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高二学生读后感1000字作文

(共 159 篇)

  • 1、 高二读后感的作文1000字

    读后感大全精选专题推荐:“读后感的作文”。

    作文可以说记录着我们的青葱岁月。写作让我们有时间独立思考,一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。作文怎么写的才好?或许你正在查找类似"高二读后感的作文"这样的内容,相信能对大家有所帮助。

    高二读后感的作文 篇1

    《蓝天下的课桌》读后感1000字

    看了《蓝天下的课桌》后,我百感交集,原来,与我们生活在同一片蓝天下的同学,有那么多交不起学费的,有那么多单亲家庭的穷孩子,有那么多家境贫寒的外地孩子……与这些孩子作比较,我们难道不应该珍惜现在的生活,努力学习吗?

    《蓝天下的课桌》中的主人公大多是品学兼优而家境贫寒的外地孩子,他们笑对逆境、积极向上,不为现在的生活环境所屈服。书中有六位渴望读书,渴求美好未来的孩子,在同一片蓝天下,通过自己的努力和来自社会各界的帮助,犹如雄鹰一样不畏风霜雨雪,为梦想而奋飞。

    在这本书的六位小主人公中,我最敬佩的就是父亲去世,母亲有严重的心脏病的鲁达欣了。鲁达欣的家庭背景、生活环境都不是很好,可鲁达欣也不会为自己的家境而自卑,相反,随着年龄的增长越来越懂事,懂得照顾妈妈,懂得承担家务活,懂得靠自己优秀的成绩获得别人的尊重和母亲与老师的欣慰。

    鲁达欣三年级的时候,父亲就因为脑溢血而去世了,当没有经济来源的妈妈和鲁达欣准备要回到外公外婆家去生活的时候,学校因为鲁达欣所在的班级的再三请求,决定减免鲁达欣在学校学习的所有费用,以此来留下鲁达欣。从这以后,全校的老师和学生都投入到了捐助和帮助鲁达欣的活动中。鲁达欣和妈妈就是靠着同学们的援助,在这个城市下立足了。

    鲁达欣穿的衣服和鞋子都是别人送的,显得很旧,有时上面还有补丁,所以班里调皮的男生和鲁达欣发生冲突的时候,会嘲笑鲁达欣的衣服,这些鲁达欣都默默忍受了。但有一天,一位男同学竟然嘲笑鲁达欣的妈妈是拾荒的,鲁达欣严厉地对嘲笑他的同学说了一句话:是的,我穷,穷怎么了?我的成绩比你好!从那以后,那个嘲笑他的同学再也不敢嘲笑他穷了。

    有一次,鲁达欣在劝阻一位同学不要玩玻璃弹珠时,不小心把教室的玻璃打坏了。老师虽然让那一位玩弹珠的同学赔了钱,但第二天鲁达欣还是拿了十元钱赔给那位同学。十元钱,对于鲁达欣和妈妈来说,是好几天的生活费。

    鲁达欣最让我有深刻印象的是那一句写在墙上的话:沟算什么呢,坎算什么呢,走过去,头上依然是蓝天,脚下依然是大路!是呀,风霜雨雪、挫

  • 2、 高二作文读后感1000字精选

    在读书的时候大家接触写作文的次数应该很多。写作让我们有时间独立思考,一篇好的作文可以随时引发人们无限想象,写作对你来说会不会是一件很复杂的事情呢?下面是小编精心为你整理的“高二作文读后感1000字精选”,希望你更多关注本网站更新。

    高二作文读后感 篇1

    《钢铁是怎样炼成的》读后感_名著读后感700字篇一

    人最宝贵的东西是生命,生命属于人只有一次,人的一生应当这样度过:当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧。当他临死的时候他能够这样说:我的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业为人类解放而斗争。这是《钢铁是怎样炼成的》中最令我深刻的一段话。

    这本书讲述了一名普通的工人子弟的成长路程:保尔。柯察金出生于一个贫困家庭,是一名普通的工人子弟。保尔在装配工朱赫来的指导下,了解了生活的真理,懂得了布尔什维克是为穷人争取解放的革命政党。保尔逃离了家乡,加入了红军,在战斗中逐渐成熟起来,成为一名坚强的布尔什维克战士。

