《人间值得》这本书的作者是日本心理医生中村恒子，90多岁仍未退休，一直都在坚持工作。这本书不是很厚，小小的一本。书中写了作者的人生经历，还写了对生活、工作、人际交往、家庭的感悟等等。每章的篇幅都很短，文字浅显易懂，读起来给人常给人轻松自在的感觉，至真至纯的文字总能治愈我的内心，让我在生活中少一些浮躁，多一点快乐。

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我们常常因为困难，把“人间不值得”挂在嘴边，那是因为我们经常被负面情绪束缚着，没有把心态调整到好的状态，久而久之便觉得乏味，失去享受生活，难以享受工作的情趣。可是这本书却教会我们：失望的隔壁住着希望，被践踏的小草才会长高。

长大以后我们才知道，人生好像很长，其实很短暂。时间于我们而言是多么的宝贵啊，将生活过得平淡自在又是多么的重要。现实中的我们被各种原因牵绊，难以活成自己想象中的样子，我们见到的自己是忙碌，是疲倦，是难过，是各种各样的抱怨，然后生活的热情逐渐被日常的琐碎消磨殆尽。

就拿自己来说吧，我常常因为工作上的问题感到紧张、焦虑。时常怀疑自己是否真的适合当下的工作，思来想去，问题还在，压力和烦恼却只增不减。中村奶奶说：“在思考这份工作不适合我之前，还不如先试着挑战一下，因为不那样的话，人就会止步不前”。每当我一直在想怎么办时，我就已经失去了享受工作的机会，更无法专注于解决眼前的问题，之后留下的就是无限的迷茫感。其实只要我们放下令大脑感到混乱的想法，想着“不妨先试着去做”或者“如今到了大显身手的时候”，心里就会更加坦然的去接受。这样，就会积极面面对工作，效果也能令自己满意，心情自然就会轻松一些。

其实，如何把生活过得有味道，如何积极地工作，把自己变得更好，这些都是选择题，而这些答案就在日常的细节里。有人曾说：简单的东西不一定是最好的，但最好的东西一定是简单的。我想，最理想的生活状态就是将问题简单化，不要对未知的结果，存在太多复杂的想法；不要期待过多，对生活中的小事心存感激。这样才不负生活。（冯柳平）

这本书很像是和一位奶奶聊天，每看完一章都会不自觉地审视自己，这个审视的过程让我感到意外的放松。

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“我到底能不能达到我的目标呢？”

人的一生常常想要追求一些意义，在这个过程中就会产生焦虑。因为担心自己会白白地度

篇一

继高尔基的《童年》后，我又读了三部曲之一的《在人间》。

《在人间》讲述阿廖沙从1878年到1884年来到人间后的苦难历程。此时，阿廖沙已从狭小的家庭走向了社会，一方面，阿廖沙了解并加深了对下层人民的认识，另一方面，阿廖沙开接触各类书籍和知识，让他加深了对社会的认识，也初步形成了激进的世界观和人生观。

阿廖沙十二、三岁就离开了外祖母，从此，成为一个失学儿童，他到外祖母的妹妹家干活，此时，还是少年的他，要承担起搞卫生、照顾小孩等等保姆所干工作，东家只要有丁点不满意，就会对他严厉责打。此后，阿廖沙还从事了七种职业，幼小的他尝尽了生活中的酸甜苦辣，但就是在这样恶劣的环境下，阿廖沙接触到各类书籍，并像饥饿的人面对牛奶面包一样，如饥似渴地学习各类知识。

相比于阿廖沙，我们在良好的环境下学习，父母们对我们宠爱有加，家务我们平时顶多象征性的做一点，我们更不用像阿廖沙那样去外面赚钱养活自己，我们从没有经历过阿廖沙那样的磨难，所以我们应该倍加珍惜这样的优越环境，好好生活，好好学习!

