今天在看这本书的时候，有一个标题吸引了我。是谁设定了楚河汉界。于是看下去了，也有了那么一点点想法。

没有规矩，不成方圆。我们的生活总是在纵横交错的规则中进行着。大到国家法律，小到家庭规则等等，就算上个街还要看个红绿灯，去超市买东西付钱也要排个队，不然别人会说你不守规则，没有素质。同样的，在幼儿进行的区角游戏中始终存在这规则提示。这个规则承担着及其重要的角色，它的存在保障了游戏的基本进程，保障了幼儿在活动中的基本权利，制约了一些不符合活动要求的行为。更重要的是，它还能够穿越于幼儿的真实生活中，让他们在生活中也做到事事遵守规则，在一定程度上推进了社会性的情感和社会性行为的发展。

在这个标题是谁设定了 楚河汉界中，有一游戏案例，讲的是在区角游戏活动中老师采用锁位子的方法来进行人数提示，小朋友发现自己喜欢的停车场还有个空位子，就走了过去。走到应车厂边，看见小椅子上的小挂锁，便转身离开了。另一个小朋友喝完水回到停车场，把小锁送回锁店，又接着玩了起来。就这样老师很好的控制了游戏中的人数，并且也一定程度上避免了争抢游戏角色的情况，效果很好。当然，小锁只是角色游戏中一种呈现方式，我们还可以用别的来代替，如小卡片、胸卡等表示。

小班孩子参加游戏随意性打，计划性弱、自主性也不强，加上游戏过程中的喝水、入厕等情况需要暂时离开这个角色区，从而别的幼儿就会来占位子，这样就很容易造成争吵，我觉得上述情况中用到的方法很适合我们小班幼儿，我们可以选择比较卡通、可爱一点的东西来表示，让幼儿更加充满乐趣。

人数规则提示是区角活动中最基础的规则，运用范围也很广，特别容易被儿童理解和接受。

这一标题中的内容，让我在区角游戏中对于人数的控制有了一定的启发和引导，书中所描述的都是用过来最简单的方法避免了最常见的问题，并且得到了很好的效果，幼儿也能够理解和接受，我觉得运用性很强。

读后感，一般是指看完某一篇或者某一本书后的心得体会。对于网络推荐阅读失落的一角，相信您在阅读之后会有专属自己的收获，为了充分回味这个作品，就可以好好写一篇读后感。为什么我们不能产出一篇自己的读书心得分享与他人呢？下面，小编为大家整理的“儿童绘本失落的一角优秀读后感”，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

儿童绘本失落的一角优秀读后感(篇1)

有人说：每个人都是上帝咬了一口的苹果，如果他咬得大，你的缺陷就比较多，如果他咬得小，你的缺陷就很少。今天我就读了一个关于缺陷和满足的故事《失落的一角》。

故事的主人公量个缺了一角的圆，他的一个角遗失了，他很不开心，于是唱着歌去寻找那失落的一角。有寻找有过程中，有时他和虫子说话，闻闻花香，他掉进过坑里，也遇到过许多不合适的角。有一天，他终于找到了那失落的一角！可是，他再也不能唱歌了，他把那一角放下，从容地离开了

这就是《失落的一角》讲述的主要内容。这是一个绘本，是我们能最快读完的一本书，也是值得我们用一生的时间去咀嚼的一本书。

读了这本书，我的收获是：每个人都想去追求完美，可人不是完美的，就像故事中的圆，他的身体没有缺陷了，可是他又失去了很多，例如：他不能唱歌了，不能和小虫谈心了总之，他失去了属于自己的那一份快乐。这让我懂得了：追求完美的过程是美好的、快乐的，可结果却不一定是自己想象的那么好，我就对这个道理有很深的感受。

《失落的一角》这本书很形象地比喻了我们的人生，生活中我们追求完美，但是在追求的过程中，我们会遇到许多坎坷，有悲欢离合，有酸甜苦辣，但是这个过程是有价值的，这就是生活。

我们每个人都有那失落的一角，如果你找到了，也许并不会使你快乐，有时候得到了只是短暂的满足，但是我们总会去追求。总之，在《失落的一角》中，我悟出了很多道理，我推荐你去读一读了《失落的一角》！

儿童绘本失落的一角优秀读后感(篇2)

