《小青石》向我们讲述了一块小青石和一块小黑石被水冲到岸滩上，过着安逸的生活。小黑石觉得很舒服，小青石却厌恶这种生活，羡慕水晶和玛瑙。下面小编给大家带来阅读小青石的读书笔记，希望大家喜欢!

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阅读小青石的读书笔记1

我最喜欢的一篇课文就是小青石，因为我从中获得了不少收益。使我明白了一个道理：为人民服务使人活得才有意义。

小青石在河滩上过着平静又舒服的生活。随着时间的变化，小青石厌烦了安适的生活。它希望和玛瑙、水晶那样被雕逐成美丽的纽扣，跟人到处游玩。后来，小青石真的加入了混凝土的队伍，被撒在路面上。这时它的思想上产生了一个新的想法，它认为玛瑙、水晶为人所用，但它们只是为少数人的服务，现在自己已经成为了千万人服务的铺路石，这样的贡献不是比它们的贡献更大，生活不是更有意义吗?

“支撑大众的脚，这样的生活最有意义。”小青石，作为一颗小小的石子，它很平凡，但它能为成千上万的人服务，这又是多么不平凡的英雄啊!

读完《小青石》，我的眼前仿佛出现了一条平坦的公路。小青石静静的躺在那里，用自己的身体支撑着大众的脚。“这样的生活最有意义”是啊，为千万人服务最有意义。这又使我想起了许多叔叔、阿姨……他们为实现组的四个现代化不是正在努力的工作吗?

我要从现在起，努力学习，将来成为社会建设中的一颗小青石。

阅读小青石的读书笔记2

读完《小青石》这篇文章后，思考着这样一个问题：怎样才算是真正有意的生活呢?

小青石和小黑石被水冲到海滩上，从此过上了安逸、舒适的生活。小黑石觉得很自在，小青石却厌恶这种生活。小青石羡慕水晶和玛瑙，因为它们可以做出各种各样的工艺品。后来小青石和其它石块被运到城里，变成混凝土的一部分，被铺在道路上。从此小青石悟出一个道理：能实实在在地为大众做有益的事情才是最有意义的。

小青石对自己的生活道路的最终选择，令我深受感动。我不禁联想到我们的老师。他们为培育下一代，要以放弃自己当科学家或文学家的理想，几十年如一日地幸苦工作在教学岗位上。他们像小青石一样，甘愿做铺路石!这是多么有意义的生活!

我想，我也要选择这样一种有意义的生活。

阅读小青石的读书笔记3

我们学了《小青石》这一课。

《小青石》讲述的是：两块石头被山水冲到岸滩上，小黑石喜欢现在安适的生活，而小青石却讨厌安适的生活，它羡慕水晶

前言:读后感的内容，来源于我们对书记的领悟，因此，小编收集整理了大量的读后感，供大家学习阅读!

读《小青石》随想

我读完《小青石》后思考着这样一个问题:在人生的道路上，什么样的生活才是真正有意义的生活呢?

《小青石》向我们讲述了一块小青石被水冲到岸上后的故事。一天，一块小黑石被冲到了岸上，它却厌恶了这种生活，羡慕水晶和玛瑙。因为题目有的成为了发簪，在人们的头上闪闪发光;有的成为纽扣，在人们胸前光彩夺目。后来小青石和一些石块被运到工地去，变成了混凝土的一部分，被铺在路上成为人们走的道路。这时，小青石不再羡慕水晶和玛瑙的生活，它悟出了一个道理:支持大众的脚才是最有意义的生活。

《小青石》这篇文章使我联想到各行各业，都有像小青石这样的人。他们像铺路的石子一样默默无闻地支持着大众的脚，在为人民大众服务。

在我们的生活中也有像小青石这样的人，比如警察叔叔，因为他们默默的和坏人作斗争让我们过上安全的生活，所以我觉得警察叔叔的精神十分像小青石。还有老师和马路清洁工，因为老师是默默无闻的培育着祖国的花朵。清洁工是不管春夏秋冬都是早早的从床上起来给我们的地球母亲打扫卫生，所以我觉得老师和马路清洁工的精神酷像小青石。

我今后也要成为一个像小青石一样无私奉献的人。

指导老师:王洁

敬文实验小学

四(6)班唐信瑀

我偶然在书中发现了《小青石》这篇课文，便津津有味地读了起来。小青石生活在一个安静的地方，它的生活平静极了，安适极了。一开始它很喜欢这样的生活，可后来，它开始讨厌这样的生活，它希望到都市去。有一天，小青石被工人运到城里去，与混凝土一起被铺在了路上。小青石和伙伴们一起支持着大众的脚，它觉得这样的生活才是最有意义的。

