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我的母亲六年级作文

(共 7668 篇)

  • 1、 我的母亲六年级作文合集

    相信作为学生,你对作文是非常熟悉的。为了锻炼我们的逻辑思维能力,我们要多写作文。为了写好作文我们需要多加练习,你通常会借鉴哪些作文?由此,小编为你收集并整理了我的母亲六年级作文合集请收藏并分享给你的朋友们吧!

    我的母亲六年级作文 篇1

    “我来自偶然,像一颗尘土,有谁看出我的脆弱……感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己。”听着这如泣如诉、荡气回肠的歌,我脑海中便浮现出妈妈那慈祥、疲惫的身影,心中涌起一股暖流,眼睛里充满了晶莹的泪珠……

    我是一个成长在单亲家庭里的孩子。在我刚出生不久,爸爸就因病离开了我们,是妈妈一个人把我抚养长大。我们母女虽然相依为命,可是,妈妈却把我像公主一样宠着,爱着。为了我,妈妈没有再嫁;为了我,妈妈放弃了自己的梦想;为了我,妈妈忘我工作落下了腰酸背痛的毛病……可是,随着年龄的增长,我也有了脾气和怨言。和妈妈拌嘴,抱怨妈妈不够温柔……直到一天,当我听到这首歌时,才猛然想起,妈妈的每一句话语都是对我耐心的叮咛,妈妈的每一个动作都是对我亲切的教导……

    记得刚上小学时,妈妈为了更好的教育我,特意订了一份《家庭教育报》。可自从她看了以后,像是变了一个人似的,让我开始学做家务,甚至还让我做一些沏茶、烧水等有危险的活儿。刚开始我还觉得新鲜乐于尝试,可天长日久,就感到了厌烦。有一天晚上,吃完饭,妈妈就让我去洗碗,我不情愿地走进厨房洗了起来,“啪”的一声,一个刚洗好的盘子被我不小心打碎了。妈妈一见便生气地说:“这点小事你都不能用心做好,长大了可怎么办呀?”我也赌气地回到自己房间,心里像打翻了五味瓶一样很不是滋味。暗自想:妈妈还爱我吗?还疼我吗?第二天早晨起床我便问妈妈:“你最近怎么变得有些奇怪了?”

    妈妈笑着对我说:“你先看看这幅漫画,自己就会明白了。”我便顺手拿起来,看到《家庭教育报》上有一组漫画:一个小女孩拿着鸡蛋说:“鸡蛋不用剥!”一个小男孩拿着苹果说:“苹果不用削!”然后异口同声地说:“问我为什么?”指了指后面的家人说:“他们不让做!”我反复读着这几句话,突然间终于明白了妈妈的良苦用心。日子一天天过去了,我越来越体会到妈妈对我的关心和爱护。每当我望着妈妈因劳累而日渐憔悴的脸庞,就想发自内心地对她说:“妈妈,您辛苦了!我一定会努力学习,长大后好好报答您的恩情!”

    我的母亲六年级作文 篇2

    她是谁?她就是我的母亲。三十来岁,中等个子,苗条身材

  • 2、 我的家乡六年级作文系列

    写作是提升学生语文素养的好途径,同时也能够增强我们的自信心。要写出一篇优秀的作文,需要我们沉淀思维,掌握写作技巧,把文章的结构和语言组织得更加优美。本文提供一些参考方法,希望对您有所帮助,并请您收藏。

