【35】重力小丑 伊坂幸太郎

整体评价：

阅读难度：

②【文学比较2】《彷徨之刃》惹人争议的第二点，也许是在阅读体验上。大概是为了突出矛盾，东野圭吾将未成年人的犯罪描写得过于残忍（但也许不失真实）以至于给读者造成了极度不适，甚至有人因此弃读。从这一点来说，本书给人的感觉可谓完全相反，事实上本书中那个未成年人犯下的罪行比之《彷徨之刃》有过之而无不及，但读者完全被受害人（主人公）一家的温情和可爱所感染，当然这也是伊坂本人一贯的风格。当然，这只是文风不同，而无高下之分。

③在微信阅读里一边看书一边看大家的随笔，发现主人公的弟弟春不仅在书中是万人迷，在读者眼里也是圈粉无数。而他最吸引我的一点，是他坚信“无论多么无聊的事物，只要诚心信奉就能得到救赎”。在笔记本写满名人的名字，反复租看某人的电影，在父亲的病房里摆满桃子……这些行为，即使在疯狂迷恋他的夏子看来都是“精神不正常”——事实上这些行为拿给专业的精神科大夫来评价，他们多半也会给出相同的结论。但我认为这正是他内心深处真实、自卑、可爱、善良的一面的集中体现。最真实的品质，也许就是要用最荒谬的行为才能真正诠释吧。

④至此，包括本书在内，伊坂幸太郎的书我共读了四本：《金色梦乡》、《死神的精确度》、《余生皆假期》、《重力小丑》，他们皆为伊坂之代表作品，因此也想就这四本书来谈谈我对伊坂幸太郎的看法。整体而言，伊坂幸太郎的文风以温暖、随性和治愈为主。再残忍、血腥、罪恶的事情，在他笔下都会为他的温情化解，也不会给读者带来很大的负面情绪体验（反例如刚才提到的东野圭吾《彷徨之刃》、江户川乱步的《人间椅子》等）。另外，尽管伊坂幸太郎在大多数时候被人们称为“推理小说家”，而他也确实曾评介上述及更多作品获得相关奖项，但他的作品却不以推理为主要部分，而是将笔墨集中在对主要人物形象的刻画和主旨的表达上，如本书《重力小丑》，尽管有凶杀有谜题，但却很难将它郑重的归类为推理小说，很多小说里都会死人。

⑤【文学比较3】如果比较这四本书的话，我认为《金色梦乡》显然要比其他三本书高一个档次，从四本书的豆瓣评分来看也确实如此。四本书的风格相差无几，作者独特的文风在每本书里也均有体现，那么造成他们之间差距的因素在哪里呢？我想大概是《金色梦乡》的布局更宏大，前后呼应和伏笔更精妙，最重要的是人物也更真实吧。就像本书，少年罪犯不会悔改我是可以接受的，但受害人一家始终毫无

《双鱼座小爱》读后感

寒假期间，我读了很多书，但有一本书，让我最敬佩，名字叫《双鱼座小爱》，作者是许诺晨。 这是一本关于星座的校园故事书，书中用了激励的语言讲述了主人公小爱艰苦的生活经历。 其中，我对剧中小爱那种强大的勇气和爱，很是感动，只有勇敢无畏的人才有资格成为狄安娜的影子，小爱虽然有时胆小，有时迷糊，但却拥有最善良的心灵和无私的精神，仅仅依靠人格的伟大，就征服了树人和伊卡神殿的数万囚犯，又有什么她做不到呢？我最佩服的就是小爱的这种精神。我平时也很胆小，但我也有一颗和小爱一样善良的心灵，希望我在今后也像小爱一样勇敢无畏，不怕困难。 读完这本书，让我知道自信勇敢的人是可以战胜一切敌人的。 （读后感对故事的概括寥寥数句，重在写自己读后的感受。非常真诚，刻画了自己的不足，为自己树立榜样并期待自己能够越来越勇敢坚强，真好！）

嘀嗒嘀嗒外面还在下雨呢，看样子，我不能到外面去玩了！

好吧，我还是看书吧！我拿出了这本《永远的西瓜小丑》，书中的西瓜小丑立马就吸引了我。

西瓜小丑很善良，他帮助了许多小动物，帮助他们实现了自己的梦想，自己却受到了马戏团里的人的虐待和折磨。马戏团里的人真可恶，抓走了和西瓜小丑形影不离的绿鹦鹉，西瓜小丑也被抓到了翡翠岛，在岛上，西瓜小丑还是帮助小猪黑旋风和八只阴阳小猪实现了表演的梦想，最后，都获得了自由。

