从庙堂到竹林作文
发布时间：2026-01-06 来源：互联网
从庙堂到竹林作文(分享11篇)。
❂ 从庙堂到竹林作文 ❂
岁月的警钟再度鸣响，打破了夜的寂静，惊动了睡梦中的人们，那钟声急促而坚定，让人绷紧了神经，甚至不知所措，当心平静下来时，不由得低头感叹人生的匆匆，匆匆中的无奈。
有人说：人活着最要紧的是寻觅到那片代表着生命绿色和人类希望的丛林。然而我则认为人活着是为了寻觅到那片属于自己挥别的舞台，在人生的漫漫旅途中我们带着一种心境爽朗的人生态度去寻觅，去拼捕，去挥别，去幻化辉煌，去化幻想为现实，当一切停留之时就是我们成功之际，当午夜的萧邦挥动绚丽的双翼，当岁月的警钟遨翔人生的舞台，当我们放飞梦想，展翅自己的天空，我们会发现寻觅也是一颗耀眼的星辰，当这个星辰与思绪相纠结时，挥别便成了人生的交响曲，和着夜色的沉寂，伴奏出一首令人心旷神怡的弦律。
当寻觅与暴风雨相碰时，因为我们不必畏缩，不必畏惧，坚信人生最大的敌人是自己，因为心态决定一切，战胜自己的人才能称为自由之人，才够格让时间为自己喝彩，让我们以坚定的信念，豪迈的情怀呐喊，让暴风雨来得更猛烈些吧！人生起浮不定，所谓的风雨难测，不也是在告诉我们寻觅也是阴晴不定吗？既然无法预测何不大胆去尝试去寻觅呢？放飞梦想，纯然的青春才能无悔。
当风雨打击着我梦想的双翼，可挥别却不容许我放弃，寻觅啊，寻觅！十几年来你是我前进的动力，昨日的我是一颗童心，而今天因为有了你，我挥别了昔日的伤痛，打印出了我新生的笑容，今日你又惊醒了睡梦中的我，我将会在人生的舞台展翅遨翔，将在另一个纬度跨越。
我的航船会笔直的驶向你的彼岸，在那里有我的梦，是我挥别一生的终点！心随寻动，寻随挥移，寻中有梦，梦中有别！
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从花园到学堂
还记得小学时，我和我的同班同学放学时都会出去玩，都会窝在楼下的那个小花园里。许是因为大家住得近，都心有灵犀般地将这个独具特色的小花园当成了一个温暖的家。
暖风习习，小草绿意盎然，生机勃勃，高大的树木翠色欲滴，与小草相照应着。而悬挂在树梢上的红果子，显得好不协调。鸟儿从天边掠过，蝴蝶在花丛中舞蹈，而那小只斑蝥，只能在绿色的.海洋里游荡。
冬天的花园比较无味；但下了雪就不一样了。一看见有白雪纷纷，大家都心照不宣地往花园跑。抓起一点雪，搓成一团圆球，朝着对方扔去。不一会，一个个的雪球从在花园里飞跃，其间，还夹杂着大家爽朗的笑声。
这个花园，留下了小学时光的美丽记号：墙角的一个个小坑洞、树上奇怪的装饰物，以及莫名其妙出现的泡泡……坐在花园的木椅上，走在花园的小道上，大家一起聊着心事，时时传出的欢歌笑语，让人感到了家一般的温暖。
然而，父母好像不理解一般。许是我太顽皮，许是我没认真学习，许是父母生气了……他们平淡地说着，你已经长大了，还做那么幼稚的事吗？小学时，你放纵惯了，现在要初中了，该努力了……即使有再多的抱怨，即使有再多的不舍，现在，也只能挥挥手，告别了……
初中，比我想象中的更累，但是却很充实。老师说了，现在，要告别以前的时光，努力进取。老师说了，今后，我们班的同学是一个集体，一个新的家。
每天，我们都专心地上课。可是一到下课，大家都像脱缰的野马一般。女生们总是群体活动，这让男同学可不理解，这时，班上的开心果会反驳道，那当然，女生那上厕所都要有人陪的友谊你不懂。然后，全班都会大笑起来。