    我的家乡六年级作文【篇1】

    我的家乡是江苏的一个小县城。虽说小,却是风景如画,物产丰富。在我心中是“人间天堂”,美丽极了。

    阜宁有许多风景名胜:金沙湖、白天鹅公园、外滩、古城庙湾等等。其中我最喜欢的要数白天鹅公园了。春天的白天鹅公园可谓是诗情画意的仙境。春风吹过,湖边的垂柳如一位位少女在披散着缕缕长发,那长发随风飘荡,婀娜多姿,风情万种,令人心旷神怡。一旁的桃树,桃花在清风吹拂下羞红了可爱的脸蛋,朝着我们频频微笑。夏天,公园池塘中的荷花被荷叶衬托的娇滴滴的,在风中翩翩起舞,优美至极。孩子们跟着大人们在湖中的亭子里纳凉,小鱼儿在湖里快乐地嬉戏着。蜻蜓飞来了,在与荷叶上的青蛙诉说着一天的所见所闻,真是一派其乐融融的景象。秋天的的白天鹅公园更是如诗如画。秋风热情地染红了枫叶的脸,使枫叶低垂着头。凉爽的风吹来,树叶如一只只蝴蝶,让人如痴如醉。湖上荡漾的碧波,如少女抖动的裙边。冬天雪中的公园也别有一番景象,下雪时,一个个雪精灵在空中飞舞,雪停了公园一片银妆素裹,像一个优雅的公主,穿着华丽又低调的锦衣。

    早晨的白天鹅公园很热闹,是晨练人们的乐园,踏着湖边鹅软石路面轻跑,还有人们三五成群打太极,跳广场舞……大家呼吸着早晨特有的清新空气,真是神清气爽。中午,艳阳高照,知了在枝头展示着歌喉。蝴蝶围着花姑娘在向她炫耀自己的舞蹈呢!夜幕降临了,人们都不约而同地聚集在白天鹅公园,大人们在聊着天,孩子们自有他们的乐趣,追逐皮闹,玩得十分开心,个个像快乐的天使。

    家乡不仅风景美,美食更是数不胜数。清甜可口的羊寨苹果、满口流油到马荡螃蟹、洁白如雪的阜宁大糕……其中最出名的要数阜宁大糕了,白如雪、薄如纸、甜如蜜、软如绵的大糕口感细腻,连乾隆皇帝吃了都赞不绝口,亲笔御赐“玉带糕”呢!

    我的家乡就是这样一个风景如画、物产丰富的宝地。怎么样,听了我的介绍,是不是想来我们阜宁一睹风采呢?那就行动吧,我在这里等着你哦!

    我的家乡六年级作文【篇2】

    我的家乡,在山西南部的吉县,它风光秀丽,妩媚动人,一山一水,一草一木,无一不洋溢着美的气息。

    家乡的山

    吉县人民恐怕没有几个不知道锦屏山的,它有神秘的传说,

  • 3、 我的六年级作文500字

    时间匆匆流过,转眼间就六年级了

    六年级,压力十分大。想当初一年级时,作业是一个都没有,下课玩得那个叫畅快,看电视看得那个叫爽快可现在,唉,不忍直视啊!

    如今下课铃声一响,走廊里却没有出现曾经雀跃的身影,没有出现曾经欢快的笑声,只有同学们伏在桌上写作业的身影,笔刷刷刷的声音。就算有说话声,那也是同学们三三两两聚在一起讨论各种难题的声音。唉,作业多好烦啊!

    六年级,十分烦躁,因为家长变严格了!一回家,家长第一句不是问你在学校里过得好不好,而是问你作业写完了没?好恐怖啊!

    每当因作业没写或没带而被登上小电视(班级群),一回家,相信你一定会被口水淹死,家长在你耳边唠唠叨叨地说个不停,简直就是魔音贯耳,接下来几天,你也一定回音不断。如果真的发生了,那么,节哀顺变吧!

    六年级,是十分忙碌的一个年级。周末,补习班说:周末?我的领地,谁都不许和我抢!一到周末,补习班这个词就在我的脑海中晃荡,晃荡挥之不去。啊,好累啊!我不是在去补习班的路上,就是在上课,四处奔波,忙得不可开交。每到一个补习班,我都要像平复一下跳得很快的心跳,再进入教室。啊,我都受不了了!

