我读了《中国妈妈》这篇文章，文章的主要内容是这样的：儿子的耳朵聋了，母亲带他去北京求医，但每次结果都是一样的。可是母亲没有放弃，她帮助儿子克服种种困难，使儿子当上了记者。这部电影主要讲述了一个母亲的故事。让我想到发生在我真实生活里的一件事情。

记得那年我 小学一年级，那天下午，快要放学的前一节课上，同学们在认真地听着课。忽然，一阵滂沱大雨从天而降，“哗啦啦”地倾泻下来。到放学的时候，许多家长都拥到教室门口来接，而接我的人正是爸爸。出来教学楼，爸爸把大半个雨伞都打在我的头上，而他只遮到一点点，雨把他的衣服都淋湿了，他还是若无其事地向前走着。

我觉得不管是父爱还是母爱，都是默默无闻的、无私的；虽然没个人除了父母还有其他很多人关爱着，但是这种关怀比不上母爱的伟大和父爱的深刻。

每个人都在感恩中成长，我们不仅要感谢父母，也要感谢更多人的爱护。就像花草树木感谢阳光的照耀、雨露的滋润一样！

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我读了《中国妈妈》这篇文章，文章的主要内容是这样的：儿子的耳朵聋了，母亲带他去北京求医，但每次结果都是一样的。可是母亲没有放弃，她帮助儿子克服种种困难，使儿子当上了记者。这部电影主要讲述了一个母亲的故事。让我想到发生在我真实生活里的一件事情。

记得那年我 小学一年级，那天下午，快要放学的前一节课上，同学们在认真地听着课。忽然，一阵滂沱大雨从天而降，哗啦啦地倾泻下来。到放学的时候，许多家长都拥到教室门口来接，而接我的人正是爸爸。出来教学楼，爸爸把大半个雨伞都打在我的头上，而他只遮到一点点，雨把他的衣服都淋湿了，他还是若无其事地向前走着。

我觉得不管是父爱还是母爱，都是默默无闻的、无私的；虽然没个人除了父母还有其他很多人关爱着，但是这种关怀比不上母爱的伟大和父爱的深刻。

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记得那年我 小学一年级，那天下午，快要放学的前一节课上，同学们在认真地听着课。忽然，一阵滂沱大雨从天而降，哗啦啦地倾泻下来。到放学的时候，许多家长都拥到教室门口来接，而接我的人正是爸爸。出来教学楼，爸爸把大半个雨伞都打在我的头上，而他只遮到一点点，雨把他的衣服都淋湿了，他还是若无其事地向前走着。

我觉得不管是父爱还是母爱，都是默默无闻的、无私的；虽然没个人除了父母还有其他很多人关爱着，但是这种关怀比不上母爱的伟大和父爱的深刻。

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舞蹈剧《中国妈妈》观后感 15空乘2班 李文静 《中国妈妈》这一舞蹈剧，它通过人与人之间的动作，神态展现了一个中国妈妈对日本孤儿的博爱。动作神态的转变，也就是她对女孩态度的转变。通过虚化其他妈妈，让这位妈妈更加突出，更增加鲜明感。当然，此舞蹈不可缺少的是舞台音乐和舞台美术。通过舞台音乐和舞台美术音乐可以加强舞蹈的感情色彩，使舞蹈显得更加生动而有魅力。布景、灯光、化妆、效果、道具等，它们对《中国妈妈》这一舞蹈也起到画龙点睛的作用。舞蹈音乐可以分为4段，这4段音乐恰如其分的将舞蹈分成了4个部分：憎恨、接纳、养育、送行，用音乐讲述着妈妈的心路历程。音乐时而温婉时而伤感。可以说，这些音乐构成了《中国妈妈》的灵魂，这灵魂借助舞者的肉体，将一个感人肺腑的故事活生生展现在了观赏者的面前。在服装方面，它没有华丽的服装造型，但塑造了鲜明的角色形象。中国妈妈们身穿简单的暗色系粗布衣服黑布鞋，盘着发髻，塑造出典型的抗战时期劳动妇女的形象。在灯光方面，它只运用了蓝色和黄色两种主色调。描写憎恨的情绪时，只有几束深沉的蓝色追光和定点光打在演员身上，慢慢演员手指的方向泛出了血色般的红色侧光。描写养育时，灯光转换成了明亮的黄色，黄色是温暖的颜色，给人以幸福之感。描写送行时，灯光回到了大片的蓝色，充满了离别的伤感，飘起的雪花更是渲染了这份伤感。没有花俏的音乐，没有华丽的舞台美术，却能够深深打动每一位观赏者。 舞蹈讲述的是抗日战争时期中国母亲抚养日本遗孤的故事。它围绕着 母爱这个主题贯穿着全舞，每一个阶段都真实再现着中国妈妈在从抗拒、不忍、接受、关爱日本遗孤及不舍送行整个过程中母爱复杂的情感变化；全舞大致分为四个小部分：憎恨(抗拒)、接纳、养育、送行。四个部分舞蹈充分体现了典型的中国母亲的伟大精神，使中国妈妈的形象扣入人心。当那个日本小姑娘抱着头出现时，中国妈妈开始了心灵的挣扎，一方面是对敌国的国恨家仇,另一方面,看着幼小可怜的孩子,本性善良的中国妈妈感到不忍与同情，但最终，无私的母爱使中国妈妈接纳了这个日本孤儿，演员围成圆后再散开，瞬间她的和服换成了中国小女孩的衣服。 一片静默中，气氛变得沉重起来。当年的小儿郎已经长大了，可以帮妈妈干活了，可是中国妈妈却并没有就这样让孩子留下，白发苍苍的妈妈弯着背，一步一步蹒跚着步子拿出了当年的和服，告诉她当年的身世。当她狠着心将女儿推出自己的怀抱时，