完美，不一定完美。拥有和失去会带来不同的感受。当你拥有一样东西的时候，你会珍惜吗？当你失去的时候，你会怎么想？

在周老师的推荐下，我买了一本书《失落的一角》，买的时候放在我的书柜里。三个多星期没碰过了。昨天偶然发现一本感觉很薄的书。因为是班主任推荐的，应该很有意思。谁知道我打开一看，原来是简笔画！我无法掩饰我的失望。按理说周老师不会让我们乱买书的。他把我们当成他四岁的儿子了吗？我顺手合上书，

2010年世界教科文组织发出一条宣言：未来的文盲不再是不认字的人，而是不会学习的人。这句话让我体会到引导幼儿学会学习对幼儿的未来是多么的重要。在实际的教学工作中我也把这句话记在心中，并利用业余时间阅读了《关于区角活动与幼儿学会学习的思考》这篇文章，以弥补自己在这方面的知识缺乏。通过文章的学习，让我对区角活动时如何引导幼儿学会学习有了一个新的认识，以下就是我的一些感想。

首先，文章介绍了区角活动中影响幼儿学习的主要因素，如：学习兴趣、学习方法、学习习惯、学习环境和教师的教育指导方法，并用例子的形式分析了每种因素的重要性，以及产生的效果。其中文章中说道：教师的教育指导方法对幼儿学习影响最大，区角活动中，教师不应充分放开幼儿，让其放任自由，也不应过多地干涉幼儿，或要求他们应该怎么做，规定得很死。活动中教师应把握自身指导和幼儿主体间的关系，仔细观察分析并适时介入给于个别幼儿的帮助和指导。同时又给予他们一片自己的思想空间，让其探索，让其学习。我觉得这句话说得特别的好，说出了教师在指导幼儿区角游戏中的关键指导思想，但是具体的实施方法还是需要教师在实际的指导中去思考问题。

其次，文章中介绍了在区角游戏中教师引导幼儿主动学习的重要性。如：通过活动，幼儿充分发挥其主体性，提高幼儿学习兴趣。通过区角活动，让幼儿手脑并用，促进全脑开发，促进幼儿各方面能力的发展。通过这些内容的学习，让我意识到在游戏中引导幼儿主动学习的重要性，了解了幼儿在游戏中只有按自己的意愿自由选择自己喜欢的活动材料，充分调动自身的各种感官积极地与材料交互作用，再通过自己的努力感受到了成功的快乐，游戏的快乐，他们才能更加有自信、积极的参与活动。

其三，文章还介绍了几种指导幼儿游戏的策略，如：教师充分运用幼儿各种感官，提供各类材料，把玩转化为学习经验，使学习过程充满乐趣。这些策略比较好，在以后的游戏指导中也可以尝试去运用。

通过这篇文章的学习，对我帮助很大，不仅充实了我的专业知识，还让我对引导幼儿主动学习有了进一步的了解，为我今后引导幼儿在游戏中学会主动学习指明了方向，提出了要求。自主的游戏，自主的学习，让孩子在游戏的海洋中快乐健康的成长吧!

冯骥才《富人区》读后感

李跃茗酒荟

冯骥才先生有一篇不像杂文的杂文，题目是《富人区》，说它不像杂文，是因为通篇没有一句辛辣的讽刺，也没有一句冷峻的分析议论。它只是以征询对富人区是否嫉妒的形式，通过对话揭示中国社会普遍存在的问题仇富。尤其是南方人的那句：何止嫉妒，恨不得把那小子宰了！让我们闻到一股子血腥味，让人不寒而栗。不着一字，尽显风流，这便是它脍炙人口，广泛流传的缘故吧？

我不想对该文评头品足，只想说一说国人的仇富心态。

首先，我认为国人仇富有其历史渊源。

千百年来的阶级剥削，导致了巨大的贫富分化。朱门酒肉臭，路有冻死骨是贫富悬殊的写照；为富不仁在国人心中刻下深深的烙印，也埋下了仇恨的种子；杀富济贫成为悠久的阶级斗争传统；富人的富以穷人的穷为代价；大斗进小斗出的剥削方式，肆意宰割奴隶生命的阶级压迫；穷人与富人之间的矛盾不可调和。

其次，国人仇富有其现实的因素。

你可以看看那一部分先富起来的人们，有的是靠贪污腐化，侵吞公私财物，权钱交易富起来的，有的是靠弄假作假，坑蒙拐骗富起来的，有的是靠杀人越货，欺压百姓富起来的反正都是暴发户。他们富起来之后，为富不仁，挥霍无度，有几个臭钱就无法无天。体面的外衣掩盖不了他们肮脏的心理。

