《我在世界上最美的地方教书》读后感900字

在正式成为一名教师之前，我以为教师这个职业很风光，每天可以和众多学生畅谈人生理想和未来规划，可以用自己的知识和行动改变他人的命运，这样的事情，想想就让人很激动。但是，当我踏上讲台后，我发现，教师工作远不止这些激动人心的时刻，更多的是日常的琐碎和忙碌。原本以为的浪漫仅仅是美丽的点缀，而生活的底色还是单色调的平淡。

然而，有一本书让我看到，就在这平淡的背后，充满着生活的智慧和爱。这本书就是《我在世界上最美的地方教书》。翻开书，一种熟悉的亲切感始终萦绕在心头，这些事情不就是我们平时的生活中发生的吗？我再一次深深体会到：生活从来不缺乏美，缺少的是发现美的眼睛。

合上书，我思索良久，我的生活里也有很多这样充满爱的小事每天在上演，只不过我总是以忙碌为借口，没有及时地记录下来，但这并不意味着我对这些小事毫无感触。

印象最深的是这样的场景。每天送走最后一批学生回家，都能看到门卫室的几位保安人员仍然在坚守岗位。而我，也和其他老师一样，因为没有太多时间去实体店购物，总是在网上购物，因此下班时总要到门卫室去拿快递。令人感动的是，每一次我说出自己的名字，他们都能快速告诉我有没有快递到，还能很快帮我找到。有时候，几个快递一起到的时候，他们都早已把快递放到一起，就等着我来拿。还有几次，我刚刚到门卫室，他们就把快递给了我，我惊讶于他们竟然认得我了，他们却说因为我总是回得晚，进门出门很有礼貌和他们打招呼，而且都是步行，很好认。我再一次被感动到，内心一阵温暖涌起，原来，我们所做的每一件小事，别人都看在眼里。

老师最大的幸福来自于学生。我仍然记得班级排练节目时，学生们很开心的样子，一个个争先恐后把自己最喜欢的零食和礼物送给老师，请老师一定要来观看班里的节目。那时候我觉得自己是世界上最幸福的人。我还记得班会课上，同学们敞开心扉交换自己的故事，一个个流下真诚的感动的泪水，那时候我庆幸自己有机会和他们做朋友，也感受到自己肩负着责任和使命。

这样的小事还有很多，我不曾向别人提及，但也不会忘记它们带给我点点滴滴的爱的感动。此时，我想起自己高中老师的一句话：爱的形式有很多，教育便是其中的一种。是的，要改变别人的命运很难，但是影响别人是可能的。我相信，只要心中充满爱，处处是人生的风景。

昨天看了感动中国，里面表扬的都是一些有美德的人。其中有一位大姐姐给我的印象最深刻，她没有帮助贫困儿童，没有捐物资，没有什么功绩，但她有一颗孝心，她是全中国儿女应该学习的榜样。她的名字是孟佩杰。

她从5岁起与养母相依为命，每天照顾躺在床上的母亲。当我看到她为妈妈做饭，捏脚时，突然想起了我的妈妈。妈妈下班后经常会让我和弟弟给她泡面捏脚，而我当然是不情愿，但还是只有和弟弟嘟嘟囔囔的去执行任务，我们多不懂事，多么可笑。而我却每天理所应当的享受着妈妈的服务。

在现场，她说：有妈妈爱我，就够了。还有：我希望大家身体都健健康康的。这么平凡的两句话却多么有分量，只因妈妈爱她，他就可以做到这么多，那我们呢，妈妈爱我们也为我们付出了许多，我们是不是应该加倍回报？我们只知道不断的索取妈妈的爱，却不知回报。人要学会感恩，有一颗良心，不能贪婪别人的爱。只要付出了，就一定会快乐。

希望她的事可以永远成为大家的目标。

今天，我和妈妈一起读了一本名字叫《世界上最美的歌声》的绘本。上面的字没有标注拼音，我念了我认识的字，妈妈帮我念我不认识的字。

这本书讲述了一个小朋友很喜欢唱歌，他最喜欢给小弟弟唱，经常逗得弟弟哈哈大笑。可是，人多的时候他就不敢唱了。在学校组织的表演中，他只用在最后说几句话就行，可是反复的练习后，他还是不敢上台，最后他的爸爸妈妈和弟弟一起来看他表演并一直鼓励他，小弟弟还跑到舞台上和他一起表演，他终于鼓起勇气，大声的说出了自己的台词。

