我们需要谈谈凯文读后感,《我们需要谈谈凯文》观后感

《我们需要谈谈凯文》观后感

真是看得让人难受啊，初期让我想起了《大象》，但两部风格还是不同的：《大象》叙事散漫且纪录片式的镜头意在让观众身临校园屠杀案的经过；《凯文》则把故事集中在凯文和她母亲身上，三段平行叙事让人难以琢磨同样的校园屠杀案背后的家庭人物心理状态到底是怎样的，为什么一个普通的家庭会诞生出这样一个造孽的儿子。

我觉得电影《我们需要谈谈凯文》里描绘的人物都有病。首先是罪魁祸首的儿子，从小就带有恶魔气质，尤其是6-8岁那段时候就已经展露无疑了，不得不说那个小演员的演技真是逆天了，有再次看《孤儿》的感觉，不过人家那电影里好歹还是一个孩子样的30多岁的变态妇女，这电影里可是实实在在的才七八岁的真变态小孩啊，所以说是天生的恶魔确实没错，不得不佩服有些外国小孩演技的可怕程度，让人再次怀疑现实中这些孩子内心是不是也能达到这样心机叵测的程度啊？太可怕了，要是以后自己的孩子会是这样，一定让ta死在娘胎里，本以为那小演员演的那么变态那么好长大了的角色演员会很有压力的，结果导演还真会找人啊，找艾兹拉米勒来诠释这个角色真是太契合了，无论是那诡异的长相和可塑性强的气质以及他生疏年轻的面孔把长大了的凯文这个角色也演活了，让人感慨这个凯文真是一个心胸狭隘到变态的恶魔，像是生下来为了惩罚他老妈的前提是老妈貌似还没做错什么，更像是撒旦派来恶化人类的，天生的就带有下地狱的气质。

再说说那让人无语的妈妈，她的内心到底是怎么构造的啊？这人难道没有脾气的么？绝对是个可悲又可恨的人物，对儿子和生活一忍再忍却从来不会暴发，哪怕儿子被捕之后被受害者们的亲属以及周遭的人唾弃憎恨至极时仍然像阿q般的活着，说苟活于世这个词都显得不恰当，除了忍你就不能做点什么吗？哪怕你当初把自己儿子杀了都比你现在这个状态要好多了，也正是因为母亲这种态度儿子才会越来越恶吧，因为他瞧不起他妈妈，这种高智商恶魔怎么可能甘于平庸的生活呢？只有把妈妈逼的不行才能满足他内心的变态的快感，而母亲一忍再忍的态度让他后来对她失去了兴致，所以干脆再变态一点杀了自己的父亲、妹妹以及同学们，所以说妈妈这种无所作为的态度同样可恨至极，要么选择和自己儿子对着干要么自己被迫害死好了，连后来被旁人扇耳光警察要帮忙都拒绝，真是有病啊，最后探监的时候也像变态了，所以儿子居然一反常态突然和母亲拥抱了，而且没了以往看母亲那种嫌弃恶心的表情，这意味着儿子感觉找到同类了吧，

《巨人的工具：凯文·凯利》读后感

本文作者：姜澍

凯文·凯利的思考术非常简明，我非常认同，而且深有感触：

一、100%专注

信息碎片化的时代，各种即时性的微事务在不断地切割着大家的时间。人们的工作被频繁地打断：不断地消息驱动、事件驱动、定时驱动，进而无法获得专注力。很多时间管理方法（比如番茄工作法）都在协助人们管理高度专注的过程（至少在有限时间内）。

人们如何能真正找到那个让自己100%专注的事情？

就是需要找到那个让具体个人真正喜欢、魂牵梦绕、废寝忘食、全身投入的事情，这个事情可能是一个理想和志向，也可能是一份工作和爱好。

这个“立志”的过程引导我们找到关注焦点、找到那个最重要的那件事（最重要的事情只有一件）。在高度专注、心无旁骛的情形下，人们的理解能力、创新能力、灵感、情感，都将被极大的激发，进入巅峰心流状态。正是在这样的场景下，人们才可能获得更好的行为结果和行为体验。

