雅典娜女神读后感,观《雅典娜女神》有感,《雅典娜》读后感300字

《雅典娜女神》观后感

看完《雅典娜女神》虽然这是女人亲自监制的剧我也必须承认这部剧的确吐槽点实在是太多了，而且很多镜头和逻辑间有不少的漏洞，就拿最简单的最后一集来说，有几个地方显然想表达琉璃子的造型没有变化，但是同样是黑色高跟鞋，下一个镜头突然琉璃子的高跟鞋就从红底变成白底了；宫下大人总共带了20个人，结果进门开始截杀的时候，出现的杀手数量显然比20个人多了此外在爆破，枪战，血液的细节处理和欧美剧相比的确待加强（估计这些问题都是经费问题导致，不能进行实际拍摄，很多都是用特效替代了），不过以上种种都不影响这部剧的实看性和愉悦性。

可能是因为目前国内电视剧审核制度问题，这部剧压根就不该归为抗战剧的，但是为了能在电视台播出估计就得披上红色的外衣吧。如果能够直接说它是部背景设置于乱世中的言情剧多好，很多吐槽这是部雷剧的都是觉得抗日剧怎么能拍的如此奇葩，的确是，你要是真把它看作抗战正剧，完全整部剧都在洒狗血，但倘若你把这部剧当作言情剧来看，真的是非常出色的言情剧，剧情，人物塑造，演员表现，台词都非常出色的。（台词真心好，很多台词都很感动也很多哲理；巫迪文的作品上一次看还是非常多年前比较科幻的和黄奕一群人演的，这次来看确实演技提升很多，但是比起其他主要演员确实还有待磨练啊；还有女人讲普通话的时候习惯性声音弄的偏高啊，音频略高听不太出人物的感情了而且对于观众而言耳朵也压力很大）看剧的时候我在想象对应的文字版小说是什么样，我想如果我看的是小说我也会把它归为不错的言情小说。

觉得整部剧可以看到很多女人所接受的教育的影子，虽然很小就出国了，但从她的文字看就知道她看过非常多的中国文学作品，而剧中有个让我印象深刻的细节是最开始欧阳彻去找到琉璃子，羞涩地送了本郁达夫的《沉沦》给琉璃子看，他说这故事非常的好看。沉沦一是字面地表达了欧阳彻对于琉璃子的沉沦，二是沉沦本身就是一个自传性质的小说讲的是主人翁在现实与他预想的东西之间的徘徊痛苦最终自杀的故事。小说主人翁的心理恰恰就和欧阳彻这个人物的心理非常相似。（当然这些细节不一定是女人写的，也或者编剧根本没有我理解的第二种意思，虽说是十年神经质粉但也不好意思给女人脸上各种贴金）。

不过女人的更多的成长是在美国，所以american dream的那种英雄主义风格的东西又贯穿剧中，那些主要的角色的设计让我觉得特别像在看marvel家漫画拍成的电视电影，人

宙斯为了让自己永远当上王，就把还没出生在墨提斯肚子里的儿子一同吃掉了，但是吃完后发现自己头痛难以忍受，只好叫儿子劈开自己的头，原来雅典娜已经出生了，雅典娜从宙斯的脑袋里蹦了出来，不断的为人们服务。

看完后，我觉得宙斯是一个小肚鸡肠、心胸狭窄的一个神，因为他为了不让自己的儿子继承他的王位，不惜把自己的妻子吃掉，也就觉得除了祸患，雅典娜在被吃进去的一瞬间生了出来，才没有被凶恶的宙斯吃了。

我由此联想到一个故事，故事里的一个人和大家去郊游，但是在吊桥上，有一个人突然昏倒，（那个人有恐高症）那个故事的主人公她压倒，奋力往上一推，那个人得救了，可是，主人公怎么办？他吊在吊桥上，不敢动，那位刚获救的人也努力的拉，终于，大家平安的过了桥。

我觉得雅典娜和故事中的人一样，自己获救了，还要去帮助别人，这个精神值得我们大家学习！

宙斯为了让自己永远当上王，就把还没出生在墨提斯肚子里的儿子一同吃掉了，但是吃完后发现自己头痛难以忍受，只好叫儿子劈开自己的头，原来雅典娜已经出生了，雅典娜从宙斯的脑袋里蹦了出来，不断的为人们服务。

看完后，我觉得宙斯是一个小肚鸡肠、心胸狭窄的一个神，因为他为了不让自己的儿子继承他的王位，不惜把自己的妻子吃掉，也就觉得除了祸患，雅典娜在被吃进去的一瞬间生了出来，才没有被凶恶的宙斯吃了。

