今天做完作业,我津津有味地看了一本书,这本书的名字叫《超级作文》。

在这里，我看了一篇《我那“叽喳”妈妈》，感觉很有趣。她说她的妈妈很爱讲话，整天像小鸟一样叽叽喳喳叫个不停。每天早晨起床，上学，放学回家，晚上睡觉前，都要“叽叽喳喳”，而且每天的内容基本都一样，很烦人。她的哥哥有个同学住在他们楼下，但他爸妈经常要出国公干，家里常常剩下他一个人，妈妈就会对她哥哥“叽喳”起来：“把我刚烘的蛋糕拿给你同学！”“你快点到他家和他作伴去，记得早点睡觉！”但是当她妈妈去外婆家时，家里清静得让他们难受，她才醒悟到，原来他们已经习惯了妈妈的“叽喳”声，因为这“叽喳”声中包含了妈妈对他们深深的爱。

读了这篇文章，我觉得我的妈妈也和这位妈妈很像。我妈妈的身体不好，但她还是每天要来看我的作业，纠正我的写字姿势，发现我做错的地方还要在我的脑袋上轻轻地敲两下，要我以后注意。同时在生活上也一直关心着我的身体，要我注意冷暖。当然，她说的话也经常一样，我知道妈妈说我是为了我好，我也深深感受到妈妈对我的爱。我以后要好好学习，同时做一个诚实，善良，自信，敢于向困难挑战的好孩子来回报妈妈。

我的妈妈就是一本故事书，书名叫＜＜听妈妈讲那过去的事情＞＞，由中国农村出版社出版，印刷时间是1980年。

空闲时间，我便捧起这本故事书津津有味地品尝起来。

第一章：七里中心小学

简陋的平房是教室，十五六间组成一圈，中间铲平的泥土空地作操场。早自学结束后，学生在操场上做第七套广播体操。到上课时间，老师便会拉响上课铃，那是个大铃铛，中间用一根长长的绳子系着，手拉一下绳子，铃铛便响一声。同学们便蜂拥而入，在教室里等待老师的到来。第一课通常是语文课。穿着深蓝色中山装的语文老师不紧不慢地走进教室。老师一声：＂上课＂。班长便喊：＂起立＂。同学们便唰的站起来：＂老师好＂！＂同学们好＂＂坐下＂。只听＂呯＂的一声，＂哎哟＂，原来有位同学的板凳倒了，砸到后面同学的脚，大家哄堂大笑。安静下来后，老师正在黑板上写粉笔字。不知是那位同学的火炉（那时候是冬天，学校允许带小火炉）＂嘣嘣＂发出响声。老师寻着声走了过来，没收了火炉。原来，那位同学没上课之前在火炉中埋了几粒黄豆。45分钟的语文课结束了，下课响了。同学们忘记了课堂上的烦恼，有的在走廊里踢键子，有的在跳皮筋，有的在滚铁环，还有几个调皮的男生手拿扫把当兵器在相互过招；甚至还有同学用小刀在课桌上划分界线，这边是我的楚河，那边是你的汉界????????????

第二章：小孩子是只馋嘴猫

农村的孩子平时没什么零食。当菜园的西红柿稍微有一点点红，就被偷偷摘下吃了。只要是能吃的都不放过，那嫩嫩的黄瓜也在劫难逃，摘下一根往衣服上擦两下，就直接放入口中。等大人傍晚来，总会听到叹气声。

农村的孩子，最盼望的就是过年。快过年了，家家户户都会杀猪、切米糕。妈妈也会扯上几尺布料给孩子做新衣服。平时吃不到的，过年总能吃上。大人们准备了年货，用大竹篮子把烧熟的鸡、鸭、鱼装起来，挂在房屋的阁楼下，因为小小的碗柜里放不下，又怕老鼠偷吃（那时候的老鼠很多）。小孩子便会趁大人不在时，拿两张板凳叠起来，站在板凳偷吃。大人总爱把切好的米糕还有冰糖、密枣、鸡蛋糕（准备拜年送的礼品）放进大木柜里。小孩便会偷偷打开木柜，把装枣干的袋子钻个小洞，一粒粒往嘴里送。等大人发现，只剩下小半袋了。