二、死亡倒计时

我们的平均寿命从一九四零年代的三十六岁提升到当前的七十多岁，人生仍然短得可怜。此时回看历史上的伟人，能在那么有限的生命里，完成“建立功业、创造知识、教育传承”，他们的人生是多么的光明璀璨，是多么的不可思议，都是神一样的存在。

正是由于死的必然，才赋予了生的意义。如何渡过有意义的一生，渡过幸福、充实、有价值、完成自我成长和自我实现的一生，是每个人必然面对、长期追求、而且可以把握的人生命题。如何在有限的生命中，实现自己的心智成长、价值诉求、个人梦想，就是每个人对自己人生的责任担当。

我想，有三个要素，才能进行有效的倒计时：一是要有理想，知道自己要什么；二是要有职业生涯规划，知道什么时候做什么；三是要有知行合一的方法，敢想敢行动。

三、写作即思考、分享自己的想法

写作是一个很好的梳理思想的方法。麦肯锡有一个一万页纸的理论，说一个咨询师，经过每天10页，3年一共1万页的，不断写写画画、不断梳理沉淀这样的练习，就能成为一名合格的咨询师了。

关于“写”，一个最容易的误读就是想“写”出什么作品，而忽略了“写”更大的作用，就是梳理、不断推翻、解构、发酵、创新、建构、沉淀，写作变成大脑活动的有效外化工具——这种过程是写作最大的意义。虽然最终可能只是一条结论、一张图表、一段描述，但是过程中的成百上千张纸片上的分析演练，则给了我们洞察事物本身的机会：这就是那个由薄到厚再到薄的过程。

写作可以作为内容分

一历经三天，读完《过得刚好》，变觉相声之艰难，尔虞我诈，勾心斗角。江湖的是是非非恩恩怨怨在相声这个艺术行业里表现的淋漓尽致。后感郭德纲老师乃真性情也，快意恩仇行走江湖。你就像唯一过了河的卒子，只能向前冲，身后已无退路。冲吧，扛起帅旗插到对方的帅营中;冲吧，楚河并非阻挡你前行的障碍。三入京师，贫困时上无片瓦遮身下无立锥之地，品味了人生百态世态炎凉，但扔不能阻挡你热爱相声的决心。山阻石档，大江滚滚东逝水。雪压霜辱，梅花一心向阳开。皇天不负有心人，做为相声这门艺术的创新者改革者，你历经风雨，终有立身之所。然而磨难不断，几经险阻，几经背叛终能拨开云雾见青天。为何多难？实因利益也。天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往。人生在世无非名利二字。有位艺人曾说过，郭德纲没来之前，说传统相声的人可以躺着死，可以舒服的死。郭德纲为相声注入了新的活力，触动了传统相声演员的利益，所以困难重重。然终因德云社的努力，才未使相声这门艺术没落。

二读《过得刚好》感触颇多。一则人心之叵测，江湖之险恶。二则先生之心坚如铁，历经磨难终成正果。三则语言之精炼，文学之厚重，读它每每被语句中的诗词所吸引。四则读别人的故事，悟自己的人生。从中感悟一些做人做事的道理。何为为人？百鸽呼雏，乌鸦反哺，占其仁；蜂见花不采结尔群，鹿见灵芝不逮鸣其众，占其义；羊羔跪乳，马不欺母，占其礼；蜘蛛罗网而食，蝼蚁寒穴避水，占其智；鸡非晓日不鸣，雁非暖日不至，占其信。我亦喜听相声。可谈天论地，可谈古论今。可居庙堂之高，可处江湖之远。可雅可俗。一花一世界，一叶一菩提。大千世界，可尽收眼底。舞台小，天地大。同行是冤家，在这本书里，让我们看到了黑暗下的相声演员。落一叶而知全秋。整个艺术行业内必上演着这相似的一幕。我们真的应该重拾我们古老的艺术文化，艺术的流失，也在说明我们文化的流失。苏东坡曾言:人生耐贫贱易，耐富贵难;安勤苦易，安闲散难;忍痛易，忍痒难;能耐富贵安闲散忍痒者，必有道人士也。古今志士能做到者，寥寥无几。然我辈更应向往之。闲聊至此，浅薄认识于君共勉。