再次，国人仇富也是其民族素质的表现。

在中国，富人总是站在大众的对立面的。南方富人区门口有保安，还养着大狼狗，穷人不能进去，只能在门口扒一扒头。富没有什么见不得人的，为什么不敢让人看一看呢？美国，日本的富人区人们可以随便进出，供人观光。

美国人，日本人见富思齐，羡慕富人生活，和人家交朋友，向人家学习，参观富人区催人奋进，不失为一种积极的态度；而我们的国人视富如仇，嫉妒人家，红眼病发作，恨不得杀了人家，民族素质亟待提高。

我们要构建和谐社会，推进社会文明进程，就必须消除这种激化社会矛盾的不安定因素。唯一的途径就是从制度改革入手，让民众在踏上致富之路的起点上公平，过程中公正。决不是让一部分人不择手段地先富起来。

如果有人说，一个打柴放牛的小孩杀死了两个五大三粗的强盗，也许许多人都不会相信。但看了柳宗元的《童区寄传》，我不得不敬佩年仅十一岁的区寄，他面对强盗能表现得那么机智、勇武、果敢，也不禁让我想起了自古英雄出少年这句话。

区寄是勇敢的。面对两个凶恶的强盗，他并没有害怕，而是做好随时与强盗斗争的心理准备，然后巧妙地利用时机，杀死了强盗，解救了自己。如果换成别的孩子，很可能早已吓得哇哇大哭，更不用说拿起刀去杀强盗了。

区寄是机智的。两个强盗把他绑起来时，他假装害怕得发抖，故意大声啼哭，表现出普通小孩常有的模样，达到麻痹强盗的目的。当区寄第二次被强盗抓起来时，他灵机一动，装得非常顺从，再次迷惑了强盗，赢得了逃生的机会。

区寄的勇敢、机智让我敬佩不已，然而更令我叹服的是区寄出类拔萃的心理素质。他身处险境却沉着冷静，毫不畏惧，即使是须眉男子也会自叹不如。文中写道：童微伺其睡，以缚背刃，力下上，得绝。从微伺两字可以看出，他早就做好了逃出魔掌的心理准备，当初的伪儿啼正衬托了他面对强盗时毫不畏惧的心态。区寄第一次能逃走是因为以缚背刃，力下上，得绝；第二次能逃走是因为以缚即炉火烧绝之。虽说做这两件事都是极冒险的，一则是刀火无情，可能伤及身体；二则是身旁的强盗ij悍凶恶，一旦被发现就不知会有怎样的遭遇。但区寄做了，不慌不忙、从从容容地做了，所以他成功解救了自己。

区寄本可以平安回家了，但他想到的是更多人的安全附近百姓的安全，于是他取刃杀之，复取刃杀之。作者只用了九个字来记述区寄杀死两个强盗的过程，这并非说明杀人是件简单的事，而恰恰说明，一件常人所不敢做的事，一个十一岁的放牛娃做了，这是因为他具备了极其果敢的个性心理和非凡的勇气魄力。

我从区寄的故事想起了报上登过的两则消息。一则是一位女生考上了某名牌大学，在学校里只待了一个星期就背起行囊逃回了家中。原因是，她自幼娇生惯养，从不做家务，没有生活自理能力，从而无法一人在陌生的环境生活下去。另一则是有一位

高中男生，从小到大学习都非常好，总排在年级第一。有一次，因发挥失常，他在考试中只得了第四名，于是他便不能接受这个事实，竟然精神失常了。

虽然这两则消息的宣传目的各不相同，但我认为，这两则消息中的主人公同样都缺乏健康的心理素质。那个女大学生要是能勇敢一点，就能克服初进大学时在新环境中的陌生感、孤独感；她要是具备与人相处的能力，要是能虚心求教，那么她

发现利润区读后感（一）

那是有一天读商界的一篇文章，讲的是当年红高粱连锁的乔赢，出狱后看完这本书感叹道如果早一天让我看到这本书，我就不会败的这么惨

书买了，读了，当时理解不深。今天再次翻阅一遍，随着我们目前公司的调整，我感到找到了一些问题的答案。

企业的宿命就是赚取利润。那么利润在那里？不是每个创业者都明白。一个人没有指南针，在充满绝望和诱-惑的森林里是很容易迷失的。

重读这本书我觉得从前模糊的概念开始清晰，利润的各种品质和来源，获取的方式慢慢明朗。

本次阅读体会十分深刻。

借用书中的一句话来评论本书，这本书写的如此透彻、高明，以至于几乎所有读到过它的经理们都会祈求上帝保佑千万不要让他们的竞争对手看到它，这句话我认为除了恭维，应该有60%以上说出了它的价值。

