《查令十字街84号》这一本书为我们讲诉了二十年的书信交往，如今科技的进步让信息传递变得便捷，但是我们对于书信却依旧怀有一种别样的情感，因为这其中是难以割舍的依恋。下面是小编带来的查令十字街84号读后感：二十年书写一份长情。

比起漂洋过海来看你，一张饱含着万千思绪的信纸越过大洋彼岸呈现于你的眼前，更值得令人敬畏。

我亦是名怀旧人士，对于纸质书和旧信纸有着不可割舍的依恋。即便时代在进步科技在发展，每每遇到重要的日子，我仍旧喜爱将祝福书写在明信片上，曾几何时我也有几个笔友？曾几何时父母与我更是寄信传音？我本以为这已是极致，翻开书，却不曾想海莲用了近20年的时间维持了这段情缘。若是从前，你问我，二十年有多长？我的回答必定是穿过高山越过大海来见你的距离；可现在，你再问我，二十年究竟有多长？我想那只不过是写信时提笔与落笔的距离。

这是一个以买书为缘由以卖书为契机的感情故事。在伦敦一条名为查令十字街的不起眼的蜿蜒市街里，有一间门牌号为84号的旧书屋，一九四九年的一天一封信出现在了书店经理f.p.d的办公桌上，当他打开信封的那刹那，故事便开始了

这一开始，就持续了二十年之久。一份情，能坚持二十年，能说它没有缘吗？无论是逛知乎还是微博，但凡提到《查令十字街84号》，评价里总会出现类似这样的句子然而他们最终未曾见面，没有缘分就是没有缘分其实我并不是很赞同这样一种观点。这二十年提笔落笔的时间里，是书缘亦是情缘，若说没有缘分，信纸那头的人，不会是他；若说没有见面，是遗憾，可未必就如大家解读的那般：因为汉芙害怕自己的出现会破坏弗兰克一家感情的和睦亦或是因为没有勇气面对已是弗兰克妻子的诺拉？我不这么想，从一开始他们的关系便已经注定了，哪怕他们再有共同语言，哪怕他们再写二十年的书信，也终究不能在一起。汉芙心中自有定位，而弗兰克心中更是自有分寸，否则她便不是信纸这头的汉芙，否则他便不是信纸那头的弗兰克。

我说这些不是全然否认他们之间存在爱情，不然我也不会承认这是一段情缘，可情缘也分许多种，我不想将这份长情简单的定义为尘世的爱情，可我又不忍心将这书缘亦情缘的感情视为淳朴的友情，他俩的感情关系更像是灵魂伴侣。

再心大的妻子也会有所察觉，更何况是二十年书写的一段长情，弗兰克去世后，诺拉曾写信给汉芙：

有的时候，我并不忌讳告诉你我曾经很嫉妒过你，因为弗兰克对你的信如此喜欢，你的信与他的幽默

读后感五十字2020（一）

《淘气包马小跳》是杨红樱阿姨写的：马小跳是个天真，可爱的孩子，是老师办公室的常客。在办公室里垂头丧气，一出来便欢天喜地，路曼曼是马小跳班的中队长，也是马小跳的同桌，他们每天都有战争要发生马小跳在生活中的喜怒哀乐，他跟我们孩子一样，有困惑，有委屈，有郁闷，有压力但我们可以在读书中找到乐趣，找到快乐。

在这本书里，我明白了生活中有喜怒哀乐，不要被小小的挫折给打倒，也不要每天伤心，可以在读书当中找到乐趣。

读后感五十字2020（二）

今天我读了东郭先生和狼的故事。狼是残忍地动物不能救，你救了他他就会吃掉你！不能像东郭先生一样愚蠢，残忍的动物里面也有狼。如果你救了他，他就会吃掉你。

这个故事告诉我们，不能对残忍的动物仁慈。

读后感五十字2020（三）

《神秘岛》这本书描写了五位主人公一系列的冒险经历。让人看了觉着非常神奇，特别对小朋友来说更应该看一看，非常有意义。我通过此书有以下几点体会：

首先，人处在恶劣环境下一定不要绝望，要敢于和困难面对面，要充分利用环境条件改变现状。

其次，我认为人要认真学习，特别是在学校要认真学会书本上的知识并加以运用，做到融汇贯通，要在生活中要注意观察事物、并结合所学的知识认真思考，处处留心皆学问，这样才能像工程师一样在困境中战胜困难。

