从小到大大家接触写作文的次数应该不计其数吧。写作文可以记录一些发生在自己身边的事情，如果想要丰富写作语言，一定要注意平时的积累。高质量的作文是什么样子的呢？以下是小编精心收集整理的九年级作文3000字[({分享,集锦,收藏,集合,合集,通用,精,带给大家。欢迎大家参考阅读。

九年级作文【篇1】

过去，我们也许会以为毕业离我们很远很远，因为我们在一年级；在二楼，我们俯视着哥哥姐姐们怀着伤感走了；在三楼阶梯，我们仰望蓝天，无忧无虑；四年级的我们，伴着手尖上的游戏长高了；五年级却有些不安，想平静的湖面骤然打破，暗波涌起；现在却又回忆一年级的情景，很傻很傻。

时间如水，功夫不负有心人。茹老师满脸春风的走进教室，宣布今天我们一年级阶段入队仪式，全班小同学都到入队仪式室集中。同学们听了都高兴地走去教室来到入队室，整齐的排好队，静静地听大队员给我们宣布入队名单。当时我的心紧张极了，两手紧握拳头，心里像跳进了一个乒乓球蹦蹦地跳个不停。“胡嘉璐”大队委员报到了我的名字，我的心一下子沸腾起来，像吃了无数的蜜乐滋滋的。过了不多久大队委员把全部入队名单报完了，报到名单的同学另外排成一排。老师一边放国歌一边有大哥哥、大姐姐把鲜艳的红领巾一条一条地戴在我们的脖子上，还给我们宣读入队仪式曲，我们就跟着大哥哥、大姐姐右手紧握拳头，做个敬礼姿势，背着入队曲。

九年级作文【篇2】

笑是生活中美丽的饰物，是人生美丽的调味品。开心时，递上一份盈盈的微笑，寄托着真诚的祝福。伤心时，接受一份理解的笑，倾注一片真挚的安慰。

老人的笑，是最朴实的。他们寂寞，然而他们又最怕寂寞。每当亲人团聚，他们会静静聆听儿女们亲切的问候。此时，老人的心胸是坦荡荡的，仿佛阴天又得到阳光的普照，顷刻之间生机勃勃，笑容可掬。

孩子们的笑，是最率真的。他们不需要太多的物资鼓励，即使是长辈们不经意间流露出的赞扬，也会使他们兴奋不已、干劲十足。他们的笑，是阳光下潺潺的溪流、清澈而明亮。

生活在逆境中强者的笑是最坚强的。生活中的重担像大山似的压在他们肓上。然而，就是在这种重负之下，传递着一支支强者之歌。他们不畏挫折，笑看人生，最终心惊人的意志战胜了所有困难。他会告诉你：任何时候，都要微笑！

是的，要笑着面对生活！

朋友，如果你一帆风顺，那么，面对成功，请你一笑了之，那只是先前流淌的汗水与努力换来的。昨天的阳光已经照不到今天的树叶

作文对很多人来说还是一种比较痛苦的记忆，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。优秀的作文会让人感受到作者的真实情感。那么，如何才能写一篇优秀的作文呢？于是，小编为你收集整理了九年级作文2000字8篇。希望能帮助到你，请收藏。

九年级作文 篇1

哪怕生活多么忙乱，情绪多么紧张，我们也不能忘记将我们的嘴角微微上扬，对一朵花，一棵草，一本书露出你纯正的微笑。

小时候，喜欢在玩累的时候躺在草丛中，将双手搭在脑后，呆呆地望着天空，看风吹走天空的脚印，留下纯洁的光亮。任一片翠绿将我淹没，轻轻地呼吸着杂夹着草香的空气，然后慢慢侧过头去，在偶然间，遇见了一朵在绿海中昂扬着脑袋的小花，她微摇着金黄的小脑袋，这是从世俗升起的灿烂色彩，凝聚着一路上磕磕绊绊拾起的各种思想，于是我开始走进一朵花的世界，一个弥漫芳香的世界。在这个世界中，我露出了微笑，也许这是对弱小生命的肯定与赞扬。

