笔者挑选出来的这篇“观察小鱼作文”文章绝对值得您来一览，欢迎广大读者阅读收藏，也请将它分享给您身边的人。撰写作文是提高我们说服力和表达技巧的极佳手段，这样我们就能提高我们的写作速度和正确性。书写规范、语言流畅是重中之重。

观察小鱼作文 篇1

今天，我那美丽的鱼缸住进了一个小家伙——虾子。

这只小虾子很活泼，只不过是太孤单了，因为它没有伙伴，在我的帮助下，几分钟后，又住进了一位新伙伴——小烧火鱼。

自从有了新伙伴，这里就热闹起来了。小烧火鱼和小虾子相处得很好。小烧火鱼，不，这个小姐姐从水面拖下来些美味的佳肴，给小弟弟——小虾吃。小弟弟趁姐姐休息的时候，悄悄从后面绕过来，调皮地用长长的触须去绕小姐姐的尾巴。这位小姐姐呀，吓得一下子蹦出了水面。小弟弟却在水里抖动着触须，挥舞着小脚，在偷乐呢。

11月5日阴死亡

可恶的死神把黑手伸向小姐弟中间。今天中午，可怜的小弟弟不幸去世了。姐姐非常难过，她老是悲痛地在小弟弟的身边游来游去。我见了，也很悲伤，我把虾子放进了一个装着福尔马林药水的瓶子里，让姐姐时时刻刻看见它。

观察小鱼作文 篇2

今天中午，我来到鱼池旁观看小鱼。它们似乎在午休，但眼睛是睁开的（因为鱼睡觉时眼睛也是睁开的，这是一种自护能力），身体一动不动。

忽然，一条小鱼看见了我，甩了甩尾巴，游了起来，惊动的范围越来越大，当最后一条鱼醒来的时候，这条红白相间的鱼把水面搞得动静很大，好像在说：“主人回来了！”紧接着，这条鱼因为太兴奋了，把自己给转晕了，竟然对着另一面喊：“主人！主人！咦？主人呢？主人呢？”我喂给它们鱼食，鱼儿们争先恐后地抢了起来，还有一条鱼可滑稽了，把嘴巴当成了“拖拉机”，先把鱼食“装”进嘴里，再一口气吞下去，然后又做了重复动作——拖了再吃，吃了再拖。鱼儿们吃完后，有的在我周围打转，有的摇摇尾巴愉快地游开了，还有的干脆跳上水面，嘴巴一张一合，像是对我说：“小主人，你真好！”鱼儿们的有趣程度还蛮高的嘛。

观察小鱼作文 篇3

本来，我对鱼一点儿爱好都没有，它给我的印象只是呆呆地傻傻地游在水里。可是现在，我改变了对它的看法。

中秋节那天，爸爸在超市门口买了说条小鱼，放在家里的鱼缸里，我看见了，很不兴奋地说：“我不是说不买鱼了么，你为什么还要买？”爸爸并没有因我的话而不兴奋，说：“美观嘛，我养着，可以么？”我无奈地点了点头。

过了几天，我开始徐徐适应有

编辑在本文中全面介绍了“我是小鱼作文”相关信息，写作是一种反思和总结的方式，可以回顾自身的成长和经历。挖掘生活中的道理和闪光点是写作的关键。优秀的作文究竟如何写出？想象力是重要的手段之一。

我是小鱼作文 篇1

我的课余生活丰富多彩，有钓鱼、滑冰、还有骑自行车……令我最难忘的是钓鱼。

我还记得第一次去钓鱼。我把钓杆往上一甩，缠到了电线上面去了，妈妈费了好大劲，才帮我把鱼线拉了下来。后来，我又尝试了很多次，终于学会了钓鱼的基本方法。

这一次，我把鱼线再次放到水里，静静地等啊等。突然，鱼线浮标上下摇摆，难道有鱼儿上钩？别慌！我沉着冷静，先轻轻地拉一下鱼线试一试，果然有料！我屏住呼吸，猛地往上一提，啊！是一条小鱼！不过鱼很小还未够斤两，我不能破坏大自然，要让它再长大一些！于是我把“鱼婴儿”取下，放回了池塘。

我再次把鱼线放到了水里，不久就拉上来了一条“成年鱼”。这时我惊喜万分！可这次我还是选择把鱼放回了池塘。我觉得：钓鱼是一种乐趣，不一定要把鱼带回家，我只要享受钓鱼的过程就行了。

