观看完朱日和9o周年阅兵，怀着无此骄傲和自豪的心情，向着昨日的追忆，我沉重的捧起《中国出了个毛泽东》该书认真看了起来，勿忘昨天,重追我们的民族之魂???毛主席。

孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。三湘大地，人杰地灵，随着三声龙吟之声，1893年12月26日毛主席诞生于三湘韶山。幼年的毛主席聪明伶俐、艰难刻苦，带着对知识的求知若渴，毛主席9岁便能背诵《水浒》、《三国演义》等国学精髓并立志出关求学。在孜孜求学路上，毛主席接触了进步思想，亲眼目赌强权镇压下民不聊生，此时他毅然投笔从戎开始了解救民族，解救国家，解救四千千万受苦受难大众的草命道路。

加入进步思想的共产党，通过秋收起义，南昌起义到立足革命根据地井冈山，在反动派几次对井岗山围剿和被逼长征的遵义会议上，已经确定了旧中国必须按毛主席的战略方针和思想才能让革命取得胜利。面对反动派的围追和日本帝国主义的侵略，毛主席用他超越常人的军事、政治和统领才能，带领全国人民取得了一场场革命胜利并建立了新中国开创中华历史新篇章，也奠定了毛泽东思想为中华民族之灵魂，为中国之灵魂。

追忆历史，勿忘昨天。毛泽东思想为中华民族之灵魂是历史选择，人民选择，这灵魂带领我们一代代人永立世界之巅。郁达夫曾说过没有英雄的民族是不幸的，没有灵魂的民族是灾难的，一个污蔑民族英雄和民族灵魂的人是可悲的。我们在享受无数革命先烈用他们血肉之躯建立的新中国,我们在享受美好与和平，但竟然有部分精英份子一边享受这美好时代一边用他们龌龊的语言中伤我们的民族之魂---毛泽东！在这我请这部份人放大眼睛看看，曾经的苏联是那么的强大，但他们的民族之魂列宁则被人污蔑，最终走向了分裂，在此也请这部分人好好看看中国历史。

星星之火，可以燎原，如果我们每个人都能做到勿忘历史，勿忘昨天，尊重和敬仰我们民族之魂一一毛泽东，用他一生光辉，一生的思想，全心全意为国为民，无私奉献，奋斗到生命的最后一息。我们的国家，我们的民族将永立世界之巅！

中国出了个毛泽东观后感（一）

昨晚，当演出进入尾声，观众全体起立、长时间鼓掌之际，我的第一反应是要向您、向为这场大戏付出智慧和辛劳的创造者们致敬。

我是第二次观赏节目，这次与湖南新闻奖的评委一同走进剧场，不仅没有产生所谓的审美疲劳，反而再次被她的艺术魅力深深感染。皓月当空，青山巍然，天地悠悠，心潮逐浪。距离更近了。记得第一次看节目，我和观众都觉得场面大而场景远，人物的表演和表情更是遥不可及，朦朦胧胧，看不真切。改版后把部分演出前移到观众席前，主要人物和精彩场面近在眼前，让人听得清话语，看得到面容。拉近，不仅是空间的，更多是心理的、情感的。可近方可亲，信哉斯言。

细节更多了。改版后，在保持宏大叙事的气势同时，新增了大量艺术细节，特别是毛泽东与农民、矿工、战士、与亲人的互动，举手投足，一问一答，意味深长，血肉丰满。细节是艺术魔力的秘密所在，细节影响整体，细节决定成败。

场面更美了。声、光、电等多种现代舞台手法的应用，带来强烈的视觉冲击，当然伴随而来的是情感冲击。尤其是中国版图板块的变化组合，进入娴熟向好的境界，让人叹服。而烟花、枪炮声、汽笛、激光，恰到好处，既不抢戏又大为增色添彩。

在弘扬社会主义核心价值观的时代主潮中，在弘扬爱国主义民族精神的背景下，在中国人民越来越崇敬自己的开国领袖的舆情里，《中国出了个毛泽东》荡气回肠，感天动地，释放出不同凡响的正能量。