长大后，喜欢在某个凉风习习的夏日背靠一棵树，微扬起头，对着这照耀了上亿年的光眯起自己的双眼，任阳光透过树叶的空隙在我脸上撒开斑斑点点的印记。阳光在散发他的温暖，毫不吝啬地将光芒带给世界的每个角落，于是，我敞开了心扉，任阳光照耀我心中的阴暗。在悄然间，我露出了微笑，也许这是对无私付出的最好的回报。

现在，喜欢对一本书微笑，对书中的人物微笑。曾笑他，在寒蝉凄切中临风唤月，却剪不断经年的相思之苦；曾笑她，在香丘花冢间净掩风流，却理不清前世的海誓山盟，知否？知否？应是柔情依旧，爱恋依旧。也许这微笑局外人看清一切后的超然淡定。

带上微笑，抛弃那些悲欢离合和一去不复返的昨天，迈开轻松的步伐，我们一路向前。

九年级作文 篇2

我还记得一年级的寒假，我和她“吵架”了，妈妈以为真的吵架，便过来安慰她，“哈哈哈哈哈。。。。。。”我和她大声的笑了起来。妈妈上我们的当了，我开心地说：“其实是逗着玩哩！”

小燕是我最最最好的朋友，一年级开始，我们就成为了好朋友，直到四年级时我转学了，但我们的友谊还是那么的好，我十分坚信，我们之间的友谊是纯真的。小燕是一个品学兼优的好学生，她不但成绩好，而且有着大公无私的品质。

一大清早，长颈鹿兴冲冲地找迪亚一起去上学，迪亚看了一眼长颈驴的长脖子，心想：它的脖子那么长，给它一起走多没有面子呀。于是，它慢吞吞地说：“你自己先走吧，我才不和你一起呢。”长颈驴只好垂头丧气

为了使您更轻松地阅读，笔者编写了这篇经过简化的易理解的“九年级作文”。写作是提高语文素养和培养语言能力的有效途径之一，它让我们更好地认识自己的工作方式和学习方法。在撰写作文时，我们要坚持真实，避免虚构。只有言之有据才能更好地感动人心。希望您能参考此文，喜欢它！

九年级作文 篇1

给自己一个微笑，告诉自己是可以的。给自己一个微笑，给予自己最大的肯定。给自己一个微笑，让自己有信心走下去。

当自己累了，笑一笑，告诉自己这不是放弃的理由！有时候，微笑，带给自己的，并不局限于鼓励，那也是坚持的动力。

小时候，摔倒了，爸爸告诉我要微笑，告诉我要自己爬起来，没有什么可以绊住我前进的步伐。

大概就在那时懂了吧！

十岁那年，第一次碰自行车，什么都不懂，心底的那股气要我试试，当我问旁边的爸爸时，他没有阻止我，一句都没有。

胆怯的上了自行车，学着大人们的步伐，可是，没骑两下，就因重力不平衡，重重的摔下了。

很痛很痛，可是站在另一旁的爸爸并没扶起我，就在那么一刻，我猛然想到小时候爸爸对我说的话。

其实，摔倒并不算什么，笑一笑，就过去了。

于是，我笑了，淡淡的，笑给自己看，尽力站起来后，才懂得那是一种成就，哪怕自己失败了。

也许，是爸爸教会了我，摔倒了，给自己一个微笑，告诉自己可以爬起来。

在生活中，不如意不顺心的.事数不胜数，轻言放弃是弱者的做法。给自己一个微笑，给自己坚持下去的动力。

摔倒了，不可怕。失败了，不丢脸。最重要的，是有属于自己的微笑。微笑，可以使人忘却伤痛；微笑，可以给予前进的动力；微笑，可以令人拥有自信。

给自己一个微笑，赠予自己一份希望！

九年级作文 篇2

本单元话题为“我们怎样变化的.”，主要围绕人或事物从过去到现在所发生的变化展开描述。写作时首先要理清写作的逻辑顺序，注意过去与现在的对比。在句式的使用上，既可用used to do/be…,but now…,也可以直接用一般过去时描述过去的情况，用一般现在时描写现在的情况，各种句式交替使用，以免文章显得呆板。

写作此类话题作文的常用表达有：

(1) …used to do/be

(2) how/what about you?

