前言:读后感的内容，来源于我们对书记的领悟，因此，小编收集整理了大量的读后感，供大家学习阅读!

初中生读后感《做好学生有点累》

最近，我看了一本书，这本书的名字叫《做好学生有点累》。这本书主要讲:文中的主人公蔡一心是大家眼里的好学生。她是班长，是老师的宠儿，是爸爸妈妈骄傲的女儿。甚至有时她犯错时，就连老师们也会尽量护着他。但是，作为好学生的蔡一心却感到自己并非如别人所想的那么轻松和快乐。同学的不理解，老师和父母的期待，都让她感到自己活得很累

我是班里数学组长，结果这次考试不好受到了父母严厉的批评:你不仅辜负了我们，还辜负了老师对你的期望啊!;受到了老师的鼓励:一鸣，怎么每次考试都要出一点小问题啊!;受到了同学们质疑的目光，从那眼神中，我清楚地知道，他们想说:张一鸣，平时考的也没这么差，这次怎么才考到92分哪?我想发泄:怎么我就不能考92分!，我好想骂出来，但只能憋在心里，怕被别人抓住话柄，说我不是好学生

我想:唉!做好学生真的有点累啊!但累也值得，不经历风雨，怎能见彩虹呢?

如何做最好的家长 最近几天，整理了丫宝的博客，重新翻出来俞洪敏老师的演讲录《如何做最好的家长》，再次阅读。 大约是在这篇文章最早转过来的时候，拜读了大作，别的没有记住，但是有一条，“培养孩子的自信”，深深记住，并且不时提醒自己，要培养丫丫的自信能力；至今甚觉惭愧的是，连作者是谁不记得了，昨天整理博客的时候，重新翻出来，眼前一亮，正是时常提起的那篇文章。 庆幸自己现在养成了早起的好习惯，不管在家还是出差，不管上班还是休息，甚至不管晚上几点就寝，生物钟始终会在早上的7点之前准时响起，没有了懒床的习惯，反倒觉得时间富裕了不少！ 今天早上，靠在锡林郭勒大草原宾馆的落地窗前面，随手拿过手机，又一次认真地拜读了《如何做最好的家长》，俞洪敏老师从农村出生成长，和我们有着共鸣的农村经历，文章的内容部分取材来自自己的生活，让我读起来倍感亲切。本来准备写一篇内容，提炼一下本文的精彩观点，但发现精彩之笔处处洋溢，真是让人觉得，“增之过繁，删之过简”，于是乎，索性就用读后感的方式来逐篇解读吧。 “小时候被父母打觉得不是耻辱的事情，好像越打越喜欢父母的感觉，因为父母跟你亲，他打完了还在你的身边。我现在就不敢打我的孩子，因为我一个月才能见他十天左右，我爱人带着孩子在国外，我每个月争取过去十天，打完了我就走了，孩子记住的就是我打他，没记住我对他的好。所以他就不希望我下一次再回去，因为一回去想到的就是爸爸打我。我总共打过儿子一次，有一次我回来问他你想爸爸吗？他说不想，为什么不想？因为你打我。小时候为什么我的父母打我没事呢？因为打完了天天还在一起。父母打完之后还有很多弥补的行为，你会把这认为是很亲热的行为。” 我的童年，印象很深刻，因为调皮捣蛋的缘故，被老师罚站，被父亲揪我头发，被母亲吆喝着跪碗塌子，变成常事；当然，在我那稍显白头的老娘面前，从来没有丝毫的觉得，这是她们不爱我。 丫宝也有时候经常会惹我生气，当然，揍人的事情，确也时有发生；姥爷总是说，我们对丫宝，过于溺爱，当然也包括对她的纵容。 现在的工作也是比较忙，经常性的出差，所以，俞老师讲得对，“打完了我就走了，孩子记住的就是我打他，没记住我对他的好。所以他就不希望我下一次再回去，因为一回去想到的就是爸爸打我”，觉得确实是这样，这一点，丫妈就比我做的好，体罚少，讲道

读书心得《如何做好课堂教学中的改革》

读了《如何做好课堂教学中的改革》一书，深受启发，感触很深。书中指出：学生的学习应当是现实的、有意义的、富有挑战性的。学生的学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。在这个过程中，不能单纯依赖模仿与记忆，动手实践与合作交流是学生学习的重要方式。因此，在教学中，教师要更新观念，转变角色，改变传统教学方式，把学习变成学生主体性、能动性、独立性不断生成、张扬、发展、提升的过程，以培养创新精神和实践能力为主要目的，借助发展性的评价，让学生通过自主学习、合作探究，从而发展能力、提高学生的综合素质。以下结合自己的学习、工作谈谈对转变学生学习方式的一些想法。

一、小学生学习方式转变的教学策略

如何引导学生自主探究、讨论和发现新问题，自己主动寻求问题的答案，是当前小学实施素质教育的大课题。对于改变学生的学习方式，我的理解是：素质教育是以创新精神和实践能力为核心的，为了实现素质教育改革的理念，必需构建旨在培养创新精神和实践能力的学习方式。教师应创设自由、和谐的学习氛围，把学习的主动权真正交给学生，让学生在合作、探索的情境中获取基础知识和思维方法，培养学生的创新意识，促进个性化发展，培养学生初步解决现实问题能力。