很多人印象最深的不是读过的书，而是看过的电影，从一个好的作品通常有能引起我们共鸣的地方，所讲的情节观看后让人不断地回味！通过写观后感，我们真正地认识作品，获取知识。该怎么才能把自己对于的观后感更好的记录下来呢？或许你需要"[荐]中国妈妈观后感模板3篇"这样的内容,欢迎大家与身边的朋友分享吧！

中国妈妈观后感 篇1

最近我读了一本好书《好孩子的成长99%靠妈妈》，作者张炳惠博士是三位中国继子的母亲，这位“韩国第一妈妈”将三个继子送进哈佛、耶鲁，她养育孩子的奉献精神与创新探索深深震憾了我，特在此与每一位中国妈妈们分享：

张炳慧博士是三国中国孩子的继母，1959年，作者张炳慧博士与丈夫邂逅并组建了一个新的家庭。丈夫与前妻的三个孩子因分别被托付给别人代养而都缺乏家庭观念。他们没有安全感，对她戒备、不信任；他们没有生活自理能力，缺乏教养；他们没有家庭归宿感，缺乏兄弟姊妹间的谦让、友爱和互助；他们的智力发展不均衡；老二彼德被医生诊断为因心理问题而导致智力发展障碍，中学之前成绩一直很差？？但是，张炳慧受父亲教育子女方法的启发，成了孩子的“良师益友”。在她的教育下，三个孩子都成为了美国社会出类拔萃的人才。张博士一边工作一边将精力倾注到教育三个孩子峰上。她言传身教，并且十分注意培养孩子的基础能力。最终，大女儿毕业于美国哈佛大学，成为一名国际律师；老二在耶鲁大学，毕业后又在哈佛大学进修经济管理学，以第一名的好成绩毕业，并成为卓越的商业人士；最小的女儿16岁时，以第一名的成绩进入耶鲁大学，最后也成了一名国际律师。

张博士教育子女的方法非常简单。她从来没有对孩子进行过特殊的辅导，也没有寻求过什么特别的教育方法。父母在生活中的言传身教是家庭教育秘诀中的秘诀。在本书，张博士强调了“好父母教育出好子女”的真理。如果想教育好子女，不要从孩子身上找原因，而要首先从父母做起。就像每个孩子都蕴含着无限潜能一样，每一位父母也都拥有自己的教育方法，让我们从现在开始，从基础做起，先成为孩子们的良师益友吧！

此书中张也并未提出任何教育理论，仅仅描述出与三个孩子日常生活的点点滴滴，但从中可以清楚看出一个母亲如何用心去观察孩子所需，从旁辅导孩子，以及在面对问题时的种种挣扎，最后，如何去选择对孩子最有利的解决方法，书中最让我有感触的有以下几点：教育、培养孩子的方法并不来自于所谓的教育理论，而是来自于父母本身。 把厨