篇二

前几个星期，我看了一本书，题目叫在人间。这本书是苏联作家，高尔基写的作品。让我来介绍在人间这本书吧。

《在人间》不仅是作者童年时代的自传，不仅是一个少年的生活史，而且也是一个时代艺术性的史册，反映了俄国工业资本主义成长引起的小资产阶段手工业的瓦解过程。在人间描述了普通俄国人的困苦生活和他们日常的苦闷，显示出这个少年对这种生活的反抗情绪越来越强烈了。从而创造出一个能干、求知欲很强的少年的活生生的形象。书中真实地描写了下层人民的严峻、阴暗的生活，也说明了这个来自下层的少年建立了自己初步的世界观。

《在人间》让我知道了，那时普通俄国人的困苦生活和他们日常的苦闷。

篇三

这次，我又看完了一本书，这本书的名字叫《在人间》。这本书的作者是高尔基。

这本书讲了高尔基的的母亲去世后，外祖父也家道中落，外祖父没办法，只好把高尔基送到城市去工作。一开始高尔基去了一家叫时式鞋店的店工作，他在这里遇见了很多的人，不过他很讨厌这样的生活，有一次，他的手被烫伤了，被外祖母带了回去。之后，外祖父又让他去的儿子学画画，可是，那个儿子一点儿也没教，每天都在干家务活，一天，他终于忍不住了说：我是来学画画的，不是来干活的。从此，他就开始教高尔基了。可是遭到了外祖母的妹妹的拒绝，高尔基受不了这样的生活，这次，他竟

《在路上》读后感800字

自由之路

迪克和萨尔这班人，二十世纪四十年代被称为“垮掉的一代”。他们是美国梦光环外的边缘者，酒神的拥趸，灵魂的堂吉柯德。不愿屈服于悲伤阴郁的世界， 抗拒现实的生存规则――人必得付出甚至是出卖什么才可以得到所谓体面。他们信奉真福直观，试图用灵魂直接沟通上帝，证明发自天性和直觉的有激情的生活才是真正的生命，是活着的灵魂――纯净的灵魂。

活着的灵魂必须是自由的。所以他们抛弃常人认为正确的、正经的生活，冲到了奔流的路上。穿越山峦荒漠，驶过大河平原，流连于大小城镇，努力将自己彻底放逐。为了自由，他们尽可能地寻求激情，极限地打破道德约束，酗酒、爵士乐、狂欢、吸毒、偷盗、滥性……可是最终发现，灵魂并未纯净，烦恼并未消除，反而爱情、友谊都出现危机。他们迷失在路上，不知自己是谁。

追求自由是没有错的。可是恰恰，自由只属于纯净的灵魂。同样的事情，灵魂引动身体，是自由；身体诱迫灵魂，是放纵。这些尚是青春热血的路上客，渴望上路的是灵魂，上路的却是身体；上路的目的是自由，路上的行为却是放纵。所以堕入急于上路、不欢而散、又急于上路的循环。几度如此，直到失去了心力和信心。然而追求自由的心，永远想念路和朋友。

世间又何止大地上的路？哪个人不在路上？追求自由、幸福，是每个灵魂的渴望。可是有多少人，走上了纯净灵魂之路呢？比之更多苟且于尘世旧路的人们，路上客们至少尝试过新路，放纵不能够赞赏，但勇气值得尊敬。“今夜金星一定低垂，在祝福大地的黑夜完全降临之前，把它的闪闪光点撒落在草原上，使所有的河流变得暗淡，笼罩了山峰，掩盖了海岸，除了衰老以外，谁都不知道谁的遭遇”，无论怎样，愿每个灵魂都能找到纯净之路，在每个白昼欢欣，在每个黑夜安祥，在善意的光明中被温柔安放。2018.2.4

在人间读后感1500字

这个国庆假期，我读了高尔基的着作《在人间》。《在人间》是俄国作家高尔基写的。它真实的记录了高尔基小时的惨淡童年。

《在人间》是一本不同的小说，不是描写贵族舞会似的生活，而是一本贫民贴心的读物，跟着主人公去经历底层社会的种种压力。这本书说高尔基为了生活而要在鞋店、东家的房子里和轮船上工作。除了他的外祖母、外祖父、玛尔戈皇后这些有文化、有教养的人以外，在周遭的都是那些低俗、爱吵架、背地里说人坏话的小市民。在无法抗拒的压力下，人们似乎只能选择堕落。就在看不到希望的地方。有一双犀利的双眼，探寻着智慧的光芒那就是主人公渴望出路与改变的双眼。他生活在他们中间，独立着，总是以旁观者的角度去揣测生活的意义。他的思想被书引领着，生活在另一个广阔而自由的天地。见识的浅薄，生活圈子的狭小让高尔基周围的人都不懂书籍的好处，总在抑制他看书的欲望。而他就像不屈的小草一样，坚持看书，也有如荷花，出淤泥而不染。

