有一本好书叫《论语》，有一种事业叫“治天下”，于是就有了“半部论语治天下”的美誉，下面就是关于高二论语读后感，请看：

高二论语读后感500字【1】

以前读《论语》，是希望语文考试不失分。

现在读孔子，是期望生活得更有智慧。

孔子生存于春秋乱世，他的成长背景是平凡而贫穷的。

在一切不利因素的夹击之下，孔子却激发了生命的潜能，乃至成为“圣人”。

孔子的言论及行为，并无神秘色彩，人人可以效法，只要持之以恒，也会产生让人满意的效果。

孔子亲自教导的学生，自然成为《论语》的第一代受益者。

学生们从老师身上体会到人格的转化与提升可以达到如此高妙的程度，不免心悦诚服，且愿意随从孔子周游列国。

甚至到了孔子辞世之后，众多弟子还在他的墓旁筑屋而居，守丧三年，回忆与讲述老师的教导，于是也就有了传世的《论语》。

孔子每隔十年就有不同的进展。

如果人生只是一个平面的过程，由生到死，那样的人生非常无聊且毫无意义，因为在这个过程中所得到的一切最后都会消逝无踪。

人生惟一不会失去的，乃是由内而发的潜能，实现自我的要求。

孔子就是由“知”的潜能开始，开拓心灵及视野，让自己的知、情、意得到充分开发，从一个平凡的人演变为明白宇宙人生的道理及使命，了解自己在时代中所特有的意义，再达到“从心所欲不逾矩”，无论在任何情况下都可以自得其乐。

孔子这样的人并不是神话，而是可以达到的具体表现。

人生意义的重点不在于人是快乐的或痛苦的，而要看个人是否能善用机缘所带来的挑战，让自己成长。

人所以是万物之灵，就在于能让自己的人格成长。

每个人刚生下来时，情况都差不多，但是到生命结束时，却没有两个人是完全相同的，因为每个人都在根据自己的价值观不断作出选择。

高二论语读后感500字【2】

《论语》有很多切实可行的东西，比如教人如何交友。

人的一生中，很多时候是因缘而聚，缘尽即散。

聚聚散散，身不由己。

所以，交朋友往往是被动的，没有选择的余地，这是很可惜的事实。

人生无法选择父母，无法选择生辰八字，无法选择种族、国家、文化传统，无法选择成长的经验。

如果连朋友也无法选择，那么这一生剩下能选择的实在很有限了。

人的价值在于以某种方式突破限制，突破的程度越高，自主性也就越强。

人生有许多无奈，但所有的无奈都比不上与和谐生存相去甚远。

交朋友要化消极被动为积极主动，且不要对朋友存有太多的幻想，不要渴望一定要结识到高度合乎理想、

《论语》是中国春秋时期一部语录体散文集，主要记载孔子及其弟子的言行。以下是专门为你收集整理的高二论语选读读后感，供参考阅读！

高二论语选读读后感篇1

悠悠华夏五千载，璀璨文化的源头是《论语》。

于历史的今天，瞻仰《论语》的演说者——孔子。

这一位文化的传承者，这一位永远无法被岁月所磨灭的精神巨人，他用最锐利的智慧开启了那一道为时光所尘封的门，于是阳光从错开的门缝间射进，温暖充溢天地;他用最深刻的言语铺展起了一条充满哲理芳香的坦途，于是子子孙孙踏响了成功的凯歌;他用最朴实的教诲铸造成了一把坚韧的利斧，于是广袤的文化大地上留下了一道道深深的斫痕。

读《论语》，是一种享受。仿佛静心独坐于清泉碧水畔，在烟熏缭绕间，细细品茗。《论语》的字字精华便沉淀在绿叶清茶之中，咀一口，它们就顺着舌尖流入体内，纯化了身心，顿觉一阵清香涤荡胸怀。