第三章：快乐时光

孩童时的快乐，那才叫爽。春天，绿草青青，溪水潺潺。当油菜花开遍田野，孩子们穿梭在花丛中，这头进那头出，全身都粘满了黄色花粉，手上捉着一只小青蛙。夏天，小河清澈见底，鱼儿虾米成群结队

阳光透过树，波光粼粼的洒落在我的手上，呼吸着山间的纯净空气，不由想起了王鼎钧的《那树》，使我深深的为之感动。

无数的人曾从它的身边走过，却不知道它经历了些什么。它曾看过万千的社会，在第一辆车经过它的时候；它曾延伸着它的手臂，在烈日炎炎中荫庇着人群的时候；它曾给人类带来希望，在台风到来却屹立不倒的时候。

那树，生长。刚来到这个世界的时候，天空是蔚蓝的，它和很多树栽种在一起，这儿总是有很多人类，但是从来没有人伤害它。它也尽心尽力的帮助人类，用自己的根茎叶去回报人类带给它的生命。

那树，长大。它渐渐看到了很多人类的陋习，四周的大树倒下了，天空不再蔚蓝，一根根的烟囱竖立。它从不感到怨恨，它呼吸着人类带来的肮脏空气，改善这受污染的环境，用自己的力量去努力。

那树，苍老。它老了，连根须都被压路机碾进灰色之下，它知道自己有一天会被人类所砍伐。它从不说话，沉默的走过它生命的尽头，它还一厘米一厘米的伸展着它的手臂，只为了人们那一片清凉。

那树，死去。在车轮扬起的滚滚黄尘里，在一片焦躁恼怒的喇叭声里，那一片清阴不再有用处。在蚂蚁国搬走以后，人类终于找到它的价值让路。它仅在倒地的时候呻吟了一声，那树死去了

在历史这条长流里，它是无数事物的见证者，它为人们在夏日中带来阵阵清凉，它在城市中被沙尘吞没。

那树，没有抱怨，没有怨恨，没有后悔。《那树》这篇文章，深深的让我感动，让我们去感谢那树。

《那河那船那人》读后感 宋甜甜 文章提到了一条小河，那是小镇人与外面的唯一通道；一条小船，是小镇人唯一的交通工具；一位老人，是这个小镇上唯一的摆渡人。文章之所以使我感动，是因为那生性丑陋、又聋又哑的摆渡人。 他，细小无神的眼睛，瘪塌的鼻子，蓬乱的头发，一张丑脸。他确实很丑，丑得使大家不想看他。可他默默无闻，每天风里来雨里去，一趟趟的接送乡亲们，从不间断。他没有任何报酬，却受尽了人们的鄙视和侮辱。一次，他为了抢救一个落水儿童，用尽了全力，静静的安息在小河里…… 掩卷沉思，我想了很多很多，想到了一个人的外表和心灵，想到了什么是丑，是美。一个丑陋的外表和美丽的外表，人们无法选择，而惟有美好的心灵，才是最可宝贵的。美丽的外表，人们都喜欢，它只有和美好的心灵结合，才是最美的东西。 现实中，我们常常可以看到，有的人外表很美，但他的语言、行为和思想却令人讨厌，这就使人无法感受到他的美，而只感到丑陋无比；有的人虽然外表丑陋，但内心却很美，他能时时处处替别人着想，舍己为人，关键时刻能够挺身而出，大家都赞赏他，对他肃然起敬。 读完这篇文章，使我真正懂得了世间什么是美，什么是丑；使我懂得了什么是外表美内心丑，什么是外表丑内心美，使我懂得了该去评判一个人。这篇文章对我的教育实在是太深刻了！

