“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。”书是良药，能医治愚昧之症。读书不仅仅是获取广泛的知识，陶冶情操，还能缓解焦虑，调节情绪。一千个人眼中有一千个哈姆雷特，人们在读过一本书之后都会有属于自己的心得。一篇读书心得应该包含哪些内容呢？下面是小编为大家精心整理的“读书心得范本:我们班的博客初中读后感(470字)”，仅供参考，希望能为您提供帮助！

昨天，我买了两本书，分别是《我们班的博客》五年级和六年级（奇怪啊，我们怎么没有六年级？）。这套书顾名思义，就是同学们写在博客里的日志。刚开始看，我就想到了我们四班的博客。因为无论是从内容和其他方面来看，都非常相似（当然人家写得更好一些啦！）。不过，唯一不同的是，我们班里的有些博客日志，怎么看都很潦草，好像是在应付了事。而他们的博客，内容记录的都非常仔细，所以很有看头。

这套书写得非常真实，全部是发生在我们身边的事。比如成功的公开课，想想我们开公开课的时候，也没少下功夫呀；偶像剧看疯了，至少我不爱看偶像剧，你呢？关于考试的梦我也做过，醒来时还吓了一大跳呢！还有最冷的一天、新来的实习老师、黄老师出错、转校生……这本书清楚地写出了我们在小学时段的喜、怒、哀、乐，你甚至在看完一篇时，大叫：“哎呀！这不是我干的事吗？”

总之，这套书真的非常好看。我希望我们班的博客也能成为一本书，推广到全国各地呢！

我最爱看的书就是《我们班的博客》，它一共有六本，是从一年级到六年级的，每篇文章后面都有留言，所以我很爱看它.因为它好看，所以我不知不觉就看完了6本。这本书以博客的形式，向我们展现了一到六年级的学生们每天发生在自己身上的事；而后面的文章评论，大家都说出了心里话，我看到了她们活泼可爱的一面。

看完以后，我的读后感是：“班级里的同学们都要平等对待，不要只因为学习好，老师偏心，而把一个人的品德忽视，书里有很多快乐的事情，比如可爱的同学们和实习老师快乐的在公园烤肉、围着烤肉架转圈跳舞，玩得十分开心；书中也有记录了同学们成长过程中的烦恼：一些学习差的同学们，他们可要吃苦了，在学校里他们要做双倍作业，放学后家长在老师办公室里受罚，同学们回家要挨骂，又要做数不清的作业......读着读着会觉得他们很可怜。

读着书中这些故事，就象发生在我身边一样，我们身边也有和书中一样的同学们，通过读他们的博

我读了一本名叫《我们班的博客》这本书是商晓娜姐姐写的，讲述了一个将要小学毕业的班级，他们班的每一位同学都有自己的博客，再将要毕业的压力下还在继续坚持写博客，在博客上把今天在学校里所遇到的事情写出来，不管是开心的还是伤心的都在博客上与自己的朋友和同学一起分享。

让我感受到了这个班的同学之间的深厚感情和情谊，还有在毕业的紧张环境下不但要认真学习还要继续坚持写博客的劲头，表现出他们对博客的坚持不懈的热情。

我读了一本名叫《我们班的博客》这本书是商晓娜姐姐写的，讲述了一个将要小学毕业的班级，他们班的每一位同学都有自己的博客，再将要毕业的压力下还在继续坚持写博客，在博客上把今天在学校里所遇到的事情写出来，不管是开心的还是伤心的都在博客上与自己的朋友和同学一起分享。

让我感受到了这个班的同学之间的深厚感情和情谊，还有在毕业的紧张环境下不但要认真学习还要继续坚持写博客的劲头，表现出他们对博客的坚持不懈的热情。

淮河路小学501班伍富强

最近，我迷上了6本书，虽说是6本书，但都是一个系列的，那就是以博客形式写的书本--《我们班的博客》，当我第一次打开这些书的时候，就发现非常有趣，于是我边看了起来，这六本书的大致意思是这样的；透过一个班级博客的独特视角，全景式地反映了当代小学生的校园和家庭生活。这个作品系列呈现出强烈的纪实风格，其平易、亲和、动感的视角和丰富、变幻的情节赋予作品很强的时代感和可读性，而其中描绘的当代小学生生态和揭示的多种成长问题又能引起小读者的强烈共鸣，引发家长和教育从业者的诸多思考。