读了这篇课文，我明白了一个道理，只有为人民服务，才是最快乐的。

生活中有多少像小青石一样无私奉献的人啊，环卫工人就是其中的代表，他们为了一个城市的整洁，为了千千万万的人们能在一个优雅的环境里工作、生活学习，他们日复一日、年复一年地工作捉，为了一个城市的美化做出了巨大的贡献。他们这种默默无闻的精神难道不值得我们学习吗？

让我们从现在开始，努力学习，为人民服务，做一个像小青石那的人。

记得五年级下学期时，老师带我们学习了《小青石》这篇课文。我最喜欢这篇课文，

因为我从中获得了不少教益，我也被小青石那舍己为人.无私奉献的精神打动了。这篇课文还使我明白了一个深刻的道理：为人服务能使自己活得更有意义。

小青石原在沙滩上过着平静的生活，光阴似箭，日月如梭，小青石觉得安逸的生活没有什么意义。它看着伙伴们个个都被制成了美丽的装饰品，十分羡慕，它也很想去到处玩玩，开阔开阔视野。后来，小青石加入了混凝土的队伍，被撒在了路面上。这时，小青石的思想发生了飞越。它认为它的那些变做装饰品的伙伴虽为人所用，但它们只为少数人服务，而自己能为千千万万人服务，这样，自己为社会为他人做的贡献岂不比它们更大，生活得更有意义吗？

“支撑大众的脚,这样的生活更有意义。”这是我记得最清楚的小青石说过的一句话。

是呀，小青石，作为一颗小小的石子，一颗平凡的小石子，但它能为千千万万的人服务，这又是多么不平凡的英雄呀！这令我想到了一句话：平凡的人，做出不平凡的事。

现在，我的眼前仿佛出现了一条平坦的公路，小青石正躺在那里，用自己的身体支撑着大众的脚，默默无闻的奉献着，为社会无私的奉献着。“这样的生活最有意义。”是呀，为千万人服务最有意义。这使我想到了许多叔叔阿姨，他们为了让祖国变得繁荣昌盛而努力地工作着。他们从不不计个人得失，无私地奉献着。我以后一定要努力学习，做一颗为社会服务的小青石。

小青石读后感

任何一篇文章，都会有给你的启示，不管那篇文章多么简短。《小青石》也是这样的一篇文章，值得引你深思

《小青石》向我们讲述了这样一个故事：一块小青石和一块小黑石被水冲到海滩上，从此过上了安逸的生活。小黑石觉得很自在，小青石却觉得这种生活很无聊，非常厌恶这种生活。小青石希望自己能像水晶和玛瑙一样，制成各种各样的工艺品。后来，一群工人把小青石和小黑石运到城市，变成混凝土的一部分，成为人行道上的一部分。小青石不再羡慕水晶和玛瑙了，因为他悟出了生命的价值：能实实在在地为大众做有益的事情才是最有意义的。

文中的一段话令我浮想联翩：自己成为让一切人走的道路，这事情令小青石慢慢地感到了快乐，它不属于姓张的，也不属于姓李的，不是谁的私有物，而是为大众服务的无数石块中的一块。它和同伴一起，支持着大众的脚。它不再羡慕水晶和玛瑙了。它想：这样才是最有意义的生活。

是啊，怎样的生活才有意义呢？小青石最终对生命的价值做出了正确的选择，令我深受感动。

居里夫人之所以成功地提炼镭除了有对科学执着的罪囚和不达目的追求和不达目的的誓不罢休持之以恒的精神外，更重要的是她有一颗无私奉献的心。人们在她家看到的只是一贫如洗。这是一种怎样的精神！从她身上，深深印证了奉献的伟大，因为她赢得了全人类的尊严与爱戴。

正如著名作家罗曼罗兰在他所写的《罗兰小语》中所说的：一个快乐的人不是由于它拥有得多，而是由于他计较的少。太过于计较得失的人，常常觉得自己被亏待。一个常常觉得自己被亏待的人，是不会觉得快乐的。

是啊，假如你站在生命的尽头，回过头来望望权利、金钱和欲望，这些东西都让你觉得十分虚幻，十分渺小。曾经的努力，曾经的温暖，曾经的奋斗，曾经的失败，曾经的汗水，才给了你一切的快乐。既然知道如此，当初又何必拥有太多，不把他们贡献出去，给别人和自己带来温暖呢？既然知道快乐是要靠努力和汗水才能获得，又何必不努力多一点呢？既然知道温暖要靠帮助被人获得，你又为什么不把帮助别人当作做一件快乐的事情呢？既然知道

人生是有限的，我们所能做的只不过是在有生之年让自己过的快乐，有意义些罢了，去帮助别人，找出能让自己感到快乐和温暖的事情，你就会感到满足.