第三，要发挥想象力，运用自己掌握的知识对未知的事物进行探索。

读后感五十字2020（四）

今天我读了《皇帝的新装》这本书，主要讲了两个骗子给皇帝做衣服的事。

从中我明白了做人一定要诚实，诚实的人才是最可爱的人。小朋友们千万不要像黄帝一样虚伪，也不要像大臣和市民一样只知道阿谀奉承不讲实话，还不如那个天真无邪，诚实可爱的小朋友呢！

读后感五十字2020（五）

今天我读了一篇故事叫《乌鸦喝水》，故事中讲了乌鸦喝不着水，后来乌鸦把小石一个一个扔进瓶子里，瓶子里的水越来越高乌鸦就喝着水了，我从这篇故事读懂了只有自动脑筋才能刻苦困难。

他是慧黠犀利的天才者，是超越时代的才情者；是讽刺大师的典范者，是讽刺喜剧的叙述者；是唯美主义的表率者，是文学佳作的缔造者；是风华绝代的书写者，是跨世奇才的代表者；是惊才绝艳的卓越者，是风流自赏的杰出者。他就王尔德，是时光中永远的印记，是历史中永远的烙印，是文学中永远的传奇，是唯美界永远的伟人，是人生中永远的例外，是生活中永远的神话。

讽刺大师的高帽戴在王尔德的头上，是一种由衷的褒奖，一种高度的赞美，一种真正的认可，一种真挚的敬仰。王尔德总是这样的不屑一顾，这样的与众不同，这样的桀骜不驯，这样的无所畏惧。作为一名同性恋者，他总是在肆意的追求真爱；作为一名社会人，他总是在真诚的怜悯人类；作为一名作家，他总是在勇敢的讽刺世俗陈规；作为一名诗人，他总是在大胆的讥讽黑暗时代；作为一名戏剧家，他总是无惧的揭露社会现实。

王尔德的思想，王尔德的观念，王尔德的喜剧，王尔德的讽刺，王尔德的伟大，王尔德的才情，在《不可儿戏》这部作品里面体现的淋漓尽致，展现的活灵活现，表露的酣畅淋漓。在这部戏剧之中，王尔德塑造了两对典型的恋人，通过四个人的爱恨情仇，通过众多人物的矛盾冲突，通过故事情节的跌宕起伏，王尔德为作文我们构建了一个既充满乐趣又满含讥讽的故事，既夸张大胆又浮夸颠覆的故事，从而让我们对那个时代的爱情观有了了解，对那个年代的婚姻观有了认识，对那个时期的王尔德有了解读。

在这个故事中，两个男主人公为了得到心爱之人，构建了一个冒牌的身份，布下了一个弥天的大谎，虚构了一个虚假的名字。可笑的是，他们以为自己这样的行为是聪明灵敏的，是无可厚非的，是毫无争议的，可是他们不知道的是，当他们用真诚作为自己的假名时，用虚伪作为自己的面具时，用假象作为自己的形象时，用虚假作为自己的真心时，他们就已经失去自我了了，他们就已经丧失自信了，他们就已经抛开真实了，他们就已经丢掉真诚了。事实上，在上帝眼中，不敢面对自我的他们，不敢维护自我的他们，不敢公布真相的他们，是那么的虚假可恨，那么的虚伪可气，那么的可怜可悲。

王尔德的却是一位才高八斗的跨世奇才，在他的作品当中，他总是可以这样一针见血的揭露社会的本质，这样轻而易举的展现人类的苦痛，这样不留情面的描绘人性的罪恶，这样易如反掌的引起人们的共鸣，这样轻车熟路的唤起人们的反思。所以说，王尔德能在历史上流下浓墨重彩的一笔，这是无可厚非的，是毫无争议的，是不容置疑的。

雷锋的故事读后感怎么写?读后感，主要就是感字，你在读了数值后都会有感慨，下面就来看看雷锋的故事读后感吧!