当我读完这些书时，我突然有一种感觉，就是作者是以博客形式写的，我就想跟作者一样，制作一个博客，让大家都来写，让大家了解了解班中的事，好促进我们同学之间的关系，不但可以写班中的事，还可以写在自己身上发生了什么事，好提高自己的写作水平。

当代的学生们都喜欢上网，博客是肯定见过的，这本书又是非常跟的上孩子们的思想境界的，所以，我感觉这本书非常好，非常能吸引我们这些学生们，让我们在博客书中吸收到知识，让我们有着快乐的心情，愉快的看书！

这就是我读《我们班的博客》的读后感！

五年级:伍富强

今天，我看了商晓娜编写的《我们班的博客》这本书，这一本是《我们班的博客》系列中的《四年级进行时》。

这套书记录了三十多名学生从一年级开始写博客，直到小学毕业，在博客里记录了自己生活中的点点滴滴，和同学一起来分享。

这本书写了四年级一班这个班级里发生的许许多多的事情，都被这些细心的善于观察的学生记录了下来，并发表在这个名为“四年级一班de博客”上，一起讨论，一起交流。

这学期的开始，就发生了一件让这些学生吃惊的事情——四年级一班换了一个新的班主任——黄老师，他们以前的班主任顾老师被换到一年级二班做班主任了。他们非常喜欢原来的班主任，每当下课就跑到一年级二班的窗台边偷偷地看顾老师。因为是顾老师教会他们怎么写博客，所以他们把这篇帖子发在博客上也是理所当然的。一个学期过后，他们把两位老师对比起来，发现黄老师身上有许多缺点，比如：黄老师讲课特别快，半节课就讲完了一课，许多同学都没听进去;黄老师布置的作业特别多，一个国庆节就有十样作业;黄老师的脾气特别坏，有些同学因为少做了几样作业，就有了“草包脑袋”这样的称号，还要罚写许多作业……

看了这本书，我也有了写博客的想法。我先申请了一个网易邮箱，并创建了一个网易博客，在里面发表了许许多多我以前写的作文，还有很多笑话、成语故事、游戏……这个博客一定会越来越受其他朋友的欢迎和喜爱。而且，只要你喜欢写博客，就会有很多的好处呢!比如，能够结交更多的朋友、提高自己对写作的兴趣、让别人看见你的写作水平、通过别人的评论更好地修改自己的作文、通过浏览别人的博客看到更多的作文……

我想，创建一个博客并不难，关键是你怎么去美化它。我们要做生活中的有心人，善于发现的有心人，善于发现生活中点点滴滴的有心人，还要把有意思的事情写成文章，让更多的人知道。

淮河路小学501班伍富强

最近，我迷上了6本书，虽说是6本书，但都是一个系列的，那就是以博客形式写的书本--《我们班的博客》，当我第一次打开这些书的时候，就发现非常有趣，于是我边看了起来，这六本书的大致意思是这样的；透过一个班级博客的独特视角，全景式地反映了当代小学生的校园和家庭生活。这个作品系列呈现出强烈的纪实风格，其平易、亲和、动感的视角和丰富、变幻的情节赋予作品很强的时代感和可读性，而其中描绘的当代小学生生态和揭示的多种成长问题又能引起小读者的强烈共鸣，引发家长和教育从业者的诸多思考。

当我读完这些书时，我突然有一种感觉，就是作者是以博客形式写的，我就想跟作者一样，制作一个博客，让大家都来写，让大家了解了解班中的事，好促进我们同学之间的关系，不但可以写班中的事，还可以写在自己身上发生了什么事，好提高自己的写作水平。