    时间匆匆流过,转眼间就六年级了,变得忙碌了,压力变大了,家长变严格了,补习班变多了唉,无奈至极,但毕竟是毕业班,长大了,大家都在努力,都在奔向前方啊!

  • 4、 小学六年级:读《怀念母亲》有感

    孝这个字说复杂,很复杂,说简单,也很简单,每人都有自己的理解。学了这篇课文,我对孝字有了更深的理解。

    这篇课文主要写了季老先生对自己没有为母亲尽孝的自责自愧和对祖国母亲的眷恋。最令我有感触的还是季老先生深深的自责,和他的那种痛苦,我相信那种痛苦他终身难忘,我也不希望我有那种痛苦。我要做孝子!我要从现在开始为父母尽孝,永远不要体会到季老先生的那种痛苦。

    其实作为一个小学生孝对我们来说很简单。孝是做好自己的作业不让父母操心;孝是考出好成绩,让父母开心;孝是帮助父母做家务;孝是为父母夹菜,盛饭只要让父母省心,让父母开心,对于我们来说就都是孝。

    妈妈做了一天的家务累了,吃完饭,我主动帮妈妈洗碗,看着我认真地戴着手套,穿着围裙,一点一点的认真刷洗着,妈妈欣慰不已,一个劲的说我长大了,露出了欣慰的笑容,我也露出了我灿烂的笑容。这就是孝。有一些同学说:这算孝吗?这怎么不算?这就是我们的孝,这是最简单的孝。即使是最简单的孝,也能让父母开心,让父母欣慰。在为父母尽孝时,我也体会到了快乐,看到父母那欣慰的表情,被父母表扬,自己不知道也有多么的开心。为父母尽孝是中华儿女千百年来的古训,父母生我们养我们,我们没有理由不为他们尽孝。滴水之恩,当涌泉相报,父母给我们里多少恩泽啊,我们就是一生也报答不完。我要做孝子,用行动证明我是孝子!

    我要做一个孝子,从现在开始尽孝,此时正是尽孝进行时!

  • 5、 六年级友谊的作文

    小时候语文课我们经常会写小作文,作文有利于保存,可以留下一些回忆。多读优秀作文才能在写作时下笔如有神。有那些值得大家分享的作文呢?经过整理,小编为你呈上六年级友谊的作文,希望对你的工作和生活有所帮助。

    六年级友谊的作文(篇1)

    艺术品,是人工制品而不是自然物,是精神产品而不是一般的物质产品。它不仅给人们以美的享受,还以它独特的方式将人们紧紧的连在一起。

    在我的书桌上,摆放着一座小雕像,那可是我朋友送给我的生日礼物。

    这座小雕像整体呈现出一种清新、透明的乳白色。在这座小雕像里,有竹竿堆砌成的一把精致的座椅,一些柔软的花藤攀附在上面,特别漂亮。而在这把椅子上,坐着两个可爱的小天使。她们都长的胖乎乎的,一个剪了蘑菇头,另一个则扎着两个朝天辫,在她们金黄色的头发上都戴着一个美丽的花环。她们脸上那双水汪汪的蓝色大眼睛,红红的小嘴更为这座雕像添色不少。她们穿着一条十分优雅的白色裙子,脚丫从裙底露出,十分俏皮。小天使身后那洁白的翅膀更具有感染力,舒服、飘逸的羽毛在风中摇曳着,飘飘欲仙。她们两个小天使肯定是一对很要好的朋友,肩并肩的坐在一起。她们也一定很好学,手里都拿着一本书,正津津有味地看着。这座雕像还有一个特点:在雕像的底部,有一个隐蔽的小开关,只要你打开它,这座小雕像就会发出五颜六色的光芒,此刻的雕像金光闪闪,活灵活现。总之,这座小雕像小巧、精致、美观。

    这座小雕像不仅漂亮,而且蕴含着特殊的意义:它代表了我与朋友们的珍贵友谊,它珍藏着我们一段美好的回忆。我会永远珍爱它。

    六年级友谊的作文(篇2)

