读书能让我们增长知识，陶冶情操，是一件非常有意义的事情，在阅读过一篇书籍后内心肯定有属于自己的感悟。可以将我们感悟和体会用读后感的方式记录下来。在上学的时候，老师会经常要求我们会写读后感。在写读后感时怎样把自己的真实感悟写出来呢？小编特地为您收集整理“实用范文：食指相信未来读后感集锦七篇”，但愿对您的学习工作带来帮助。

身为教师，我想我们曾不止一次对某个不守纪律、懒散、任性的孩子束手无策，有时对他们的规劝、严厉责罚甚至上升到班集体的尖锐批评，却换来他们挑衅式的态度和满不在乎的目光，他们不仅不会对自己的行为自我批评，反而还在同学面前给人一种以此为荣，以此炫耀的形象，不禁让我们感到深深的痛苦和绝望。

很高兴在书中看到教育大师苏霍姆林斯基也曾面临和我们一样的困境，拜读全书后，个人有以下几点思考：

一、世界上最好的医生不是会治病，而是会预防。对我们而言，我们往往只致力于纠正孩子的缺点，却从不预防缺点。试想：我们不曾对新初一的学生做任何的心理预设，在他们刚入学的时候不曾去了解他们的小学生活、家庭矛盾甚至性格倾向，每个学生都会在新环境下收敛自己，却在时间推移中缓慢爆发，往后对于学生应接不暇的矛盾和问题，就成为了我们教育生涯中痛苦的来源。

二、对学生的预期不要过高，不要妄想在瞬间用一定的教育措施能把学生教育好。有时我们善良的出发点，未必能达到预期的效果。千万不要神化自己的魔力，也不要低估学生的世界。苏老：实际上我们对孩子的每一次批评，都在唤醒他内心深处是个坏孩子的角色。我们站在成年人的角度去看待学生的行为，有时看似平淡的教育却会给他们的内心造成创伤，让他们感到无所适从，就越会使他们日后的行为更冒失，更轻率。

三、正如书名所说，要相信孩子。我们要明白通往儿童的的道路，不只是需要我们教育工作者去铲除杂草（他们的缺点），从面对他们的第一天开始，我们就要学会善于去发现并巩固每个人身上的所有好的东西。有时不要吝啬自己的表扬，它就像阳光一样，能让各种优点迅速分支，自然而然的把他们的缺点连根拔除。

教育之路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

“教师，甚至学校之所以对个别学生无能为力，其原因并不在于学生是不可救药的，而在于指导整个教育过程的方针是错误的。教师往往只致力于纠正缺点，最多是预防缺点。经验，更多的是痛苦的经验使我相信，通过这种

细细品味一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，这时候，最关键的读后感怎么能落下!是不是无从下笔、没有头绪?下面小编给大家带来《相信未来》读书心得，希望大家喜欢!

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《相信未来》读书心得1

你像极了一首歌，有着从未想要屈服的旋律。又像一颗心，倾吐着生活的味道。更像一位大师，告诉我们人生应该如歌，给予我们从悲痛中走出来的勇气。在我的印象中，你释放了对人生的感悟和文字它独有的魅力。时间在流转，而你却从未失去你华美的容妆，纵使我们都曾与你遇见，但你的神秘感总让不同的人群亲近你的肌肤，感受你情感的流露。于是我做了最大胆的表白，对于诗歌的热爱，如此的沁我心脾。爱你如初——诗歌。

这首诗创作于1968年，而我与它遇见是1995年，那时候我刚六年级，初读这首诗就已经喜欢的不得了，虽说读不太懂，但这首诗已经影响了我对诗歌热爱的程度。这首诗就是诗人食指(原名：郭路生)创作的《相信未来》。我把它抄录下来，一直保存到现在。每次读到它，总能给我莫大的.鼓励。从那时起我也喜欢上了写诗。

高中那年，学习和接触诗歌的机会越来越多，记得当初有本课外读物，上面就收集了很多首诗歌，虽然没有这首诗，但他一直陪伴着我。再次读来，发现诗人当时的心情和大多数在那个时代背景下的人一样。有过消极、不堪和痛苦的经历，在这首诗中我们可以看见诗人的不幸：当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀。但他却固执的铺平失望的灰烬，却写下相信未来。纵使和那么多不幸遇见，但还是怀着一颗坚定的心相信未来。这首诗应该也影响了那个时代的青年朋友们。

