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读书笔记课文

(共 6985 篇)

  • 1、 课文《我的战友邱少云》读书笔记
    今天,我学习了《我的战友邱少云》这篇文章。 它真实而又生动地描写了邱少云在夺取391高地的战斗中英勇献身的一幕。它赞扬了邱少云严守纪律,意志刚强的高尚品质。读过以后,使我感触很深。 当我读到邱少云在烈火烧身的情况下,纹丝不动,最后献身革命一段时,不仅被邱少云的坚强意志所打动;也不仅被邱少云严守纪律的精神所感动。当时在烈火烧身,痛苦难忍那种情况下,邱少云完全可以采取措施,扑灭火焰。然而他为了真个潜伏部队,为了整次战斗的胜利,依然放弃了生命,这是多么值得颂扬的行为啊!多么强烈的集体观念啊!多么刚强的意志啊!由此,我联想到邻居的那位清洁女工张阿姨。 有一次,她发了高烧,连行走都显得很没有精神。邻居们都劝她不要去上班了。可她硬是拖着沉重的身体,来到了工作岗位,和往常一样挥动长扫帚工作到底。她虽然从事着平凡的工作,但却凭着那坚强的意志和严守纪律的品质,赶出了不平凡的业绩,为街道增添了几分光彩。 学习了《我的战友邱少云》这篇文章后,我真切地感到了邱少云的伟大,更感到了生活中具有坚强意志和严守纪律的态度是非常重要的,只有具备这两点,才能在平凡的岗位上做出不平凡的业绩,才能成为对祖国有用的人!
  • 2、 《课文》——读书笔记

    (一) 目:《课本》《课文》

    (二) 精彩词语:

    一年四季、昼夜不停、纯洁、崇山峻岭、世界历史、凝结、血汗、智慧、长不见头、后不见尾、天真自然、楚楚有致、烟霞、山光水色、苍翠欲滴、心旷神怡、莽莽苍苍、远水如烟、水花飞溅、坚忍不拔

    (三) 精彩句段:

    1. 有的好几串小碎珠一齐挤上来,像一朵搌的很整齐的珠花,雪白;有的这比那大泉还更有趣。

    2. 多少劳动人民的血汗和智慧,才凝成这前不见头、后不见尾的万里长城。

    3. 记起东坡诗句:水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

    (四) 独特感悟:

    1课:我觉得趵突泉很美,因为那里十分干净,十分美丽,趵突泉还是第一泉,都因为它是从地底下趵出来的,而且他的特点是很纯洁、活泼、清浅,所以我喜欢。

    2课:这个名胜古迹万里长城之所以那么长,全是因为很多劳动人民付出了努力,甚至还有人奉献了一生,把万里长城建的那么长,这是一个伟大的奇迹。

    4课:第四课讲的是西湖,西湖也十分美丽,西湖也是像趵突泉一样吸引人,西湖的特点是一个字:绿,大自然给我们人类的实在是太多了,只要你去珍惜。

    (五) 非常问题;

    1. 趵突泉是怎样引发的?

    2. 长城为什么那么长?有多少年的历史了?

    3. 西湖只有绿这个特点吗?

  • 3、 寻找幸运花瓣儿课文读书笔记

    课文寻找幸运花瓣儿讲了关于幸运的故事。那大家从中学到什么道理?下面是小编精心为你整理寻找幸运花瓣儿课文读书心得,一起来看看。

    寻找幸运花瓣儿课文读书心得篇1

    在这个有意义的暑假中,我又读了好几本有意思,乐观向上的书,其中我最喜欢的就要数《寻找幸运花瓣》了。本文记述了作者寻找五瓣儿丁香花的故事。先写同学告诉“我”,谁要是能找到五个花瓣儿的丁香花,谁就会得到幸运,接着写“我”两次去寻找五个花瓣儿的丁香,都没有找到,再写“我”第三次去找,在经历了许多次失望之后,终于如愿以偿,找到了五个花瓣儿的丁香;最后“我”明白了“幸运”的真正内涵。

    读了《寻找幸运花瓣儿》这本书以后,让我知道做什么事都要坚持不懈,不能轻易放弃,就像作者一样。只有坚持不懈,才能取得最后的胜利,然而在坚持和努力的前边,我知道了还要拥有自信,自信的力量会把我引向胜利的天堂。在我的生活中,也同样有着许多的小例子。

    从我上小学开始,共参加了3次“童友杯”足球比赛,由于前两次的对手都是3班,而我们太弱,所以都以失败告终,但我们并不气馁,这次我们准备充分,并坚定信念,最终凭借坚持不懈的精神战胜了对手……