世上只有妈妈好，确实有妈的孩子是块宝。妈妈是我们生命中最重要的部分之一，她不仅给予我生命，给予我教导，充当我人生的启蒙老师，教我一步一步地走上人生道路，最重要的是她给了我全部的爱，这份沉甸甸的爱……。很有幸，接触到了文学大家欧茨的书，她的《妈妈走了》让我一再体会到了母亲的伟大，母爱的无私。

这部长篇小说给我们讲述了这样一个充满悲伤但又令人感到振奋的故事：一个看似叛逆张狂，实则多情柔弱的70年代出生的美国女性尼基，为我们娓娓道来自己如何在母亲遇害后走出丧亲之痛、剪断不伦之恋、重拾亲情、开始新生的心路历程。故事跨度为一年——从2004年母亲节到2005年母亲节，尼基的妈妈在母亲节后遇害，虽然案件很快被破，嫌凶锁定，但尼基家人各自的生活都改变了。这么多年来，正是柔弱温顺的妈妈用宽容和爱心支撑着家庭的亲情网络，却不被人承认；妈妈走了，这个网络也似乎马上就要分崩离析。但妈妈的女儿们终于走出了低谷，建立了信心，生活渐渐回到轨道上……妈妈的宽容和慈爱是她留下的最宝贵遗产，不仅救助护卫了沉沦在痛苦中的女儿们，还帮助她们建构积极生活态度，重建了亲情网络。

母亲的爱给她的家庭她的孩子们支起了一个天空，尼基的母亲从小就得不到完整的父爱母爱。妈妈年幼便因母亲自杀、父亲出走成了孤儿，不得不寄人篱下。家庭阴影使她较之其他女孩更渴望亲情和爱情，但初恋却遭到始乱终弃；婚后，又因出身卑微受到夫家亲戚的轻视；丈夫虽然爱她却并不理解她，甚至连她想做母亲的愿望也予以阻挠；女儿长大后也因不理解她看不起她（大女儿认为妈妈缺心眼，小女儿则认为妈妈的生活没有价值）；朋友对她利用多于尊重；后来丈夫又因为对她动怒而导致心脏病猝发而过世……应该说妈妈具备了一切苦主的要素，她似乎应该整天哭着脸，或不住抱怨，或整日价自责，如果她邪恶乖戾，阴暗狭隘，吸毒私奔，堕落沉沦，我们也认为情有可原。妈妈的一生有许多不堪，如果她为亲友忙碌出于一种赎罪心理，想借此求得方寸片刻平安。她的生活十分充实而快乐——做义工，照顾帮助亲友，做工艺品……虽然她曾有那么多不幸埋在记忆深处，但她选择忘却来埋葬过去的不幸，用宽容来应对周遭的责备和挑剔，她付出爱，并为付出而快乐，堪称生活的智者。然而母亲的所作所为却得不到女儿们的支持，31岁的单身尼基走着性解放的路，经济独立，过得逍遥自在，从没把母亲当回事，也未把自己当女儿。然而有一天母亲暴死，令其内心产生极大

今天我看了一个小故事，名叫《红军妈妈》。

故事讲了“红军妈妈”为了找到她的儿子，来到了红军队伍，可儿子没找到自己却留了下来，并且跟着红军爬雪山，过草地，一路为红军拾柴做饭，照顾伤病员。她对战士象对自己孩子一样疼爱，最后她在给红军战士从敌人的封锁区运水回来的途中光荣牺牲。

红军妈妈无私奉献的精神真让我感到她为红军们做了许多活，却不怕苦，不管遇到什么情况，她都首先想到大家，给大家尽可能地提供帮助，哪怕有生命危险，她也在所不惜，这真是一位伟大的“红军妈妈”。

读完这个故事，我真的很惭愧，因为我是一个特别怕吃苦的孩子，遇到好东西我只想自己一个人耍，在学习中一遇到难题，就一点儿都不想动脑筋思考，真恨不得天天在家里看电视、玩游戏。以后我应该向“红军妈妈”学习，要像她那样不怕苦不怕累。