在这个困难的年代，依然有一些人，引导高尔基走上文学、知识的道路，这本书中让我影像最为深刻的是他的外祖母和一位厨师：斯姆雷。斯姆雷是高尔基工作的船上的一位厨师，是他让高尔基爱上的读书。每晚穆斯雷会让高尔基坐在一个装通心粉的箱子旁念书。高尔基为了读书遭受了太多的屈辱、欺凌。他读书读得入了迷，读到身子冻僵了为止。读到忘记身边的事情。有时主人发现了，还把他的书统统撕碎、烧掉，有的时候甚至殴打他一顿！但他一直坚持着读书，永不放弃！

在如此生活的艰难困苦之中，高尔基依然能够不断地学习，忘我地看书，可以说是书成就了高尔基。而现在的我们面对一个个好看的电视剧，一个个好玩的游戏，一部部好看的电影魂都全给了这些琐事，怎么还有时间来博览群书呢？书的力量是巨大的！它能让社会进步了，让人类进步！所以即使我们生活在优越的环境中，也要向高尔基一样，坚持读书，好读书、读好书，成为一名热爱读书的人。

这个国庆假期，我读了高尔基的着作《在人间》。《在人间》是俄国作家高尔基写的。它真实的记录了高尔基小时的惨淡童年。

《在人间》是一本不同的小说，不是描写贵族舞会似的生活，而是一本贫民贴心的读物，跟着主人公去经历底层社会的种种压力。这本书说高尔基为了生活而要在鞋店、东家的房子里和轮船上工作。除了他的外祖母、外祖父、玛尔戈皇后这些有文化、有教养的人以外，在周遭的都是那些低俗、爱吵架、背地里说人坏话的小市民。在

教书关键在育人一书由李先军老师所著，作者从各个方面阐述了教育中会遇到的种种问题，这对今天的教育很有启示意义。下面小编带来的是教书关键在育人读后感800字。

炎炎夏日，人们常说：心静自然凉。这句话说得真好，七月的大自然虽然每天都是蒸煮模式，但我却能很自然地接受它，因为我的心因读书而变得（）安静了。

我用了二十天的时间，拜读了李先军老师所著的，《教书关键在于人》这本书，真是收获颇丰。书里质朴的语言中透露着真知灼见，李老师的话中闪耀着教育思想的光芒，他说：教书很重要，育人更重要，教书不仅要传授知识，更要传授做人的道理。只有把教书和育人统一起来，把育人放在更加重要的位置，才能培养出更加优秀的人才。上面这些话是李老师从自己的教学实践中总结出来的，见解独到，同时也道出了素质教育的精髓，这本书值得每一位教育工作者细细品读。以下是我读了《教书关键在育人》这本书后的两点感受：

首先，教育需要爱。苏霍姆林斯基说过：我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。我觉得，作为一名普通老师，要让学生看到人的心灵美，应该不断地提升自己的教育能力，更重要的是教育要有爱心，爱心是教育的灵魂和生命。细想起来，自己在教育教学中的点点滴滴不也渗透着爱心吗？下雨了，走在我前面的小同学没带伞，我跑步追上去和他共用一把伞，为他撑起了一片晴空，他看看我，甜甜地笑了；监考时，我默默地捡起掉在地上的一块橡皮轻轻地放在考生桌子上，他微笑着向我点点头；自习课，学生安静地写作业，我纠正了他错误的捏笔姿势，他写得更认真了；考试后，我帮差生认真分析他试卷上的错题，他不再贪玩了，而是认认真真地改正教育中有爱，才能启迪学生的心灵，唤醒学生的潜能；教育中有爱，作为普通的教师才能感受到教书育人的幸福，学生才能感受到学习和成长的快乐！

其次，育人比教书更重要。我们经常说，教书育人。但在实际教育中，受应试教育的影响，有些教师只看重学生的分数，常常忽视了育人，所以体会不到教育的幸福，感受不到教学的快乐。其实，我们教育工作者都应该遵循这样的教育观念：要成才必先成人，错过了教育的关键期，人将无法成人，但即使学生成了人，成才还是需要时间的。我和李先军老师的感受一样作为教师，育人比教书更重要。