我真佩服西瓜小丑的勇气，用爱心和力量帮助了大家，获得了人们的掌声。如果我们都像西瓜小丑那样乐于助人，我们的生活不是会变得更加美好了吗？

不再做童真的小孩子，看到小丑，不再只看他外表的笑脸。每每看到咧着大嘴的卡通画，却怎莫也不得嘻嘻一笑，传输到我大脑神经的却是一阵心酸，一阵发指般的惊悚。因为我晓得它背后的故事，无奈的笑面下，隐藏着悲苦又残忍可笑的世界，要知道他叫格温普兰。

初看此书，未先瞧其作者，附页的梗概也先翻了过去。因为晓得，若先看了作者和梗概，便再无单纯地的心来读下去。不是对作者偏见崇拜，便是已对知道的结局的书无兴趣。所以，我看书，尽量的不看作者和梗概。

书上附记页插图，是一个有着弹簧卷发、蓝眼睛的男孩，嘴巴却咧到耳根，你除了嘴巴，再看不到其他器官在笑，很显然，他就是那个笑面人格温普兰。

边看这书便猜测这部书的作者，甚至觉得作者是位心理极其阴暗的人。因为这书写的很恐怖，也不能用恐怖二字，反正就是一种对人性扭曲的写实书，在这本书里你可以感受到命运的狰狞，心里的变态。如同黑暗的深渊，读完整书后一股腐烂的气息弥漫开来，更兼有种头昏脑涨的感觉。

带着要作呕的感觉合上这本书，格温普兰的形象极其身边的事武器极其之深的印在了我的脑海里，才想起看作者是谁。

天呐，竟然是法国大文豪雨果！

我很震惊是他的，因为我在抛开大文豪雨果的头衔，在毫不知情的条件下读这本书，会真切的第一感觉是这位作者内心的黑暗、卑懦，乃至情欲纵火有压制闷骚，反正没什莫正能量。不过也说，他很成功，很成功的塑造了黑暗世界的种种。无法对真实的雨果有丝毫的评价。因为不了解，所以我至多对《笑面人》有几分乱侃。

于太多，我还太稚嫩。

如果人人都献出一点爱，这个世界将会变得更加美好。是啊，爱在我们之间无所不在：父母亲对你的爱；亲朋好友对你的关怀可当我读了《爱的教育》后，对它又有了进一步的了解。

《爱的教育》采用了日记体的形式，讲述一个名叫安利柯的小男孩的成长的故事，详细地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。

《爱的教育》全书100篇，其中《仁慈的花朵》最让我记忆犹新，历历在目。它描述了女子学校的女同学们帮助一个因在扫烟筒时丢了三十个铜板的小少年，并且还瞒着校长做了一群无名英雄。英国哲学家洛克说得好：我始终认为人们的行动是他们的思想的最好证明。这个故事中闪耀着的崇高的品质和道德的光辉，给我的心灵以强烈的震撼。

而如今的社会上，有些人则非常势利，他（她）们的行为准则是看是否对自己有利，即使在道义面前也不放弃讨价还价。这种人是非常渺小的，他们的处事哲学必然会遭到人们的鄙弃。因为虚伪换不来真情，冷酷换不来热忱。冷漠自私者失去了做人的道义，他们就很难得到别人尽心尽力的帮助，有失道之因，必然有寡助之果。人生的错误，往往在于自私自利四个字，私利不去，公道则亡。

反之，与人方便，与己方便；善待别人，等于善待自己；给别人幸福，就是给自己幸福；温暖别人的同时，也温暖了自己。一个人心里有别人，总能设身处地地为他人着想，并有真情的奉献，那么得到的将是内心的充实，高尚的人格，爱心的照耀，真情的温暖。甘愿给社会付出真情和爱的人，是最幸福的人，因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。

人间情，不分天南地北，暖你暖我；献爱心，莫谈贫富贵贱，人人可为。赠人玫瑰，手有余香。献给他人一份爱心，留给自己一份春天。真情，让你我心灵相通；真情，使世界不再孤单。只要你我伸出温暖之手，让世界充满爱，真情可以到永远。

愿生活中处处开满真、善、美的鲜花。

爱的教育读后感800字

爱的教育读后感800字

最近和我们家的小学生白宇凡一同读了一本书《爱的教育》，书中是一个意大利的小学生以日记的形式，记录了发生在他小学四年级期间的一个个小故事。本书用质朴的语言记述了小学生的所见、所闻及所想，那发自内心的表白，充满爱和友情的情节，读后让人颇受启发。

