《夜半来数数》读后感

好久都没有写过什么了，每次打开文件夹看自己以前写的都感觉无比地幼稚，结果昨天一不小心承诺给你的读后感我还是要写给你看哈哈。

如你所写，首先要说关于爱。在一起玩的时候你说到的你高中暗恋过的人以及暗恋过程中的事情，都是你以前没给我讲过的，在感到惊奇之余我也在暗想你好沉得住气，我也算你的密友了，但在你那方面的事情似乎我们从来都没有提到过，在一起要不就是八卦别人要不然就是在说我的事情，感觉我以前都基本没做过一个倾听者来听你关于感情啊什么的事情，不过这也与你不爱说有关系，再深究，高中毕业以后我们似乎也有没有一个像样的时候有这样一个像样的氛围去交谈这些事情。

你一直希望自己有一个前男友，最好还有电视剧小说里的纠缠。对于这一点我还是有一点儿小小的不理解，我算起来的那三四个前男友（姑且称他们是前男友吧），现在想起来毫无波澜毫无你想象里的剪不断理还乱的情节，每次提起我都有一种莫名的羞耻感（这个那天没好意思和你说）。一万个前男友都敌不过一个现男友来的实在啊。

你是一个如果不喜欢也不会排斥的人，但我是一个不喜欢就会排斥的人，要是我知道哪个我不喜欢的人喜欢着我了，我就会突然无故地好厌恶他，各种打击各种坏话会发动各种洪水猛兽去袭击他，当对方在我这里接二连三吃比闭门羹厉害多了的各种莫名其妙的招数终于受不了决定缴械投降不喜欢我了之后，说不定我又会觉得，哎哟，其实这个人还不错嘛。

那天我们还提到了我们的共同的好朋友young。一个模样也不错家里也还可以的姑娘偏偏和一个下三滥的流氓（这样说他一点也不过分是不是）从初中一直纠缠到大学，这个情节够小说了。好朋友深陷这样的漩涡的时候，真的是无奈。young给你说她觉得他对她还是很好的，千辛万苦（在young看来是这样，也许他的确花了点儿心思又或者他很有心计早就料想到有那一情节出现的可能在之前做了备份）找到丢失的一些合照，你说听到这里你觉得好笑又觉得心酸，你都不好意思把主谓宾对你的好给她讲。这就是没有得到过好，得到一点儿便觉得天空放晴万里无云了。你给young 说的一定要把眼界放宽，的确是的，如果天天还在为自己的发型和自己所谓的情敌一样这样的事情而苦恼的时候，我真的只能说她还是个小孩子。我从心底里很喜欢young，和她从小就是好朋友（虽然小时候也经常和她打架），好希望她能够早日走出阴霾摆脱人渣真正长大，在我对她的各种劝说和思想交流无果

电影《夜半梳头》观后感

文/小义大道

《爸爸去哪儿》红了，《花儿与少年》红了，这些综艺节目走红的共同原因，就是他们都主打着不折不扣的真人秀！在这些节目中，观众可以看到不一样的明星，明星也不再高大上，他们会一筹莫展，他们也会步步维艰。真实呈现了明星乃至明星家庭的自然状态。从另一方面来说，也满足了观众的窥隐心理。所以收视率自然也就节节攀高了。正因如此，在演艺圈真人秀已经成了大势所趋，各种真人秀轮番上演正当时

而即将于6月13日上映的惊悚电影《夜半梳头》，今晚在北京的首映式自然也别出心裁的走起了真人秀路线。不过这一回并不是明星真人秀，而是一场属于观众的真人秀，通过一场午夜凶林的真人秀首映式，为广大喜爱惊悚片的粉丝发烧友们带来一场前所未有的刺激与狂欢。其实，早在5月26日，片方的官微就发起了征集首映观影小伙伴的活动，邀请9位纯爷们与九大女鬼共组阴阳cp，牵手在京郊的一处偏僻森林观影。这一极具创意的首映礼，将惊悚刺激的感觉一下便跃然纸上。

不仅如此，随后在官微上还接连发布各种惊艳视听的预告片花絮和剧照，给广大关注这部电影的网友以足够的视觉冲击和刺激，为影片上映打造声势。除此之外，预告片、花絮的媒体覆盖范围也不局限于官方微博，在优酷、土豆、腾讯、酷六、56等主流视频网站都在热播，由此也形成了夜半梳头的集群效应。使得《夜半梳头》成为恐怖电影迷们街谈巷议的话题。在首映礼举行之前就营造好了悚动的氛围。

