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(共 353 篇)
- 1、 小学生读后感700字2024 读千年古诗有感
古诗,包涵了古代诗人的智慧,包涵了古代诗人的感情。社会中的风气,思念家乡的哀伤,美丽景色的舒写等,都可以成为古诗的内容,简洁的语言,结合内心的思想,爆发出一种强烈的情感,这就成为一首诗。
陆游是我最尊敬的爱国诗人。一首《示儿》令我难忘,死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘知乃翁。这首诗是陆游临终前给儿子的遗言,表达了诗人因为没有收复失土,连去世也不安稳。第一句死去元知万事空,诗人说的是死去后本是万事皆空的。第二句但悲不见九州同,表达的是诗人悲哀有生之年没有看见祖国统一。第三、四句王师北定中原日,家祭无忘各乃翁,写出了作者的遗言,希望等到失土收复的那天,后人祭祖时别忘了告诉他。整首诗反映了一个爱国诗人强烈的爱国之心。陆游另一首《秋夜将晓出篱门迎凉有感》,同样强烈反映出诗人盼望尽快收复大好河山,统一祖国的愿望,流露出了对南宋统治者长期未能收复失地的悲愤的心情。
除了陆游,我还喜欢李白。他的诗又别苟一格。他写的《古朗月行》,充满着童趣。小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。这四句话写出作者小时候的幼稚可爱,看见了月亮,好奇心十足,把它比作天宫里的明镜。仙人垂两足,桂树何团团。这两句又写出了作者小时候美好的猜想,月中的仙人是垂着双脚的吗?月中的桂树是长得圆圆的吗?白兔捣药成,问言与谁餐。描写了作者年幼时的心情,真想问问小白兔,做完了药给谁吃呢?这首诗把李白小时候写得天真烂漫,充分表现了儿童的单纯可爱。
陆游,我最敬佩的人,我最喜欢这种爱国诗,真没有想到,几个字就能使人感动。李白,伟大的诗人,富有激情,充满着无穷的想像力。古诗词只有中国有,可想而知,我们的古代人民的智慧有多高,诗就是古代人民智慧的结晶,是中华文明的伟大瑰宝。
- 2、 老师给小学生的评语
期末看了学籍卡中教师对学生的评语,感觉存在着一些问题。有的教师惯于说套话。把学生的品行分为几个等次。如:其一:学习成绩优秀,关心班级,团结同学。其二:学习成绩较好,比较关心班级,团结同学。其三:学习成绩一般,关心班级,团结同学。为了教师在今后写评语中,能够对学生有针对性地进行评价,现介绍一些优秀的评语供教师参考。
1、你聪明伶俐,思维敏捷,优美的文字令老师赞叹!同学们也羡慕你。但不知为什么,你的心里似乎找不对集体的位置。似乎总有同学来打你的“小报告”。并且,老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西--上进心。假如你能纠正你的这些不良态度,老师相信,你将是最棒的!努力吧!
2、 你在老师的心目中,是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时,两只小手总是放得平平的。专心听讲,认真完成作业且热爱公物。在老师的鼓励下,你的发言也积极了。但最近,你染上了个坏习惯,那就是粗心。老师希望你把它扔掉,你能做到吗?做一个让老师更喜欢的学生,努力吧!
3、 老师惊喜地发现,以前的“小花猫”不见了,现在的你也开始讲卫生了。你瞧,即使很多同学对你有意见,但老师还是能在你身上发现优点,说明你也是个可爱的孩子。老师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗?那就是:认真。认真完成作业、认真听讲、认真思考,按照老师的方法去做吧!你一定会成功,老师相信、支持你。
4、 你是一位天真活泼可爱的孩子,可是不知道为什么,每次你都会玩得忘了时间,上下课、放学后都一样。每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛,总不免替你感到惋惜,只要你上课认真听讲,回家认真完成作业,老师相信,你一定能够在老师面前表现出一个完美的你!加油吧!
5、 你是个聪明又可爱的小男孩,认真学习,作业及时完成,热爱劳动,热爱集体。如果你今后上课时不做小动作,做作业不粗心大意,老师相信,在不久的将来,老师一定能看到一个更出色的你。
6、 你是一个聪明机灵的小男孩,只是课堂上自由散漫,从不完成作业,字迹潦草,成绩不理想,老师知道你并不愚笨,只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间,爱玩虽不是缺点,可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩,你说对吗?
