书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。网络上，很多都在谈论作者写的作品，读了以后让人眼前一亮。此时就可以写一篇读后感来记录下自己的收获和体会，我们该如何去写作品的读后感呢？急您所急，读后感大全小编为朋友们了收集和编辑了“暑假小学生读西游记大战红孩儿的感想”，仅供您在工作和学习中参考。

暑假小学生读西游记大战红孩儿的感想(篇一)

孙悟空，想必大家都知道的一个角色。他出自于《西游记》，是我最喜欢的这个人怎么可能会问了：“你为什么喜欢他呢？”这个嘛，请听我一一道来。

他十分勇敢。在西游记《孙悟空大闹天宫》这一回中，他对众神要来捉拿他这件事毫无畏惧，反而他跟众神反抗，虽然被二郎神捉拿了，太上老君将她丢入八卦炉中，整整烧了悟空七七四十九天，四十九天出炉时，他并没有烧成灰烬，反而炼一双“火眼金睛”。到了最后给还敢跟如来作对，真的很勇敢，令我感到无比的。

他神通广大。他有定海神针——金箍棒，这件宝物可以变大变小，大时上天入地，小时像绣花针；有能上天入地的筋斗云，悟空骑着那个筋斗云，就像站在云上面，可威风可帅气了！还有他那根救命毫毛，那几根救命毫毛可以变成任何东西：植物、动物……甚至连自己都能变，还可以用来分身，可炫酷了！

他十分坚持。在九九八十一难中，师徒四人从来都没有放弃过，虽然孙悟空曾两次回过花果山，但他并没有放弃，用他机智的头脑降了一次又一次的妖，给许多地方的平民百姓带来幸福，最终他修成正果，被封为“斗战神佛”。

这就是我最喜欢的人物——孙悟空，他的坚持与勇敢深深地打动了我，让我明白了许多道理，伙伴们，你们也喜欢他吗？

暑假小学生读西游记大战红孩儿的感想(篇二)

一条虎皮花裙，一根如意金箍棒，一双火眼金睛，一心保护师傅，一路扫荡妖魔。这就是我书中的朋友——孙悟空

他敢向权威挑战，十分勇敢。

他十分勇敢，敢向权威挑战!

大闹蟠桃会，因为玉皇大帝没告诉他参加，他用那神奇的金箍棒，把蟠桃大会弄得一团糟。拿鲜果、吃仙丹，他铜头铁壁刀枪不入，最后回到了花果山。

他法力无边十万天兵天将都拿他没办法，最后被如来佛 祖施法压在了五行山下五百年，这五百年他历经风雨吃尽了苦头。

他取经路上，三打白骨精的时候是那样勇敢机智，白骨精的三番变化可以骗过唐僧的肉眼，却骗不过他的火眼金睛，抄起他的武器对着妖魔鬼怪狠狠地砸下去，砸他个一世英名，砸他个朗朗乾坤!

《哪吒大战红孩儿》从名字一看是一本动画故事书，其实它是一本讲解数学知识的书。它讲解了数学算式的运算规律、运算方法，还有一个算式多种解答等方面的知识。

在哪吒大破长蛇阵一章中，哪吒就遇到了一个数学难题。当她攻到红孩儿的洞门口时，洞口挂着十三个炸药包，其中只有一个能把洞门炸开，而且要从1数到10000才能找到那个炸药包，不然就会炸伤自己。哪吒想来想去，最后采用了我们学过的除法运算列式方法顺利的找到了那个炸药包，成功的攻入了红孩儿的洞里。在探索石棺的秘密这一章里，大双和小双也遇到了一道百米赛道的问题。小双从起点到终点，每次前进十米，后退十米，再前进二十米，后退二十米，每一次都比前一次多走十米，就这样能否到达终点。这道题看似小双不能到达终点，但仔细一看，小双每次都会比前一次多走十米，当他走第十次的时候，前进的距离正好是一百米，不就到达终点了吗，所以有问题不能只看表面，要开动脑筋多思考。除了这些运算规律以外，我还学到了很多生活中的数学知识，比如通过这本书我知道了，金字塔是个正四棱锥形，四个面都是全等三角形，侧面和水平面的夹角是52度，是最牢固的结构。