我由此联想到一个故事，故事里的一个人和大家去郊游，但是在吊桥上，有一个人突然昏倒，（那个人有恐高症）那个故事的主人公她压倒，奋力往上一推，那个人得救了，可是，主人公怎么办？他吊在吊桥上，不敢动，那位刚获救的人也努力的拉，终于，大家平安的过了桥。

我觉得雅典娜和故事中的人一样，自己获救了，还要去帮助别人，这个精神值得我们大家学习！

我看了一本书，叫《皮皮鲁逃往雅典娜》，这本书的的一篇文章让我感受很深，那就是“309暗室”。

“309暗室”主要的内容是：一天下午，皮皮鲁和鲁西西放学以后在家里做作业。鲁西西写了一会，觉得有点冷，她打开壁柜的门，钻进去找毛衣。突然，出现了一个大洞，把鲁西西吓得脸色煞白。她便叫哥哥皮皮鲁来看看，皮皮鲁听了走进妹妹的房间，大模大样地拉开壁柜的门，不禁“啊”地叫了一声，紧接着倒吸一口凉气。皮皮鲁问鲁西西：“鲁西西，这到底是怎么回事？”鲁西西告诉了皮皮鲁事情的经过后，皮皮鲁肯定这是暗室，并命名为“309暗室”（因为他们家的门牌号码是309），然后皮皮鲁想：一定是鲁西西无意中碰到了开关。接着皮皮鲁在壁柜里面找开关，结果在墙角处找到了开关，这开关在一般情况下是根本发现不了。然后他们决定保守这个秘密，不告诉其它人。接着，皮皮鲁进了这个密室，想看看这里面是什么样的，结果到了密室深处后，看见四个门，分别是：金门、银门、铜门、铁门。而且这四个门是、分别被上了锁，皮皮鲁就用泡泡糖塞进锁里，再慢慢抽出来，就得到了钥匙的大概形状，然后皮皮鲁走出了暗室。晚上，皮皮鲁和鲁西西带着泡泡糖弄成的钥匙形状去锁匠那配，配好了后就回到家去开那四扇门，金门里面全是金子，连人也是金子做的；银门里面是一个发明家；铜门里面是一个“地球运行控制室”；铁门里面是上帝的实验室。皮皮鲁和鲁西西在这次历险中有了巨大的收获——那就是高贵的品质。

从这篇故事中我明白了在我们的生活中要多去挑战，这样才会有收获。

我看完了《皮皮鲁传之逃往雅典娜》的童话故事，这本童话书的作者是被人们称誉为童话大王的郑渊洁，他是中国文坛的传奇人物，他笔下的皮皮鲁、鲁西西、罗克、舒克和贝塔影响了两代的中国孩子。

这本书里写到：皮皮鲁发现了他家里有一个巨大的309暗室。这巨大的309暗室里藏着通往世界各地的道路：金门、银门、铜门、铁门。金门里是一座金碧辉煌的金城，闪着耀眼的光。一个叫金双龙的小偷也发现了这个地方。跟着皮皮鲁来到了金城。金双龙一见到这么大的金城，就想拿这座城市换钱，最终被皮皮鲁识破了，白金国王把金双龙给抓了起来。

银门里是一个巨大的实验室，实验室里有一个实验专家，实验专家想把做的致聪盔给人类带来好处。皮皮鲁拿过致聪盔，给一头猪做实验。实验结果出来了，原来那头笨猪一下子拥有了上百多位名人的智慧，猪的到来不但没有给人类带来好处，而且还造成了地球的毁灭。皮皮鲁赶快把致痴盔戴到猪的头上，猪马上变傻了，经过工人的帮助下，终于把地球安回了轨道上

我越看越喜欢，这本书非常有趣，受到了很多小朋友的喜爱。故事中的想象极其丰富，让人看了还想再看。里面语言通顺、富感染力，好词好句非常的多，是一本小朋友爱看的好书。

郑渊洁写的书使我的想像空间又阔大了许多。你如果还没有看过，建议你一定看一看，它一定会给你带来极大的想像力和收获。

五年级:罗剑秋

我看完了《皮皮鲁传之逃往雅典娜》的童话故事，这本童话书的作者是被人们称誉为童话大王的郑渊洁，他是中国文坛的传奇人物，他笔下的皮皮鲁、鲁西西、罗克、舒克和贝塔影响了两代的中国孩子。

这本书里写到：皮皮鲁发现了他家里有一个巨大的309暗室。这巨大的309暗室里藏着通往世界各地的道路：金门、银门、铜门、铁门。金门里是一座金碧辉煌的金城，闪着耀眼的光。一个叫金双龙的小偷也发现了这个地方。跟着皮皮鲁来到了金城。金双龙一见到这么大的金城，就想拿这座城市换钱，最终被皮皮鲁识破了，白金国王把金双龙给抓了起来。

