梅兰芳读后感,李芳事迹读后感（收藏11篇）,梅兰芳蓄须读后感

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是事迹了吧，事迹属于事务公文的一种，有弘扬正气，表彰先进，推动工作的作用。那么拟定事迹真的很难吗？下面是小编精心整理的李芳老师事迹，希望对大家有所帮助。

李芳事迹读后感 篇1

白云三中语文教师刘芳，1993年参加工作，1997年被医生确诊为视网膜色素变性患者，突如其来的打击并没有让刘芳倒下，她选择了和命运做一次勇敢的搏击，她要好好活着。在视力逐渐降落期间，她用残存的视力阅读了大量的书籍，这让她在精神世界里找到了生活的自信心和勇气，也让她在今后的教学中有了更大的知识储备。

她有两个人生感悟，一是她从事的是自己热爱的职业，她要选择坚持；二是四周许多人的.扶持给了她很大的安慰和鼓励，她选择做一个内心强大的人，所以刘芳至今仍在三尺讲台上耕耘着，残缺和健全对她来说没有太大的区别，她以健康的心态、爱岗敬业的精神和艳丽的微笑感染着身边的每个人，成为白云区师德师风建设中的一个典型，这就是她，用20年残损的视力谱写的优美的人生乐章。与刘芳老师相比，深感差距很大。学习刘芳老师先进事迹使我更加深刻地认识到，踏踏实实地教书育人是教师的职责。教师既要教书又要育人，两者是不可分割的统一体，教书是育人的载体，育人是教书的目的。刘芳老师把追求与奉献当成一种责任，甚至当成一种享受。因而，不论在什么情况下，不论需要付出多大代价，她都能毫不动摇地常年坚持。

教师岗位——真诚的情感与爱教师工作是通过教师的言传和身教两种途径进行的。身教就是教师默默地通过自身的行为来演示做人的道理，使自己成为青年学生思想上的向导、理论学习上的良师、心灵情感上的益友。刘芳老师的事迹，感染人，鞭策人，激励人。他的事迹使我更感觉到，教师岗位是一种辛劳、一种付出，也是一种收获、一种享受。既然我选择了教师这一行，我就要用我的激情，用我的爱心把这份光和热永远延续下去。我一定努力，持之以恒，把仅有的光和热倾注到教书育人的事业中。

李芳事迹读后感 篇2

一副拐杖、一把轮椅、一辆三轮车，开拓着他坎坷的人生之路；一根粉笔、一块黑板、一间村小教室，铸就着他精彩的人生舞台；一个内胎软垫儿，一块儿火炕，一个虔诚的跪姿，放飞着他教书育人的人生梦想。他就是有着虚弱身体和坚毅精神的吉林松原长岭县万福村小学教师――杜顺。

3月23日，我校召开了“向杜顺老师学习“先进事迹报告会，使我内心受到了强烈震

当细细地品读完一本名著后，大家心中一定有很多感想，不妨坐下来好好写写读后感吧。你想知道读后感怎么写吗？以下是小编帮大家整理的《梅兰芳蓄须》读后感，希望对大家有所帮助。

梅兰芳蓄须读后感 篇1

自古以来，中国爱国人士数不胜数，他们来自全国各地，出自各行各业。这两天，我们刚学了《梅兰芳蓄须》这篇课文，他的爱国精神深深地感动了我。

这篇课文主要介绍了闻名世界的京剧表演艺术家——梅兰芳先生。梅兰芳先生在抗日战争时期，为了表示对日本人的抗议，一再拒绝日本人的邀请，蓄须明志，坚决拒绝给日本人演出。

这篇课文最让我最感动的是梅兰芳先生的不畏强暴，宁愿丢掉饭碗也不动摇的爱国情怀。梅兰芳先生视舞台为生活，视艺术为生命，他非常热爱自己的事业。但他憎恨日本人在侵略，忍饥挨饿，放弃自己的事业，卖掉自己的房子，东躲西藏，还不惜自伤身体，拒绝日本人邀请演出。他那不屈不挠的精神值得我们学习。就像梅兰芳大师说的：“我虽然不能像一些人一样到荷枪实弹的战场上去拼杀，但是我也完全可以不服从你们。”对，他是英雄，是战士。他不用一枪一弹，同样保家卫国。

