第一朵杏花读后感400字【一】

今天，我们学习了《第一朵杏花》这篇课文。

课文讲述了我国著名的气象地理学家竺可桢爷爷研究物候学的一个小故事。赞扬了竺可桢爷爷一丝不苟的科学研究态度，说明只有通过精确、细致的观察，才能掌握事物变化的规律。

我读完了这篇课文以后，觉得科学家竺可桢爷爷非常伟大，因为他能弯下腰和孩子说话，并且一起观察杏花，这说明了竺可桢爷爷是个非常平易近人、和蔼可亲的人!

通过今天学习，我还知道了竺可桢爷爷是一名治学严谨的科学家，对待科学从来没有半点马虎。竺可桢爷爷能做到仔细观察。而我为什么不能呢?是我不留心身边的事物吗?不是，而是不想去观察和思考，我要克服自己的弱点，向可亲可敬的竺可桢爷爷学习!

第一朵杏花读后感400字【二】

今天，我们学完了第二课，我深有感触，其中突出了竺可桢爷爷认真严谨，不用估计和推断，实事求是，一直认为科学就是要准确，而为人类做出很大的贡献。

比如说这篇课文，就是写竺可桢爷爷观察杏花，第一次只开了四朵杏花，要换作我，我会直接估计一下大概时间就行了，可是竺爷爷却只要准确时间，所以，我们要学竺爷爷这种对工作态度认真，一丝不苟的精神。

不光在工作上，在学习上也是一样，不可用大概，也许这类字眼，要认真对待。

有位伟人曾说过，世界上就怕认真二字，竺爷爷做到了，我也要做到!今天，我们学完了第二课，我深有感触，其中突出了竺可桢爷爷认真严谨，不用估计和推断，实事求是，一直认为科学就是要准确，而为人类做出很大的贡献。

第一朵杏花读后感400字【三】

这篇课文，就是写竺可桢爷爷观察杏花，第一次只开了四朵杏花，要换作我，我会直接估计一下大概时间就行了，可是竺爷爷却只要准确时间，所以，我们要学竺爷爷这种对工作态度认真，一丝不苟的精神。

不光在工作上，在学习上也是一样，不可用大概，也许这类字眼，要认真对待。

有位伟人曾说过，世界上就怕认真二字，竺爷爷做到了，我也要做到!今天，我们学完了第二课，我深有感触，其中突出了竺可桢爷爷认真严谨，不用估计和推断，实事求是，一直认为科学就是要准确，而为人类做出很大的贡献。

第一朵杏花读后感400字【四】

今天，我读了第一朵杏花。

这个课文的主要内容是，一个阳光明媚的中午，杏树开出了一片花瓣，竺可桢爷爷弯下腰来，说第一朵杏花开放的时间，这个小朋友不知道，竺可桢爷爷说：你明年要留心点.时间过得很快，又过了一年，这一天，竺爷爷正在书房看书，小男孩跑到了竺爷爷的

这一年以来，一直有一朵浪花在我的心田里激励着我。

那天的情景仿佛就在眼前，考试成绩从第二名滑落到第十三名的我，手里攥着答题卡，站在办公室一个紧靠着门的办公桌前，低着头，像一个做错了事的孩子。班主任就坐在我的对面。

这次成绩，虽然对你来说很不理想，但是你也不要太伤心，尽力就好老师说话的语气平和诚恳，我的泪水却止不住涌出了眼眶。老师对我说了很多很多，真是苦口婆心嘴皮子都快说干了，他喝了一口水，继续给我讲解如何学习的方法。我认真地聆听，不断的点头，处处要强的我，内心充满着伤心难过，哭成了一个泪人。我泪眼朦胧望望四周，办公室里只有几个班主任老师坐在各自的办公桌前批改作业。我向窗外望去，天已经开始逐渐暗下来，柳树的枝条不停的摇动。这时，老师拍拍我的肩膀：回班级吧，好好复习！我非常感谢老师的教诲，深情地说：老师再见。临走时，我瞟了一眼墙上的镜子，我的眼睛哭的肿肿的，脸红红的，正如我的感觉一样，像火烧火燎一般滚烫。