我读完《小青石》这篇文章后思考着一个问题：什么才是真正有意义的生活呢？

《小青石》讲述了一块小青石和一块小黑石被水冲到岸上，过着安适的生活，小黑石觉得很舒服，而小青石却厌恶这种生活，羡慕水晶和玛瑙的华丽生活。后来，小青石被运到城市里，变成了混泥土的一部分，铺在街道上。小青石不再羡慕水晶和玛瑙的生活，明白了一个道理：支持大众才是有意义的生活。

读完了这篇文章，我陷入沉思，在我们的生活中也有许许多多像小青石那样默默贡献的人吗？就拿我们身边的老师来说吧，他们也有美好的梦想，成为做家、文学家、科学家可是他们为了给祖国的的花朵给予知识，把我们带入知识的海洋，却无意中长出白发。

老师多么想小青石啊！他们身上闪烁着小青石铺路精神的光辉。这才是有意义的生活。

五年级:1快乐女孩1

五年来，在我学过的课文中，对我启发教育最大的一课是《小青石》这篇童话。这篇课文主要是讲一块小青石和一块小黑石的生活经历和思想变化，反映了为大众服务最有意义的道理。

小黑石喜欢平静、安适的生活，后来被丢在草丛中，谁也不理它。而小青石厌恶这样的生活.它羡慕蝴蝶、游坛的“要到哪里就到哪里”，羡慕水晶、玛瑙到都市里，但后来小青石却成为一颖铺路石。小青石并没有后悔，它不再羡慕水晶和玛瑙，因为它明白了:支持着大众的脚，为大众服务，才是最有意义的生活。

读了这篇课文，使我心潮澎湃，浮想联翩，我想到了那些普普通通的工人、农民、教师……他们像小青石一样，默默无闻、兢兢业业地工作在各自的岗位上。

勘探队员、建筑工人，他们勘探大地、开发宝藏、架桥、修路、盖高楼大厦。他们是荒原最早的住户;他们是野地最早的人家;他们带走的是荒凉，留下的是繁华。

农民伯伯披星戴月;辛勒耕耘，用双手编织卷美丽图画，用双肩担出金山银百……

我特别敬佩那些一片丹心为“四化”，沥血培植栋一梁才的辛勤的园丁—人民教师。他们，手执金钥匙，为我们打开了知识的大门，点a,了智慧的火花;他们在我们幼小的心田里播下了希望的种子，为我们攀登科学高峰打下了坚实的基础;他们，日夜辛勤地耕耘，为祖国的幼苗浇水、施肥、捉浊、剪枝……把我们这些不知道一加一等于二的稚童培养成一个个合格,的小学毕业生;他们甘做人梯、桥梁。让我们踏着他们的脊梁、肩膀，去登攀无限风光的重峦委峰。他们的学生，有的成为大学生、研究生，有的成为科学家、工程师，然而，我们的老师，却还在教1+1，在教a o e……这种只有奉献没有索取的精神，不就是小青石精神吗?

我赞美小青石精神，在建设“四化”的今天，我们更应弘扬为祖国富强而铺路的精神。

我愿做一颗小青石。

我读完《小青石》这篇文章后思考着一个问题：什么才是真正有意义的生活呢？

《小青石》讲述了一块小青石和一块小黑石被水冲到岸上，过着安适的生活，小黑石觉得很舒服，而小青石却厌恶这种生活，羡慕水晶和玛瑙的华丽生活。后来，小青石被运到城市里，变成了混泥土的一部分，铺在街道上。小青石不再羡慕水晶和玛瑙的生活，明白了一个道理：支持大众才是有意义的生活。

读完了这篇文章，我陷入沉思，在我们的生活中也有许许多多像小青石那样默默贡献的人吗？就拿我们身边的老师来说吧，他们也有美好的梦想，成为做家、文学家、科学家可是他们为了给祖国的的花朵给予知识，把我们带入知识的海洋，却无意中长出白发。

老师多么想小青石啊！他们身上闪烁着小青石铺路精神的光辉。这才是有意义的生活。

五年级:天马骑士

小青石的读后感（一）

读完《小青石》后思考着这样一个问题：在人生的道路上，什么样的生活才是真正有意义的生活呢？

《小青石》向我们讲述了一块小青石被水冲到岸上后的故事。一天，一块小黑石被冲到了岸上，它却厌恶了这种生活，羡慕水晶和玛瑙。因为题目有的成为了发簪，在人们的头上闪闪发光；有的成为纽扣，在人们胸前光彩夺目。后来小青石和一些石块被运到工地去，变成了混凝土的一部分，被铺在路上成为人们走的道路。这时，小青石不再羡慕水晶和玛瑙的生活，它悟出了一个道理：支持大众的脚才是最有意义的生活。