钓鱼可以培养耐力，提高生活情趣。朋友们，想和我一起去钓鱼吗？

我是小鱼作文 篇2

每个人的童年都是五彩缤纷的，比如过生日吃蛋糕；躲在门后吓别人，反而自己被吓到了；还有自己第一次骑自行车，这些事都很有趣，但，我的趣事怎么就变得有点搞笑了呢？

记得有一次，我和妈妈一起买菜。路途中，我不知怎么突然想起了一篇关于盲童的故事，突发奇想，想体验一下他们的生活，就对妈妈说：“妈妈，您有像竿子一样的东西吗？”“没有啊，你有什么事吗？”妈妈反问我，“嗯，有。我想像那些盲童一样走路！”我回答道。妈妈又说：“你闭上眼睛不就像了吗？”我一想，也对，就按照妈妈说的开始学了起来。一闭上眼，四周就变黑了，我完全找不着路在哪，还好妈妈指引了我，不然就要走到马路上了呢！

一开始，我还是很担心的，但到后来，我走上了盲道，就不担心了。我走着走着，忽然，走偏了，一下就撞在了电线杆上。被撞那一刻，我头昏眼花，感觉头上有很多星星在转圈，妈妈关心地问我：“没事吧？”我答了句没事，就跌跌撞撞地跟着妈妈买了菜回家了。

下次我让妈妈扶着我走，就不会撞杆了。直到现在，我想起这件事都哭笑不得。当时实在太呆了，你们的童年是这样吗？

我是小鱼作文 篇3

绿色的小鱼儿-童话故事作文

春小孩对鱼儿说河外面的春天美得不得了，要是能爬到树上望一望，保证看

来自内心的情感和思考是作文的灵魂所在，写作可以让我们更好地保护和守护自己的内心世界。平时多注意积累可以帮助我们写作文，你对作文写作感到棘手吗？敬请您阅读并收藏本文。

小鱼干作文 篇1

星期天上午，阳光明媚，我们去沈高钓鱼。

到了河塘边，爸爸和叔叔一人一根钓竿，气定神闲地站在河边钓起鱼来，我和哥哥合用一根钓竿，也在一边聚精会神地垂钓。过了十几分钟，浮标仍然纹丝不动，哥哥把鱼竿扔给了我，我只好独自坚守岗位。

“哇，好大的一条鱼！”突然哥哥一声惊叫，原来爸爸钓到一条足有二斤重的大鳊鱼。我肯定也能钓到大鱼。我暗暗给自己鼓劲。突然浮标动了动，我立刻屏息静气等待鱼儿上钩。鱼儿咬钩了，它拖着鱼线在水里横冲直撞，鱼竿都快飞出去了。妈妈和阿姨赶紧奔过来，我们拉起线，只见一条大鲫鱼用力挣扎着离开水面，我激动得一蹦三尺高。

哥哥接过我手中的鱼竿说：“我一定也能钓到大鱼。”过了一会儿，哥哥果然钓上来一条“大鱼”——一条小巧玲珑的鲫鱼。鱼虽小，但终归钓到了，哥哥激动万分。

放鱼的网兜眼儿太大，小鲫鱼根本留不住，妈妈让我们把它放生，哥哥毫不犹豫地将鱼放生了，我急得大叫：“你把鱼放了，它就会告诉其他鱼不能吃饵料，那我们就钓不到鱼了。”

哈哈哈，周围的大人乐不可支地笑声，我茫然了：“难道不是这样吗？”

今天真幸福啊！

小鱼干作文 篇2

小鱼是一个非常自由的动物，能在水中欢快的游泳，不用遭遇什么烦恼，可以想去哪里就去哪里，俗话说：“天上飞，水里游，地上走”这小鱼排在第二位，属实是自由的第二位，不信，您随我来，观看一条小鱼的经历。

有条小鱼在水中自由的游泳，有天它特别烦恼，在想：“为什么我们鱼不能在天上飞和地上走，看着那些人类和小鸟随意走动，好快乐呀”。于是乎，他就游来游去，去寻找“圣贤”解决这个问题……他游泳到了一片小溪里面，看到了周围的天鹅在展翅高飞，它很好奇道：“你们天鹅会飞，还能在水里游泳，是不是很自由呀”。天鹅看到这条小鱼提问后，脸上展出神气道：“那当然了，在天上我们能去任何地方，在水中我们能够游泳到任何地方，当然很自由……”还没有说完，老天爷似乎不懂这只天鹅的心情，就下起了倾盆大雨，天鹅一见下了雨，就急忙的飞起来，可是翅膀被淋湿了，飞到半途被迫下降，只能急忙在陆地的一棵树下避难。