7、 知道吗,最近,你的进步可真大啊!你的每一点进步,老师都为你感到高兴。每次老师表扬时,总有你的名字。你的漂亮的字迹,你那高高举起的小手,你那正确
- 3、 小学生读后感700字:读《乌丢丢的的奇遇》有感
前些天去书城,无意中看到了金波爷爷写的《乌丢丢的奇遇》这本书,就买了回来看,当我第一次打开这本书时,就被故事中的乌丢丢吸引,忍不住一口气把这本书读完。
乌丢丢原是布袋爷爷木偶戏中的独脚大侠,有一次,当演木偶戏的老爷爷演完戏回家时,把独脚大侠的小脚丫落在了演出地。后来被残疾小女孩珍儿捡到了。珍儿带着小脚丫四处寻找老爷爷,也没找到,只好失望地回家了。在珍儿家,小脚丫又再次获得了生命。可乌丢丢误打误撞认识了吟老诗人。
在老诗人家,乌丢丢明白了许多道理,感受最深的一个,是他明白了自己的生命是谁给予的。他的第一次生命,是老爷爷给予的,第二次,是珍儿;老诗人唤醒了乌丢丢心底的感恩之情
于是,他开始寻找自己的亲情,在不断的寻找中,小脚丫经历了许多的奇遇。在寻找老爷爷和珍儿的路上,乌丢丢结识了很多朋友,这些朋友都是在乌丢丢的脑海永不消失的朋友。芸儿是一个小姑娘,她有一个天真的梦想,就是让鸡蛋发芽、开花,结出鸡蛋果来。但这美好的心愿却遭到大人的排斥。当吟老诗人得知芸儿有这样一个心愿的时候,他支持芸儿,当芸儿一次次地失败的时候,他鼓励芸儿。最后,这个异想天开的心愿终于成真了。
当故事的最后乌丢丢打听到了珍儿的所在地。当他得知学校着火,而珍儿却还没出来时,他奋不顾身地冲进学校救出了珍儿,而自己却被火烧得只剩下一只小脚丫了。当珍儿要再次给他做一个身体的时候,他谢绝了,因为他不想永远做一个被爱的人。趁珍儿睡觉时,他与珍儿合为一体了。从此,珍儿成了一个健全的小女孩。读到这里真的让我很感动:有了这样一颗心的乌丢丢是多么地美丽!就象吟老告诉乌丢丢说的那样:死并不可怕,那是每个人的归宿。人死了,还活在别人的记忆里。在记忆里还爱着他,他就没有死。老爷爷虽然死了,但他的人格精神却永驻于我们心间。这是一种永垂不朽无私的奉献精神。
爱就在我们身边,只要你付出一点,你就能得到许多。让我们每个人都能无私的献出自己的爱,让世界更加美好!!
- 4、 小学生读后感700字:读千年古诗有感
古诗,包涵了古代诗人的智慧,包涵了古代诗人的感情。社会中的风气,思念家乡的哀伤,美丽景色的舒写等,都可以成为古诗的内容,简洁的语言,结合内心的思想,爆发出一种强烈的情感,这就成为一首诗。
陆游是我最尊敬的爱国诗人。一首《示儿》令我难忘,死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘知乃翁。这首诗是陆游临终前给儿子的遗言,表达了诗人因为没有收复失土,连去世也不安稳。第一句死去元知万事空,诗人说的是死去后本是万事皆空的。第二句但悲不见九州同,表达的是诗人悲哀有生之年没有看见祖国统一。第三、四句王师北定中原日,家祭无忘各乃翁,写出了作者的遗言,希望等到失土收复的那天,后人祭祖时别忘了告诉他。整首诗反映了一个爱国诗人强烈的爱国之心。陆游另一首《秋夜将晓出篱门迎凉有感》,同样强烈反映出诗人盼望尽快收复大好河山,统一祖国的愿望,流露出了对南宋统治者长期未能收复失地的悲愤的心情。
除了陆游,我还喜欢李白。他的诗又别苟一格。他写的《古朗月行》,充满着童趣。小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。这四句话写出作者小时候的幼稚可爱,看见了月亮,好奇心十足,把它比作天宫里的明镜。仙人垂两足,桂树何团团。这两句又写出了作者小时候美好的猜想,月中的仙人是垂着双脚的吗?月中的桂树是长得圆圆的吗?白兔捣药成,问言与谁餐。描写了作者年幼时的心情,真想问问小白兔,做完了药给谁吃呢?这首诗把李白小时候写得天真烂漫,充分表现了儿童的单纯可爱。
