妈妈给我买了一本书，我接过来一看，原来是曹文轩写的《小皮卡——会飞的鸭子》。我一口气读完了它。

这本书讲述了关于一个叫做小皮卡的孩子的童年趣事。一个夏天的夜晚，皮卡家的房顶被风刮跑了。他们一家四口：爷爷、奶奶、四姑、皮卡就暂时躲避到黑屋子里去。黑屋子里有很多鬼怪传说，最著名的还是“白胡子老头”了。

一天女老师刘菊吃完饭后去黑屋子批改作业，快到了门口时，看见那有一个白胡子老头。刘菊就吓得赶紧往食堂跑。后来众人都去找那个白胡子老头，可是还是没找到。他们就把这件事告诉了校长——皮卡的爷爷，全村唯一一个不信鬼的人。爷爷拿着手电筒，向黑屋子走去。爷爷站到刘菊老师看见白胡子老头的地方，手电筒的光线被竹叶挡了一部分，在墙壁上的一部分就像一个白胡子老头。可是人们还是不信。到最后这个传说人们都一直认为是真的。

还有一个故事。讲了周五爷养了一只会飞的鸭子，有一个小铜匠就特别羡慕，想买下这只怪鸭，但是周五也不卖。于是他就把怪鸭偷来了。小皮卡召集他的朋友们，把怪鸭给救了出来。

读了这本书我懂得了耳听为虚，眼见为实。像那些黑屋子关于鬼怪的传说，我们都没有亲眼见，到都是听别人说的。但是我们依然相信了他们的话。

我还懂得了不能未经别人的允许就随便拿别人的东西。不能像小铜匠那样，看见自己喜欢的东西就拿，那叫做偷。

我以后一定要做一个行为正直的人，做一个对社会有用的人，绝对不偷东西。

鸭子，会飞，是因为没有双腿。在人生中难免会遇到逆境，但我们不要气馁，要勇敢地去面对困难。

文中讲到鸭子从小被老鼠咬掉了双腿。但是它在逆境中，自己爬了起来，每天从家飞到池塘，再飞回来，进行200米的练习。

有一个男孩在十岁时电线打断了他的双臂，但他没有放弃梦想，一直在坚持。在游泳比赛中，他拿了第一名。接着，他学会用双脚弹钢琴了。通过三年的时间，他钢琴水平到达了正常人的七级。他就是刘伟，人们都觉得这是一个奇迹。而刘伟跟这只鸭子一样，但是他们都从逆境中，勇敢地站了起来，奋起而学会了飞翔。

我们做每一件事情，都会有挫折和困难。我们要像梅花一样，做一个有骨气的人；我们要像松树一样，做一个坚忍不拔的人；我们要像仙人掌一样，做一个百折不挠的人。

读《会飞的教室》有感，会飞的教室读后感

读完了《会飞的教室》这本书，我深刻理解了友情的重要，老师对学生的关爱

《会飞的教室》是孩子们在圣诞节晚会上自编自演的一场戏。全书有排演展开，通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。其中有多愁善感的姚妮，才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邬理，魁梧好斗的马提斯以及值得信任的老师，充满童趣的禁烟老师都以独特的形象在这本书中表现的淋漓尽致，再现了当时的校园风景。书中描写的那种浓浓的同学之情、师生之情、朋友之谊、唤起大家对友情的追忆和珍惜。

《会飞的教室》不错吧！一部真是的校园故事。比如：男孩子们举行的正义行动、胆小邬理的冒险、圣诞节的晚会一个个故事，一篇篇文章都描写出孩子们真是的情感。喜、怒、哀、乐。