    那天天空格外晴朗,好像是天气伯伯专门为我们准备的好天气,在天上为我们比赛加油助威。比赛开始后,双方队员都很卖劲,但却总也破不了敌人的大门。就这样,我们僵持到上半场结束。下半场,我们把对手压倒了前场,这时我们的一个大将晃过了对手后,又连续晃过了敌方的两元大将,迈着轻盈的步伐向敌人的大门大力抽射,只可惜被他们的大胖子守门员扑了出去,但是,我们获得了一个角球。这时,只见我们的两个前锋被对手防得死死的,动弹不得,我马上趁机跑上来,对方立即冲上来放我,不管了我们那被死死盯住的球员,球从我们上空飞了过去。此时飞到了一个球员的头顶,说时迟那时快,他用倒挂金钟的方式轻轻而迅速的抬起了脚,将球踢进了一班的大门。1:0,我们所有队员拥抱在一起,大声的欢呼,大家高兴的手舞足蹈。虽然1:0,但是比赛仍然没有结束,他们还不死心,对我们进行疯狂的进攻。对手冲了上来,抬脚像球门射去,只见平时文静的像个女孩子一样的守门员好似一只下山猛虎,向球扑去,将球迅速打出了底线。对方的一个角球,我想:“这个球我们一定不能失误,那样的结果是不堪设想的。”大家的心也都提到了嗓子眼儿。只见守门员又像一扇铜墙铁壁死死堵住了“我班的大门”,双手像老鹰的一对钢爪一样把球卡

  • 4、 课文叶圣陶《爬山虎的脚》读书笔记

    对叶圣陶老先生,我没有研究,只看过一些介绍性的文字,说他是文学家、教育家、编辑家、出版家和政治活动家。至于为什么、怎样的“五家一体”,是不知道的。论起事迹,有时候常常和陶行知搞混;论起作品,想来想去,也就是小学和高中学过的两篇课文,一篇是《爬山虎的脚》,一篇是《多收了三五斗》。学第二篇的时候年龄大了,还有印象,第一篇是完全记不得了。直到上四年级的女儿递过来她的课本,对我说:“爸爸,你对照课本,听我背诵。”还没点头答应,就听见她尖锐的童声响起:

    “爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片儿,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。”

    我起初是不在意的,听着听着就触到了神经,想起也曾学过这个课文,就跟着女儿的背诵认真读了一遍,感觉很好。心想这么好的文章我竟然学过而没有印象,就不得不埋怨起当时的老师,也就有意识的提醒了一下女儿说:“你看叶圣陶写的多么细致啊,但这不是一篇说明文,是一篇托物言志的文章,他是用爬山虎“爬”得顽强来激励自己不停的向上攀登,也就是说,他写爬山虎,其实就是在写他自己。”女儿白了一眼我,说:“老师没说啊,背过就行了。”于是催我抓紧签字。

    我签了字,这事也就过去了。但不成想后来又有一次听女儿背诵课文,是肖复兴写的《那片绿绿的爬山虎》。我看了题目后,边忙别的事边听女儿背诵,但越听越不对。因为按我的考虑,这也应该是一篇描写性的托物言志的文章,但听了半天,也没听见对爬山虎的种种描述。就拿过课本来看,竟是一篇写人记事的文章,写的是少年肖复兴被叶圣陶老先生邀请见面的事。

    我仔仔细细的看了一遍,感到对于四年级孩子而言,的确是篇独特的文章。因为我也是直到看到如下这段话才明白这篇文章题目的寓意。

    “落日的余晖染红窗棂,院里那一墙的爬山虎,绿得沉郁,如同一片浓浓的湖水,映在客厅的玻璃窗上,不停的摇曳着,显得虎虎有生气!”

    绿得沉郁的那片爬山虎,完全可以表示这是作者浓墨重彩的一笔记忆,也成了叶圣陶老先生的象征,少年肖复兴的心中,叶圣陶老人就是楷模和标杆,面对老人,有“高山仰止,景行行止”的感觉。

    我将这种独特性告诉女儿,又和女儿重温了一遍《爬山虎的脚》,对她讲,这两篇都和叶圣陶,和爬山虎有关,但写法完全不一样,可以结合着学,对比着学。在给女儿解说

  • 5、 《鸟的尊严》读书笔记_课文读书笔记300字

    今天,我读了主题阅读第二单元------自然的奥妙。领略到古往今来,大自然的鬼斧神工造就了多少天然之美-花鸟虫鱼、山川草木,无论是鹰击长空,还是鱼翔浅底,都给我们以无限的遐想。其中令我印象最深的是《鸟的尊严》,这篇文章主要讲了八哥鸟小青以及一只狗为了自由,为了尊严而丢掉性命的故事。

    当小鸟被主人圈养时,不愁吃,不愁喝,又无风吹雨打,为什么不留恋鸟笼呢?那是因为这种活法没有自由、小鸟觉得生命失去了意义。不由得使我想起了匈牙利爱国主义诗人裴多菲曾写过的一首诗:

    生命诚可贵,

    爱情价更高,

    若为自由故,

    二者皆可抛。

    可见,自由是多么重要啊!没有了自由,生命也就失去了尊严,难怪小鸟为了自由、为了尊严,以死抗争。

    大自然是由万事万物组成的,包括成千上万的动植物。人类作为自然界的主宰,应当尊重其他生命的自由和尊严,只有这样,我们才能建设一个人与自然和谐的美好家园。

  • 6、 《游子吟》读书笔记_课文读书笔记300字

    今天,我把《游子吟》背会了,我制定假期背会二年级上册全部课文的计划完成了,我很开心。但是,妈妈问我:你知道《游子吟》这首诗讲的是什么意思吗?我摇摇头说不太懂。

    妈妈一句句给我解释:慈祥的母亲手里拿着针线, 为即将远游的孩子赶制新衣。临出发前,老母亲一针一线,都是缝的很细密,是怕儿子迟迟难归,所以,要把衣衫缝制得更为结实一点,正像小草难以报答春天的阳光一样,做儿女的也报答不了母亲那似海的深重恩情!

    听了妈妈讲解,我想起来妈妈五一带我去郑州方特乐园玩时,下了大雨,我和妈妈的衣服都湿了,晚上吃完饭到宾馆,妈妈让我躺在被窝里,妈妈去给我洗衣服,不一会儿,我就睡着了,等到半夜醒时,妈妈拿着吹风机在给我吹衣服,我想:等我长大了,把自己挣得钱都给妈妈买好吃的,好好爱妈妈。

    我爱我的妈妈。

  • 7、 《最后一课》读书笔记_课文读书笔记300字

    《最后一课》写了普法战争后被割让给普鲁士的阿尔萨斯省一个小学,向祖国语言告别的最后一堂法语课,写了一个小学生对自己祖国的热爱。以及他们遭受异国统治的痛苦。

    当我读到,还有2分钟,韩麦尔先生在黑板上写下了2个字:法兰西万岁!时,我被韩麦尔先生的爱国之情深深地打动了,泪水模糊了我的双眼。

    我不由地想到了曾经遭受日本侵略的祖国和受尽凌辱的中国人民,特别是宝岛台湾曾被日本割占50年之久。日本侵略者不许中国孩子说中文,硬让他们学日文,不许他们学中国历史,硬让他们学日本侵略史。此情此景我更能理解韩麦尔先生的心情。

    读了这篇文章,让我感到现在的生活多么美好,让我们更加珍惜今天的美好生活,更加热爱祖国!

  • 8、 《狼牙山与五壮士》读书笔记_课文读书笔记300字

    前几天,我怀着无比愤怒与激动的心情读了一篇课文《狼牙山与五壮士》。他们分别是:班长马宝玉,副班长葛振林和宋学义、胡德林、胡福才。他们五个这不惧牺牲和不畏敌人的精神,在我们口中久久流传。

    这个故事发生在1941年秋。七连和日寇开战,经过英勇奋战,七连决定向龙王庙转移。让六班来保护主力和群众。五壮士为了不让敌人发现群众和主力。就上了棋盘陀,最后英勇跳崖的故事。

    读完了这个故事,我感到非常的感动,我为这五壮士的死感到震惊,他们不畏牺牲,和敌人血战到底的革命精神也令我们久久无法忘怀。他们为了保护群众和连队主力顺利转移,把敌人引上了绝路,同时他们的生命也受到严重威胁,可他们完全不为自己着想。就是因为这些,五壮士才让我感到非常的震惊与感动。

    虽然中日现在已经和平了。但是以前的中日战争却深刻在了我们的骨髓里。狼牙山五壮士,这种精神令我们无比的感动。

  • 9、 初二课文读书笔记

    导语:在我的童年里,种种趣事都能成为美好的回忆,而童年回忆却像恐怖篇般播放在他的脑海里。以下是小编为大家整理的初二课文读书笔记,欢迎大家阅读与借鉴!

    初二课文读书笔记(1)

    这个星期我读了一本名为《鬼狗》的书,读完这本书时,我被书中内容深深吸引。

    “鬼”的父亲是一只藏獒,母亲是德国牧羊犬,就因为这种雪域与莱茵河畔血缘的巧妙结合育出“鬼”这样一头绝无仅有的纯白色獒犬。鬼降生于警犬基地,因为野性难驯,无法完成训练而被送往机场仓库。可是又因为多次伤人,被卖给石料场主德子。鬼被过往的司机们百般玩弄,终于再次爆发,被货场看守黑人带走。从未有过的残酷训练和毒打使它练就了超众的躯体和奔跑速度,却在同时失去了对温暖人心的信任与渴望。它被黑人带到草原度假村,成为人类牟利和娱乐的工具。一次出乎意料的失败迫使它逃出度假村,开始了在呼伦贝尔草原上的游荡生涯。它这样一头荒蛮的巨兽成为了传说中的雪狼。

