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会飞的鞋读后感

发布时间:2019-09-25 来源:互联网

《会飞的小鹿》读后感。

读书对于我们来讲,是一辈子不间断的事情。阅读的过程,就是人不断成长升华的过程。对于网络推荐阅读作品,相信您在阅读之后会有专属自己的收获,此时就可以写一篇读后感来记录下自己的收获和体会,怎么样才能写好一篇作品读后感呢?下面由小编帮大家编辑的《《会飞的小鹿》读后感》,相信会对你有所帮助!

今天,我阅读了《会飞的小鹿》这本书,我的精神变得更好了,心情好了,知识更多了,就如莎士比亚说的:“书籍是全人类的营养品。”让我念念不忘。

主人公是一头会飞的小金鹿,这是大家叫的。谁都记得,小金鹿曾是多么丑陋瘦弱的小东西,好心的鸟兽叫它小可怜儿。傲慢的鸟兽叫它小废物。当初,有那么多的小动物嘲笑它,因为它的父母都被猎人杀死了,不会说话的长颈鹿妈妈收留了它,她还走不稳,跑不快,其他动物都恶狠狠地打它、欺负它、骂它。后来,它遇见了正在搬草的羚羊妈妈,羚羊妈妈安慰它,让它帮忙搬草,在路上小鹿也交了许多朋友。

冬天过去了,春风走来,大家参加了运动比赛,小鹿还是摇头,但听见小鸟说:“洪水来了!”小鹿就“飞”过去救长颈鹿妈妈,如箭一般,迅速奔跑着去救妈妈。

这个故事,让我学到了善良、勇敢、坚强,小鹿有着所有东西,小鹿有着一双金蹄子,有着神奇的本领,它再也不会被嘲笑了。

小鹿很可爱,是因为美丽的长颈鹿妈妈:小鹿跑得很快,是因为善良的羚羊妈妈。大地鼓掌,花儿点头,称赞正飞奔的小鹿。

读着读着,我仿佛也来到了那个世界,一起看着奔跑的小鹿。

这么命令救妈妈的小鹿,多么勇敢呀!或许有些动物很佩服它。但有没有想过,如果是你,你会怎么做?丢下不管?去救妈妈?我想大部分人都会去救妈妈吧!

小鹿给了我知识、力量、坚强,读了这本书,我会跟小金鹿一样,去用努力的汗水换来好成绩!我会跟小金鹿一样,每天努力去读书。

有这样一本好书在,我想一定会有好成绩的。

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读《会飞的教室》有感,会飞的教室读后感


读《会飞的教室》有感,会飞的教室读后感

读完了《会飞的教室》这本书,我深刻理解了友情的重要,老师对学生的关爱

《会飞的教室》是孩子们在圣诞节晚会上自编自演的一场戏。全书有排演展开,通过一系列生动、感人的情节,塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。其中有多愁善感的姚妮,才华横溢的戴马亭,冷静持重的塞巴修,胆小怕事的邬理,魁梧好斗的马提斯以及值得信任的老师,充满童趣的禁烟老师都以独特的形象在这本书中表现的淋漓尽致,再现了当时的校园风景。书中描写的那种浓浓的同学之情、师生之情、朋友之谊、唤起大家对友情的追忆和珍惜。

《会飞的教室》不错吧!一部真是的校园故事。比如:男孩子们举行的正义行动、胆小邬理的冒险、圣诞节的晚会一个个故事,一篇篇文章都描写出孩子们真是的情感。喜、怒、哀、乐。

会飞的教室读后感600字:《会飞的教室》读后感


如果你在一间会飞的教室里学习,你将会怎么对待呢?插上想象的翅膀,一起去感受主人公的喜怒哀乐吧!教室真的会飞吗?当然不会,会飞的教室只不过是一群少年自编自导的舞剧罢了。

这是一本讲述校园故事的书,它是由德国作家艾利克卡斯特纳创作的。里面有情感丰富的姚尼,满腹才华的戴马亭,沉着稳重的塞巴修,胆小如鼠的邬理和争勇好斗的马提斯。他们虽然性格迥异,却十分珍惜他们之间的友谊。

在圣诞节的前几天,班长戴马亭收到了爸爸妈妈寄给他的信,因为家里穷,没钱让他坐车回家。这时,佩克老师把他的年奖学金本是想和禁烟老师一起去旅游的钱给了戴马亭,让戴马亭可以回家和爸爸妈妈一起过圣诞节。从中我明白了,每个人都会遇到困难,我们不能被眼前的困难击败。只要我们努力,勇敢地面对人生,总有一天会成功的。这让我想起了伟大的发明家爱迪生,在发明电灯的过程中,做了无数次失败的实验,总共试用了6000多种纤维材料,最终才确定用钨丝来做灯丝,提高了电灯的使用寿命。他真让人敬佩!

读完《会飞的教室》这本书,它让我懂得了同学之间要团结友爱,互相帮助。正如一句话所说的在家靠父母,出门靠朋友,如果同学有困难,我们一定要尽力去帮助他。它告诉了我凡事不能鲁莽冲动,事前一定要考虑周全,只有一身蛮力是远远不够的。它同时也教育我要有一颗宽容他人的心,如果别人打了你一拳,你也不要还手,否则会越打越凶,到最后,还不是打个两败俱伤,友谊断裂,你们认为值得吗?

最后,我希望大家可以去找找这本书来看,肯定会对你有帮助的!

会飞的教室读后感


会飞的教室读后感

《会飞的教室》是我最喜欢读的之一,这一本书有邬理、姚尼、戴马亭、艾嘉兰、马提斯、葛洛迪等主人公。
看了这一本书,我知道了世上亲请与友情是人与人之间最重要、最贵重的感情。哪怕有再多的困难,与亲人的团结是挡不住的,哪怕有再多的金钱、财富也换不回珍贵的友情。亲情与有情,将是世界的每一个人的坚强的后盾!我喜欢书中的正义老师和禁老师,因为他们不喜欢用战争来客至难题,只喜欢工平公正的。我的胆子很小像书中的邬理一样。看完这一本书,我明白害羞的人不一定是完全胆小,有时也可能在你意料之外的时候,也可以超过自我的。
有空你也读一读,我想你会跟我一样爱不释手。这一本书该我一个极大的道理:友情是无法用金钱换回来的,一定要好好的珍惜它。


会飞的爸爸读后感


【篇一:会飞的爸爸读后感】

我爱看的一本书是《会飞的爸爸》,这本书很有趣。这本书的作者是英国的作家,大卫?阿尔蒙德。我看他写这本书的时候,完全是在自己的角度去写这本书的,不管你们觉得好看不好看,但我觉得好看极了。

事情是这样的:莉齐父女俩住在他们的小镇上。一天,一个胖乎乎的人来到小镇上,整天举着喇叭喊:飞人大赛开始报名啦!这里谁飞过泰恩河谁就会获得一千英镑的奖赏。莉齐的爸爸哇哇喊道:我要报名。报名成功之后,他和他的女儿莉齐一起制作翅膀,爸爸变得很古怪,一看见哪有虫子,他就拾起来扔进嘴里。尽管家里的多琳姨妈很反对,但莉齐父女还是日日夜夜地赶工。终于,到比赛日了,所有的对手都只能飞一小段路,但父女俩却飞了一大段路,但最终还是掉了下来。

我很喜欢这本书,原因一,这里讲的故事很有趣;原因二,这是一个勇敢的故事;原因三,这是一个心灵转变的故事。

这本书适合一年级以上的小朋友看,因为这本书是一本儿童著作,非常好看。在书里,来自世界各地的参赛选手带来了令人眼花缭乱的装备:大弹簧,降落伞,螺旋桨,滑翔机等等,这些都是我喜欢的装备,因为这些装备都很酷。我印象最深刻的一件事就是父女俩飞起来的那件事,因为,这是多少天的汗水呀!