从小到现在，我读了很多的书，唯独有一篇故事，让我受到了深深的启发，使我至今难忘。

故事是这样的：在很久很久以前，大雁和鸭子是亲兄弟，他们都有一个共同的愿望，就是当一个伟大的旅行家。

春天，大雁对鸭子说：兄弟，咱们出发吧！鸭子看了看漫天的细雨说：这是什么鬼天气啊，等天气好了再走吧！大雁拍了拍翅膀开始了自己的长途飞行，和长途的练习。

到了夏天，大雁又对鸭子说：兄弟，咱们启程吧！可鸭子却指着天上如大火球般太阳，说：今天太热了，等凉爽些再走吧！大雁听了，拍拍翅膀飞上蓝天。

秋天，大雁又对鸭子说：兄弟啊，这回总应该出发了吧。鸭子缩了缩脖子说：唉，秋风凉丝丝的，这可不是理想的日子啊！大雁又拍了拍翅膀飞上了远方。

时间过得真快，一转眼作文之间的功夫，从春天就到了冬天，大雁学到了不少的本领，和技巧，而鸭子每天只知道吃喝玩乐，一点飞行的本领也没学到和掌握。

这不，当鸭子还在看电视的时候，大雁又来催促鸭子：兄弟啊，现在应该立即出发了！鸭子却愤怒的说：你个死大雁，这么冷的天气怎么走，一天到晚的催我，我的脑袋都要爆炸了。大眼看这鸭子怒目圆睁的脸，无奈的拍拍翅膀飞走了，鸭子气呼呼的躲进草垛里。

就这样过了一年又一年，鸭子的翅膀由于长期得不到锻炼，慢慢地退化了，再也飞不起来了。而大雁的翅膀经过不断的锻炼，变得非常坚硬强大，飞的越来越远，成了著名的旅行家。

这个故事让我明白了，做任何的事情，都一定要坚持，最终才能取得成功，从小养成坚持不懈的好习惯才是成功的关键！坚定自己的信念和目标做一个有毅力的人。

如果你在一间会飞的教室里学习，你将会怎么对待呢?插上想象的翅膀，一起去感受主人公的喜怒哀乐吧!教室真的会飞吗?当然不会，会飞的教室只不过是一群少年自编自导的舞剧罢了。

这是一本讲述校园故事的书，它是由德国作家艾利克卡斯特纳创作的。里面有情感丰富的姚尼，满腹才华的戴马亭，沉着稳重的塞巴修，胆小如鼠的邬理和争勇好斗的马提斯。他们虽然性格迥异，却十分珍惜他们之间的友谊。

在圣诞节的前几天，班长戴马亭收到了爸爸妈妈寄给他的信，因为家里穷，没钱让他坐车回家。这时，佩克老师把他的年奖学金本是想和禁烟老师一起去旅游的钱给了戴马亭，让戴马亭可以回家和爸爸妈妈一起过圣诞节。从中我明白了，每个人都会遇到困难，我们不能被眼前的困难击败。只要我们努力，勇敢地面对人生，总有一天会成功的。这让我想起了伟大的发明家爱迪生，在发明电灯的过程中，做了无数次失败的实验，总共试用了6000多种纤维材料，最终才确定用钨丝来做灯丝，提高了电灯的使用寿命。他真让人敬佩!

读完《会飞的教室》这本书，它让我懂得了同学之间要团结友爱，互相帮助。正如一句话所说的在家靠父母，出门靠朋友，如果同学有困难，我们一定要尽力去帮助他。它告诉了我凡事不能鲁莽冲动，事前一定要考虑周全，只有一身蛮力是远远不够的。它同时也教育我要有一颗宽容他人的心，如果别人打了你一拳，你也不要还手，否则会越打越凶，到最后，还不是打个两败俱伤，友谊断裂，你们认为值得吗?

最后，我希望大家可以去找找这本书来看，肯定会对你有帮助的!