苏霍姆林斯基说：教育首先是人学，在时代飞速发展的今天，无论教育怎么改革都摆脱不了育人的教育。作

《至味在人间》是一部由美食专栏作家陈晓卿著作的书籍，相信不少吃货朋友都看过这本书，该书主要讲述了作者近十年来的美食文章，对读者来说仿佛是一场饕餮盛宴。该书在网上的评分也是相对较高，下面就跟小编一起来看看网友们是怎么说的吧！

有一种幸福叫做身边有位吃货。

前几天无意中在网上发现陈晓卿老师曾出过一本叫风味在人间的书，出于对陈老师的喜爱就买了一本。在等快递的过程中，我期待不大，以为就是一本讲美食的书。直到今天中午书到了之后，我看完沈宏非的序之后，就迫不及待的往后看。因为序写的特别有意思，通过褒义的吐槽，来告诉我们陈老师是以为特别有意思，特别幽默，特别接地气的人，恰恰这样的特点比较符合我的口味，所以产生了特别的期待。

果然没有辜负我的期待，真的很真实，很接地气。开篇以一份特别普通的酱来作为开头，一下子与普通人拉近了距离。我来自周口，与陈老师的老家安徽搭界，所以有很多相似点。陈老师讲的他小时候所吃的美味，在我们那边也能找到部分踪迹，所以让我们感到特别的亲近。

这本书我刚看了四十页，感觉每一篇文章都与我的生活有关，毕竟离得近，感受就有相似。其中有一篇讲年夜饭的文章，让我特别有触动。陈老师先讲了小时候他们家的年夜饭，由于那个年代物质匮乏，所以年夜饭不像今天这样丰富，但毕竟辛苦了一年，年三十儿都想好好的吃一顿，他们老家有七个盘子八个碗的讲究，年夜饭必须凑够这十五样，父亲便把所有能吃的东西全当做菜端到桌子上，显得比较丰富。虽然吃的没有那么好，但一家人其乐融融，那种幸福感是别的所替代不了的。现在陈老师居住在北京，有一个妹妹也在北京，父母有时在安徽有时在北京，年夜饭大都在大饭店进行，吃的好了，但（）那种幸福感却没了。

为什么这篇文章对我特别有触动呢？我来自农村，我们家没有特意的年夜饭，就是三十晚上和初一吃饺子，因为我们那儿有个习俗是周一不能用刀做饭，所以之前我妈就会包特别的多的饺子，初一三顿煮饺子吃。初一过后，大家就开始走亲戚，会有很多亲戚来我家做客，由于我当时还小，家里有亲戚来吃饭的时候，我只能等他们吃完之后或者在灶房吃一些简单的饭菜。陪客人吃饭的任务就是我爸的了，有时候我妈会让我把饭菜给我爸他们端过去，每当我端着菜走到他们吃饭的地方的时候，空气中弥漫着一种特别的味道，有烟的味道，白酒的味道，凉菜的味道，肉的味道等。这几种味道交织在一起，组成了我记忆中的年的味道，在脑海中久久挥之不去

大约在冬季这一本书是以歌曲为开头的，为我们讲诉了一个曲折的爱情故事，是一个发生在上个世纪的故事。很多的爱情都在青春中无疾而终，但是却永远也回不到过去大约在冬季读后感800字书评，有兴趣的可以看一看吧。

《大约在冬季》取自于齐秦的同名歌曲，当然书中也出现了不少其中的歌词。这本书的故事以歌曲开始，以歌曲结束，讲述了一个曲折的爱情故事。

故事发生在上个世纪九十年代，女主角安然北大才女，男主角齐啸台北商人，两个似乎毫无关联的人，偶然结识于齐秦演唱会，就像所有电影里男女主角初次见面那样，总会出现这样或（）那样的意外，就是这个意外让男女主角相识相知，他们在彼此的青春里轰轰烈烈的爱着对方，就是从相片上看两人也是如此的具有夫妻相他们曾经也以为会永远在一起，无论现实有多残酷，可终究还是败给了现实，他们分开了，从今以后消失在彼此的生活里互不干扰。

可多年以后，不知事命运的捉弄还是上天的可以安排，当安然一回国谁知他们之间竟然以另一种方式相聚了，她的女儿于小念，他的儿子齐一天，就那么一面之缘谁能想到他们之间竟然成为了好朋友，而这也成为了他们之间联系的纽带，虽然，自始至终他们也没有见过一面。