(3) …has/have changed a lot in the last few years.

【典型例题】

请你以changes in people’s

通过作文学生能够更好地应对各种考试和应用场景，写作可以让我们从平凡到卓越使我们的想象力意境更大。写作文要注意不要偏离了作文题目和中心主旨。我为了让您满意精心创作了这份“九年级作文”，请继续阅读本文相关内容！

九年级作文(篇1)

几乎每个人的成长进步都离不开学校教育。

小时候看着哥哥姐姐们走进学校，心里充满了无尽的遐想，希望那走进学校的是自己。长大后，当自己走进学校，心里充满了无限的好奇。而现在，我已走过了八年的学校生活，对学校的感情不知道如何表达。新安是我走过的第三所学校，我从外地来到这儿，我很珍惜这里的同学，也很珍惜这所学校，因为它带给我很多欢笑虽然也有悲伤，但欢笑却大过了悲伤，让我化欢笑为力量，努力学习。

人有倾慕牡丹华贵艳丽，有人称赞百合幽香高雅，更有人喜爱莲花玉洁冰清。历代多少文人墨客对花视若珍宝，以花为题，写下了多少名传千古的优秀篇章。然而衬托秀丽妩媚鲜艳夺目的花儿的，正是那些不为世人所注意的绿叶。

我常想：“鲜花好看，要是没有绿叶的衬托，也显示不出它的美丽。一个人，即使你是出人头地的佼佼者，也只有置身于千万个平凡的劳动者之中，才能有所作为。”

我们就是那鲜花，学校不正是那绿叶嘛!

北宋哲学家张载说过：“富贵福祥，将厚吾之生也，富贵福祥，庸玉汝于成也。”这句话是唯物的，也是辩证的，成为许多名人发奋努力的座右铭，它演变到现在，就是“艰难困苦，玉汝于成”。

对于生活的强者来说：“逆境总比顺境好”，这实在是至理名言。

“多难兴才”曾一度被人们定为规律。请看屈原被逐而作《离骚》;司马迁受宫刑而作《史记》;欧阳修两岁丧父笃学而成长;曹雪芹举家食粥而写出不朽的《红楼梦》;越王勾践卧薪尝胆而雪洗国耻;韩信遭跨下之辱而统百万大军;他们都是与逆境搏斗中成为伟人的。

爱迪生小时一边卖报一边做化学实验，有一次，不慎在火车上引起火灾，被车长打聋了一只耳朵。由于他的刻苦努力，终于成为了举世闻名的发明家。印度伟大诗人泰戈尔早年丧父，靠兄长养大，由于他的刻苦治学，成为亚洲第一个获诺贝尔文学奖的人。他们哪个不是同不幸命运搏斗的强者呢?