恕我浅陋，个人感到最值得商榷的是作品的风格定位，即剧中大量采用西洋歌剧、情景剧的对白等手法，这也许让观众特别是年轻观众耳目一新，但是，对于大量缺乏这些艺术欣赏准备的中老年观众，可能会有点"隔",有点"生",甚至不解其味，难领其妙。

毛主席要反复倡导艺术创作中的中国风格与民族气派。如果能尝试增加一点民族风、民间乐、民俗派，比如花鼓调之类，或许更吻合此时此地此情此景的表现，更让观众自然而然入戏。

中国出了个毛泽东观后感（二）

一代伟人，天之骄子---毛泽东，出生于平凡之家。自从懂事以来看到的都是中国人民被欺压，听到的都是祖国又被侵略的国耻。他立志成就一番事业。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，在李大钊等马克思主义的熏陶和他自己的不断努力学习下，他成为一位才华横溢，对军事政治具有独到的见解的军事评论家。他创办湘江评论，客观的评价时事。

面对蒋介石发动的一场腥风血雨的战争，毛泽东提出"政权是由枪杆子取得的",引导人民发动武装

几天前的晚上，我和妈妈去毛泽东爷爷的故乡—湖南韶山，观看大型山水实景演出《中国出了个毛泽东》。

演出刚开始，全体起立，唱国歌，然后演出正式开始。演出的主要内容有毛爷爷走出韶山救亡启蒙，领导秋收起义、长征、抗日战争、渡江战役、建立新中国等事件。表演非常精彩，一会是飞机的袭击，一会是飞夺泸定桥的艰险，一会是渡江战役的悲壮，最后是新中国开国大典的雄壮。

看完这场演出，我觉得今天的幸福来之不易，我要好好学习，将来回报社会。

《中国有个毛泽东》里的故事很多，很感人，你是否也被毛泽东百里求师，知难而进的精神所打动?

《中国有个毛泽东》里的故事很多，也很感人，而给我印象最深的要算是青年毛泽东百里求师的故事了。

1913年春天，毛泽东考进了湖南省第一师范学校，暑假，一师绝大多数教师和学生都离校了，而毛泽东认为暑假是读书的好时机，就留在学校。他在读书时，发现自己对一些社会问题和学术争论还不很明白，便想请教杨先生。但杨先生住在离长沙120华里的板仓，怎么求教呢?毛泽东有些犹豫了:把问题记下来，等开学后再向先生请教?可是他又觉得不踏实。转眼看到百丈高的土台子，那是一担、两担、三担以至万担土垒起来的。学问也是这样，今日记一事，明日悟一理，积久才成学问。今日的疑难问题必须今日解决，不能留到开学!于是，毛泽东拿定了主意。第二天一大早，他便穿上草鞋，带上雨伞，从长沙步行百余里，去拜访老师。到掌灯时分赶到了杨先生家里。杨先生一家人见了风尘仆仆的毛泽东，又是诧异又是称赞。

读到这里，我为毛泽东认真求学的精神而深深感动。一个人在学习知识的过程中，总会碰到一些疑难问题，对这些疑难问题，是丢在一边，或是等老师来解答，还是自己主动地去钻研，去请教呢?青年毛泽东给我们做出了榜样今天的问题今天必须解决。不懂，就要努力去钻研，去请教。如果光是等待，便会万事成跋陀。

我们小学生正是学习时期。我们今天学好了文化基础知识，就好比筑好了土台子的台基，台基扎实了，就为将来垒起百丈高台，为我们将来攀登科学峰打下了坚实的基础。今天，我们学习的条件要比毛泽东求学时期优越得多，我们更应该刻苦努力学习。

当年毛泽东百里求师，为的是中国的解放。今天，我们的祖国虽然己初步萦荣昌盛，但建设社会主义的任务还很艰巨，我们要走的路还很长很长，下一个世纪的建设重担就要落在我们肩上。我们应该像毛泽东那样，勤奋好学，知难而进，学好本领，使自己真正成为21世纪的主人。