雷锋的故事读后感五十字【1】

读了雷锋的故事我们要向雷锋学习，从小就要刻苦学习，做一名好学生，乐于帮助别人。

做不好要改掉坏毛病，关心别人，不会要去学。

爱共产党，爱自己的生命。

雷锋的故事读后感五十字【2】

雷锋出差一千里，好事做了一火车。这是人们嘴里常念的一句话，他那做好事不留名的精神受到了毛主席的赞扬。

看了这些故事使我深受启发，也加入了学习雷锋的行动。

一次我进铁门，啪的一声铁门重重地关上了，后面一个手提着菜的阿姨只能按门铃了，我立马冲上前去为她开了门，那阿姨还十分有礼貌地说了一句谢谢，我回了一句不用谢。

这虽然是件小事，不过积善成德!总有一天我会积小善成大德。

雷锋的故事读后感五十字【3】

看了《雷锋的故事》使我想到了我们应该好好学习他的钉子精神，学会助人为乐!

雷锋的故事读后感五十字【5】

读完了《雷锋的故事》，我心里久久不能平静，雷锋这个出生在旧社会的孤儿，在党的关怀下成长起来，在自己的工作岗位上忘我地工作并为广大人民群众做出了无私的奉献。

而我呢?有爸爸妈妈精心呵护，生活得无忧无虑，要吃有吃，要穿有穿，饭来张口，衣来伸手，只知索取，不知奉献。

现在回想起来，觉得十分惭愧。

我决心从今以后做一个勤俭朴素，热爱劳动，热爱集体和关心他人的好学生。

学习雷锋叔叔钉子般精神，刻苦学习。

以雷锋叔叔为榜样，踏着雷锋叔叔走过的光明大道不断前进。

雷锋的故事读后感五十字【6】

锋的精神永垂不朽!我自己在生活中虽然没有像旧社会的地主、恶霸那样为非作歹，但是像雷锋那样舍己为人、刻苦学习的精神也不足，可自从看了《雷锋的故事》后，我就下定决心从现在起，用雷锋那先人后己的精神鞭策自己，使自己在生活中，成为像雷锋一样的人。

雷锋的故事读后感五十字【7】

这份爱让我仿佛看到雷锋叔叔又微笑着站在我们中间，用赞许的目光看着我们。

这份爱让我们这个世界雷锋叔叔的美德千古传颂，我渴望我们每人都学习这份美德，让雷锋叔叔的精神净化每个人的心灵，让生活变得更美，更温暖。

雷锋的故事读后感五十字【8】

学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党这首《学习雷峰好榜样》的歌曲，大家一定都听过。

世上有许多关于雷锋的故事，它都在告诉我们要学习雷锋。

雷锋是我们的榜样，但我们并不是去学他不顾生命抢救国家财产，而

二十孝读后感（一）

《朝花夕拾》中有一篇叫《二十四孝图》的文章，给我印象十分深刻，颇有感受。

文章讲的是作者忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将肉麻当作有趣，以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人。作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。

所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，主要目的是宣扬封建的孝道。但其中的老莱娱亲和郭巨埋儿尝粪忧心令人发指。 先说说那个郭巨埋儿吧。说是晋代有个叫郭巨的，原本家道殷实，父亲死后，他把家产分为两份，给了两个弟弟，自己独养母亲，对母极孝。后来家境逐渐贫困，妻子生一男孩，郭巨担心养这个孩子，必然影响供养母亲，就和妻子商量：儿子可以再生，母亲死了不能复活，不如埋掉儿子，节省粮食好供养母亲。夫妻遂把儿子抱出，挖坑要埋。兴好挖出一坛金子来，才免了儿子一死。

郭巨虽有孝心，但杀儿之举，却有违人性，不合儒家天地之性，人为贵的人本观念。看似大孝，其实是残忍。古有为求神为父母治病舍身的，也有割股肉以解父母想吃肉之念的，今有为父母治病献五脏的，极少有为父母去杀人的。为了节约粮食，就想把自己的亲生儿子杀了，一则有违老母爱孙之心，二则陷老母于不仁。所以后来有人把这种孝举，称为愚孝。

二十孝读后感（二）

随便一翻《二十四孝图》，这样的字2020眼映入眼帘：卖身葬父、埋儿奉母、哭竹生笋。刻木事亲、埋儿奉母让人感到冷酷无情；孝感动天、卧冰求鲤、哭竹生笋迷信思想严重；尝粪忧心则让人恶心。

所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，主要目的是宣扬封建的孝道。但其中的老莱娱亲和郭巨埋儿尝粪忧心令人发指。 先说说那个郭巨埋儿吧。说是晋代有个叫郭巨的，原本家道殷实，父亲死后，他把家产分为两份，给了两个弟弟，自己独养母亲，对母极孝。后来家境逐渐贫困，妻子生一男孩，郭巨担心养这个孩子，必然影响供养母亲，就和妻子商量：儿子可以再生，母亲死了不能复活，不如埋掉儿子，节省粮食好供养母亲。夫妻遂把儿子抱出，挖坑要埋。兴好挖出一坛金子来，才免了儿子一死。