我对哇哇的评价是有这种梦想是很好的,可是不要过头了。我对莉齐的评价是,你真勇敢。

【篇二:《会飞的爸爸》读后感】

周末一本书映入我的眼帘,这就是《会飞的爸爸》。看到封面我就想到莉齐的爸爸很爱莉齐,看起来他们就像兄妹一样,温馨又和谐。

这本书讲的是一个爸爸想参加飞人大赛,爸爸的女儿莉齐非常的支持他,而书的另一个人物多琳姨妈却不支持他,同时也因为这件事气的发疯。

泰思河边的这个小镇上,噗噗先生正在拿着大喇叭在镇上的大街上高声喊叫:飞人大赛现在开始报名了!各位请抓紧时间赶快报名吧。于是来自全世界各地的参赛选手一边报名一边展示着他们的各式各样的令人眼花缭乱的装备:大弹簧、降落伞、螺旋桨、滑翔机

小镇因此热闹非凡,连深入简出的主角莉齐的爸爸也深受影响,甚至开始做梦也梦见自己赢得李这次飞人大赛的冠军,莉齐也为他骄傲。于是,莉齐的爸爸收集里非常多的美丽的羽毛,做了一对美丽的翅膀,甚至还学鸟叫吃虫子以为这样可以就能飞翔。但现实却不是这样,这样做并不能飞翔。但无论如何女儿莉齐总会陪伴在她爸爸的身边。告诉我们这世界无论我们家人如何,我们应总是陪伴在他们的身边,去关心他们。

这个有爱的故事,让我们知道爱是最伟大的,最不可战胜的,让人安心的。让我们一起用爱来关心我们的身边的每个人吧!

【篇三:会飞的爸爸读后感作文】

每个人都有爸爸,但你听说过会飞的爸爸吗?没错,本书当中就有这样一位父亲,但他飞并不是因为自己,而是为了女儿。

故事主要讲述了在英国泰恩河边的小镇上,噗噗先生拿着大喇叭在大街上高喊:飞人大赛报名啦!小镇为此热闹非凡,连深居简出的莉齐爸爸也受了感染,开始做梦:假如他赢得了大赛,名扬天下,女儿肯定会为他感到骄傲!于是,爸爸收集了很多美丽的羽毛,做成一对漂亮的翅膀,还学鸟叫、吃虫子,以为这样就能飞起来。这实在是太荒唐了!多琳姨妈为此气得发疯,明特班主任也不禁担忧,连见多识广的噗噗先生也频频摇头只有女儿莉齐始终陪伴在爸爸身边。信念、希望和爱,这些真的能让爸爸飞起来吗?

答案令人失望,爸爸并没有飞起来,但他没有失望,而他的女儿也没有沮丧。相反,他们依旧过着快乐的生活。

这是一个伟大的父亲,虽然他没有像别的父亲一样走遍千山万水,只为给女儿一个温暖的家。但他依旧给了女儿一个温暖的家,在他的老婆去世之后,他独自一人挑起照顾女儿的重任。为了给女儿一个舒适的家,他不惜做出一系列荒唐的事情:吃苍蝇、学鸟叫、搭鸟巢在这些傻事的背后,是一个父亲为了女儿所付出的艰辛,是一颗父亲对女儿无私的爱。纵然这令常人无法理解,纵然这会使他遭到旁人的歧视,但他并没有放弃。尽管他没有成功,但他赢得了女儿对他的爱,这就是一个父亲的全部,这也是爱的力量。

【篇四:《会飞的爸爸》读后感】

《会飞的爸爸》?一看到书名,我就被深深的吸引了。难道爸爸真的会飞吗?是怎样飞的?他是一个飞行员吗?怀着种种疑惑,我认真的阅读了这本书。

书中的小主人公莉齐是个勇敢、乐观的小女孩。她不但要承受失去妈妈的痛苦,还要照顾萎靡不振的爸爸。爸爸因为过度悲痛,而变得奇怪起来。他总幻想自己能飞,还吃虫子、学鸟儿扇翅膀、从桌子上跳下来,以为这样就可以像小鸟一样飞起来。一天,泰恩河边的小镇上,响起了噗噗先生高喊的声音:飞行比赛报名了,报名了。这下,可乐坏了爸爸,他兴致勃勃地报名参加。多琳姨妈知道这件事后气疯了,决定不再管莉齐父女俩。但是,莉齐却不离不弃地陪伴在爸爸身边,她支持爸爸,并且也报名了飞行比赛。还帮助爸爸一起收集了很多美丽的羽毛,做成了五彩缤纷的翅膀。正式比赛那天,来自世界各地的选手都使出了自己的绝招:大弹簧、降落伞、螺旋桨、滑翔机虽然大家都想赢得比赛,但最终没有一个人能飞到河对岸,当然也包括莉齐父女俩。但爸爸却明白了跟家人在一起比什么都重要,也得到了班主任明特先生和多琳姨妈的谅解。

从这个故事中,使我懂得了家人的珍贵。家人之间的互相关爱,互相信任,互相谅解比什么都重要!

会飞的蒲公英读后感


会飞的蒲公英读后感(一)

我走了,走向遥远的地方,去把生命顽强的开放《会飞的蒲公英》一文中主要讲了,母亲告诉作者要向蒲公英一样,飞向遥远的地方。女儿和母亲的愿望实现了,女儿有很大的成就。 读了这篇文章,我的感受是,金子总会发光,去作生命的远足,而非流浪。我们要像蒲公英一样去向远大的城市闯荡。学会自理生活,飞到每一个角落,生根、发芽。我们一定要认真地学习,将来为国家做个有用的人。 成熟了,我选择飘荡,总把美好的未来寄托在他乡。我要走了,带着母亲的厚望。哪一个成功人的后面,不是母亲对他的教育。母亲为成功之母,是母爱给了我们闯荡的勇气,是母亲的爱让我把生命顽强地开创。是母亲让我们变成一朵蒲公英,不待在偏僻的角落,让我们去外面的世界去闯荡。母亲是我们后面的默默无闻的启蒙老师。 我爱蒲公英,爱母亲,更爱生命的远足。 在我们长大以后,一定要像蒲公英一样,经过风吹雨打,最后落地生根,成为一个对自己、对国家、对祖国有用的人材,把这种精神一代一代的流传下去让我们祖国人民,都变成蒲公英。 我爱祖国、爱母亲、也爱蒲公英。