李燕杰说：“往往成才的是那些出身贫寒的穷孩子”，这不是没有道理的。

当然，我们并不反对具备优越条件，但是，具备很优越的条件，也不应坐等吃穿，而是利用这种条件，更加努力学习才是。

总之，逆境是阻挡者的大山，冶炼者的熔炉，砥砾人才锋芒的砾石。青年朋友，不

《流浪地球》观后感 过年期间，有很多贺年电影上映。其中，流浪地球在众多影片中脱颖而出，成为了评分、票房都很高的片子。电影真实的走进了我的内心，并且给了我一些深刻的启示和感悟。 这部电影主要讲的是我们人类生存在这个世界上，也流浪在这个世界上。唯独我们人类可以改变发生的一切，因为我们人类是可以学习的，思想更丰富的。所以我们可以不断的假设，预判未来给我们带来的灾难，我们需要不断地要去预防。 在这部影片中也在讲一个男人的责任、力量。他的决策与方向也直接传播授给了下一代，所以说男人的稳定性决定家的稳定性。 在整部影片中，家是非常重要的地带，牵拉地带，归属地带，安全地带，也是保卫地带。只有家人才能让一个人奋不顾身去战胜一切，因为家人是一个人感情链最深厚的对象。 在整部影片中也有很多的搞笑部分，这个搞笑部分是我们成长阶段的搞笑部分，因为我们的成长真的很好笑，我们就这样一步步的搞笑着长大，在经历更多的更多的情感交织与生离死别的痛苦中慢慢成长起来，成熟起来，认真起来。 从整部影片核心来看，这是全世界人类对未来的担忧。所以这也是全世界人类需要预防的事情，但在面对困难的时候。这里我们可以看到我们国人不服输、不怕死的战斗精神，但从影片中可以看到其他国家的人战斗思维中缺少情感，纽带连构，但是中国人就不一样了，中国人在传承，情感这些方面就比较细腻、丰富、深厚。这是中国文化及传统思想一直流淌在我们世世代代人们的思维里。所以说中国人的情感比较深厚，所以家对中国人来说就会形成情感纽带。 这部影片它不仅呈现了科幻的一面，也呈现了我们科学家及想象家他们所预测与想象未来灾难的一面，更间接的呈现了教育的一面，但这些是我们人类需要警惕和预防的，所以影片中间接性的告诉我们人类真的需要学习，研究，探索，只有知识才能让我们认识到更多，只有知识才能让我们有可能改变一切。

下文是不做教书匠读后感模板，学友可参考： 最近读了一本好书――管建刚著的《不做教书匠》，感慨颇多。这部书里的每一篇文章宛如一道道涟漪，荡涤着我们混沌的心灵;又像一声声响鼓，敲响着我们沉睡的心灵;如同一级级台阶，拾级而上，步入教育人生的精神顶峰。

初读《不做教书匠》之时，蓦然发现自己原来是个彻彻底底的教书匠，读完此书，心中的很多困惑都烟消云散。面对以后的教育人生，眼前豁然开朗了，心中也有了方向，深刻领悟到了:人生很精彩，教育能出彩的真谛。

阅读《不做教书匠》，我懂得了做一名合格的教师应当具有亲和感。苏霍姆林斯基看到摘花的小女孩，不是批评教育，而是亲切地问:孩子，你摘这朵花送给谁?能告诉我吗?小女孩回答说:给生病的奶奶看，看过之后，我就把花送回来。多么纯真的孩子啊!有的时候，面对犯错误的孩子，不要急于批评，耐心的了解真相，你就会有意想不到的发现。如果我们用心去关爱学生，收获的不仅仅是讲台上那一束束美丽的花，耳旁那一声声清脆的老师，您好更多的，是一种为人师的幸福与自豪。

书中说年轻的教师从事教育大致有三种态度:第一种态度，把教育的事当作学校的事来做。学校布置的工作，视之为包袱，能把事情应付过去就行了。第二种态度，把学校的事当作自家的事来做。这类老师工作很辛苦，他们只知道干，干，干，但不去进行深入的分析与思考，不知道教育人生的真义在哪儿。第三种态度，把自己的事当作教育的事来做。这类教师有了明晰的教育人生方向，所做的一切有意义的活动就是教育的活动、教育的意义。他们的生活状态已经和教育密不可分，在他们身上，我们看到了教师专业发展的美好明天。怎样成为第三类教师，书中给我们提了几点建议:不做机械重复的事，做出灵气来;不做不动脑子的事，做出思想来;不做人云亦云的事，做出个性来;不做应付检查的事，做出实效来。让我们朝着第三类教师努力奋斗吧!

一本书，就是一面镜子。《不做教书匠》就是我们大家的一面镜子。当我们在教育的十字路口徘徊时，别忘了捧起它;当我们在教育的道路上迷失时，别忘了照照它。它会给我们一种力量，一种使我们勇往直前的力量，让我们带着这种力量奋勇直前吧!