读《青蛙军团爱地球》有感

读了阳光姐姐伍美珍写的《青蛙军团爱地球》，我知道了现在地球每天都在受伤，人类每天都耗费着无数的资源。多年后，我们的下一代就不能生存。

《青蛙军团爱地球》主要讲述：为了和班里着名的丸子军团相抗衡，华汪德把科学三人组改名为青蛙军团，并以环保和低碳做为组合宗旨。组员分别有华汪德、黄金鑫、秦超逸。笨小孩黄金鑫以他的一系列傻傻的环保行为，令大家刮目相看。虽然爸爸对他的行为不以为然，但是，笨小孩焕发出自己的光彩。

读完了这本书，我并不觉得黄金鑫是笨小孩，没有一个小孩是笨的，只有别人说是笨小孩的小孩。现在的地球环境，每一个小孩都比大人清楚，小孩童真的心灵知道保护地球，为什么大人就不知道呢？如果我是科学家，我就会发明太阳能的风扇、太阳能的电脑、我还会发明一台太阳能植树机，大量生产，然后放到沙漠，让它植树。让我们的后代还能在未来见到绿色植物。

《青蛙军团爱地球》这本书让我想起一家商场，那家商场一共有五楼，每一楼都开着灯，一天下来，那家商场一天用的电是我家用一年的电。一年下来，那家商场用的电是我家一辈子用的电。其实，据我所知，那家商场一楼是买钻石，所以要开好多灯，让一些钻石和手饰璀璨起来使人感觉很漂亮，可以吸引的顾客，可我觉得并不需要这么多灯。还有，那家商场的五楼是游戏城，所以一天下来也会用很多电，而且有不少未成年的孩子都在哪玩游戏，这会让孩子们走上不好好学习只顾游戏的道路的。世界上有很多商场，如果每家商场每天都这样耗电，那大家说，我们的下一代还能剩下多少资源可以使用，这都是自私的人类的错！

如今的地球已被人类的自私和污染夺去了昔日的美好。想到这里，我想大声地告诉大家，地球受的伤已无法恢复，请人类不要再错下去了，不要被无知和贪婪遮住了双眼，这会让地球很痛苦的。自私的人类们，快醒醒吧！

晚上，我看了一本书叫《成长》，这本书正适合我们青少阅读。

现在的我们，缺少的就是一种成长的锻炼，我们总是喜欢待在家里做小公主，小少爷，从不愿意离开父母的依赖，自己独自去看看外面的世界。我们总是认为躲在父母身后就是最安全的，但是有没有想过，如果父母不在了，怎么办？？就因如此，才养成了对父母的依赖性。但是只要我们敢把自己推出去，敢试着去闯一闯外面的世界，那么这就是成长的第一步成功！

读了这本书，我内心感受到了从未了解过的知识，《成长》，确实，我们应该成长了，要是不敢试一试，那么不敢的我们，相反，在成长的道路上就比别人少了一次机会！从现在起，我们要做一个独立的人，不要总是什么事都依赖父母，应该让他们放手，把我推出去看看新的世界，看看不一样的世界，因为我，需要锻炼了，我该成长了，你们就不用再为我操心了！

我该成长了我必须要成长了！！！

福建厦门湖里区钟宅民族小学六年级:罗思佳

我们为什么需要差生读后感

长期以来，差生都是老师和家长心中抹不去的痛。他们有这样或那样的一毛一病：有的品德行为不一良，让老师感到头痛；有的不遵守纪律，影响了正常的课堂教学；有的学习成绩糟糕，拉了班级成绩的后腿

