小鬼儿读后感（一）

在书架上有许多书中，我最喜欢的是一本叫《小鬼儿》，书中大致内容是男孩尤斯丁有一个秘密朋友，一个地狱来客----小鬼儿。他每天都要被迫做一些不愿干的坏事，因为地狱之主每天都会监督、威胁小鬼儿去对人类做恶作剧，不然就要剥夺他做鬼的资格。但尤斯丁每次都会帮助他的好朋友小鬼儿，帮他做了一件又一件的坏事。最终小鬼儿失去了做鬼的资格，但人间却多了一个可爱的男孩。

我喜欢这本书，是因为我喜欢尤斯丁和小鬼儿，他们虽然生活在不一样的世界里，却有着同样的思想，为别人着想、不去危害别人，并成为好朋友，相互帮助，最终战胜了地狱之主亚斯马提。我觉得朋友之间的友谊很重要，我们不要因为一点小事和想法不同就去伤害朋友之间的感情，也不要去为难别人，多多帮助需要帮助的人。因为，如果你不这样做，我相信总有一天你会没有朋友，孤独的生活着。大家记住了吗？让我们珍惜我们之间的友谊，珍惜我们的每一个朋友吧！

小鬼儿读后感（二）

九岁男孩尤斯丁有一个秘密朋友，他就是小鬼儿。

小鬼儿的叔叔亚斯马提是一个非常可怕的鬼。亚斯马提不仅身材高大，而且长得丑陋极了！眼睛里发着红光，两只角像山羊角，他的翅膀十分破碎，他那只马蹄脚走一步都能迸出一些火花。

亚斯马提让小鬼儿天天在人间做一件真正卑鄙的事，否则小鬼儿一家都要被赶出地狱。

尤斯丁的爸爸用计算器写小说，可是，小鬼儿把计算器里所以的程序全删掉了！那可是爸爸整整用了几年弄出的心血！爸爸气的不得了！小鬼儿一共受了七次考验。最后，小鬼儿终于做了一件十分坏的一件好事，成为了一个真正的鬼，而人间也多了一个小男孩。读完这本书，我明白了朋友之间会发生不同的事，只有我们去理解他人，他人也会与你好好相处。

小鬼儿读后感（三）

《小鬼儿》是德国文坛夫妻作家沃尔夫冈和海依克联手创作的一部儿童文学作品，讲述了九岁男孩尤斯丁有一个秘密的朋友小鬼儿。小鬼儿必须在人间做一件真正卑鄙恶劣的事这是地狱之主对小鬼儿的考验。否则，小鬼儿他们一家就会被赶出地狱。作为小鬼儿的朋友，尤斯丁怎么能不出手相助呢？

可是，小鬼儿每做一件很坏的事最后都莫名其妙地变成了好事：小狗存活，计算机免遭病毒，避免火灾，破坏爸爸的约会，却帮助了他地狱之主很生气，一点点地剥夺小鬼儿做鬼的资格！最后小鬼儿做了一件很坏的好事，通过了考验，可以留在地狱做一个真正的鬼了。但小鬼儿选择放弃做鬼，和尤斯丁成为了快乐、善良，充满

九岁的男孩尤斯丁有一个神秘朋友——小鬼儿。小鬼儿因为跟人类玩耍，主管地狱官亚斯马提把小鬼儿放逐到人类世界，经受一个星斯的考验，让小鬼儿做坏事，直到亚斯马提满意，考验就结束。