作为资深影迷和评论人，以往我所看到的首映礼往往都是明星红毯秀，主创访谈秀等等，给人的感觉虽然无比的高端大气上档次，但是却总有些假大虚空的茫然感。而《夜半梳头》这种全民选拔，观众参与的形式，相比而言就要接地气得多。让大家在一个控恐怖的氛围下欣赏恐怖电影，而且还有艳丽的美女相陪，引人无限遐想。可以说，这场首映礼将游戏式的呈现做到极致。或许吸引大家的并不是女鬼到底什么样，电影恐怖与否，而是满足了他们心里面对于探险的一种好奇心理。

从这一另类的举动来说，《夜半梳头》的首映式绝对堪称史上最恐怖的一场首映礼。而这对于中国的惊悚电影来说，也是非常有借鉴意义和里程碑价值的。要知道，由于广电管理部门的诸多限制，中国的恐怖电影一直处于鬼片无鬼的状态。甚至连这个字眼都不能提及和粗线。因此，国产恐怖片的质量一直都不算高，即便是票房成功者，口碑也往往不咋地。

正因如此，恐怖发烧友每次观看国产恐怖电影往往都是带

歌声读后感

《歌声》吟咏的正是朱自清的这种心灵的历程，写听歌的感受。好嘹亮的歌声！起章就是对他所听到的歌声的赞叹，沉浸在黑暗空虚中的他，仿佛通过歌声接近了光明，使他纷扰、烦忧的内心得到古井般的平静,使他在周围的冰冷中感觉到缕缕微温,这时，肮脏的世界，他和人的一切世俗关系，就完全忘却了；于是，他卸去沉重的负担，心灵轻飘飘地随歌声起伏，而沉浸于其中。这首诗写得并无深意，却脱俗、空灵、清新，表现了当时的心境情绪。

隔了两年，朱自清又写了同题散文，仍写听歌的感受，可以作为这首诗的诠疏。散文《歌声》记他在中西音乐歌舞大会听中西丝竹和唱的三曲清歌，令他神迷心醉。他的心灵随歌声展开翅膀，在春晨细雨中轻快地翱翔，在花园锦绣般的花丛里遨游，在东风中让田野上茂盛的草木、田禾和着泥土的甜香沁人心扉。最后一段写道：看啊，那都是歌声中所有的，我用耳，也用眼、鼻、舌、身、听着，也用心唱着。我终于被一种健康的麻痹袭取了，于是为歌所有。此后只由歌独自唱着，听着，世界上便只有歌声了。

好一幅真、善、美的图画！歌声把人带进纯洁、明净的境界，这里五彩斑斓，香花芳草，田园欣欣向荣，宇宙充满生命的活力，于是，诗人的心灵浸沉于其中。它不是写实的现实主义素描。也不是激烈的浪漫主义抒情，只是写出他从高尚的艺术中获得的欣悦和宁静，表现他对与假、恶、丑的现实相对照的真、善、美的追求。这也是当时一些青年知识分子爱好和皈依艺术宫殿的共同心态吧。

朱自清歌声读后感范文一

《歌声》吟咏的正是朱自清的这种心灵的历程，写听歌的感受。好嘹亮的歌声！起章就是对他所听到的歌声的赞叹，沉浸在黑暗空虚中的他，仿佛通过歌声接近了光明，使他纷扰、烦忧的内心得到古井般的平静,使他在周围的冰冷中感觉到缕缕微温,这时，肮脏的世界，他和人的一切世俗关系，就完全忘却了；于是，他卸去沉重的负担，心灵轻飘飘地随歌声起伏，而沉浸于其中。这首诗写得并无深意，却脱俗、空灵、清新，表现了当时的心境情绪。

隔了两年，朱自清又写了同题散文，仍写听歌的感受，可以作为这首诗的诠疏。散文《歌声》记他在中西音乐歌舞大会听中西丝竹和唱的三曲清歌，令他神迷心醉。他的心灵随歌声展开翅膀，在春晨细雨中轻快地翱翔，在花园锦绣般的花丛里遨游，在东风中让田野上茂盛的草木、田禾和着泥土的甜香沁人心扉。最后一段写道：看啊，那都是歌声中所有的，我用耳，也用眼、鼻、舌、身、听着，也用心唱着。我终于被一种健康的麻痹袭取了，于是为歌所有。此后只由歌独自唱着，听着，世界上便只有歌声了。