有“故事”的《辉煌中国》才好看

由中央宣传部、中央电视台联合制作的六集电视纪录片《辉煌中国》，于19日至24日每晚8点在中央电视台综合频道播出。全片以创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念为脉络……充分展示五年来中国人民更多的获得感、安全感、幸福感、自豪感，真实记录中华民族实现从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。

《辉煌中国》全片凸显有意义、有厚重、有时代的代表性，分为《圆梦工程》《创新活力》《协调发展》《绿色家园》《共享小康》《开放中国》六集，把一个恢宏的五年融合成一个故事，给人一种串珠为链的惊艳。每一集都是有鲜明的主题，讲诉曾经发生在我们身上的“故事”。从思绪的回味中体验五年来的变化，将无数人联结为最大的同心圆，物质和精神的双丰收是思想共鸣的基础。

站起来、富起来、强起来，每一个都是历史的路口，我们在一步步的努力中，实现发展的跨越。创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，如同一条将亿万群众联系在一起的纽带，在五年间变得更加坚实。铁腕务实的深化改革、推心置腹的宣传工作、念兹在兹的惠民情怀，让全国上下良性互动，产生强大凝聚力的“公约数”。社会主义核心价值观的共识，正在日用而不知中深入人心，与无数个体的亲身感受、情感意愿和心理预期不断交织、激荡，构成建设祖国的最美画面。

风雨多经人不老，关山初度路犹长。五年来，我们面对问题不断突围，不断赢取生活的幸福和安宁，国家社会得到实质性改善。但是未来的发展之路依然充满挑战，这也是《辉煌中国》里的“故事”带给我们的警示。今日之中国，发展很快、问题也不少，我们固然有实现中国复兴梦的美好蓝图，有“一万年太久，只争朝夕”的紧迫感，但也必须要在解决人民的需求中步步前行。

躺在历史的功劳簿上诚不可取，毕其功于一役也绝不现实，这不是天真无知，就是轻浮冒进。从辩证法的视角，观察我们的社会，其本身就是一个不断发现问题和解决问题的过程。《辉煌中国》并不回避矛盾，也不掩盖问题，把问题放入中国现实语境中去分析，实现与国情对接、跟事实对接，这就是一个“好故事”产生的逻辑前提。

有“故事”的中国纪录片才好看，《辉煌中国》让我们砥砺前行的五年场景，也让我们对未来更有信心。

中华民族伟大复兴，是几代中国人为之奋斗的梦想。圆梦工程，举世称道。圆梦有我，奔向目标！看到日益强大的祖国，我们的生活会越来越好！祖国强大是我们最伟大的后盾，让我们更

观看筑梦中国心得体会（一）

七集历史文献纪录片《筑梦中国》，讲述了中国人民为实现中华民族伟大复兴进行的不屈不挠的斗争史、愚公移山的建设史、薪火相传的追梦史，观后使我既感动感慨，又振奋鼓舞。中国梦，横跨三个世纪，激励了无数人，体现了一代又一代人的担当。如今，历史的接力棒交到我们手中，这曾经遥不可及的梦想从未如此之近。

实现中国梦要坚持中国道路。19世纪中叶是近代以来中国梦的起点。1840年，鸦片战争爆发。1848年，《共产党宣言》发表。为了"站起来",我们付出了100年时间，用一辈辈人"春云碧血、秋雨黄花"的牺牲才换来国家独立、民族解放。在艰苦卓绝的斗争中，以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路。以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体"摸着石头过河",终于走出了一条中国特色社会主义道路。在这条道路上，我们同样需要付出100年的时间，到本世纪中叶，真正让人民"富起来",国家"强起来"!中国特色社会主义道路，凝聚了几代共产党人的集体智慧，总结了人民群众的创造性实践，既超越了传统社会主义的发展模式，又超越了西方资本主义的发展道路，是我国实现社会主义现代化的独特道路。