这本书写的真是太好了，它是一本生动的故事书，也是一本知识丰富的书。通过读这本书，我们不仅学习和巩固了数学方面的知识，而且还积累了新的词汇，学到新的写作方法。

今天，我读了一本叫做《哪吒大战红孩儿》的故事书。书中有一个故事叫《智破长蛇阵》。我觉得十分有意思。

故事中最精彩的内容是：哪吒想到红孩儿那里骗取破解“长蛇阵”的方法。口中念念有词，冲快如风一招手。快如风犹如被强大的吸力吸引，身体不由自主地飘了过来。哪咤在他头上轻轻拍了一下，快如风立即晕死过去。哪咤摇身一变，变成了快如风的样子，跑去向红孩儿打探破解“长蛇阵”的方法。结果真的快如风苏醒后，将哪咤一举揭穿，木吒、金吒、哪吒一起跟小妖和六大天将打了起来。打了大约一顿饭的功夫，打死了上万个小妖。六个大将也受伤了。红孩儿使长蛇阵围住他们，最后哪吒凭机智才逃脱了。

看了这本书后，我明白的道理非常多。其中最重要的一点是：遇到非常紧急的事情，不要头脑一热就去做。不管多大的事，都要先把头脑冷静下来，思考出最合理的解决方案，再开始采取行动。否则就会酿出更大的麻烦。

小学生红书读后感范文一

最近，又重温了《假如给我三天光明》一书，感觉和三年前对它的理解有了很大的不同，以前只是单纯地佩服海伦，佩服海伦是个聋哑人还能取得如此成就，但现在再重温，更多的是对海伦能在那个黑暗安静的世界里，没有放弃、自强不息的精神所折服，她以这种勇敢的方式深深地震撼着我

海伦，这个出生19个月就失去了视力与听力，没有说话能力的小姑娘，她曾经烦暴不已，并差点摔死自己的妹妹，在深具爱心的莎莉文老师的耐心帮助下，她创造了人类的奇迹，在她面前，没有克服不了的困难，她一生完成了14部作品，写出了人啊！为什么总要等到失去了才后悔莫及呢！为什么总要如此的贪心，极少珍惜我们所拥有的东西，却渴望那些我们所没有的东西等发人深思、令人心灵震撼的话语。

这本书是给人带来力量的，或许你和我一样，翻看这本书不久就无法自拔，它吸引你如饥似渴看下去，往往你一抬头，发现一本书已经在不知不觉中看完了，你的眼角不知何时已经湿润，你已经完全被海伦，这个生活在无声无光世界的姑娘，她接受生命的挑战，不屈不挠第在困境中前进，并创造了正常人也难以达到的成就而感动，你还可能在忏悔自己的有些虚度的时光。

一本好书可以给人带来很多感悟，我们从海伦的身上，可以学到太多太多，假如自己和海伦一样，又聋又哑，有多少人会像海伦那样，勇敢地去与命运去拼搏呢？可以这样说，海伦是20世纪最值得人学习、敬仰的人，她的这本自传《假如给我三天光明》一直激励、鼓舞着人们，勇敢地与命运拼搏，努力为梦想奋斗。

海伦耕耘不缀，点燃了闪烁的生命火炬，照照亮了残障者的灯塔。沙莉文老师的的心血没有白费，她培育出了20世纪不朽的奇葩海伦凯勒！

小学生红书读后感范文二

依照老师的要求，妈妈带我到图书馆，为我挑选了《闪闪的红星》红色经典图书，一拿到这本书，我就爱不释手，开始快速阅读了。读这本书的时候我就被里面的故事情节所吸引，感受颇深。其中的一些精彩部分令我难以忘怀。

红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀。这首歌相信大家都听过吧。《闪闪的红星》是红色大作家李心田爷爷的一部作品，也是有名的少年红色经典文学作品。现在应该知道这首歌的由来了吧。

《闪闪的红星》这本书主要描写了一个红军战士的孩子潘冬子，在红军北上抗日的艰苦环境中，不屈不挠与游击队联手对抗土豪恶霸的精彩故事。故事以一九三七年红军长征作故事背景。江西柳溪村内，一名天真活泼的小孩潘冬子，本过着无忧无虑的