会飞的教室读后感

《会飞的教室》是我最喜欢读的之一，这一本书有邬理、姚尼、戴马亭、艾嘉兰、马提斯、葛洛迪等主人公。 看了这一本书，我知道了世上亲请与友情是人与人之间最重要、最贵重的感情。哪怕有再多的困难，与亲人的团结是挡不住的，哪怕有再多的金钱、财富也换不回珍贵的友情。亲情与有情，将是世界的每一个人的坚强的后盾!我喜欢书中的正义老师和禁老师，因为他们不喜欢用战争来客至难题，只喜欢工平公正的。我的胆子很小像书中的邬理一样。看完这一本书，我明白害羞的人不一定是完全胆小，有时也可能在你意料之外的时候，也可以超过自我的。 有空你也读一读，我想你会跟我一样爱不释手。这一本书该我一个极大的道理：友情是无法用金钱换回来的，一定要好好的珍惜它。

【篇一：会飞的爸爸读后感】

我爱看的一本书是《会飞的爸爸》，这本书很有趣。这本书的作者是英国的作家，大卫？阿尔蒙德。我看他写这本书的时候，完全是在自己的角度去写这本书的，不管你们觉得好看不好看，但我觉得好看极了。

事情是这样的：莉齐父女俩住在他们的小镇上。一天，一个胖乎乎的人来到小镇上，整天举着喇叭喊：飞人大赛开始报名啦！这里谁飞过泰恩河谁就会获得一千英镑的奖赏。莉齐的爸爸哇哇喊道：我要报名。报名成功之后，他和他的女儿莉齐一起制作翅膀，爸爸变得很古怪，一看见哪有虫子，他就拾起来扔进嘴里。尽管家里的多琳姨妈很反对，但莉齐父女还是日日夜夜地赶工。终于，到比赛日了，所有的对手都只能飞一小段路，但父女俩却飞了一大段路，但最终还是掉了下来。

我很喜欢这本书，原因一，这里讲的故事很有趣；原因二，这是一个勇敢的故事；原因三，这是一个心灵转变的故事。

这本书适合一年级以上的小朋友看，因为这本书是一本儿童著作，非常好看。在书里，来自世界各地的参赛选手带来了令人眼花缭乱的装备：大弹簧，降落伞，螺旋桨，滑翔机等等，这些都是我喜欢的装备，因为这些装备都很酷。我印象最深刻的一件事就是父女俩飞起来的那件事，因为，这是多少天的汗水呀！

我对哇哇的评价是有这种梦想是很好的，可是不要过头了。我对莉齐的评价是，你真勇敢。

【篇二：《会飞的爸爸》读后感】

周末一本书映入我的眼帘，这就是《会飞的爸爸》。看到封面我就想到莉齐的爸爸很爱莉齐，看起来他们就像兄妹一样，温馨又和谐。

这本书讲的是一个爸爸想参加飞人大赛，爸爸的女儿莉齐非常的支持他，而书的另一个人物多琳姨妈却不支持他，同时也因为这件事气的发疯。

泰思河边的这个小镇上，噗噗先生正在拿着大喇叭在镇上的大街上高声喊叫：飞人大赛现在开始报名了！各位请抓紧时间赶快报名吧。于是来自全世界各地的参赛选手一边报名一边展示着他们的各式各样的令人眼花缭乱的装备：大弹簧、降落伞、螺旋桨、滑翔机

小镇因此热闹非凡，连深入简出的主角莉齐的爸爸也深受影响，甚至开始做梦也梦见自己赢得李这次飞人大赛的冠军，莉齐也为他骄傲。于是，莉齐的爸爸收集里非常多的美丽的羽毛，做了一对美丽的翅膀，甚至还学鸟叫吃虫子以为这样可以就能飞翔。但现实却不是这样，这样做并不能飞翔。但无论如何女儿莉齐总会陪伴在她爸爸的身边。告诉我们这世界无论我们家人如何，我们应总是陪伴在他们的身边，去关心他们。