我的妈妈就是一本故事书，书名叫＜＜听妈妈讲那过去的事情＞＞，由中国农村出版社出版，印刷时间是1980年。

空闲时间，我便捧起这本故事书津津有味地品尝起来。

第一章：七里中心小学

简陋的平房是教室，十五六间组成一圈，中间铲平的泥土空地作操场。早自学结束后，学生在操场上做第七套广播体操。到上课时间，老师便会拉响上课铃，那是个大铃铛，中间用一根长长的绳子系着，手拉一下绳子，铃铛便响一声。同学们便蜂拥而入，在教室里等待老师的到来。第一课通常是语文课。穿着深蓝色中山装的语文老师不紧不慢地走进教室。老师一声：＂上课＂。班长便喊：＂起立＂。同学们便唰的站起来：＂老师好＂！＂同学们好＂＂坐下＂。只听＂呯＂的一声，＂哎哟＂，原来有位同学的板凳倒了，砸到后面同学的脚，大家哄堂大笑。安静下来后，老师正在黑板上写粉笔字。不知是那位同学的火炉（那时候是冬天，学校允许带小火炉）＂嘣嘣＂发出响声。老师寻着声走了过来，没收了火炉。原来，那位同学没上课之前在火炉中埋了几粒黄豆。45分钟的语文课结束了，下课响了。同学们忘记了课堂上的烦恼，有的在走廊里踢键子，有的在跳皮筋，有的在滚铁环，还有几个调皮的男生手拿扫把当兵器在相互过招；甚至还有同学用小刀在课桌上划分界线，这边是我的楚河，那边是你的汉界????????????

第二章：小孩子是只馋嘴猫

农村的孩子平时没什么零食。当菜园的西红柿稍微有一点点红，就被偷偷摘下吃了。只要是能吃的都不放过，那嫩嫩的黄瓜也在劫难逃，摘下一根往衣服上擦两下，就直接放入口中。等大人傍晚来，总会听到叹气声。

农村的孩子，最盼望的就是过年。快过年了，家家户户都会杀猪、切米糕。妈妈也会扯上几尺布料给孩子做新衣服。平时吃不到的，过年总能吃上。大人们准备了年货，用大竹篮子把烧熟的鸡、鸭、鱼装起来，挂在房屋的阁楼下，因为小小的碗柜里放不下，又怕老鼠偷吃（那时候的老鼠很多）。小孩子便会趁大人不在时，拿两张板凳叠起来，站在板凳偷吃。大人总爱把切好的米糕还有冰糖、密枣、鸡蛋糕（准备拜年送的礼品）放进大木柜里。小孩便会偷偷打开木柜，把装枣干的袋子钻个小洞，一粒粒往嘴里送。等大人发现，只剩下小半袋了。

第三章：快乐时光

孩童时的快乐，那才叫爽。春天，绿草青青，溪水潺潺。当油菜花开遍田野，孩子们穿梭在花丛中，这头进那头出，全身都粘满了黄色花粉，手上捉着一只小青蛙。夏天，河流清澈见底，鱼儿虾米成群结队

那山那人那狗读后感（一）

这位老人，他不想失去这份工作，但支队不再让他做了，于是，这根伴随了老人几十年的扁担，来到了一个陌生人的肩上----老人儿子的肩上。这是老人最后一次走这条对充满回味，充满感情一条的路啊。

待我看完这文章之后，我发现，我的眼睛热热的，鼻子酸酸的。这真感人呀！窗外的树披着金色的夕阳，绿油油的树，变成了黄绿色。老人的事业就像黄昏的落日，绚丽，五彩缤纷，遥远，平静，但会慢慢被黑暗吞没，老人心中一定很凄凉，很悲伤吧。我心理也不是滋味，这个邮包，这个职业毕竟陪伴了老人几十年啊！老人想：大山里的树仍然是郁郁葱葱的，还一个劲儿的往上窜，可我呢？却已经慢慢衰老了。

