天地有其美，乾坤造化真。不信者不信，是積緣不夠;並非你想信就能信。當你積緣良多，陰德團居，才能有自己的信善之心。

先哲曾言：世間有一種無形的力量比電波、光波更了不起，它能毀滅世界，也能拯救宇宙。那就是你我心中的心念。

《水知道答案》系列三一書中，江本勝先生在前言寫道：我認為人類已經快到必須重新取回已被忘卻的重要東西的時候了，這也許是最後的機會了。水結晶，好像在竭力告訴我們。這句話看起來有點深奧，其實很容易理解，你仔細想想就會明白。

水向我們傳達了資訊：善心、善行是身體健康與世界和平的基本要素。一滴水，一顆心;滴水結晶，是吾人心念的映照。《大學之道》裏講：格物致知，誠意正心，而後方可修身齊家治國平天下。佛講：世界微塵，因心成體;唯心所見，唯識所變。古聖先賢，尊道貴德，法于天地自然萬物，告訴我們的真理，確如水一般《易經》曰：生生謂之易;我們稱其為：變化。我們起心、動念所產生的波動和能量都能改變周圍的環境，一切都隨著我們的心性而改變。

從現代生物學的角度來說：人在出生前，處於受精卵狀態時，99%由水構成;出生後，水占90%;成人後，比例縮減至70%;臨死之前降到50%。可以說，無論以何種狀態，人幾乎都活在水中;那麼，瞭解水，就是極度地瞭解人類自己，瞭解宇宙自然，乃至瞭解生命的全部。

源頭活水。水因流動而清澈，水因迴圈而靈動。不為孕育生命之母，為生命的原動力。村野山人熟知：一方水土養一方人，認為水是有生命、有靈性的神秘之物，能打開人的心靈之窗，指引人們走向善道。

源頭是愛與希望。心乃容納萬物活水的神器。假如我們用心、用愛、用希望，祈求地球水資源淨化，祈求世界和平、人類平安，那麼我們就能找到多維空間裏凝聚宇宙能量的和諧之境，實現真正的共和，甚至大同。如果每個人都懷有一顆純淨的心靈，都以愛為本、為人處事，根據每滴水都有一顆心以及水與水之間會傳遞資訊、能量並產生共鳴的說法，那麼人與人的交往就一定可以是平等、和諧、自由的。

詩人雲：花能解語，玉能生香。我一直以為那只是童話故事裏的美麗謊言罷了，越是長大越是覺得有些癡人說夢了。讀了江本勝博士的《水知道答案》，看了美麗得讓人瞠目、讓人驚羨的水結晶，我才重新覺醒：原來我們的祖先早就發現草木、眾生、世間萬物的絕非無情，而是脈脈含情!

花解語，玉生香，頑石點頭;又況乎於充滿了不可思議和靈性的水呢?

原來如此恰如佛曰：宇宙萬物皆能見聞覺知。《楞

《赢在执行》读完这本书，处理好创新与坚持的关系，既要用新的思路、新的办法执行，更要坚持不懈，一抓到底。如此，执行力能不得到提高吗，在此谈谈读书心得感想。下面是小编为大家收集整理的《赢在执行》读书心得感想，欢迎大家阅读。

《赢在执行》读书心得感想篇1

喜欢把简单的问题复杂化，以证明自己懂得很多东西和研究了很多东西，这是余世维对时下某些教授学者的评价。窃以为余博士的讲座《赢在执行》亦有类似嫌疑。《赢在执行》列举了众多卓越的任务和大量精彩的案例，道出了许多企业管理的精辟道理，无非说明了四个字以身作则。

以为执行力只是最底层员工的事，总是指责手下的人执行能力不强，而从不看看自己是不是做了应该做的事，说的是以身作则;要求手下员工节约，而自己开着奔驰、宝马，仍然说的是以身作则;讲座的最后谈到领导的影响力问题，还是说的以身作则。