这个故事告诉我们，要勇敢地面对生活，并且要对未来充满希望。

我在世界上最美的地方教书读后感1500字

说来惭愧，由于行政事务的繁忙，读完戎敏老师的《我在世界上最美的地方教书》居然用了两个月。记得学校下发这本书时，还是穿着夏装的时候，正逢夏末秋初，而读完此书，身上已裹上厚厚的冬装，已是寒冷的冬季了。读完此书，让我看到了一位平凡却又不凡的戎敏老师，感受颇深，主要从以下三个方面来谈谈我的感受：

我们常说：父母是什么样的，孩子就是什么样的。前阶段著名特级教师于永正去世了，教育人都在怀念这位老人，偶然读到他的一篇文章《我的小学老师》，他写道：什么是素质教育？素质教育就是教师素质的教育，即教师有什么样的素质，就会有什么样的教育。戎敏老师的《我在世界上最美的地方教书》一文中也写道：身教重于言传。谨言慎行，这是老师的操守。因为我们的一言一行时时刻刻被几十个尚在懵懂的孩子关注着，模仿着。有些老师教育孩子在家完成回家作业后要养成每天整理书包、作业的好习惯，自己在讲堂上放置的东西却是乱七八糟，下课后从不收拾。作业本在前面的桌子上堆得横七竖八，放学了也不知道要整理。如果你每次下课都有意识的整理干净讲台，每次批好作业都把作业本叠得整整齐齐放置在柜子上，这样的身教肯定比言传效果要好。“最好的教育莫过于感染，最好的管理莫过于示范。”身教永远比言传更重要。你的人生，才是学生最好的榜样。

戎敏老师在书中多次写道“教育”的内涵，教育是什么？下面这几段话非常精彩，给我的感受尤其深刻。

王晓春教授的教育格言：教育，主要不是靠嘴，是靠情境，靠行动。我们有些班主任或任课老师，对学生的教育只是一味的空洞说教，不善于创造情境，借助行动，没有触及学生的内心，没有直达学生的心灵深处，教育就是无效的。

教育是反复的艺术。对待孩子，尤其是那些成长环境特殊、令老师头疼不已的孩子，我们尤其需要耐心，以及比耐心再耐心一些。

教育是一首歌，成长是主题，真诚是词，信赖是曲，尊重与呵护就是主旋律。我们要给予孩子更多的尊重、信赖与呵护。

教育，是一种陪伴。任何人都不该奢望自己可以改变他人，因为改变是发自内心的，只能由他自己触发。教育同样如此，我们不是要去改变孩子的人生，而是要陪伴着他们健康、快乐地成长。

教育是什么？学生，在学习中成长，在成长中收获；老师，在育人中生慧，聆听花开的声音。

教育原就是一种慢的艺术，需要拥有水滴石穿的耐性，需要留足等待的空间，需要具有舒缓的节奏。教育，是生命潜移默化

老师应有的姿态——我在世界上最美的地方教书读后感800字

读到戎老师提到的各种老师，我不禁去回想自己从小学到大学遇到过的老师，印象深刻的唯有那些风趣博学的老师了。

小学有一个音乐老师，一节课的最后几分钟总要留出来给我们讲故事，我现在还记得他讲的那个《珍珠翡翠白玉汤》。初中的时候遇到一位化学老师，要求特别严格，但是他被他讲过的题目都变得特别简单易懂。高中的时候，两位语文老师给我的印象很深。一位是一个风趣的男老师，他喊我们的名字时总是不带姓，特别的亲切深情。另一位女老师则是特别有气质，她的课堂总是从容不迫，感染力十足。大学的时候，印象深的老师就更多了——有讲课特别激情而且搞笑的语言学老师，有学识渊博到古往今来随便谈的历史老师，也有上课风格与众不同力求学生自由发挥的心理学老师。