第一次，小鬼儿救了一个老妇人的宝贝小狗，被亚斯马提揪下了尾巴。

第二次，小鬼儿动了尤斯丁爸爸计算机，计算机死机了，爸爸又把计算机修好了，小鬼儿被亚斯马提的翅膀拽下了一个。

第三次，小鬼儿在实验教室里点火，正巧门打不开了，没有发生爆炸，亚斯马提把他的另一对翅膀也拔了下来。

第四次考验，因为费尔斯的洁癖症消失了，亚斯马提又把小鬼儿头上的两只角全拔走了。

第五次考验，小鬼儿把大部分的盆景从架子上打下来，可是海因兹先生的房子，却长出了一棵全世界独一无二的大树，海因兹先生发了财，亚斯马提把小鬼儿的马蹄拿跑了。

第六次考验，尤斯丁爸爸的汽车发动不起来了，又赶不上轨车，在家里来了美国导演，和爸爸谈话，亚斯马提把小鬼儿的皮肤变成了正常人的皮肤。

第七次考验，小鬼儿救了一个人类小女孩的命，而尤斯丁办了坏事的行动符合亚斯马提的意愿，尤斯丁试图叫小鬼儿拿水龙对亚斯马提，结果亚斯马提消失在一团火焰和烟雾之中。

最后，小鬼儿和尤斯丁成为了邻居。

这本书让我明白了“赠人玫瑰，手有余香”的含义：好事让人感到快乐，坏事让人感到痛苦。我们一定要多做好事，不做坏事，成为一个助人为乐的人。

寒假里，我看了一本叫做《小鬼儿》的书。书的主人公是一个住在人类世界的小男孩尤斯丁。他有一个住在地狱的好朋友小鬼儿。地狱之主要小鬼儿做恶劣的事，来获得留在地狱的资格。可小鬼儿是个善良的鬼，接连七次考验他都没有通过，最后，他拿水龙头冲了地狱之主，这才能留在地狱。可这时，小鬼儿和他的父母却选择了住在人类世界。从此，世界上多了个可爱的小男孩，尤斯丁也多了个好领居。

我觉得小鬼儿是个可爱的男孩。他不喜欢做坏事，可是为了全家，他只好这么做。在最后，小鬼儿还救了一个在火场中生命垂危的女孩。虽然他不想承认，可是他却帮了许多人。善良，是无法改变的。在鬼的世界里，小鬼儿可能是被人看不起的，可在人类世界，他绝对是一个讨人喜欢的孩子。相反，像地狱之主这样的人，干尽了坏事，在人们眼里，他是一个可恶的坏蛋，会受到所有人的谴责。

俗话说，好人一生平安。只有善良的人，才能受到人们的尊敬和喜爱。

九岁的男孩尤斯丁有一个神秘朋友——小鬼儿。小鬼儿因为跟人类玩耍，主管地狱官亚斯马提把小鬼儿放逐到人类世界，经受一个星斯的考验，让小鬼儿做坏事，直到亚斯马提满意，考验就结束。

第一次，小鬼儿救了一个老妇人的宝贝小狗，被亚斯马提揪下了尾巴。

第二次，小鬼儿动了尤斯丁爸爸计算机，计算机死机了，爸爸又把计算机修好了，小鬼儿被亚斯马提的翅膀拽下了一个。

第三次，小鬼儿在实验教室里点火，正巧门打不开了，没有发生爆炸，亚斯马提把他的另一对翅膀也拔了下来。

第四次考验，因为费尔斯的洁癖症消失了，亚斯马提又把小鬼儿头上的两只角全拔走了。

第五次考验，小鬼儿把大部分的盆景从架子上打下来，可是海因兹先生的房子，却长出了一棵全世界独一无二的大树，海因兹先生发了财，亚斯马提把小鬼儿的马蹄拿跑了。

第六次考验，尤斯丁爸爸的汽车发动不起来了，又赶不上轨车，在家里来了美国导演，和爸爸谈话，亚斯马提把小鬼儿的皮肤变成了正常人的皮肤。

第七次考验，小鬼儿救了一个人类小女孩的命，而尤斯丁办了坏事的行动符合亚斯马提的意愿，尤斯丁试图叫小鬼儿拿水龙对亚斯马提，结果亚斯马提消失在一团火焰和烟雾之中。

最后，小鬼儿和尤斯丁成为了邻居。

这本书让我明白了“赠人玫瑰，手有余香”的含义：好事让人感到快乐，坏事让人感到痛苦。我们一定要多做好事，不做坏事，成为一个助人为乐的人。

寒假里，我看了一本叫做《小鬼儿》的书。书的主人公是一个住在人类世界的小男孩尤斯丁。他有一个住在地狱的好朋友小鬼儿。地狱之主要小鬼儿做恶劣的事，来获得留在地狱的资格。可小鬼儿是个善良的鬼，接连七次考验他都没有通过，最后，他拿水龙头冲了地狱之主，这才能留在地狱。可这时，小鬼儿和他的父母却选择了住在人类世界。从此，世界上多了个可爱的小男孩，尤斯丁也多了个好领居。