《孙悟空大战红孩儿》观后感 三年级2班 李可嘉 下午，在操场上我们看了孙悟空大战红孩儿，这个节目非常有趣。 孙悟空大战红孩儿，先讲了红孩儿的母亲要过生日，红孩儿在想给妈 妈什么礼物。红孩儿就去问小的们，有的说：送大白菜。红孩儿说：好，水灵，收下。还有的说：送胡萝卜。红孩儿说：好，水灵，收下。还有的说：送西天取经的唐僧。红孩儿问：为什么要送唐僧呢？有的人说：吃了唐僧肉可以长生不老。红孩儿就准备去抓唐僧。 红孩儿看见唐僧来了，他就用魔法把自己吊在树上喊救命唐僧来了，他让猪八戒上去救树上的小孩，猪八戒上不去，他让沙师兄上树，沙师兄把小孩放下来之后，就来了一阵黑风把唐僧抓走了。猪八戒，猴哥，沙师兄他们齐心协力把唐僧救了出来。 叔叔阿姨您们好，谢谢您们给我们表演节目，我们也很开心。但是您们不幸得了一种病，个子矮，而每天还是很快乐，我们要学您们的坚强和勇敢我很喜欢这个节目。 《孙悟空大战红孩儿观后感》 三年二班 龚启航 今天我们观看了《孙悟空大战红孩儿》皮影戏。 戏中唐僧师徒去取经路过红孩儿的火云洞，明天正好就是红孩儿母亲的生日，红孩儿听说吃了一口唐僧肉就可以长生不老，于是红孩儿把自己绑在树上喊救命，装成小孩子的样子，唐僧不分是人还是妖，张口就让八戒和沙僧去救红孩儿装成的小孩，就在这时红孩儿突然变成龙卷风把唐僧抓走，孙悟空找食物回来了，他问八戒：师傅那里去了？快说！八戒说：刚才来了一阵龙卷风把师傅卷走了。悟空叫来了土地爷，土地爷说：这里有一个洞，叫火云洞。孙悟空来到火云洞前叫门，红孩儿和悟空打了好久也难分胜负，只好请来观音菩萨，红孩儿打不过观音菩萨，只能把唐僧还给孙悟空。 虽然演员们都是成年人，他们的个子不高，看着就像八九岁的孩子，但他们很坚强、乐观，善良、快乐地生活着！我很高兴能认识他们，也很佩服他们坚强的心！ 《孙悟空大战红孩儿》观后感 二二班 任仁 今天，我们看了精彩的节目皮影戏。 这个故事主要讲的是红孩儿变成了一个小孩子，拼命地来喊救命，后来师徒们都以为她有危险了，就找来找去，终于在一棵大树上找到了被困住的小孩。猪八戒上树救他，就在他们想不到的时候，变出了两只小鸟把猪八戒啄的猪八戒鼻青脸肿。红孩儿用风刮走了唐僧，最后，他们齐心协力把师父就回来了。 这些演员叔叔、阿姨平均年龄是二十二岁，但是他们身材不想常人那样高大，看上去就

话说这红孩儿是牛魔王与铁扇公主的儿子，又称为圣婴大王，住在号山枯松涧火云洞。他在师徒四人取经途中捉走唐僧，又用三昧真火打败悟空，最后被观世音菩萨收服做了善才童子。

牛魔王与悟空曾是结拜兄弟，这里悟空没有犹豫到底是顾及往日兄弟情面或者坚持护送唐僧，他直接选择与红孩儿为敌，这样一来就与牛魔王结了仇。可以看到悟空在事业与友谊上选择继续自己的工作，大义凛然。

悟空一开始对于红孩儿想法十分简单：

“兄弟们放心，再不须思念。师父绝不伤生。妖精与老孙有亲。”

然而，实际上红孩儿一点也不把他当回事。

沙僧也说过：

“三年不上门，当亲也不亲。”

表现了沙和尚在人情世故上的老练和悟空的单纯，也道出了社会现状：亲戚朋友利益冲突时绝大多数会产生敌对行为。值得深思。

随后悟空与红孩儿大战败在了三昧真火中。对于此事，八戒却如此说道：

“那妖精不与你亲，你强要认亲；既与你赌斗，放出那无情的火来，又不走，还要与他恋战哩。”