    在一次战斗中,保尔身负重伤,回到后方养伤。由于身体的缘故,保尔无法再上前线了,他被安排到后方工作。在一次抢修铁路工程时,保尔染上伤寒,但他战胜了伤寒,从死亡线挣扎了回来,又顽强地战斗在工作岗位上。读到这里,我不禁想到:保尔即使生病了,也继续顽强工作,这精神使我敬佩。这也让我想起自己。生病了,吃点儿药就倒头大睡,妈妈照顾我。那时,我怎么会想起学习呢想起这件事,我感到惭愧。

    保尔身体越来越差,右腿变成了残废,脊椎上的暗伤越来越严重,最终瘫痪了。保尔感到自己将再次掉离革命队伍,内心感到十分苦闷,但坚强的毅力使保尔再次战胜了病痛。

    小时侯,我有点咳嗽,躺在床上休息。爸爸走进来说:庭庭,你趁这时间赶快做一下数学吧!我把身子窝在被子里,大声嚷道:不嘛,人家久久才休息一次,你还叫我做数学,我用脑过度啊!爸爸叹了口气,离开了房间。我探出头,见爸爸走了,心中暗喜。可回到学校,一遇到奥数就不会,同学们却做得又快又对。如果那时我抓紧时间做数学,那我也能和同学们一样啊!

    《钢铁是怎样炼成的》让我受益匪浅,告诉我们:人不可能在一夜间成为天才,需要去磨练,才能出人头地,才能不辜负美好青春。

    钢铁是怎样炼成的读后感_名著读后感700字篇二

    这个星期,我看完了尼古拉奥斯特洛夫斯基写的著作《钢铁是怎样练成的》这本书深深地震撼了我。

    保尔柯察金是乌克兰某镇一个贫苦工人家的

  • 3、 高二作文

    写作文需要具备高超的思考能力和语言表达技巧,就像绘画需要娴熟的用笔。它记录了我们生命中的点点滴滴。写好作文需要耐心和冷静,不能手忙脚乱。那么如何才能写好一篇作文呢?读后感大全今天推荐了一篇与“高二作文”相关的文章,希望大家能够阅读并收藏此文!

    高二作文【篇1】

    “爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏,千万门户曈曈日,总把新桃换旧符”。北宋大诗人王安石对春节深情赞颂。

    对于我来说,春节是一个重要的节日。它标志着农历旧的一年结束,新的一年开始。还不到春节,也就是春节前夕,家人忙忙碌碌,杀鸡煮猪,一家人操劳着。

    最好看的是“春节联欢晚会”。每当听到主持人说:“春天的钟声响,新年的脚步迈,祝新年的钟声,高呼你心中快乐的音符,幸运与平安,如春天的脚步紧紧相随!春华秋实,我永远与你同在!”每当我听到这样激动的声音,心潮也就随之浮荡起来,新的一年开始了!

    奶奶和妈妈办年夜饭,有鸡、鸭、猪肉,各种各样,应有尽有!我与小伙伴玩耍结束后,还没有走进家门,一股清香,勾起人心田的香味从厨房迎面扑来,我的小馋嘴经不住香甜美食的勾引,我三步当做两步走就来到了房屋,一看,啊!真丰富,我对妈妈说:“妈妈,这是谁做的菜那么香?”妈妈说:“当然是你巧手的妈妈呀!”妈妈说话时带着几分幽默感。

    我和弟弟都拿出自己的“收藏品”——鞭炮。哈哈!这就是我和弟弟的最爱。弟弟说:“哥哥,咱们玩‘震天雷’吧”!这几个字虽有杀伤力,但是专心为儿童设计的,故名“震天雷”。弟弟已经迫不及待了,就放了一个。爷爷从屋子里走出来,说叫我们吃饺子。没有想到,那个“震天雷”擦身而过,迅雷不及掩耳之势吓了一大跳!爷爷生气地说:“这是谁,太危险了,万一把别人打倒了怎么办!”我只好告诉弟弟回去吃饺子了!我们却灰心丧气了。

    爸爸和叔叔放了一个“喜迎大地”,真好看啊,随后又放了“花迎春”、“轰天雷”绚丽多彩、五颜六色,真好看!

    第二天,我们一家一家地去拜访亲人,收了压岁钱,高高兴兴地吃糖,谈天说地,我们在拜年的路上玩耍、欢笑,我们人人都穿上新年的衣服,在家人面炫耀一番,我们大家都嘻嘻哈哈地笑!