    当它在蒙古大草原游荡被击伤时,当死亡的魔爪已经勒在鬼的脖颈时,它遇到了那个曾经蹲在它身边,轻唤着“小狗狗”的孩子——阿尔斯楞。在鬼的生命中第一次出现了爱,孩子温柔的抚摸,轻柔的呼唤,小心的守候,让鬼与孩子牵起了草原上这段命中注定的缘。阿尔斯楞的真情温暖了鬼那颗久己冰冷的心,他们生死与共,朝夕相伴,亲密无间的……

    然而,时光流逝的脚步无法阻止。鬼年岁大了,它再也无法陪伴外出上学的阿尔斯楞,只能每天在那棵大树下,执着地等待着孩子的归来。它就卧在那儿的,静静地向远方眺望,一动不动,像一团久久不愿融化的白雪……

    鬼是凶悍和野性的,但它仍然试图和人类建立友谊,它内心仍然渴望人类的爱和呼唤,只是人类对它的伤害实在太深了,以至于它根本不相信人类,可是狗究竟是人类的友伴,一个孩子唤醒了狗对人类的依恋和情感,这份感情是如此的厚实,以至于强悍的狗完全能够被感化被融化了。是爱,是温暖打动了心灵,而不是残忍,即使如同鬼一样似乎凶悍的狗,同样需要温暖的爱,同样能够被感化。鬼在最后的日子里,常常想着自己的主人。

    每一个动物都是善良的,都是有生命的,我们人类应该善待动物,动物是我们人类最好的朋友。

    黑鹤的《鬼狗》让我明白大自然生命体的价值,任何一个生命都需要自由和爱,生命本应如此多惜。

    初二课文读书笔记(2)

    每当我听到《红梅赞》这首歌,面前就浮现出江姐在赴刑场时和渣滓洞的难友们告别的那一幕,于是满怀悲愤而激动的心情,回想起

  • 10、 《高贵的施舍》_课文读书笔记800字

    当我一口气读完《高贵的施舍》时,被文中那位母亲深深地感动了。作者的母亲是那样高尚,让乞丐成为了气度不凡的董事长。

    《高贵的施舍》主要讲的是一位断了右臂的乞丐来作者家向母亲乞讨。作者以为母亲会慷慨施舍,可母亲却指着门前的一堆砖对乞丐说:帮我把这堆砖搬到屋后去。乞丐很不愿意,生气地说:我只有一只手,你还忍心让我搬砖,不愿给就不给,何必刁难我!母亲听了乞丐的话,并没有生气,俯下身来用一只手搬砖。搬了一趟回来说:你看,我一只手也能干活。我能干,你为什么不能?乞丐怔住了,用异样的眼光看看,最后终于用那只左手搬起砖来。尽管一次只能搬两块,他还是坚持搬完了。虽然用了两个小时,累得气喘吁吁,但他凭着自己的力气挣了20元钱,很是兴奋。母亲递给乞丐一条雪白的毛巾,乞丐把脸和脖子擦了一遍,白毛巾变成了黑毛巾。乞丐很感动:谢谢你让我凭着自己的力气挣了第一笔钱母亲并没有接受乞丐的谢意,只是说乞丐是靠自己的本领挣来的。

    过了很多天,又有一位乞丐来向母亲乞讨,母亲又让乞丐把屋后的砖搬到屋前来。作者百思不得其解,忍不住问了母亲,母亲告诉他,其实砖放在哪里并不重要,重要的是让乞丐凭着自己的本领挣钱。这时作者才知道最高的圣德,便是为旁人着想。

    后来,又来了几位乞丐,作者家那堆砖就屋前屋后地被搬来搬去。

    几年后,一位很体面的人来到作者家。他西装革履,气度不凡。美中不足的是,他只有一只手,右边是一条空空的衣袖。他就是当年的那位断了右臂的乞丐,他是来报答母亲的。他跟母亲说:如果没有你,我现在还是一个乞丐。因为当年你叫我搬砖,今天我才能成为一个公司的董事长。母亲谦虚地说:这是你自己干出来的。

    鲜花的绽放不是为观赏者的愉悦,小鸟的飞翔不是为仰视者的观瞻,波浪的欢笑不是为游人的聆听。文中那位母亲,不为别人的夸赞,而是为别人照亮前途。对于只有一只手的乞丐来说,真正的帮助是使他清醒地认识自己的能力和价值。一个人只有自食其力,才能创造出美好的生活。这篇文章中的母亲通过搬砖这样简单的劳动启发乞丐要争取生活的主动,尽自己的能力去创造成活,改变现状,确实用心良苦啊!

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