看到这句话，让我想起许多像梅兰芳这样的革命战士。狼牙山五壮士，为了不暴露其他人，而跳崖自杀了;不向敌人屈服的岳飞;有着深厚爱国情怀的屈原;以及许许多多为打倒日本帝国主义而献身的烈士们。

我敬佩梅兰芳先生的`演技高超，更敬佩他的民族气节，因为他有一颗热爱祖国的心。我们是祖国的未来，从小要好好学习。“少年智，则国智，少年强，则国强"，我们从小要努力拼搏，奋发向前，长大为祖国贡献自己的力量。(马若珂)

梅兰芳蓄须读后感 篇2

今天上午第一节课，我们上了一节合作课。

上课铃声响了，同学们坐在座位上静静地等老师来上课。只见杨老师戴着耳麦进教室了，她先检查我们的预习情况，通过先略读课文，再用自己的预习方法来提前知道课文的内容。一是了解梅兰芳是什么人？二是标自然段，并把这些自然段分成几个部分？三是课文内容主要是讲什么？上次因为有请假的同学，所以分成了13小组，今天全班都到齐了，我们就分成15个小组。每个小组要认真读课文，提出有意义的问题，再由成员讨论解决问题。我昨晚先预习了课文，也查了下资料，在小组中，让其他组员都分享我的资源。我向组员介绍了梅兰芳大师的`功名成就，他是北京人，是中国京剧表演大师。他的代表作有《贵妃醉酒》、《天女散花》等。

《梅兰芳》观后感

看完电影《梅兰芳》，怅然若失。

全片结束时，黎明扮演的梅兰芳，一袭白衣，朝着众多仰慕者微微欠身，轻声道：谢谢大家，都别跟着了，我要去扮戏了。

戏是好戏，词是好词，全片意境歌行至此，轻轻巧巧弄了个花腔，逝入云端，似有若无之间，也不失为一个好的结尾，可就是，就是缺了点韵味，少了点劲道，这个梅兰芳，总不如我们想的，似乎也并不是影片所要交代的，陈凯歌对媒体的记者说：

在等着拍他（黎明）的时候，他一直在摄影棚的走廊里走来走去，右手撩起他的衣襟下摆，我看了很感动。对这样的演员，我们还能说什么？

似乎的确也无话可说，黎明并非是个不努力的演员，除他以外，当今世上再找一个 梅兰芳扮演者，恐怕至多也只是与他在伯仲之间。他在戏中，一直努力的靠近梅兰芳，以至于片中邱如白的扮演者孙红雷看完影片后第一时间打电话给他，告诉他，演得真好；以至于梅葆玖看完他的梅兰芳，表示有生之年，再不会授权给第二人去扮演梅兰芳。

然而，这个梅兰芳，还是有其形而失其魂，似其貌而无其神。编剧严歌苓说，梅兰芳是一个温柔的抵抗者。要知道，梅兰芳抵抗的不是某个人，某种势力，某样困境，他抵抗的是一个时代。首先，要抵抗京剧从老戏向新戏转化时候，来自业界同行、广大票友的普遍置疑，甚或是明枪暗箭的诋毁，背负的是输不起，一输就永不翻身的压力；其次，要抵抗戏子从下九流向有身份转化时候，来自包括鲁迅、胡适、陈独秀在内的文化巨擘、社会主流声音的蔑视与不理解，背负的还是输不起，一输就是永不翻身的压力，他所抵抗的，是当时社会上的绝大多数人，他一个人走在时代最前端的时候，整个时代都在拖着他往回走。仅仅温柔是抵抗不了的，支持他拖着时代朝前的，必然有一股内在的无比坚定执着的力量，然而这在黎明身上看不到。

黎明还是那个黎明，那个《甜蜜蜜》中的黎小军，那个《半生缘》中的世均，只是一个温文尔雅的知识分子，不是一个披荆斩棘的斗士，他学会了梅兰芳的妆容，学会了他的身姿手势，甚至学会了极具专业水准的京剧的身段台步，但是他没学到梅兰芳的斗志与魄力，因为他从来没有跟一个时代决绝过恰恰从前有过一个决绝的人，演过一个类似的绝好的角色，只是可惜：世间已无张国荣。