郭巨虽有孝心，但杀儿之举，却有违人性，不合儒家天地之性，人为贵的人本观念。看似大孝，其实是残忍。古有为求神为父母治病舍身的，也有割股肉以解父母想吃肉之念的，今有为父母治病献五脏的

名著读后感五十字2020（一）

西游记是我最爱看的书，它是一本神话故事，也是四大名著之一。它讲的是唐朝时期，有一个和尚，和他的三个徒弟一起去西天取经的艰难险阻。

他的三个徒弟有：猪八戒。孙悟空和沙僧。和大家一样，我最喜欢的就是孙悟空了。他神通广大，火眼金睛，乐于助人。每次都是孙悟空把唐僧从险境中就，救出来。其次就是猪八戒了。他鼓著个大肚皮。成天好吃懒做。背著个大耙子，还天天号称自己以前是天蓬元帅。猪八戒还是一个好人，没有害人之心，并且终于坚持到最后的胜利。写一个弱点很多的人能讨人喜欢，让人记住，是很不容易。沙僧老实厚道。每一个人都有一个个鲜明的特点，每个特点都被作者表现的活灵活现。

总之，师徒四人每人都有长处和短处，正所谓三人行，必有我师焉。我们应该学习他们的长处，哪怕是他们的短处也必须看看自己是不是也有，如果有的话，要努力改正，成为一个完整的人。

名著读后感五十字2020（二）

最近，我读了《假如给我三天光明》这本书，它使我深有感触。

《假如给我三天光明》主要讲述了海伦凯勒，一个又盲又聋的女子的成长经历，以及她的心路旅程。她的一生只有十九个月的光明与声音，但就是这样一个平凡的甚至有些渺小的人，却用她的行动来证明了她不平凡的一生。在安妮老师的帮助下，在亲人们的关爱中，她克服了常人难以想象的困难，开始了她对梦想的追逐，她以优异的成绩完成了哈佛大学学业，取得了学士学位。她一生致力于残疾人慈善事业，不断为残疾人创造机会，让他们能够受教育，不再风餐露宿，她还曾周游世界各地演讲，为残疾人加油鼓劲。

她的世界中，没有光明，没有声音，只有孤独与寂寞。

名著读后感五十字2020（三）

《水浒传》是中国四大名著之一，是中国历史上第一部用自话文写成的章回体小说，书中塑造了一百零八将绿林好汉的独特形象。比如：谦恭仁义的宋江，粗中有细的鲁达，勇猛率性的武松，鲁莽胆大的李逵其中我最喜欢的是武松。武松赤手空拳地在景阳冈打虎，为他赢得了深广的声誉，也为他赢得了都头的职位。在杀了西门庆和潘金莲之后，他主动到衙门自首。在他杀了蒋门神、张都监和张团练十几口之后，甚至在墙上用血写下：杀人者，打虎武松也！多么敢作敢当的性格啊！这就是武松，一生光明磊落，敢作敢为，富于正义感。我就是喜欢他这种性格。相比之下我很多地方都要向他学习。有一次，我不小心把老师放在讲台上的杯子摔碎了，当时教室里只有我一人。上课了，

坚不可摧读后感（一）

经过了一个多月的阅读，终于把《坚不可摧》给看完了。感觉没有任何一个题目比坚不可摧更加贴合内容了。路易赞贝里尼， 参加过万人瞩目的柏林奥运会，经历过空前惨烈的二战。尽管是人们眼中的英雄，但他期间所经历的一切是多么的恐怖与惨不忍睹。

路易一生中有4 件可令我深有感触与无限佩服。

一、他在柏林奥运会上展现出的那种永不服输、敢于超越自我的精神，十分全面地诠释了什么是运动员，什么是奥林匹克精神。连希特勒也对他赞赏有加。

二、路易在坠机后与两名战友依靠破烂的救生艇，要太平洋在漂流了47 天，打破了当时的世界记录。期间他们遭到小日本飞机的不人道扫射，成群鲨鱼的围攻。凭借着坚强的意志与乐观的精神，他们度过了这艰难的一个多月（有一名战友因意志不够坚定而离开了世界）。