我把答题卡放在我的胸前，紧紧地抱着，慢慢地走回到教室，总觉得心里有说不上来的疼痛。我坐在椅子上，仔细回想刚才老师所说的话，并照老师的话去做，把每一道错题都整理在一个本上，最后再复习一遍。

这次谈话，就像我生命大海中的一朵浪花，不时泛起，催我奋进，鼓励我向上。

在后来的这一段时间内，我一直在用老师传授的这种方法来复习功课。在期末考试的前一天晚上，我站在窗前向外望去，又想起一个月之前老师和我的那次谈话，心里默默地想，我一定不会让老师失望。

考试时的紧张、焦虑与不安，都已经成为过去的历史，这次考试，我心态良好信心满满。成绩终于下来了，太激动了，我的成绩是年级前五名。虽然不是年级组最好的，但这是我通过自己的努力换来的，辛苦没有白费，我没有辜负老师的殷切希望。

有一句话说的好，不经历风雨，怎能见彩虹。只有艰苦奋斗，付出辛勤的劳动，才能取得最后的成功，我会继续努力的。

早前就听说过这部剧——《送你一朵小红花》，今天终于有时间一家四口围坐在电视前，在开场前，孩子他爸在一旁提醒我，控制下情绪，还有意把纸巾盒递到离我最近的地方，看来这部是催人泪下的感人剧！

剧情真实地诠释了一群年轻抗病魔的家庭和年轻人与抗病魔的成长和经历，生命貌似刚刚开始，可又面临着结束，男主角一帆在病魔面前不知所措，自卑，抱怨，无助，有自己的梦想但因为疾病缠身而不敢去梦里的那片湖，女主角小远活泼开朗，自信大方，从五岁就被病魔缠身但依然热爱生活帮助他人，用正能量影响周边的病友，让大家看到生活的美好和意义所在！

虽说整个剧情很些伤感，但也有苦中作乐的笑点，整个剧是被爱熏陶着，一帆在病魔面前的无助，抱怨，无奈，自卑常常提醒自己不是一个健康的人，有可能随时病发而失去生命，有太多可怕的未知！但他有一个充满着爱的家人，有爸妈的全心照顾，全力支持，有爸妈的亲密关系牵绊着一帆，有爱他的姥姥和家人，在一次家庭聚会中，一帆听到姥姥说要卖房子来治他的病，看到因为难受而忍不住流泪的父亲，一帆重新启帆！

小远的眼神中散发出对生活美好的光芒，不管能活多久，但每一天都要热爱！小远的父亲为了能陪伴女儿，使出浑身解数让女儿开心快乐，人生无他求，能健康活着比什么都重要！

“妈妈，你怎么了？”，儿子看到我时，我已用了小半盒纸巾，眼泪不听使唤地往下流，触景生情，生死离别，我们又曾不害怕呢？面对挫折和失败我们又何尝未沮丧过，但回到剧情，忽然发觉，能活着就有希望，能活着就定有追求，能活着何必苟且！

1：憧憬生活珍惜当下

活着就是一种美好！珍惜生活中奖励的每一朵小红花，这让我想起了自己的父亲，父亲已经离世有五年了，但我经常在梦中见到他，一张慈祥的脸膀眼神中带着些许忧伤，父亲对自己要求很高，年轻时不甘愿和母亲在家耕种，时常会外出做一些小生意，当然家庭条件的日益改善也少不了父亲的一份功劳！

我们家有两女一儿，我最小，当然我是家里最受宠的那一个，从小就是父亲心中的乖乖女，我的第一朵小红花是父亲给的，而姐姐和哥哥就吃了不少苦头，父亲对哥要求很严，可记忆中的哥哥又是非常不让人省心的那种，父亲经常对哥哥的未来加以比喻，没有憧憬和向往！