最后，我想用管老师在《不做教书匠》里的一段话结束自己的感想。教育的幸福即人的幸福，教育的幸福是双向的。当学生感到幸福的时候，你将感到幸福;当学生感到幸福的时候，你的幸福将是几十个学生的幸福的总和。用心去做，教育原来可以

在4年级的这个暑假我把我的暑假排的满满的，这暑假除了做完老师布置的作业，我还阅读了许多的课外书，饱览了许多的知识，我还温故了以前学习的知识。下面是小编为大家收集整理的4年级作文读书心得，欢迎大家阅读。

4年级作文读书心得篇1 感恩

每个人生下来就应有一种情怀感恩，我们要感恩生命，感恩亲人，感恩生活，感恩社会

如果，要我来选择，我第一个要感恩的是父母。是他们让我来到这个多彩的世界，是他们不辞辛劳地抚养我成长，是他们在我收获成功时与我一同高兴，撒下喜悦的泪花;是他们在我遇到挫折时，鼓舞我，激励我;一声声叮咛，一份份期盼，父母的心与血时时流淌在我的周身。

倘若你只感恩父母，也许太狭隘了。我们还要感恩生活。只要心怀感激，那么你的生活就会幸福美好!生活是公平的，她不会欺骗你，只要你付出，就会有回报。尽管有时一帆风顺，尽管有时暗礁丛生;尽管有时欢歌笑语，尽管有时抑郁忧伤。这就是生活，给了我们咸酸苦辣，给了我们阳光鲜花。不管是那种情境，都要感恩生活，不然哪来五彩缤纷?!

我还要感恩身边的每个人。感激鼓励你的人，因为他给你带来动力;感激帮助你的人，因为他告诉我们什么叫做给予;感谢鞭策你的人，因为他消除了你的业障;感激曾伤害你的人，因为他磨炼了你的心智;感谢曾欺骗你的人，因为他增进了你的见识;感谢曾抛弃你的人，因为他教导你自立;感激绊倒你的人，因为他强化了你的能力

一个不懂得感恩的人，就像一条不会呼吸的鱼儿，一刻也不能生存;

一个懂得感恩的人，就像花儿遇到蜜蜂，就像沙漠遇到绿洲，就像千里马遇到伯乐，世界如此美好!

让我们怀着感恩的心，对着世界放声歌唱。

4年级作文读书心得篇2 绽放中国梦想之花

中国梦是中华民族千年的梦想，是全中国人名对建设祖国美好的心愿。

五千年悠久的文化历史，饱经风霜雨打、岁月沧桑，留下无数的耻辱，并让中国人懂得，落后就要挨打!从此，中国不再弱小，从此，她变得强大，原因只有一个：五十六个民族十四亿人口都有一个共同的梦，那就是中国梦啊!每当星期一升国旗;每当阅读爱国书籍;每当我看着振奋人心的爱国电影;每当看到荧屏上中国的奥运健儿在比赛中得到冠军，我总会升腾起一种无法控制的爱国情怀我为祖国的进步而骄傲，我为祖国的发展而自豪!像那些为国捐躯的烈士们，他们虽然没有毛主席、周总理那样伟大，却做出了不平凡的壮举，他们为了建设祖国，夜以继日地工作，连续不断地思考，他们的工作

九三年读后感（一）

提起雨果，人们一般会想到的是《悲惨世界》和《巴黎圣母院》。可他的作品中对我触动最深的是《九三年》。《九三年》是雨果晚年的重要作品，是他的最后一部小说。在动笔写这部被他称为沉重大山的作品之前，他已酝酿了十年之久。这部作品是雨果人道主义思想的结晶。