    这一学期马上又要过去了,我们和朋友又相处了一个学期了,在这个丰富的大集体里,总有自己最熟悉的一个人,我最熟悉的,莫过于那个戴着眼镜的小女生了。

    她戴着眼镜,看似文静的表面却有着“不为人知”的一面。和她在一起,最会让我开心得不得了,我们中间好像还没有什么矛盾之类的不和谐的事情。我们可以说是天天“黏”在一块,某位同学(不点名了啊,以后要注意!)说我们是泡泡糖。不过还真的有点像诶,形影不离的,一看就知道关系不错。

    她很瘦,我一直很羡慕她的身材,她的手指头因为瘦也显得非常的修长,不愧是练古筝的料子啊!她也比较高,目前为止还是比我高一点点,我一直在努力,争取快点赶上她。

    她有一个小小的癖好,总是喜欢带着发卡。每次见到她都能看到一个发卡在她头顶上骄傲的抬着头,并且几天就换一个。她曾骄傲的对我

  • 6、 六年级螃蟹的作文

    怎样才能写出一篇优秀的作文?作文是呈现出作者情感和思维特征的文学瑰宝,写作是我们的一种特殊的,有目的的社会实践活动的记录。一篇高质量的作文能给读者留以深刻的印象,下面是读后感大全编辑为大家整理的关于“六年级螃蟹的作文”的知识点,更多信息请继续关注我们的网站!

    六年级螃蟹的作文 篇1

    今天,我又再次去到水沟边,看着一个又一个的螃蟹朋友,在四处爬行着。看着它们,我突然想着:螃蟹的生活该是怎样呢?这个念头刚出现,我就马上缩小了很多倍,经过排水口来到了螃蟹的世界里。

    刚下到水沟,我的双手就变成了双钳,双脚变成了八只小脚,背上长出了壳,这个现象使我又惊又喜又有些忧虑,正想跑到一个石头上,谁知,不是往左走就是往右走,无奈之下,我只好侧着身子慢慢地走。哎,螃蟹的生活,走路还要侧着身子走,真麻烦啊。

    爬到了石头上,我突然觉得水沟里的水好多,简直就像以前我看到的消息那般多,那么宽,在石头上站了5分钟了后,我突然感觉很渴很渴,我觉得很奇怪,五分钟前不是刚喝过了水吗,怎么又感觉渴了呢?我只好喝了一大口水解了解渴后,再在土中胡乱找了一些食物大吃了一阵子,心里更加的无奈,哎,还以为螃蟹的世界比人类的世界快活呢,谁知道,比人类的世界还要麻烦。

    我钻到了水里面,发现有一个个头比较大的螃蟹正对准着我,此时我正拿着刚刚经过一场搏斗打败的螺在啃来啃去,看起来是想要抢走我的食物了,我马上一惊,知道螃蟹都很好斗,尤其是在抢食物的方面……为了让我不饿肚子,我于是和大螃蟹打了一场最后的结果可想而知,我再次感到了更多了无奈,只好搬开了一块石头,想避避风头,谁知里面居然有一群螃蟹,几下子被赶了出来,到另一个石头也是这样,我的心情从无奈变成了落寞,爬到了一个大石头上面,看着徐徐降落的夕阳。

    现在,我仿佛感受到了螃蟹或许没有我们表面上看的那么快活,逍遥,或许在背后,还有许多不为人知的不快活,不逍遥,度日如年。我仿佛看到了一些在旧社会中国被别的国家分割,撕成一块又一块,我没有办法在继续想下去了。