好一幅真、善、美的图画！歌声把人带进纯洁、明净的境界，这里五彩斑斓，香花芳草，田园欣欣向荣，宇宙充满生命的活力，于是，诗人的心灵浸沉于其中。它不是写实的现实主义素描。也不是激烈的浪漫主义抒情，只是写出他从高尚的艺术中获得的欣悦和宁静，表现他对与假、恶、丑的现实相对照的真、善、美的追求。这也是当时一些青年知识分子爱好和皈依艺术宫殿的共同心态吧。

朱自清《歌声》读后感范文二

静静的欣赏，如同身在歌声中，心随旋律转动。作者以清丽的笔调，运用生动形象的移觉手法，融入丰富的想像，引我进入了一个美妙的歌声境界。我惊叹歌声的魅力，更惊叹朱自清的出色描绘。

作用运用移觉，从触觉、视觉、嗅觉三方面来进行描绘。霏霏的毛雨默然洒在我脸上，引起润泽，轻松的感觉。像爱人的鼻息吹着我的手一样。正如涂了一层薄薄的乳油；踏着只觉越发滑腻可爱了。作者把歌声的轻柔之美化作可触及的物象，形象而具体，让我们亲身感受到了它的滋润、轻柔、滑腻细致。轻柔的歌声突然转向了低沉，于是作者又巧妙地一转笔锋，读者眼前出现了，恬静的红，冷落的紫，和苦笑的白与绿。歌声中淡淡的哀愁化成了眼前黯淡的花朵，让我们看到春的困倦，感受到了淡淡的哀伤。忽然涓涓的东风只吹来一缕缕饿了似的花香；夹带着些潮湿的草丛的气息和泥土的滋味。又时时送过些新插的秧，少壮的麦，和成荫的柳树的清

电影夜半梳头观后感 看完了电影《夜半梳头》，真不知道怎么写观后感。只是深深的记住了惠津子姐姐一直没说对的电影名《半夜不许照镜子》，哈哈，害得我每天晚上睡觉前都纠结半天，到底要不要照镜子？ 大概睡得不怎么好，脑子有点儿短路，回想了半天才记起来那个电影演的是啥。李威算是个不错的演员，那个女主角真是个性感尤物，那呼之欲出的大胸连我这个女子都念念不忘，估计男士们也就不介意电影演的是什么了吧。 所谓惊悚，其实到最后都是精神病的变种，这个电影也不例外，唯一让我感兴趣的是，这个精神病的病症是多重人格，挺有意思。记得多年前看港剧《陀枪师姐》的时候里面就有一个犯罪嫌疑人是这种精神病。a面是特别胆小怯懦的形象，善良，热情，厚道，然而当b面出现的时候就是躁郁的，狠毒的，变态的，这类型，在很多警匪港剧里面都有，看着特别过瘾。而这个电影里，显然并没有特别的注重这些精神分析，而是如开篇一样，用一个类似于民间说法：半夜梳头会招来鬼魂来展开。但这个似乎太过于牵强了。 男女主角新婚，去度蜜月，然后就发生各种诡异事件，到最后确定那个鬼是人假扮的，为的是为自己死去的姐姐查明真相，这才引出之前发生的杀人事件。前情铺垫很多，但那些铺垫显然没为后边的故事埋下伏笔，反而显得累赘。以至于到最后除了女主角丰满的胸部，实在没记住什么。 整部电影没几个恐怖的镜头，只有硬邦邦的程式化的镜头，选择去度蜜月的郊区别墅也没过多的展现优美的风景，所以和所谓的惊悚也没有一个强烈的对比，这实在是一个遗憾。而且讲故事的逻辑不是很清楚，不知道是审查的问题嘛，感觉很多地方欲言又止，或者根本就是偷工减料的作品。一部打着恐怖旗号的电影如果不靠故事和镜头来抓住读者，只企图用一个女人在镜头里走来走去吸引眼球，它注定不会是一个好电影。不管宣传的噱头如何，票房都不会如何。 很想赞一下李威饰演的那个阿慕另外一重人格的分身阿明，男演员很有气质嘛，和李威的对手戏很抢眼。女演员的表演我就不点评了。道具，灯光，音效，表演，导演，服装，音乐，我该拿什么给你打分？不打了，到此结束。后续吐槽无力。

