者还是赢了，于是柜子精把风水宝地拱手让给了学者。柜子精也因此受到启发，开始奋发读书，从练习发音，到学会认字，最终能够独立看书，并爱上看书。
看完这本书后，我深深感受到了书的魔力，如此贪婪的柜子精竟然把时间都花在了读书上，这让我想起了凿壁借光的匡衡、囊萤照书的车胤、映雪读书的孙康、随月读书的江泌等其他爱读书的人。
读书能让人心情平静，也可以使人快乐，它会带领我们无声地穿越古今，畅游中外。更重要的是它能让人增长知识，提高素质，给人无限的想象力，教会我们如何做人做事，犹如一盏永不熄灭的明灯，默默指引人前进的方向。所以我们要好好读书，快乐读书，为自己的人生而读书！
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