会飞的蒲公英读后感(二)

《会飞的蒲公英》讲的是一个山里的小女孩被蒲公英妈妈的鼓励而考上大学的孩子。作者的妈妈为作者缝了个花书包,上面还镶着几朵白色的蒲公英,为她做了件蓝色连衣裙,裙上绣着一朵白色的蒲公英,为她寄来了一幅花有蒲公英的水彩画,使自己的孩子变得和蒲公英一样,有上进心并且会飞了,会飞的更高了。

一朵朵白色的绒球,用嘴轻轻一吹,便离开了妈妈的怀抱,寻找自己的乐土,对于蒲公英来说,这多么幸福啊!作者梦见自己变成了蒲公英,飞在广阔的世界上空,多么美好啊!作者是多么喜欢蒲公英啊,如果自己能变成蒲公英,那么蒲公英的心愿也就完成了。在我眼里,蒲公英是勇于探险的旅行家,他们一代代的,一点点的飞,渴望飞过全球,渴望观赏世界的风景,哪怕失败,也要重新站起来飞。蒲公英是坚强的,是乐观向上的,我也爱蒲公英!

一朵朵小花在天空中飞荡,他们继承了父母的理想,一代代的,一点点的去完成,成为最欢乐的探险家。

会飞的狗读后感


【篇一:《会飞的狗》读后感】

最近我看了张之路爷爷写的《会飞的狗》这本书,书中讲了一只会讲话的灰狗从银幕上跑下来,在小学生徐乐乐一家的帮助下,终于找到了导盲犬吉利,并且向它道歉的故事。

故事里的灰狗很特别,会说话,会唱歌,会飞,只晒太阳不吃饭;很有才华,是最有名的动物演员;机智勇敢,像大侠一样帮助那些需要帮助的人;很骄傲,也会嫉妒得到人们赞扬的吉利;也很执着,为了寻找吉利历尽千辛万苦

看完这个故事,我懂得了要坚持才能取得成功。我们要向灰狗学习,在学习上遇到困难不要怕,努力克服,才能取得成功。

【篇二:《会飞的狗》读后感】

突然制片人孙票票听到了灰狗的声音,就说:灰狗你在里面么?灰狗小声说:我不想回去。

可是太迟了,孙票票进来了,灰狗只好走了。到了晚上乐乐一家在看电视,突然说灰狗不见了!

早上,乐乐在一个小区里找到了灰狗,原来灰狗跟泰迪熊去救大头了。大头是一只狗,它的主人搬走了,大头相信它的主人会来接它的,所以大头一直守在小区门口,于是灰狗在一个家属楼上帮大头找到了它的主人,它的主人说他们家养狗不方便,灰狗说可以盖一间狗狗宠物店,让所有没有人主人的狗都到那里去。灰狗到了电视台把这件事说了出来,大家同意一起盖一间狗狗宠物店。

今天就先讲到这里吧,下次再见。

【篇三:读《会飞的狗》有感作文】

《会飞的狗》这本书中的主人公是一只灰狗,一开始他是在电影里当演员的,后来经过徐乐乐的帮忙从银幕上下来了。这只狗有许多本领,他可以呼哈呼哈地吸气,变成一只狗气球飞上蓝天;可以吐气,把自己变成一张薄毯子,再把自己的身体卷起来;他不吃饭只晒太阳;还用人语唱歌给救命爷爷听。他参加过明星大聚会,结果被人家说成了是一只假狗。他还帮助小黄狗找医生,救主人。

书中的徐乐乐是小学二年级的一个学生,他很善良,也很可爱,他在看第七遍《会飞的狗》时,认识了灰狗。吉利是一条棕色的大狗,她很温顺,有点傻乎乎,因为灰狗的嫉妒,她离开了电影院去外面流浪,后来来到了救命爷爷的身边当导盲犬。

我最喜欢的是灰狗。喜欢他的神奇,喜欢他的机智勇敢。

留给我印象最深的故事是《我们的灰狗最酷》。灰狗帮助了小黄狗找医生,还帮助了医生们把门打开,让他们把小黄狗的主人送进医院里,过几天后,这件事情出现在了电视里。

好词:严肃、骄傲、奇妙、善良、可爱、喜欢、翻来覆去、惊慌失措、大吃一惊。

好句:周围的人也焦急地乱喊乱叫,鸡一嘴鸭一嘴地出主意。

阳光从窗外射进来,灰狗抬头看去,只觉得今天的天空显得格外明亮。

【篇四:《会飞的狗》读后感】

在这个故事中,有个叫徐乐乐的女孩第七次看了电影《会飞的狗》时,与跑下银幕的灰狗成为了好朋友,开始了他们奇妙的旅程。

灰狗之所以跑下银幕,是为了寻找一只叫吉利的狗,因为灰狗骄傲自大好胜的行为,伤害了吉利的心,灰狗在徐乐乐的帮助下,终于找到了吉利。而此时的吉利已成为一只合格的导盲犬,它温和的性格成为救命爷爷的好帮手,陪伴在爷爷的身边给他带来了欢乐。最后灰狗和吉利也和好如初,成为了真正的朋友,得到了彼此间真心的祝福。

这本书让我知道,不要拿自己的长处和别人的短处比较,应该取别人之长补己之短,而且骄傲自大会变得目中无人,永远也交不到真心的朋友,当我们遇到困难时,朋友间给予的鼓励会让我们信心百倍,不会知难而退。

【篇五:《会飞的狗》读后感】

今天我要推荐一本书名叫《会飞的狗第二秀2》你们肯定奇怪狗怎么会飞呢!

今天,我就给你们讲讲吧!那只会飞的狗是灰色,人们都叫它灰狗,灰狗是从银幕上跑下来了。它很神奇,会说人话,会飞,可以只晒太阳不吃饭。《会飞的狗》介绍了一只叫大熊的小狗来电视台找灰狗帮助找自己的好朋友大宝。大侠灰狗答应了大熊,和他一起去见大宝,可固执的大宝却拒绝了灰狗的帮助,灰狗不灰心,带着大熊去找乐乐一家人帮忙。

你们知道我为什么要推荐这本书吗?因为我看完这本书后非常惭愧。我想起了上个星期刚刚发生的事。那一天,同学们上完了体育课后就迅速去教室。刚跑完步,累死我了,我像蜗牛似的慢吞吞地走回教室。刚进教室,可欣向我扑了过来,就像鱼儿找到了水似的对我说:玲霞,求你,班级里的女生就只有你能帮忙了,帮我抄一下作业单吧!为什么?我懒洋洋地,极不情愿地问道。还不是合唱团嘛!马上开始排练了,去迟了我们班级是要扣行规分的。可欣一脸的期盼,拜托!可欣再次央求着说。不行,因为今天作业太多,没时间!我最讨厌这些吃力不讨好的事了,一口回绝了可欣的请求。可欣看着我这冷若冰霜的表情,使劲跺了跺脚,只好垂头丧气地找那些男生抄作业单了。此后,可欣已经好几天都不跟我说话了,一些要好的朋友仿佛知道了这事,都故意不跟我玩了。