小说里的故事情节可以随意安排，笔在手上，写在心里，但现实往往比小说更加的跌宕起伏，仿佛是上天刻意安排的，正印证了天将降大任于斯人也，饶雪漫说过这世上所有的相遇，其实都是久别重逢，等到再次相遇的那一天才发现我们都已经回不到原来的模样，已经回不到那时的自己，但依然会有着心动的感觉，可彼此早已经为人父，为人母了，唯一能做的不过是彼此寒暄一句好久不见，笑着回忆过去，人生不只有你，过去很美好，现在比过去更好，我们也都挺好的，这样挺好。

等到年岁见长，我们才忽然明白早已离别，船已行，岛已沉，星火已灭，你沉默不语而我在绝处 得以重生。在没有你的地方重新开始，回归最初的自己，如山间清爽的风，如古城温暖的光，从白天到黑夜，从山野到书房，从你的全世界路过，在云边，在他乡，在那个陌生的地方重新开始，重新认识一群人，往事都已随风，请勿对号入座，各安天命，各自天涯。明天会是怎样没人知道，我们会变得怎样也没人知道，我知道的只是，你在那方我在这方，我们近在咫尺，却又远在天边，你永远是我心里的那一轮明月，渐渐的在时间里蒙上了灰尘，关上窗，已无人打理，再见时去依旧完好如初。

《大约在冬季》相识于冬季，相恋于冬季，我们的故事发

寒冷的冬日，陪儿子到书店淘书。突然，我的眼前一亮，书店里竟静静地躺着一本《泰戈尔诗逊。我如获至宝。

一回家，我就躺在温暖的被子里，一边喝着玫瑰花茶，一边享受着这精神的佳酿。《吉檀迦利》充满了对神与自然的讴歌，很美。《园丁集》里有醇美的爱情。《飞鸟集》短小却不乏人生的哲理。但最打动我的是充满童真和童趣的《新月集》。

整整一个下午，我对着我的手机读呀，录呀。我把《新月集》全部录到手机里，准备每天早上回放欣赏。

《在海边》是《新月集》里的第二首。我读了不下十遍，想背下来，可脑子总是不争气，总是记不祝我只知道读完以后，满口余香。

多美的意境啊：孩子们在大千世界的海滨集会。蓝蓝的大海，无垠的天空，奔腾澎湃的浪花，欢呼跳跃的孩子!

多快乐的事啊：孩子们用沙子建造房屋，用空贝壳游戏，用枯叶编成小船，微笑着把小船漂浮在茫茫的大海上。他们不会游泳，不会撒网，不会害怕死亡。他们只会享受他们的游戏，他们的盛大集会。

我们忙着“寻找珍珠”的成年人，忙着“扬帆航行”的成年人，是否可以在我们的孩子身上汲取点什么?我们可不可以像孩子那样热爱自然?像孩子那样远离功利?像孩子那般水晶透明充满童真?

泰戈尔的《在海边》，有海阔天空的想像，有浓浓的生活气息，有穿透人性的哲理。我还要反复诵读，才会知其深味，悟其深意。

深受启发，完成一首小诗：

妈妈，我不喜欢

你们四个人围到桌子上 摸着砖块一样的东西

说着什么“独饼” 什么“幺鸡”

什么“和了” 把桌子弄得噼噼啪啪像响起了春雷

我讲公主的故事

你不再温柔地夸我 是你的好宝贝

我要变魔术

把你的包包放到缠着金穗穗的红绒布下

我要变出粉色的花朵 黑色的蚂蚁 白色的鸽子

甚至金色的庄园 奔跑的骏马 唱着歌儿的小河

你拍着我的小手 叫我不要淘气

我把垂着金穗穗的红绒布 盖到你的头上

妈妈是新嫁娘了 妈妈是新嫁娘了

那我呢 该藏在哪里

妈妈你扯下红红的盖头 好像很生气

其实你们的游戏一点也不好玩

倒不如我一个人玩泥巴 垒城堡

或者到摩尔庄园自言自语。

在人间这是第二部，讲的是高尔基在十一岁时，母亲不幸去世。所以，高尔基便走入社会。第二部一共有八小章。

第一章是《到鞋店里当学徒》讲了高尔基来到人间走到了一家“时式鞋店”高尔基当学徒时没有一天可以闲着，爱发脾气的厨娘总是把“我”早早的叫起来。写了高尔基的表哥也非常讨厌厨娘。有一天厨娘不知被谁推了一把，倒在地上莫名其妙的就死了。当高尔基想逃离这个讨厌的地方时不小心把手烫伤了，结果被送进了医院。