班级活动时，我们都一起努力着，不论结果，只享受过程。就是这样一个班集体，同甘共苦，渐渐形成了一个温馨快乐的家。
从花园到初中的学堂，我不知道走过了些什么。但这些承载着我无数的美好回忆。在上学的路上，经过花园时，我会放慢脚步，眺望着，心里回忆着那一幕幕，一阵涟漪。然后，快步走过……
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从陌生到熟悉和从熟悉到陌路都是一个过程，这个过程在时间上有长有短，也许长长久久也许擦肩而过，在距离上有远有近，或由远及近或由近及远，在厚薄上有亲有疏，有时从薄到厚有时从厚到薄，而在事实上是一段距离两种感觉。俗话说世上没有完全相同的树叶，那也就没有完全不变的关系，但是无论哪一种角度陌生和熟悉、熟悉和陌生讲的都是人与人的关系问题，这是一门深刻的学问，值得深思。
先是时间上，说的是人与人从不相识到相遇、相识再到相知，这即与时间有关也与交流有关，人需要相互了解和相互认知，之后有共同话题的两个人就会你来我往有了交情，同性之间多数成了朋友，异性之间也可能成了夫妻，否则便只是一两次相聚后随风淡去。到期时候一切并未因此结束，过程再延续下去，朋友和夫妻可能会相知一辈子，也可能因为个人追求和利益因等原因转身成了陌路人，但是变化的也只是相处的关系的亲疏远近，不变的却是从相遇到相离的那个已成定格了的过程。
其次是感觉上，从陌生到熟悉，是一个由远及近的过程，开始不敢将真心全部付出，随着交往的深入，两个陌生人开始熟悉起来，心越靠越近，话越来越真，彼此愉悦地享受着对方带来的快乐与感动，一种相识恨晚，相随终老的信念开始在心底扎根。从熟悉到陌路，是一个由近及远的过程，两个已走近的人，突然在某一天或因某一件事某一句话翻了脸，从此不相为谋不说，还人心生悔恨，完全忘记了彼此曾经的好，越是细数昨日和过去，愁恨越深，至始昔日兄弟不相往来，甚至反目为敌，特别是成为夫妻的两个人转身之后还不如陌路人，这时候只感觉相遇是错，相交更是错，其实大可不必如此，过去的无论好坏都已成为人生不可磨灭的印记，不会因为彼此的分离而改变和忘记，这时候就不如珍惜曾经拥，感觉一定也会不错。
受地域和生活所限，人的一生能够相遇相识本就难得，说起来谁都能理解，可真正有了问题我们总是埋怨和忌妒身边与自己最近最亲的人，从不去怨去忌妒陌生的人。什么最可怕，失去理智的人最可怕，失去理智的人会怨他（她）让自己的选择变了轨道，让自己的生活改变了航向，恨他（她）给自己带来了最深的伤害，却从不会想是他（她）让自己有了目标，是他（她）给过自己奔跑的力量，是他（她）曾经让自己的生命充满快乐和激情。冷静的那一刻明知道是自己在矛盾中纠缠，却依然转在这个圈里，人生怎么能不烦恼。
从陌生到熟悉--从熟悉到陌路，我们需要记住的是曾经的好，曾经的快乐，而不是曾经的伤痛，曾经的相遇和相知，挥手作别过去是为了招手迎接未来，自己想拥有和得到的也一定是别人想拥有和得到的。
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从“阅读”到“悦读”
“阅读”好似一个生硬的词语，使人想到的，是捧着书，面无表情的看着。尽管脑海中的情感是多么丰富，也只是“阅读”。而“悦读”呢？什么叫“悦”，是快乐，美好，享受的含义。其意思也就是快乐地读书。它，有着“阅读”中没有的“享受的微笑”，有着一种趣味的，七彩的阳光。这是“阅读”中没有的。真正的“悦读”，是在阅读的基础上加上体验，加上品味，加上享受，还有加上快乐。