前段时间，我无意间从网上看到了《好妈妈胜过好老师》这本书，身为人母又身为人师的我，刚读就被书中的序言深深的吸引，被尹老师讲的农夫的锄头和璞玉的故事所打动。

本书的尹老师尹建莉本身是一位教育专家，曾经做过老师，同时她也是一位成功的妈妈，培养了一位出色的女儿，她用自己16年的教子经验向我们娓娓道来了教育的最好境界——有心无痕。全书共分七个章节，每个章节一个主题，从爱、学习、品格、习惯、家长的智慧、家教小事、教育误区等多个方面向我们讲述了耳目一新的家庭教育原则，给了我们意识形态上的震撼和生活细节中的指导。让我印象深刻的有以下几点：

一、学习不要“刻苦努力”。

尹老师强调要让孩子们轻松学习，千万不要用学习作为惩罚孩子的手段，引导孩子体会到学习的快乐，把所学的东西应用到生活中去，真正体会学有所用的乐趣。她抓住孩子的心理，大量运用“逆向思维”的方法，提出了一系列与我们常见的做法截然不同的方法——“不陪”才能培养好习惯；惩罚你，不让你写作业；学习不要“刻苦努力”；不考一百分；考好了不奖励……这些观点听上去令人耳目一新，又有点令人觉得不可思议，但是细读之后，你会恍然大悟，你会发现尹老师在向我们讲述一个朴素的道理：要让孩子做好一件事，先让孩子爱上它。

很多老师都说过这样的话：这孩子，如果不学习，还是蛮可爱的。换言之，在学习上，这孩子是不可爱的，是让人头疼的。可是在学校、在家长眼中，学习却是最重要的，学生学生，不学习那哪行啊？于是，这孩子就被贴上了“不可爱”“差生”的标签。为什么有那么多的孩子平时都是那么活泼可爱，聪明机灵，而在“学习”这件事上就变成差生了呢？“你这孩子挺聪明的，就是在学习上不用心，不刻苦。”这是老师说得最多，而家长们又最容易接受的理由。我一直以来也是这样认为的，并以此来教育我的学生和我的女儿，从不以为有什么问题。可是我一直用心培养的婷婷居然也不爱学习，不愿意刻苦付出。这是哪出了问题呢？尹老师的书让我找到答案。她说：“学习为什么非得是苦的不可？我们都希望孩子喜欢学习，如果把学习做成一颗酒心巧克力，孩子如何能不喜欢；如果把学习做成一颗牛黄解毒丸，孩子又如何能喜欢？”

我曾就“罚扫”这个现象与老师们有过沟通。我认为不管出于什么理由，都不能用“劳动”来惩罚学生。因为现在的孩子爱劳动的本就不多了，再用“劳动”来作为处罚，会让他们误认为“劳动是件很不光彩的事，只有做错事的人才去搞

【篇一：《天真妈妈》读后感】

今天，我在家里看完了一本书，叫做《天真妈妈》，是淘气包马小跳系列的。这本书讲的是一个个既搞笑又温馨的小故事。最令我印象深刻的是马小跳给宝贝儿妈妈洗脚的事。

母亲节快到了，马小跳想要给妈妈洗脚，妈妈知道了心里开心极了，就让他给自己洗脚。过了一会儿，水凉了，马小跳就去加热水进洗脚盆，谁知他拿来的是热气腾腾刚烧开的开水，一倒进去，妈妈就被烫得哇哇大叫，脚马上都肿了起来，马小跳吓得把开水瓶倒在了地上。

这个粗心的马小跳可要妈妈受了罪，如果是我要给妈妈洗脚，我一定会倍加细心，因为那可是我最心爱的妈妈呀！我才不要妈妈受到一点儿伤。

【篇二：《天真妈妈》读后感】

这本书的主人公是马小跳的天真妈妈，马小跳的爸爸马天笑先生从来不叫她的名字，而叫她宝贝儿。尽管她的名字很好听，也叫她宝贝儿，她叫丁蕊，马小跳也不叫她妈妈，而叫她宝贝儿妈妈。宝贝儿妈妈的工作是橱窗设计师，她设计的橱窗都是数一数二的，步行街上的美丽橱窗都是她的杰作。

这里有故事可多了，比如没有主见的妈妈，杜真子的妈妈也就是宝贝儿妈妈的妹妹，今天听别人说学二胡好，就叫宝贝儿妈妈让马小跳一起学二胡，明天看电视说钢琴好就叫宝贝儿妈妈带着马小跳一起来学钢琴。