我觉得小鬼儿是个可爱的男孩。他不喜欢做坏事，可是为了全家，他只好这么做。在最后，小鬼儿还救了一个在火场中生命垂危的女孩。虽然他不想承认，可是他却帮了许多人。善良，是无法改变的。在鬼的世界里，小鬼儿可能是被人看不起的，可在人类世界，他绝对是一个讨人喜欢的孩子。相反，像地狱之主这样的人，干尽了坏事，在人们眼里，他是一个可恶的坏蛋，会受到所有人的谴责。

俗话说，好人一生平安。只有善良的人，才能受到人们的尊敬和喜爱。

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小鬼当家读后感

读书读到了《小鬼当家》。

小豆豆爸爸出差，妈妈有事到单位加班，小豆豆晚上一个人在家。

小豆豆看着《孙悟空》，吃着冰淇淋，巧克力豆，独自享受着快乐的无拘无束生活，迷迷糊糊地在沙发上睡着了。一觉醒来后，快乐飞走了，小豆豆很害怕，打开家里所有的灯，多希望家里只有一间房间呀！阳台上还有飘来荡去的不明物体，天呐，还有咔嚓的开门声，小豆豆冲进卧室，钻进被子里......天呐，怎么回事儿？太可怕了，幸好妈妈在我身边，我赶紧搂住妈妈。妈妈鼓励我继续读下去......

原来是小豆豆妈妈回来了，阳台上飘来荡去的是晾晒的衣服。

妈妈，真有鬼吗？

有呀

啊？

就是你这个胆小鬼！

呵呵，我还是很害怕，做好功课，坚持等妈妈一块儿出书房。天呐，我们家的门怎么也有声音？妈妈......,我扑进妈妈怀里，原来是姥姥散步回来了。

我还是很害怕，　我拉着妈妈一块儿洗脸，刷牙，上厕所.....

小鬼鲁智深读后感（一）

最近读了杨红缨的校园小说《小鬼鲁智深》感觉非常不错，是很值得老师及家长看的研究儿童心理的教育用书，看过之后，突然有一种冲动，如果我们每一位老师都能认真的看看她的小说，对照一下自我，再仔细研究一下我们所任教的学生的心理，那一定不亚于去看一些教育理论书籍。

这些小说都是以校园和家庭为题材写给小学生成长的小说，小说的主人公形态各异，内心世界精彩纷呈，但很多的人物都有着善解人意，有主见，富有爱心的特点，同时，小说中也塑造了很多富有个性的人物，有的生长在不幸的家庭中，但他们却拒绝别人的怜悯与帮助，勇敢的担负起家庭的重任，这样的任务能催人奋进，让人学会在逆境中如何正确把握自我。有的是聪慧过人，但非常的娇气，也折射出了我们身边的很多同学的影子，有的害怕困难，没有恒心，有的做事虎头蛇尾一个个鲜活的人物让我看到了我所教的学生可能会有的另一面，从这里，我更加深深的体会到，因为智商、家庭、性格等多方面的因素，每个孩子都是不相同的，但他们都有着丰富的内心世界，都有着积极向上的心态，都喜欢挖掘自身的最佳状态，因此，如何更好的挖掘孩子的潜力，如何和学生更好的沟通交流，如何走进学生的内心世界，如何引导孩子建立一个健全的人格世界和精神世界都是值得我好好思考的。最令我感到受益的是小说中塑造的一个个不同的老师，在她的笔下，很多的老师都非常的有耐心，他们了解学生，尊重学生，和同学平等相处。当然，小说中也塑造了一些另人厌恶的老师形象，对照一下，我们周围其实也有很多在很多方面相似的老师，如果我们老师能够细细品味，相信从中也能受到很多的启迪，同时也能真正改进我们的教学方法。