回想起这件事,我就后悔,因为没有帮助可欣。灰狗能在小熊有困难时,毫不犹豫地伸出爱心之手,无私地帮助大熊的好朋友大宝。而好朋友可欣因要参加合唱团需要帮助时,我却吝啬地拒绝了她,想到这里,我的脸上真是火辣辣的烫。

读了《会飞的狗第二季2》,我决定向乐于助人的灰狗学习,做一名有爱心的好少年。

会飞的孩子读后感


会飞的孩子读后感(一)

一个清静的午后,我看了一篇文章,感触颇深,题目是《会飞的孩子》。

文章主要写了怒族孩子的生活情况,怒族的怒江十分汹涌,而怒族孩子的房屋与学校中间就隔着一条怒江,而不像我们去学校,都是走宽敞的大道。怒族孩子的过河方式是十分危险的:是在腰间系了一道绳搭在溜索上,整个人悬空,从怒江飞过来。这样的行为对我们城市孩子来说是不可思议的,头上是广阔的天空,脚下是波涛汹涌的怒江,从上面飞过来,着实很危险。但怒江的孩子们却那样的勇敢,不怕危险,不怕困难,也由此可见他们对书本的渴望

更让我们值得学习的是,怒族孩子的独立,他们是自己做饭吃,自己做作业,傍晚在飞过去,枕着江涛入梦,还有,他们的朴素也值得我们学习,他们见有人有危险,毫不犹豫地将其拯救。怒族孩子的勇敢,独立,更是衬托出了城市孩子的娇生惯养。

城市孩子不会乐于助人,不会勇敢面对危险,相反,他们喜欢遇到危险就向父母求救。

请你们看看怒族孩子,虽然他们处在艰苦的地带,但这造就了他们朴素,独立的性格,这些优点难道不值得我们这些城市孩子学习吗?


会飞的孩子读后感(二)

今天,我学了课文《会飞的孩子》,我就得写得很好,用了许多修辞手法。这篇课文主要写了作者在怒江边看见对岸的孩子阿江通过溜索飞跃怒江,以及作者在怒族孩子通过溜索飞跃的场景,并且知道阿江他们的学校环境十分艰苦。

当我读到怒江的怒果然名不虚传在河道里直撞,这句子是对怒江波涛汹涌的态势的描写。作者紧扣住一个怒字2020,采用了拟人的修辞手法,从形声势三个方面描写了怒江奔涛汹涌﹑响声巨大﹑凶险异常的环境,不仅显得趣味盎然,更为下文做铺垫。当我读到只见他张开着双臂,像鸟儿扑扇翅膀向我飞来。眨眼工夫,他就飞过江面,站在我面前。这句写了怒族孩子阿江的活波可爱,也写了状景和动作。

我明白了生活中应该多用修辞手法,作文时用用反衬,描写人物时用神态﹑语言等描写。


会飞的孩子读后感(三)

最近,我正迷恋一本名叫《会飞的教室》的书,它是出于德国作家艾利克。卡斯特纳的笔下。

《会飞的教室》讲述的是一个中学里的孩子们在圣诞节晚会上自编自演的一场戏。全书由排演展开,通过一些生动,感动人心的细节,塑造了一群活拨可爱的少年。多愁善感的姚尼,才华横溢的戴马亭,冷静持重的赛巴修,胆小怕事的邬理以及魁梧好斗、饭量极大的马提斯。他们独特的形象,鲜明的个性,给我留下了深刻的印象。让我想起了我们的四。五班。

在我们四。五班里,可也是人才济济哦!有感情丰富的王欣,聪明绝顶的申小法,时刻小心翼翼的王泽宇,见义勇为的保护神赵梯棚。还有,嘻嘻还有人见人爱的我:秦子杰是也!对了,还有一个才女付梦苑,既是画家又是书法家,不错吧。一提起我们班,我的自豪感就会悠然而生。从一年级到四年级,不管什么,我们四五班都是全年级第一,三年级时才转来的申小法,更使我们班如虎添翼。哈哈!第一名就是专门给我们准备的。

书中的故事就是我们现实中发生的故事。他道出了同学之情,师生之爱,朋友之谊。时时处处,全篇无不唤起我们对友情的追忆和珍惜。

会飞的草帽读后感


会飞的草帽读后感(一)

《撒哈拉和会飞的草帽》是马金真老师的著作。

刚开始看的时候,情节并没有吸引我,往后看,发现越来越精彩,可谓是童话中教作文,作文中有童话。当读到给猫挂铃这章故事的时候,里面讲到了如果把作文写的生动具体,必定少不了观察,在观察的时候,我们可以用身上的多个器官去观察,比如:鼻子、嘴巴、耳朵、眼睛而且要写出观察时的感受想法,不要使作文干巴巴的。这就是里面的撒哈拉教黄猫的儿子黄仔如何写好作文的内容,并且教作文的过程中,故事很有趣。撒哈拉还讲了如何从生活中选事、如何写好人物、一件事如何用在多篇作文中等等,都是通过故事讲出来的。我一看,这种方法不错嘛!

书中的撒哈拉是一只聪明、勇敢、有爱心的小老鼠。当我看到撒哈拉被关在笼子里思念家乡的时候,我特别感动,看到这个可怜的小老鼠,心里酸酸的,特别想去救它。我担心撒哈拉死了,就翻到最后一页,看看它到底死了没有,知道它没有死,我才放心了,心里很高兴。

这部书故事情节一波三折很有意思,而且语言也很幽默,一边看还会让你开心地笑,并且还在童话故事中融入了教作文的方法,既可以看童话故事,又可以学作文,真是两全其美呀!

我喜爱这本书!