雪人的歌声读后感（一）

这个假期里，我读完了《雪人的歌声》，其中我最喜欢的是《红鞋子》，故事讲的是一只小老鼠在草坪上发现了一只红鞋子，另一只不知丢哪里了，红鞋子在伤心地哭泣，小老鼠决定帮它找到另一只，它们在主人家里遇到了一只大花猫，大花猫看见小老鼠很想吃掉它，红鞋子为了救小老鼠被大花猫撞昏了，主人过来看见了红鞋子，大声叫起来：我终于找到它了，于是把丢失的红鞋子和眼前的红鞋子放到一起。于是一双完整的鞋子摆在了鞋柜上。

读了这个故事，我知道了友谊才是世界上最珍贵的东西。我要热心帮助同学，好好学习，快乐成长，做一名乐于助人的好孩子。

这几天我看了一本新的课外书，《雪人的歌声》，是一本汤素兰着的童话书，这本书里讲的是一个一个的童话故事，每一个故事都带给我道理，我十分的喜欢，而我最喜欢的一个故事是《小兔子和它的朋友们》。

《小兔子和它的朋友们》讲的是：

蓝天下有一个小山坡，山坡上长满了蒲公英和一棵高大的银杏树，树的旁边有一个小木屋，而小木屋里住着一只可爱的小兔子。

有一天，它在在山坡下发现了一个鸟蛋，它就看着这颗蛋等等它的主人，可是，天黑了，它的主人没有来，于是，它就把它带回了自己的家，放在了窗台上，一早，它便飞了出来，小兔很高兴，翠鸟每天会飞到很远很远的地方，晚上回来再告诉小兔，可是，有一天，翠鸟说白色怪物要来了，大雁都纷纷飞走了，蒲公英也随风而去，只剩下了小兔，翠鸟和银杏树，银杏树的根太深走不了，小兔跑得太慢又不会飞，翠鸟可以走，可是它却没有走，而是留下来和小兔在一起。一夜过去了，小兔出了门，（ ⊙o⊙ ）哇！原来是下雪了！！它们说，原来白色怪物一点也不可怕，反而十分的美丽！

看完了这个故事，它让我认识了一个重情义的小鸟，是小兔子让翠鸟平平安安的生活了下来，小翠鸟十分的感激小兔，虽然这个白色怪物其实并不可怕，可是，在它们不知道的时候就会觉得很可怕，但是翠鸟却没有离开小兔，可见他是一只知恩图报且善良的小翠鸟，在危险和友谊之间，它选择了友谊，和自己的朋友一起渡过难关，它们真是勇敢。

这本书中还有许许多多给我启发，给我开心，给我感动的故事，我喜欢《雪人的歌声》这本书！！

《雪人的歌声》是老师给我们推荐的书中一本，里面是在讲笨狼的故事。

这本书里的每一个故事都很好看。有很多给我们带来快乐的故事，比如：《笨狼的学校生活》、《快乐小马车》、《小兔子的蝴蝶结》等等。我最喜欢的就是《笨

《夜莺的歌声》是人教版小学语文四年级下册第四单元第13课的课文，这篇课文讲述了苏联卫国战争时期，一个被游击队员称作小夜莺的孩子，巧妙同敌人周旋，用口哨学鸟鸣，为游击队传递信息，协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事。夜莺的歌声的读后感怎么写？相信很多人都想知道吧？以下是小编为您整理的夜莺的歌声的读后感相关资料，欢迎阅读！

夜莺的歌声的读后感1

我看过宁死不屈《小英雄雨来》，我看过一个想要和平中国孩子《一个中国孩子的呼声》，我看过……其中感受给我最深的是《夜莺的歌声》。

《夜莺的歌声》讲述的是前苏联保家卫国战争时期，一个叫夜莺的孩子。是个勇敢、机智，巧妙地与德国兵周旋，用口哨传递信息。把敌人带进了游击队的埋伏圈，消灭敌人。文中夜莺与敌人的对话：“怎么会就剩我一个，这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰多着呢。”……：“刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊，野兽来了，野兽来了，大家快跑。”这些话都是夜莺使在不易察觉中戏弄，同是也提现了夜莺的机智和对敌人的憎恨。

文中，第二天，在被烧毁的村子的围墙旁边;在那小路分岔的地方，有孩子又穿着那件绿上衣……使我联想到“小夜莺”又投入了新的战斗，又在坚守岗位，察看敌情。我便对这位小英雄佩服的五体投地。佩服他天真活泼、顽皮、机智勇敢，有一颗爱国心，从他的身上使我想到白洋淀的抗日小英雄嘎子，小英雄放牛娃王二小等。这一切，时时刻刻都在鼓励我们要有一颗爱国之心。