每一位老师都是我很想去成为的那种老师。

今天再想起他们，转身看看自己的教学教育经历，我却似乎没有和他们沾上边。课堂上我力求准确而失去风趣，课后我竭力保持严肃的形象而与学生拉开距离。我不禁扪心自问，等我的学生们长大了，他们还会想到我这个语文老师吗？他们会觉得我是一个什么样的老师呢？越想越有些心虚。

小学阶段，学生纪律和习惯至关重要，风趣的话似乎总是扰乱课堂的纪律因而被我摈弃。实则不然，仔细一想，若是和学生形成默契，达成约定，开心之后继续教学也未尝不可。也许，讲故事也可以被我提为课堂内容。虽不至于每节课都讲，也可以一周两讲，既能拓宽他们的知识面，也能提高他们对语文的兴趣。而学识渊博，则需要我的日积月累。以往受到的教育并不能完全符合小朋友的知识诉求。他们的想法是天马行空的，他们的好奇心更是波及甚广的，我需要的不仅是专业知识，也需要一些百科常识，这样才能成为他们心里的一个独特的老师吧！

我们常听常说“学高为师，身正为范”，这是成为老师的基本。现在我想，幽默风趣亦或是其他的风格，也是一个老师应该尝试去做的，这才是老师应有的姿态。希望以后当我的学生长大了，他们想起我时是带着微笑，带着向往。

作者：郭清颖

爱在点滴小事中——《我在世界上最美的地方教书》读后感1000字

在正式成为一名教师之前，我以为教师这个职业很风光，每天可以和众多学生畅谈人生理想和未来规划，可以用自己的知识和行动改变他人的命运，这样的事情，想想就让人很激动。但是，当我踏上讲台后，我发现，教师工作远不止这些激动人心的时刻，更多的是日常的琐碎和忙碌。原本以为的浪漫仅仅是美丽的点缀，而生活的底色还是单色调的平淡。

然而，有一本书让我看到，就在这平淡的背后，充满着生活的智慧和爱。这本书就是《我在世界上最美的地方教书》。翻开书，一种熟悉的亲切感始终萦绕在心头，这些事情不就是我们平时的生活中发生的吗？我再一次深深体会到：生活从来不缺乏美，缺少的是发现美的眼睛。

合上书，我思索良久，我的生活里也有很多这样充满爱的小事每天在上演，只不过我总是以忙碌为借口，没有及时地记录下来，但这并不意味着我对这些小事毫无感触。

印象最深的是这样的场景。每天送走最后一批学生回家，都能看到门卫室的几位保安人员仍然在坚守岗位。而我，也和其他老师一样，因为没有太多时间去实体店购物，总是在网上购物，因此下班时总要到门卫室去拿快递。令人感动的是，每一次我说出自己的名字，他们都能快速告诉我有没有快递到，还能很快帮我找到。有时候，几个快递一起到的时候，他们都早已把快递放到一起，就等着我来拿。还有几次，我刚刚到门卫室，他们就把快递给了我，我惊讶于他们竟然认得我了，他们却说因为我总是回得晚，进门出门很有礼貌和他们打招呼，而且都是步行，很好认。我再一次被感动到，内心一阵温暖涌起，原来，我们所做的每一件小事，别人都看在眼里。

老师最大的幸福来自于学生。我仍然记得班级排练节目时，学生们很开心的样子，一个个争先恐后把自己最喜欢的零食和礼物送给老师，请老师一定要来观看班里的节目。那时候我觉得自己是世界上最幸福的人。我还记得班会课上，同学们敞开心扉交换自己的故事，一个个流下真诚的感动的泪水，那时候我庆幸自己有机会和他们做朋友，也感受到自己肩负着责任和使命。

这样的小事还有很多，我不曾向别人提及，但也不会忘记它们带给我点点滴滴的爱的感动。此时，我想起自己高中老师的一句话：爱的形式有很多，教育便是其中的一种。是的，要改变别人的命运很难，但是影响别人是可能的。我相信，只要心中充满爱，处处是人生的风景。