三、书本的重点集中于他在战俘营的不屈岁月。在小日本惨无人道的虐待下，他多少次徘徊在生与死的边界上，到最后他都支撑过来了，依靠自己的意志！

四、战后他在基督教的感化下，原谅了那个在战俘营里对他拳打脚踢，令他丧尽尊严的大鸟，这种宽容是何等的伟大，何等的崇高，一点也不亚于南非国父曼德拉（曼德拉从监狱出来后原谅了对他进行迫害的人）。

仔细想想，假若做人如路易那般坚毅，世上还有什么跨越不了的高山，生活还有什么攻克不了的困难。发现传奇人物的坚毅，见证小日本的人性堕落（当然，在些日本人还是有良心的，值得尊重的），反思战争的罪恶，感受人性的光辉，这就《unbroken 》。

坚不可摧读后感（二）

时光在转眼间飞逝一眨眼间就要过年了。寒假中我带着一股兴奋，看完了这本《坚不可摧》。起初，我只是兴奋，想从中得到些什么；后来，我深深的沉浸在了主人公的经历之中；最后，我便陶醉在了路易那不屈的精神之下。

这本书主要讲述了主人公路易少年时在亲人的帮助下，从一个叛逆的坏孩子转变成一个在奥运会上拿了5000米第三名的选手。之后，他在一次执行搜寻任务时坠入太平洋。在海上漂了47天，又经历了27个月的惨痛被俘之后，终于回到了美国。但被俘时心灵的创伤他花了整整2年，再加上福音传教士葛培理的帮助下他才改变了心态。

书读完了之后，我便不知不觉的想到了前几天我参加象棋比赛的经历。这一次象棋比赛我虽然没有获得好名次，但感觉我收获得更多。这一次一共11轮比赛，第一天我还发挥得挺好，但是第二天下午我输了一局之后，就觉得这就是因为我比别人差，于是心情

读了《失足可救，失信无救》以后，使我明白了一个道理：诚信就像一面镜子，它可以把你的面貌、你的精神显现出来。人无信不立，一诺千金，一言九鼎，言而有信，金口玉言，都是中华民族的传统美德。真诚是一种心灵的积极态度，一个背信弃义的人难免会得到惩罚。我国大名鼎鼎的思想家孟子曾经说过：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”

这让我想起了我以前读过的一篇叫做《背信弃义的鹰》的文章。

《背信弃义的鹰》向我们讲述的是一个这样的故事：一只老鹰在天空中盘旋着，它没有一个朋友，十分伤心，觉得自己非常可怜。这时它看到了一只狐狸，于是它飞过去，想要和狐狸做朋友，狐狸答应了它。老鹰在一颗树上安了窝，狐狸也在树下安了新家。许多天后，老鹰和狐狸的孩子都出生了，它们互相贺喜，各自都精心哺育儿女。冬天到了，狐狸出去找食物，老鹰见了，就叼起了小狐狸给小鹰吃了。有一天，老鹰不小心把烧着了火的羊肠叼进了窝里，烧死了小鹰。狐狸看到后，就把小鹰给小狐狸吃了。

我觉得，诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开诚信金库的钥匙。让我们行动起来，一起寻找打开诚信金库的钥匙吧！

近段时间，我阅读了张先生的《教育的十字路口》一书。读这本书与读其它的书感觉有很大不同，因为张先生这本书里的文章是细细碎碎的。记录的或是一个场景，或是某人的一句话，或是听课后的几句感悟。有时驻足，有时行走，都围浸于教育深长的思绪……在这些“细细碎碎”中，我读到了耐心、伤感、渴望、期盼……我特别喜欢这种形式，它让我拿得起放得下，随时随地拿起书来读，不必回顾上文，随时随地放下书思考，不必冥想下文。对于时间零碎的我来说，课间也可以读上一条两条。它让我感觉到，原来细细碎碎也是一种写作方式。

“教育就是反思与行动，爱抚与照料，对话与合作，引导与建构，促进与成长，教育就是互动与彼此成全。以追求完整人性为目标的教育，以人性的不完整作为关注的起点，在这里，每一个人都以自己的独个性而赋予了主体的价值，并因此成为责任的主体，主体意识的萌发恰似教育促进人的发展的基本炽。”书中的这两段话揭示了教育的本质，那么谁来进行教育呢？自然是教师。教师的责任就是教育。教育，就是教书育人。教书育人，必先修身。因此我们每一个做教师的要加强自身涵养，提高自身素质。加强业务学习，多学习理论知识，记好笔记，认真写心得体会。要认真备课、上课，同时要反思自己的教学，对照新课改精神，明确不足，找准差距，争取提高。要学会“关注、尊重每一个学生，相信、善待每一个学生，用心聆听每一个学生的心声，开启每一个学生的聪明之门”。

