《小猪稀里呼噜的宝贝》读后感两周时间，和孩子们一起读完了《小猪唏哩呼噜的宝贝》，我仿佛看到了那只做事认真、负责、有爱心的胖乎乎的可爱的小猪。尽管他是家里最小的一个宝贝，但比姐姐们还像个大人，而不是被宠坏的小霸王。有担当，负责任，是现在不少孩子普遍缺少的。猪奶奶要出门十天，就把看家的任务交给了小猪唏哩呼噜。小猪唏哩呼噜给石榴树、爬藤浇完水，又和壁虎边干边玩了半天，就坐在摇椅上休息。他高兴地摇起了摇椅，可是摇着摇着乐极生悲，竟然把摇椅坐出了一个大洞。这可怎么办呢？如果换了别的孩子，可能会找各种各样的理由为自己开脱。可是小猪唏哩呼噜并没有这样做。他想了各种办法:去家具店买一个新摇椅，不行，自己攒的零花钱不够;请师傅上门把摇椅修一下，不行，钱也不够;当老獾师傅的徒弟，可是要出拜师费，钱也不够;找猪八姐借，八姐也没那么多钱，而且要等到歌词创作比赛拿到一等奖以后。没办法，他又一次走向了“合家獾”家具店，碰到了和爸爸闹翻的初初，初初知道了事情的前因后果，决定无偿帮助小猪唏哩呼噜修补摇椅。初初把摇椅修待很漂亮，美中不足的是摇椅不是很结实，小猪一坐上去就陷下了一个大坑。初初请来了爸爸老獾师傅。老獾师傅把摇椅修得既漂亮又结实，小猪唏哩呼噜看得目瞪口呆，连初初也下定决心继续跟着爸爸认真学手艺。小猪唏哩呼噜赶在猪奶奶回家前，请人修好了摇椅，心中的一块大石头终于落地了。小猪唏哩呼噜想了各种办法，终于弥补了自己闯的祸。这种勇于担当、敢于负责的精神，值得每一个人学习。江苏一个小学生不小心剐蹭了一辆停放在路边的汽车，这时没有一个人看见，附近也没有监控，换了其他人，可能赶紧三十六计走为上计。虽然车主不在场，他却没有这么做，而是主动留下了联系方式，向车主表示歉意。车主潘先生的车虽然需要上万元的维修费，但他提出只让孩子赔偿一块钱。为自己的行为负责，说起来容易，但事到临头，真正能做到的又有几人呢？由于在暑假里，学生的阅读很难掌握，也不知道他们是否真正读懂了故事。如果在学校，我会提问：小猪坐坏了老猪奶奶的摇椅，他是如何做的呢？最后结果怎样？你从小猪身上学到了什么呢？如果以后你遇到了类似的事情，会怎么做呢？我希望学生们在以后的日子里也能像小猪一样为自己做的事负责，当然这不是一蹴而就的，需要我和家长们慢慢引导，给孩子成长的空间和时间。美国诗人惠特曼说过“一个孩子，一天天地长大，一步步地向前走去。他看见什么东西，

《小猪宝贝》观后感

故事发生在英国的一个偏远小村庄里。那是一个猪还因为它们又臭又脏而被排斥的年代。有一只小猪，它妈妈将它生下几个月以后，就被带走了。它也很快被一位慈祥的老农场主领走。它便在这个陌生的农场里，开始了未知的新生活。

宝贝在农场里第一个见到的伙伴就是牧羊犬。很快它们就成为了一对形影不离的好朋友。牧羊犬母亲更是对它无微不至，就像对自己的孩子一样。人缘很好的宝贝又和一只叫阿妈的长毛山羊成为了好友。牧羊犬母亲叫他呆在谷仓里，可不守本分的宝贝却想和牧羊犬们一起去放羊。宝贝温和地告诉阿妈和羊群们该出去吃草了，而不是像牧羊犬一样凶神恶煞地又喊又叫。它平和的语气连我都对它刮目相看。当然，农场主也看在眼里，记在心头。从此，宝贝从一只该被做成烤乳猪的猪仔，变成了一只牧羊猪。