作者：方荣

暑假里我读了一本《世界上最美丽的妈妈》的书，文中的主人公是一个叫帕普莎的小女孩。

她一直梦想着陪妈妈去热闹的集市，妈妈却一直没带她去。有一天，小女孩帕普莎突然很高兴，因为妈妈终于决定要带她去了。

在集市上，小女孩帕普莎吃到了一个又一个的甜品，听到了一个又一个动听的声音，看到了一个又一个可爱的动物。她很兴奋，四处乱跑，最后就跟妈妈走散了。

她伤心的哭了起来。一位名叫夏桂的叔叔看到后跑过来和她一起找妈妈，她说：妈妈是这个世界上最美丽的女人。他们帮她找了一个又一个美丽漂亮的女人，可是全不是小女孩帕普莎的妈妈，正在大家急的不知所措的时候，小女孩笑了，她冲向了一个温和矮小的女人。她高兴地回过头说到：这就是我的妈妈，世界上最美丽的妈妈。

这本书虽然讲述的是生活中发生的小故事，它却告诉我们三个小道理：第一，妈妈不带小女孩去集市怕走丢，体现了妈妈对帕普莎的爱是细心的，所以小孩子一定要听妈妈的话。第二，小女孩帕普莎四处乱跑，跟妈妈走散，告诉我们小孩子在跟大人外出时一定不能只顾自己做自己的事情，要时刻注意不离大人的身体左右。第三，妈妈在小女孩帕普莎的眼里是最漂亮的、最高大的、最慈爱的，是世界上最美丽的妈妈。因为妈妈的爱是无私的，伟大的，慈祥的，温暖的，完美无缺的。

在我幼小的心理，我的妈妈也是慈祥温暖，高大无私的。我也很爱我的妈妈。愿天下的妈妈幸福健康。

在这里，我想问大家：“幸福的秘诀是什么？”这个问题的答案五花八门。但在我读了《世界上最美好的情感》的其中一篇《幸福的秘诀是什么》之后，我便确定了这个问题的答案，那就是把善良的阳光播撒在每个人身上，无论他是一个乞丐还是百万富翁。而这个问题的答案，就是我从《幸福的秘诀是什么》这一篇文章里找到的。

这一篇文章的主要内容是这样的：一个老头慢腾腾地走进了饭店。玛丽——一个年轻的服务员在工作台上想着心事。经理说今天饭店的总裁将亲临饭店视察，到时他会问大家一个问题：幸福的秘诀时什么？而玛丽正在思考问题的答案。看到老头进来了，玛丽跑过去细心而又热情地招待。在他用完以吨丰盛早餐并付完钱之后，他走了。在玛丽回到桌子旁准备清理的时候，她差点儿晕倒，原来那个老头就是饭店的总裁——乔治.沃克。

在读这篇文章，尤其是最后一个自然段的时候，我颇有感触。因为一直以来，我都苦苦寻觅着幸福的踪迹。在读了这篇文章之后，我茅塞顿开。其实，幸福一直在我们身边，只是我们忽略了它而已。而幸福的秘诀，就是学会善良，真诚地对待他人。有一句话说得好“赠人玫瑰，手有余香”。其实，只要把快乐带给别人，自己也会变得快乐。如此看来，幸福，就是这么简单。

世界上最远的距离读后感（一）

读罢泰戈尔的《世界上最远的距离》，一种痛，透彻心脾，一种美，凄惨高贵。诗人在不断的自我否定中探寻着爱的真谛，其实每一次自我否定都包含着一种无奈，同时也是在爱的心路上的一次涅磐。世界上最远的距离，不是生与死的距离，而是我站在你面前，你却不知道我爱你诉说的是一种单相思的无奈；世界上最远的距离两个人在爱的心路上明明越走越近，然而却在有意地克制着这份爱，透过这份克制，我们看到了爱情审美价值的另一面克制、隐忍、责任；透过这份克制，我们看到了爱情中闪烁着的人性的高贵。虽然，这份克制的结果是一份唯美爱情的终结，但也许这是最好的选择。因为在人的一生中可能会有许多次不期而遇的美好的感情，然而，并不是所有美好的感情都会变成现实的相聚，正如飞鸟与鱼的爱情，在平静地守候着湖水守候着阳光的鱼，原本过着寂寞自由的生活，有一天飞鸟就在这个时刻来到了她的面前。他们互相凝视着，在阳光下，在湖水边。许久的，莫名的。当太阳落尽后，鱼和飞鸟明白了他们已经相爱。可是，他们一个在天，一个却深潜海底，永远没有交汇的轨迹，这正是泰戈尔所认为的世界上最远的距离，也是常人所认为的一种绝望的爱情。但飞鸟与鱼却把这份爱情演绎成了永恒，深潜海底的鱼不再仅仅守望着湖水，守望着阳光，她每天深情地守望着蓝天，守望着相爱的鸟儿，而飞鸟也每天深情地守望着湖水，守望着爱人的出现，他们在心中许下诺言，不求繁华似锦，只愿能永远珍藏着爱，珍藏着湖水、天空与阳光。