会飞的草帽读后感(二)

在学校的组织安排下,我们观看了电影《会飞的草帽》,这是一部有趣、感人的电影,主要演了一位来自北京的六年级毕业生张帅来到了白洋淀老家做客,在这里,他结识了许多小朋友,有苇花、荷花、泥鳅

荷花是一个懂事的孤儿。一天,她被一辆飞驰而过的三轮车碰了,鲜血直流。但开车的司机却逃跑了,张帅和苇花拼命的追,还是没能追上,幸运的是,司机的草帽被风吹到了地上。根据草帽上的标记,开展福尔摩斯行动,泥鳅也加入了他们的队伍,一起根据这个草帽破案,发现撞人的司机就是自己的爸爸,他便千方百计劝说爸爸自首,其中就耍了会飞的草帽一计。

最后,司机自首去了,奶奶原谅了儿子和儿媳,荷花的腿也好了,张帅也要回北京了,一望无际的大淀上,他们挥手告别其中最感人的一幕,就是张帅要回北京了,他坐的小船漂远了,苇花和泥鳅划着船,到大淀上追着张帅,大声地呼喊,张帅回过头来,也大声呼喊,他们依依不舍。此时响起了片尾曲,追忆他们在一起度过的快乐时光。

看完了这部电影,我深受教育。我从荷花身上学到了要孝敬老人;从泥鳅身上学到了正直、有正义感;有了错误要敢于承认

在生活中,自己有什么东西要懂得与长辈、父母分享,做一个孝顺的孩子;遇到坏人坏事要大胆批评指出,做一个有正义感的人;自己犯了天大的错误,也要敢于承担,躲是躲不过去的,要想人不知,除非己莫为。

回忆着影片中的一幕幕,我内心一阵激动,如果我有这种经历该有多好!像片中的主人公一样,在那个假期里无忧无虑、快乐地长大


会飞的草帽读后感(三)

《会飞的草帽》这部电影非常有趣,里面有充满智慧的韦花、有帅气十足的张帅、可怜的荷叶和泥鳅。

这部电影讲述的是北京老客张帅到姑妈家过暑假时在白洋淀发生的事情。

荷叶正在街上叫卖,韦花的妈妈、韦花和张帅来了。荷叶是个懂得孝敬老人的好孩子,(她是被奶奶收养的)要给奶奶买风湿药,也是他们三人帮荷叶看摊。在一个交差路口,一辆三轮蹦蹦车飞奔而过,撞伤了荷叶,韦花和张帅去追赶,可是车主加快行驶速度,无论怎么追也追不上,一阵风吹过,车主的帽子被刮了下来,这顶帽子陈为了韦花和张帅的重要搜索证据,于是福尔摩斯行动来开了帷幕,荷花已经被送往医院。

后来泥鳅也参加了行动,而泥鳅的爸爸三臭子最近行动诡异。一天夜里,泥鳅的父母试图拿回草帽,销毁证据,可是虽然拿到了草帽,又神秘的消失了,原来是泥鳅搞的鬼。

最终福尔摩斯行动中的成员一致认为,是三臭子导致荷叶的腿骨折,而奶奶看在泥鳅的份上饶了泥鳅的父母。张帅的暑假生活画上了一个圆满的句号。

看完电影我觉得荷叶太可怜了,从小没爹没娘,多亏奶奶把她抚养长大。现在社会上需要向奶奶这样的好心人,给孤儿更多的关怀。一说三臭子我就来气,还好他没丧尽天良,又勇敢面对现实,敢作敢当,承认了自己犯下的错误。

我们要向荷叶学习,孝敬老人,尊重长辈。

会飞的拥抱读后感


会飞的拥抱读后感

《会飞的抱抱》是一个非常温暖的故事,书的作者是美国的和宁,当我带着好奇心认真读过《会飞的抱抱》以后,感觉非常过瘾,那种人与人之间的互动,充满了创意与温馨。

小猪阿文突发奇想,想送一个很大的抱抱作为特别的生日礼物给千里之外的奶奶。而这个拥抱居然通过传统的邮局,将温情和亲密的接触一路传递过去。在帮助阿文传递抱抱的过程中,也给大家带来了快乐,一些从来不拥抱的陌生人开始拥抱了,心情不好的小曼开心的笑了,狐狸阿德甚至还得到了邀请心仪者跳舞的机会。这封信件带来了那么多的改变,真是没想到,更没想到的是当抱抱寄到奶奶家时,奶奶很高兴,决定让邮递员再寄一份特殊的礼物给阿文一个又大又香的吻。

一个单纯的想法和一个实际的小小行动,把人们遗忘已久的人情味,一个一个的重拾回来,这不仅仅只在动物世界才出现,而在我们这个和谐的社会里也大大地增进了人与人之间的关系,暖暖的,很幸福。

让我们从现在做起,每个人都献出一点点爱,世界将会变得更加美好!

《会飞的教室》读后感


读会飞的教室有感

今天我读了一本世界名著,书名为《会飞的教室》。它是由德国的艾利克卡斯特纳写的。卡斯特纳一生热爱儿童,他说:只有那种虽然已长大成人,而仍然保持童心的人,才算是个真正的人。毫无疑问,给孩子们带来感动和乐趣的卡斯特纳,他的童心使他成为一位真正伟大的作家。

如果,教室是一架飞机,不就可以带着我们去翱翔世界?如果你长着一双想象的翅膀,那就快快飞入书中去分享主人公的喜怒哀乐吧!教室真的会飞吗?当然不会,会飞的教室只不过是孩子们自编自导的一场戏罢了

《会飞的教室》讲述的是一个中学里的孩子们在圣诞节晚会上自编自演的一场戏。全书由排演展开,通过一些生动,感动人心的细节,塑造了一群活拨可爱的少年。多愁善感的姚尼,才华横溢的戴马亭,冷静持重的赛巴修,胆小怕事的邬理以及魁梧好斗、饭量极大的马提斯。他们独特的形象,鲜明的个性,给我留下了深刻的印象故事的大意为:在吉奇斯蒙中学的体育馆里,大家正准备排演一出圣诞剧《会飞的教室》。

《会飞的教室》讲的是一个老师带着学生坐在一架大飞机上飞到书中所提到的历史古迹和特殊的地理景观中,进行实地考察,这也可以说是学生心目中的教学模式了。演员都是同学,其中有个叫戴马亭。几天后,戴马亭回到宿舍收到了爸爸、妈妈寄来的信,信中说,现在家境更加贫困了。戴马亭看了后心情非常低落,他又一次感受到了生活的残酷和无助。很长时间,戴马亭都闷闷不乐、心事重重。终于圣诞晚会结束了,大家都兴高采烈的准备回家。戴马亭一个人躲到图书馆里,结果被培克老师发现了,他了解到戴马亭的困难,就把自己的奖金吗出来给戴马亭做车费,让他回家。戴马亭给爸爸、妈妈带去了意外的惊喜,一家人团聚分外高兴。

看了这本书后我知道了这世上亲情才是人与人之间最珍贵、最重要的感情。哪怕有再多的困难,为了见亲人也是不顾一切的。更哪怕有再多的金钱、财富,也永远比不上亲情。当然也少不了友情,因为好朋友会是你永远坚强的后盾!

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会飞的鞋子读后感


会飞的鞋子读后感

《会飞的鞋子》这本书,是我随手拿起来的,但是一拿起来我就再也不想放下。

这本书讲述了妖怪大木桶穿着能飞的鞋子到处作恶,让人们胆战心惊。有一天,他穿着这双能飞的鞋子,到鞋匠家里去修鞋。鞋匠请小矮人帮忙,小矮人答应了。

但得让鞋匠给他们制做会发光的鞋子。

鞋匠做好了,小矮人帮助了鞋匠,并且送他回家。第二天,妖怪大木桶来领回会飞的鞋子。鞋子一被穿上,就飞上了天,妖怪大木桶再也回不来了。

原来小矮人在鞋子上施了不听话的咒语呀!