当代的学生们都喜欢上网，博客是肯定见过的，这本书又是非常跟的上孩子们的思想境界的，所以，我感觉这本书非常好，非常能吸引我们这些学生们，让我们在博客书中吸收到知识，让我们有着快乐的心情，愉快的看书！

这就是我读《我们班的博客》的读后感！

轻松的暑假就快要结束了，同学们在暑假里有什么收获呢?是不是有很多有趣的事情要和大家一起分享，为学友整理了小学五年级暑假读后感范文，希望大家过的愉快。

成长，像一个多层蛋糕:苦涩中带着甜蜜，甜蜜中却包含着平淡这是我读了《我们班的博客》后的感想。 《我们班的博客》这本书很有趣，很吸引人，令我百读不厌。《 我们班的博客》到底讲的什么?算了，我不跟大家打哑谜了，我还是告诉大家它的主要内容吧:这本书以博客的形式，向我们展现了六年级的学生们每天发生在自己身上的事;而后面的文章评论，大家都说出了心里话，我看到了她们活泼可爱的一面。 这本书写的是六年级进行时，六年级，是一个我们会叛逆，我们会紧张，还会为分别而伤心的年级。故事中的主人公，虽然有时会被绯闻搞得尴尬又郁闷;有时会被老师和父母的轮流攻击压得喘不过气，有时会因跟原来老师见面而高兴，有时却又因老师对他毫不理睬而伤心;有时还要因父母的和好而感到幸福，有时.成长过程中的有时实在是太多了，但我知道:这太多的有时是成长时的必要，是生活的乐趣，更能表现出我们那一颗金子般的心! 让我们用心去细细品尝，认真体会那用太多的有时汇成的多层蛋糕，相信我们会有一个美好、光明的未来!

的读后感频道小编为学友整理了暑假读后感作文模板，希望同学们能够多读书，读好书，要知道书籍可是人类进步的阶梯呀。

亲近“坏”老师，no,no,no,那太可怕了！我要远离她，逃离她的魔掌。

这位“坏”老师呀，她非常非常非常的“坏”！

这位“坏”老师因为常年对我们“使坏”，所以皱纹悄悄地爬上了她的额头，头上多出了几根调皮的白头发。她的眼睛堪比孙悟空的火眼金睛，当她的眼睛扫射我们全班时，我们大家都毛骨悚然，害怕自己会成为那个“牺牲品”；她的嘴巴好像装上了一个语音器，当她读英语时，一个个英文单词犹如水似的流出，没有半点磕磕绊绊；她做事也十分利落，当她改我们的试卷或课堂作业本时，那红笔不停地打勾打叉，没有一丝停顿。这位“坏”老师，她的容貌一般，却给人留下一种严厉、利索的印象。

因为她很“坏”，所以她在有一段时间里辛苦地上完班，疲倦不堪地回到家之后，并不是躺到床上休息，而是累死累活地帮我们申请《一起作业网》上的账号。因为在《一起作业网》上可以玩许多包含着英语知识的游戏，可以提高我们英语方面的成绩和水准。每天，她回到家不能先休息！不能先吃饭！不能先洗上热水澡!她要先上网看看我们“写”的作业，然后给每一个人一句评语，还要冥思苦想在《一起作业网》上要布置什么适合我们的作业，这些作业可以根据哪些人的弱点。

因为她很“坏”，所以霸占了我们的课间，延迟了我们的放学时间。可是，换一个角度想的话，“受害者”不止我们，还有她。因为延迟放学和霸占课间，她比平常老师多了一倍的工作量，比平常老师少了一倍的休息时间。她做这些对她自己一点儿好处也没有，有好处的是我们，我们学到的东西比别人多，成绩也会比别人好。可我们狗咬吕洞宾----不识好人心，觉得她很“坏”，却不知道正是她的“坏”让我们所有人的成绩提高了，让我们被家长批评成绩的次数减少了，让我们被家长表扬的次数增多了！