与以身作则相关的词汇和语句很多，比如模范带头、从我做起、上行下效等等，说的都是同一个道理，那就是要求每一个人要用正确的、良好的行为来影响和带动身边的人或是下级。共产党员要发挥先锋模范作用，就是要求共产党员始终能以身作则，在工作上、学习上要求更加严格，取得更好的成绩。在急难险重任务和重大困难面前能冲锋在前，带领和带动人民群众完成任务战胜困难。组工干部要讲党性、重品行、作表率，就是要求组工干部带头加强党性锤炼、更加注重品行，在广大党员干部队伍中发挥良好的示范作用，形成良好的导向。

执行力是一种能力，更是一种作风，能力的提高是一个日积月累的过程，而作风的形成有时只在朝夕之间，更多时候取决于每一个人能否都做到，尤其是领导干部能否做到以身作则。作为一名领导干部，其言行足以对下级产生直接的影响。你若经常迟到，你的下级不可能按时上班;你对每项工作只布置不督促，久而久之你的下级不可能按时按量完成工作，执行力也就成为一句空话。反之，领导干部以身作则，在工作、学习和作风上带头，下级则不敢落后;制定的每一项制度都认真执行，下级自然会惧于制度而不敢违反;你若有过问的习惯，下级自然会养成回报的习惯。你若以身作则了，则你的下级都能逐渐学会以身作则。而都以身作则了，执行力也就强了。

因此，提高执行力的最有效途径是：以身作则。

《赢在执行》读书心得感想篇2

两个月来，跟同事们一起学习了余世维老师《赢在执行》讲座，包括《执行力的衡量标准》、《执

水真的知道答案吗？

王宇轩

最近我读了一本书，名字叫做《水知道答案》。这本书是日本作家江本胜的作品。作者在书中用了122张水结晶的照片试图揭示——水也有感情。

从书中，我知道了：人如果给水写上一些美好的话语和发自内心的祝福，水就会形成十分美好的结晶。而如果给水看看美好的事物，水的结晶就呈现出十分精致的样子。相反，如果你在盛放水的瓶子上写上不好的词语，给它看杀人的画面，水的结晶就会变得很不美好，甚至非常丑陋。

作者用这样的实验告诉我们：做人要诚信友善，不能有邪念。热爱和平的人一定会有好报。而最高级别的量子物理学的科学家也已经证实了人的念头一直在影响着世界。人们每时每刻都在改变世界。当然，你怎么对待世界，世界就怎么对待你。周围的环境受着人类的影响。因为，我们与大自然就是一个整体。这是宇宙生命的真理。

我们如果把整个世界比作一杯水。全球有10%的人都不善的话，可想而知，整个一杯世界的水会坏到什么程度。

合上书本，我又开始了新的思考。水真的知道答案吗？从科学的角度来看，水结晶的变化只和温度以及湿度有关，与作者所实验的给水听音乐、贴字条是无关的。形成水结晶的实验进行了几千万次，而作者最终只挑出了其中的122次，并不足以说明所有的实验都支持他的观点。其他的水结晶如何呢？因为作者并没有给出，所以我们也无从知晓。有日本教授就出书《水什么也不知道》来反驳江本胜，并对伪科学的教育领域渗透表示出危机感。