    这时,我才意识到我还在看着小螃蟹,我望向水沟的最边缘,一只刚从排水口出来的小螃蟹,在不知所措的走来走去,然后侧着身子,爬上一个石头,再下来,进到了水沟深处……

    我望向天边的夕阳,在时间渐渐远去下,我明悟了,人类的世界是多么的美好。

    六年级螃蟹的作文 篇2

    “钳子一对,尖刀八把,身披硬甲,横行天下。”它是什么呢?是螃蟹。

  • 7、 夏六年级作文

    写作文在我们的教育生涯中非常重要,写作的过程离不开充分的思考和仔细的斟酌。多多增强自己的阅读能力对于写作文是非常有必要的,如何写出一篇优秀的作文?敬请您收藏本网页网址以免遗忘。

    夏六年级作文【篇1】

    有人说,回忆是一种快乐;有人说,回忆是一种痛苦。我却认为回忆既是一种痛苦,又是一种快乐。

    放假已经一个星期了,与老师、同学分别也已经一个星期了,说实在的,我特别的想同我一起玩耍,一起学习,一起克服困难的同学们。在学习中,同学们都有一种精神,一种克服困难的精神。还有一种品德,一种互相帮助的品德。无论在学习中,还是在生活中,我们始终记着一句话——帮助别人,快乐自己,这句话会永远记在我们心中。

    在和同学们一起玩耍的当中,虽然有欢声笑语,但是,也有闷闷不乐。因为在玩耍中发生了矛盾,我们都没有学会谅解别人,没有学会宽恕,才会发生矛盾。想起这些,我不仅非常后悔,还非常痛苦。

    我不但想起了同学,而且还想起了任劳任怨的老师。想起老师对我的关心,想起老师对我的鼓励,想起老师对我的教育。每当我失败时,遇到挫折时,老师总会站在我的面前,鼓励我:勇往直前,永不退缩。我在老师的鼓励下,从跌倒的地上爬了起来,怀着自己的远大理想和抱负,在人生的道路上继续前进。不管遇到什么困难,不管遇到什么挫折,只要想起老师鼓励的话,这些困难和这些挫折都会消失的无影无踪。之所以我勇往直前、永不退缩,是因为老师的话给了我鼓励,赐给了我力量。想起这些,我脸上就会露出一丝微笑。

    这就是回忆,夹杂着生活的酸甜苦辣,让人从中领悟到人生的滋味。

    夏六年级作文【篇2】

    小猴非常不文明,吃完的香蕉皮到处乱扔。一天中午,天气十分晴朗。小猴、小狗这对好朋友一起出去玩。小猴在前面连蹦带跳的走着走着饿了,伸手就拿出香蕉大口大口地吃起来。

    左手拿着香蕉皮的小猴,右手还没把那个刚刚剥完皮的香蕉送到嘴边就听见:“请您把果皮扔到我这里吧!”小猴停住了脚步,低头一看,是一个圆柱形的垃圾桶,正用那大大的眼睛看着他。小猴马上就不高兴地说:“我才不呢?你管得着我吗?”说完就狼吞虎咽地把那个香蕉吃光了,吃完后,故意把果皮扔到了垃圾桶外边。垃圾桶气坏了,眼睛瞪得圆圆的,两边的嘴角都垂下了。后边的小狗看到这一切后,大声说:“站住,快捡起来,扔进垃圾桶里。”小猴头也不回地说:“我才不捡呢,要捡你捡吧!”说完他脸上露出了一幅得意洋洋的样子,嘴都快要咧到耳朵根

  • 8、 除夕六年级作文

    本文题目为“除夕六年级作文”,作者倾注大量心血希望读者能够欣赏,同时也期望读者能够从中获得有益的信息。写作是一种让学生更好地体验语言力量及其魅力的方式,同时也为我们提供了一个探索大自然和生命世界的场所。如果您想要丰富写作风格,必须要注重日常积累。