陆游,我最敬佩的人,我最喜欢这种爱国诗,真没有想到,几个字就能使人感动。李白,伟大的诗人,富有激情,充满着无穷的想像力。古诗词只有中国有,可想而知,我们的古代人民的智慧有多高,诗就是古代人民智慧的结晶,是中华文明的伟大瑰宝。
- 5、 小学生读后感300字:读《穿越天空的心灵》有感
自从妈妈病逝后,盛欣怡沉浸在孤独无依的恐惧中。一个偶然的机会,她和丸子军团的几个小丸子成了好朋友。受小丸子们的影响,盛欣怡也开始接触以前几乎都不敢碰的动漫。她开始沉迷于宫崎骏的世界。那是让心灵飞翔在天空之城的美好和纯真,是成长中的一次跨越和进步。
我们之所以喜欢宫崎骏,正如文中张小伟所说:宫崎骏的作品,虽然题材各不相同,但都表现了某些相同的主题,我觉得就是环保。这也是我最支持的一句话。确实是这样的,如果现在不开始保护环境,那么将来想保护那就都来不及了。大人们总说自己是对的,对在那里呢?他们都说,要保护环境,可真正做到的也不止几个。
所以,我们要像宫崎骏那样提倡低碳,投身环保。为了人类能更好的活下去。
- 6、 读《让小学生学会做人的100个故事》后感 (650字)
在暑假期间,我读了《让小学生学会做人的100个故事》这本书。书中介绍了学会做人是每个孩子走向社会之前必须掌握的基本能力。懂得做人的人,能更好地融入社会。做一个怎样的人,是从小就要确立的目标和方向。
这本书精选了100个启迪心灵的好故事,最让我喜欢的是第三辑没有自信等于失去力量。文中引用了爱迪生一句话自信是英雄的本质。讲述了一个4分钟跑1公里的故事,这个故事从古希腊就开始了。据说当时的人们为了达到这个速度,有的奔跑者尝试喝下了真正的虎奶,还有的人居然让狮子去追赶奔跑者,以为这样做能使他跑得更快。然而这些都没有用,于是人们便断言,这是人类不可能达到的目标。然而有一个人,他独自证明了所有的科学家、教练员、运动员在他之前尝试过但没有获得成功的数以万计的人都错了,他就是罗杰q丹尼斯。奇迹中的奇迹就是当罗杰突破了4分钟跑1英里的目标后,立刻就有37人打破了这一记录,而一年后能在4分钟跑完1英里的运动员已经达到300个。
这个故事告诉了我们每个人身上都有着无尽的潜能,但这种潜能有时会被周围人和自己的怀疑声所抑制住。其实潜能的释放量是与相信自己的程度成正比的。只要相信自己能行,给自己一个机会,我们的潜能就能无限量地释放出来。
我很喜欢这本书,每当我遨游在这些精彩的故事之中时,就能逐步地领悟如何待人,如何处事,并且学会尊敬师长、孝敬父母努力把自己塑造成一个令父母欣慰、人见人爱的人,一个长大后可以成就一番事业的人。
四年级:仝欢
- 7、 读《孟母三迁》有感_小学生读后感 (300字)
一匹布,断了就无法再接上,犹如一个人,活过了就无法从头再来。
难道不是吗?这一点孟母深有体会,巧妙运用一匹布告诫孟子要好好学习。孟子的母亲为了让儿子努力、用功学习,三次搬家,又以“布断了就无法再接上”的道理告诫儿子要努力读书,不可贪玩毁了前程。孟子体会到了母亲的用意,最终成为了满腹经纶的大学者。
孟母和每个母亲一样爱自己的孩子,希望子女长大了有出息,而作为子女的我们也要女里向自己的目标奋斗才行。一个好的学习环境固然重要可个人的努力更加关键。我们应该刻苦、勤奋地学习,不断地向自己的目标靠近。长大才能成为国家的栋梁之才,为社会做出贡献……
“将相本无种,少年当自强。”难道不是吗?