爱情的美不仅仅是相聚的甜蜜，还有一种守望的美丽，只要彼此心中珍藏着爱，纵然没有交汇的轨迹，那又有什么关系？因为有一种爱情叫守望，(.org)有一种隐忍叫做高贵。

偶尔，又看到这个题目《世界上最遥远的距离》甚是感动。爱情一个千百年来令人赞美不已的话题，古往今来，多少文人骚客赞美它，又有多少才子佳人为其暗伤不已，古人又云问情为何物，直教人以生死相许。

爱情，也是每个人所渴望的东西，每一个人都在期盼自己能拥有一份世界上最完美的爱情，两情相悦，矢志不渝。但是，现实却总是残酷的，相爱的人并不一定能够走在一起：有的人被社会中的欲望迷蒙了双眼；有的人却迫于世俗的压力而退却不前：有的人不得不听从于父母、家人等而劳燕分飞。种种造就了这个世上的痴男怨女，有为爱消沉、为爱痴狂、为爱而看淡生死。

更有为得不到所爱的人而被嫉妒仇恨蒙蔽了双眼而去伤

世界上最闪亮的人物读后感

这个暑假我看了一本叫《世界上最闪亮的人物》的书，这本书特别好看，里面有许多伟人的成功事绩：微软总裁、世界首富比尔盖茨，篮球之王迈克尔乔丹，还有电影巨星史泰龙等等，这一个个故事告诉我一个个道理。

道理明白了不是挂在嘴上的，下面我就来讲几个吧！只有柏拉图举起了手这个故事说明了要坚持，不能不守信用；不想坐在父亲肩头摘苹果讲了不能依靠别人的力量，一定要用自己的力量去做。

晚上，我睡着了，做了一个梦，梦见了时间倒流到公元后一年。那时有一位大科学家发圾出了时空穿梭机，坐上它最多能反时间向前后各推20亿年，这次为了纪念抗德胜利1亿周年，全世界搞得热热闹闹的，邮票商推出了珍藏版邮票，军火商推出了反古武器，我呢，作为一名，要去一亿零二年前，去采访一位为抗德作出巨大贡献的大科学-------爱因斯坦，是他，为战场贡献了四百万美元，是他为抗战贡献了许多武器，他是一名伟大的科学家。

到了，我到了爱因斯坦的实验室门口，我敲开了他家的门，他一见到我怪异的打扮，半天没回过神来，我就自我介绍了：我是来自未来世界的人，是座时空机来采访您的，行吗？他说：不管你们是从哪里来的，采访我最好，顺便给抗战做个宣传。太好了，我们说谢谢！

这时我看到办公桌上堆了一大堆纸，我马上就明白了，问这就是《运动物体中产生的电动力学》的手稿吧？他说 ：是的，我还真不知道有人会出四百万美元，来买几张纸头。我问了最后一个问题：您这样做，是不是想谋取什么利益啊？他的脸色一下子变得凝重起来：不是，只要抗战能胜利，就算把我全部的东西全卖了也值！说着，又开始写了，我为了不打搅爱因斯坦，就回去了，到时光机的路上，还能听到爱因斯坦在大喊：这是一门大炮！这是一百挺机枪！我已经有五百架飞机了

这就是故事纸上大炮。

爱因斯坦支持正义，这才是真正的爱国精神！