小鱼等到雨过天晴，又去了另外一个地方，来到了小螃蟹的住所，小鱼看着小螃蟹能够“霸气”的横走，而且拥有两

作文是很重要的一项基本的能力，珍贵的记忆寄托在笔尖之下，一篇好的作文能让读者体会到作文写作时的心境，那大家是不是不知道如何写好作文呢？小编特别从网络上整理了可爱的小鱼作文汇总10篇，请阅读后分享你的朋友！

可爱的小鱼作文 篇1

我家养了许多可爱的小鱼，有虎皮鱼、蓝丝鱼、老鼠鱼、神仙鱼等等。我最喜欢虎皮鱼了，它身上长着一条条黑色的条纹，尾巴红红的，游起来非常灵活，行动迅速。别看它平时很温柔，其实它非常凶猛。

虎皮鱼平时在水里游的时候，就像在跳芭蕾舞一样，又像仙女在天上飞来飞去，看起来悠闲极了。但是每次给鱼儿喂食时，仙女就消失了，芭蕾舞也消失了。等鱼食一扔下去，虎皮鱼就迅速地游了上来，和其它鱼儿抢食物，就好像孙悟空大闹水晶宫似的。只见它拼命地摆动尾巴，追着鱼食游到东游到西，小嘴一张一合不停地吃。等它吃饱以后，它又在水里悠闲地游来游去，好像在散步似的。

我可喜欢这些虎皮鱼了，每天放学回家，我都会情不自禁地走到鱼缸前看看它们。它们在我面前游来游去，就好像在对我说：“小主人，你终于放学啦！我们想了你一天了。”

可爱的小鱼作文 篇2

姑姑家养着几条小鱼，它们小巧玲珑，只有两厘米左右长，尖尖的脑袋，胖胖的身体。有两三只是透明鱼，你通过它的皮肤可以看到它那微小的内脏，有两条是黑色的小鱼像两只黑色的毛线球，还有两条是金色的小金鱼，金黄金黄的像闪闪发光的珠宝一样可爱极了。

姑姑说:小鱼们不能吃太多鱼食，因为小鱼们不知道吃饱，你给它喂多少，它们就吃多少，小鱼太小消化不了它们就会被撑死，一天只能给它喂一次，一次喂三四十颗鱼食。所以小鱼们好像很饿似的，到处游来游去，一会儿在水底舔舔石头，一会儿在鱼缸上舔舔缸壁，一会儿游到水底嗅嗅水草，好像在寻找食物似的。

小鱼们好像能认识人，每当我走到鱼缸旁，它们都会游过来好像在和我打招呼呢！也许是我想多了吧！它们应孩是让我喂它们食物吧！

你瞧，姑姑家的小鱼是多么的可爱啊！

可爱的小鱼作文 篇3

我家住着六条小鱼，它们既调皮又可爱，还讨人喜爱。

鱼儿们长着一双又黑又亮的大眼睛，像两颗晶莹透亮的黑珍珠，扑闪扑闪的，真可爱！它们还有那闪闪发光的鳞片像一件五彩缤纷的衣裳；它还长着一条婀娜多姿的尾巴摇来摇去，似乎觉得自己是一位美丽的模特。它的那两只“小手”不停地划着，像一位跳水上芭蕾的舞蹈家。