父亲在世那些年一直惦记着哥哥，希望他能回家找个工作养家服口，可事与愿违，父亲在走的那一天，眉头是锁紧的，他的顾虑只有我和姐姐知道……

如果父亲用另一种方式

我们是祖国的未来，社会的希望。而正是《敲击童心》这本书伴随我茁壮成长，成为未来世界的栋梁！

打开《敲击童心》，犹如打开心灵的窗户，对自己的言行照镜子。在书中我深刻懂得了做一名好学生不仅要学习好，更要爱国p爱家p爱民。

你家我家他们家，合成一个幸福家，这个家庭叫中华，我们是家中的好娃娃。，丧权辱国最苦，祖国富强最甜。从这一句句简短精练的语句中我体会到了：祖国需要我们这些新世纪的小主任用勤奋p毅力p勇敢走出来的。

《敲击童心》使我明白了很多道理，但也让我回忆起了往事。《蚂蚁告诉我们》这个故事，让我回忆起二年级的拔河比赛，那天晴空万里我们年级组开展了拔河比赛，我们班信心百倍地走向篮球场，以为冠军我们十拿九稳了，可在练习中怨言不少，老师千叮咛万嘱咐要团结，可我们把老师的话当成了耳旁风。

快轮到咱班了，我们来到篮球场上。对方是二零二班，他们各个都在做准备活动，可我们在说话。呼一声令下比赛开始了。二零二班一二三p一二三地喊着，坚定而有力。我们三班，只有没几人在喊，也不出一丁点吃奶的力，看着我们逐渐向失败逼近，老师急得直跺脚。

终于，比赛结果揭晓。我们班是最后一名。老师不厌其烦地对我们说只有团结才有力量！从那以后我们谨记老师教诲，胜利在向我们祝贺。

《敲击童心》这本书教会我们如何做人，如何待人！也让我懂得了：6月5日是世界环境日，4月22日为世界地球日更让我们求真扬善爱美。

《敲击童心》的诞生，是新课程改革浪潮中涌现的一朵奇葩；它的诞生，沉淀着抚育我们成长的老师那辛勤的教诲！

一朵蒲公英读后感 自信也是一种美丽，自信不光需要自己的努力，还要父母老师的鼓励，人都需要鼓励，有了鼓励才有自信。 《一朵蒲公英》主要写了；我因为在排练的时候把台词忘得一干二净，就被老师撤换成了讲述者，我很伤心，但在妈妈的鼓励之下有了信心，在同时，我收到了妈妈给的蒲公英，因为那朵金黄色的蒲公英，再加上妈妈在精神上的鼓励，让我信心倍增，同时，一股暖流用上了我的心头。 从中，我体会到了，人一生中有许多的困难就因为这些难题才让生活变得有滋有味，就像苏轼所说的那样；人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。其实，在生活中有许多人在暗暗的鼓励着你，激励着你，给了你勇气，站在自己那闪亮的舞台，造就自己的路途，就因为家人给了你机会，所以更要懂得珍惜机会，要知道，每一个亲人都是你的机会，不要说自己没有机会，要知道机会是看不见的，只能体会得到，千万别说自己比不过别人只要努力就没有做不到的事情。相信自己是最棒的。

第一朵杏花读后感（一）

最近，我们学了一篇课文，名叫《第一朵杏花》。课文主要讲述了苎可桢爷爷研究物侯学的小故事。从这篇课文中，我懂得了我们每一个人都要具有一丝不苟的态度，养成认真细致的观察能力，才能获得成功。

看看苎可桢爷爷那一丝不苟的态度，再回头看看我自己，我不禁脸红了。我不仅没有养成一丝不苟的好习惯，而且特别粗心马虎。有一次，数学考试，老师一而再，再而三地强调：要认真审题，做完的仔细检查！可我只想快点做，只求首都，不求质量，只顾做题。终于题目做完了，我草率地检查了一下，就把试卷交给了老师。结果，成绩一下来，我就傻了眼：我考了95分。其中，一题应用题，问3辆同样的卡车运苹果，每辆每次运6吨，这些卡车每辆要运但多少次？我没有注意每辆这个词，错解为一共运多少次。试卷一到手，我马上就订正出来了。我真懊悔！还有一次做英语测试，我明明知道她是布朗女士中的她是shes，可我偏偏写成了 her，害得我后悔不已！