小鬼鲁智深读后感（二）

我阅读了秦文君阿姨的《小鬼鲁智胜》这本书，书中每个人物都有自己独特的个性，吸引人的特质，像是被赋予了新生的灵魂一般。主角叫鲁智胜，有着自己独特的人格魅力，引人入胜。他名字2020的意思是让他试试胜券在握，做个厉害的常胜将军。他的父青是个严格的人，总是要求鲁智深，第一条要求就是博学多才，见识多广。鲁智胜知道的天下大事还真不少：比如篮球明星的年收入，日本真理教受审等等，甚至比一些目击者还熟悉呢。但他发现爸爸并不爱妈妈，后来一次意外改变了一切，他们冰释前嫌，十分融洽。

鲁智深的聪明机智，见识多广让我深有触动，努力向他学习。

小鬼鲁智深读后感（三）

今天，我读了秦文君的作品《小鬼鲁智胜》。至今流

看了《小鬼当家3》这部电影后，我深深地感到，做任何事都应该不怕困难，我要把自己身上的不足彻底改掉。接下来是小编为您整理的小鬼当家3读后感，希望对您有所帮助。

小鬼当家3读后感1

《小鬼当家3》这部电影描述了这样一个故事：片中的主角——爱力克斯从邻居老太太那儿，无意中得到了一辆电动玩具车。在这辆玩具车里装有分子盗来的芯片，勇敢的爱力克斯在家人外出、孤独无助的情况下和小白鼠一起布下天罗地网，与前来夺玩具车的分子展开了机智勇敢的斗争，最后取得了生胜利。

其中，有一个镜头最令我难以忘怀。当聪明机智的爱力克斯惩治了分子，暂时脱离了危险后，他不顾自己的生命危险，去营救被绑架的老太太。此时，另勇一个分子悄悄地走过来，拿着枪，对准爱力克斯的头部，要他交出芯片，可他一点也不慌乱，而是用智慧战胜了敌人，赢得了最后的胜利。他临危不惧、舍己救人的品质使我深受感动。

想想我自己，就感到非常惭愧，我12岁的时候，没有独立自主的能力，时常需要爸爸、妈妈的照顾。记得有一次，爸爸出差了，妈妈又要盘点，只留爷爷奶奶陪我，我一个人怕黑，硬拉着奶奶陪我睡。又有一次，数学老师出了道思考题，要求有兴趣的同学做。我看了看觉得题目太难，就不做了，回到家，我把这件讲给妈妈听，妈妈说：“你怎么能知难而退？”想起这些，我觉得无地自容。

看了《小鬼当家3》这部电影后，我深深地感到，做任何事都应该不怕困难，我要把自己身上的不足彻底改掉。

小鬼当家3读后感2

《小鬼当家3》这部电影大家应该不陌生吧，它在美国可是很出名的哦。

我也是昨天才看到的，对里面的“小鬼”——奇云不惜一切代价保卫自己的家，感到很敬佩，他真了不起！

奇云为了保卫自己的家，运用智慧、自信和勇敢跟水喉大盗进行战斗，最后取得胜利，让水喉大盗‘偷鸡不成蚀把米’。下面我就介绍一下他是怎么机智勇敢。

圣诞节，麦家又像往常一样准备出去玩，而可怜的奇云却又被妈妈遗忘在家里。当地的水喉大盗哈利和马夫一起打起奇云家的主意。奇云很自信、勇敢——“这是我的家，我要保卫它”当时只不过才七岁，他不能眼睁睁的看着自己的家被洗劫一空，就用智慧打斗——他把门前泼上水让水结成冰，又在家里地板上涂上胶，在胶上几个钉子，在屋里屋外设计了层层陷阱，而哈利和马夫就像着了魔似的掉进了一个又一个陷阱，最后奇云制服了他们，报了警，警察把它们抓走了。