惆怅、失败的痛苦，同情、嘲讽，即便腐烂皮肉，可我们还有脊骨，更重要的是还有相信未来的那颗心。有种心情，慢慢铺陈，重复着一致的旋律，就像初恋，心跳加速，爱你如初。

超越时间的枷锁，我把相信未来写在心间。我读懂了你，这一刻，更多的应该不是什么解读、阐释，更多的是一种情感的传递，就像诗人写下的：

朋友，坚定地相信未来吧，

相信不屈不挠的努力，

相信战胜死亡的年轻，

相信未来，热爱生命。

《相信未来》读书心得2

一天，我在一本书上读了一篇叫《相信未来》的文章。故事讲述的是木村老师给一届毕业生布置了一篇叫《我的理想》的作文。同学们的理想五花八门，其中有两篇作文引起了木村老师的注意。一篇是石野写的，他的理想是成为一个裁缝;另

近段时间，我有幸读了朱永新老师《未来学校》一书，受益良多！

现有教育体系固化思维限制了孩子的发展；未来学习将会变成终身化的学习，以课程为王，与不同年龄段的人一起学习；能者为师，各个领域的专家引领学习；父母会成为教育的参与者和陪伴者；国家调控，自主预约学习时间，用有限的时间读最好的书；学习力将比学历更重要；学校将是汇集美好的中心！结合朱老师的观点，我有几点体会：

一.学校的办学模式将发生改变

未来进入追求个性的时代，必然要求学校向更个性化的方向发展，只有更加具备个性的学校，才能够满足人们对更好教育的要求。

二.信息技术应用会更加广泛

教育资源从单一的专业教育机构提供，将扩展到互联网企业和社会教育机构。扩大优质教育覆盖面，促进教育公平，让更多学生同时共享优质教育资源。学校和互联网企业合作，对接线上、线下的教学资源，让技术和教师的教学要求能无缝对接。

三．教师角色和作用将发生变化

教师成为学生自主学习的指导者，陪伴着，针对学生的需要进行指导，满足学生的个性化学习需求，未来教师的角色和作用将分化和迁移。

四．学生的培养将更个性化

人工智能的发展使很多工作可能被机器人所取代，同时将出现许多新职业。教育应更注重培养人的思考能力，创造能力，创新精神和创业精神，以及人机合作的能力。

教育是面向未来的事业，未来教育将打破传统，更大的解放人的学习力。未来学校的畅想，非常有可能会实现。在未来，我们有机会选择成为一个善于学习的人！（张亚宁）

打开记忆的相册，脑海中接连闪过一幅幅图片，却只有一幅让我记忆犹新。

小时候，常常跟哥哥一起玩，哥哥是个自信的人，从小他的话也总是说到做到，也正是因为哥哥的正确认识自我，因为他的自信，我特别崇拜他。我会把他说的每句话当做我的座右铭。我印象最深的一句话是：我相信我可以，我就一定可以。我当时还小，不懂的是什么意思，哥哥当时的回答是这样的：相信是一种信念，是一种必胜的信念，只有相信自己，相信自己把这件事做好，甚至是更好，那么这件事便等于成功了一大半。

是的，有些事往往只在人们的一念之间。正如你现在面前有两条路，一条是通向草原的光明之路，一条是通向悬崖的死亡之路，这时的你会选择哪一条路呢？这个选择事关生死，必须要慎重选择。如果是我的话，我觉得其实结局并不是最重要的，最重要的是在选择时候对自己的信任，只要相信了自己，相信自己的选择不会错，其余的都不重要。

我爱您关心我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线相信自己在生活中的分量何其重要。我记得我看过一篇报道。有个记者问刘谦取得成功的秘诀是，刘谦的回答让所有人都很震撼，他：我玩魔术因为我喜欢它，我相信魔术可以给我带来快乐，而且我更相信，我相信我可以做到最好，我会用我的生命来演绎魔术。不知道您从刘谦老师这句活体会到了什么，但我知道了，相信自己，无论何时，都要相信自己。相信自己，哪怕自己最终的选择是错误的，哪怕选择错误的惩罚是失去全世界，那也没什么可怕的，至少。你没有输掉自己。

