书籍教人明理，给予人正确的世界观、人生观以及价值观。小学生平常的学习要懂得劳逸结合，多读读课外书。培养小学生的阅读习惯，有助于培养自主学习的良好习惯。人们在阅读了书籍后都会有自己的收获和心得体会。你收集了多少优秀的小学生读后感范文呢？小编特地为您收集整理“[读后感范文]孔融让梨读后感大全五篇”，仅供您在工作和学习中参考。

孔融让梨是一个家喻户晓的历史故事。它讲述了：有一天，孔融的父亲给了孔融一个大梨，孔融就把大梨给了哥哥，父亲问他：“你为什么要把大梨给哥哥呀？”孔融说：“哥哥比我大，应该吃大的。”父亲又给了孔融一个大梨，孔融给了弟弟，父亲又问他：“你为什么要给弟弟呀？”孔融说：“弟弟比我小，我应该让着他。”

以前，妈妈买了好吃的，我觉得大的好的理所应当就是我的，我和哥哥也经常因为一些小东西争得面红耳赤。

读了这个故事我明白了，谦让是一种美德，我们要学习它，但不能凡事都谦让。比如：学习上我们要你追我赶，相互比拼，这样我们才能共同进步。

《孔融让梨》这个故事是个家喻户晓的故事。内容是这样的：一天爸爸拿了一个大梨给孔融，而孔融给了哥哥，爸爸问：“为什么要给哥哥呢？”孔融说：“我的年纪小，应该吃小的”。说完他便拿起小的梨吃了起来。

读了之后我被深深的感动了。想到每次吃饭都把好吃的往自己的碗里送，找到自己很喜欢的东西就藏起来。记得有一次妈妈给我和弟弟买了新鞋，我的不小心被树枝划了一道痕迹。 于是我把我的鞋与弟弟的鞋换了，因妈妈买的鞋一样的，所以弟弟也不知道这件事。我一直以为自己很聪明，读了《孔融让梨》后真后悔。

我一定要学习孔融谦让的品质。无时无刻都要当一个为他人着想、谦让别人的好学生。

今天，是个特别的日子：中秋节。我在书柜里无意翻到了一篇故事：《孔融让梨》。这个故事是说：东汉鲁国，有一个叫孔融的小男孩。他天资聪颖，也很懂事。在他四岁时，有一次，父亲买回来一袋梨子，给孩子们吃。爸爸让孔融来分梨，孔融把最大的给了爷爷和奶奶，把比较大的给了父母亲，把其他的给了哥哥弟弟，而把最小的给了自己。大家都夸他懂事。

我突然间脸上一阵发热，不禁惭愧不已：我和他竟是天壤之别!怎么回事?听我慢慢道来。

我天生喜欢读书，我也经常到图书馆看书，喜欢有人陪着我去。去年有一次，我急着要去看书，便死缠着爷爷跟我去，但爷

孔融让梨是一个家喻户晓的历史故事。它讲述了：有一天，孔融的父亲给了孔融一个大梨，孔融就把大梨给了哥哥，父亲问他：“你为什么要把大梨给哥哥呀？”孔融说：“哥哥比我大，应该吃大的。”父亲又给了孔融一个大梨，孔融给了弟弟，父亲又问他：“你为什么要给弟弟呀？”孔融说：“弟弟比我小，我应该让着他。”

以前，妈妈买了好吃的，我觉得大的好的理所应当就是我的，我和哥哥也经常因为一些小东西争得面红耳赤。

读了这个故事我明白了，谦让是一种美德，我们要学习它，但不能凡事都谦让。比如：学习上我们要你追我赶，相互比拼，这样我们才能共同进步。

《孔融让梨》这个故事是个家喻户晓的故事。内容是这样的：一天爸爸拿了一个大梨给孔融，而孔融给了哥哥，爸爸问：“为什么要给哥哥呢？”孔融说：“我的年纪小，应该吃小的”。说完他便拿起小的梨吃了起来。

读了之后我被深深的感动了。想到每次吃饭都把好吃的往自己的碗里送，找到自己很喜欢的东西就藏起来。记得有一次妈妈给我和弟弟买了新鞋，我的不小心被树枝划了一道痕迹。 于是我把我的鞋与弟弟的鞋换了，因妈妈买的鞋一样的，所以弟弟也不知道这件事。我一直以为自己很聪明，读了《孔融让梨》后真后悔。