为什么一个七岁的孩子在一天之内能战胜警察抓了七年都没抓到

这本书用单纯有趣的形式讲述了人类的道义和情感，和平时爸爸妈妈硬要我读的作文书、指导书比起来，我更喜欢这样贴近我生活的少儿书籍。

说来惭愧，身为语文老师，这竟然是我第一次读作家秦文君的小说。以前知道她有好多经典的作品，比如：《男生贾里》《女生贾梅》……，今天看了《小鬼鲁智胜》之《父子热线》，我深深地被秦老师的文学素养折服了。

文章开篇第一段，就以非常诙谐幽默的人物对话吸引了我的眼睛。“救我要拨不死不死”一个调皮捣蛋的鲁智胜映入了我的眼帘。因为从个人习惯来讲，只有调皮的孩子才会这样记东西，不过，在我看来，只要是这样记东西的孩子，很大程度上能说明他会是一个非常聪明的孩子。鲁智胜就是其中一例。

随着故事的发展，鲁智胜在我的眼里不断地发生着变化。特别是，秦老师讲述鲁智胜和自己的好友贾里竞争班长以及竞选成功之后他自己的表现，更让我对鲁智胜有了一种新的看法。

在整个竞选准备的过程中，鲁智胜特别听他爸爸的话，每次都要“汇报情况”，不过，每次汇报的时候，他都会躲开自己千年一遇的好朋友——贾里，而理由却是怕自己的好朋友伤心，从这里可以看出，鲁智胜其实是一个内心感情很细腻的一个“小鬼”。这一点，从他竞选完之后回到家里时的表现，更是可见一斑。就像他爸爸最后为他放的鞭炮、给他说的那些话。“我发现我儿子特正派，特纯洁，还很讲义气，还会为竞争对手难过，心灵特美丽。好儿子，爸为你骄傲！”在同学们眼里这么调皮的孩子，谁承想，竟会是一个这么讲义气、为别人着想、心灵美丽的孩子。因为这一件事情，我开始喜欢上了鲁智胜。

在第一章的最后部分，鲁智胜想到了自己的名字，想到了名字的含义，他还给自己说了一句信心满满的话“鲁智胜，像是很有花头，一切都不在话下。说不定这名字的威力还包括有朝一日能智胜他的老爸。来日方长！”从鲁智胜自己的话看来，我觉得鲁智胜是一个很有主见的孩子，对于事情有自己的看法，这一点，对于学生来说是非常重要的。现在的孩子，在独立方面，有相当一部分是很欠缺的，但凡大大小小的事情，都会听从爸爸妈妈的安排，没有自己的主见，所以，我们现在在很大程度上，还要锻炼孩子的独立能力，包括身体上的独立和精神上的独立。

除了鲁智胜给了我很深的印象外，第一章里，给我留下深刻印象的还有秦老师对于词语的运用，四字词语比比皆是：想入非非、顺水推舟、若即若离、滔滔不绝、兴风作浪、察言观色、蛛丝马迹、雄心勃勃、心急火燎、火眼金睛、

《胆小鬼》是三毛专门为《幼狮少年》的读者写的一篇散文。文长三千五百字，描述她小时候偷钱的故事。

文章中，作者用生动的笔触，对人物进行入木三分的刻画。详实细致的心理描写，活灵活现的神态描写，细腻的动作描写，也是本文的闪光点。尤其是在第一段的叙述中，为读者留下了悬念；而最后一段，又给予人以意犹未尽的感觉。

四段中，作者举了一个事例：一朋友投前后独自一人去台北流浪了两天，钱用光时才回家，却得到最轻的处罚。这件事充分说明了我们童年时的顽皮。而父母的爱也同样蕴含于其中。

十六段作文中，作者运用了动作描写，把人物的形象刻画得惟妙惟肖。从涨红挣扎喊这几处细节描写中，我体会到文中的我非常的紧张和害怕，这也从侧面看出了我的性格：胆小。

二十二段中，从哭了一会儿到松了一口气，我深切地感受到：刚开始我极为紧张和害怕，心已经提到了嗓子眼上，但后来发觉是工人玉珍在给我洗澡，这才松了一口气。

《胆小鬼》这篇文章，描述了一个许多人共同的体验，在三毛的笔下，如同演电影一般，一幕幕真实上演。故事虽然平平淡淡的过去，却在读者的心中留下了永恒的记忆。