有一次，几只野狗来偷羊吃。多亏了机灵的宝贝用头将野狗驱逐走了。宝贝的勇气毫不比我们逊色。它完全可能成为野狗的口中之物。但它却舍己救人，保住了羊群。老农场主不知是看出了它的潜力，还是为了奖励它的功劳，竟带宝贝去参加牧羊犬大赛。比赛中，宝贝用它天真无邪的话语打动了羊群，让农场主不仅赢得了比赛，还让所有人认识到：不能因为看不起那些不喜欢的动物而嘲笑它们。

从这部电影中，我学的不能以貌取人。虽然小猪宝贝貌似很弱小，但它用真诚、善良、勇敢、友爱的品质不仅赢得了伙伴们的尊重和信任，还创造了一个看起来不能造就的奇迹。

《宝贝小煞星》观后感

今天中午看了《宝贝小煞星》，讲的是little mark的妈妈去世后，爸爸把他送到了一个叔叔家，也因为工作的原因，也为了让他和叔叔家里的两个小朋友一块玩，以便尽快走出失去妈妈的痛苦中。但是到了叔叔家，那个儿子henry，说是为了帮助mark走出困境，就经常带他出去玩，但他玩的都是一些邪恶的事：砸破别人的窗户、用自制武器射杀狗、将制作的假人扔到公路上引发公路灾难甚至到谋杀自己的妹妹和母亲。但是在别人的眼中他又是好孩子。mark无法接受这种游戏和他的邪恶，想告诉身边的人他的真实面目，但没有人相信他。甚至心理医生都被henry的乖巧所欺骗，认为所有的事都是mark所为。大家都认为mark的很多反常行为是因为还未走出心理困境。henry的妈妈susan因为一直认为是自己的疏忽导致了小儿子lichard的死亡，一直无法彻底原谅自己。在她听到mark所说的关于henry的事时，第一反应是不相信，但后面也有所怀疑。在查看henry的小木屋时她发现了lichard原来的玩具，知道lichard是被henry所杀，也明白了henry的嫉妒心，她愿意原谅henry。但henry自己已经不相信妈妈，也为mark剥夺自己的妈妈而愤恨，所以决定杀死mark的妈妈。他把妈妈诱导到海边，准备彻底杀死妈妈时，mark及时赶到，在两人的厮打中，susan爬上了岩石。在解开他们俩的过程中，mark和henry转到了岩石边，susan面临着到底拯救哪一个孩子的艰难选择中，最终她选择了mark。在影片的最后，mark在自语我特别想知道如果让susan再选择一次，她还会这样选吗？但我永远不会问的

在看之前，是一位这是一部喜剧片，类似《小鬼当家》那种，但看得过程中，才会觉得很恐怖，一个小孩怎么会有如此的邪恶。最终发现他是一只嫉妒，霸占欲很强。就因为妈妈把他最喜欢的玩具送给了小弟弟，认为小弟弟夺走了父母对他的爱。从此他的性格完全改变，成为了人前的乖小孩，人后的小恶魔。

最大的震撼是：

父母无法想象小孩子对弟弟妹妹剥夺父母之爱的嫉妒心有多强。

父母必须妥善分配自己对各个孩子的关注。

心理医生也不是什么都能看出来的。

最重要的是眼见真的不一定为实！

今天，我和妈妈来到金沙影剧院看电影《宝贝计划》。

人字拖、百达通和包租公是“爆破三人组”，他们行走江湖，专营偷盗，但杀人放火之事从不染指。一次，人字拖、百达通得手于医院，却不巧卷入香港洪、李两家的豪门争夺。为救命悬一线的小宝宝，人字拖不顾行窃之身，拼死相救，争夺一方的香港隐形富豪之子坠楼而死。之后，人字拖、百达通、包租公为了三千万横财，与这个宝宝展开了一系列故事。最后，可爱的宝宝让人字拖和百达通找回了做人的良知，表现出了一个真正男人感天动地的爱心。