2003年4月1日，张国荣从高楼上一跃而下，宣告了他与这个世界彻底的不妥协，在他留下的难以计数的角色中，最光彩照人的是《霸王别姬》中的程蝶衣，同样是导演陈凯歌，评价张国荣的表演是这样说的：

张

梅兰芳是闻名世界的京剧表演艺术家。他不仅是一个表演艺术家，更是一位爱国、有民族气节的人。

在日本侵略中国的八年中，他一直留着胡须，不演出。在日本侵略者要求他为他们表演时，他找了各种各样借口不演出。即使让自己发高烧也不为他们演出。抗日战争胜利时，梅兰芳当天就剃了胡须，为大家好好演了一出戏。

民族气节就是不向敌人低头，只为自己的民族做事。最近，中国就出现了许多有民族气节的人。日本想要抢夺属于中国的钓鱼岛的主权，有一群普通的中国公民登上钓鱼岛，举行了游行。决不把钓鱼岛交给日本人！钓鱼岛永远属于中国！他们一遍遍地喊着这些口号，不向日本人低头。战士们也誓死保卫钓鱼岛。或许有人会想，这些离我们太远了，就算我们想要有民族气节，但也不会有人知道。这，你就错了。有民族气节并不是给别人看的，不能说，没有人知道，你就没有民族气节。爱国也是如此。

爱国其实很简单：看见有人在国旗台上玩耍，你应该去阻止他们，这是爱国；看见有同学在国旗上乱画，你去阻止，这也是爱国.

像这样的人还有很多.。狼牙山五壮士也不向敌人屈服，他们不屈不挠地和敌人作斗争。最后他们为了不暴露其他人，而跳崖自杀了。他们也同梅兰芳一样，有着不屈不挠的刚强骨气。

我们十分佩服他们的爱国、民族气节和不屈不挠的精神，也要向他学习这些精神。

在二 年级时我学习了《梅兰芳学艺》这篇课文。学了这篇课文，梅兰芳的坚持不懈、勤奋好学的精神一直鼓舞着我，我深深地被他的精神感动着。

课文中描述了梅兰芳小时候去拜师学艺，师傅说他的眼睛没有神，不是唱戏的料。但是他仍然没有放弃。每天都坚持训练，他常常紧盯空中飞翔的鸽子，或者注视水底游动的鱼儿。经过长期的艰苦的训练，他的双眼渐渐灵活起来。人们都说他的眼睛会说话了。功夫不负有心人，梅兰芳终于成为世界闻名的京剧大师。

这篇课文给我们每个同学的启示是：有志者，事竟成，世上无难事，只要肯攀登 。每当在学习或生活中遇到困难时我就会想到梅兰芳是怎样成为世界京剧大师的。以前我的字写得很不好。常常被妈妈骂我没出息，有一次被老师拿作反面教育同学应该努力写好字。当时我的脸一阵红，一阵白。从此我就下定决心，练好字。我拿出自己的压岁钱买了字帖临摹，每天一放学我就爱不释手的练起来。长期的握笔我的手指都起茧了，一张一张的稿纸见证着我的努力付出。练了一个学习之后，妈妈看着我的俊美有力的字，她的脸上终于露出了笑容，老师也常常在班上表扬我，拿我的字帖在学习园地上展示。梅兰芳你是我成功的导师。