六条可爱的小鱼一个个都是“贪吃鬼”。鱼儿们吃午饭时，一条大鱼非不去

我的小鱼作文500字2024 我家有八条小鱼。有五条是从小鱼苗长大了的天堂鱼。它的成长速度非常的快，养了它五个月，它就长成差不多我的小拇指到中指的距离了。天堂鱼还很凶猛，连自己的同类都敢吃！我家本来有七条天堂鱼，后来有两条神秘失踪，找不到它们的尸体。但有一条变得很大，我和爸爸推测是被大鱼给吃了。我觉得天堂鱼是小型的鲨鱼，上次爸爸丢给它们一块瘦肉，它们就开始抢，没过两分钟，肉就无影无踪了。 还有两条是金元宝，它们是金鱼，由于身体像金子一样的发光，名字就这样取出来了。其中有一条的背上长了个小白点，我给它取名叫作冰雪。因为它喜欢在水上浮一会儿，突然轻轻地落下来，就像雪花一样。另外一条的颜色比冰雪深一点，而且它好像和冰雪是好朋友，每天一起打打闹闹，有时，冰雪累了休息一会儿，不动了，它还在一边闹，我给它取名叫闹闹。我特别喜欢这两条小金鱼。 还有一条不知名，灰色的，很孤独。我非常怜悯这条小鱼，每天尽量让它吃饱，还给它讲我上学的事情。就这样，一天天过去了，它坚强的活了下来！我觉得，这条鱼非常得坚强，当死神一步步逼向它时，它的勇气战胜了死神！ 我的小鱼各有各的特点，它们是不是很棒？

《这条小鱼在乎》读后感

联想起新编小语教材（苏教版）中选用的一个故事：海潮将成千上万条小鱼冲上沙滩，搁浅在一个个小水洼里……一个小男孩在海滩上奔跑，他捧起一条又一条小鱼，奋力的将它们扔回大海。有大人道：孩子啊，别忙了，这么多的小鱼，你一个人救的完吗？再说，谁在乎呢？小男孩头也不回，说：小鱼在乎！这条小鱼在乎，这条，还有这条…… “小鱼在乎”，每一次在和孩子们读起这篇文章时，我都会从“在乎”这一词汇中读到沉甸甸的道德分量，其潜台词是：还有我（小男孩）！我在乎小鱼的在乎！……据说，许多人读到这里时都禁不住潸然泪下——这就是“在乎”的感人力量。 回想起自己走过的教书之涯，十几年的漫漫人生路，面对自己的教育观、育人观、班级管理观，才猛然悟出，育之不当，乃源于“谁在乎呢？”不在乎他们的言行举止、感受、一颦一笑，乃至内心情感，孩子们何又在乎你——老师的存在呢？懂了在乎，我不在盲目，懂了在乎，在我眼里，学生就是孩子——是一群正在成长的人。他们有理想、有自尊、有差异、有个性，他们天真、单纯、活泼、( ）好奇、想学习、渴望关爱，于是我和他们谈学习、家庭、社会、谈对老师的感受。每一周中，他们总网会有个时间要求我和他们聊天，我很在乎，这时的我便成了他们无话不说的朋友，渐渐地，孩子们在乎了我这个班主任，晨训课上的一句话，课间、课堂上的一个眼神，甚至上课时，我在他们身边停留时间的长短，他们都很在乎，也就在这不经意间，我发现自己班级好“管”了！活泼了、团结了！ 原因是否在于一个小小的“在乎”呢？“在乎”是否也包含着一种更高的境界呢？好几次听课，总感觉到一堂好课中，也源于这个小小“在乎”二字，老师在乎学生，学生在乎老师，这也不是教学的一种最高的境界吗？ 在今天这个崇尚社会主义道德的现代社会里，在乎别人的在乎，其实就是为另一个人自觉承担起一种责任，就是意味着你郑重地选择了付出——就像小男孩在乎鱼而选择了在海滩上奔跑一样。因为，无论你是老师还是学生，只要心里有了这种对他人的“在乎”，对现实中存在的问题就不可能无动于衷袖手旁观，你必须要做点什么——这当然是很辛苦的。 在教育教学这一弹性很大的工作过程中，“在乎”的作用可能比制度更大——你对别人的在乎，可以转化成别人对你的在乎；别人对你的在乎，也会转化成你对别人的在乎——这种情感互动最终将会转化成为巨大的物质力量。 关注这个小小的“在乎”吧！ 当校园的

今天我读了《小鱼奔向大海》这篇文章。

在这篇文章里，有一句话让我很感动，那就是小鱼对自己说：此时此刻除了向前，我别无方法。虽然它只是一条鱼，但是它却懂得鼓励自己一直向前，一直努力的冲向大江，为自己争取那来之不易的生命。

读了这篇文章，我不禁感慨万分：是呀，我们人的一生就像是干旱的田地，我们只有像这条鱼一样坚持不懈，努力向前永不放弃，才会迎来那一股清澈的甘泉，将我们带向那一条代表成功的大江，成为胜者取得成功。