    除夕六年级作文【篇1】

    清晨,我和大人们一起去采购。到了市场,我们眼前一亮,原来市场上五颜六色,全是蔬菜、水果、肉类、海鲜、历史、零食,看得人眼花缭乱:红通通的苹果,黄灿灿的香蕉,绿油油的青菜,紫莹莹的茄子,火蹦乱跳的虾,摇头摆尾的鱼,又香又脆的薯片,清爽可口的雪碧……令人垂涎三尺,恨不得把整个市场占为几有。我们精挑细选,篮子里挤满了“幸运着”。我们提着篮子满载而归。

    下午,家长们奏起了“锅碗瓢盆交响曲”我和堂姐、表哥玩得正尽兴,突然听到爸爸的吆喝声:“上菜啦!”我连忙跑过去一看,哇,饭桌上真是应有尽有:绿油油的青菜,黄澄澄的鸡,香味扑鼻的糖醋鱼,冰凉可口的饮料……我忍不住坐了下来,抢过盘子,一阵狼吞虎咽,肚子就被撑得鼓鼓的。

    我们来到客厅,嗑着瓜子,吃着水果,有说有笑地等待着精彩的春节联欢晚会的开始。

    “咚——”伴随着震天的锣鼓,春节联欢晚会隆重开场了!晚会的节目异彩纷呈,煞是好看:冯巩、黄宏的小品《装修》逗得我们前仰后合;宋祖英的《飞》,唱得悦耳动听,优美的旋律飘出了窗外;最精彩的是聋哑人艺术团表演的《千手观音》,他们娴熟的动作,配合默契的表演,深深地打动了人们的心。

    春节晚会还没做完,新年的钟声已经敲响。霎时,窗外已是五彩缤纷,各种各样的焰火腾空而起,又一个一个地炸开,展现出迷人的光彩。有的礼花在地上炸开了,像一把撒在地上的金豆子,孩子们又蹦又跳,迎接新年的到来。

    除夕之夜真令人难忘!

    除夕六年级作文【篇2】

    “起床啦!起床啦!”闹钟声一阵高过一阵。我钻出暖暖的被窝,开始迎接龙年的最后一天——除夕。

    除夕的第一件事是打扫卫生。不过,在我起床后才发现家里已经窗明几净,收拾停当了我只好做第二件事——贴春联。春联可漂亮啦!你瞧,字的周围镶嵌着两条金光闪闪的龙,它们的前爪相互抵着,各自回首遥望。我把春联一张一张铺平,再把剪下来的胶带纸小心翼翼地贴在四个角上,然后搬来一把小凳子,站在上面,认认真真地把它们贴好。

    接下来,就是吃年夜饭了,年夜饭就意味着大团圆。我们到外公外婆家时,桌上已经摆满了各式各样的美味佳肴。那阵阵浓

  • 9、 六年级蚂蚁的作文

    栏目小编经过精心筛选,推荐一篇关于“六年级蚂蚁的作文”的文章给大家阅读。作文有助于让我们更好地了解自己,也可以让我们更加注意周遭的细节之美。若要写出优秀的作文,关键在于字迹工整、语言流畅。如果您觉得写作文无从下手,不妨参考一些范例。

    六年级蚂蚁的作文 篇1

    星期天我早早地写完了作业到妈妈诊所里玩。玩了一会儿后我帮妈妈往花坛里浇水。

    突然,一个绿色的小东西把我的目光吸引住了。我仔细一看,哦,原来是一对小蚂蚁正在努力的搬运着这庞大的食物呢。我的目光跟随着它们做了一次奇异的旅行。

    空间在我眼前扩大了,这队小游侠们走进了一座由细密的草茎组成的茂盛的森林。它们走着走着,一路上遇到了不少同伴,它们互相寒暄着,我真想听听它们在说些什么,可惜我不懂它们的语言。

    它们的村子坐落在这座茂盛的森林里。这里有许许多多的小洞,那一定是它们的家吧。这队满载而归的小游侠们走进了村子,一只较小的从洞里跑出来迎接这队远归者。它们对视良久后又高兴地给这对远归者让出一条可通行的道路后便进了洞,它们一定在里面准备开庆功宴吧。