银门里是一个巨大的实验室，实验室里有一个实验专家，实验专家想把做的致聪盔给人类带来好处。皮皮鲁拿过致聪盔，给一头猪做实验。实验结果出来了，原来那头笨猪一下子拥有了上百多位名人的智慧，猪的到来不但没有给人类带来好处，而且还造成了地球的毁灭。皮皮鲁赶快把致痴盔戴到猪的头上，猪马上变傻了，经过工人的帮助下，终于把地球安回了轨道上

我越看越喜欢，这本书非常有趣，受到了很多小朋友的喜爱。故事中的想象极其丰富，让人看了还想再看。里面语言通顺、富感染力，好词好句非常的多，是一本小朋友爱看的好书。

郑渊洁写的书使我的想像空间又阔大了许多。你如果还没有看过，建议你一定看一看，它一定会给你带来极大的想像力和收获。

我读完了《皮皮鲁传之逃往雅典娜》的童话故事，这本童话书的作者是被人们称誉为童话大王的郑渊洁，他是中国文坛的传奇人物，他笔下的皮皮鲁、鲁西西、罗克、舒克和贝塔影响了两代的中国孩子。

这本书里写到：皮皮鲁发现了他家里有一个巨大的309暗室。这巨大的309暗室里藏着通往世界各地的道路：金门、银门、铜门、铁门。金门里是一座金碧辉煌的金城，闪着耀眼的光。一个叫金双龙的小偷也发现了这个地方。跟着皮皮鲁来到了金城。金双龙一见到这么大的金城，就想拿这座城市换钱，最终被皮皮鲁识破了，白金国王把金双龙给抓了起来。

银门里是一个巨大的实验室，实验室里有一个实验专家，实验专家想把做的致聪盔给人类带来好处。皮皮鲁拿过致聪盔，给一头猪做实验。实验结果出来了，原来那头笨猪一下子拥有了上百多位名人的智慧，猪的到来不但没有给人类带来好处，而且还造成了地球的毁灭。皮皮鲁赶快把致痴盔戴到猪的头上，猪马上变傻了，经过工人的帮助下，终于把地球安回了轨道上

我越看越喜欢，这本书非常有趣，受到了很多小朋友的喜爱。故事中的想象极其丰富，让人看了还想再看。里面语言通顺、富感染力，好词佳句非常的多，是一本小朋友爱看的好书。

郑渊洁写的书使我的想像空间又阔大了许多。你如果还没有看过，建议你看一看，它一定会给你带来极大的想像力和收获。

五年级:王翕

读《皮皮鲁逃往雅典娜》之《thc行动》有感 《皮皮鲁与蛇王阿奔》，有《皮皮鲁与罐头小人》，还有《皮皮鲁逃往雅典娜》……其中我最喜欢的的是《皮皮鲁逃往雅典娜》之中的一篇《thc行动》。 故事主要讲了：上帝派使者去召见蛇王阿奔，上帝说可以让阿奔实现一个愿望，阿奔毫不犹豫地说要给世上的孩子们造一个超级童话城。阿奔便发了邀请函，请郑渊洁叔叔笔下的一个个童话人物和皮皮鲁来帮忙，经过一番周折，皮皮鲁等人说服了副市长，在他们的共同努力下，一座“thc”诞生了。 我最喜欢thc行动中的副市长，在皮皮鲁说明了来意，向市长要一块地时，那些官员一边笑一边说皮皮鲁是精神病，只有副市长坐在一旁耐心地听完皮皮鲁的话，决定同意皮皮鲁的建议，并和市长打保票，他要是建不成那所谓的超级童话城，他就辞职。他虽知这事不容易，但还和市长打了保票，是因为他关心孩子们比自己的职位还重要。你们想，要是我们中国也有这样的好官，为了别人，不求自己利益的好官，那我们中国将会更繁荣富强，孩子们会更加快乐，像副市长这样的人，就是个伟大的人！ 我也很喜欢蛇王阿奔，因为在上帝召见他时，上帝可以实现他任何一个愿望，阿奔却不顾自己的利益，毫不犹豫地帮我们孩子许了一个愿，一个美好的愿，一个孩子们期望的愿。阿奔曾经做过一次人，知道人间孩子的痛苦，他这么做，是为了让孩子们能够尽情的玩，更快乐地成长。像阿奔和副市长这样的人，都值得我们去敬佩，去学习。 我想对天底下的父母们说，孩子的童年应当是快乐的，应该让我们无忧无虑的玩，不能老用你们大人的标准来要求我们。快乐才是孩子童年最重要的东西，我希望全天下的父母把束缚孩子手脚的那根绳解开，让我们好好玩，让我们快乐成长！