杨红樱阿姨的作品很多，你们也一起来看吧！这本书我只给你们讲了一小小小小部分，其它的你们自己去看看吧，肯定，刚看一两页就被紧紧的吸引住了，越看越想看，看完还想看。大家一起来看杨红樱阿姨的书吧！

【篇三：《天真妈妈》读后感作文】

今天，我看了一本淘气包马小跳的《天真妈妈》，翻开第一页，被五彩缤纷的图画吸引住了，翻开第二页，我被丰富的细节吸引住了，这让我惊叹不已，这是杨红婴的书，让我们来看看吧！

马小跳的妈妈原名叫丁心，可是马小跳的爸爸马天笑从不叫她丁心，只叫她宝贝儿，有父必有其子，所以马小跳才叫他妈妈叫宝贝儿妈妈。马小跳有一个错误，一万个，可是他诚实，关心别人，有一次，马小跳要他妈妈买高跟鞋，结果他妈妈脚扭伤了，就在宝贝儿妈妈后面贴了一张纸，上面写着：请帮帮我妈妈，谢谢！

这本书让我知道了一个孩子不一定要学习好，可是一定要诚实。不一定要长得很漂亮，可是一定要善良。他不必文静，可是一定要幽默、勇敢。他的父母亲也不必是严格的，可是一定要有一颗童心，这样才拥有一个真正的孩子。

【篇四：天真妈妈读后感】

最近今天，我读完了《天真妈妈》这本书。

这本书是说马小跳和

暴走妈妈读后感（一）

今天我读了一篇十分感人的故事，这个故事是发生在一位妈妈身上的真事，让我十分感动。

在湖北武汉，有一位叫陈玉蓉的妈妈，因为儿子的肝有先天性的肝豆状核病变，所以那位妈妈想捐肝，但被医生查出有重度脂肪肝，切肝救子的大门就这样关上了。这时，医生说如果减肥，可以有希望把重度脂肪肝减下去。听了这个消息后，陈玉蓉便开始减肥，陈玉蓉早上在一个提坝上走一个来回，晚上也是这样，加起来正好是10公里。这样下来1天走10公里，走了7个多月，终于把重度脂肪肝减了下来。最后把肝捐给了儿子。她除了在暴走方面减肥，还在饮食上下了功夫，她每天只吃半个拳头这么大的米饭，而且只吃素不吃肉，吃素也是水煮青菜，不放一点油，一般人难以下咽。

我觉得这位母亲为了儿子的生命这样减肥，这样吃饭，我真是体会到母爱了，我想爱可能是鼓励，可能是一个动作，也可能是一件事，还有可能是但我最惊讶也最感动的是她的一句话，也是可以说是她的一个信念：只要我多走一步路，少吃一口饭，离救儿子的那一天就近些！

我读了这个故事知道了要学习暴走妈妈陈玉蓉坚定的信念和爱的力量。

暴走妈妈读后感（二）

今天我看了一篇文章，描写一位妈妈的感人故事。但是，它不是用人们熟悉的温柔，美丽等等词语来形容，而是用了暴走这个词来形容这位妈妈，这是为什么呢？

暴走，一个流行的词语，但暴走妈妈可不是一位流行的妈妈，她反而是一位伟大的奇迹。

一对母子，儿了有先天性的肝硬化，母亲有重度脂肪肝。为了给儿子换肝，在七个月内，每天坚持走十公里，当医生再次给妈妈检查时，结果另人惊讶，她的肝一点脂肪也没有了，到了做手术时，医生为母亲留下了备份好的肝，也为儿子留下了部份病肝，这就引出了一个问题，术后的排异反应，医生观察了24小时后，没有排异，大出血等症状。

这对母子是一个伟大的奇迹，母亲在七个月减掉了脂肪肝，这是为了救儿子才创下的奇迹。他们创下了不只是医学奇迹，也是生命的奇迹。

通过这个奇迹我明白了母爱的伟大，这种爱可以感天动地，可以创下一个又一个奇迹。同时也有明白每一个母亲都是最爱她们的子女。我也要把更多的爱回报给母亲。

暴走妈妈读后感（三）

这故事发生在一位平凡的母亲身上。她的儿子得了某种先天性疾病，母亲要为儿子捐献肝脏，但医生说她有脂肪肝，无法给儿子捐献。同时她听医生说锻炼能治疗脂肪肝，为了儿子她坚持天天走10公里路，就这样坚持了374天，奇迹出现