我一定要学习孔融谦让的品质。无时无刻都要当一个为他人着想、谦让别人的好学生。

《孔融让梨之后》我没有读过，不知写的是什么，但从这篇读后感的片言只字中隐约感觉到，似乎写了“孔融让梨之后，为了保持谦让的名节，把什么都让了出去”?我不知道小作者对原文的解读是否准确，所以要评价这一篇读后感就有点麻烦，只能就习作本身谈一谈。

这篇习作有观点，但是观点有些杂乱，作为一篇读后感，缺少一点章法。读后感作为一种文体考察，一般需要抓住一点，集中表达，由一点进行联想和推理，联系生活或知识点来写。当然如果是自己写的随想，写着玩玩，不用被考察的，就无所谓了。

习作观点本身值得推敲，至少从小作者的言语中，我看到了一对矛盾：到底是孔融主动谦让，还是身边的人逼着他谦让?这显然是性质完全不同的两回事。这大约也是此文观点杂乱的原因。

同时提个醒儿：写读后感，建议不要选择这种文章。这类文章，通常是借已有典故进行再创造，多为借古讽今，具有强烈的批判意识(不知小作者看的这一篇是不是)，这种批判形式需要有对社会现象的深刻体会和认识基础上，才能

孔融让梨是一个家喻户晓的历史故事。它讲述了：有一天，孔融的父亲给了孔融一个大梨，孔融就把大梨给了哥哥，父亲问他：“你为什么要把大梨给哥哥呀？”孔融说：“哥哥比我大，应该吃大的。”父亲又给了孔融一个大梨，孔融给了弟弟，父亲又问他：“你为什么要给弟弟呀？”孔融说：“弟弟比我小，我应该让着他。”

以前，妈妈买了好吃的，我觉得大的好的理所应当就是我的，我和哥哥也经常因为一些小东西争得面红耳赤。

读了这个故事我明白了，谦让是一种美德，我们要学习它，但不能凡事都谦让。比如：学习上我们要你追我赶，相互比拼，这样我们才能共同进步。

《孔融让梨》这个故事是个家喻户晓的故事。内容是这样的：一天爸爸拿了一个大梨给孔融，而孔融给了哥哥，爸爸问：“为什么要给哥哥呢？”孔融说：“我的年纪小，应该吃小的”。说完他便拿起小的梨吃了起来。

读了之后我被深深的感动了。想到每次吃饭都把好吃的往自己的碗里送，找到自己很喜欢的东西就藏起来。记得有一次妈妈给我和弟弟买了新鞋，我的不小心被树枝划了一道痕迹。 于是我把我的鞋与弟弟的鞋换了，因妈妈买的鞋一样的，所以弟弟也不知道这件事。我一直以为自己很聪明，读了《孔融让梨》后真后悔。

我一定要学习孔融谦让的品质。无时无刻都要当一个为他人着想、谦让别人的好学生。

下课了，我坐在我的位子上看书。我看了《孔融让梨》这个故事，故事里面说：有个叫孔融的孩子，他有5个哥哥和1个弟弟。有一天，爸爸买来一筐大鸭梨，洗了一大盘放到桌上，孔融的五个哥哥争先恐后的拿走了5个大鸭梨。该孔融挑梨了，他挑了一个最小的鸭梨吃。他的爸爸看见了，连忙问：“你为什么拿一个最小的梨呀？”孔融说：“因为我最小，所以我就吃小的，把大的给哥哥们吃吧。”爸爸又问：“可是，你还有个弟弟呀。他不是应该吃最小的吗？”孔融说：“不，因为弟弟比我小，所以我应该让着他，所以他也要吃大的。”爸爸说：“好，从小就懂得谦让，长大了一定是个好孩子。”

我们要向孔融学习，懂得谦让，这样社会会更和谐、更美好！

中国自古以来，就传承着礼让兄弟姐妹的美德。

一天，我在读《三字经》，当读到“融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。”时，发现这个章节里，有一段关于“孔融让梨”的故事。这个故事主要讲的是在春秋鲁国，一位名叫孔融的四岁小孩

阅读一本好书，就好像在眼前展开了一个新世界，观看一本好书之后，我们会受益匪浅，有一些启发。此时就可以写一篇读后感来记录下自己的收获和体会。读后感是写阅读作品后感受最深的一点，它不是书评。值得推荐的优秀读后感范文有哪些呢？小编经过搜集和处理，为您提供小编分享： 《孔融让梨》读后感受4篇，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