读了这个故事,我觉得鞋匠是个爱动脑的人。因为小矮人的家在山洞里,山洞是不可能有做鞋子的材料的,而且也不知道小矮人要发光的鞋子。但他很聪明,用老鼠的胡子当鞋带,蛇皮做鞋面,很快就做好了,多么聪明的鞋匠呀!

生活中,我做事马马虎虎,并没有像鞋匠一样做事要思考,我今后一定向鞋匠学习,做个爱动脑筋的好孩子!!

会飞的教师读后感


我给大家推荐一本书,他叫做《会飞的教室》

里面有文采很好的:戴马婷、有创作天才姚尼,还有胆小的邬理,还有力气大的马提斯。

就是这么几个孩子创作了会飞的教室。

可是就在快要演出的时候,意外发生了,职校生与他们有很大的冲突,上次,因为他们抢了职校生的骷髅旗,并把它销毁了,因为这件事职校生绑架了葛洛迪,所以那些孩子们去救了葛洛迪。

他们还有两位很好的老师:禁烟老师、正义老师。

他们先去找了禁烟老师,经过了一番周折我们看到了一个圆满的结局葛洛迪被救出来了。可是他们被巡逻队抓住了,交到了正义老师哪里,他们给正义老师讲了全过程,可是,还是被罚7天不能出校。

正义老师就是培克老师,禁烟老师就是一个普通人,可是他在学生们的心目中是一位老师。他叫做:罗勃

没想到培克和罗勃是失散已久的好朋友,当朋友重聚的时候,手紧紧的握着,生怕好朋友能再次飞走。

最后,戴马婷和家人意外的团聚了。

这本由艾里克,卡斯特纳创作的书很好,大家不妨去看看。

会飞的教室读后感600字2024 《会飞的教室》读后感


如果你在一间会飞的教室里学习,你将会怎么对待呢?插上想象的翅膀,一起去感受主人公的喜怒哀乐吧!教室真的会飞吗?当然不会,会飞的教室只不过是一群少年自编自导的舞剧罢了。

这是一本讲述校园故事的书,它是由德国作家艾利克卡斯特纳创作的。里面有情感丰富的姚尼,满腹才华的戴马亭,沉着稳重的塞巴修,胆小如鼠的邬理和争勇好斗的马提斯。他们虽然性格迥异,却十分珍惜他们之间的友谊。

在圣诞节的前几天,班长戴马亭收到了爸爸妈妈寄给他的信,因为家里穷,没钱让他坐车回家。这时,佩克老师把他的年奖学金本是想和禁烟老师一起去旅游的钱给了戴马亭,让戴马亭可以回家和爸爸妈妈一起过圣诞节。从中我明白了,每个人都会遇到困难,我们不能被眼前的困难击败。只要我们努力,勇敢地面对人生,总有一天会成功的。这让我想起了伟大的发明家爱迪生,在发明电灯的过程中,做了无数次失败的实验,总共试用了6000多种纤维材料,最终才确定用钨丝来做灯丝,提高了电灯的使用寿命。他真让人敬佩!

读完《会飞的教室》这本书,它让我懂得了同学之间要团结友爱,互相帮助。正如一句话所说的在家靠父母,出门靠朋友,如果同学有困难,我们一定要尽力去帮助他。它告诉了我凡事不能鲁莽冲动,事前一定要考虑周全,只有一身蛮力是远远不够的。它同时也教育我要有一颗宽容他人的心,如果别人打了你一拳,你也不要还手,否则会越打越凶,到最后,还不是打个两败俱伤,友谊断裂,你们认为值得吗?

最后,我希望大家可以去找找这本书来看,肯定会对你有帮助的!

读会飞的教室读后感


【篇一:读《会飞的教室》有感】

读完了《会飞的教室》这本书,我深刻理解了友情的重要,老师对学生的关爱

《会飞的教室》是孩子们在圣诞节晚会上自编自演的一场戏。全书有排演展开,通过一系列生动、感人的情节,塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。其中有多愁善感的姚妮,才华横溢的戴马亭,冷静持重的塞巴修,胆小怕事的邬理,魁梧好斗的马提斯以及值得信任的老师,充满童趣的禁烟老师都以独特的形象在这本书中表现的淋漓尽致,再现了当时的校园风景。书中描写的那种浓浓的同学之情、师生之情、朋友之谊、唤起大家对友情的追忆和珍惜。

《会飞的教室》不错吧!一部真是的校园故事。比如:男孩子们举行的正义行动、胆小邬理的冒险、圣诞节的晚会一个个故事,一篇篇文章都描写出孩子们真是的情感。喜、怒、哀、乐。

【篇二:读《会飞的教室》有感】

今天我和爸爸妈妈到新华书店去采购。我马上跑到儿童文学栏,开始挑选我喜欢的童话书。《绿野仙踪》、《洋葱头历险记》《会飞的教室》?我怎么从来都没听过,我问爸爸,爸爸也不知道。咦?这本书的书名挺像童话书的,管他三七二十一,好书早晚都要看的嘛。我和爸爸妈妈拎着一大包书,往家赶。

回到家,我以飞快的速度先把《绿野仙踪》好好的欣赏了一番,接下来就是那本《会飞的教室》了。哦!原来是这么一回事呀!就让刚看完的我给大家说明说明。原来《会飞的教室》只是一群和我们差不多大的同学自编、自导、自演的一场戏!他们的确很厉害,都能写剧本,排戏了。整个故事由排演展开,同学们团结一心,克服了一系列的困难,最后顺利演出结束。

这本书的内容,最值得欣赏和学习的就是同学们的那种团队精神。就拿那次来说:葛洛迪被中学生绑架了,同学们立即想办法,不惜一切代价,用勇气、智慧把同学救出来。真勇敢!不过我也相信,我们班的同学也会像故事里的主人翁他们那样团结互助,共同进步!

教室会飞,这只是同学们的幻想罢了。如果我们展开想象的翅膀,就一定会飞到一个更神奇的世界。

【篇三:读《会飞的教室》有感作文】

如果,教室是一架飞机,就可以带着我们去周游世界。如果你长着一对想象的翅膀,就快飞入书中的世界,分享他们的喜、怒、哀、乐吧!教室会飞吗?当然不会,《会飞的教室》只不过是孩子们在圣诞夜自编自导的一场戏罢了。

这本书主要描写了学生们在一学期生活中所发生的事。

书中的主人公有:

来自贵族的邬理,一个为了证明自己不是胆小鬼,而带着雨伞从爬杆上往下跳,结果摔折了腿。

穷人家的孩子戴马亭因为家境贫寒而不能在圣诞节回家,他为了不让别人知道他的痛苦,常常默默地流泪,恰好被培克老师看见了,于是培克老师用他的年终奖金也就是原本想和禁烟老师一起圣诞旅行的钱,帮助戴马亭回了家。

还有一个多愁善感的姚尼,他的经历,造就了他在写作方面的才能。他也很有写作天赋,《会飞的教室》就是他编写的。他的好朋友,还送给他一个响当当的称号大作家。

这本书让我懂得了一个道理同学之间要团结友爱,互帮互助。在学校里,老师一直在背后鼓励我们,帮助我们,就像书中的培克老师一样。我想说:老师,谢谢您!