    我看出了蚂蚁的村落哪里是街道哪里是小巷。大街小巷里,一些体型较大的蚂蚁,披着乌黑的斗篷,在这些娇小的蚂蚁中间,它们好像一个个严肃而认真的指挥官,使得多少蚂蚁对它们俯首帖耳。

    我的目光又顺着僻静的小路探索,我看到村民的劳动生活了,它们一队队不知从什么地方来的,一定是从很远的地方吧?现在它们归来了,每个都背着大过自己两三倍的食物,快到达洞口时又用自己脚上的小刀片把食物分成一小块儿一小块儿的,分完后,又依次搬进小洞里。是什么力量使它们这么勤勉地劳动呢?我猜一定是出于对家庭的责任感吧!

    我还看见了许多许多……

    我愿和你一起去那小蚂蚁的快乐天地里散散步。

    六年级蚂蚁的作文 篇2

    我是一只蚂蚁,一只勤劳的蚂蚁。我们经常要搬家,听,气象部发出信息了,明天又有雨!唉,我们又要搬家了。

    我们立刻在洞穴里排好队,一只领队的蚂蚁从洞里探出头来,他东瞧瞧西望望,一旦有什么风吹草动,就立马缩回身子。终于,他小心翼翼地走出洞穴,观察一番后,朝我们挥挥手,便雄赳赳气昂昂地带着队伍出发了。大家都用前肢推动着一粒食物,后面还跟着几个耀武扬威的大蚂蚁。他们站在石头边缘,摆出一副“警察”的气势,对我们指指点点,维持着秩序。一只同伴不小心走歪了,被“警察”没收了食物,还遭到了训斥。当队伍走得整整齐齐时,“警察”就挥

  • 10、 六年级小学生作文:读《母亲》有感

    《母亲》这篇散文是我从《亲情是船也是岸》这本书中看到的,这一篇散文并不是把母亲的真实故事写下来,而是把母亲比作另一种形象的人物来写出母亲的伟大,坚强,无私她们都是爱子心切的母亲,因为她们认为儿子才是她们永远的依靠。

    这篇散文中我的母亲有三种形象,第一种形象是希腊神话中的奥比,这是一位王妃,她总是仗势欺人,所以激怒了太阳神,使她先后失去了十四个儿女,在悲痛绝望中,她才意识到世界上最贵的是对儿女的母爱,这使她整日以泪洗面。第二种形象圣母玛利亚,这是一位朴实的母亲,她承受失去儿子的痛苦,但她坚强地活了下去,她那种神圣母爱,永放光芒。第三种形象是韩国一位贫穷母亲,她亲自把自己年轻的儿子送去接受法律的严惩,但她却冒着刺骨的寒风和踏着漫长路途给儿子送奶,这位母亲之高无尚的关爱,令她的儿子痛哭流涕,着手写出了一给动人的故事。

    这篇散文让我懂了一个道理:母亲是我们坚强的堡护神。在母亲温暖的怀抱里,我们人人都是勇敢的王子和美丽的公主。在母亲博大的胸怀里,永远蕴藏着明亮塔,和煦的春风,美好的理想,动听的歌声。可是人们在拥有这写些幸福的时候,却不懂得珍惜,往往等到失去的时候才懂得珍惜,等到他们醒悟的时候,已经晚了。我只想告诉大家一个道理:世上没有后悔药吃的,更没有倒转的时间闹钟,不要身在福中不知福,要懂得珍惜你现在拥有的幸福,千万不要等到失去的时候才后悔,因为幸福不是永恒的,终有一天会失去的。

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我的母亲六年级作文
每当我们读完一些经典书籍后,通常会有一些感悟感想。我的母亲六年级作文栏目给大家带来大量我的母亲六年级作文、2024我的母亲六年级作文等内容,希望能够对大家写读后感悟提供帮助! 更新时间:2024/02/06