学了这篇文章，我想：我应该向苎可桢爷爷学习，做一个认真仔细，一丝不苟的好学生。今后，我一定会认真对待每一件事，对待每一次作业，考试都用心对待。长大后为祖国的繁荣昌盛贡献出一份属于自己的微薄之力！

第一朵杏花读后感（二）

今天，我们学习了《第一朵杏花》这篇课文。

课文讲述了我国着名的气象地理学家竺可桢爷爷研究物候学的一个小故事 。赞扬了竺可桢爷爷一丝不苟的科学研究态度，说明只有通过精确、细致的观察，才能掌握事物变化的规律。

我读完了这篇课文以后，觉得科学家竺可桢爷爷非常伟大，因为他能弯下腰和孩子说话，并且一起观察杏花，这说明了竺可桢爷爷是个非常平易近人、和蔼可亲的人！

通过今天学习，我还知道了竺可桢爷爷是一名治学严谨的科学家，对待科学从来没有半点马虎。竺可桢爷爷能做到仔细观察。而我为什么 不能呢？是我不留心身边的事物吗？不是，而是不想去观察和思考，我要克服自己的弱点，向可亲可敬的竺可桢爷爷学习！

第一朵杏花读后感（三）

今天，我们学完了第二课，我深有感触，其中突出了竺可桢爷爷认真严谨，不用估计和推断，实事求是，一直认为科学就是要准确，而为人类做出很大的贡献。

比如说这篇课文，就是写竺可桢爷爷观察杏花，第一次只开了四朵杏花，要换作我，我会直接估计一下大概时间 就行了，可是竺爷爷却只要准确时间，所以，我们要学竺爷爷这种对工作态度认真，一丝不苟的精神。

不光在工作上

心里的一朵美丽的花已缓缓展开，阵阵清香已渲染心房，花瓣鲜艳，《遇见一朵花》让我知道了种子的力量，听到了稻草人的笑声。《遇见一朵花》这本书带给我的，不止止这些感受。

翻开这本书，映入眼帘的便是一个个文字，大大小小，排列整齐。全部都是和我年龄相近的孩子们写的，优美的文字勾勒出故事的情节，各种句型描绘出故事的美丽，有诗歌，有文章。这本书给我的感受很真实，很贴近，有写景的，有想象的有写诗的，题材无一不点，每个文章都很值得让人回味，都令人想要在看一遍。我很喜欢这本书，因为这本书有很多好词好句，没有过长的文章，很容易让人理解，诗歌也很新颖，耐人寻味，别有一番风味，每个故事后面都有点评，每个文章的好词都恰到好处，没有太花哨，也没有太简单。这本书，收集了好多文章，值得我们学习。文章内容单纯，唯美，没有过多的内容，名字也很好听如：天上的星星，雨中树林，将爱照近镜子，秋天，跳最后一只舞，我的梦是蓝色等等。看完一本书，心里想是充实了许多，心中的土壤丰富起来，开出了一朵美丽的花。

从文字到故事，从故事到画面，从画面到联想，从联想到现实，文章如诗如画，心情多样别致，那一粒粒文字，意义重大。

这本书里有小作者抒发自己情感的种种文章，都写得很好，在生活中，我也会经常用到写抒发情感的文章，在这本书里，有太多让我们学习的例子了，遇见一朵花，主要是情感，有小作者们的文章里的情感，整本书才那么美，这让我们知道，文章要有自己的情感，要投入进去写一篇文章，才能写好，这本书，在我们写作的时候帮助是很多很多的，我们可以一开始借鉴，模仿，之后能自己写出好文章了。因为都是小学生写的，我们可以与他们比较，比较那里他们好，那里我们好，这样也可以得到进步。我们写好景的文章，也可以借鉴或学习。