仔细回想，我好像真没有家长逼着读书的经历。很自然的，妈妈给我买书，我就看书。当时对阅读也不是特别清楚，只知道哪本书好看，哪本书乏味。四五次后，妈妈了解了我的兴趣，便指定买书了。所以，我认为，家长首先把孩子的兴趣培养起更好。
再大点，我的书架上便有了一些深奥点，我不喜欢的文学名著，那密密麻麻的字，一点图画也没有，花个两天草草翻完就扔一边去了。后来，我在书中读到：“什么书都要读的，那些图画藏在了文字里。”真的吗？我等妈妈再次买回叶圣陶的《稻草人》时，我用心地读进去了，那种感觉真美好，我无法比喻但我开始并不打算把我那第一本“讨厌”的名著《水孩子》再读一次，也许我对那本书潜意识中已是一种小恐惧了吧？到一年后我才真正读了一次，当时的感觉肯定没有第一次读《稻草人》好，所以，我又悟了个道理：不要第一次就对一本书特别反感，试着走进去。
其实我认为阅读不仅要有文学作品，也应有一些古文，像文言文，长篇古诗都是很好的。我尤其喜欢白居易的《长恨歌》。我为了推广，多次在班上提过。白居易在诗中写杨贵妃：“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。”原来这句千古佳话出自这首诗，写得妙极！这是我的第一感受，之后我对古诗的好感也大大提升，现在，我也对古文也有了极大的兴趣。
就这样，我形成了阅读的习惯。
应该说，意识要学会“悦读”的是在一段事情极多的日子里。我整天心烦意燥，书捧在手中也静不下心来，满脑子的东西，一会蹦出个数学难题，一会儿跳出个征文，过一会儿一篇未完成的小品剧本又在脑海的彼岸招手我脑袋里像两根织毛衣的针，却织得横一段，竖一段，乱七八糟，我觉得自己要像气球一样泄掉了。某日，我突然发现手头很长时间不碰课外书了，我立刻起身，捧起了一本书。这次，我知道，我走进书里去了，顿时身心一阵轻松，脑海中已不再有杂念，好长时间没这样享受了，过了一个多小时，我把手中的书放下，精神愉悦，做事也麻利了许多。仿佛刚才生了病，看书是最好的“灵丹妙药”。知道为什么吗？因为刚才书中说道：“放松心态，把不喜欢的事当成夹心饼干，吞下去，怎么吞？那就要端正态度，端正思想啦！”也许这就是品味，实践吧！
读书也带给我了很多荣誉。比如什么作文比赛什么的。我总会积极参加。每次写作，我都并无特殊的感受，只想着书中精华之在，冶制自己的笔墨文迹罢了。但是，我在想，我真的像别人眼中，别人口中所谓的：“真会读书”，“真会阅读”，是这样吗？其实，没人比我更清楚自己，我只不过是书读多了点而已，而真正到“悦读”的地步还差远呢！所以，我认为，我应该多从读书中品味，提取精华，并且把读书当成轻松自在的事。像在品味我那深爱的巧克力，去用心品味它的甜苦柔滑，细细思索着它的细腻情感。再慢慢地咬着小块小块，懂它的欢乐与柔和，倾听它的童年乐趣，和高雅的异境。品读它真正的甜意。我想，如果真的“品”完这块富有智慧结晶的巧克力，那还真要一段经历哩！
❂ 从庙堂到竹林作文 ❂
原来浮生万物里，所有重逢都不如初遇。
——题记
你的名字，我从最初的别扭生疏到现在的脱口而出。
第一次遇见你时，是在渭初八年级十九班教室门口，那时我还以为你是值班老师，因为你太年轻了，让我自动排除了你是班主任的事实。后来，同桌给我说你是班主任，我就很敬佩你了。