这就是我读《梅兰芳学艺》的收获。他是我学习、生活中的一盏明灯，照亮我前进的道路。

《梅兰芳蓄须》读后感 今天我在《走进书里去》里看到了一篇文章便读了它，这篇文章的名字叫《梅兰芳蓄须》。 这篇文章的大致内容是这样的：梅兰芳老先生是一位举世闻名的京剧大师，他在舞台上演的是旦角，为了演出需要，他总是把一胡一子剃干净了再上台演出。但是，他一生中却有八年是蓄着一胡一须的，那几年是日本帝国主义侵略中国的抗日时期，但是日本侵略者总是变着法子让梅兰芳上台演戏。在上海，日本侵略军见梅兰芳不演戏，就让流一氓头子来威胁梅兰芳，梅兰芳坚决不演，为了安全，他逃到了香港，不久后，等到香港也被日军占领后，驻港司令官亲自出马，一逼一梅兰芳演戏，但是梅兰芳还 是不演，他借口剧一团一不在香港，逃过了一劫。香港的生活费很高，梅兰芳只好回到了上海。一回到上海，梅兰芳就把在北京的房子卖了。许多戏院的老板一听说梅兰芳要买房子都来劝阻，给他开出丰厚的条件，让他登台演出，可梅兰芳不管条件多丰厚就是不肯登台。一天，剧一团一的一位演员来找他，要求他必须要去演出，如果不演出就以军法论处。对此，梅兰芳只说了一句话：“我连普通演出都不去，还 会去这种大型宴会吗？”可是梅兰芳又想到：不演出归不演出，总要有理由推掉的吧！ 于是他找到了一个做医生的好朋友，请求他给他找一个可以让他生病的方法。那个医生被梅兰芳的一爱一国一精一神感动了，给他打了一针“伤寒预防针”并对梅兰芳说：“这是伤寒预防针，它可以让你发高烧。”梅兰芳很高兴的回了家。（看到了这，我有点担心梅老爷爷了，我既担心他会生病，又担心他万一瞒不过日本侵略者的鹰眼。）不久后，梅兰芳果然发了高烧，他叫一个小演员给他向日本侵略者请假，日本侵略者不相信，特意找了个日本军医给梅兰芳看病，结果一测体一温一，四十多度，日本军医还 不死心，但奈何看不出一点端倪，只好走了。 抗日战争取得胜利的消息传来，梅兰芳当天就剃了一胡一须，高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！我该登台为我们中国人演出了！”来看他演出的人太多了，没有座位就站着看。大家敬佩他的高超演技，更敬佩他的民族气节。 看完这篇文章，我觉得这篇文章使我觉得我国的一爱一国人士是多么令人敬仰。就是因为他们的存在，中国才得以崛起，自立于世界民族之林。我们小学生要努力学一习一本领，将来振兴中华。我也觉得梅老爷爷很有骨气，我想到了《梅花魂》里外祖父给莺儿讲的那些有气节的

我带着疑问进入了这篇课文，梅兰芳这个人我知道的少，他的故事也不知道，这到底有什么故事呢？

　故事刚刚开始，我就能体会到日伪军的别有用心，日伪军想要利用梅兰芳的影响，来美化他们的丑恶行径及卑鄙嘴脸。以为这样一来，百姓们就会相信日伪军，日伪军就用更惨烈的方法对我们中国人。

　读到了文段中间，我真为梅兰芳担心，我担心日本鬼子会用很惨烈的方式逼他登台演出。因为日本人每天都会“骚扰”梅兰芳，梅兰芳只好搬到香港。这让我想起一件相似的事，有一天，我的好朋友的爸爸惹上了黑社会，黑社会老大每天向他要钱，搞得他只好全家都搬到广州，过着流亡的生活。梅兰芳也一样，过着流亡的生活。

　后来，香港沦陷，梅兰芳又回到了上海，那时候，为了不上台演戏，梅兰芳都“蓄须”了，衣着变得极其随便，胡子也长了。不过，日本人还不善罢甘休，梅兰芳需要足够的理由去应付鬼子，可是，他该说的都说了，该想的办法也想了，因该怎么办？梅兰芳做了一个惊人的举动，对疫苗过敏的他打了三针伤寒疫苗，自己的高烧不退，命都差点没了，这种宁可失去生命，也不登台的精神，正是他崇高的民族气节，强烈的爱国精神的体现。由于他的坚持，终于击碎了日伪的痴心妄想。

　到了故事的结尾，真令我感叹不已，我感，是因为梅兰芳的爱国精神；我叹，是因为梅兰芳为了爱国，失去了多少次登台演出的机会呀！

　这个真实的爱国故事告诉我，只要爱国，只要心中有坚定的爱国信念，你就能不怕任何困难，并为之坚持到最后。

【第1篇】

读了《梅兰芳蓄须》这篇文章，我心中对梅兰芳的敬佩之情油然而生。

梅兰芳因为演出需要剃胡须，可是在日本侵犯中国的六年他没有那么做。侵略者逼梅兰芳演戏，他逃去了香港，可没有收入，只有卖了北京的房子。后来梅兰芳又被威胁，他求助一位医生，最终成功装病逃过一劫。在抗战胜利时，他当天剃了须，还高兴地演了一场戏。