    转眼间,一天过去了,大家都非常疲倦,我们都尝到了全家人坐在一起其乐融融的温暖,尝到了美好生活的甜蜜!

    我爱春节!更爱在欢乐中的美好生活和无所不有的温暖!

    高二作文【篇2】

    肃杀的秋风拂过我的脸,父亲的嘴一刻也停不下了,总是扯东扯西。不知不觉,时间过去

  • 4、 高二学生读《意林》有感作文

    《意林》它不像名着那样大本的让人看起来枯燥乏味,不像神话那样幻意让人神魂颠倒、思想却脱离了现实。下面是小编为大家整理收集的关于高二学生读《意林》有感作文,欢迎大家阅读!

    高二学生读《意林》有感作文

    每一本书都有它唯美的旋律,每个人对这种旋律都有自己独特的感想,伴随着这种旋律在书中翩翩起舞。

    《意林》它不像名着那样大本的让人看起来枯燥乏味,不像神话那样幻意让人神魂颠倒、思想却脱离了现实。它是通往成功的道路,教育我们成功的背后必定是被汗水浸透的,它讲的是人生的哲理,指导我人生走正确的道路,它讲的是崇高的品德,好让我们心里有个好的模范,能够时刻提醒自己做一个有素质的人。

    俗话说万古长青,只有一真耳。在《意林》上完全能够感受到这种情感,读到令人震撼的画面,在脑海定格。那些感动人心的话语,有时使人潸然泪下。

    你能随着它穿越时空隧道,去参观中世纪的秀丽,去领悦古代人做事的道德论则,去叹服新异的科技,这些它是玩转的多么巧妙。

    它写尽了历史的沧桑与无奈、写了希望的曙光。

    它写了许多人生经历、让我们参模、让我们学会理性看待事物。

    它写了永不放弃者必将成功、得过且过者继续堕落。

    里面有句话使我久久难以忘怀,它说我们这刚刚起航的小船载得起父母那沉甸甸的爱吗?

    我不得而知

    时光荏再,一转眼我已初中毕业了。也读了许多年的书了,问自己,有过热真学习吗?学到了什么吗?如果有没学懂的,有反思吗?我天天在意的,是发型吗,重要吗?这些在这本书上都找到了答案。

    一页翻去,又是一个崭新的旅途,一路亮丽的风景让我们尽情赏阅。

    高二:黄艺佳

    意林杂志读后感

    这次暑假,我读了一本叫做意林的杂志。其中有很多令人感动的故事,但最让我难忘的是《魔术师的爱心魔法》这篇文章。故事是这样的,一个小女孩患上了白血病,有一天她在街上遇见了一位魔术师,那魔术师问她想要什么,她说她想要一个企鹅蛋。那个魔术师捧着一个极像企鹅蛋的鹅卵石给了这个小姑娘,对她说:6个月后就可以孵出来了。那孩子并不知道那是鹅卵石,高高兴兴的捧着企鹅蛋回家了。回家后,他的父亲发现这并不是企鹅蛋,就试探着问小女孩:如果6个月后孵不出小企鹅,怎么办?小女孩尖叫着说:如果孵不出来,那我现在就去死,反正也活不了多久了!孩子的爸爸找到那位魔术师,把孩子的事情告诉了他。魔术师让他想暂时安慰着她。第二天就消失了。6个月到了,魔术师突然出现了,魔术师奇迹般的帮小女孩孵出了小