实现中国梦要坚持党的领导。伟大的梦想需要伟大的力量，中国梦能否实现，关键在党能不能发挥领导核心作用，凝聚起中国力量。我们必须坚持立党为公、执政为民，始终把人民放在心中最高的位置，紧紧依靠人民，不断为人民造福，激发人民实现中国梦的动力。必须坚持依法执政，规范党委从酝酿决策、集体决策到执行决策、监督决策的运作机制，充分发挥党委总揽全局、协调各方作用，支持政府、人大、政协、司法机关依法履职，实现党的活力和党的团结相统一。必须坚持创新社会治理，以服务群众、做群众工作为主要任务，加强基层服务型党组织建设，推动国家治理体系和治理能力现代化，夯实党执政的基础。必须坚持党要管党、从严治党，持续巩固党的群众路线教育实践活动成果，深入推进"三严三实"专题教育，持之以恒抓好作风建设，建设一支"信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁"的好干部队伍，带领人民为实现中国梦而奋斗。

实现中国梦要坚持实干精神。邓小平同志在改革开放之初曾告诫全党："世界上的事情都是干出来的，不干，半点马克思主义都没有。"如今在全面深化改革时期，习近平同志又反复强调"空谈误国，实干兴邦

感言就是指那些能够表达自己感想感受的文章话语，感言让每一次相见都更加深刻。当我们经历一些事情或者面临某些场景的时候，心中会产生不少的新的感想，非常有必要写一篇感言，你收集了多少关于感言的经典模板呢？读后感大全编辑为网友们搜集和分享了毛泽东诗词的心得，希望本页内容能帮助到您！

毛泽东诗词的心得 篇1

七三班李翔

在我心中，毛泽东不但是一个受万人敬仰的领袖，更是一个胸怀宽广的诗人。

最早接触毛泽东诗词是在小学五年级的书本上，一首七言律诗《七律？长征》现在吟起来还是朗朗上口“红军不怕远征难，万水千山只等闲……更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”毛泽东用简短的五十六个字，叙述了长征路上的种种艰难险阻，这无疑不是中国诗歌宝库中的灿烂明珠。

毛泽东的诗词大多以豪迈见长，这与豪放派的苏轼、辛弃疾有所不同，苏轼、辛弃疾的诗词虽是豪放但又不免伤感，可以说是一种消极的豪放，如苏轼的《念奴娇？赤壁怀古》“故国神游，多情因笑我，早生华发人如梦，一尊还江月。”“多情”后几句虽表达的伤感之情，但这种感情其实正是词人不甘沉沦，积极进取奋发向上的表现，仍不失英雄豪迈本色。

而毛泽东的诗词确是豪放而乐观的，是积极向上的，读过他的诗词之后，让人感到荡气回肠，似乎爬上了更高的树，看得更远了，这种“安得倚天抽宝剑”的气魄更是无可比拟的。

他的另一首《沁园春？雪》读后令人回味无穷，词的上阙是：“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。”这是怎样的一个境界啊！而下阙的气势更加磅礴“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。”这首诗写出了新的时代革命英雄们敢于超越历史上的英雄人物，敢于创作更加伟大的业绩，这是毛泽东坚定的自信和伟大的抱负。突出了毛泽东宽阔的胸怀，豪迈的情感，远大的抱负和对人生的自信。

毛泽东，作为一个时代的伟人，值得人们万分敬仰，作为一个诗人，更是令人无比怀念。

陈孟永老师点评：能感悟到毛泽东的自信和积极乐观向上，很有见地，本文条理清晰，结构严谨，但缺少疏通自我感想。

毛泽东诗词的心得 篇2

毛泽东的诗词，都是那么豪迈奔放，热情洋溢，我想，或许是他将自己的血液，灌注了澎湃激情，才能写出如此沸腾激昂的语句，字里行间无一不体现他的

每个人心里的立场不同，观点自然也不同，不妨动笔把他们记录下来。培养写心得体会的习惯有助于我们成为更好的自己，你真的会写心得体会吗？

毛泽东传读书心得(篇1)