读《论语》，是一次旅行———漫长却不苦闷。弥留在充满油墨清香的字里行间，感受着儒学思想的魅力：是那“知之为知之，不知为不知，是知也”的踏实与求是，是那“己所不欲，勿施为人”的仁爱与正直，是那“人不知而不愠”的包容与豁达，是那“人而无信，不知其可也”的明达与诚恳……道不尽，言不穷，《论语》所充盈的儒家气息是如此的浓厚，如此的庄重而深邃!沿途的每一处风景，都足以令我为之心神向往，难以忘怀。

读《论语》，是一种学习。在品读间，学习为人处事之道，在“仁”的思维熏陶下，感悟人心之伟岸，让“自爱”与“爱人”这两朵人性最美好的芳花，盛开在每一位贤士的心中，“仁”，以最高的道德原则的地位，统率起忠、恕、恭、信、敏、惠、智、勇、刚、毅，作为一位贤士，难道不该以“仁”为终身所追求的目标么?于感悟中，学习修身治学之法，那是“温故而知新“，是”学而时习之“，那是“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，是 “君子欲纳于言，而敏于行”……

读《论语》，是一场洗礼。让原本枯槁的心灵得儒学的甘霖以滋养，让原本疲乏的思维得精妙的哲语以启迪;那一句句精奇犀利的言语，那一则则平实却韵味深远的文字震醒了你我昏昏欲睡的文化修养的心，浇湿了你我被快步骤的生活烤干的内涵的世界。

读《论语》，感受到的是文化的芳香馥郁，品味到的是精神的点滴精华，领悟到的是思想的深刻内涵。

读《论语》，于心灵间，荡漾起一片纯净。

高二论语选读读后感篇2

儒家文化是具有鲜明的以“人”为中心的伦理型文化。《论语》把人分为圣人

《论语》是我国经典著作，由孔子的几代弟了编成，记录了孔子及其弟子的言行，体现了孔子的伦理思想、道德观及教育思想。那么，以下是小编给大家整理收集的高二论语十则读后感，供大家阅读参考。

高二论语十则读后感1

这几天，我们都在学《论语》十则，在这十则论语中，我喜好个中的三则，它们别离是：子曰“学而时习之，不亦说乎，有朋自远方来，不亦乐乎，人不知而不温，不亦君子乎”。子曰：“温故而知新，可觉得师矣”。子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”。

这几句的意思都是关于念书和进修的。如第一则讲了进修的要领和立场以及做人要有涵养;第二则讲了要复习已经学过的常识，就能贯通新的内容;第三则讲进修要领，叙述进修和思索的辩证相关。

我先说一下我对第一则的读后感吧，我以为第一则的第一句讲的是进修要领，人在进修和实践中把握常识，增添手法，这不就是进修中的爱好吗，第二句讲的是进修的爱好，孔子与别人一路接头题目，这不就是进修的爱好吗。第三句讲的是为人立场，孔子的意思是让我们做人要气度坦荡，要有涵养。

我对第二则的领略并不是很深，可是我知道孔子的意思是在温习的进程中，可以得到新常识，新领会，新发明，这种人可以做先生。有一个好的进修要领很重要，常识就是通过不绝地创新才不绝的富厚和成长起来的。

第三则就是一个进修要领，但愿同窗们记着这句话。学是思的基本，思是在学中举办，二者相辅相成，不行以偏废，这才是正确的进修要领。

《论语》的头脑博大博识，报告了多个好的进修要领和做人的原理，在《论语》十则这篇课文中首要讲的是求知和涵养的题目。

高二论语十则读后感2

这周，同学们学习了《(论语)十则》这篇课文，这篇课文是二千多年前的伟大教育家，也是儒家学派的创始人——孔子和他的弟子的一篇语录，

《论语十则》读后感600字。这其中给我感受最深的两则是：“三人行，必有我师焉”、“知之为知之，不知为不知，是知也。”。前一则是说几个人在一起行走，那么他们之中必定有人是我的老师;后一则告诉我们要实事求是，学习也是同样的道理，要以诚实为先，知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的智慧。这两句话虽然出自二千年前的孔子之口，但在今天，是同样具有教育意义。