第二章是《在姨婆家》讲了外祖父有把高尔基送到了姨婆的家里，外祖母的妹妹是一个喜欢唠叨脾气很大的老婆子，在这个家里高尔基的工作很多。当外祖母来看我的时候，这个老婆子对着外祖母大声说话，大声的奚落外祖母。当高尔基厌倦这个讨人厌的地方时，他做出了逃跑的决定，但是这个讨厌的冬天他能跑到什么地方去呢？

第三章是《船上的生活》讲了第二年的春天高尔基终于逃跑了。高尔基在一个船上做起了工作，当晚上高尔基的工作最少的时候，斯穆雷就给了高尔基一本精装版的小说，让高尔基念书，自从这次以后斯穆雷就每天这个时候都让高尔基念书，并总说：“一个人要想聪明，就得多念书，念得越多越好，要把所有的书都念完……”也正是这样让高尔基热爱上了读书。

第四章是《裁缝的妻子》讲了高尔基又到了外祖母妹妹的家里，外祖母家里德楼下有一个人是裁缝的妻子，她总是借高尔基书看。

接下来四章都体现了高尔基非常爱看书。最后高尔基抱着能进大学的希望到喀山求学。

这么多章都体现了高尔基很爱读书，也体现了爱读书的好处，也能体现出斯穆雷总说的那句话：“一个人要想聪明，就得多念书，念得越多越好，要把所有的书都念完……”我明白如果我们每念完一本书就会写一篇读后感的话，那就等于每念完一本书就有一篇读后感那么长的收获一开始可能只有一点，但越往后，你的读后感写的越长，你明白的道理就越多，你读的书越多你懂得知识就越多。

这部文章更让我懂得了“一日无书，百事荒芜”的道理。

《人间有晴天》是美国作家金。威。霍尔特所写，书中的主人公虎娃很不幸，她那美丽善良的妈妈和勤劳朴实的爸爸看上去是最完美的夫妻，可老天却关闭了那扇门——他们都是那种“迟钝”的人，与大家不同的父母带给了虎娃尴尬和孤独。还好，精明能干的外婆一直照顾着她。可是，外婆的突然离世，让虎娃彻底崩溃了，她决定去一个陌生的环境寻找新生。但是在这次“新生之旅”中，虎娃感受到了父母伟大的爱。他决定留在父母身边，享受阳光下暖暖的亲情和爱。

虎娃的父母虽然都是智障，但是他们却懂得什么是爱、如何去爱。

外婆的突然猝死，让我感受到了所谓的亲情。虎娃眼睁睁地看着外婆倒地——救护车的到来——停止呼吸——医生的无能为力——外婆被盖上白布。在救护车走后，妈妈跟着追，结果“妈妈绊了一下跌到了，一脸挫败的表情，她抡起拳头，用力捶着地面，眼睛巴巴地望着闪动的灯光消失。”

这正是人们失去心爱之人的表现。就算他们“特殊”，但他们还是拥有这种与生俱来的情感。

虎娃是辛苦的，她聪明伶俐，与她那智障的双亲完全不同。这是神给她的恩赐，也是交付她的使命：照顾好她的父母，爱她的父母。这个使命在一般孩子看来，是异常艰巨的。于是，她才想到跟姨妈去大城市，永远逃离这个令她尴尬的地方。但上天不肯让虎娃逃避，因此，一场暴风雨才席卷了赛特镇。

那是一场突如其来的飓风，没有人知道它的到来。但虎娃父亲却发现了它的影迹，他挽救了他的雇主汤普森先生家那些珍贵的茶花。飓风过后，虎娃重新认识了父母，她懂了爸爸特殊的长处，也感受到了妈妈的爱。虎娃认识到：亲人的爱是冬日里的一轮暖阳，干渴时的一池甘水。这种爱“强大到足以抵挡任何魔鬼风的吹袭”。她发出了真正的感叹：我回家了，而这个家正是我想要待的地方！当妈妈亲吻着爸爸，虎娃奔向他们，围成一个圈圈，这个圈圈是最为圆满的。这也就是我们心中的晴天到来的时候！破茧成蝶的一天！

《人间有晴天》让我更加懂得该如何珍惜身边的亲人以及朋友，享受浓浓的温情与关爱。