老人和儿子走在前面，狗紧随其后老人看着风景，心想：说不定它没有意识到自己就要换主人了，它想：明天，邮包就要到主人肩上了吧！老人想呀，想天天都与儿子这条路啊！可不行啊！以后就是儿子走了呀！想到这，老人不禁鼻子一酸，眼睛一热，只好默默的向前走去

老人坐在石板上，看着山下，哟！那高大的树，层层叠叠的像一块无止尽的地毯，老人想着以前的事，他想：大概我以前也像这棵树这样充满活力，充满生机吧！儿子看着树木，大概也在想：我现在像这棵树，如果我老了怎么办？于是，父子俩默默地收拾起邮包，又踏上了漫长旅途

老人非常敬业，很热爱工作，他把这个事业当作他生活中的一部分，很轻松的完成了它。可我们做事总把它当任务来完成，所以做事要把心态放轻松。

老人责任心很强，把一件事做得完好无损，做错了，就会很内疚。

老人良好的品德值得我们学习。

那山那人那狗读后感（二）

昨天，领着学生观看了影片《那山那人那狗》，影片情节简单，但片中那山那人那狗，那淳朴的乡情，那浓厚的父子亲情，那一路美丽的景色深深的打动了我。

一条在今天这充满浮躁与喧嚣的时代显得那么乏味与孤独的邮路，书写着老邮员的一生和即将开始的儿子的人生。老邮员陪着儿子走过曲折而漫长的邮路，父子俩于邮路上完成了彼此的认识和理解，儿子终于读懂了父亲和这条邮路的意义。一条狗，两代人，寂静的山路，洒下一路无声的爱。那被风刮起的书信，儿子紧紧抱住邮包，父亲和老二扑向那书信的情景，父子的责任感无不令人肃然起敬。看望孤苦伶仃的五婆，念着无字2020的书信，善意的谎言寄托着五婆对孙子无限的牵挂，也表现一对父子拳拳的爱心，虽然天各一方，但关爱相连。纯朴善良的车娃，用自己最直接的方式表达自己最真挚的爱

那人那山那狗的读后感（一）

电影的名字2020叫《那山 那人 那狗》，从开场我就一直被影片中的湘西风景所吸引，不自已地说了好多句好绿，好美。青山绿水，农舍人家，小桥流水，驿路山乡，穿过寂静的小巷，踏着湿漉漉的青石地板，阶阶步步盘山而上，沉重的邮包压不慢的脚步，青石板上留下一个个大大的脚印，记录初行的踪迹。脚印后面，是忠心懂事的老二狗，和抬着头看着前面那高大身影会心微笑着的父亲。

父亲在大山深处送了几十年的信，老了，该他来接-班了。这是他的第一次，父亲不放心，要带他走一次。

从小没有多少时间相聚在一起，他们父子之间有着莫名的距离感。父亲有些嫉妒似的抱怨他妈，妈，叫的亲。路上，他们有一搭没一搭的聊着话。他走在前面，父亲在后面跟着。年轻的脚步在初行的兴奋中显得快了几许，父亲是老了，跟不上儿子的大脚步了。

年轻的脚步突然停下了。因为他意识到，父亲不见了。焦急地等了片刻，他慌了，扔下邮包，向来路赶了回去。来路上，只有狗还在，他问狗，我爸呢？狗没听懂，只晃了晃身子。正当他不知如何是好时，父亲慢悠悠地从山路上走下来了。他的心终于放稳妥了。他担忧的是父亲的安全，父亲却担忧邮包的安全，对他发了脾气。他说，他很少见父亲这么急过。