《九三年》是一七九三年的简称。这一年在法国是革命的狂风暴雨时期，是社会矛盾最为尖锐的一年，也是社会最为动荡混乱的一年。诞生不久的共和国尚未满周岁，帝制的阴魂还在法国徘徊。非常时期必须有非常人物来做统帅：保皇党军队的组织者和领导者是前贵族朗特纳克侯爵，他是一个有才干、有魄力的人，铁了心的保皇派，对屠杀革命军毫不手软，他的口号是：绝不饶恕！；共和国军方面有两个领袖：一个是从前的巴利尼地方神父西穆尔丹，现在是公安委员会特派的政治委员；另一个领袖是负责围剿旺代叛军的远征司令戈万。他是一个富有军事天才的前贵族，西穆尔丹的弟子，朗特纳克的侄孙，他真诚地拥护革命，痛恨旺代的叛变。这是一场残酷的战争。最后，只剩下十几个人的保皇党军，被革命军层层围困在城堡中。但城堡里有一条暗道，一直通到大森林，侯爵可以从这条暗道逃跑。但为了救出三个被困火中的幼小儿童，即将躲进森林的侯爵毅然从暗道返回城堡。他的英雄行为在共和国士兵中引起了一片欢呼。西穆尔丹逮捕了朗特纳克，把他关押起来，准备将他送上断头台。戈万不愿意处死一个为援救三个不相干的儿童而牺牲自己的生命和事业的老人，经过一夜的思想斗争，终于释放了朗特纳克，自己代替他留在狱中。第二天，西穆尔丹将戈万送上断头台以后，自己举枪自杀，完成了自己灵魂的升华。

有人说有一千个人就有一千个哈姆雷特，我说有一千个人也就有一千个九三年。大多数人把九三年看作一部描写革命运动的小说，而我却认为这本书表现的是作者对最高人道主义和完美人格的不懈追求。战争中的双方很难被划分为绝对的善与恶，他们都会为胜利而不择手段。正如书中所说的：一方是残忍，一方是野蛮。在这种动荡变幻的时局中，唯有人本心中的良知才是值得守护的最高准则。

本书中的三个主人公分属于两个对立的阵营，但他们最终的行为在人生的最高准则前得到了统一。侯爵本可以无视三个小孩的呼救选择离开，可他的良知在思想的斗争中占了上风：无辜的孩子不应为战争丧命。这并不是因为他们属于某个人，某个家族，或是某个阶层；而仅是因为他们是无辜的，是孩子，是天真的初入世者，是正义，

5年级读后感作文（一）

读了《金色的鱼钩》这一篇文章，我被老班长的那种忠于革命，舍己为人的精神深深地感动了。

这篇文章主要讲了长征途中一位炊事班长接受党交给他的任务，尽心尽力地照顾生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的故事。表现了红军战士崇高的精神。

当我读到他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去时。我和小梁一样，觉得好像有万根钢针扎着我的喉管，心里万分酸痛。我被老班长那舍己为人精神打动了：老班长宁愿自己吃鱼骨头和草根，也不让三个生病的小战士饿肚子。因为他知道草地上的食物异常少，想要走出草地必须吃东西，就把鱼肉留给小战士们，让他们尽快地走出草地，尽快恢复。他是多么地尽职，多么忠于革命啊。他为的难道不是让小战士们吃饱饭吗？

当我读到不，你们吃吧。你们一定要走出草地去！见着指导员，告诉他，我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。看，你们都瘦的时。我感动极了，老班长都已经奄奄一息了，还关心着那些生病的小战士。尽管老班长快不行了了，可他仍然不吃一点儿鱼，把鱼留给小战士，让小战士活着走出草地，把生的希望让给了小战士，把死亡留给了自己。

《金色的鱼钩》这篇文章写的万分感人，体现出了老班长为了完成党交给的任务，为了照料好三位身体虚弱的病号，不惜牺牲自己。虽然这鱼钩上长满了红锈，但是却洋溢着老班长舍己为人的金色心胸，让我惊叹不已。