  • 5、 《呐喊》读后感_高二学生读书笔记1000字

    《呐喊》读后感_高二学生读书笔记1000字篇一

    今年暑假期间,我读了一本鲁迅的小说集《呐喊》,从这本书中我收获了很多,明白了很多道理。

    《狂人日记》,疯言疯语可所说的却未必不是真话。那本写满吃人的日记,是社会的真实写照。恐怖的封建压迫,毫不留情地扭曲了一条条灵魂;在仁义道德的面具下掩盖的是吃人的本质。狂人说:没有吃过人的孩子,或者还有?救救孩子!在那样的吃人社会里,人亦或是明哲保身,亦或是当一个吃人者,在哪里还有纯白的灵魂?那是发自内心的狂呼。任一个被压迫,被礼教呀得喘不过气的人都会自然而然的发出这样的呐喊。可是,最为可悲的是,在封建礼教的压迫与束缚下,人们却没有勇气发出这样的呐喊!狂人是幸福的,因为他的疯,使他摆脱了封建礼教的对心灵的摧残和压迫,也只有疯子才有权利拥有纯净的灵魂,希望这社会都是疯子! 科举制度,八股取士,几千年来抹杀了多少有识之士,磨去多少个性的棱角,它所塑造的是无数条没有思想的,满口之乎者也的封建傀儡。多少人为了那四书五经竭尽了一生所能;多少英雄豪杰为了功名尽折腰。《孔乙己》是继《狂入日记》后第二篇评击封建礼教和封建文化的文章。主人翁孔乙扭曲的心灵已被封建文化所骨化,他穷因潦倒,被人们作为笑料;满口仁义道德,却为生活所迫也当起梁上君子,最终,死是对他最好的解脱,在封建压迫无处不在,无孔不入的社会,只有死人和疯子幸免于难,这是多么讽刺!

    《阿q正传》是《呐减》中最具代表性的文章之一。他之所以如此家喻户晓,因为它写出一个现代的我们国人的魂灵来(鲁迅《俄文译本阿q正传序》),即表现国民性的弱点。阿q性格极其复杂,充满矛盾。他质朴而又愚蠢,受尽剥削欺凌而又不敢正视现实,妄自尊大;对权势者有着本能的不满,表现出某种自发的朦娩的革命要求,而又受到封建传统观念和正统思想的严重影响。但作为他的主要性格特征的是他的精神胜利法(通称阿q精神),即在接连不断的失效中随时幻想自己是胜利者,用以自宽自解,自欺欺人。这种精神胜利法使阿q不能正视自己的悲惨地位并沉溺到更为屈辱的奴隶生活中去。

    没有华丽的语言,故事也并不引入入胜,在鲁迅的作品里,表现的是他那忧国忧民的民族责任感,是他对中华民族的深深热爱。他的作品尖锐有力评击地评击了不合理的封建制度,被誉为彻底反对封建制度的第一声春雷。他的言语犀利,像尖刀一样直刺敌人的心脏。同时,鲁迅先生也对生活在这样社会的人们深感哀其不幸,

  • 6、 期待高二作文

    作文在语文教育中居于至关重要的地位,写作是一个自我认知的过程。写好一篇作文是需要花费大量时间、心思和精力的,你是否在寻找作文的模板呢?欢迎大家与身边的朋友分享吧。

    期待高二作文(篇1)

    总有一种期待,让寒冬里的花朵克服严冬的执着,永不放弃;总有一种期待,让暴雨后的小草渴望一米的阳光,绝不低头;总有一种期待,让石缝中的种子希望绝处逢生长成参天,奋勇向上。期待是一个人的灵魂,支撑着人们一步一步走下去。

    总有一种期待——自由,那便是激励自己,勇敢飞翔的勇气。

    经历一次退役后的李娜,决定独自重回球场,挣脱束缚,追随自由,从此走上彻底职业化的道路。因为自由,她找到了如此舒展的自处方式。在2011年,首次打入澳网半决赛,跻身世界前十。她曾告诉自己:”小女孩拿起网球拍,制定目标,跟随她的内心并且相信自己。”于是自由的明灯引领着她前进,在亿万观众的陪伴下,在法网收获了人生的第一个大满贯。追求自由让她的人生有更多可能;追求自由让一个平凡的人生变得醒目,追求自由让她张开双臂,让自己更出彩,让国家更精彩。

    总有一种期待——超越,那便是挑战自己,战胜自我的追求。

    三十岁的李娜迎来了教练卡诺斯,他告诉李娜“不要轻易说自己不行。”教练的话语出乎她的意料,她不相信一个三十岁的女人还可以改变,还可以超越自我。卡诺斯的话让李娜豁然开朗,勇于拼搏,勇于超越,最终打破了14个月的冠军荒,夺得了超五巡回赛的冠军。一次次的超越后,终于在2014年1月收获了第二个大满贯,第一座达芙妮杯。超越是她更相信自己,超越是她能挑战自己,超越使她的人生越来越美。

    李娜的成功,或许无法复制,而一颗勇敢而充满期待,并且为了这份期待去拼搏奋斗的心,在这个时代浪潮中的人们,都值得拥有。当你拥有了这一种期待,心中不再彷徨,不在迷路,追求梦想的脚步不停歇,前方的成功大门为你敞开。

    心中总有一种期待,那些困难都不再是困难,而是成功路上的垫脚石!