我觉得人字拖和百达通对宝宝的爱是无私的，而洪家老爷对宝宝的“爱”是自私的。人字拖和百达通他们为了照顾宝宝出尽洋相，吃尽苦头，他们要给宝宝喂奶、给宝宝换尿布、逗宝宝笑、哄宝宝睡觉……让我印象最深的是安静的夜里，风儿轻轻地吹拂着窗帘，人字拖坐在沙发上抱着宝宝睡着了，虽然疲劳，但他的脸上却挂着和宝宝一样恬静的微笑。还有他们去超市购物，不会选奶粉，把卫生巾当成纸尿片。当售货员问他们是谁用时，百达通说：“日用没护翼的是我的。”人字拖说：“夜用有护翼的是我的。”电影院里一阵狂笑。他们还去上早教育儿班，体会妈妈的辛苦，学习照顾宝宝。最令人感动的是，分别时，他们的依依不舍，拼死相救。交给洪老爷时，人字拖几次把宝宝递出去有犹豫着缩回手，宝宝远去时撕心裂肺的哭叫“爸爸！”，人字拖泪流满面，最终决定飞车夺回宝宝。洪家老爷不惜悬赏三千万寻找孙子，发现不是亲生骨肉却选择放进冰柜里残忍杀害，洪家老爷的“爱”是毁灭，而人字拖他们的爱却是保护。

走出电影院，妈妈意味深长地对我说：“这部电影在令我们开怀大笑时，也述说着简单而又质朴的主题，那就是真正的爱，是保护，而不是毁灭。”

读《宝贝，宝贝》有感

第一次看：

准备怀孕的时候就已经在看《宝贝，宝贝》，可是就像是打磨时间一样，觉得可看可不看，因为找不到那种切身做母亲的感觉，毕竟宝宝在脑子里，那种陪在身边养在身边的感觉还没有，所以看着看着就那么半途而废了。

第二次看：

暑假偶尔会逛逛湖州的图书馆，这个图书馆很大，三楼还有一个自修室，有免费的空调还有看书的安静氛围，每周还有新书推荐，这时《宝贝，宝贝》鲜红的封面一下映入眼帘，我捧起就看，可惜的是这本书因为是推荐版本不能外借，也就只有在图书馆看看，因为不是很方便，还是没有看完，更别提感触了

第三次看：

快要生产的时候，回学校一趟，校长送我和方航琼各一本《宝贝宝贝》，我知道这是一本好书，欣喜不已，但是无论坐着还是躺着，160斤的我，想要专心致志的看书已经是太奢侈的事情了，在心有余而力不足的情况下，翻翻停停，书还是没看完。

第四次看：

生完宝宝后，迫切地想要知道如何让养育一个健康快乐的宝宝，脑海里《宝贝宝贝》又跳了出来，这一次我准备认认真真看，因为我已经是一个妈妈了。那么来谈谈这本书吧

为何书名用两个宝贝?周国平说，第一个宝贝是父亲对女儿的爱称，是小爱。而第二个宝贝，囊括了生命的神奇、生命早期的精彩纷呈，还有陪伴生命伸展枝干，开花结果的心路历程。周国平说：这是一个普通父亲为他所爱的女儿写的一本书。

书的初衷：

宝贝，我要你记住，你是一个普通的女孩。我之所以写你，不是因为你多么特别，只是因为你是我的女儿。在写你的这本书出版以后，你也仍然是一个普通的女孩，不会因为这本书而变得特别。当然，我也只是一个普通的父亲，与别的爱自己孩子的父亲没有什么两样。我写这本书，不是因为我是作家。我不是作家，也一定会写这本书，只因为我是你的爸爸。

我深深地被这段话感动了，是的，我是一个妈妈，我不敢奢望孩子以后要多么出众有才华，也不期望他会飞黄腾达，但我希望带给他欢乐，童年的欢乐。

书的形式：

一开始，他以日记的形式，把发生在女儿啾啾身上的好玩、有趣的事记录下来，连同她的语言。在记录到40万字2024后，他决定让它以出版物的形式出现。周国平说，不管别人写不写，我必须写。我只想叙述平凡的生活，叙述平凡生活中的一个珍贵片断。在今天，人们惶惶然追求貌似不平凡的东西，懂得珍惜和品味平凡生活的人何其少。所以，我这本书未尝不是一个呼唤。