在未来的成长道路上，我会一直谨记着我相信。因为只有相信，才可以创造奇迹，只有我相信，才可以迈向成功。

时间过得很快，一眨眼到了2048年，我已经成了一位发明家。来看看我发明的汽车吧！

我的汽车非常帅气，有流线型的车身，气泡形的车窗，金属全封闭的轮胎。全车覆盖蓝色的反光亮漆，一到晚上整辆车会发出蓝色的光芒，非常耀眼。车上有几个神奇的按钮。如果你按下快艇按钮，汽车就会瞬间变成一艘飞鱼一般的快艇，它的速度可快了，甚至可以超越音速。如果按下潜水艇按钮，汽车就会立刻变成一艘功能齐备的潜水艇。如果按下飞行按钮，汽车马上就变成一架可以达到光速的飞行器。

我用力按下快艇按钮，汽车变成的快艇在海面上像飞鱼一般跳跃着飞速前进，激起的水花不断打击在挡风玻璃上啪啪作响。我又按下潜水艇按钮，快艇变成潜水艇带我来到海底欣赏五彩缤纷，绚丽多姿的海底风光。蓝色的亮光漆在海里发出耀眼的光芒，吸引了很多海洋生物过来。一群群小丑鱼从我眼前自在的游过，一只大龙虾张牙舞爪地爬上了我的舷窗正当我津津有味地观赏奇妙的海洋世界时，一条10米多长的的大鲨鱼张开血盆大口向我冲来。我吓出了一身冷汗，慌忙中按下防御按钮。顿时，我周围出现了一层圆形保护罩。我这才松了一口气。突然，我听到咔哧一声巨响，原来鲨鱼的牙齿撞到保护罩崩断了。它也被吓了一跳，仓皇逃走。

六神无主的我决定离开这里。我按下飞行按钮，潜水艇两侧伸出翅膀，变成一架飞行器，带我冲上云霄。天空中有很多轨道，因为30年后的地面道路资源极其紧缺，停车位更是无处可寻。所以2048年的汽车都漂浮在空中沿着轨道行驶。现在我要回家了，我打开一个胶囊。汽车自动缩小装进胶囊里。下次需要用的时候，只要把胶囊往地上一扔，汽车就会出现。

我的发明让我登上了诺贝尔发明奖的领奖台。

寒假里读了王悦微老师的新书《孩子，我完全相信》，全书分为孩子星球、师生之间、校园内外、家校共育、家长信箱与回忆点滴六个篇章，里面涉及到了王老师的很多教育案例以及她的一些教育心得，作为一位新手教师，在折服于王老师教育大爱的同时，也收获了许多教育心得。

这本书的封面上说：愿世上所有的大人都能认真倾听孩子，温柔地对待孩子。这样的理念贯穿了全书，书中每个孩子都有自己独特鲜明的个性，作文写得好的阳阳，喜欢坟墓的小多，高度自尊的小马...这些孩子天真鲜活的个性，很容易让人看见自己童年的影子，王老师对待每个孩子都是温柔而有耐心，她始终相信每个孩子的本质都是不坏的，根据不同孩子的个性给出了不同的教育方法，“小心机”里显露着教育智慧。

这不由得让我想起我自己班上一个脾气很阴阳不定的男生，平时温温吞吞，但是有时候就会因为与旁边同学的一点小摩擦突然暴怒，以至于发展到动手打人的地步，上学期就为他的这类事情已经处理过了至少三次，从一开始批评谈话到后来与家长谈话，能做的几乎都做了，但是之后依然出现类似的事情，我不由得失去了耐心，感到这个孩子有些难以讲道理，但是同时我又告诫着自己，他还是个才10岁的小学生，我应该耐心教导他，随后在班上，我没有点名批评他，而是在班队课的时候带领大家一起做两两合作的小游戏，特地把他和那个闹矛盾的同学分在一起，两人一开始很尴尬，但是慢慢的在游戏中开始慢慢融洽。他不是一个心地坏的孩子，只是由于爷爷奶奶平时的溺爱导致有时候会比较自我，作为老师，我应当让他感受到在班级里每个人都是独立的自我，单同时我们又一起组成了这个团结的大集体。

就像这本书里一句让我印象最深的话：教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。你得自己是醒着的灵魂，你才能去唤醒他人。

《黑天鹅：如何应对不可预知的未来》读后感800字

《故事经济学》作者的观点：商业领导者意图用科学的方法做规划和决策，追求精确性和可预测性。他们的出发点是好的，但实际上，商业不是科学，尽管有庞大数据做支撑。（《故事经济学》天津人民出版社第29页）