    高二:李语嫣

    期待高二作文(篇2)

    雏鹰期待着离开暖巢展翅飞翔,搏击长空;太阳期待着突破乌云把自身的光芒向大地抛撒;航船期待着穿越风暴海雾,驶入一个新的起点待航;久旱的禾苗期待甘霖的洗礼。有人期待着出人头地,有人期待着捧一杯香茗独酌于月下。世界万物,芸芸众生,都各自有不同的期待,我也不能例外!

    我期待的,非名非利,而是期待时光能够倒流。倒流在四年

  • 7、 高二作文收藏

    写作训练对于培养学生的思维和语言能力非常重要。在写作时,多借鉴优秀的作品可以帮助我们写出一篇令人满意的文章。那么,如何撰写一篇优秀的作文呢?我们搜集了各种资料,让这篇“高二作文”更加完美。相信这篇文章能够为你提供帮助!

    高二作文 篇1

    当我以为冬天依然对我们这个小镇依依不舍时,春天,已经悄悄来到了。

    窗外,如丝的细雨,绵绵软软,如烟一般迷茫,如雾一般细密,轻轻扑面。冬天冷凝的气流已经被雨赶得七零八落,空气已经被雨彻底洗了一遍,格外清新。呼吸一口,你会觉得生活都像蜜一样香甜呢。

    雨停了,太阳透过云层露出了温暖的笑容,把金灿灿的光芒撒向大地。露珠在叶面上跳起了摇摆舞,叶面反射着阳光,播撒出金色的欢乐。

    热爱阳光的鸟儿们从小窝里涌了出来,唱起了欢快的春之赞歌,边唱边舞,显得活泼可爱。你瞧,麻雀们停在树上正在排练大合唱,声音高亢而悦耳,俨然一个专业的高音合唱团。燕子成双成对地跳起了优美的双人舞,天然的燕尾服在天空画出美丽的弧线,它们的鸣声更是清脆,满含着对春天到来的欢欣与喜悦……

    我怀着对春天的喜爱下了楼,来到这美丽的大自然里迎接春天。我踮起脚轻轻触摸绿叶,春姑娘在绿叶里吗?我蹲下身轻轻抚摸小草,春姑娘在小草里吗?风轻柔地拂来,绿叶摇曳着,小草颤动着。它们和着风一起回答了我。

    我微笑着走向菜地,从远处就闻到了油菜花的清香,心里不由得感叹着:油菜花,没有桃的娇艳,没有李的素洁,却有着太阳般得广阔与灿烂!这是春姑娘带给他的礼物。

    是的,春姑娘无处不在!啊,到处都有春的气息!她在那萌芽的小草里,她在那婉转的鸟鸣中……我仿佛看见春姑娘化作了万物,化作这美丽的景色!

    春天,是崭新的开始,它给了万物一个美丽的舞台去尽情展现自己的魅力。春之美,始于发现,只要你有一双善于发现美的眼睛,春姑娘就在你心中!

    高二作文 篇2

    金秋九月,收获的季节。我又走进了那魂牵梦绕的校园。还是那样熟悉,空气中飘着淡得不着痕迹的书香,于我,这独特的味道却是那样的浓烈。

    满地铺着的青草,卫士般排列整齐的粗壮大树,修剪得如绿色巨龙的小苗,多少次在我梦中萦绕。每当有风吹过,那草,那树便随着风的频率翩翩起舞。悠扬的旋律伴着朗朗的读书声,穿梭在高高矮矮的树丛、草尖,斑斓了一个又一个季节,也蔓延了一个又一个季节,染亮了我们每一个日子。伫立在舞动着的草里,看着辛勤的老师,想着老师的谆谆教诲,心中升腾起一种幸福的感觉。

  • 8、 梦高二作文

    作文是我们语文学习中不可避免的事情,写作可以提高人的思考能力和观察能力。优秀的文章能够让人过目不忘,值得考察借鉴的作文模板有哪些?有请阅读小编为你编辑的梦高二作文,请收藏并分享给你的朋友们吧!