军训五天，分班的失落与伤感已经慢慢淡了。我想，慰籍它的人是你吧。军训时你每天中午那会儿与同学们的谈笑风生了。不止这些吧，我是说，你在军训时带给我的温暖不止这些。每一次，有休息的时间了，去喝水，杯子里都是满满一杯水，让我感到很安心。
你是人间的四月天，笑点亮了四面风。
开学后，你带我英语，这让我很欣喜，因为我本来就很喜欢学习英语，你也使我的英语成绩一再进步。
你让我当了班干部，除去课代表，教室门口贴的那个宣传委员后面还是我的名字，这让我意外，但却又很欣喜。
那些画家到底藏了多少秘密在油画里，可以让漫长的时光中，有无数次忧伤而安静的凝望。那些作家到底藏了多少秘密在文章中，可以让漫长的时光中，有无数次期待而甜蜜的念想。
我想和你成为朋友，很快的，到你生日了，你邀请我去了你的生日聚餐，你向他们介绍了我，我与他们并不熟，他们一直在很吵。我渴望呆在最寂静的角落里被最热烈的声音包围，我觉得那样挺好，看见你与他们一起玩耍，有时我也会笑起来。
这是我的成长，与你从生疏到熟识的这数月里。我经历了许多，也让我看懂看清了许多，也懂的去更加认真的学习。你是我成长的见证者，我的班主任Emma。
成长不就是如此吗？认识新的人，与他从生疏到熟识；有了进步；每一天都美好。成长如此，人生亦如此。
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记得“那是xx年的第一个春天，比任何时候来的都晚一些……”。清晨，大姑带着我和姐姐妹妹到谢谢所上班的工厂去玩。
窗外阳光明媚，温柔的阳光从窗子上斜射进来，而我却做了一件不太光彩的事情。
我们到那的时候，爷爷和他的工友们正在吃早饭，我们三个小孩也不由的上前去蹭了几口。
我在吃油条时，胳膊肘不小心碰倒了旁边的一杯豆浆。豆浆撒了一地，正在我看着撒了的豆浆不知所措的时候，大姑突然提醒我：“还不道歉！”我红着脸，半个字也说不出来，但心里早已经道了一百次歉了。因为那时比较好面子，做任何事情面子放第一。所以，我只好装出一副相当不在乎的样子，瞥了一句：“不就是一杯豆浆么，撒了就撒了呗……”大姑对我的回答很不满意，皱着眉头等着我，好像用眼神告诉我：“快道歉！！”这时候爷爷拿着拖把过来，边拖边说好话，缓解了僵硬的局面。
虽然这件事情已经过去了整整十年，但我现在每当想起这件事，就不由得脸红起来，不停责怪自己，当时真应该说句简单的“对不起”。说到道歉，去年分班考试前的一声“对不起”我现在还记忆犹新。
分班考试前，每一个六年级的学生都忙得死去活来。学校上课、复习，家里请家教，外加几个补习班。
xx年的5月16日，是个周日。因为我有点急事，耽误了去补习班的时间。一看表，呀！就剩十分钟就要上课了！来不急了！我拿起书包，撒腿就跑。那种时候，真狠不得自己背生双翼，腾空而起，直插云霄，可惜不能。当我跑到一个围墙的拐角处时，不小心撞到了一位从另一个方向缓缓走来的老爷爷。当时我立刻就傻眼了，我这么壮的，把人家老人撞出事了怎么办？虽然是这么想的，但我二话不说，先把老爷爷扶起来，连忙鞠躬道歉，那个老爷爷拍了拍身上的土，先训了我几句，又告诉我了许多注意的事项。
那次的结果，自然是迟到了，但我觉得很值，因为我从中学到了很多。还有一点我非常高兴，那就是我做错了事，并没有逃避，而是勇敢的承认并改正了错误，比相当一部分人强多了，也比小的时候强多了。