在这本书里，周国平记录了和女儿平时生活的一些片

今天，我和妈妈来到金沙影剧院看电影《宝贝计划》。

人字拖、百达通和包租公是“爆破三人组”，他们行走江湖，专营偷盗，但杀人放火之事从不染指。一次，人字拖、百达通得手于医院，却不巧卷入香港洪、李两家的豪门争夺。为救命悬一线的小宝宝，人字拖不顾行窃之身，拼死相救，争夺一方的香港隐形富豪之子坠楼而死。之后，人字拖、百达通、包租公为了三千万横财，与这个宝宝展开了一系列故事。最后，可爱的宝宝让人字拖和百达通找回了做人的良知，表现出了一个真正男人感天动地的爱心。

我觉得人字拖和百达通对宝宝的爱是无私的，而洪家老爷对宝宝的“爱”是自私的。人字拖和百达通他们为了照顾宝宝出尽洋相，吃尽苦头，他们要给宝宝喂奶、给宝宝换尿布、逗宝宝笑、哄宝宝睡觉……让我印象最深的是安静的夜里，风儿轻轻地吹拂着窗帘，人字拖坐在沙发上抱着宝宝睡着了，虽然疲劳，但他的脸上却挂着和宝宝一样恬静的微笑。还有他们去超市购物，不会选奶粉，把卫生巾当成纸尿片。当售货员问他们是谁用时，百达通说：“日用没护翼的是我的。”人字拖说：“夜用有护翼的是我的。”电影院里一阵狂笑。他们还去上早教育儿班，体会妈妈的辛苦，学习照顾宝宝。最令人感动的是，分别时，他们的依依不舍，拼死相救。交给洪老爷时，人字拖几次把宝宝递出去有犹豫着缩回手，宝宝远去时撕心裂肺的哭叫“爸爸！”，人字拖泪流满面，最终决定飞车夺回宝宝。洪家老爷不惜悬赏三千万寻找孙子，发现不是亲生骨肉却选择放进冰柜里残忍杀害，洪家老爷的“爱”是毁灭，而人字拖他们的爱却是保护。

走出电影院，妈妈意味深长地对我说：“这部电影在令我们开怀大笑时，也述说着简单而又质朴的主题，那就是真正的爱，是保护，而不是毁灭。”

粉红色的封面，一个天真的女孩，扎着一条马尾辫，在乡间的小路上，望着天空幻想着有一天他能够成为世界上最美丽的公主。刚看到这本书时，使我想起了当年周国平先生所著的《妞妞——一个父亲的札记》， 以哲学的悲恸打动了无数人。这本《宝贝，宝贝》写的就是妞妞的妹妹——啾啾。

本书记录了女儿啾啾从婴儿到少年成长过程中的欢乐与忧愁。啾啾是一个天真浪漫的小女孩。她稚嫩的话语和举动常常让我忍俊不禁，却已经让读者感受到了她的成长和她对父母的爱，也教育我们应懂得关心、回报父母，并触动了每个人心底那片最纯净的地方——那个无忧无虑，充满幻想却又经常闹笑话的童年。从这本书的字里行间业透露了周国平对这个宝贝的十分深沉却又细腻无比的爱，他几乎用尽了所有的时间和精力来关爱这个孩子，并记下她成长的每一个瞬间。但是，这样的生活并不让他觉得丝毫的劳累和厌烦，他是用心在感受并享受着和女儿在一起的每分每秒，并且他认为好好地照顾女儿是现在最重要的事，其余一切都必须无条件地让路。这是多么伟大的父爱啊！他用爱谱写着啾啾生命的乐章，用智慧描绘着啾啾成长的彩虹，用伟大播撒着啾啾灿烂的明天。

每个人都有疼爱自己的父母，他们从我们出生开始就从未停止过操劳和担心。父母的每一缕白发，哪一丝不是为我们而白﹔每一道皱纹，哪一道不是因我们而生。我们每个人都是父母的掌上明珠，从出生到现在，他们总用他们无私的爱呵护着我们，为我们付出了他们的青春，付出了时间，付出了金钱，付出了他们所有的爱。