我们的老师，我们的家长，恨铁不成钢，想尽各种方法去改变差生的落后面貌，却从没有想过，其实没有天生的差生，只有天生有差异的学生。

有标准，才会有差异。从评价的角度来看，差生是与成绩优异的学生相比得出来的结论。在课改的今天，虽然各级教育主管部门也实行了多元评价，但好象都不如考试来得直接，分得清楚，因此，名目繁多的考试依然搞得轰轰烈烈。好象不考试，就评价不出学校的优劣；不考试，老师分不出个三六九等；不考试，学生也分不出个好中差因此考试依然是评价学校、教师、学生最最重要的手段。

众所周知，评价分为终结一性一评价和相对一性一评价。所以，我们的教育未必要用同一标准。但是评价要注意尊重学生的感受，尊重学生的渴望，因为我们面对的是一群活生生的人。面对一个班几十位思维一性一格不同、发展速度有差异的学生，统一标准能测出差距，而未必能为学生的进一步发展提一供什么有效的帮助。我曾读过这样一个故事，笔者回忆自己的小学生活。他在小学时数学学得一塌糊涂，可是每次作业做错，老师批改时用红笔打叉那个叉叉都很小，稍微大意一点，还看不太清。而如果做对了，老师笔下的那个勾勾可就是大大的了。我想，那位老师是个有心人，他是用心在批改学生的作业。

真的，教育中需要老师们摘掉有色眼镜。就像王开东老师说的那样，没有差生，只有差异生。我们不必忌讳差生，躲避差生。我们所需要做的只是用真诚的心态、朴实的工作态度去教育他们，让他们在今后人生的长河中能找到属于自己发光发亮的方式。

《我们需要化学》观后感

高二（4）班 潘婕：

化学的学习已经伴随着我有3年的时间了，不长不短，但也让我感受到了了解事物本质的快感与满足感。不知不觉，我也意识到化学是生活中必不可少的存在。

《我们需要化学》清晰地把这样的想法展现出来，也让我从化学的历史和前人的成果中获得了很多。

拉瓦西质疑前人对于氧气的结论，于是实验、并提出自己的想法。就像苏轼不满郦道元与李渤对石钟山名字由来的解释，便亲自到夜晚泊舟，寻觅正解。我们不能随意主观臆断，而应该学会质疑、不断探索、勇于尝试。

化学可以让我们不再拘泥于四季、气候等，而是合理地利用规则。如化肥、农药的研发与改进等。我们能够不再害怕天灾，不再盲目崇拜神明，而是依靠自己。

化学的学习需要结合生物、农业等不同的领域，共同发展，这样才能使我们获得更好的化学素养，更好德地改善生活水平。

现在的食品、服装、珠宝、化妆品、建筑等无不需要化学、依赖化学，学好化学是我们更好生活的第一步。

高二（1）班 王孟睿：

化学是我在初三时开始接触的一门学科，它宛如一片神秘的星云，重新激发了我对于学习的兴趣，学会开始用一种新的眼光来看待和客观地解释世界。首先吸引我的，是化学实验课上摆在实验桌上的一瓶瓶试剂，和在水中波波作响的氧气，是化学，第一次将生活中无形的物质化为了有形的学识。

追溯化学的历史，这样的发现、探索之志趣，从西方的拉瓦锡开始，自东方的火药发明以来，用着不同却又相同的“烟火”，启蒙着一个个世代。

还依稀记得二模考时仍对盐和食盐傻傻分不清，却就在这一次想要挖掘、理解盐的概念之中，发现了化学的生活的种种用处：食醋是“盐”、无机化肥是“盐”、乃至我们身边林立着的许多建筑，也是由大理石这种“盐”所构建。

无疑，化学给予了我们一个具象的、物质化的世界。它将神话中的七彩神石命名，将万物生命中的“灵气”与“戾气”分离给我们看，以元素周期表的形式严谨而不失规律地展现出来。

高中后，化学的“疆土”扩大到了有机，同样带给了我们人类社会无尽的宝藏：从塑料袋到瓶，到高端的生物制药，毒理分析。我们看到了化学和生物、地理、物理等不同领域绽放出来的花朵，它使我为之信服：我们的生活离不开化学。

整部化学史，以及我们学化学的历史，用两条不同的时间线共同证明了理性思考、探索发现的魅力，我们不容否认，这其中也产生了如生化武器、毒品之类的邪恶之花，但我们更加珍视化学对人类健康、社会、经