孔融让梨是一个家喻户晓的历史故事。它讲述了：有一天，孔融的父亲给了孔融一个大梨，孔融就把大梨给了哥哥，父亲问他：“你为什么要把大梨给哥哥呀？”孔融说：“哥哥比我大，应该吃大的。”父亲又给了孔融一个大梨，孔融给了弟弟，父亲又问他：“你为什么要给弟弟呀？”孔融说：“弟弟比我小，我应该让着他。”

以前，妈妈买了好吃的，我觉得大的好的理所应当就是我的，我和哥哥也经常因为一些小东西争得面红耳赤。

读了这个故事我明白了，谦让是一种美德，我们要学习它，但不能凡事都谦让。比如：学习上我们要你追我赶，相互比拼，这样我们才能共同进步。

《孔融让梨》这个故事是个家喻户晓的故事。内容是这样的：一天爸爸拿了一个大梨给孔融，而孔融给了哥哥，爸爸问：“为什么要给哥哥呢？”孔融说：“我的年纪小，应该吃小的”。说完他便拿起小的梨吃了起来。

读了之后我被深深的感动了。想到每次吃饭都把好吃的往自己的碗里送，找到自己很喜欢的东西就藏起来。记得有一次妈妈给我和弟弟买了新鞋，我的不小心被树枝划了一道痕迹。 于是我把我的鞋与弟弟的鞋换了，因妈妈买的鞋一样的，所以弟弟也不知道这件事。我一直以为自己很聪明，读了《孔融让梨》后真后悔。

我一定要学习孔融谦让的品质。无时无刻都要当一个为他人着想、谦让别人的好学生。

《孔融让梨》这个故事我看过很多次，但每次都没读懂意思。今天，我终于把这个故事深一层的意思读懂了。

孔融是东汉末年著名的文学家。在他四岁时，就已经很有教养了。一天，邻居给孔融家送来了一盘梨，孔融的兄弟姐妹们一哄而上，争抢那些又大又好的梨子。但孔融却站在一旁，没有去抢。这里写出了孔融很懂事，会谦让兄弟姐妹，让他们先挑选，自己才拿剩下来的吃。

父亲见到乱哄哄的场面，十分生气，让站在一旁的孔融给大家分梨吃。孔融先把两个大的分给了父亲，母亲，然后把好的依次分给了哥哥，姐姐和弟弟，而把最小的一个留给

孔融让梨是一个家喻户晓的历史故事。它讲述了：有一天，孔融的父亲给了孔融一个大梨，孔融就把大梨给了哥哥，父亲问他：“你为什么要把大梨给哥哥呀？”孔融说：“哥哥比我大，应该吃大的。”父亲又给了孔融一个大梨，孔融给了弟弟，父亲又问他：“你为什么要给弟弟呀？”孔融说：“弟弟比我小，我应该让着他。”

以前，妈妈买了好吃的，我觉得大的好的理所应当就是我的，我和哥哥也经常因为一些小东西争得面红耳赤。

读了这个故事我明白了，谦让是一种美德，我们要学习它，但不能凡事都谦让。比如：学习上我们要你追我赶，相互比拼，这样我们才能共同进步。

最近我看了一本（三字经的故事），其中孔融让梨让我深深感动。

“融四岁，能让梨。悌于长，宜先知。”故事是这样的：有一次邻居送来一筐梨，孔融挑了一个最小的梨，把大梨让给了比他大和比他小的人。这个故事突出了孔融是一个尊老爱幼、不计较个人得失的人，只有他这样才会受到别人的尊敬和欢迎，也能得到社会的认可。

我也要向孔融的一样，懂得尊老爱幼、不计个人得失，学习他友善待人的精神。让自己能天天向上，变得更加优秀。

《孔融让梨》这个故事是个家喻户晓的故事。内容是这样的：一天爸爸拿了一个大梨给孔融，而孔融给了哥哥，爸爸问：“为什么要给哥哥呢？”孔融说：“我的年纪小，应该吃小的”。说完他便拿起小的梨吃了起来。

读了之后我被深深的感动了。想到每次吃饭都把好吃的往自己的碗里送，找到自己很喜欢的东西就藏起来。记得有一次妈妈给我和弟弟买了新鞋，我的不小心被树枝划了一道痕迹。 于是我把我的鞋与弟弟的鞋换了，因妈妈买的鞋一样的，所以弟弟也不知道这件事。我一直以为自己很聪明，读了《孔融让梨》后真后悔。