这个有爱的

会飞的蒲公英读后感（一）

我走了，走向遥远的地方，去把生命顽强的开放《会飞的蒲公英》一文中主要讲了，母亲告诉作者要向蒲公英一样，飞向遥远的地方。女儿和母亲的愿望实现了，女儿有很大的成就。 读了这篇文章，我的感受是，金子总会发光，去作生命的远足，而非流浪。我们要像蒲公英一样去向远大的城市闯荡。学会自理生活，飞到每一个角落，生根、发芽。我们一定要认真地学习，将来为国家做个有用的人。 成熟了，我选择飘荡，总把美好的未来寄托在他乡。我要走了，带着母亲的厚望。哪一个成功人的后面，不是母亲对他的教育。母亲为成功之母，是母爱给了我们闯荡的勇气，是母亲的爱让我把生命顽强地开创。是母亲让我们变成一朵蒲公英，不待在偏僻的角落，让我们去外面的世界去闯荡。母亲是我们后面的默默无闻的启蒙老师。 我爱蒲公英，爱母亲，更爱生命的远足。 在我们长大以后，一定要像蒲公英一样，经过风吹雨打，最后落地生根，成为一个对自己、对国家、对祖国有用的人材，把这种精神一代一代的流传下去让我们祖国人民，都变成蒲公英。 我爱祖国、爱母亲、也爱蒲公英。

会飞的蒲公英读后感（二）

《会飞的蒲公英》讲的是一个山里的小女孩被蒲公英妈妈的鼓励而考上大学的孩子。作者的妈妈为作者缝了个花书包，上面还镶着几朵白色的蒲公英，为她做了件蓝色连衣裙，裙上绣着一朵白色的蒲公英，为她寄来了一幅花有蒲公英的水彩画，使自己的孩子变得和蒲公英一样，有上进心并且会飞了，会飞的更高了。

一朵朵白色的绒球，用嘴轻轻一吹，便离开了妈妈的怀抱，寻找自己的乐土，对于蒲公英来说，这多么幸福啊！作者梦见自己变成了蒲公英，飞在广阔的世界上空，多么美好啊！作者是多么喜欢蒲公英啊，如果自己能变成蒲公英，那么蒲公英的心愿也就完成了。在我眼里，蒲公英是勇于探险的旅行家，他们一代代的，一点点的飞，渴望飞过全球，渴望观赏世界的风景，哪怕失败，也要重新站起来飞。蒲公英是坚强的，是乐观向上的，我也爱蒲公英！

一朵朵小花在天空中飞荡，他们继承了父母的理想，一代代的，一点点的去完成，成为最欢乐的探险家。

【篇一：《会飞的狗》读后感】

最近我看了张之路爷爷写的《会飞的狗》这本书，书中讲了一只会讲话的灰狗从银幕上跑下来，在小学生徐乐乐一家的帮助下，终于找到了导盲犬吉利，并且向它道歉的故事。

故事里的灰狗很特别，会说话，会唱歌，会飞，只晒太阳不吃饭；很有才华，是最有名的动物演员；机智勇敢，像大侠一样帮助那些需要帮助的人；很骄傲，也会嫉妒得到人们赞扬的吉利；也很执着，为了寻找吉利历尽千辛万苦

看完这个故事，我懂得了要坚持才能取得成功。我们要向灰狗学习，在学习上遇到困难不要怕，努力克服，才能取得成功。

【篇二：《会飞的狗》读后感】

突然制片人孙票票听到了灰狗的声音，就说：灰狗你在里面么？灰狗小声说：我不想回去。

可是太迟了，孙票票进来了，灰狗只好走了。到了晚上乐乐一家在看电视，突然说灰狗不见了！

早上，乐乐在一个小区里找到了灰狗，原来灰狗跟泰迪熊去救大头了。大头是一只狗，它的主人搬走了，大头相信它的主人会来接它的，所以大头一直守在小区门口，于是灰狗在一个家属楼上帮大头找到了它的主人，它的主人说他们家养狗不方便，灰狗说可以盖一间狗狗宠物店，让所有没有人主人的狗都到那里去。灰狗到了电视台把这件事说了出来，大家同意一起盖一间狗狗宠物店。

今天就先讲到这里吧，下次再见。

【篇三：读《会飞的狗》有感作文】

《会飞的狗》这本书中的主人公是一只灰狗，一开始他是在电影里当演员的，后来经过徐乐乐的帮忙从银幕上下来了。这只狗有许多本领，他可以呼哈呼哈地吸气，变成一只狗气球飞上蓝天；可以吐气，把自己变成一张薄毯子，再把自己的身体卷起来；他不吃饭只晒太阳；还用人语唱歌给救命爷爷听。他参加过明星大聚会，结果被人家说成了是一只假狗。他还帮助小黄狗找医生，救主人。