想要在往事中寻找梦想，要在烟雨姑苏里感受乡村的美，在黄昏里看到美丽的，如诗如画的夕阳，春天在哪里？在蝴蝶的翅膀上。读文章让我感觉是一种享受，如身临其境，似梦里仙境，黄昏落下帷幕，蝴蝶落在花瓣上，天空映照着五彩斑斓的颜色。

遇见一朵花，遇见心灵的一朵花，遇见了文章的一朵花，遇见了诗歌的一朵花，遇见了作者的一朵花，文章是作者的精华，文章是读者的最爱，文章寄托人们表达的感情，《遇见一朵花》也给我了一种独特的感觉

一朵午荷读后感（一）

今天在我在妈妈的抽屉里捡到了一本沾满灰尘的《读者》。我从来不喜欢看这类书，但因为心情较好，就随手翻阅起来。其中有一篇比诗还要精短的《一朵午荷》的节选，看了之后让我感触良多。

爱荷的人不但爱它花的美丽，叶的清香，枝的挺秀，也爱它夏天的喧哗，爱它秋季的寥落，甚至觉得连它的那池污泥也污得有些道理。

花掉了呢？爱它的翠叶田田。叶残了呢，听打在上面的雨声呀！

从简短的话语中，我们不难体会到作者博大的胸怀。这是一种能包容万物的爱，这是一种真真正正的博爱。只有这种博爱的高尚情操，才能体会到残缺事物的美丽，才能从残缺中发现优点，从污点中发现洁净，从残缺中领悟完美！一个懂得欣赏美丽的人，必须要先了解美中的不足，才能从不足中再次发现美丽。这样的美，才是真真正正的美；这样的美，才是货真价实的美；这样的美，才是震撼人心的美！

或许发现缺点和包容缺点，甚至欣赏缺点都比较容易。但如果同时做到这三点并不容易。它需要一颗宽容和发现内在美的心灵，当然也需要一双发现美的慧眼。天下间能同时具备这三点的人又有多少呢？而更多的人是在浑浑噩噩中度日。

《一朵午荷》真的给了我很多启示，虽然它只节选了一小段，虽然只有几十个文字2020，但却足以让我回味一生！

一朵午荷读后感（二）

曾记得有一位作家，是这样评价荷花与爱情的，真正懂的欣赏荷花的人，才真正懂的爱当你真正去领悟了荷花，真正明白了荷花的时候，我想你就会明白爱情的真正含义了。爱，不需要你的忽悠和欺骗，而是全心全意，真心的去面对，真诚的相爱，真正的爱是连缺点也爱，当然，完整的爱也包括失恋。

爱荷花的人，不但爱它的花的娇美，叶的清香，枝的挺秀，也爱它秋季的凋落，甚至觉得它的污池，也污的有些道理，而爱情呢，又有多少人真正像荷花一样，真心的去对待，勇敢的去面对了呢，又有多少人经的起社会的压力，网络的虚伪，ta人的诱-惑了

也许由于心中过度不满，也许是心情的阴郁，为了一些可笑愚昧的问题而争辩不休，他人的那淡然轻责，我除了赧然一笑外，还能说些什么呢？

在自己孤独寂寞的时候，去欣赏别人的的孤寂，有人说这是一种罪恶，其实，孤寂也并不是一种羞耻，当有人在欣赏我的孤寂的时候，我绝对不会去怪罪他，其实，兴衰无非不是生命过程当中的一部份，今年花事一残，明年依旧会由根而茎而叶而花。

寂寞是一种病吗？我曾努力去寻找找心中那一朵荷花，可总以失败告终，放眼四顾，仍只

今天在我在妈妈的抽屉里捡到了一本沾满灰尘的《读者》。我拾起这本我从不喜欢的书，勉强地翻阅起来。其中一个比诗还要精短的《一朵午荷》的节选，看了之后让我感触良多。

“爱荷的人不但爱它花的美丽，叶的清香，枝的挺秀，也爱它夏天的喧哗，爱它秋季的寥落，甚至觉得连它的那池污泥也污得有些道理。

花掉了呢？爱它的翠叶田田。叶残了呢，听打在上面的雨声呀！”