我一定要学习孔融谦让的品质。无时无刻都要当一个为他人着想、谦让别人的好学生。

小时候，妈妈带我到阿姨家做客。阿姨家有一个可爱的小妹妹，我们在玩耍时总是争抢同一个玩具，争不到还哭呢。这时候，妈妈给我们讲了一个故事《孔融让梨》。

故事是说很久以前孔融一家人吃梨。盘中的梨有大有小，哥哥让弟弟先拿，弟弟孔融拿了一个最小的。爸爸看见了，心里很高兴，但仍故意问孔融：“为什么不拿大的呢？”孔融回答说：“我年纪小，大的应该留给哥哥；可是我又比小弟弟大，作为哥哥，我更应该把大的留给弟弟吃呀。”

前些天，妈妈给我读了一本《孔融让梨》的故事书，书中讲到，在古时候，一位叫孔融的小朋友在吃梨的时候，把大的梨留给了哥哥和弟弟，而自己却吃最小的。孔融的做法简直太棒了，从小就知道要尊敬兄长，爱护弟弟，懂礼貌，懂谦让。

融四岁，能让梨。

以前在幼儿园，学三字经的时候，我和双胞胎姐姐都会背这句话，就是一直不懂，老师好像也讲过，可是我们很快就忘了。后来，有一次我和姐姐抢玩具，我们两个都想要布娃娃，吵了起来，爸爸还跟我们说了孔融让梨的故事，让我们要懂得谦让，可是过后没多长时间，我们还是忘了。

上个礼拜天，我和姐姐下围棋，我们俩为了谁拿黑子又吵架了，其实，我们都知道，白棋和黑棋都是一样的，只是黑棋可以先走。正当我们争执不休的时候，妈妈让我们先不要吵了，还给了一本《孔融让梨》的书让我们读。读完了之后，我们都有点不好意思呢。那时候，孔融才四岁，我们马上快七岁啦，还为了这些棋子争吵，真是不好意思呀！

通过这个小故事，让我们懂得了做事要谦让，要懂礼貌，不要斤斤计较，对人要友好。

比如：在学校的时候，对老师要有礼貌，要尊敬老师，好好学习，上课认真听讲，积极举手回答老师的提问；对同学要友好，互相帮助；在家里的时候，要和姐姐和睦相处，不要为了一些小事总是吵来吵去，惹得爸爸妈妈不高兴，还要听爸爸妈妈的话，认真完成作业，好好吃饭，乖乖睡觉。

《孔融让梨》这本书，给了快七岁的我很大的启发，我一定会好好表现的，好好学习，天天向上，让爸爸妈妈开心，让老师们开心！

一天，我在读《三字经》，当读到“融四岁，能让梨。弟于长，宜先知”时，这章节里有一段关于“孔融让梨”的小故事。这故事主要讲的是在春秋鲁国，一位名叫孔融的四岁小孩非常懂事聪明。一次母亲端上一盘梨子来，叫孔融先拿来吃，而孔融拿了一个最小的津津有味吃了起来。父亲问他为什么这样做，孔融说：“哥哥比我大，大的梨应该给哥哥吃。”

读完之后，一种佩服之情在我心中油然而起，仅有四岁的小孩竟这样懂事，他的一举一动，机灵巧妙的回答深深吸引了我，给我留下深刻的印象。与孔融相比之下，我感到很惭愧。想到有一天晚上，爸爸和妈妈正在津津有味地看电视剧。我看了看钟快7点了，糟糕！我爱看的动画片就要开始了，于是，我连忙拿起遥控器换了台，爸爸妈妈见了很生气，狠狠地批评了我，我还生气得跑回房间，不理他们。还有一次，我的表妹和阿姨来我家玩，妈妈端上来一盘水果，我见了连忙拿起一个最大苹果就大口地吃了起来。妈妈见了，很生气地对我说：“你这孩子真不懂礼貌，你应该把大的苹果让给妹妹，你怎么反而把大苹果自已先吃了呢？”现在想起这些事来，我心里真不是滋味，和四岁的孔融相比，真是羞愧极了。

孔融让梨》的故事教育了我应该学习孔融尊老爱幼、谦虚礼让。让我想到，在生活中要学会尊重别人，这样才能得到别人的尊重，同时也要学会谦让别人，这样才能够得到更多人的理解，这是我们小学生应该具备的传统美德。