正是这位“坏”老师造就了我们班一次比一次好的英语成绩，提升了我们班的英语水平，她就是那个“坏”老师——詹静。

这是中国作家伍美珍写的书，本书告诉我们其实每个孩子都是童星，只是没有被人发现罢了。

《我们班的小童星》是讲甜美女生王琚，她是班里的小童星。而喜欢王琚的大冬瓜总统,整日失落不已。希望自己成为一名小童星使王琚喜欢他。于是，他悄悄地为自己寻找成为童星途径，结果却惹出了许多笑话。就在有一次，学校准备排练一场大型童话剧《彼得.潘》。杨自热被导演选上饰演独眼海盗铁钩船长的机会。他演得十分卖力，演得很成功。

后来，导演直接告诉我们，其实每个孩子都是小童星。这时杨自热明白自己为什么能出色演好船长，因为自己身上的童真是最美的星光。

每个孩子都有童星梦。我也有童星梦。期待早点被导演发现。

放暑假了，爸爸在上海出差的时候，给我买了几本书，我拿了其中的一本看了看，书的名字叫《我们班的同桌冤家》。

里面主要讲了一对对冤家同桌之间发生的搞怪事件 。比如一天女生从草里找来了许多蜗牛，放到了男生的书包里，结果男生一点也不怕。第二天，女生都尖叫了起来，原来女生的铅笔盒里都有了一条毛毛虫，男生则在一旁偷笑……

还有就是同桌之间的“斗争”。如希洁和陈飞，因为陈飞白了一眼希洁，轻视她。还有几组同桌是为了“三八线”吵起来了。还有一组同桌是在电脑课上把网址打成了王子，同桌笑他，所以吵起来了。

在我们班上有很多这样的例子，而我和我的同桌呢？有时和平相处，有时也会吵吵闹闹。我可不想向书里那些人学习，为了几件小事吵起来，还伤害了朋友之间的友谊。我要学会宽容，不要小心眼，学会先听别人的解释，还有就是不要乱发脾气！

幽默短篇小说《我们班的同桌冤家》讲述了那么一对对冤家同桌之间发生的搞怪事件。点点滴滴中渗透着童年的天真，和同学间真挚无邪的友谊。

在这本书里，记录了许许多多的同桌的恩冤争斗，有喜的、有怒的、有哀的、有乐的，可以说这本书是一道超级大餐，五味俱全。

例如:整人girl遇到整人boy里面讲了一群爱整人的女生遇上了一帮爱整人的男生，一天女生从草里找来了许多蜗牛，放到了男生的书包里，结果男生一点也不怕。第二天，女生都尖叫了起来，原来女生的铅笔盒里都有了一条毛毛虫，男生则在一旁偷笑……除了这个故事，还有我的同桌也野蛮、当油条和鸡蛋成为同桌、咱班的东邪、西毒、老顽童、爆笑一箩筐……都非常有趣，包你看了大为赞叹。

友谊是很难忘记的，在我们的一生中，在幼儿园、小学、初中、高中、大学，经历了多少个同桌，有喜有怒，我们的友谊就一天一天建立起来，看看书中，每篇文章开头或结尾许多文字都是啊！我还是不能忘记那过去同桌的生活啊……

每个同桌都有一个特别的性格，因为性格的不同，而让一对一对的同桌争斗起来，不过也应了那句话吧，不打不相识！因为长期的吵闹，让对方更了解自己，你说，能不让自己与同桌的友谊更深呐！

《我们班的同桌冤家》这本来自校园成长一线的新鲜写作、快乐写作。是最自由、最个性的真情表白，最原汁原味传达成长的喜怒哀乐，活灵活现凸显现代男女生情态，让你见识天性天然天才的少年写作，触摸最率真热烈的少年心灵。

就像我，快上初中了，可从小学一年级到六年级的同桌，有的生性调皮，有的爱买东西，有的胆小，有的