挡在他们前面的是一条河，河水不深，刚没小腿。但水很急，河很宽。河上没有桥，他们需要下水涉足。父亲教他把邮包顶在头上，挽起裤腿，脱下鞋子。他先淌水过了河，将邮包放好，回头去背父亲过河。他听村里的老人说，背得动爹，儿子就长成了；小时候觉得父亲特高大，还担心自己什么时候才能背得动他，结果小学没毕业，个子就比父亲高了。他背着父亲，一步一步地淌着河水。背上的父亲想起了小时候自己背儿子的情景，再看看自己现在所处的位置儿子的背上，结果眼泪就不自主地涌出来了。

上一秒，我还在跟予苏聊说影片拍摄河水的角度，使得河水壮丽美观不已。下一秒，我流泪了。我问予苏，奇怪，怎么我也流泪了。予苏看着我，笑了一下。

几分钟后，一个美丽如画般的镜头出现在了我的眼前：夕阳里，大山深处，密林参天，田埂上映出片片金光，一狗两人依序而行。一个本来黑暗的画面，有了几束阳光的关怀，天空中飞翔的一群蜻蜓也如夜空中的繁星，闪烁着忽隐忽现。面对这样一幅动态的油画，我竟不知怎地，只觉得眼前的画面变得渐渐模糊起来，一摸，却是清泉浸湿了双眸。

很久没有流过泪了，更没有流过真诚的心甘情愿的泪了。一部电影，不是什么大制作，

这本书主要讲述了一座山、一个人、一条狗的故事。

那那一个人是一位邮递员，他的家就在山脚下。每天早晨天一亮他就出发了。他有一条狗叫阿欢，每天上山的时候，他都会把这条狗绑在自己的皮带上。这样他和狗就上山发邮件收邮件了。上山的时候要过一条湍急的大河，而且水下的鹅卵石非常滑，通过的时候要非常小心，稍不注意就会连人带狗摔到河里。每次过河他们都会胆战心惊。上山下山要用三天的时间，经常都是风餐露宿，十分辛苦。这样过去了几十年，大明老了，走不动了。他就让儿子接班，经常带他熟悉路线，还把自己最心爱的狗给了儿子。儿子从此就担当起了父亲的责任。

这本书还有两位主人公就是一匹骆驼和老于。老于是一个诚实憨厚的人。有一天，来了一个陌生人，把自己的骆驼送给了老于，并且叮嘱他要疼爱这匹。后来这匹骆驼有了份工作，每天用嘴巴修剪树叶，而老于则在一旁静静地看着它。人与动物就这么和谐的相处着。

看完这本书，我觉得很感动，书里的每一个人都是那么朴实善良。他们有高尚的品格，永不磨灭的舍己为人的精神。

在我童年的时候，有两个母亲：一个是我生身母亲，另一个是我的小学老师。

我是在母亲的呵护下愉快、健康成长的。幼稚的记忆中，我感觉母亲的话语里充满着关爱。当我悲伤时，母亲耐心地劝我，安慰着我。说我是听话的孩子，很乖，不闹人、很可爱。生病时，母亲说我是个勇敢、坚强的宝贝。我在她无微不至的关爱中，逐渐长大懂事。度过幸福童真的幼儿时代。

我很高兴的是我要上小学了，我清楚地记得，在上小学一年级的时候，妈妈把我带到马老师面前，说她是一位慈祥、和蔼可亲的老师，说把我交给她很放心，可我还是有些胆怯，很不情愿的进了马老师的班。开始上课了，马老师的声音悦耳动听，她讲话的语气，读课文的情调，深深地感染了我，我陶醉其中，于是就很认真的听她讲课，渐渐的我喜欢上了马老师，感觉她很亲切、很温柔、很值得信任，她就就像我的母亲一样。