读《孔融让梨》有感

唐婉媚

在一年级的时候，我们学过一篇文章——《孔融让梨》，文中讲了孔融把一只大梨给了他的哥哥，却把最小的一只梨留给了自己。这篇文章一直铭刻在我的记忆里，它让我明白：谦让是一种美德。

谦让之美在于人能更好地溶于自然。我们对植物要有谦让精神，不能乱砍树，乱采花，破坏生态平衡。如果乱砍树，森林会逐渐减少，土地会逐渐沙漠化。目前，在北京一带，由于树木逐渐减少，沙尘暴的天气已经越来越多了，这是人对植物没有谦让精神的结果。我们对动物也要有谦让精神。现在，大街上的流浪猫、狗变多了，墙角、路边很容易能见到它们可怜的身影。我们在菜市场上能听到青蛙悲哀的叫，鹅发出的痛苦的长鸣。我们在超市里，随处能看到用动物皮毛做成的衣服、鞋子……这些都是人对动物不谦让的现象。假如我们能保护植物，关爱动物，与自然界和谐相处，那么我们也一定会收到很好的回报：在青山绿水、鸟语花香中幸福地生活！

谦让之美在于人与人之间能相处得更加愉快。我们要时时处处为他人着想，帮助别人。乘公共汽车时，如果你看到老人、抱小孩的阿姨，或者是孕妇时，一定要记得绘他们让座，这是谦让的表现。我们要学会宽容。在我们身边，经常有一些打架之类的事情发生，那是不宽容的表现。如果每个人都退后一小步，多为他们着想一下，就不会发生打架之类的事情了。

谦让是我们中华民族流传千年的美德。几千年前的孔融能把谦让做得这么好，作为现代的我们来说，更应该把这种美德很好的传承下去，并发扬光大！

今天我和妈妈读了一篇故事，名字叫《孔融让梨》。

故事里面讲的是，孔融家有七人，孔融排行第六。他四岁一天，邻居家送来一筐梨，孔融挑了一个最小的梨，把大的梨让给哥哥们。大家都好奇的问他，你为什么挑小梨吃，而不挑大梨吃呢?孔融回答，哥哥们比我大，应该吃大梨，我是小弟弟，应该吃小的啦。大人们听了都称赞孔融是个懂事谦让的好孩子!

这个故事并不是叫我们让一个梨，而是教我们怎样做人。我们应该学会谦让，要多关心别人，不要光想着自己。我决心以后要做一个像孔融一样有谦让精神的，有爱心的人。

孔融让梨读后感

《孔融让梨》这个故事是我在很久很久以前听的，可是它却让我难以忘记。尊老爱幼是我们每个人都应该做的，可是又有几个人可以做到呢？ 这个故事主要讲了在很久以前，有个小孩叫孔融。每个人都夸他很聪明。有一天，孔融的母亲买了几个梨回家，当梨端上桌子时，妈妈把最大的梨给了最小的孔融，可是孔融却不要，将这个最大的梨让给了哥哥。 这个故事使我受益匪浅，也让我不禁想起了我在生活中的种种。孔融他愿意也毫不犹豫地将最大的梨让给了哥哥，而我呢？我不仅没有这样做，还总是与弟弟抢东西。我身为姐姐，却比当弟弟的孔融还要差得多。每次吃水果，我总是第一个冲上去挑，东挑西挑，必须要把最大，看起来最美味的拿来吃，坚决不留给父母或弟弟。我不禁感到一丝丝的内疚与后悔，而且，不仅如此，吃饭时，总会有一些很美味的东西吃，只要饭菜一端上来，我就会毫不犹豫、急匆匆地去把好吃的东西全部夹在碗里。妈妈每次都教育我要学习孔融让梨的精神，可是我总将她说的当耳边风。 有时候在坐车时，有些比我小的小朋友和老奶奶站在我旁边，可是我却看了她们一眼，就坐在那里了。有时，这些小朋友会用可怜巴巴的眼神望着我，就算我的心再怎么虚，为了我个人的利益，我的心还是控制住了双脚。 现在想起，不禁后悔莫及及自责。我以前太自私了，只为自己着想，从来没想过别人。我连那么小的孔融都不如。尊老爱幼应该是每个人都要做的事，做什么事都要为别人着想，不要满脑子都是自己的利益。 孔融，是我们每个人的榜样，在生活中，我们可以做的还有很多让位置给老少；将好吃的留给别人等等。 让我发扬孔融的精神到世界的每个角落吧！