    梦高二作文【篇1】

    外国作家列夫托尔斯泰曾经说过:“生命就是运动,人的生命就是运动。”一个竞争向上的五月,伴随着凉风习习,我们又迎来了夏季运动会。在这个风和日丽的日子里,运动会拉开了帷幕。看,那挥洒的汗水;听,那喧天的掌声。在蓝天、白云的映衬下显得格外引人。过了不一会儿,比赛就正式开始了。尽管比赛的项目很多,但牵动人心的就数拔河了。

    看,第一场拔河比赛开始了,大家兴奋不已,全场都变得喧哗起来。“咳咳,大家安静一下。”副校长拿起话筒,语气高昂地说:“我宣布,拔河比赛现在开始。第一场,六年级男生组。”同学们期待着比赛的开始。随着哨声一响男生们展开了激烈的争逐。最后我班男生以二比一的成绩获胜。同学们拥抱在一起,喜极而泣。

    接下来就轮到我们女生了。当我拿起绳子的一刻我感觉我从来没有这样激动过,我已经不知到用什么语言来表达我内心的激动,只是紧紧地抓着手里的绳子,也许,这就是表达吧!“嘟——”只听哨声一响,同学们就奋力地拔。一个个同学们都死死地攥紧绳子,双脚恨不得深深地钉进地里,眼睛瞪得滚圆,脸憋得通红。一开始,双方势均力敌,绳中间的红绸在中线左右摆动不定。但慢慢地,红绸开始往她方移动,这可把我们急坏了,真恨不得自己能有力大无穷的,一下子就把她们拉过来。可是,绳子不听使唤,还是在往她方慢慢移动。突然,我们的耳边响起了震耳欲聋的喊声:“六(2)班,加油,六(2)班,加油!”听到喊声,我班同学个个都充满了力量,屏住呼吸使出吃奶的劲的拔着。可是,对方也不示弱。双方依旧难分胜负,渐渐地我们体力不支了,最终,我们还是输了。这一次,我们虽败犹荣,因为我明白“比赛第二,友谊第一”。

    达-奇曾经说过:“运动是一切生命的源泉。”校园里久久地回荡着一阵阵高兴的呐喊声和响亮的助威声,运动会在全班同学开心的笑脸中圆满收场了。

    梦高二作文【篇2】

    坏消息啦!城关小学又一个人被撞了,又是我们班的同学发布消息了,我一听,顿时觉得心寒,我不禁想起了那次惨剧。

    那一天,我们一家伴着和煦的春风,听着欢快的乐曲,来到坚强量贩购买物品。我们迈着轻快的脚步,连蹦带跳地来到了坚强量贩,一进入里面,感觉十分温暖,那天花板上一排排

  • 9、 《昆虫记》读后感_高二学生读后感1000字

    读了法布尔的《昆虫记》,我明白了许多以前不知道的知识和道理。

    原来,昆虫世界有这么多的奥秘啊!我知道了:凌晨,蝉是怎样脱壳的;蜣螂是如何滚粪球的;蚂蚁是怎么吃蚜虫的分泌物的。还弄清了:螟蛉之子的说法是错误的,蜂抓青虫不是当成自己的儿子养,而是为自己的后代安排食物等等。

    《昆虫记》记录了昆虫们的一生,是一部描写昆虫生育、劳作、狩猎与死亡的科普书。它平实的文字,清新自然;幽默的叙述,惹人捧腹人性化的虫子们翩然登场,多么奇异、有趣的故事啊!《昆虫记》,让我没有梦幻感,那些具体而详细的文字,不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰,还有虫子气味的存在,仿佛置身于现场一样。被我忽视太久了的昆虫的身影,及它们嚣张的鸣叫,一下子聚拢过来,我屏住呼吸,然后,任凭它们穿透了我心灵的幽暗。《昆虫记》不仅准确的描述了昆虫的一生,而且最令人叫绝的是它通过昆虫世界折射出人类的社会生活,令我悟出了许多的人生哲理。

    寄生虫,这似乎被世界上所有人所唾弃的昆虫也成了法布尔的研究对象。在人们看来,它们天生懒惰,靠夺取别人的劳动成果来维持自己的生存。但法布尔在妥协此看法的同时也发出了不一样的声音。他认为,从本质上来说,寄生不是一种享受,而是一种行猎行为。表面上是坐享其成,但实质上寄生虫付出了劳动。他还举了几个例子来证明了这一观点。为寄生虫家族洗去了千古罪名。

    蜘蛛织网,即使用了圆规、尺子之类的工具,也没有一个设计家能画出一个比这更规范的网来,蜘蛛有着持之以恒的精神,即使失败了也从不灰心。我们人类不也是需要有这种精神吗?