我的父母就是这样的爱我——

有一天早晨明媚，让人觉得好象夏天已经到来，因此，我只穿了一件短衫就上学去了。妈妈就对我说：“彩云，今天这样热是不正常的，等一会儿可能就会变冷的，你还是多穿一点去上学吧！也可以把长衣放在书包里带着去上学。天一冷就把长衣穿上。”我不听妈妈的话倔强地走了。

可是，天有不测风云，到了中午天色变暗，刮起了大风，下起了大雨。温度明显下降，我穿得少，直感到冷。浑身上下不听我的指挥，不停地打起了哆嗦来了，我只好躲在了教室的一个角落里，和几个同学挤在一起。这时，一个熟悉的身影在教室外面走来，隔着玻璃窗，我看到来人正是我的妈妈。她腋下还夹着一包衣服，匆匆地走向教室门口。我立刻迎上去，激动地叫了一声“妈妈”。妈妈迅速把衣服给我披在身上。这时，我看到妈妈下身的裤子已经全部湿透了，好象刚从河里走上来一样。我问妈妈：“你在上班，怎么可以出来给我送衣服？”

宝贵的亲情 ——读《宝贝》有感 成都高新实验小学五年级五班 张恺宁 在午后的美妙时光里，我最大的享受就是沐浴在温暖的阳光下，坐在椅子上悠闲的翘起二郎腿 ，轻轻的捧起一本书，咬文嚼字得读着。有一部短篇小说，它深深的刻在了我的脑海里，是一抹永远挥之不去的余光…… 它的书名叫《宝贝》，诉说了一个叫易扬的男孩子，他的爸爸酷爱古董，天天都去古董跳蚤市场淘回一些古董。爸爸把它称之为最心爱的“宝贝”，把家里的所有地方都放置了许多。后来易扬的妈妈生了病，易扬也不知道是什么病，只是爸爸的脸色变得很难看。爸爸做出了一个惊人的决定，请来了一个行家，卖掉了这些易扬眼里的“破烂”，爸爸眼里的“宝贝”。 易扬迷惑不解，他问爸爸：“为什么你要卖掉呢？这些曾是你的宝贝啊！”而爸爸只是尽量用一种调侃的语气说：“你才是我的宝贝！”…… 是啊，正如作者彭学军所说。“在我们每个人的心中，都有自己心心念念的东西，可是又有什么宝贝能胜过亲情呢？亲情犹如空气，缭绕在我们周围，平淡的日子里并不能让人感觉得到。可没有它，我们又如何生存得下去呢？”正如易扬的爸爸，他心心念念的东西便是古董，到了家里全是古董一发不可收拾的地步，他视古董为“宝贝”，可又有什么宝贝能胜过亲情呢？亲情的确在平常的日子里感觉不到，只是在妈妈生病后，爸爸猛然醒悟到，没有什么宝贝能和亲情比，亲情才是最重要的“宝贝”…… 我觉得，易扬爸爸的做法是对的。我喜欢他。他在沉迷于古董时突然醒悟了，知道宝贝不再是古董了，而是他亲爱的妻子和所爱的“宝贝”，儿子易扬。亲情才是他所需要的宝贝！ 这时，我才意识到亲情是多么的重要！亲情是温暖的，亲情是美丽的，亲情犹如一束温暖的阳光，直射我们每个人的心田。亲情你虽然看不见它，但它时时刻刻都围绕在你身边。只要你用心去体会，你就能感受得到它。其实爸爸妈妈对我们的爱，对我们的关心，对我们的照顾都是因为亲情的包含。喊你一声“起床了”，是亲情的力量在闪现；当你背上书包走进学校，他们的目光一直盯着你直到你安稳的踏进了学校，父母才会把目光从你身上移走，放心的回去。这时，你是否也感受到了亲情的伟大。 亲情是伟大的，因为有了亲情，才有了爸爸妈妈对我们的爱。这本好书，这些知识，都是伟大的。行千里路，读万卷书。我以后一定要多读书，增加知识，陶冶情操。让我