书中的徐乐乐是小学二年级的一个学生，他很善良，也很可爱，他在看第七遍《会飞的狗》时，认识了灰狗。吉利是一条棕色的大狗，她很温顺，有点傻乎乎，因为灰狗的嫉妒，她离开了电影院去外面流浪，后来来到了救命爷爷的身边当导盲犬。

我最喜欢的是灰狗。喜欢他的神奇，喜欢他的机智勇敢。

留给我印象最深的故事是《我们的灰狗最酷》。灰狗帮助了小黄狗找医生，还帮助了医生们把门打开，让他们把小黄狗的主人送进医院里，过几天后，这件事情出现在了电视里。

好词：严肃、骄傲、奇妙、善良、可爱、喜欢、翻来覆去、惊慌失措、大吃一惊。

好句：周围的人也焦急地乱喊乱叫，鸡一嘴鸭一嘴地出

会飞的孩子读后感（一）

一个清静的午后，我看了一篇文章，感触颇深，题目是《会飞的孩子》。

文章主要写了怒族孩子的生活情况，怒族的怒江十分汹涌，而怒族孩子的房屋与学校中间就隔着一条怒江，而不像我们去学校，都是走宽敞的大道。怒族孩子的过河方式是十分危险的：是在腰间系了一道绳搭在溜索上，整个人悬空，从怒江飞过来。这样的行为对我们城市孩子来说是不可思议的，头上是广阔的天空，脚下是波涛汹涌的怒江，从上面飞过来，着实很危险。但怒江的孩子们却那样的勇敢，不怕危险，不怕困难，也由此可见他们对书本的渴望

更让我们值得学习的是，怒族孩子的独立，他们是自己做饭吃，自己做作业，傍晚在飞过去，枕着江涛入梦，还有，他们的朴素也值得我们学习，他们见有人有危险，毫不犹豫地将其拯救。怒族孩子的勇敢，独立，更是衬托出了城市孩子的娇生惯养。

城市孩子不会乐于助人，不会勇敢面对危险，相反，他们喜欢遇到危险就向父母求救。

请你们看看怒族孩子，虽然他们处在艰苦的地带，但这造就了他们朴素，独立的性格，这些优点难道不值得我们这些城市孩子学习吗？

会飞的孩子读后感（二）

今天，我学了课文《会飞的孩子》，我就得写得很好，用了许多修辞手法。这篇课文主要写了作者在怒江边看见对岸的孩子阿江通过溜索飞跃怒江，以及作者在怒族孩子通过溜索飞跃的场景，并且知道阿江他们的学校环境十分艰苦。

当我读到怒江的怒果然名不虚传在河道里直撞，这句子是对怒江波涛汹涌的态势的描写。作者紧扣住一个怒字2020，采用了拟人的修辞手法，从形声势三个方面描写了怒江奔涛汹涌﹑响声巨大﹑凶险异常的环境，不仅显得趣味盎然，更为下文做铺垫。当我读到只见他张开着双臂，像鸟儿扑扇翅膀向我飞来。眨眼工夫，他就飞过江面，站在我面前。这句写了怒族孩子阿江的活波可爱，也写了状景和动作。

我明白了生活中应该多用修辞手法，作文时用用反衬，描写人物时用神态﹑语言等描写。

会飞的孩子读后感（三）

最近，我正迷恋一本名叫《会飞的教室》的书，它是出于德国作家艾利克。卡斯特纳的笔下。

《会飞的教室》讲述的是一个中学里的孩子们在圣诞节晚会上自编自演的一场戏。全书由排演展开，通过一些生动，感动人心的细节，塑造了一群活拨可爱的少年。多愁善感的姚尼，才华横溢的戴马亭，冷静持重的赛巴修，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗、饭量极大的马提斯。他们独特的形象，鲜明的个性，给我留下了深刻的印象。让我