    法布尔的这部著作,乍看起来显得枯燥无味,可当你深入去了解它,你便会发现,法布尔不仅是一位昆虫学家,还是一位作家!在作者的笔下,杨柳天牛像个吝啬鬼,身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾礼服;小甲虫为它的后代作出无私的奉献,为儿女操碎了心;而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀,也会愉快地进食,如果我们喂食动作慢了,他甚至会像婴儿般哭闹。多么可爱的小生灵!难怪鲁迅把《昆虫记》奉为讲昆虫生活的楷模。

    因此,人们赞誉法布尔拥有哲学家一般的思,美术家一般的看,文学家一般的感受与书写。

    每一个生命都是一个不朽的传奇,每一个传奇背后都有一个精彩的故事。昆虫记就是记录这些精彩传奇的故事书,希望大家都去认真阅读一下,让我们去感受那昆虫世界与自然环境的息息相关,让我们去感受作者那独具匠心和细微的观察。《昆虫记》不仅仅浸溢着对生命的敬畏

  • 10、 高二英语作文

    在生活和学习中,许多人都有写作文的习惯,作文往往能启迪智慧,滋养灵魂。为了写好作文我们需要多加练习,写作文一般要怎样展示自己的情感呢?也许以下内容“高二英语作文”合你胃口!为方便后续阅读,请你收藏本文。

    高二英语作文【篇1】

    (一)对英语教学要重新认识

    1、学习外语与情意的关系。外语课堂教学既是一个掌握外语的认知过程,也是一个激励情意的过程。课堂教学中的情意因素包括情意和意志。情意包括动机、兴趣、态度、气质、性格和良好的习惯等。学生在学习、掌握外语的过程中伴随着传递情意的活动,学习外语和交流情意相互间紧密联系,相互促进,组成一个整体。情意的产生受学习外语认知活动的影响,学习外语的认知活动能促进情意由低级向高级发展,由低层次向深层次发展。学生初学外语时,会产生一种好奇心,好奇心不断获得满足,从而又产生了求知欲;求知欲不断获得满足,进而树立了自信心;自信心不断增强,并与崇高远大的理想相联系和强化,可使兴趣发展得更丰富,从而形成认知兴趣。因此,教师在外语课堂教学过程中,既要重视掌握语言知识和运用语言能力目标的完成,又要重视情意目标的实现。但是,当前有些外语课堂教学还未把情意目标提到教学议事日程上来,或者有意无意地把它忽视了。

    2、语言知识与交际能力的关系。语言是重要的交际工具。学习英语的目的,不仅仅是掌握语言知识,更是为了提高运用语言进行交际的能力。英语教学的最终目的是获得为交际运用语言的能力,这种能力只能通过实践训练才能获得。语言知识的传授不能代替听说读写技能训练和为交际运用语言能力的培养,我们应在教学中将掌握语言知识、培养言语技能和为交际运用语言的能力有机地结合起来,达到学以致用的目的。例如,在学习了“天气预报”这一课后,我除了在课堂上让学生用所学句型自由对话外,还找来多期china daily,让学生参阅天气预报这一版进行对话。学生在自由交谈中既巩固了所学知识,又扩大吸收了书本外相关的语言知识,更重要的是,在交际活动中还提高了他们的听、说、读、写和语言交际的能力,达到了多元培养目标。

    (二)对英语教学理念的反思

    面对新教材,首先思想观念要转变,有了新的观念才能接受新事物。如果观念没有更新,新教材、新课程都只能是空谈,无非是“穿新鞋,走老路”,新课程的实施简单地被视为换一个大纲、换一套教材、调整一些课程内容。对生动活泼的课程内容进行肢解,使其成为不胜其烦的“知识点”

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高二学生读后感1000字作文
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