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人生道路中，我们会经历许多坎坷和磨难，也会不断尝试着战胜困难，继续前进。而每一次尝试后成功战胜困难，都会有所收获。
那个炎热的夏天，我才上二年级。早上，爸妈决定带我一起去爬山。当我们来到塘朗山下，抬头仰望，几乎望不到山顶，只见火红的太阳怒睁双眼瞪着我们，并且炙烤着大地，像在沸腾的水，那么热烈，那么令人欲退避三舍。
小孩毕竟是小孩，开始我还很兴奋。我们沿着盘虬卧龙般的山道向山顶前进，我一边走一边观赏着山上的各种植物，有名的，无名的，尽收眼底。向后望去，只见早已被太阳驱散迷雾的远山此刻显得如此澄清，如在画中，刻在心里。正所谓远山寒上石径斜，白云深处有人家，不知道彼山的人们此刻是否已在辛苦劳作？
到了十点半左右，太阳腾云越雾而起，阳光直射大地，温度越来越高，我被烘烤得热汗直流。此刻的我已没有心思观赏沿途的风景，那一路的杂草、杂花，在我眼里已失去刚才的风姿，我只想着赶紧爬上山顶，然后下山。屋漏偏逢连夜雨，心情烦躁的我爬到半山腰，偏偏被蚊子缠上了，并被叮得到处是包，奇痒无比。驱风油、风油精、万金油都无济于事。爸爸似看出我的心思，拍拍我的肩膀：爬上山顶是你没有尝试过的事，所以你并不知道爬上山顶后的感受。其实山顶非常凉爽，不像爬山时很闷热。我半信半疑，但心中的那股好奇激励着我，不能中途放弃，不能中途放弃
许久，周围的灌木变少了，像被人砍掉了一样，阳光透过树叶洒在地上。我疑惑道：快到山顶了？
灌木到了一片空地就变得非常稀疏，空地上散落着几块较大的岩石。站在岩石上，后面吹来清爽的风，金色的阳光满铺地上，此刻倒别有一番滋味。爬山时的酸、痛、痒都被驱散，那是历经苦闷后的一种清爽、轻柔。爬上山顶，战胜困难，其实不过如此。
阳光总在风雨后，爬山过程很辛苦、很曲折，但山顶的风景倒是令人赏心悦目。从尝试到成功，最后会得到不同寻常的喜悦。
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从懵懂到成熟作文范文
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的从懵懂到成熟作文范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
岁月匆匆，已走进花季，站在由少年走向青年的门槛，清点行囊。我发现自己多了一份成熟，少了有份懵懂；多了一份思考，少了一份盲从；多了一份宽容，少了一份偏激；多了一份行动，少了一分幻想；多了一份责任，少了一份憧憬我的行囊变的沉甸甸的，我的人生之路正在向辉煌的未来世界延伸。
十六岁，我多了一分成熟。
在不知不觉中，我已长成了一个亭亭玉立的少女。回省往事，我是那么的幼稚，天真，还带有一点傻气我眼前渐渐的浮现出那往日的.事情。
刚上初中事，我整日嘻嘻哈哈，不务正业，不知进取。在那一年中，我除了玩还是玩，没有比这个让我更开心的，从不知道烦恼是什么。我在老师和同学们的眼中简直是一个野孩子。也许是因为童心未尽的缘故，我常常幻想一些奇怪的事，甚至有点荒谬，那时我当班级的小组长，可是同学要向我背书，交作业时，往往找不到我的踪影，正当他们为这事生气时，说不定我在哪儿逍遥快活呢！想这种是发生多了，他们就会告御状可是老师知道后并没有废除我的职位。我很纳闷，老师这样做的目的是什么至今，我还未能揭开它的神秘面纱，不过总有一天我会知道。