一直来，我们希望孩子在一个充满爱心和友情的环境下健康成长，均衡发展；我想，作为象我们一样的年轻的父母们，往往在孩子的教育上会显得不知所措；我们习惯于每天把自己在对待孩子的教育问题上搞得紧张兮兮的，于此同时也把自己的压力无形之中传递到了孩子身上，把自己无法实现的一些个人愿望施加到孩子身上，让孩子在成长的过程中过早失去童趣。由于家庭的原因和成长的环境差异，不同孩子的个性会有很大的差异，但我想做父母的都有一个共同的心愿：希望自己的孩子性格开朗、身心健康、内心充满友爱、热爱学校生活并最终形成良好的学习习惯。

《爱的教育》这本书，让我们看到的一个健康向上的小学生形象。小学四年级学生安利柯讲述了众多发生在学校和生活中的小故事，这些小故事都有一个共同的情感，那就是爱。这些爱的故事将真诚、友爱、坚强、善良、高尚的真情注入孩子们的心田，滋养着他们的心灵。通过读这本书，我们也深深体会到孩子们丰富和善良的内心世界，进而激发的我们在今后的生活中，一定要好好配合老师的教育工作，在教育孩子的过程中一定要用爱的方式来教育孩子，感化孩子。

爱的教育读后感800字

我要感谢社会，人在旅途，从一个起点，到一个终点，而在旅程中，为你提供一切的，就是社会。它给了你家庭，给了你权利，给了你生活。总会有人有这样或那样的不满，只是人们缺少一颗感恩的心，才会沉淀出那么多的不满。我觉得感恩的心是一剂正确调整心态的良药。它告诉你：人们在感恩大自然的同时，也应该感激这个默默守在你身边的社会。

还要感谢的是在生命中出现的所有人，人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰，你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。

我觉的感恩是尊重的基础。是爱的充分体现。感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高，比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离

爱，像空气，看不见，摸不着，弥漫在我们四周，却不被我们所察觉，其实它的意义已经融入生命。读了《爱的教育》，我更加肯定爱是世界上最美的情感。

《爱的教育》是以一个三年级小学生日记的体裁写出的。是叙述了小主人公安利柯每天的故事，字里行间，皆离不开一个爱字。父爱，母爱，友爱，师生之情最让我感动的，就是每月故事《小抄写员》了。

《小抄写员》讲述了一个贫穷的家庭，孩子又多，父亲白天工作，晚上还要抄文件。小叙利奥眼看着爸爸早生白发，就想帮爸爸抄写文件，多赚点钱。可又因为爸爸不同意，所以他只好每天半夜起来偷偷的帮爸爸抄。就这样，家里的情况改善了许多，而小叙利奥却因为长时间缺乏睡眠而导致上课无法认真听讲，回家也无精打采的。爸爸看了，非常生气，还屡屡责骂他。小叙利奥虽然很委屈，但还是帮爸爸把工作做下去。直到有一天，爸爸发现了这个秘密，才知道自己错怪儿子了，愧疚万分。

读完了这个故事，我十分感动，感动于小叙利奥的坚强。他虽然出身贫苦，但他不但努力学习，而且还默默为家庭分忧，即使是受到了责骂也默默地忍着，这是怎样的一种坚强!他也曾想过停止抄写，他深知这样的下去绝对不行。可是一到十二点，就有一种力量促使着他去做。不做，就像偷拿了家里几块钱似的。这股力量是什么?是一种责任感。

爱，其实很简单。无论是父爱，母爱，友爱，还是师生之情，爱国之情，都时时刻刻伴随在我们身边。爱像是一米阳光，亲昵温柔地抚过你的身体;爱像是一杯清水，时时滋润你的心窝;爱像是一条没有尽头的田间小路，盛开野花，需要随时发现，随时采摘。爱，其实就在我们身边。谁在爱，谁就在活着。

暑假期间，我读了一些书，如：《民间话本故事》、《柳林风声》、《成语笑话》等，这些书丰富了我的知识，增加了我的语言储备，不过最让我深受教益的书是《爱的教育》。

《爱的教育》是从一个名叫恩利科的四年级小学生的视角，写他在一学年里的故事。作者通过一件件平凡、细微的事情，将师生之情，父子子爱，同学、朋友之谊娓娓道来，展示人性的善良与纯洁。我每读一则日记，激荡于胸怀的波澜久久难以平息。是作者用爱的钥匙，打开了我的心扉;用感人的故事，打动着我的心灵。

书中老师好像学生们的妈妈。老师帮助他们穿衣服，给他们包扎手指的伤口，为他们捡起掉在地上的帽子，嘱咐他们别拿错了大衣。谁穿错了衣服，他们就大喊大叫，乱作一团。多么操劳的老师啊!的描写，道出了对那些一年级的顽皮、懵懵懂懂的学生，老师不知道要付出多少精力，需要多大的毅力!让我回想起我们上一年级时，饶老师和祖老师为我们操劳的样子，有一次一名同学在饶老师上课时说肚子疼，饶老师赶忙放下手中的粉笔，跑到那位同学旁边，急切地问他肚子的哪个部位疼，并焦急地摸摸他的额头，把他带到办公室，千嘱咐万叮咛他多喝水，多休息，并打电话让他妈妈来接他回家。她们像勤劳的园丁，辛勤地培育着祖国的花朵，她们用极大的耐心，谆谆教诲我们。她们就像蜡烛，燃烧自己，照亮我们的人生;她们就像灯塔，在夜间照亮我们的前方;她们就像路标，在我们迷茫的时候，为我们指引方向。但有多少人能体谅她们的辛劳?