书的主要内容：

1、变化的利润区

2、22种利润模式

我希望我所有的朋友能够分享它。

发现利润区读后感（二）

美国的四位作者，合着了一本书，叫做《发现利润区》。因为他们的名字2020有点长，我一直记不祝这本书我反复诵读，令人为之振奋，而且充满期待。是的，商业领域中的首要问题就是盈利。如果不是以盈利为目的，那么就很难形成强大的工商业帝国。《发现利润区》这本书，作者试图想解开所有盈利奥秘，所以它注定为一部受争议的作品。因为剖析得越深刻，尺度就难以把握。争议归争议，可以肯定一点的是：《发现利润区》对22种盈利模式进行了高度概括，并非凭空臆造。它是作者对不下百家企业长时间观察、发现和总结的成果。

当然盈利是一种极其复杂的现象，利润的产生，各行各业，不同公司都存在着巨大差异，并且更多的盈利模式是在若干年后被总结而发现的，呈现滞后状态。在某些行业里，利润是在两种或三种盈利模式的共同作用下发生的。所以有些盈利模式也是很难模仿的。尽管这样，但《发现利润区》还是带给我们许多思考：在所处的行业里，哪里能让我们赚钱？我们目前的利润区在什么地方？明天的利润区又将转移到何处？为何有的公司能逐年创造持久而高额的利润？为何他们总能先于竞争对手发现该行业不断变动的利润区？为什么有的公司固守传统经营之道，进入非利润区而受到挫折？这些思考，必将让我们发现自己合适的盈利模式，从而把握发展方向。

着名营销问题专家菲利普？科特勒为该书做了推荐。他说，按照这本书的建议采取行动，那么公司一定能够实现利润增长。他的这种独断和肯定，我们未必赞同。因为不同的盈

辛亥革命的历史意义与失败原因 辛亥革命是孙中山资产阶级革命派领导的资产阶级民主革命，是一次变革社会制度的伟大革命。这次革命具有重要的历史意义： 1.辛亥革命推翻了两千多年来的封建君主专制制度，建立了资产阶级民主共和国。2.辛亥革命推翻了清朝廷的腐朽统治，对外国资本主义侵华势力给以沉重打击。3.辛亥革命在一定程度上给予民族资本主义的发展以新的推动力。民国成立后，国内掀起兴办企业的热潮，短短几年内，资本主义经济实力迅速增长。4.辛亥革命使人们的精神和思想获得空前的解放，民主主义思想得到广泛传播。5.辛亥革命是在20世纪初年半殖民地国家爆发的革命运动，它打乱了殖民主义在亚洲的统治秩序，对于亚洲各国的民族解放运动产生了巨大影响。 辛亥革命的失败，也有深刻的原因：封建主义在军事实力、政治经验及社会基础等方面，都大大超过革命派，这是其失败的客观原因；资产阶级革命派政治上的软弱性和妥协性，则是革命失败的主观原因。其具体表现是： 1.革命党人没有明确的、彻底的反帝反封建纲领。同盟会反满、反君主政体，却放过了主要敌人，因此在清帝退位后，就失去前进的目标。他们不敢和外国资本主义进行正面斗争，幻想以妥协和退让来得到外国资本主义的同情与支持，结果革命却被外国资本主义所绞杀。他们只关注建立“共和”政权，没有认识到必须反对封建地主阶级，结果让袁世凯篡夺了革命果实。 2.革命派没有形成统一的、坚强的领导核心。中国同盟会，从成立时起，思想上就缺乏统一信仰，组织上也不够巩固。这样的政党，不可能领导革命走向胜利。 3.辛亥革命没有触动半殖民地半封建社会的经济基础，不能充分发动和依靠群众特别是农民群众。他们利用会党、新军，却不发动广大农民，在革命的高潮时期，甚至镇压农民的反封建斗争。 4.革命党人没有建立自己的革命武装，以推翻旧政府，保卫新政权。他们依靠的是清军士兵和民间秘密反清会党。武昌起义后，各地建立的民军，大部分是由原来的旧军和会党改编而成，领导权也掌握在立宪派和旧官僚手里。 资产阶级革命派的上述弱点，是其阶级自身的软弱性和妥协性决定的。中国民族资产阶级由于受列强的压迫和本国封建主义的束缚，有反对外国资本主义、反对封建的革命要求，但他们又同外国资本主义和封建主义有着千丝万缕的联系，在经济上和政治上都异