在马老师的精心栽培下，我的成绩越来越好，马老师对我作文更是器重，我也开始得意忘形起来。有一次，我依仗马老师对我的关爱，欺负弱小的同学被马老师发现了。我心想这回要挨批评了，马老师不会再对我好了。她把我叫到办公室，我知道错了，心里害怕不敢面对马老师。她没有批评我，拉着我的手亲切地说：孙奕，你知道吗？同学之间要团结，和睦相处，你今天做的事有损于你可爱的形象，同学们今后会怎样看待呢。你很听话，老师相信你以后不会再犯类似的错误了。我走出了办公室，在回家的路上，心里久久不能平静，马老师的教导不就像母亲这样吗？我深深地感受到：她就是我的第二个母亲。三尺讲台记录着马老师的汗水，一支粉笔刻画着着她的辛劳，老师用爱温暖学生，用言语滋润祖国的花朵，使花儿更加美丽地绽放。她的心灵是多么美好，她的境界是多么高尚啊！

后来我常想，母亲的叮咛，老师的劝导，对我今后的影响是多么大呀，听着她们的声音，想着她们对我的好，我就这样慢慢幸福地长大。

那人那山那狗的（一）

电影的名字叫《那山 那人 那狗》，从开场我就一直被影片中的湘西风景所吸引，不自已地说了好多句“好绿，好美”。青山绿水，农舍人家，小桥流水，驿路山乡，穿过寂静的小巷，踏着湿漉漉的青石地板，阶阶步步盘山而上，沉重的邮包压不慢的脚步，青石板上留下一个个大大的脚印，记录初行的踪迹。脚印后面，是忠心懂事的“老二”狗，和抬着头看着前面那高大身影会心微笑着的父亲。

父亲在大山深处送了几十年的信，老了，该他来接班了。这是他的第一次，父亲不放心，要带他走一次。

从小没有多少时间相聚在一起，他们父子之间有着莫名的距离感。父亲有些嫉妒似的抱怨他“妈，妈，叫的亲。”路上，他们有一搭没一搭的聊着话。他走在前面，父亲在后面跟着。年轻的脚步在初行的兴奋中显得快了几许，父亲是老了，跟不上儿子的大脚步了。

年轻的脚步突然停下了。因为他意识到，父亲不见了。焦急地等了片刻，他慌了，扔下邮包，向来路赶了回去。来路上，只有狗还在，他问狗，我爸呢？狗没听懂，只晃了晃身子。正当他不知如何是好时，父亲慢悠悠地从山路上走下来了。他的心终于放稳妥了。他担忧的是父亲的安全，父亲却担忧邮包的安全，对他发了脾气。他说，他很少见父亲这么急过。

……

挡在他们前面的是一条河，河水不深，刚没小腿。但水很急，河很宽。河上没有桥，他们需要下水涉足。父亲教他把邮包顶在头上，挽起裤腿，脱下鞋子。他先淌水过了河，将邮包放好，回头去背父亲过河。他听村里的老人说，背得动爹，儿子就长成了；小时候觉得父亲特高大，还担心自己什么时候才能背得动他，结果小学没毕业，个子就比父亲高了。他背着父亲，一步一步地淌着河水。背上的父亲想起了小时候自己背儿子的情景，再看看自己现在所处的位置儿子的背上，结果眼泪就不自主地涌出来了。

上一秒，我还在跟予苏聊说影片拍摄河水的角度，使得河水壮丽美观不已。下一秒，我流泪了。我问予苏，奇怪，怎么我也流泪了。予苏看着我，笑了一下。

几分钟后，一个美丽如画般的镜头出现在了我的眼前：夕阳里，大山深处，密林参天，田埂上映出片片金光，一狗两人依序而行。一个本来黑暗的画面，有了几束阳光的关怀，天空中飞翔的一群蜻蜓也如夜空中的繁星，闪烁着忽隐忽现。面对这样一幅动态的“油画”，我竟不知怎地，只觉得眼前的画面变得渐渐模糊起来，一摸，却是清泉浸湿了双眸。

很久没有流过泪了，更没有流过真诚的心甘情愿的泪了。一部电影，不是什么大