今天运动会我读了《凯文的撞车游戏》这本书。

故事讲了，有一只小吊车叫凯文，他不小心撞到了油桶。油桶堵住了“野鸭号”柴油机车的缓冲器。柴油机车生气的说：“凯文，你把我的缓冲器给堵住了!”凯文小心翼翼的用他的吊车钩把油桶钩了起来。凯文还碰到了一列蒸汽机车，它不小心把油桶里的油全都撒到了那列火车上，蒸汽机车很生气，蒸汽机车生气的说：“凯文，你把油怎么倒在我身上了!”。凯文立马用自己最心爱的毛巾把他身上擦干净了。凯文觉得今天自己做的一切都很糟糕，并且向他们道了歉。他们也原谅了冒失的凯文。

我觉得凯文虽然刚开始做得不太好，但是他知错就改，是一个值得我们学习的好品质。

《萤王》是曹文轩老师最新的一部小说，我有幸拜读了这篇小说，感觉受益匪浅。 《萤王》讲述了“爷爷”因为抓豆娘被困在了芦苇丛的深处，五只萤火虫飞来帮他找到了回家的路。“爷爷” 知恩图报，开始了用生命保护萤火虫的历程。“爷爷”还用自己的“善念”感化身边的人，让大家一起努力来保护萤火虫。在“爷爷”死的时候，他的身上停满了哀伤的萤火虫。 看了小说，我愤怒了。为了钱，镇上的孩子们丧失了他们的善良，疯狂地抓捕着萤火虫，“爷爷”一人势单力薄，拼尽全力也无法阻止，看着小镇上一点点星光慢慢地消失，看着小镇上剩下的光芒渐渐变暗，我异常地愤怒：难道，他们不知道萤火虫也是有生命的吗？为了钱，为了一已之利，他们竟然把珍贵的生命拿来做买卖！要知道生物与生物之间可是相互联系、相互制约的，我们要尊重生物，保护动物。 同时，我又被深深地感动了。我为“爷爷”与萤火虫之间的情谊所感动。生死关头，萤火虫救了“爷爷”；“爷爷”又用生命守护着萤火虫。昆虫与人类之间如此默契的情谊，怎能不让人感动？我也为人世间的“友善”所感动。“爷爷”以德报怨，带领萤火虫救了曾经捕捉过萤火虫的秋虎的儿子，秋虎幡然醒悟，与村民们一起加入了保护萤火虫的行列。“爷爷”用他的善良和真心，唤醒了秋虎和村民们的良知。那一刻让我深深地感到了：人与人之间，只要有“友善”，就肯定能收获真情！ 《萤王》折射出了人性中的善与恶，引人深思。人性中的恶与善，真的就在我们的一念之间。一念为恶，就会漠视生命，为了私欲导致许许多多的物种濒临绝境。一念为善，就会象“爷爷”一样，与萤火虫建立起坚固的情谊，收获满满的爱。 生活中，我们也是需要善念！我们只要从小播撒“善念”的种子，将来肯定能开出最美的花，收获最丰硕的果实！

说到我最喜欢的绘本，脑海里蹦出来的第一本绘本就是《凯文不会飞》。我最喜欢这本绘本了，为什么呢？让我来告诉你吧。

妈妈说，我第一次听《凯文不会飞》的时候大概才两岁吧。我特别喜欢里边的一只燕八哥，他的名字叫凯文。凯文从小就跟别的燕八哥不一样，别人玩闹的时候，凯文在读书，别人睡觉的时候，凯文也在读书。有一年冬天，他们全家要迁徙要遥远的南方去了，可是凯文不会飞，他的兄弟姐妹们做了一个大网提着他飞。凯文感觉到有一场飓风要来了，提醒大家躲到山洞里，大家躲进山洞之后，果然来了一场飓风。飓风过后，凯文终于学会了飞。

我觉得学习的时候呢，就认认真真地学习，玩的时候呢，就痛痛快快地玩。