既道出红孩儿法力雄厚功夫高强，又写出八戒的一种看客心理，不把自己当做事中人。这种心理在社会上十分普遍。有人需要帮助却不伸出援手；有人发生纷争却不上前劝解，诸如此类比比皆是。已成为一种不良风气。在人需要帮助时应当及时帮忙才能成一方事业。

文章最末尾写到观世音菩萨收红孩儿做善才童子。而据我了解，善才童子应该是一种职称而不特指红孩儿，吴承恩也必定想借此表现红孩儿的神通。待红孩儿被收服，他爸爸牛魔王必定气急败坏，这就为后文种种事埋下了伏笔。

小学生写的读后感范文一

读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。

读后感的格式（简单的说）：

第一段 把书中主要内容，加以概括，作者写了什么，想表达什么。

第二段 选择一个比较重要的点，也可以是自己认为重要的地方，用自己的话加以表达，我觉得哪哪哪比较好，我有什么样的看法。

第三段 联系实际生活，把书里的和生活中的结合起来，抒发下真情实感，生活中怎么怎么样，我觉得怎么怎么样，我学到了什么。

做到以上3点，那么这篇读后感基本就出来了

当然不一定就三段

中间可以自己分，详略得当就好

但是 结构层次一定要鲜明，读和感结合，重点在感上。

小学生写的读后感范文二

写好读后感要做到四点：

一、读懂原文抓中心：我们在读中可分三步去指导学生理解文章内容，把握文章的思路，只有引导学生通过认真地读，才有写感的条件。

二、选择重点作感点：一本好书和一篇好文章可感的点很多，必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深，角度最新，现实针对性最强，最善于写的感点，作自己读后感的切入点。

三、读感结合有侧重：指导学生处理好写读后感时读与感的关系，做到二不二要。

四、联系实际谈感受：指导学生联系自己或别人的思想和生活实际，写出真情实感。

小学生读红书读后感范文一

完成学习任务之余，我喜欢看动画，玩电子游戏，很少看革命传统题材的电影电视和书籍。但是学校组织我们看过《长征》《开国大典》一类的电影电视，在课本中也接触到小萝卜头、王二小一类的少年英雄，老师和长辈也时常对我见缝插针地忆苦思甜，使我对共和国走过的艰辛历程多少有一些认识：今天的幸福生活来之不易，没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有改革开放的今天！

但是，真的让我对过去的那段历史有了一种刻骨铭心的认识却是始于一本书，这就是我刚刚读过不久的《江姐》。读了《江姐》，我才真正认识了什么是真正的共产党人；读了《江姐》，我才真正懂得了什么是为真理和信仰而献身；读了《江姐》，我才初步懂得了革命解放自由等词语的内涵；读了《江姐》，我才真正懂得了为什么不应该忘记过去。

江姐是一代共产党人的优秀代表。为了民族的解放，为了穷人的翻身，她献身革命，无怨无悔，矢志不渝，是具有大智大勇的人。在严酷的地下斗争中，她和她的战友们办刊物，诛叛徒，卓有成效地扩大组织，及时宣传解放战争的新形势。即使身陷囹圄，在随时都有生命危险的情况下，都在想方设法地宣传革命，开导战友，传递斗争形势，有效地开展自救运动。她经受种种酷刑，而绝不屈服的大无畏的革命精神，更是用实际行动鼓舞和教育了狱中的同志们，甚至感化了叛徒！

她是一个革命者，又是一个有着丰富的情感世界的人。她爱同志，爱丈夫，牵挂孩子，在生命的最后关头也不忘教育孩子。她不乏儿女情长，但永远把革命事业放在第一位！这是多么崇高的精神境界呀！

忘记过去，就意味着背叛，江姐所处的那个时代离我们越来越远，但真正的共产党人是我们民族的脊梁。他们身上所蕴涵的为民族独立、国家富强而奋斗不息的精神，追求真理、为信仰而献身的境界，经受磨难而决不退缩的顽强意志，永远值得我们学习和继承！