而我认为：虽然我们现在还不知道水到底知不知道答案，但是终有一天我们会知道的。更多的科学家们严谨认真的态度值得我们学习。也许，这个问题的答案就是将来的我们给出的。

感受幸福

①幸福不是一个无法破译的谜，但一万个人肯定有一万个谜底。

②幸福有无数种，但拿别人的幸福人生做范本去实践，肯定是谋杀自己。

③自己把自已说服了，是一种理智的胜利;自己把自己感动了，是一种心灵的升华;自己把自己征服了，是一种人生的成熟。做到这三点，人就跨入了幸福之门。

④幸福不能用金钱来衡量，一个什么都有，什么都让人羡慕的人，他不一定幸福;一个一无所有，什么都不起眼的人，他不一定不幸福。人的幸福感不是清贫所能剥夺的。

⑤大权在握的人看上去很幸福，然而，背后却隐藏着身不由己和牺牲人格。一个败下阵来的商界巨子，一个落伍的学界泰斗，一个被挤下台的政界高手未必与幸福绝缘。

⑥幸福也不能用成功与否来衡量，成功者的内心往往是孤独的。孤独难有幸福的空间。

⑦最不幸福的人是那些终日惶惶不安，迷失在自己制造的种种需求之中的人。

⑧幸福是一种经历，是一种悟性，是一种心境，是一种感觉，是一段偶然愉悦的时光， 是一种生活的从容。它可能就在阳光灿烂的早晨，在下雪的午后，在等待孩子退烧时，在夫妻晚上相对默默静坐时，在洗衣店里取回他或她一套衣服时。一个人如果在这种场合找不到幸福，那么走遍天涯海角也是找不到的了。幸福绝大多数是朴素的。它悄悄地开，又悄悄地落，犹如不知名的小花。

⑨幸福有时也是痛苦的孪生兄弟，这就是为什么幸福的人用歌声裹着眼泪，不幸的人用泪水浸泡着歌声的原因。

1.用文章中的话回答，幸福是什么?

2.怎样才算跨入了“幸福之门”?(用原文回答)

3.细读第⑧自然段画线的句子，作者写这些是想让我们明白什么?

4.这篇文章是针对现代文明社会中的什么现象而写的?它给了人们什么启示?

5.根据平时的积累，写一句关于“幸福”的名言警句。

题型：阅读理解

答案

1.幸福是一种经历，是一种悟性，是一种心境，是一种感觉，是一段偶然愉悦的时光，是一种生活的从容。

2.自己把自己说服了，是一种理智的胜利;自己把自己感动了，是一种心灵的升华;自己把自己征服了，是一种人生的成熟。做到这三点，人就跨入了幸福之门。

3.让我们学会在小事中感悟幸福。

4.作者是针对现代社会中诱-惑太多，竞争太残酷，人心浮躁，不少人在喧嚣的尘世中忙碌、奔波，整日忧愁、孤独、空虚，甚至于自卑等活得苦累不堪的现象而作的。它启示人们要以积极的心态去正视生活，迎接挑战，抵挡诱-惑，从而找到属于自己的幸福。(意思对即可)

5.示例：人

母亲给出的答案读后感（一）

我含着泪读完了《母亲给出的答案》这篇文章，双手捧着《语文当堂练》，满脑子却想着流情似水的母爱。此刻，母亲那高大的形象笔直地立在我心中，深深的母爱打动了我。

《母亲给出的答案》这篇文章主要写了：一个孩子心中有一个问题，为什么自己的同桌总拿第一，而自己却不行呢？一次，母亲带儿子来到海边，回答了儿子这个问题。现在，这个孩子已以全校第一名的成绩考进了清华大学。他在一次报告会上提起了自己小时的经历，使许多母亲留下了泪。

泪，悄悄地流下来。那个孩子在报告会上的一段话仍清晰地浮现在我脑海中。我和母亲坐在沙滩上，她指着前面对我说，你看那些在海边争食的鸟儿，当海浪打过来的时候，小灰雀总能迅速地起飞，它们拍打两三下翅膀就飞入了天空。而海鸥却显得非常笨拙，他们从海滩飞入空中时要很长时间，然而，真正飞越大海，横过大洋的还是它们。这位母亲面对着儿子的成绩和问题，并没有说你太贪玩了之类的话来训斥自己的儿子，而是从另一个角度去回答这个问题，使孩子走上了成功之路。

母亲，好伟大！

我今天读了一篇文章，名字2020叫《母亲给出的答案》。

这篇文章的主要内容是：有一个孩子，他总比同桌考得分数低。他的同桌总考全班第一，他却总考全班二十名左右。他回家总是问母亲：妈妈，我为什么总比别人低呢？我是不是比别人笨？我觉得我也和他一样听话，一样认真。为什么我总比他分数低？母亲真想说，人的智商有高有低，考第一的人脑子比别人灵。但她没说出口。

直到儿子小学毕业了，母亲带他去了一次大海边，她指着海边争食的鸟儿说：你看当大浪打过来时小灰雀总能快速飞到空中，虽然海鸥飞入空中总是要很长时间，但能横跨海洋的总是它们。