“三人行，必有我师焉”，这句话包含着一个道理：能者为师。在我们的日常生活中，每天都要接触到许多人，而每个人都有许多长处，值得学习，可以成为我们的良师益友。拿我们的班来说吧，在这个6

写作文需要具备高超的思考能力和语言表达技巧，就像绘画需要娴熟的用笔。它记录了我们生命中的点点滴滴。写好作文需要耐心和冷静，不能手忙脚乱。那么如何才能写好一篇作文呢？读后感大全今天推荐了一篇与“高二作文”相关的文章，希望大家能够阅读并收藏此文！

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千万门户曈曈日，总把新桃换旧符”。北宋大诗人王安石对春节深情赞颂。

对于我来说，春节是一个重要的节日。它标志着农历旧的一年结束，新的一年开始。还不到春节，也就是春节前夕，家人忙忙碌碌，杀鸡煮猪，一家人操劳着。

最好看的是“春节联欢晚会”。每当听到主持人说：“春天的钟声响，新年的脚步迈，祝新年的钟声，高呼你心中快乐的音符，幸运与平安，如春天的脚步紧紧相随!春华秋实，我永远与你同在!”每当我听到这样激动的声音，心潮也就随之浮荡起来，新的一年开始了!

奶奶和妈妈办年夜饭，有鸡、鸭、猪肉，各种各样，应有尽有!我与小伙伴玩耍结束后，还没有走进家门，一股清香，勾起人心田的香味从厨房迎面扑来，我的小馋嘴经不住香甜美食的勾引，我三步当做两步走就来到了房屋，一看，啊!真丰富，我对妈妈说：“妈妈，这是谁做的菜那么香?”妈妈说：“当然是你巧手的妈妈呀!”妈妈说话时带着几分幽默感。

我和弟弟都拿出自己的“收藏品”——鞭炮。哈哈!这就是我和弟弟的最爱。弟弟说：“哥哥，咱们玩‘震天雷’吧”!这几个字虽有杀伤力，但是专心为儿童设计的，故名“震天雷”。弟弟已经迫不及待了，就放了一个。爷爷从屋子里走出来，说叫我们吃饺子。没有想到，那个“震天雷”擦身而过，迅雷不及掩耳之势吓了一大跳!爷爷生气地说：“这是谁，太危险了，万一把别人打倒了怎么办!”我只好告诉弟弟回去吃饺子了!我们却灰心丧气了。

爸爸和叔叔放了一个“喜迎大地”，真好看啊，随后又放了“花迎春”、“轰天雷”绚丽多彩、五颜六色，真好看!

第二天，我们一家一家地去拜访亲人，收了压岁钱，高高兴兴地吃糖，谈天说地，我们在拜年的路上玩耍、欢笑，我们人人都穿上新年的衣服，在家人面炫耀一番，我们大家都嘻嘻哈哈地笑!

转眼间，一天过去了，大家都非常疲倦，我们都尝到了全家人坐在一起其乐融融的温暖，尝到了美好生活的甜蜜!

我爱春节!更爱在欢乐中的美好生活和无所不有的温暖!

肃杀的秋风拂过我的脸，父亲的嘴一刻也停不下了，总是扯东扯西。不知不觉，时间过去

“围在城里的人想逃出来，城外的人想冲进去，对婚姻也罢，职业也罢，人生的愿望大都如此。”

钦佩钱先生。

初读《围城》约莫是五年前的事情了，刚进初一的小毛孩捧着本厚厚的名著囫囵吞枣，其实一直到最后它讲了什么也全然不知，只是为了在人前炫耀：“啊，这本书我读过的。”若遇上有人谈论故事情节，便支支吾吾地说：“看了好久了，记不太清了”，以此搪塞。