每个人心中都有一个梦想，这个梦想会在我们心中慢慢发芽、渐渐长大，直到后来结出累累硕果。但在实现梦想的道路上总会遇到许多挫折，克服重重困难需要我们不断地努力、奋斗。

小猪班纳的梦想是成为一名伟大的航海家，当它听说有一顶神奇的魔帽可以实现梦想时，它就和一群怀有梦想的伙伴出发去寻找梦想魔帽。经历了千辛万苦，他终于实现了自己的梦想。但帮助它实现梦想的并不是魔帽，而是它自己。魔帽并没有魔力，只是帮助班纳树立了信心，所以它其实还是靠自己的努力和奋斗实现梦想的。

是呀！“不历经风雨，怎能见彩虹，既然选择了远航，便只顾风雨兼程。”虽然我的梦想只是当一名普普通通的老师，实现教书育人的梦想，但这也需要我储备足够的知识和能力。如今的我还需求知，但我相信我的未来不是梦，我一定会在梦想的道路上努力前行，早日实现我的梦想。

同学们，让我们在梦想的道路上扬帆起航吧!加油，我们的未来不是梦!

《宝贝宝贝》读后感

《宝贝宝贝》被称为中国版《爱的教育》，其实印在红色封面的一句话---说爱的教育，写精神的史诗是最吸引我读完这本书的。书中周国平先生用最朴实的文字2024，将女儿生活的点点滴滴记录了下来，形成了最美丽的孩子成长日记。

啾啾-书中的小主角。她有时候会闹些小脾气，甚至是大发雷霆，有时候却又妙语连珠，有时候鬼灵精怪、聪明机智，有时候则乖巧可爱，这也许就是是孩子共同拥有的天性吧。总觉得啾啾从小就特别聪明、特别有写作、学习天赋，啾啾几乎是教一遍就掌握，有时甚至在幼儿时期就知道一些该年龄段孩子不知道的东西。不知道是否因为周先生对女儿教育的方式的不同才引起这一现象。为此我更兴致勃勃地拜读着。

妈妈，我是谱子，你来唱我吧， 我吃过雪，是天上的味儿。云的味儿，太阳的味儿，月亮的味儿， 妈妈是百合，我是黄玫瑰。爸爸是一颗苹果树，又大又高又粗，长满苹果，永远这样啾啾的点点滴滴就像我们小时候一样，充满着童真童趣，又是那样阳光灿烂。我不禁被书中那个善良可爱的小生命和那个睿智、大爱无边的父亲感动了。

周先生在书中多次提到家庭生活中夫妻之间的生气斗嘴，此时的啾啾总会以她孩子式的温和方式把小事化了了。因此周先生也总会提到：每当当着孩子的面争吵之后，都会在心里感到内疚，一再提醒自己：我们要自重，我要自重！相信这样的事情在每一个家庭都会出现，而为人父母的成人又有多少能做这样的反思呢？有多少家长能真正把机会留给孩子来以她孩子式的温和方式把小事化了了呢？也许我们缺少的正是周先生这种真正爱孩子、尊重孩子的情怀吧。周先生用爱和智慧去保护着孩子，给她一个宽松自由的小环境，让她在这里度过最美好的时光，快乐健康地成长。我觉得他这种爱无私、细腻、睿智而伟大。

周先生在书中的序言里多次提到一点：这是一个普通的父亲写给普通的女儿的书，爱是写这本书的全部理由。这时我觉得我对他更懂了一些：他所提倡的教育方式不正是让孩子顺应天性愉快的成长嘛，不是给予孩子太多的负累，逼孩子学的太多。也许孩子不一定是学得越多就越聪明、越有才，也可能会适得其反。作为数学老师我更多也在思考：其实我们不应该给孩子最多的知识，而应该开发孩子更多的思维，让孩子有意愿、有能力去探索、学习自己更感兴趣的世界。相信孩子都是聪明的，但孩子的聪明需要我们去发现、欣赏和鼓励。周先生教会了我，谢谢。