雅典学堂读后感（一）

我收到【雅典学堂】绿卷，绿卷讲述的是雅典三圣贤故事，这三人是师徒的关系，苏格拉底是师爷、柏拉图师父、亚里士多德徒弟。

这是一层关系，如果光从学术或思想来说的，则是反方向递进的，一个比一个厉害，这也是他们生前所希望的，吾一爱一吾师，吾更一爱一真理。

虽说是写三人的故事，然而真正出场的只有两人，苏格拉底是由徒弟柏拉图回忆的形式而出现的。开篇两文怀念苏格拉底（上）、（下），由苏格拉底的死，引出他的生前事项，引出他的思想，他的广场学堂，他的一性一格：宁死也决不流放。

就这点思想上来看，他们三人是一个比一个更加现实而睿智，柏拉图一生希望建立理想国度，不放过任何机会去改造国王，然而他遇到的却是险恶，亚里士多德从他师父的身上，看到了这种不能实现的理想国度，虽然他也没能推托国王的邀请，但他还是比他师父明智，他不涉及政治，只讲学，当有人对于他学说不理解不接受时，他果断地选择了逃离。这一点上，他比他的师爷及师父要明智得多。

然而他们三人的思想都有着共同点，就是相信教育，相信民一主与自一由，相信只有通过教育才能改变社会，改变人民。这一点至现都倍受人们的认同。他们对于政治人物的理解，对于权力的解释，对财富的看法，在现代人看来，都是超凡的，都是睿智，他们的诸多哲学理论影响是深远，就像他们对于真理的追求一直传承至今。

理想是丰满的，现实是骨一感的。权力的高度集中经济往往发展得最好，足够的民一主，反而经济不景气。这些都或在一一地应证着。

这么深奥的哲学理论，远古西方文明的结晶，作者竟用如此简单而明了的文字去说明，以两人或多人聊天或对话作出解释，就像自己在与圣人们谈心，这是我最感到佩服而惊讶的。用这些通俗的言语去写这么深奥的道理，给青少年看，真是妙极了。

雅典学堂读后感（二）

第一次成功申请到试读书目：【雅典学堂】。

我收到的是古希腊智慧（橙卷）。人们都知道古希腊哲学的博大一精一深，而最伟大的三位哲人：苏格拉底、柏拉图、亚里士多德，他们是师承关系。在此书中，主要讲述了苏格拉底从孩童时候起，在荷马老师的引导下，受到了点拨。太一陽一神阿波罗回答了小牧童苏格拉底提出的三个问题，给予了苏格拉底寻求真理，寻找智慧的方向。于是，苏格拉底在公元前450年，即他当年20岁，告别了父母，前往雅典城。

书中重点讲述了苏格拉底的助产术，或者称为苏格拉底追问。他心中只有一个信念，神的时代正在退去，知

《雅典学堂》读后感 文：希妈 我收到《雅典学堂》绿卷，绿卷讲述的是雅典三圣贤故事，这三人是师徒的关系，苏格拉底是师爷、柏拉图师父、亚里士多德徒弟。 这是一层关系，如果光从学术或思想来说的，则是反方向递进的，一个比一个厉害，这也是他们生前所希望的，吾爱吾师，吾更爱真理。 虽说是写三人的故事，然而真正出场的只有两人，苏格拉底是由徒弟柏拉图回忆的形式而出现的。开篇两文怀念苏格拉底（上）、（下），由苏格拉底的死，引出他的生前事项，引出他的思想，他的广场学堂，他的性格：宁死也决不流放。 就这点思想上来看，他们三人是一个比一个更加现实而睿智，柏拉图一生希望建立理想国度，不放过任何机会去改造国王，然而他遇到的却是险恶，亚里士多德从他师父的身上，看到了这种不能实现的理想国度，虽然他也没能推托国王的邀请，但他还是比他师父明智，他不涉及政治，只讲学，当有人对于他学说不理解不接受时，他果断地选择了逃离。这一点上，他比他的师爷及师父要明智得多。 然而他们三人的思想都有着共同点，就是相信教育，相信民主与自由，相信只有通过教育才能改变社会，改变人民。这一点至现都倍受人们的认同。他们对于政治人物的理解，对于权力的解释，对财富的看法，在现代人看来，都是超凡的，都是睿智，他们的诸多哲学理论影响是深远，就像他们对于真理的追求一直传承至今。 理想是丰满的，现实是骨感的。权力的高度集中经济往往发展得最好，足够的民主，反而经济不景气。这些都或在一一地应证着。 这么深奥的哲学理论，远古西方文明的结晶，作者竟用如此简单而明了的文字去说明，以两人或多人聊天或对话作出解释，就像自己在与圣人们谈心，这是我最感到佩服而惊讶的。用这些通俗的言语去写这么深奥的道理，给青少年看，真是妙极了。