读书对于我们来讲，是一辈子不间断的事情。在阅读了失落的一角后，心中感慨万千，不禁为作品所深深折服，通过写一篇作品读后感来记录自己的所思所悟正当其时，可能你现在正在为失落的一角读后感而烦恼！为满足你的需求，小编特地编辑了“美国儿童绘本失落的一角优质读后感范文”，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

美国儿童绘本失落的一角优质读后感范文(篇1)

“圆”，一个十分完美的汉字。但是“圆”，真的完美吗？它真的没有缺陷吗？《失落的一角》给了我一份深思。

《失落的一角》是一个绘本，它简洁的背后，却蕴藏着很深的道理。从前，有一个圆，它缺了一角，很不快乐，所以，它动身去找它那失落的一角。它欢快地唱着歌，上路了，它面临着风吹雨打，严寒酷暑，但它从不退缩。因为缺了一角它滚得不快，所以它滚累了就停下来和虫儿说说话，或者闻闻花香，有时它和甲虫赛跑，这是它最美好的时光。最终，它终于找到了那个它期盼已久的角，它兴奋得难以用语言形容。正是因为它不上了一角，它再也昌不了好听的歌，再也不能和它的朋友一起玩耍，它不再快乐，于是，它放下这个角，下定决心追寻下一个目标……

这时，圆才明白凡事是不可能十全十美，外表完美，内心却不一定快乐，有时候“放下”便才能使人轻松。

如缺失一角的圆一样，我也感受到“放下”的快乐。周末的一天，我在街上走着，远远看见在不远的草丛中有一张皱巴巴的50元钱，我急忙捡起来，拿着钱就跑，跑出几步，我放慢了脚步，心里忐忑不安，好像有许多人看着我，他们的目光是那么严肃。我想：这可怎么办？这时，前面有一个男孩一边哭泣，一边四处找着什么，我不由自主地跑过去，关心问：“小弟弟，你怎么了？”他抽噎着说：“妈妈让我买盐，结果我把钱丢了。”看见他哭得是那样伤心，我心中那微弱的私心被攻破，毫不犹豫地把钱拿出来，问他：“你看看，是不是你的钱。”他惊奇地看着我，急忙点点头，眼中还带着泪花，“这就是我的钱。”他急迫地喊叫着。我把钱递给了他，看着他蹦蹦跳跳离去的背影，我的心里洋溢着一种从未有过的幸福感，心像刚出笼的小鸟，飞向自由的天地，钱找到了主人，我没有拥有这张并不属于我的钱，但是我心里一块沉重的石头落地了，心中无比轻松。

“放下”重负，也许自己会缺失一些，但是换来了内心的平静与快乐，何乐而不为呢？

美国儿童绘本失落的一角优质读后感范文(篇2)

九月十五号，我读了一本书，名叫《失落的一角》。这本书虽然故事

无人区影评（一）

《无人区》被搁浅了四年时间，这四年的时间里在三位主创人员身上发生了很多事情：宁浩在这个空档拍摄了《黄金大劫案》，上映之后毁誉参半；徐峥也独立执导了自己的电影处女作《泰囧》，成为目前国产电影票房的记录保持者；黄渤在各种类型题材电影中如鱼得水，成为国内极具票房号召力的实力派演员。虽然这四年时间里《无人区》从没在江湖上露脸，但是江湖上却一直都流行着关于它的传说，观众一直没有将它忘记。

2010年，广电总局一位电影审查会委员公开发表自己对于《无人区》的看法，认为片中的人物可以杀人越货，可以敲诈勒索，可以逍遥法外，可以为所欲为，在这部影片中没有英雄，净剩了大坏蛋了，违背了生活真实和艺术真实。对于这段评价我不能完全苟同。的确，《无人区》这部电影是反英雄的，片中没有英雄形象，个个都是良心大大的坏。然而，这位总局的审片委员只是看到了这部片子的表象却没有洞悉到这部片子的内核，他所说的大坏蛋实质上就是人在极端环境下的动物性，这种在极端状态下刺激出来的动物本能是最贴近生活真实和艺术真实的啊。