联想一下我们的实际生活，是啊，在走向成功的道路上我们会经历无数的挫折，但是只有我们坚持一个信念：坚持，熬过这个困难我们就会走向成功！那么我们才能不怕被挫折压倒。

再联作文想一下我们的学习，在无尽的知识宝库中，我们经常会遇到一些挠头的难题。记得有一天，我遇到了一道数学难题，我几经努力也无法将这道题攻破，便想：算了，这道题这么难，算了这么多遍也算不出来，干脆等爸爸回来让他给我讲吧。于是，我就在选择放弃的情况下等到了爸爸回来，爸爸将算完的题给我讲了一遍，这时我才发现，原来我的思路完全正确，只是差了简单的一步计算。这时我想如果我再继续按步骤算完答案就会呈现在我的面前，就是这小小的一步，就是这小小的坚持，结果却完全不一样，通过这件事使我懂得了坚持、认真是走向成功的关键。

这篇文章使我明白了无论做什么事只要努力，只要坚持到底，千万不能半途而废，那就一定会迎来属于自己的成功。

小时候我们经常会写作文小作文，写作文能够锻炼我们每个人的语言组织能力。我们写作文时可以在短句中使用富有感染力的动词，会更吸引读者，怎样能把作文写得又快又好？仅供参考，欢迎阅读。

假如我是一条小鱼作文 篇1

大家好，我是一条非常普通的小鱼，在一条小河里自由自在的生活，我的朋友有很多，有金鱼，孔雀鱼，燕鱼。我们几个是最好的朋友。有一天，我们在玩耍时，不幸的事发生了！

一条又长而又清澈见底的小河，不到一天的时间，竟然变成了一条又脏又臭的小河。我们几个朋友都很奇怪，想去一看究竟。

我们几个迫不及待的等到了晚上，夜深人静的时候，我们把两只黑豆大的眼睛露出水面。这一看，一个个都惊呆了！旁边有一家“工厂”，就在这时，还有一个叔叔偷偷摸摸的向河里排放脏水，我们真的再也看不下去了，一起喊着：“保护大自然！”我们知道我们的声音在人类的耳朵里是听不到的，但是我们也要警告人类。

到了第二天，我发现有十几条小鱼都已经死了，小鱼的父母都想为他们报仇，我们也有同样的想法。过了一会，有条小鱼说：“要不咱们这样，把小鱼的尸体，摆在河岸上。到了晚上，那些人再来排放污水的话，他一看有这么多的小鱼，都死去了，大自然就少了许多色彩。他们肯定就知错就改了！”我们照他说的办，立刻把朋友的尸体都搬上了河岸。我们一个个累的话都没力气说了！

到了晚上，那位叔叔正准备排放污水的时候，看到了小鱼们，他惭愧的回去了，我们也都睡着了！

过了一段时间，那些排放污水的人再也没有来过了，我们高兴的笑了起来。

人类一定要爱护自己生存的家园，比如说：不要向河里排污水；不要让水龙头流泪；不要让大地褪去绿衣。所以我们要爱护地球，只要人人都尽一份力量，不让地球上最后一滴水变成我们的眼泪！

假如我是一条小鱼作文 篇2

假如我是一条小鱼，我就要做一条最聪明的小鱼。

我要离开那繁华的城市，游到自由的海洋里。我会找到我的同伴，跟它们谈话，跟它们说如何逃脱鲨鱼的追击，与它们一起游戏。我会跟小鱼们玩捉迷藏、抓人、丢手绢我还会跟剑鱼赛跑，成为海洋里跑得最快的鱼。我还打算创造一个海底王国，让鲨鱼当将军来训练士兵，带领士兵去攻打其它王国；让比目鱼当建筑师，带领其它鱼一起建造各种各样的房子；让鹦鹉嘴鱼当考古学家，带领其它的同类挖出各种各样的恐龙化石。

那这个国家的国王呢？当然就是我啦！我会把这个国家治理得特别好。我还会跟人类签订一份盟约，我们会把他们掉

作文可以说记录着我们的青葱岁月，生活中值得纪念的事可以通过作文记录下来。其实经常写作可以培养我们的逻辑思维能力，写好作文的技巧你知道吗？以下主题为假如我是一条小鱼作文，为读后感大全的编辑特意向您推荐的，为防遗忘，建议你收藏本页！

假如我是一条小鱼作文(篇1)