【篇四:会飞的教室读后感】

如果,教室是一架飞机,就可以带着我们去周游世界。如果你长着一对想象的翅膀,就快飞入书中的世界,分享他们的喜、怒、哀、乐吧!教室会飞吗?当然不会,《会飞的教室》只不过是孩子们在圣诞夜自编自导的一场戏罢了。

这本书主要描写了学生们在一学期生活中所发生的事。

书中的主人公有:

来自贵族的邬理,一个为了证明自己不是胆小鬼,而带着雨伞从爬杆上往下跳,结果摔折了腿。

穷人家的孩子戴马亭因为家境贫寒而不能在圣诞节回家,他为了不让别人知道他的痛苦,常常默默地流泪,恰好被培克老师看见了作文,于是培克老师用他的年终奖金也就是原本想和禁烟老师一起圣诞旅行的钱,帮助戴马亭回了家。

还有一个多愁善感的姚尼,他的经历,造就了他在写作方面的才能。他也很有写作天赋,《会飞的教室》就是他编写的。他的好朋友,还送给他一个响当当的称号大作家。

这本书让我懂得了一个道理同学之间要团结友爱,互帮互助。在学校里,老师一直在背后鼓励我们,帮助我们,就像书中的培克老师一样。我想说:老师,谢谢您!

【篇五:《会飞的教室》读后感】

不读幼稚之书久已,忽而捧起女儿的《会飞的教室》大有手不释卷之感。故事里鲜明的人物形象,童真童趣的语言特色,仿佛让我走进了一片失之已久的田地,那里遍地真情堆积怎一个爱字了得。借学校开展和学生同读书共成长的春风,我深入研读了《会飞的教室》一书,作为一名教师,我觉得本书有以下几点值得深思之处:

一、做学生喜欢的老师

本书共提到了四位老师分别是:正义老师培克、禁烟老师罗勃、自然老师格林、德文老师葛禄依。孩子们最喜欢是正义老师和禁烟老师,最不喜欢的是自然老师格林。他们不喜欢自然老师的原因是这个老师一成不变一个笑话竟然讲了一辈子,学生不满足他的教学方式和思维模式。他们喜欢正义老师对他们的真诚和理解,还有正义老师的那份正直。正义老师甘愿和他们一起受罚,耐心听他们讲解他们的故事,对孩子有发自心底的关爱和帮助。他们喜欢禁烟老师的善良、宽容以及聪明才智。禁烟老师为他们出谋划策,同他们亲密交流,而且充满神奇色彩。从这两个人物中我们似乎应该看到学生需要的好老师是什么样子的,这是这本书独特之处,也是众多教育名著、教育讲座所没有回答的。但是要做学生喜欢的老师也不能限于简单的模仿或参照,还需要我们不断的实践探索。

二、感受学生的感受

孩子毕竟还是孩子,他们有自己的思维方式,有自己的解决问题的方式,也有自己的广阔天地。这些都是我们成人老师所不了解、所不易感受的。本书中呈现的所有故事和情节几乎处处都能让我们感受到浓浓的孩子气息、孩子思维。老师总在挖空心思,想如何指导、引导、疏导学生,可是似乎又充满误导。有时候不妨简单一点学会去感受学生的感受,用孩子的思维去想问题可能很多教育难题也会迎刃而解。我想本书作者能成功的一个重要原因也是在于正确感受了孩子的感受才能把故事写的那么逼真那么耐人寻味。所以,在教学工作中和班级管理工作中我们教育工作者能试着感受学生的感受,思考学生的思考用最真诚、最简单的方法解决问题。

一本好书可以给我们无尽的思考,一本好书也可以让我们站在新的高度,就看我们怎样品味与欣赏。感谢《会飞的教室》,感谢同读书共成长活动。愿世界有更多精彩纷呈的书籍,愿教育有更宽广无垠的舞台。

【篇六:读《会飞的教室》有感】

如果,教室是一架飞机,就可以带着我们去周游世界。如果你长着一对想象的翅膀,就快飞入书中的世界,分享他们的喜、怒、哀、乐吧!教室会飞吗?当然不会,《会飞的教室》只不过是孩子们在圣诞夜自编自导的一场戏罢了。

这本书主要描写了学生们在一学期生活中所发生的事。

书中的主人公有:

来自贵族的邬理,一个为了证明自己不是胆小鬼,而带着雨伞从爬杆上往下跳,结果摔折了腿。

穷人家的孩子戴马亭因为家境贫寒而不能在圣诞节回家,他为了不让别人知道他的痛苦,常常默默地流泪,恰好被培克老师看见了,于是培克老师用他的年终奖金也就是原本想和禁烟老师一起圣诞旅行的钱,帮助戴马亭回了家。

还有一个多愁善感的姚尼,他的经历,造就了他在写作方面的才能。他也很有写作天赋,《会飞的教室》就是他编写的。他的好朋友,还送给他一个响当当的称号大作家。

这本书让我懂得了一个道理同学之间要团结友爱,互帮互助。在学校里,老师一直在背后鼓励我们,帮助我们,就像书中的培克老师一样。我想说:老师,谢谢您!作文

【篇七:读《会飞的教室》有感】

最近我啃完了《会飞的教室》这本书,它使我感慨万千,这本书主要讲了一群孩子们准备在圣诞晚会上,亮出他们自编自演的一场戏会飞的教室。不过,他们在排练时,也经历过重重困难与惊喜!

书中有许多的人物值得我们大家学习,例:才华横溢的戴马亭、冷静持重的塞巴修、作家桃尼等等。其中我最佩服戴马亭,因为他是个班长,他不仅学习好,而且画画也是猴子爬树拿手戏。

会飞的教室这个戏的背景就是他的杰作。在制作背景的时候他还付出了不少心血呢:在戏编好的当天夜晚,他一会儿伏在课桌上奋笔疾书(画背景的图纸),一会儿翻箱倒柜忙里忙外(准备制作背景的材料);忙了一会儿,他要开始制作火山了,可是他怎么也想不出制作火山的办法。眼看已是午夜时分,可是他已经被制作火山这件事弄得焦头烂额。塞巴修看在眼里,急在心里。他悄悄下了床,拿了个橘子走到戴马亭身旁,轻声说:戴马亭,都这么晚了,别再弄了,眼皮是要得到放松的,吃了这个橘子后,休息吧!说完走到戴马亭身后,给他做起了眼保健操。他笑笑,说:我没事的,过一会儿再睡,你先睡啦!说完,两人有说有笑地上了各自的床,睡了。可是在黑暗中,还有一双眼睛在眨巴着,那,就是戴马亭的眼睛。他脑子里还在思索着火山的制作。