《无人区》的创作源泉可以追溯到宁浩2005年拍摄的《绿草地》。《绿草地》是一部发生在内蒙古边境处人们生活的影片，宁浩想如果拍摄一个现代都市人远离手机、远离网络、远离汽车到一个无人区所引发的一段冒险故事应该挺有意思。宁浩实际上是想探讨人在蛮荒状态下动物性与社会性之间的博弈。

影片一开头通过几组空镜头全景式的呈现出茫茫的戈壁荒漠，杳无人烟。天空中翱翔的鹰隼，地上静待的猎物，以及潜伏在荒漠中的猎手，构成了一组螳螂捕蝉，黄雀在后的好戏。再加上关于两只猴子寓言故事的画外音仿佛让观众一下子进入了赵忠祥老师解说的《动物世界》中，暗示了在这无人区便是一个弱肉强食、适者生存的动物世界。

为了表现这个动物世界中的动物性，导演大量采用了一种低机位视角，将摄影机紧贴着地面模仿动物的眼睛来观察周围的世界，宁浩称之为狗视点。在这些狗视点的注视下，在无人区生存的人们便将人类身上的动物性展露无遗，展现出一种动物凶猛的生存本能。据说，黄渤饰演的杀手为了表现出身上的杀气，导演宁浩把他扔到屠宰场里去体验生活，就是为了让他能够浑身都散发出一股杀气。所以，我们看到银幕上黄渤饰演的杀手冷血无情，残酷暴戾，颠覆了之前银幕上的喜剧角色，头上爆出的条条青筋便让观众感受到了一股寒气袭来。

很有意思的是，片中徐峥饰演的潘肖，他的职业是

篇一：《邹忌讽齐王纳谏》

《邹忌讽齐王纳谏》教案

教学目标

1、认识除弊纳谏在当时的积极作用和在今天的借鉴意义。

2、了解《战国策》这部国别体史书的基本情况及其在中国文学和史学上的地位。

3、理解和掌握文中重点文言词语的意义和用法。

4、提高借助语境推断文言实词意义的能力。

教学重点

1、反复诵读中对文章的写作特色和劝谏技巧的领悟

2、本文记述了邹忌以自己的生活感受为喻，讽劝齐王纳谏除蔽的故事。如何较全面、正确地认识邹忌这个人物形象。

教学难点

1、理解和掌握文中重点文言词语的意义和用法。

2、提高借助语境推断文言实词意义的能力。

课时安排 安排2课时

第 一 课 时

一、导语：

唐太宗说：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”历代君主要成就一番霸业，身边没有几位敢进谏言的大臣是不成的；而劝谏能否奏效，一要看做君王的是否贤明，二要看谏者是否注意了进谏的艺术，使“良药”既“爽于口”，又“利于病”。战国时齐威王非常幸运遇到了这样一位贤臣——邹忌。而这位以雄辩著称的谋臣的讽谏之法更是令人叫绝。今天，我们就欣赏选自《战国策》的历史散文《邹忌讽齐王纳谏》。

二、解题

1、标题“邹忌讽齐王纳谏”巧妙地用一个兼语句式点明了文章内容地两个方面：邹忌讽齐王，齐王纳谏。

2、邹忌，齐国的谋臣，历事桓公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和善辩著称。 齐威王他继位之初，好为淫乐，不理政事，谋士淳于髡乃以隐语进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也？”齐威王听后顿悟曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”从此后，齐威王励精图治，修明政治，齐国大治。

三、提供有关《战国策》与战国的资料

《战国策》由于书中主要记载的是战国时策士们的言论和行动，所以传到西汉末时，由刘向整理校正后定名为《战国策》。是先秦历史散文中的一枝奇葩，它对后世史学和文学的影响极为深远。

四、引导学生有目的地朗读课文。

(一)初读课文，读准字音。

昳(yì)丽 朝(zhāo)服衣冠(guān) 窥(kuī)镜

期(jī)年 朝(cháo)于齐间(jiàn)进

(二)再读课文，读清句读。

五、学生根据文下注释，初步理解课文内容。（可逐段讲解）

六、布置作业：

熟读课文，依据注释试译全文，并根据自己的理解画出重点字词。

第 二 课 时

一、检查学生课后学习情况，教师对本文教