- 8、 读《生活的斗士》有感_小学生读后感 (300字)
从小我碰到一点不开心或苦恼的事我都会流眼泪。可是,当我看了《生活的斗士》这篇文章后,使我改变了以前的习惯。
文中讲的是一个叫马隽的人生了一种病。只要在路上行走,他的脚就会出血,手碰到一点粗糙的东西,也会出血。所以,他本子上就染上一滴又一滴鲜红的血,但他却不流一滴眼泪。
如果是我,我一定会泪流满面,痛不欲生。可他,却不流一滴眼泪,他还是和别的同学一样高高兴兴地上学。他用他那鲜红的血来告诉我:你要是一个堂堂正正的男子汉的话,不管遇到什么事,都不能流一滴眼泪。尽管学习有多么困难,生病有多么艰苦,我们都要坚持到底。
要是他生活在新中国,就有政府帮助他。那么,他的学习也就没有那么困难了。而我正是要珍惜现在的美好生活,将来好好地为学校争光,为祖国做贡献。
- 9、 小学生寒假读《会飞的教室》后感 (500字)
寒假,老师给我们推荐了一本书《会飞的教室》,下面让我们一起来分享它的精彩片段吧!
《会飞的教室》是德国作家艾里克·卡斯特纳在距今50年前创作的一部长篇小说。《会飞的教室》只是书中的孩子们自编自演的一场戏。内容主要讲述孩子们在校园生活中发生的故事及一些感人的情节,塑造了一群聪颖、活泼、天真、顽皮、勇敢地少年形象。
虽然这些孩子们时常会犯些小错误,闹些小别扭,但在这些孩子们面前,问题总会迎韧而解。同样,他们也有伤心、难过的时候、在学校里时常也会想家,想父母,期对书中的姚尼的印象最为深刻。他从小就和父亲相依为命,后来爸爸也因生活艰难而无法养活他。于是,在姚尼四岁的时候,把他送到一艘大船上后就走了,接过姚尼被船长的妹妹——玛丽收留了,幼小的姚尼经常想起这件事而在半夜被噩梦惊醒。就是因为姚尼经历了曲折的感情故事,造就了他在写作方面的才能。我不仅仅是羡慕他的写作才能,更佩服他能经受起如此巨大的打击。
这本书让我感受到了树中校园的美好,同学之情,师生之爱,唤起了我们对友谊的的珍惜,珍惜现在这美好、欢乐的时光吧!姚尼在如此艰难的环境中都能这样坚强、出色,我们生活在今天的大好时光中,有什么理由不好好学习,以最圆满的答卷报答父母及社会呢?
- 10、 读《乌龙院》有感_小学生读后感 (500字)
一部搞笑幽默的《乌龙院》令人看完之后不禁捧腹大笑,感叹其中师徒四人真是四只活宝。
大师傅严肃中又不失风趣,胖师傅看似老实,却又可爱得很,大师兄与小师弟都是虎头虎脑,但各有各的鬼点子,四位个性鲜明,迥乎不同的人物与高山上的一座庙院拼凑成了一本让人爱不释手的《乌龙院》。
乌龙院中的一桩桩、一件件小事,都会让人有所顿悟,四个人的思维与行为都与常人不同,他们的脑子等同于单细胞生物,做出来的事情更让人大跌眼镜。就是这些直来直去的人,他们不计较世间的恩怨情愁,更不会杞人忧天,他们搞笑,他们乐观,他们代表了一种“乌龙院”精神。
生活中,很多人都在因为一些小事勾心斗角,明争暗斗,追求一些外在的虚无漂渺的东西,从而耗费了生命中一些美好的时光,人们为何不能像《乌龙院》中的师徒四人一样,以一种极其平常的心态来面对事世,以一种极其乐观的心态来面对烦恼?
幽默不同于搞笑,它留给了人们更多的思考空间,如同这本《乌龙院》,虽然书中的人物与情节都是虚构的,但这种被放大了的精神却是的的确确存在的,它藏在人们心灵的深处,那里有着人们最本质的情感,敢说敢做,直来直去。社会需要人与人之间真心相对,需要这种精神,这种“乌龙院的精神”!
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2019-09-21
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