小学生读红书读后感范文二

今天，我读了《英雄故事》中的抗日小英雄--王二小的故事，觉得王二小真是个了不起的人。我很佩服他。王二小小小年纪，不知哪来的勇气和智慧，歼灭了日本鬼子，挽救了全村人的性命。虽然，他后来他被日本人杀害了，但他那光辉的形象却牢牢地印在了我的心上。

王二小出生在一个贫穷的家庭里。在他十一岁的时候，他的爸爸妈妈都被日本侵略者杀害了。于是他不得不到地主家干活养活自己，可是地主对他很凶，常常不是骂他，就是打他。从此，王二小恨透了日本鬼子和地主们。自从他参加共青团员

小学生写读后感范文一

一、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。

二、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。

三、要处理好读与感的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从读中悟出的道理。因此，读后感中既要写读，又要写感，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。

读后感以感为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示读，从中引出感，在着重抒写感受后，结尾又回扣读。叙原文不要过多，要体现出一个简字如果要写关于学习的读后感应该读什么有感呢？

（1） 引--围绕感点，引述材料。简述原文有关内容。 读后感重在感，而这个感是由特定的读生发的，引是感的落脚点，所谓引就是围绕感点，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述；材料长的，或摘录引发感的关键词、句，或概述引发感的要点。不管采用哪种方式引述，引都要简练、准确，有针对性。如所读书，文的篇名，作者，写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个简字，决不能大段大段地叙述所读书，文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。

（2） 议--分析材料，提练感点。亮明基本观点。 在引出读的内容后，要对读进行一番评析。既

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读后感，顾名思义，就是读完一本书或者一篇指定的文章以后的所感所想。接下来就由读后感频道小编给大家带来一些读后感的范文，希望对大家写读后感有所帮助。更多精彩内容欢迎继续访问

读后感怎么写

读后感，顾名思义，就是读完一本书或者一篇指定的文章以后的所感所想。文章主要写自己的心得、感想、发表的议论等等。

1、认真阅读，摘记要点，准备议论。

2、回忆思索，确定论题。

3、抓住重点，选取论据。围绕中心，回忆事例。可用名言警句，切记空泛议论。

4、引用准确，转述扼要。总之，夹叙夹议，紧扣原文，联系实际。

读后感范文

读《雷锋》所感

说到雷锋，相信所有人一定都很熟悉。他出生于1940年，1962年在一次执行运输任务时不幸殉职，年仅22岁。

雷锋是一位伟大又平凡的共产主义战士，也是全心全意为人民服务的楷模。他热爱集体，关心群众，做了好事却不留姓名

在民间流传着这样一句话：雷锋出差一千里，好事做了一火车。可见他在人民群众心中高高在上，这更表现出了他那无私奉献的可贵品质。

当我认识了雷锋是事迹后，助人为乐，默默奉献的精神更加深刻地印在我心里。如今我们需要继承这种精神它让我们的生活更加和谐，使我们的集体更加有凝聚力。

那是一个艳阳高照的中午，我从食堂二楼下来时，一幅画面映入眼帘：池方成同学正弯着腰，把楼梯上大家掉落下来的餐具都捡起来，扔进餐具槽里。那些都是被同学们踩过的脏兮兮的餐具，许多同学都对此视而不见，而方成却一丝不苟地为同学拾起餐具，这令我十分佩服。走在楼道上，时常可以看到他弯腰捡餐具的身影。

后来，他的行为被老师们看到了，老师们都说要奖励他，他却摇摇头，拒绝了，说：这是我的本分，是我应该做的。这种不求回报的精神尤为可贵。这让我看到雷锋精神就在我们生活中，每个人都有很多帮助他人的机会，它出自于每个人的公德心和责任感。我们要像方成一样，做一名优秀的少先队员!

在那遥远又偏僻的山村里，住着许多贫困的儿童，他们经济困难，连学校也是简陋不堪的。可就因为这样，有一些老师竟自愿去教那些学生，无怨无悔，尽管换来的只是一点微薄的工资。但他们仍然一丝不苟地教学生。最想看到的，还是学生们爱读书，有出息，走出了大山，去成就一番大事业

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。让我们做一个默默奉献的人，让我们积极弘扬雷锋的精神，把雷锋精神代代传承下去!

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