休学那年书法班一同学赠我一本精装版的《围城》，藏蓝色的封面，摸起来极有质感，我粗粗翻了一下，“啊，这本书我读过的”，便置于柜中再不曾施以青眼。

高二时有人要借，我从书柜中将其取出，她还给我时极力推崇，我终于起了兴趣。

怎么说呢，钱先生的遣词造句让我想钻进他的脑子里瞧一瞧里面到底是一个怎样的宇宙，他是怎样想出这些精巧的句子，又是怎样有那些奇妙的联想的。

《围城》中的人物性格刻画简直出神入化。文章伊始，方鸿渐在船上与鲍小姐暧昧，二人你侬我侬，到快下船时，鲍小姐就疏远地说：“谢谢你！不用劳你驾，李先生会上船来接我”。方鸿渐此时的尴尬在鲍小姐的疏远中被体现得淋漓尽致。后来下船时方鸿渐想仔细辨认李医生，却发现只是个半秃的黑胖子，他心想：“吓！真是侮辱。”

他是不甘吗？或许也不是，只是那种逢场作戏的占有欲。

说实话我挺佩服方鸿渐的口才的，在苏文纨与唐晓芙之间流转，不喜欢苏文纨又不好明说，喜欢唐晓芙也不好明说，哄了这个哄那个，到最后竟两个都喜欢上了他，倒当真是厉害。

无论什么话题，正理歪理 方鸿渐都能扯出他的道理，调理逻辑什么的似乎也并无差错。难怪苏文纨要说方先生无论什么都能顺着来。

还有赵辛楣与方鸿渐的对手戏，一个是全心喜欢又得不到，一个是真不喜欢又摆不脱，两人好似当真有矛盾，仔细想想有没有，怪有趣的。

苏、唐、方三人闹掰那一段，方鸿渐爱而不得的痛苦，唐晓芙想爱又不敢爱的挣扎，苏文纨投入所有爱情却只得到方鸿渐一封信的惨烈，每一个人的性格特点，每一个人的复杂心情，钱先生都表达得恰到好处。

还有先生环境和心理相辅相成的描写，如“最后醒来，起身一看，是个嫩阴天。他想这请客的日子拣得不安全，恨不能用吸墨水纸压干了淡淡的水云。”好一个嫩阴天！谁会用“嫩”来形容天气啊，恐怕唯钱先生而已。

好了，便至此吧，虽然《围城》里还有许许多多影射现实的深层含义，可我现在还不想深谈其中奥妙。再等一等吧，我知道生活里太多黑暗，但在还能甜一点的日子里，请允许我不那么现实。

作文在语文教育中居于至关重要的地位，写作是一个自我认知的过程。写好一篇作文是需要花费大量时间、心思和精力的，你是否在寻找作文的模板呢？欢迎大家与身边的朋友分享吧。

总有一种期待，让寒冬里的花朵克服严冬的执着，永不放弃；总有一种期待，让暴雨后的小草渴望一米的阳光，绝不低头；总有一种期待，让石缝中的种子希望绝处逢生长成参天，奋勇向上。期待是一个人的灵魂，支撑着人们一步一步走下去。

总有一种期待——自由，那便是激励自己，勇敢飞翔的勇气。

经历一次退役后的李娜，决定独自重回球场，挣脱束缚，追随自由，从此走上彻底职业化的道路。因为自由，她找到了如此舒展的自处方式。在2011年，首次打入澳网半决赛，跻身世界前十。她曾告诉自己：”小女孩拿起网球拍，制定目标，跟随她的内心并且相信自己。”于是自由的明灯引领着她前进，在亿万观众的陪伴下，在法网收获了人生的第一个大满贯。追求自由让她的人生有更多可能；追求自由让一个平凡的人生变得醒目，追求自由让她张开双臂，让自己更出彩，让国家更精彩。

总有一种期待——超越，那便是挑战自己，战胜自我的追求。

三十岁的李娜迎来了教练卡诺斯，他告诉李娜“不要轻易说自己不行。”教练的话语出乎她的意料，她不相信一个三十岁的女人还可以改变，还可以超越自我。卡诺斯的话让李娜豁然开朗，勇于拼搏，勇于超越，最终打破了14个月的冠军荒，夺得了超五巡回赛的冠军。一次次的超越后，终于在2014年1月收获了第二个大满贯，第一座达芙妮杯。超越是她更相信自己，超越是她能挑战自己，超越使她的人生越来越美。