大家好，我叫小丽，是黄河中的一员，我们长期生活在那里，大家都过着幸福的生活。直到有一天黄河断流了，我和朋友们绝望的躺在水洼中不敢动弹，生怕动一下都看不见这个世界了。我们已经绝望到了极点，终于听见远方河水奔腾的声音，可是不是我们期望的河水，而是黑水，上面漂着死去的鱼儿的尸体，我不想面对这个世界了我已经绝望了，缓缓的闭上了眼，但是奇迹发生了，我们被水洼的集合水运输到了一个安全的地方。

因为这次事件我们的黄河长召开了以下会议：

“大家好，想必大家对这次事件有所了解了吧，下面请大家积极发言。”黄河长鲸对大家宣布。

海豚族长站了起来严肃地说：“人类因为砍树加上沙土流入较多，所以导致了生态危机和河水的断流，我们应该派海龟信使送信给动物族长狮子，让人类瞧瞧我们的厉害！“说完它举起了拳头。

乌龟信使点了点都头说：“我已经把信写好了，请黄河长查看！“

致亲爱的族长：您好，想必你有所了了解，现在不单单是黄河断流，更重要的是我、们才打听污水被致黄河，很多海族人民被污水毒死，这次写信主要是希望您能带着所有动物一起反对人类，您的海洋子民正在困境中，请您救救我吧！还我家吧！“

当然这封信业很快被送到狮子那里，而他们也开了一场会：狮子：“各位想必信大家都看过吧？我们一定要救救我们美丽生态家园---海族，我们请来了：狗、鸡、猫、兔、鸟、狐、象、熊、猴、陆龟……。来投票决定这次的反抗活动。大家一致同意反抗人类，此次会议圆满结束。

过了几天，全世界的动物反抗，鸡不再生蛋；鸭不再起飞；狗不再看家；猴不再灵敏……一切都变了样。经过这次事件人类总理与动物族长合议，人类保证认真排污，而动物只要继续正常，在合议之后黄河清的看见河中的沙，生态保护完好，不乱砍树木，沙漠慢慢减少，生态开始平衡！

小丽提醒大家，要好好保护人类唯一的家，不要乱砍伐树木，要合理排污，如果人类不珍惜大自然，大自然一定会报复人类，如果人类浪费水，那地球上最后一滴水是人的眼泪！

假如我是一条小鱼作文(篇2)

假如我是一条小鱼，我将在水中无忧无虑的生活；自由自在的游行；开开心心地嬉戏

闭起双眼，想象幼小的生命在浅水洼中挣扎，屏住呼吸，感受生与死的折磨，一股内在的力量促成强大的拯救欲望。突然，一个声音响起：你能救得几条？你也太不自量力了！你以为你是上帝吗？声音越来越响，漫漫地拯救欲望和责任感被无情地挤压与阴暗的角落，直到最后那股被称为爱的力量崩溃了。算了吧！嘴角不觉地听从那个声响，漠然于小生命的挣扎，漠然于小鱼生死间的折磨。

有人说过：为别人欢欣令自己满足。这不禁让我想到：思念亲人而日夜守侯；慈母为临行的游子缝制衣服；战场上，士兵们为了同胞之情以血肉之躯抗击千钧洪水爱的力量造就了这种种不朽，爱的力量让人敢于面对挫折甚至死亡。爱，如同人间的第二个太阳，把温暖和光明送到心灵深处。爱，如同人间最大的泉眼，滋润着心灵的荒漠。

然而爱又如此脆弱，经不起噪音的迷惑。然而孩子说这条鱼在乎！他抵住了迷惑，什么都没有想，只想到了鱼儿。成人的心中并非有爱，只是成人认为所救的只是鱼群的千分之一甚至万分之一。成人看到了付出后的结果微不足道，在他们价值的天平上几条小鱼算不了什么，可以忽略，因此他们变得冷漠。

于是，勿以恶小而为之，勿以善小而不为颇为崇高。爱心的播撒可以帮助我们洗涤这些俗世尘埃。在生活中：捐献零花钱，帮助难民出一份力；给同学、老师、父母递上一杯茶等等此类的行为或许微不足道，也无法改变人的命运，但对他或她来说，则是一次无价的、难忘的关怀温暖。其实，这也就够了！让我们像故事中的小男孩一样，不计回报，将爱心滋润每一方土地。

爱是永恒的！

指导老师：骆亚军