我觉得母亲的答案不仅给了她的儿子，也给了我，让我更坚信：不管做什么事情只要坚持不懈，天天保持住，这样就一定会成功的！

我是个文静而又内向的孩子，常常为了一些小事而独自烦恼苦闷，我想不通，为什么周巧儿成绩总是那么好。而我尽管非常努力也只能保持中等水平，我想不通，为什么赖敏怡长得那么美丽大方，每次上台演讲 都少不了她，而我却相貌平平，很拘谨，一上台就结结巴巴；我想不通

今天，老师推荐我们读一篇文章《母亲给出的答案》.读着读着，我忧郁的心立刻欢呼起来原来他也和我一样，常常回家后问妈妈：我是不是比别人笨？我觉得我和他一样听老师的话，一样认真地做作业。可是，为什么我总是落后？

原来像我那样笨的他

答案就在现场读后感（一）

还没有看这本书之前，我猜测了一下这本书里面会有什么内容，我想可能是偏向于制造业，在生产过程中，不断发现问题解决问题的一个过程，我不由想起了父亲在做食品行业时，经常提及的质量问题。

经常会听父亲说，最近退货很多，是由于杀菌没有彻底，发出去的货，没几个月就坏掉了；又经常听父亲说，豆腐干由于着色不均匀，做出来的产品感官不好，初中的时候，就常听父亲说，做生产管理，一定要防患于未然，着重过程控制，最后才谈得上合理的结果。

停止对这本书的猜测，我浏览了这本书的提纲，从中国管理迷失真本到地头力-答案永远在现场再到大机大用地头力，里面穿插了很多故事，那么点滴故事，拾掇起来，就成了一本博大精深的书籍，亦文亦理。快速翻阅完这本书，串联我在房事的成长点滴，分享一下心得。

一：本书p17，讲述了这样一个故事：一个公司的老板，在企业发展到了一定的程度，慢慢的对基层运作情况不了解，从而使得公司运营陷入僵局。

通过这个故事，得到的结果就是企业运作久了以后，老板对企业运作慢慢有了隔膜，不清楚一线的运作，对企业的了解，也只是满足于高管的汇报，由于对一线把握不准确，产生了一系列的问题。这里我想举两个反例，第一个故事是我在鑫源房产时，发展商老板的故事，第二个是我在花样年集团星彦成都分公司时，案场经理对巡展工作人员工作抽查的案例，来阐述高管是如何把握一线员工的。

故事一：在建筑施工现场，经常会看到这样的标语：建筑施工、安全生产、安全施工、人人有责的标语，但是在实际操作过程中，经常会看见工人违规操作的情况出现，比如不带安全帽进入施工现场，早上迷迷糊糊的工人，搅拌水泥砂浆不均匀等情况屡屡发生，工长拿这些工人很是头疼，老板想了一个绝招，有天早上6点多，就进入施工现场，当时的时间基本是处于工长监控的空白地带，工人们施工很是马虎，老板就拿相机拍下违规操作情形，凡是逮住现行的，一律重罚。后来工人们知道老板会随时来到工地现场管理生产后，都规矩多了。质量问题也少了很多。

故事二：记得在星彦的时候，需要外出做巡展，有次在科分院做巡展，有些老油条就不在状态。利用巡展的时间，溜出去玩耍，当时的经理就来了个突然袭击，当时不在岗的置业顾问，就地重罚，扣了半个月工资，大会的时候，通报批评，后来做巡展的时候，再也没有谁偷懒了。

通过这两个例子，我得出这样一个结论：不管是高层还是中层，只有深入基层，才能多整个团

问答题：

1.看看封面，猜猜四只老鼠都是谁？

2.老鼠们最向往的地方是哪里？为什么它们不能企及？

3.老鼠们在地球仪上玩耍，为了不掉下来，它们在地球仪上都跑过了哪些国家？

4.什么是“登基”?