读了这个故事，我的心久久不能平静，深深被打动了。也许梅兰芳老先生的举动，和那些为祖国献出生命的英雄相比，谈不上什么壮举，可是他宁死也不向侵略者低头，不委曲求全，就足以打动每一个中国人。

在我的脑海中，还有这么一个人，他不是什么救世主，而是一名教书先生。抗日战争时期，日寇要修筑炮楼，可人手不够，于是就抓了两名教书先生。那的规定就是没完成任务就要挨打。两位老师第一天就没完成，何老师并没有反抗，而方老师却宁死也不摘下眼镜，何老师去扶他，可方老师却愤怒地对他说：“你把眼睛摘了让人打，和你把脸送给别人打有什么区别”终于刺刀从方老师背后穿了出来。方老师死了，可是那副眼镜却还戴在他的脸上，方老师的举动唤醒了中国人民的尊严，最后大家一样逃了出去。摘不掉的眼镜，就是摘不掉的尊严。

一个人爱国不一定是要当英雄才能表现出来，一个人有了尊严，整个国家和民族都会有尊严，就会有和敌人抗战到底的决心，让我们也成为有骨气，忠心于祖国的人吧！

【第2篇】

看到丰子恺“宁做流浪汉，不做亡国奴。”的爱国名言，我就会想起单元考试的阅读故事——《梅兰芳蓄须》。主人公梅兰芳不受贿赂、不向敌人低头的精神使我敬佩不已。

《梅兰芳蓄须》讲述得是这样一个故事：著名的京剧艺术家梅来芳不在敌人的威逼利诱下屈服演出，他已多种借口拒绝了日本侵略者的邀请，为了不表演他卖了在北京的房子，还打了伤寒预防针使自己发高烧，最终在胜利后他又登上了舞台。

梅兰芳的民族气节、爱国精神如一颗有力的子弹重重地打在了日本侵略军的头上，他虽不懂武，却用他的表演作为了利器，这对于无依无靠、手无寸铁的他简直是难上于青天，这是何等的勇气呀！他不仅维护了自己的尊严，同时也捍卫了一个民族、一个国家的尊严。为此我对他怀有崇高的敬意，他的品质值得我们、后人、千秋万代所赞颂！

提起梅兰芳的故事，我就不由想起了一位老师——方老师。方老师他被日本鬼子抓来修筑建筑，可因他未能完成任务而要接受惩罚，鬼子因为他戴了眼睛而打不了他耳光，呵斥方老师摘下眼镜，方老师对鬼子

导语：梅兰芳是闻名世界的京剧表演艺术家。他不仅是一个表演艺术家，更是一位爱国、有民族气节的人。下面是小编收集整理的关于《梅兰芳蓄须》的读后感，欢迎大家阅读参考!

梅兰芳蓄须读后感【1】

今天我读了梅兰芳蓄须这个故事。

故事的内容是这样的，梅兰芳先生是中国著名的戏曲家，每次演出都要剔光胡子。可是梅兰芳先生却有八年蓄胡子的经历，那是八年抗日战争时期的事。

抗战时期梅兰芳先生就蓄须息影。在上海有流氓头子威胁他，他拒绝了。在香港日本司令官亲自出马请他上台，他还是拒绝了。当他面临死亡的威胁时，他宁愿打伤寒预防针，使自己生病，也不为侵略者演出。这是一种多么崇高的民族精神啊!

梅兰芳先生的爱国精神通过他的行动淋漓尽致的展现出来，鼓舞者全世界的中国人民共同抵抗侵略，保卫自己的祖国。这个故事告诉我们只要拥有一颗爱国之心，不论你在何时何地，都可以为自己的祖国做贡献。

梅兰芳蓄须读后感【2】

梅兰芳是闻名世界的京剧表演艺术家。他不仅是一个表演艺术家，更是一位爱国、有民族气节的人。

在日本侵略中国的八年中，他一直留着胡须，不演出。在日本侵略者要求他为他们表演时，他找了各种各样借口不演出。即使让自己发高烧也不为他们演出。抗日战争胜利时，梅兰芳当天就剃了胡须，为大家好好演了一出戏。