现在，我不再那样庸庸碌碌，整日无所是事。我现在不再以玩为乐，而是以书为乐。我很高兴感悟到了读书之乐趣，它丰富了我生命的内涵，它让我感受到快乐的真谛让我满足，让我成长，让我成熟是它把我从一个野孩子变成了一个有文化，有理想，有内涵并带有那么一丝成熟气质的人。
❂ 从庙堂到竹林作文 ❂
我参加了五水共治的活动后领到了两个甲鱼蛋，它们一大一小，圆圆的，白白的两个小球儿，可以拿去当老师的教学工具。我拿起它俩时，就感到一股生命的力量在悄悄蠕动着，有种鸟宝宝向鸟妈妈讨食的感觉。一定要养好它们！我心想。
之后，我就当上了鳖妈，专门伺候它俩，给它们喷水，给它们打扫特级房间，最麻烦的是，温度不能低于23度，不能超过35度，湿度在60~90度之间，我总是把宝宝的温度提得太高，温度弄得太低，搞手手忙脚乱，折腾一番后，甲鱼宝宝蛋才安全下来，我还轻轻给它们唱歌，唱的啥歌我也不知道，但我想他们像我一样高兴，它们高兴，我也高兴。妈妈在我屁股上拍了一下：“你傻啊！”
一个星期过去了，我越来越着急：人家一个星期都已经破壳了，我的还要多久啊？但我发现，甲鱼蛋的底部是黑色一片，而且顶部是半透明的！要出来了吧？
再一个星期过去，妈妈说大的蛋要出来了，要再建套房子。首先妈妈让我把盆子倒上干净的自来水，然后在一个垫花盆的小垫盆上放干净的沙子和大甲鱼蛋，最后把小垫盆放盆里，嗨，小垫盆浮起来了。这样做是为了甲鱼出生后就可以爬到水里，甲鱼是水生动物。瞧，大甲鱼蛋正在垫盆上安安稳稳地坐着，可神气呢！
第二天，甲鱼还没有出来，我急得想打破蛋让它出来。妈妈让我不要动，把蛋轻轻放水里，我正让说妈妈不要乱搞，突然蛋壳破了，出现一个小洞洞。紧接着，小甲鱼的头伸了出来，在瞅我呢，它用大手一拍，脚一踢，扭动着黑黑嫩嫩的身子，钻了出来，小甲鱼欢快地游着，水里那小小墨绿色身影闪来闪去。一个新生命诞生。
看着小甲鱼活灵活现的样子，我不禁感叹道：这真是个奇迹！小甲鱼从这么小的壳里出来，长大后就是一位治水精灵！
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从小花园到小学
我搬过很多次家，在一个地方住了六年，算是最长的了。我从xx年住到那里，xx年含着眼泪，一步一回头的离开。它见证了我从一个四岁的孩子成为了一个少年，也见证了我的一次次蜕变，最让我留恋的就是楼下的小花园。
小花园是在我家楼下一块被石头和栅栏圈起来的地方。那里春天的时候生机勃勃，夏天的时候鸟叫虫鸣，秋天的时候落叶遍地，冬天的时候白雪飘零。
在春天，那里的树、草、花，都一改冬日的死寂变的越发的有生机起来。下楼后，跳着跑着去那棵大树前，仔细的看一片一片新长出来的绿叶；蹲在地上，看着冬眠醒来的小蚂蚁，自己傻傻的笑。在夏天，小花园才是最美的。高大的槐树上有白花盛开，美丽的花圃中有鲜艳的牡丹绽放，地上一排排的蚂蚁在运送食物，空中有一只只的蜜蜂在辛勤工作，最热的时候叫上三五好友，抱上水盆，舀起水池中那清澈的水，相互泼洒，一扫夏日的炎热。到了秋天，小花园里遍地的落叶，踩在上面沙沙响。从高高的台阶往下跳，跳下去就震起一片片叶子，往往一玩就是好长时间。也有的时候会去翻捡掉下来的叶子，找到一片又大又漂亮的，就放在一边，往往要找出几十片才肯回家，这一片片叶子把他们夹在书里，等到他风干了，既可以随时拿来欣赏，也可以当作书签使用。在冬天，白雪皑皑的，那就更有我玩的料了。小伙伴们跑到大槐树下，几个人用手摇一摇，用脚跺一跺，积在上面的雪就纷纷的落下来，用手接住那些小小的雪花，看着他们在自己的手掌里融化，心里升起一丝丝暖意。