夜莺的歌声的读后感2

今天我读了《夜莺的歌声》这篇文章，很是感动。文章讲述了苏联卫国战争时期，一个被游击队员称作“小夜莺”的孩子，巧妙的同敌人周旋，用口哨伴鸟鸣，为游击队传递信息，打击敌人的故事，从而表现了“小夜莺”的机智勇敢。

读着这篇文章，我的脑海里出现了一个既有胆略，又有智慧的爱国主义小英雄形象，敬佩之情油然而生。是的，我国抗日战争时期，不是也有许许多多像小夜莺这样的小英雄吗?我想：假如我也出生在那个年代，我也会做一个勇敢而智慧的“小夜莺”的。

然而，我们憎恨战争，我们盼望和平之神永驻人间。但现实却不是这样，今天，我们中国的孩子是在这朵和平之花下成长，可是，在国外还有许多的孩子生活在炮火之中，没有吃的食物、没有住的房间，更没有学习的环境。我们呼吁和平，我们需要和-谐社会，让全世界的人们连起手来，共同保护和平之花吧!

夜莺的歌声的读后感3

可怕的战争来临时，弱小的儿童会怎样面对呢?我带着疑问，读了

夜莺的歌声读后感范文一

可怕的战争来临时，弱小的儿童会怎样面对呢？我带着疑问，读了《夜莺的歌声》这篇文章。

这是一个反法西斯战争时期的故事：一个叫夜莺的小男孩，用美妙的歌声巧传情报，用玩皮天真的答话迷惑敌人。最终将敌人引入埋伏圈，巧妙脱身，歼灭敌人。

天真可爱的小夜莺本来应该坐在宽敞明亮的教室里学习，与同学们快乐地玩耍，可是如今却站在了战场上。无情的德国兵毁了他的家园，使他幼小的心里充满了仇恨。小夜莺有着机智勇敢的品质。能在敌人的面前从容不迫[注： 从容：不慌不忙，很镇静；不迫：不急促。不慌不忙，沉着镇定。]，令我十分钦佩。

当我读到小夜莺与敌人的对话时，我被震撼了。夜莺只是个孩子，却机智地避开了话题。我觉得小夜莺有着与他的年龄极不相符的镇定。

现在的儿童生活在和平时期，都是温室里的花朵。根本无法体会到战争时期的恐惧，人们的生命时时受到威胁。所以我们应该珍惜现在的美好生活。

读了这篇文章一遍又一遍，仍然回味无穷[注： 回味：指吃过东西以后的余味。比喻回想某一事物，越想越觉得有意思。]。我想对小夜莺说：你真伟大！ 小夜莺的爱国品质难道不值得我们学习吗？

《夜莺的歌声》读后感范文二

听！是谁的歌声？那么宛转动听，让我们走去瞧瞧，哦，近了，动听的歌声越来越大，看！是小夜莺。

小夜莺是个勇敢、睿智的小男孩，他巧妙地把敌人引到了埋伏圈，用鸟叫报信给游击队，英勇地歼灭了敌人。

小夜莺是那么勇敢、机灵，如果是我的话，我面对残暴的德国兵，早就撒腿就跑了，夜莺面对咄咄逼人的德国兵，沉着冷静。在小夜莺的答语中：人呢？战争一开始这里就没有人了，刚一开火，村子就着火了，人们边跑边喊野兽来了就都跑了。这句话小夜莺在暗暗地谩骂德国兵，说他们是野兽，是禽兽，冷血的动物，冷血的人们，是破坏国家和平的野兽，是残杀和平的杀手，是我们痛恨的敌人。在生活中我们是父母的小公主、小皇帝，捧在手心怕坏，含在嘴里怕化。我们就像是温室里的花朵，却不能变成一个顶风挡雨的小松树。像张嘎，雨来都小小年纪，俗话说：有志不在年高，我们小孩子也是一个个的敢于拼搏的大人，野草在哪都能成功是因为它受过风，淋过雨，拼搏过，而花朵娇嫩，是因为被捧着，轻轻一碰，就都怕碰碎，生了一点病都把家长急得团团转，要把我们放出去，才会成功。