这观点恰好印证了此书《黑天鹅》作者的观点，黑天鹅是无法预测的，即使你有详尽的数据，各种什么权威网站的统计、知名报刊根据政府或企业官方公布的数据做支撑、权威人士的发言、以往历史事实作为依据、前1万次的正确测试或事实依据也不能成功预测未来任何事件、趋势、发展和影响。就算再丰富的经验认为某事物对未来的结果会造成很大概率的强有力的冲击，即使有详尽的数据和事实依据作为支撑对未来而言也许只是衣服上飘落的灰尘而已（电影《乘风破浪》中大量囤bp机等过两年倒卖了暴富)；同样也证明不了现在小如蚂蚁的甚至完全可以忽略的事情（乔布斯的苹果)不会对未来造成颠覆。

正如本书所言：商业不是科学，科学是自然界严谨的推导，是证明自然界本身存在事实的证据，而不是推导出未知的自然事实，商业尽管有庞大的数据做支撑，但无法追求其精确性和可预测性。

所以，我们看到的所有有关未来趋势研究、预测、基于现在的事情对未来的判断都是错误的，这种预测行为属于：商业推断，而人们希望依据此方式知晓未来提前做好预防是错误的，把商业基于经验、事实、庞大数据预测的推断混淆成了科学预测。

科学是不变的规律，动态的变化中不变的铁律，而经济学把这种科学规律、一连串的数学模型和公式混淆进我们的生活和商业经济中。但商业“不是再怎么变化也不会改变”核心定律的科学规律，而是不断变化的动态，不断演绎的非重复性的生活，未来不是现在的重复。那些打着预测旗号的人硬生生的把商业预测的外衣套在科学模型、公式和图表上的做法中是错误的、愚蠢的，还妄想得出正确的结论和答案。

啊！第一次玩这么惊险的游戏，有点适应不过来，啊！不过我喜欢这个游戏里的主角（季白）以及男主叶琛因为我觉得这是生死搭档应该有的感觉，因为我看了开头所以就被这个角色给深深的吸引了

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第一次玩这个游戏，感觉非常的刺激也有点觉得好玩，因为我觉得这个角色虽然是个雇佣兵，啊！竟然是当兵的，而且还混到了商业里去，不知道习惯不习惯，而不过我后来玩着玩着就觉得这个游戏里的主角，有点犯傻的感觉也有点精明的感觉，总之就是会适当的随机应变，不过当兵的就是要随机应变要不然你怎么死的你都不知道。

啊！第一次玩这么惊险的游戏，有点适应不过来，啊！不过我喜欢这个游戏里的主角（季白）以及男主叶琛因为我觉得这是生死搭档应该有的感觉，因为我看了开头所以就被这个角色给深深的吸引了，虽然这个游戏里还有其它男主，但是我还是最喜欢叶琛了，啊！这个游戏好惊险刺激啊！剧情越来越有意思了，而且我现在觉得玩着玩着总觉得剧情里的（季白）主角好像被队长出卖了，竟然让季白（休假期间）干保镖了，不过我觉得这就是当兵应该有的态度，哪怕你是在休假在工作上需要你你就必须（马上）赶回来，所以这也是当兵应该有的态度。

不过我觉得这个游戏（作品名字）虽然说是（你可以）相信我，但是我觉得在黑道上生活过的人都是会有小心眼的，所以我希望主角（季白）可以随机应变，不过（季白）你好像可以做到了，虽然我（季白）喜欢你，但是每一次在剧情里看到你我就特别的开心，感觉就是你虽然（队长/老板）让你做你不愿意的事情，但是你到最后还是完成的（勉强）很好，所以我还是希望你可以多多做任务。啊啊啊！好像继续看到你有些发火的样子，因为这样我觉得很可爱，（不过我喜欢季白与叶琛的任务篇，因为我觉得这两个角色合作起来非常的有默契。不过我也希望季白与楚清歌的剧情，因为我觉得季白在老板（表面）面前会变成小猫，所以我非常喜欢这样的剧情），啊！好想继续看后面的剧情，希望作者多多更新剧情，最后还是说一句作者你辛苦啦！

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《你可以相信我》是在橙光玩的第一部耽美作品，之前虽然也看过耽美小说漫画，但是一直认为在这种把自己代入角色的游戏里还是怪怪的，上选修课随手点开，没想到玩上了瘾，看到叶琛线更新点处超级意犹未尽哇，回宿舍码了这篇长评。