民族气节就是不向敌人低头，只为自己的民族做事。最近，中国就出现了许多有民族气节的人。日本想要抢夺属于中国的钓鱼岛的主权，有一群普通的中国公民登上钓鱼岛，举行了游行。决不把钓鱼岛交给日本人!钓鱼岛永远属于中国!他们一遍遍地喊着这些口号，不向日本人低头。战士们也誓死保卫钓鱼岛。或许有人会想，这些离我们太远了，就算我们想要有民族气节，但也不会有人知道。这，你就错了。有民族气节并不是给别人看的，不能说，没有人知道，你就没有民族气节。爱国也是如此。

爱国其实很简单：看见有人在国旗台上玩耍，你应该去阻止他们，这是爱国;看见有同学在国旗上乱画，你去阻止，这也是爱国.

像这样的人还有很多.。狼牙山五壮士也不向敌人屈服，他们不屈不挠地和敌人作斗争。最后他们为了不暴露其他人，而跳崖自杀了。他们也同梅兰芳一样，有着不屈不挠的刚强骨气。

我们十分佩服他们的爱国、民族气节和不屈不挠的精神，也要向他学习这些精神。

梅兰芳蓄须读后感【3】

梅兰芳，是中国乃至世界历史上赫赫有名的京剧表演艺术家，同时也是一个民族英雄!

他不像史可法那样在战场上挥洒

【第1篇】

《我们是中国人,我们爱中国》

俗话说得好“生当做人杰，死亦为鬼雄。”自从我读了《梅兰芳蓄须》这个故事，脑海中第一个蹦出来的句子，“我们是中国人，我们爱中国！”

在日本帝国主义侵略中国时期，京剧表演家梅兰芳不受敌人的诱惑和威胁，坚持不肯上台演出，便把胡须留了起来。为了过日子，他还卖了房子。为了找借口，他还找来了医生为自己打了伤寒预防针，使自己发烧，直到抗日战争胜利了。

读了这个故事，我的内心久久不能平静。像梅兰芳这种为了民族尊严和个人尊严，愿意放弃自己的房子的人真是屈指可数，廖廖无几啊，他的行为虽然谈不上什么壮举，更比不上在抗日战争中为国献身的英雄。但他这个小小的举动维护了民族的尊严，国家的尊严，这足以让他在我的心中伟大起来。

其实报答国家并不是只能拿起武器去和敌人作斗争，维护自己国家的尊严也是爱国的行为。小英雄雨来就是用这种方法来报答自己的祖国。在鬼子“扫荡”晋察冀边区北部时，交通员李大叔逃到了雨来家的地道里。正当雨来想逃跑时，一群鬼子闯进了雨来家，问雨来那个人在哪。雨来没有吭声。随后，鬼子拿出一块白糖和一个金戒指，“小孩，那个人在哪？”雨来还是无动于衷。鬼子的脸立刻变成了猪肝色，扭了雨来的脸往外扭，雨来的脸立刻变得青一块，紫一块。鬼子见雨来没有反应，便拿出刀摆在他的面前，“说那个人在哪？”雨来还是无动于衷。雨来面对日本鬼子的诱惑和威胁没有一丝的动摇，死死的保守住了李大叔在地道的秘密。他这小小的举动维护了一个国家的尊严，值得我们学习！

在生活中，我们要像雨来和梅兰芳一样，做一个有骨气，有尊严的人！

【第2篇】

今天，我读了《梅兰芳蓄须》这篇文章。梅兰芳那种浓厚的爱国情意，使我心中的敬佩之情不禁油然而生。

这篇课文概述了梅兰芳为了不给日本侵略者演戏，就把胡子留下来，他四处奔波，为了维持生活把北京的房子卖掉，终于他找到了一位当医生的朋友，向他说明了自己的处境，医生被他的爱国精神打动了，帮助他度过了难关。抗日战争胜利后，梅兰芳剃须登台演出了。

读了梅兰芳这篇文章，我的心里产生了极大的触动。是啊！这是多么浓厚的爱国情，多么深的民族气节啊！他和战场上英勇杀敌的英雄们比谈不上是什么壮举，但就是他不肯蓄须这一点保护了自己的尊严，同时也捍卫了祖国的尊严，所以我们要做一个不低头折节的人！

翻开历史的史册，有许多在战场上英勇杀敌的抗日英雄，他们和梅兰芳一样，虽然方式不同，但