我们不要做家长的掌长明珠了，快做一个敢于拼搏的小松树吧！

《夜莺的歌声》读后感 小夜莺是一个聪明、机智、勇敢、爱国的一个小男孩。 故事是这样的：战斗刚刚结束，一群德国兵进了村庄。过了一会儿，军官看见了小夜莺，问：“你知道往苏蒙塔斯村的路吗？”小夜莺回答：“当然了。”“如果你带路带得对我就把打火机送给你，没带对我就把你的头拧下来。”队伍出发了，小夜莺在悠闲自在地玩，好像把军官忘了。过了一会儿，军官问：“你们这里有游击队吗？”小夜莺问：“是一种蘑菇吗？没有。”军官觉得什么都问不出来，就不再问了。在森林里有几个游击队听到了夜莺的声音。其中有一个游击队员数着夜莺的声音。过了一会儿，夜莺的声音停止了。“三十二个鬼子。”那个人说。接着传来了两声杜鹃叫。“两挺机关枪。”那个人又说。过了一会儿，德国兵来了。突然从草丛里传出了一声口哨，像是回应了小夜莺。小夜莺转身就跑了。接着德国兵被枪打伤。第二天小夜莺有在原来的地方回头看，好像是在等谁似的。 我认为小夜莺是一个非常勇敢的人，胆子非常大，竟然敢利用歌声把敌人引过来，而且还是凶残的敌人，那敌人威胁小夜莺说要是不带路，要把他的头拧下来。是小夜莺不知道害怕？不知道敌人的凶残？不可能的。那就是他的勇敢，他的沉着，他的聪明。如果是我的话见到生人根本不说话。小夜莺还是非常聪明的，知道敌人是在利用打火机来诱惑他，到时候敌人也会一定伤害他的。他还把敌人引到有游击队的地方并且传递信息给游击队队员。最后，小夜莺还能继续战斗，非常值得赞扬。 小夜莺的勇敢，是一般人没有的。我，就连他的万分之一都不到。我可以用两件事来表达。 第一件是，我要去洗澡，就去我房间拿衣服。但是我的房间是非常黑的，我进都不敢进，于是大声地说：“妈妈，你赶紧过来一下！”妈妈问：“干嘛呀？”我回答：“只要过来一下你就知道了。”妈妈过来了，我说：“帮我把衣服拿一下。”“衣服不就在你的房间吗？”“我不敢去拿，我的房间太黑了。”“不行！你一定要自己来。”我飞快地跑进了房间，一直“啊”等到我开灯为止。最后我终于把衣服拿了出来。 还有一次，我的家里来了一群陌生人。这些陌生人其实是妈妈的朋友。妈妈叫我向他们问好，我却一句话都没有说，马上跑到房间里。和陌生人打招呼，多难为情啊！我说不出口，和他们在一起，我不知道要说些什么。尽管妈妈说，没事的，你可以不主动说，你只要回答他们的问题就可以了。但我就是怕，我

《歌声》写的是1920年的一个夜晚，一艘轮船在海上行驶，不幸触礁，船沉了，落水的人在水中拼命挣扎，他们在游得筋疲力尽之时都感到绝望，但一个十岁的小姑娘却在海水的冲击下高声歌唱，以她的乐观和镇静挽救了遇难者。

在教学中，我抓住了“绝望”，让学生体会在当时情况下，马金纳的四周什么也没有，有的只是漆黑的夜晚，茫茫的大海，冰冷刺骨的海水和呼啸着的海风，还有周围人的喊叫声，救命声，通过朗读以及想象感受绝望的心情，再次引出描写歌声的句子，深刻理解歌声给了大家勇气和力量，歌声救了大家。

对于一个二年级的孩子来说，他们经历的太少了，沉船落水，在海水中拼命挣扎，在绝望中求生存的感觉他们根本不可能有。所以，要深刻地体会出为什么说小姑娘是“英雄”，是她的歌声救了大家。这是教学的一个难点之所在。

我通过语言诱导、启发，创设教学情境，调动学生多种感官参与，使学生能够直接感知，如身临其境，并展开丰富的联想，取得较好的效果。

在音乐的衬托下学生进入到了那种生死攸关、万分紧张的情境之中，在我的语言渲染及引导下，他们体会到了遇难者的 “绝望”。这样一来，不由得对在风浪中高声歌唱的小姑娘肃然起敬，对小姑娘的勇敢与镇静发自内心的感叹：“小姑娘，你真了不起!”“小姑娘，你真勇敢!” “小姑娘，你真是个小英雄，我要向你学习，陷入困境不慌张，勇敢镇静地想办法。