《小青石》这篇文章使我联想到各行各业，都有像小青石这样的人。他们像铺路的石子一样默默无闻地支持着大众的脚，在为人民大众服务。

在我们的生活中也有像小青石这样的人，比如警察叔叔，因为他们默默的和坏人作斗争让我们过上安全的生活，所以我觉得警察叔叔的精神十分像小青石。还有老师和马路清洁工，因为老师是默默无闻的培育着祖国的花朵。清洁工是不管春夏秋冬都是早早的从床上起来给我们的地球母亲打扫卫生，所以我觉得老师和马路清洁工的精神酷像小青石。

我今后也要成为一个像小青石一样无私奉献的人。

小青石的读后感（二）

我读完《小青石》这篇文章后思考着这样一个问题：在人生的道路上，什么才是有意义的生活呢？

《小青石》向我们讲述了一块小青石和一块小黑石被水冲到岸滩上，过着安适的生活。小黑石觉得很舒服，小青石却厌恶这种生活，羡慕水晶和玛瑙，因为它们有的成为发簪，在人们头上闪闪发光；有的成为纽扣，在人们胸前光彩夺目。后来小青石和一些石块被运到市里去，变成一块铺路石，成为让人行走的道路。小青石不再羡慕水晶和玛瑙的生活，它悟出了一个道理：支持着大众的脚才是最有意义的生活。

《小青石》这篇文章使我联想到祖国各地，各行各业，都有像小青石这样的人，他们像铺路的石子一样默默无闻地支持着大众的脚，在为大众人民服务。

拿我们的老师来说吧，有多少孩子在他们汗水的浇灌下成长为国家的栋梁，但又有谁记得住自己的老师呢？老师多像小青石啊！这是多么有意义的生活啊！

愿攀上高峰的人不要望了脚下的铺路石，愿盛开的花朵不要望了辛勤的园丁。

小青石的读后感（三）

我最喜欢的一篇课文就是小青石，因为我从中获得了不少收益。使我明白了一个道理：为人民服务使人活得才有意义。

小青石在河滩上过着平静又舒服的生活。随着时间的变化，小青石厌烦了安适的生活。它希望和

五年来，在我学过的课文中，对我启发教育最大的一课是《小青石》这篇童话。这篇课文主要是讲一块小青石和一块小黑石的生活经历和思想变化，反映了为大众服务最有意义的道理。

小黑石喜欢平静、安适的生活，后来被丢在草丛中，谁也不理它。而小青石厌恶这样的生活.它羡慕蝴蝶、游坛的要到哪里就到哪里，羡慕水晶、玛瑙到都市里，但后来小青石却成为一颖铺路石。小青石并没有后悔，它不再羡慕水晶和玛瑙，因为它明白了:支持着大众的脚，为大众服务，才是最有意义的生活。

读了这篇课文，使我心潮澎湃，浮想联翩，我想到了那些普普通通的工人、农民、教师他们像小青石一样，默默无闻、兢兢业业地工作在各自的岗位上。

勘探队员、建筑工人，他们勘探大地、开发宝藏、架桥、修路、盖高楼大厦。他们是荒原最早的住户;他们是野地最早的人家;他们带走的是荒凉，留下的是繁华。

农民伯伯披星戴月;辛勒耕耘，用双手编织卷美丽图画，用双肩担出金山银百

我特别敬佩那些一片丹心为四化，沥血培植栋一梁才的辛勤的园丁人民教师。他们，手执金钥匙，为我们打开了知识的大门，点a,了智慧的火花;他们在我们幼小的心田里播下了希望的种子，为我们攀登科学高峰打下了坚实的基础;他们，日夜辛勤地耕耘，为祖国的幼苗浇水、施肥、捉浊、剪枝把我们这些不知道一加一等于二的稚童培养成一个个合格,的小学毕业生;他们甘做人梯、桥梁。让我们踏着他们的脊梁、肩膀，去登攀无限风光的重峦委峰。他们的学生，有的成为大学生、研究生，有的成为科学家、工程师，然而，我们的老师，却还在教1+1，在教a o e这种只有奉献没有索取的精神，不就是小青石精神吗?

我赞美小青石精神，在建设四化的今天，我们更应弘扬为祖国富强而铺路的精神。

我愿做一颗小青石。

文章在形式上，符合写

读后感的要求，在内容上，紧紧围绕着小青石的铺路精神，歌颂普通劳动者兢兢业业干本职工作的崇高品格，最后表明自己要学小青石，做颗铺路石的心愿，并且在结构安排上，有详有略、、有主有次、条理非常清楚。在歌颂普通劳动者时，又是按照先总后分的思路设计安排的。所以全文条理清楚、层次清晰。看来较详细的提纲对写好文章也是非常重要的。