李娜的成功，或许无法复制，而一颗勇敢而充满期待，并且为了这份期待去拼搏奋斗的心，在这个时代浪潮中的人们，都值得拥有。当你拥有了这一种期待，心中不再彷徨，不在迷路，追求梦想的脚步不停歇，前方的成功大门为你敞开。

心中总有一种期待，那些困难都不再是困难，而是成功路上的垫脚石！

高二:李语嫣

雏鹰期待着离开暖巢展翅飞翔，搏击长空;太阳期待着突破乌云把自身的光芒向大地抛撒;航船期待着穿越风暴海雾，驶入一个新的起点待航;久旱的禾苗期待甘霖的洗礼。有人期待着出人头地，有人期待着捧一杯香茗独酌于月下。世界万物，芸芸众生，都各自有不同的期待，我也不能例外!

我期待的，非名非利，而是期待时光能够倒流。倒流在四年

写作训练对于培养学生的思维和语言能力非常重要。在写作时，多借鉴优秀的作品可以帮助我们写出一篇令人满意的文章。那么，如何撰写一篇优秀的作文呢？我们搜集了各种资料，让这篇“高二作文”更加完美。相信这篇文章能够为你提供帮助！

当我以为冬天依然对我们这个小镇依依不舍时，春天，已经悄悄来到了。

窗外，如丝的细雨，绵绵软软，如烟一般迷茫，如雾一般细密，轻轻扑面。冬天冷凝的气流已经被雨赶得七零八落，空气已经被雨彻底洗了一遍，格外清新。呼吸一口，你会觉得生活都像蜜一样香甜呢。

雨停了，太阳透过云层露出了温暖的笑容，把金灿灿的光芒撒向大地。露珠在叶面上跳起了摇摆舞，叶面反射着阳光，播撒出金色的欢乐。

热爱阳光的鸟儿们从小窝里涌了出来，唱起了欢快的春之赞歌，边唱边舞，显得活泼可爱。你瞧，麻雀们停在树上正在排练大合唱，声音高亢而悦耳，俨然一个专业的高音合唱团。燕子成双成对地跳起了优美的双人舞，天然的燕尾服在天空画出美丽的弧线，它们的鸣声更是清脆，满含着对春天到来的欢欣与喜悦……

我怀着对春天的喜爱下了楼，来到这美丽的大自然里迎接春天。我踮起脚轻轻触摸绿叶，春姑娘在绿叶里吗?我蹲下身轻轻抚摸小草，春姑娘在小草里吗?风轻柔地拂来，绿叶摇曳着，小草颤动着。它们和着风一起回答了我。

我微笑着走向菜地，从远处就闻到了油菜花的清香，心里不由得感叹着：油菜花，没有桃的娇艳，没有李的素洁，却有着太阳般得广阔与灿烂!这是春姑娘带给他的礼物。

是的，春姑娘无处不在!啊，到处都有春的气息!她在那萌芽的小草里，她在那婉转的鸟鸣中……我仿佛看见春姑娘化作了万物，化作这美丽的景色!

春天，是崭新的开始，它给了万物一个美丽的舞台去尽情展现自己的魅力。春之美，始于发现，只要你有一双善于发现美的眼睛，春姑娘就在你心中!

金秋九月，收获的季节。我又走进了那魂牵梦绕的校园。还是那样熟悉，空气中飘着淡得不着痕迹的书香，于我，这独特的味道却是那样的浓烈。

满地铺着的青草，卫士般排列整齐的粗壮大树，修剪得如绿色巨龙的小苗，多少次在我梦中萦绕。每当有风吹过，那草，那树便随着风的频率翩翩起舞。悠扬的旋律伴着朗朗的读书声，穿梭在高高矮矮的树丛、草尖，斑斓了一个又一个季节，也蔓延了一个又一个季节，染亮了我们每一个日子。伫立在舞动着的草里，看着辛勤的老师，想着老师的谆谆教诲，心中升腾起一种幸福的感觉。