总体：幸存者差异表现极其明显。

优点：1.作者的态度是认真的。

2.可以从外国人的角度看历史的伟人，看历史的事件。

缺点：一、相较黄宇仁先生，迪克.威尔逊先生缺乏大历史观，对人物和历史事件就事论事，没有更多地从外部影响因素去关注，从外部因素之间的关联发酵去考量，这种孤立的对伟人和重大事件的诠释说服力不够强，难免落了下乘。

二、相较杨天石先生，迪克.威尔逊先生做学问的严谨程度又有欠缺。研究历史本来就是一件非常困难的事，史料收集难度极大，鱼龙混杂，需要去伪存真，且存在很大偶然性，特别是这种全景式的写作难度更是大，存在主观主义色彩也在所难免，但威尔逊先生不注出处地串写方式无可置疑落了下乘。

三、读书不能不读作者。威尔逊先生是毕业于英国牛津大学的研究当代中国问题的著名学者，它生活于适者生存、物竞天择的资夲主义的英国，推崇个人主义、私有制、经济利益、普素的民主等，整个社会的哲学观就与追求共产主义的中囯、中国共产党存在巨大差异，基于英国哲学观笔下的伟人和重大事件的底板就变成有色的了。

四、主席是世界公认的伟人，伟人很重要的一方面是具有超前的认识、超凡践行后的人格魅力。正是基于这一点主席在全党有了核心地位，后期的主席也应该是这一逻辑的升华，而威尔逊适忽丢弃了主席为国家、民族做出的牺牲，对自己及家人近乎苛刻的自律，以狭隘的个人主义至上来注解主席，有背道而驰之嫌。

五、孟子说：平生所愿学孔子。亚力士多德说：吾爱吾师，吾更爱真理。这是东西方文化哲学观的典型差异。评价历史、历史人物不应该背离哲学观，如果这两种哲学观是矛盾，那事物的存在本身就是矛盾，不能孤立地强调其一，否则那就不是辩证法。

毛泽东传读书心得(篇2)

小时侯就知道毛泽东这个有名的人物，而且家里还有好多他的相片。读了《毛泽东传》这部书，对毛泽东有了深的了解。

这部传记将毛泽东放在一个普通农家子弟的历史起点上来客观地描述他的成长和成熟过程。毛泽东１７岁才"出乡关"，与早期其他一些著名的共产党人比较起来，他接触外部世界和新知识、新思想也许要晚一些。但是，从书中我们看到，他虽和同时代许多人一样经过一段曲折后才走上马克思主义的道路，但他具有一种更执著、更实在、更富于理性的

编辑陆续为大家整理了毛泽东传的心得，还请多多关注我们网站。当我们对同一件事情产生不同想法的时候，这个时候不妨亲自动笔撰写一篇心得体会。心得体会不用面面俱到，可以“只论一点，不计其余”。

毛泽东传的心得(篇1)

今天，我看了一本书：《毛泽东和他的儿子》。里面写的是：毛泽东，是一个伟大的人，他带领中国人民推翻了三座大山，使人民从此翻身当了国家的主人。

一九五零年六月，美国发动了朝鲜战争，把战火烧到了我国的边境。为了保家卫国，中国人民志愿军雄赳赳气昂昂地跨过鸭绿江，毛泽东把自己身边唯一的儿子毛岸英也送到了朝鲜战场，与朝鲜人民作战当故机狂轰滥炸时，阵地上一片火海，毛岸英临危不顾，努力帮助战友脱险，自己却牺牲在异国他乡。最后送出了宝贵的生命。当噩耗传来时，毛主席虽然内心万分悲痛，但他把这份悲痛化为工作的颈头，仍然是竭尽全力地工作。

合上这本书，我的内心久久不能平静。毛主席身为我们国家的领袖，他已经为中国人民的解放事业献出了六位亲人的生命，他完全有理由不把自己的儿子送上朝鲜战场，留在自己身边，给他找一个舒适安全的工作。可是他为了世界的和平不得不舍去自己的儿子。

激动之余，我也想呼吁大家，让我们伟大的领袖毛泽东作为榜样，努力学习，立志成才，为建设祖国献上我们自己全部的力量。

毛泽东传的心得(篇2)

毛泽东这样一个永垂不朽的名字，对我们来说绝不陌生。但是身为零零后的我们，又有多少人能说出毛泽东的生平.事迹呢？说出毛泽东是怎样一个人呢?以前我对毛泽东知之甚少，从看过纪录片《毛泽东》之后我的感触颇深，觉得毛泽东是一个真正值得我们尊敬和学习的人。

也许是乱世出英雄，战火纷飞的中国需要一个英雄来平息战乱，建立和平的国度，这个人就是毛泽东!