在这本书中，我最喜欢卡罗内，卡罗内是一名心地善良、和善的孩子，有一天老师还没来，三四个同学就拿一只胳膊因残废而垂在胸前的科罗西开玩笑，还不断捉弄他，把他比作畸形人。厚颜无耻的弗朗蒂还学他妈妈卖菜时的样子，科罗西失去了理智，抄起墨水瓶朝他砸去，结果砸到了刚进教室的老师的胸脯，同学们看到了，连忙坐到自己的位子上，老师厉声问是谁砸的，卡罗内对残疾的科罗西的处境非常怜悯，于是果断地站起来说：是我干的。我们应该学习他帮助弱小同学的精神，在学校里，我偶尔看见高大的同学欺负弱小同学，都会袖手旁观，置之不理，现在如果再看见这样的事情，我会阻止他欺负弱小同学，并向老师汇报情况。

读了这本书，我深有感触: 我们要心地善良，对贫穷的人进行施舍;赠人玫瑰，手有余香，要在别人遇到困难时给予帮助;要做名好孩子，不让老师操心总之，我们要共同努力，让世界的各个角落都洋溢着爱。

如果人人都献出一点爱，这个世界将会变得更加美好。是啊，爱在我们之间无所不在：父母亲对你的爱;亲朋好友对你的关怀可当我读了《爱的教育》后，对这句话又有了更深的了解。

这一本书，每一个故事的环节都让我记忆犹新，一一列举出来，恐怕三天三夜也说不完，就让我说一说这本书里在这所有的故事中让我记忆最深的是一个名叫栖身的故事。它讲述的是小说的主人安利柯和他的姐姐无意中得知他们的爸爸妈妈最近没钱了，我本以为他们只会用要父母一些钱，没有想到他们竟然什么都不要了，衣服，零花钱，文具，日用品能不要的不要，能少要少要。这还不够，他们尽量找出东西来换钱，给家长尽量减轻家庭负担。读到这，我心里便很不是滋味，同样是小学生，同样有着一颗爱父母的心，我为何就很少想过钱这个问题。现在的孩子家家都有钱，可是却很少有想一想假设家里没钱了时怎么办，也许想也会想，可是也不会像他们一样这样的省吃俭用去得钱。我真佩服他们啊!这只是父母与孩子间美好的爱而已。还有很多故事是讲述朋友与师生间的爱和人与人之间的爱的故事。让我受益匪浅。

读完这本书，我花费了很多时间，但是我却一点也不后悔，因为它使我懂得了许多道理，爱就像花蜜，蜜蜂不能缺少它，正如我们不能缺少爱一样。只要我们热爱生活，关爱他人，世界就将因为爱而变得更美好!也让我明白了，只要遇到事情，人人献出一点爱，就能把大事化小，小事化了，因为，爱能感化一切!

《爱的教育》是一部流传久远的名著，讲述了一篇篇感人、生动的故事。有的故事带给我们开心快乐，有的带给我们反思，也让我们明白了许多道理。

其中有个故事给我留下了深刻的印象。一个大雪纷飞的冬日，一群小朋友们在雪地里玩耍。突然古路非不小心用雪球打伤了一位老爷爷的眼睛。他怕老爷爷责骂，不敢独自前去认错，于是他的好朋友卡伦就拉着他一起去向老爷爷认错。古路非向老爷爷诚恳地道了歉，老爷爷不但没有责骂他，反而还安慰他说：没事的，这点伤很快就会好的，不必担心。

几天后，作者父子俩去探望那位受伤的老爷爷。这时，古路非也来了，他显得心情很沉重，很不安，老爷爷对他说:我没事了，伤马上就会痊愈了。说完，叫自己的孩子送古路非回家。

在回家的路上，古路非把一个小包递给了老爷爷的孩子。孩子回家后打开一看，竟是古路非视为生命的集邮册。作者父子俩向老爷爷说明了集邮册的来历后，老爷爷决定把这本珍贵的集邮册还给古路非。

这个故事让我明白了要勇于承认错误，做个负责任的人。