作文是我们语文学习中不可避免的事情，写作可以提高人的思考能力和观察能力。优秀的文章能够让人过目不忘，值得考察借鉴的作文模板有哪些？有请阅读小编为你编辑的梦高二作文，请收藏并分享给你的朋友们吧！

外国作家列夫托尔斯泰曾经说过：“生命就是运动，人的生命就是运动。”一个竞争向上的五月，伴随着凉风习习，我们又迎来了夏季运动会。在这个风和日丽的日子里，运动会拉开了帷幕。看，那挥洒的汗水；听，那喧天的掌声。在蓝天、白云的映衬下显得格外引人。过了不一会儿，比赛就正式开始了。尽管比赛的项目很多，但牵动人心的就数拔河了。

看，第一场拔河比赛开始了，大家兴奋不已，全场都变得喧哗起来。“咳咳，大家安静一下。”副校长拿起话筒，语气高昂地说：“我宣布，拔河比赛现在开始。第一场，六年级男生组。”同学们期待着比赛的开始。随着哨声一响男生们展开了激烈的争逐。最后我班男生以二比一的成绩获胜。同学们拥抱在一起，喜极而泣。

接下来就轮到我们女生了。当我拿起绳子的一刻我感觉我从来没有这样激动过，我已经不知到用什么语言来表达我内心的激动，只是紧紧地抓着手里的绳子，也许，这就是表达吧！“嘟——”只听哨声一响，同学们就奋力地拔。一个个同学们都死死地攥紧绳子，双脚恨不得深深地钉进地里，眼睛瞪得滚圆，脸憋得通红。一开始，双方势均力敌，绳中间的红绸在中线左右摆动不定。但慢慢地，红绸开始往她方移动，这可把我们急坏了，真恨不得自己能有力大无穷的，一下子就把她们拉过来。可是，绳子不听使唤，还是在往她方慢慢移动。突然，我们的耳边响起了震耳欲聋的喊声：“六（2）班，加油，六（2）班，加油！”听到喊声，我班同学个个都充满了力量，屏住呼吸使出吃奶的劲的拔着。可是，对方也不示弱。双方依旧难分胜负，渐渐地我们体力不支了，最终，我们还是输了。这一次，我们虽败犹荣，因为我明白“比赛第二，友谊第一”。

达-奇曾经说过：“运动是一切生命的源泉。”校园里久久地回荡着一阵阵高兴的呐喊声和响亮的助威声，运动会在全班同学开心的笑脸中圆满收场了。

坏消息啦!城关小学又一个人被撞了，又是我们班的同学发布消息了，我一听，顿时觉得心寒，我不禁想起了那次惨剧。

那一天，我们一家伴着和煦的春风，听着欢快的乐曲，来到坚强量贩购买物品。我们迈着轻快的脚步，连蹦带跳地来到了坚强量贩，一进入里面，感觉十分温暖，那天花板上一排排

在生活和学习中，许多人都有写作文的习惯，作文往往能启迪智慧，滋养灵魂。为了写好作文我们需要多加练习，写作文一般要怎样展示自己的情感呢？也许以下内容“高二英语作文”合你胃口！为方便后续阅读，请你收藏本文。

(一)对英语教学要重新认识

1、学习外语与情意的关系。外语课堂教学既是一个掌握外语的认知过程，也是一个激励情意的过程。课堂教学中的情意因素包括情意和意志。情意包括动机、兴趣、态度、气质、性格和良好的习惯等。学生在学习、掌握外语的过程中伴随着传递情意的活动，学习外语和交流情意相互间紧密联系，相互促进，组成一个整体。情意的产生受学习外语认知活动的影响，学习外语的认知活动能促进情意由低级向高级发展，由低层次向深层次发展。学生初学外语时，会产生一种好奇心，好奇心不断获得满足，从而又产生了求知欲;求知欲不断获得满足，进而树立了自信心;自信心不断增强，并与崇高远大的理想相联系和强化，可使兴趣发展得更丰富，从而形成认知兴趣。因此，教师在外语课堂教学过程中，既要重视掌握语言知识和运用语言能力目标的完成，又要重视情意目标的实现。但是，当前有些外语课堂教学还未把情意目标提到教学议事日程上来，或者有意无意地把它忽视了。