毛泽东的一生都是一个强者，他爬过雪山，越过草地，飞夺泸定桥，经历过腥风血雨，一步一个脚印，一步一步走上天安门。他在革命最低落的时候，坚信革命必会成功!

更让我感动的莫过于毛泽东在剧里的感情。纪录片里有一集，杨开慧说自己只有一个问题要问毛泽东，这个问题就是“我婚礼上穿什么颜色的婚纱”。这种问题在之前“革命剧”中很少被问到。母亲去世后，父亲训斥毛泽东，毛泽东和何叔衡哭诉，怀疑自己是不是不孝。这些情节使我看到了一个革命者作为“人”的感情，也正是因为他们拥有这种感情的同时，却又勇于为革命牺牲自己，才让我真正叹服。

儿时的毛泽东就有反抗意识，毛泽东从小就胸

《向毛泽东学管理--中国离不开毛泽东》读后感 用两天左右的时间研读了《向毛泽东学管理——中国离不开毛泽东》一书，感受颇深、受益匪浅，感慨良多。在这，以读此书观后感的形式与大家分享我的所感、所思、所得。 说到毛主席，我们就不得不提到毛泽东思想。我们都知道毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶，是我们党必须长期坚持的指导思想。在党的十八大报告中，我们党从新时期、新阶段、新任务、新高度的角度出发，对毛泽东思想进行了更为全面、更为客观、更为高度地概括。在毛泽东思想的形成、发展、充实、定位过程中，毛泽东的思想和理论始终占据着主导地位，并最终成为毛泽东思想的核心主体。现在很多的人对毛泽东思想不甚了解，往往只是在口头上大提“坚持毛泽东思想”等一类的空、泛、套话，并没有去深入地、全面客观地、联系实际地研读，没有将毛泽东思想的内容转化为自身总结提炼的精髓、研究升华的理论、实际运用的方法。甚至还有的人认为毛泽东思想已是老化的、落伍的、不符合时代发展趋势的思想，这种想法和言论是极端错误的，是大为愚昧和无知的。作为正在努力建设中国特色社会主义事业的每一位建设者们，都需要深入地学习、研读、领悟与运用毛泽东思想，尤其是要将毛泽东思想与学习、工作、实践相结合，不断地在实践运用中挖掘、总结与提炼毛泽东思想的精华，努力将抽象的思想理论转化为行之有效的实践技能。 毛泽东思想是多方面、综合性的思想理论集合，本书的作者着重从毛泽东的管理思想这一层面进行了深入地剖析，用作者的一句话概括为“毛泽东的管理思想代表了中国式管理的最高水平，有着取之不尽的精华”。管理是一个于思想、理论、方法、技能与运用合为一体的一个概念，现代的管理方法可谓是千种万样，甚至有的都独自划为一派。在现代经济高速发展、科学技术日新月异、社会文明高度进步、人类思想日趋多元化的时代里，管理的方法也在不断地探索、进步、更新、发明着。但从毛泽东思想中总结提炼而成的毛泽东管理思想和方法却是永不落伍、而且在不断被升华运用。 依据本书作者的撰论，本人将毛泽东的管理思想分类概括为四个方面，一是管理基础（树立核心价值观）；二是管理思路（坚持“三贴近”原则、营造“和谐、团结、文明”的管理氛围）；三是管理方法（加强思想政治教育、培育优良作风、打造铁的纪律、培养骨干队伍、推行实践育人）；四是管理评估（提升团队的忠诚度）。下面，