书中最让我欣赏的，是作者提出了基础教育中的10个人文要害词：自主、互动、开放、质疑、活力、宽容、同情、爱、觉悟、生命。人文精神是当代基础教育变革的价值背景和追求目标，这些名词在教育改革实践中被赋予了坚实、丰富、深刻的精神内涵。尊重生命，爱每一个学生，宽容地对待每一个学生，为学生创设一个开放、互动的学习环境，培养学生的质疑跑力、自主学习的能力，这样我们的教育才会布满活力。

我尽管只是一名普通的中学语文教师，但也要加强自身涵养，提高自身素质，加强专业学习，努力用新的教育理念来武装自己，尊重爱护学生，公平的对待每一位学生，踏踏实实、认认真真、兢兢业业地干好本职工作。我会在学生的成长中、进步中自然而然地体会到教师工作的乐趣！

这本书友一个震撼的名字，更有着震撼人心的教育的思考。新的教育，创生于十字路口，如果没有彷徨，就无需选择，无需择断，也无需有随时承担责任的勇气。十字路口，意味着多元，多样好自由，如果这个世界

不可饶恕影评（一）

《不可饶恕》，个人把它定义为“后《追击者》时代”的罪案电影，它在情节的走向上与《追击者》有很多相像的地方，不过相对于《追击者》中融入的现实主义的批判以及对于政治的讽刺，《不可饶恕》选择了直观地叩问人性的阴暗面。在影像以及情感上，《不可饶恕》无疑更加极端，可以说它是韩国黑色罪案片的集大成者，它完全抛弃了以往韩国罪案片里的黑色幽默元素，打造了一部非常阴暗的人性悲剧。

《不可饶恕》很好的继承了韩国罪案片最引以为豪的特点，那就是给观众造成的强烈的心理落差，好莱坞罪案片在韩国罪案面前无疑显得那么幼稚以及和谐。看了这么多韩国的黑色罪案片，我们不难发现，那些质量上乘的片子都有一个特点，就是最后那个悲剧的结局，就像《杀人回忆》最后颠覆观众认知的结局，《追击者》差不多四分之三的地方让本应被拯救的人死去以及《母亲》最后那一下刺入大腿的针。韩国人总是有一套自己的悲剧理论，那种悲剧的震撼的感觉真是通过颠覆以往观众的观影心理的走向以及模式化的套路实现的。就比如说，当大家都看到一个所有人被拯救的结局的希望时，导演利用一个反转使得故事完全走向悲剧的深渊。最明显的还要数当年那部《那家伙的声音》，一宗儿童绑架案让父母两人度过了60多个濒临崩溃的昼夜，最后的结局居然是孩子在被绑架的第二天就已经死了，这种反差制造的震撼以及给观众留下的思考，远比视觉听觉上的狂轰滥炸来得更加扣人心弦。

《不可饶恕》光看前面的一个小时，其实并没有相当出彩的地方，但是最后那个主题的揭开以及人物悲剧命运的极端体现使得影片达到了相当的高度，而且影片前面一些看似无关紧要的细节都在最后得到了呼应，让人不得不佩服编剧牛逼的本子。

影片是一个关于复仇以及宽恕的故事，相比那些好莱坞的视觉刺激，本片在深层主题的表现上无疑算得上是淋漓精致，让我们以为影片最后主角能得到救赎时，却被导演拽入了更深的黑暗漩涡，无法逃离。影片试图告诉我们，永远不要做那些会对别人留下终生伤害的事，有时候仅仅几句话就能把人打入无尽的痛苦折磨中，足以毁掉一个人的人生。不要以为时间会冲淡仇恨，仇恨是一样可怕的东西，会随着时间不断在心中积累，知道它爆发的那天造成让人史料未及的悲剧后果。

我们总以为原谅一个人是件简单的事，却不是知道有时这是一件比死亡更难让人接受的事。仇恨是一个无敌的痛苦深渊，里面充满了折磨，没有人能够忍受，虽说冤冤相报何时了，但是任何一个正常