2、语言知识与交际能力的关系。语言是重要的交际工具。学习英语的目的，不仅仅是掌握语言知识，更是为了提高运用语言进行交际的能力。英语教学的最终目的是获得为交际运用语言的能力，这种能力只能通过实践训练才能获得。语言知识的传授不能代替听说读写技能训练和为交际运用语言能力的培养，我们应在教学中将掌握语言知识、培养言语技能和为交际运用语言的能力有机地结合起来，达到学以致用的目的。例如，在学习了“天气预报”这一课后，我除了在课堂上让学生用所学句型自由对话外，还找来多期china daily，让学生参阅天气预报这一版进行对话。学生在自由交谈中既巩固了所学知识，又扩大吸收了书本外相关的语言知识，更重要的是，在交际活动中还提高了他们的听、说、读、写和语言交际的能力，达到了多元培养目标。

(二)对英语教学理念的反思

面对新教材，首先思想观念要转变，有了新的观念才能接受新事物。如果观念没有更新，新教材、新课程都只能是空谈，无非是“穿新鞋，走老路”，新课程的实施简单地被视为换一个大纲、换一套教材、调整一些课程内容。对生动活泼的课程内容进行肢解，使其成为不胜其烦的“知识点”

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我的高二，在烈日下，在匆匆的脚步中，在成堆的书籍搬家中，过去了。同样的夏天，同样的心情，同样的我们，转身已将迈向高三。“一转身，一辈子”的感觉大概应该也就这样吧。再没有大起大落的情绪，再不会拥有灿烂的笑容，有的只是一片没有波澜的深青色湖水，一如那老人的长长的白色眉须，透出深邃的目光，宁静而慈祥，与世无争。原以为那就是我的追求，像山一样的人生姿态，想僧人般的生活，但我毕竟还小，人生阅历太浅，那高深境界也非我能企及，因此，我无法适应，于是，面对眼前的一切，只剩下遗憾与失望。

似乎经历各种考试后，我变了许多，面对考试，不那么紧张焦虑了，面对未来，总会久久陷入沉思，面对希望与失望，也没有太大的情绪起伏。一切变得顺其自然。我也明白了，事先我可以竭尽全力，事后一切便成定局，既然我不能改变过去，那失落又有何意义呢?努力了未必会有回报，就像春天也有落叶一样，但我们不能预料结果，只有怀着一颗虔诚的心，一步一拜，行进在自己的人生旅途中，祈祷风调雨顺，祈祷丰年足食。历史告诉我们，从古至今，人们从未停过祈祷，可荒年依旧存在，天灾年年都有，或许，这是上天的某种安排，为了世间的某种关系平衡，特意安排的，只是我们不能理解罢了。想象这一切，心里平静了许多，豁达了许多。

虽然这次数学考试我也尽力去复习了，但结果并非我预期的那么好，甚至很差，但，我不会再低落，因为我还有两年的时间，我还能竭尽全力去改变一些，我的目标是高考，我相信上天不负有心人，我的所有努力都会有所成效，我愿意埋头苦干，只为那最终的理想，只为追求天的高度，只为不断的进步。只有那样，我的生活才有意义。

雅格低着头，静默的行走在喧闹的街市。在她眼里，身边经过的纷纷扰扰的人群、商铺、马路-----都幻化成了无声的黑白的电影。

以她为中心的彩色画面，也因她的沮丧而显得无比灰暗。对啊，妈妈又给她报了一个学习辅导班。“女儿，你的学习实在让妈妈担忧。”妈妈紧锁的眉头，略带责备却仍旧温柔的目光深深地刻在了雅格心里，一种“罪恶感”油然而生