第二天,天边刚刚露出鱼肚白,他立即翻身下床,走到课桌旁坐下,从抽屉里取出一些材料,开始仔细、刻苦制作火山。这时,一只温暖的手放在了他的肩上,心疼地说:戴马亭,你怎么这么早就起来了,还早呢,你再睡一会儿。会飞的教室这戏的背景大家会帮你的。他一回头,原来是棓克老师早上来巡逻了。他坚决的说:不,老师,背景设计是我个人的责任,我不需要任何人插手。谢谢您,老师。棓克老师说:那可不行。戴马亭,你每天这么早起来,迟早会累坏身子的!他还是摇摇头说:老师,我明白您的好意。可是。老师,我还有事呢,一会儿见。棓克老师吸了一口气,说:好吧,戴马亭。再见。谢谢。他说完,又将头埋课桌上。棓克老师叹了口气离开了。戴马亭这种细致认真,不怕困难,不半途而废,孜孜不倦的精神值得我去学习。

在我的生活中,我也有要向他学习的地方,比如说:前几天,妈妈叫我天天背成语,我才背了几天就不背了,妈妈恼羞成怒,她愤愤地说道:你不是十分钦佩《会飞的教室》中的戴马亭吗?怎么不向他多学学坚持不懈!像你这样半途而废,会有成效吗?!自己好好想想。我惭愧地低下了头,心想:戴马亭能行,难道我不行吗?我要超过这个敌人

读完这本书,我受益匪浅。我要像戴马亭那样做一个知识渊博、迎难而上、足智多谋的人;这本书的内容,可算是一部高度浓缩的校园风景,它所表现的同学之情、师生之爱,无不唤起我们对友情的追忆与珍惜。

【篇八:《会飞的教室》读后感】

我是一个偶然的机会看到了《会飞的教室》这本书,那是刚放暑假的时候,学校布置了阅读《特别的女生萨哈拉》和《海底两万里》两本书。我和妈妈到图书市场去买书的时候看见了《会飞的教室》,妈妈说有没有兴趣读一读这本书,我当时也被这本书的名字打动了:教室会飞?没听说过,怎么飞?飞到哪里?一脸串的问号从我的脑海里冒了出来。我迫不及待的打开了这本让我充满疑惑和好奇的书

一口气读完《会飞的教室》这本书,我被深深的打动了。既感动于吉奇斯蒙中学里那些孩子们的团结、坚强和勇敢;又感慨于培克老师与罗勃之间的真挚友谊;更迷恋上了这所学校的每一处校园风景。我仿佛变成了这些孩子们中的一员,和他们一起唱歌,一起说笑,一起流泪,一起成长,我太喜欢书中的这些人物了。

这本书是德国作家卡斯特纳在50年前创作的,作者年少时家境贫寒,求学之路充满艰辛,他硬是靠着自己的勤奋精神和顽强毅力获得了莱比锡大学的博士学位。他一生没有子女,但是却把毕生的精力全部献给了全世界的孩子,这一点,非常值得50年后的我们中国青少年好好学习。我们今天的很多同学,遇到一点困难就想着找爸爸妈妈、找老师帮忙,一点儿苦都不想吃,甚至有的时候干脆就放手不干了,于是就出现了很多的让老师、家长和同学都感到头疼的学生,我觉得他们真应该好好向卡斯特纳先生学习学习,我们今天已经拥有了最棒的教育资源和最出色的老师的帮助,还有什么理由坐在这么宽敞明亮的教室里荒废自己的青春呢?我想对他们说:赶快醒醒吧!快抓住现在的时光,努力学习,为祖国的强大和民族的振兴不懈奋斗吧!

教室真的会飞吗?当然不是。其实《会飞的教室》只是吉奇斯蒙中学里孩子们自编、自演、自导的一场戏罢了。那是姚尼的杰作。在这群活泼、聪颖、天真的孩子们心中,总是把教室幻想成电影院、游乐场等有趣的地方。而姚尼却把教室想象成一架大飞机,它可以载着老师和同学们飞到课本中所涉及的任何一个地方,如历史古迹、地理景观、繁华闹市,让同学们能进行实地考察,以利于加深印象,既能帮助同学们理解课本内容,也能让课堂变得生动有趣。我不由得被姚尼的想法所打动,我似乎也跟着他们一起参加了这场戏的演出,只不过我只是扮演了一个旁观者的角色而已。文中的主人公,仿佛就是自己、朋友、同学们的缩影,这也是让倍感亲切的一个来由。

其实我起初以为这是一本科幻故事书,可是我看了以后,发现它原来只是戏剧而已,从排演开始展开一连串生动感人的情节,内容令人捧腹。但最令人动容的是排演的过程充满同学之间深厚的友谊,以及老师们对学生赤诚的关爱,一种充满理解与信任的理想的师生之情。被父亲恶意遗弃多愁善感的姚尼、贫寒但才华横溢的戴马亭、冷静持重的塞马修、出身贵族却又很胆小怕事的邬理、以及魁梧好斗骨格健状功课差的马提斯,他们性格各异,却十分珍惜彼此的友情在热忱的老师引领下,勇敢的面对自己的问题,并一一去解决它,金无足赤,人无完人,即使是故事,也没有十全十美的人即便是品学兼优的戴马亭,也会经受打击,遭遇逆境,他们的残缺也是他们完整中的一部分。

一朵花的美丽,就在于她的绽放,而绽放其实正是花心的破碎呀!人生并不是十全十美的幸与不幸,贫穷与富裕,都不是绝对的,这些遗撼的存在,才促使我有更大的勇气面对人生中的各种打击和逆境。

读后感大全:《会飞的教室》


我要向你推荐一本书《会飞的教室》,它讲述了同学及师生间深厚的情谊,但是最感动我的还是第二部分。

当众人得知听写薄和葛洛迪(戴马亭。马提斯。邬理。塞巴修等人的好朋友)被抓走时,第一反应是救人,第二反应才是要回德文听写薄。在救人的过程中,他们先去找禁烟老师,众人便知道了许许多多关于禁烟老师的习惯和故事。在众人的请求下,禁烟老师便答应他们的请求,便转眼变成了出谋划策的军师。故事的后半部分才更好的展现了他们深厚的友谊:马提斯为了救葛洛迪,拼尽了自己的力量,才把瓦威(瓦威:职校生一名战将与马提斯相打)打败,同时也牺牲了许多让人垂涎三尺的面包;戴马亭为了救葛洛迪,先把优异的成绩搁到一边;禁烟老师为了救葛洛迪,绞尽脑汁,用尽心思,终于想出了声东击西的办法,救出葛洛迪。最后众人齐心协力,终于救出了葛洛迪。但回校时却被校察戴奥德以为是看电影,便把他们交给佩克老师。然而,佩克并没有严厉的处罚他们,反而给他们讲了一个感人的故事

读完这本书后,我感受到:同学之间要互帮互助,师生之间要互相尊重。如果你不相信会有这样的感受:那就请你来阅读这本《会飞的教室》吧。

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