随着草木枯荣，花开花落。我也从一个稚童到了该上学的年龄。在刚上小学的时候我还能经常去玩，可是随着年级的增长，学习的压力越来越大便很少去玩了。
在小学里，我也可以做很多事。一个星期去踢一场足球；几天去学校的小树林看看虫子；不定期的在烈日下狂奔；在教室里学习，下课后聊天。都是我在小学中最美好的回忆。
记得在小学时，一天到晚都想出去玩，那时候小，贪玩，竟然有一中午没回教室，就蹲在草丛的边上，一会拨弄拨弄叶子，一会看看不知名的昆虫，一会又看一看蚂蚁。而我对蚂蚁情有独钟，有一种蚂蚁特别好看，全身都是红色的，身子要比普通黑蚂蚁大一截。我看他们打架，看他们搬运东西，看他们排成各种队形行走于是那天中午我就逃掉了中午的作业，被老师抓回去好一顿批评！而我清楚的记得在聆听批评的时候脸上也依旧是挂着笑的。
虽然小时候贪玩，但是我也有认真的时候。在第一次接触方程的时候，我就被那一个个神奇的X给弄晕了，但是我不想被这一个小小的X打败。于是我就抱着一本数学书坐在那认真研究，在我伸一个懒腰，看表时已经六点了。不知不觉的过了一个多小时。妈妈一进学校便焦急地找我，我赶忙跑下楼去，免不了的一通臭训。但这一件件小小的趣事都深深地印在我的脑海里。
天下所有的事情都是有终点的。在我离开小花园，离开小学的时候，我才明白，或许人就是在一次一次的离别中成长，而人生也是在一个又一个的终点里开始又一个个新的起点吧。我在想，现在那小花园里会不会也有人在干我曾经干过的事呢？
小花园，离开了
小学，离开了
我的童年也就在懵懂之中一去不复返了。
光阴荏苒，岁月如梭，我已不再是个小小孩。
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入小学那阵，昊淳只会做15的加法，听到看见很多宝贝都可以很熟练的练习10以内的加减法时，我的心里着实有点急，因为我们家那孩做个5-3=都会挠头半天都没个答案。但我也用阿Q精神宽慰自己，每个孩子都是一部原创史，老师自然有办法调教他们。
闲时买了本数学口算题卡，分红蓝紫绿四种题型，难度也逐级提高。昊淳是从10月25号开始第一次做口算练习的。最初的红色题是5以内的加减，30道题目他的用时1分15秒左右。他的态度是不愿意做，不愿意多练习，完全是为了妈妈而做。慢慢的，大约20天左右的时间，我发现他爱做了，速度也上去了，10以内的一次加减他用时在1分钟之内，但是他不敢也不愿意尝试做蓝紫色题目。前周他开始练习了有加有减的混合题，速度虽然有点儿慢，但看的出他不再惧怕，很愿意做这种有时间限制的小练习，很期待每次的速算练习的时间和准确率是否有提高。周一的班级口算比赛他得了第四，回家他很有荣誉感的让我先闭起眼睛，然后喜滋滋的把奖状拿给我看，虽然还有些题目没做完，字也写的不是最端正，但我知道这是他努力的结果，给了他一个香香的吻作为鼓励。
记录下他的这个变化，不是希望他的口算练的有多快、有多准确，而是很欣喜地看见昊淳的这个心理变化过程。
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