5年级读后感作文（二）

今天，我很早就起床了，就随手拿了一本《格林童话》，准备看上几十页。

《格林童话》这本书里有很多故事。

《野天鹅》这个故事里，最讨厌的是里面那个恶毒的皇后了。恶毒的皇后把美丽的小公主爱丽莎送到了乡下的一户农家去寄养，而且还把爱丽莎的十一位哥哥变成了十一只野天鹅，他们一到黎明就会变成十一只野天鹅，一到傍晚就会变回他们的原来的样子。

转眼爱丽莎 15 岁了，不得不回去，而且她也非常的想念自己的父皇。她回到宫里，王后看到了她那美丽，简直是怒火中烧。因此，她又使出毒计把爱丽莎变成又黑又臭的姑娘，迫使她又离开了皇宫。

幸运的是，爱丽莎找到了她的十一位哥哥，而且还在仙女的帮助下，虽然经过了种种磨难，但最终还是救出了哥哥，并过上了幸福快乐的日子。

读了这个故事后，我懂得了遇到了什么困难不要轻易退缩，因为只有通过自己的不懈努力，就没有什么困难了。

5年级读后感作文（三）

今天，我把《安妮日记

《九色鹿》这篇文章告诉了我们善有善报，恶有恶报。今天小编就与大家分享《九色鹿》读后感，仅供大家参考!

《九色鹿》读后感[100字]

这个周末我看了《九色鹿》这本书。

这本书里讲的是：深山中有一只美丽善良的九色鹿。一天，九色鹿不顾自己的安危，救了一个落水者调达。调达被救后，发誓不透露九色鹿的行踪。但他后来为了钱财，带着国王的来深山抓九色鹿。九色鹿临危不惧，拯救了自己，惩罚了调达。

这个故事告诉我们：自私自利的人往往没有什么好下场。

九色鹿读后感 李书馨

今天读了《九色鹿》的故事，深受启发。九色鹿和白鸟等一些动物生活在森林里，九色鹿救了一个落水人，并对他交待他说，不要告诉别人自己和白鸟在这里。落水人感谢后回去了，但他为了升官发财，他出卖了九色鹿，并带领皇帝的去抓九色鹿献给皇后治病，白鸟等动物与敌人一翻奋战，打败的，还把落水人给扔到了水里。

这个故事告诉我们做人要知恩图报，不要忘恩负义，否则不会有好下场。

《九色鹿》读后感

漂亮的九色鹿是鹿中之王，它为了从河里救起一个溺水人面遍体粼伤。刚开始溺水者还一个劲感谢九色鹿，要给九色鹿当牛作马。可溺水者经不起金银珠定的诱惑，引领国五来逮捕九色鹿。悲愤的九色鹿把真相告诉了国王，国王怒斥溺水者，并下令不得伤害九色鹿。

看完后，我不禁感慨到：一个国家能有这么一个明智的国王，国家肯定会风调雨顺，百姓安居乐业。

在那一种色鹿圣洁的光芒下，溺水者的行为让我们惭愧。在这个世界上，总会遇到困难，这时候别人能及时拉你一把，这是多么温暖的事啊。

人要懂得感恩，要明白有一些东西，比如良心，良心比金心还要珍贵。而见利记义的人，没有人会想去帮助他。只有你能常怀一颗感恩的心，才能做一个有良心，受人尊重的人。

《九色鹿》读后感

今天，我翻了翻我的《趣味语文》半月刊杂志，有一篇文章给了我很深的印象，还给予我了很多启发一个叫调达的人落了水，在他快要溺水而亡的时候九色鹿救了他，他发誓自己终身做九色鹿的仆人，而九色鹿却放了他条件是不许告诉任何人自己的住所。而调达却是一个见利忘义、出尔反尔的人，带着国王去捕捉九色鹿。九色鹿向国王讲明了实情后，国王便狠狠地惩罚了不讲信用的调达，并下令所有的人都不许伤害九色鹿。

人无信不立，一个没有诚信的人是不会成功的，更难处世。这使我想起了《世界著名寓言故事》中的一篇寓言《济水商人》：一个商人在过河时翻了船，水性不好的他大喊救命，便说谁就