从简短的话语中，我们不难体会到作者博大的胸怀。这是一种能包容万物的爱，这是一种真真正正的博爱。只有这种博爱的高尚情操，才能体会到残缺事物的美丽，才能从残缺中发现优点，从污点中发现洁净，从残缺中领悟完美！一个懂得欣赏美丽的人，必须要先了解美中的不足，才能从不足中再次发现美丽。这样的美，才是真真正正的美；这样的美，才是货真价实的美；这样的美，才是震撼人心的美！

或许发现缺点和包容缺点，甚至欣赏缺点都比较容易。但如果同时做到这三点并不容易。它需要一颗宽容和发现内在美的心灵，当然也需要一双发现美的慧眼。天下间能同时具备这三点的人又有多少呢？而更多的人是在浑浑噩噩中度日。

《一朵午荷》真的给了我很多启示，虽然它只节选了一小段，但却让我回味一生！

一朵白蔷薇读后感（一）

那是何时的记忆，如梦一般遥远神秘，还有那淡淡的幽香，始终萦绕在心里无法抹去。依稀记得那朦朦的天色，那随风飘零的花瓣，还有那迷一样的少女。她笑了，不带一丝尘埃：给你一朵白蔷薇，它愿意随你而去。还未触及那抹白色，就感到一阵寒意，伸出的双手留在半空里。

她依旧笑着，却有些忧伤：给你，那是我唯一的颜色。我渴望这醉人的芳香，却畏惧那彻骨的冰凉。她走了，带着那朵白蔷薇，也带着那一颗犹豫的心。唯有逝去的笑容，和残留的花香，仍然停驻在我的记忆里。原来这便是心疼的滋味。

一朵白蔷薇读后感（二）

一朵白蔷薇，怎么独自站在河边上？这朦胧的天色，是黎明还是黄昏？ 梦一般的境界，梦一般的感觉来的没有理由，来的不知是什么时候

何处寻问，只觉得眼前竟是花的世界。中间杂着几朵白蔷薇。 正正在迷惘之时，发现身处花的世界，出现题目之中的意象白 蔷 薇，原来它在这梦一般的脑海里。她来了，她从山上下来了。靓妆着，仿佛是一身缟白，手里抱着一大束花。我说，你来，给你一朵白蔷薇，好簪在襟上。

她微笑，笑而不语，沉静、内向的白蔷薇展现在我们面前。说了一句话，只是听不见。然而似乎我竟没有摘，她也没有戴，依旧抱着花儿，向前走了。 哦，原来她有花！但是，从似乎里我们可以感受到我的沉醉其中难以自拔的感觉。抬头望她去路，只见得两旁开满了花，垂满了花，落满了花。 花满地，很唯美，很空灵、很飘逸，很我想白花终比红花好；然而为何我竟没有摘，她也竟没有戴？ 白花终比红花好，为什么？

前路是什么地方，为何不随她走去？ 她，应该是梦想理想的化身，而作者在迷惘，略显忧伤） 都过去了，花也隐了，梦也醒了，前路如何？便摘也何曾戴？ 是啊，梦醒了，又回到了现实之中，梦境中的路还存在吗？真的会有人引领自己去追逐梦想吗？一切又将在现实当中求证。

一朵白蔷薇读后感（三）

冰心的文字2020总如她的名，晶莹剔透，热情如心。 看到这圣洁的花瓣承着朝露，亦承着知心人火辣辣的眼睛；看这繁华如锦帐的来路，一点白色让人怦然心动。多少美丽的瞬间，我们希望捧在手上；多少快乐的时刻。

我珍惜，你也珍惜。可是，你和我保存美好的方式是那么的不同。 借着一朵花，我表达着我的善意，借这一朵花，我承载着我的爱心。可是，你珍惜，也可以不去摘取；你误解，也可以不必在意。时光如流水，所有的美丽与满足，最终都将化为东去的烟云，留住，不留，又有何妨？