季白，一个被外表隐藏了实力的高级雇佣兵，长着小白兔一样的外貌，一戳就炸毛的性格是绝对的萌点，多次强调自己是直男然而身体还是很诚实呢

楚清歌，一个被名字欺骗

我记得，很久以前我无意间在网上看到了一个故事，它对我激励很大。这个故事没有名字，我只模模糊糊的记得大体内容：期末考试时，生物学教授在发试卷前对他的20位高年级学生说：“我很高兴这学期教你们，我知道你们学习都很努力，而且你们中有很多人暑假后将进入医学院。因此，我提议，任何一位愿意退出今天考试的同学都将得到一个b”。

学生们欣喜万分，很多学生站起来，走到教授面前，感谢他并签上了自己的名字。

又一位学生走出教室后，教授看了看剩余的少数学生问：”还有谁？“这是最后的机会了。”又有一个学生站起来，签上名字走了。教授关上教室的门，看着剩余的几个学生说：“我对你们的自信感到非常高兴，你们都将得到a。”

看完这个故事，我沉默了好久。我在想我自己，我就像得b的同学一样，觉得什么都不如别人，还常常一个人偷哭，但我没有放弃，我觉得在这个世界上每个人都是一样的，为什么他们能做到，而我不行呢？答案就是，我不相信自己。以后，我试着相信自己，每做一件事时，我在心里告诉自己：李姝瑄，你一定能做到！仅仅是这一句简单的话语，让我变得更有斗劲，做事情也更专心了。现在的我，做事相信自己，如果自己真的不行，就要比别人付出加倍的努力，把不行变得行，把不可能变得可能。

只有真正的相信自己，才会自愿的付出努力，不要没有感情的只说相信自己，而不付出相应努力，那样只会让自己变得骄傲，反而起了副作用。在学习生活中，人们有时会因为缺乏自信而失去更好的机会，一定要用你的智慧去把握。

读后感征文：读《相信未来》后感

偶然间看到这篇《相信未来》，“作者食指”四字映入眼帘，迅速吸引了我的目光。食指，当朦胧诗的主将们还处于蒙昧中时，他已经写出了划时代的篇章。于是我带着对食指的敬仰，细细品读完《相信未来》。

“当蜘蛛网无情地尘封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来。”一种残忍的、固执的、痛苦的、伤痕累累的相信，刻画着食指在不堪的现实中对未来坚定不屈的信念。也许他无数次探索，也许他无数次陷入迷途，也许他无数次失败，他仍对未来有着满腔的热情。

“我要用手指那涌向天边的排浪，我要用手撑那托起太阳的大海，摇曳着曙光那支温暖漂亮的笔杆，用孩子的笔体写下：相信未来。”气势，无可反驳。就像日出时喷薄而出的绚烂，强烈的感染着我的灵魂。就算独在混浊的世界里饱受折磨，也要憧憬着未来的万千世界，不是屈原“众人皆醉我独醒”的冷清，而是炽烈的渴望，把内心烧得滚烫，倾洒到阴沉沉的天里去……极美的情感不用华丽的辞藻，朴实造就了未来。

“不管人们对于我们腐烂的皮肉，那些过往的惆怅，失败的苦痛，是寄予感动的热泪，深切的同情，还是给了轻蔑的微笑，辛辣的嘲讽。”世间似乎存在一种定律，如果别人都不对，那就是自己的错。有觉悟的人给予对未来充满希望的苦行僧们同情，愚昧者却在戳他们的脊骨。在向往未来的路上并不是一帆风顺，意志薄弱的人轻易放弃，意志坚定的人在风雨中彳亍前行。人生的晴与阴，苦与甜只有自己体会得到，也因此方知相信未来，只是众多艰难事情中的一件。

食指曾说过自己的诗：“我的诗是一面窗户，是富含西岭千秋雪的诗。”但即便是冷淡的诗，我从一句句压抑或痛苦的吟哦中，可以读出“千秋雪”背后对未来的热情，以及奋斗挣扎的呐喊。

时代总是在变，如今的我们没有食指那种满腔的激情，对未来的憧憬，取而代之的是迷茫。海明威说，我们是迷茫的一代。是的，烦恼与忧愁盘踞在心头。然而，我要说，前辈给予我们经验，是为了让我们不再彷徨，不再呐喊。东野圭吾也给了我们不再迷茫的答案：“如果说，咨询烦恼的人是迷路的羔羊，通常他们的手上都拿着地图，但若你手上的地图是一张白纸，当然很伤脑筋，任何人都会不知所措。不妨换一个角度思考，正因为是白纸，所以可以画任何地图，一切都掌握在自己手上。你很自由，充满了无限可能，这是很棒的事。我衷心祈祷你可以相信自己，无悔地燃烧自己的人生。”

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