5.“一个头领！一座宅子！一个种群！“在文中分别指什么？

6.困顿中的莉莉在做什么？

7.对大宅里的老鼠来说积木能给它们带来什么好运？

8.它们是怎样根除时间的？你认为时间可以根除吗？对此你想说些什么？

9.灰色大宅里住着一群老鼠，他们的极乐世界是什么？什么又是散发味道的“老鼠天空”呢？

10.为什么说主人的私人图书馆是老鼠们的游乐场？

11.雄鼠胡戈传播了什么可怕的新闻？谁登基成为老鼠们强大的头领？

12.莉莉为什么受到了威利巴尔德为首的老鼠们的排斥？

填空题：

1.老鼠莉莉和佛里德里克谈论阅读时说：“阅读，就好比________，飞过陌生的________，飞过遥远的________。阅读，就好比________，冲过惊涛骇浪，驶向无边的________。阅读，就是用________。

2.灰色大宅里的老鼠在________、________寻找食物，在起居室能找到________ 、________、和________。

1、为什么白天会不见呢？

答：白天会不见，夜晚才能到，晚上就是这样开始的,有月亮星星和夜色的晚上能让你入梦。

2、白天就这样不见了，太阳到哪里去了呢？

答：白天并没有不见,它只是到别的地方去了。我们这里是晚上,别的地方就是太阳会到那个地方升起，没有什么东西会永远消失的。

3、风停了以后，又到哪里去了呢？

答：风停下来时,它其实是吹到别的地方,让那儿的树跳舞去了。

4、蒲公英的绒毛被风吹到哪里去了呢？

答：绒毛带着新的花籽飞到别家院子的草地上去了。

5、山到了山顶以后，又到哪里去了呢？

答：下了坡,变成山谷啊。

6、暴风雨过后，雨到哪里去了？

回到云里,再生成新的暴风雨。

7、云飘过天空，到哪里去了呢？

答：到别的地方遮荫去了。

8、森林里的树叶变了颜色，落下来了，以后呢？

答：回到泥土里,变成长了新叶的新树啊。

9、当叶子落下，一定有什么东西不见了？

答：是秋天不见了，秋去冬来呀。

10、冬天不见了吗？

答：冬天结束时,冰雪融化,小鸟归来,春天就来了呀。

11、海底的波浪扑碎在沙滩上以后，还能到哪里去呢？

答：退回海中成为新的海浪。

12、妈妈说：“这个世界真的就是这样循环着，没有什么会不见了。”你能举几个例子来说明吗？

树叶落了，树叶去哪了？树叶去和冬天捉迷藏。

人去逝了，灵魂去哪了？灵魂又变成一个小孩子出生了。

桃花落了，桃花去哪里了？桃花变成大桃子了。

基础练习

一、

甘心 金钱 土坑 发掘 花盆 一无所获 买卖 装扮 肥沃

二、

坑 水坑；抗 抵抗

份 一份；粉 面粉

披 披肩；疲 疲劳

娇 娇艳；骄 骄傲

三、

希望 失望 渴望 愿望

四、

1.自豪

2.彼得认为致富的途径不是仅有淘金一条，种花也可以实现自己的梦想。

3.人们来买彼得种的花装扮客厅。

4.勤劳和智慧 能够成为富有的人

发展练习

五、

1.清 轻轻 沉

2.文中的爷爷向小河感恩。

3.（1）b（2）b

基础练习

一、

jìng fǔ huò yìng fǒu fàn

二、

④ ②

三、

1.书只能读，怎么可以煮呢？

2.书放在锅里煮 反复诵读品味，把书读熟读透

3.不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句。

四、

1.得心应手

2.豁然开朗

3.疑惑不解

五、

1.他小时侯读书，就能反复诵读品味，非把书读熟读透不可。

2. 你可以从读课文入手嘛！那些课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！

3.只有做到博览群书额人，写作时才能妙笔生花。

发展练习

六、

示例：

1.读书可以培养一个完人，谈话可以训练一个敏捷的人，而写作则可造就一个准确的人。—— 培根

2.没有人是为了读书而读书，而是在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。—— 罗曼·罗兰

3.书籍是全世界的营养品——莎士比亚

4.书籍是人类进步的阶梯——高尔基