㈠、改善师生关系，营造民主氛围，激励学生学习方式的建立。

新课程倡导建立自主、合作、探究的学习方式，对我们教师的职能和作用提出了强烈的变革要求，即要求传统的居高临下的教师地位在课堂教学中将逐渐消失，取而代之的是教师站在学生中间，与学生平等对话与交流；过去由教师控制的教学活动的那种沉闷和严肃要被打破，取而代之的是师生交往互动、共同发展的真诚和激情。因而，教师的职能不再仅仅是传递、训导、教育，而要更多地去激励、帮助、参谋；师生之间的关系不再是以知识传递为纽带，而是以情感交流为纽带；教师的作用不再是去填满仓库，而是要点燃火炬。因而，构建和谐平等的新型师生关系有利于学生主体精神的发挥、主体人格的完善、主动学习习惯的养成，有利于学生积极地、主动地、创造性地去掌握新的学习方式。

㈡、以改变教学模式和教学行为来带动学生学习方式的改变。

现代教学观认为，教学的真正含义是教师教学生如何学习。因此，要使学生学会学习，教师必须以科研实验为先导，从课堂教学改革人手，构建能有效地促进学生新型学习方式建立的教学模式，形成有利于学生发展的科学的教学行为。

㈢

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”读书对我们是有很大影响的，所以有很多人就很喜欢看各种的书籍，每个人在阅读的时候，都会与作品产生共鸣。为了可以记住当时读完书后的所思所想，就必须写一篇读书笔记，你有了解过读书笔记应该怎么写吗？经过收集，小编整理了如何做好自己的读书笔记精选，供你参考和使用，请收藏和分享。

如何做好自己的读书笔记(篇1)

我是一个书虫，不愿意让任何好书与自己擦肩而过，加之开复先生在我心目中一贯的良师形象，使得《做最好的自己》成了我当然之选。在我看来，一本好书的价值并不仅仅在于阅读过程的片刻愉悦，更是为人打开一扇通往新世界的大门。在这一点上，《做最好的自己》没有辜负我的厚望。

书中，开复先生提出了“成功同心圆”，即以正确的价值观为核心，辅以进取、同理心、自信、自省、勇气、胸怀六种重要的人生态度作为同心圆的第二层，再以追寻梦想、发现兴趣、有效执行、努力学习、人际交流、合作沟通六种行为方式构成同心圆的最外一环。

这本书大多的观点在开复教师先前的文章中已有阐述，对于拜读过那些文章的我来说，这本书并没有太多全新的观点。但这本书的价值就在于，将所有散落于各处的观点系统化，汇集成册，让人一次领略，就如同转瞬之间遍览名山大川一般，痛快!

在阅读过程中，我总会情不自禁用自身与之比较，不经意间，便成就了一次心灵的洗礼。对我而言，这是一次很好的自省，让我对自己的优势与不足有了一个相对清醒的认识，也让我得以重视自己以往忽略的一些东西。课前的预习能够让人更好的理解教师所讲的资料，反之，仅仅被动理解一本书带给你的资料并不意味能够深刻的理解。一本好书，不一样的人品味，感受差之甚远。工作的几年，我学会了思考，而这本书上的资料恰好是我近一年多时间里思考的问题，许多道理都是付出相当的代价才得以悟出，无意间的预习让我从阅读中得到了更多的震动。虽然感叹开复先生没有早点完成此书，但转念，即便那时我读到此书，没有一些刻骨铭心的东西，对于开复先生的箴言，我不可能有今日这样的体会。

读过这本书后，我对成功有了新的认识，成功就是不断的超越自己，让自己的人生欢乐、充实、有意义。事业提高是成功，给家人欢乐是成功，广交朋友是成功，帮忙他人也是成功。成功不遥远，不虚度此生就是成功。成功就是做好每件事，欢乐每一天。

详细说来，感悟有三点：

感悟其一：成功的标准不是单一的，社会给每个人供给了不一样的舞台，只要在

韶光易逝，又是一个崭新寒假到来了。寒假生活它是丰富多彩的，就应当好好的去规划一下，让自己的寒假生活更充实。初中生寒假心得您知道该怎么写了吗？以下是读后感大全小编收集整理的“寒假初中生与家长谈话交心的心得”，仅供参考，欢迎大家阅读。

寒假初中生与家长谈话交心的心得(篇一)

冬去春来，一个寒假又过去了。尽管它的时间很短暂，但是同学们在活动中还是度过了一个充实愉悦的寒假。

冬天寒风瑟瑟，但是无法阻挡同学们的步伐。我班五个志愿者服务队来到了各自服务的小区，进行了服务。有的帮助小区打扫卫生，有的发放反邪教传单，有的则在陪伴孤老……“认真负责”是在志愿者服务队表格上最多的表扬，同学们把一缕阳光带进寒冷的冬天。在志愿者服务活动中，大家深深懂得关爱的重要性。

冬天寒风刺骨，同学们还是兴高采烈来到居委会报道。值得一提的是，我班一位同学丢失了自己的社区服务卡，但是她并没有不参加活动，而是去复印了一份，并且参加了居委会的活动。看着那本复印件，这不体现了同学的责任心吗?

冬天寒风阵阵，热闹的鞭炮轰声中大家过了春节。拿着自己的压岁钱，同学们认真的写了使用压岁钱的方案。“自己的伙伴自己帮”，大家都有计划的使用压岁钱，懂得了勤俭节约的道理之余，我们不约而同的认识到助人为乐的内涵。

冬天寒风凛冽，中华民族的传统气息却让同学忘却寒风。在实地考察、上网勘察后，大家制作了小报，制作的水平堪称一流。对于中国特有的民族文化，中华文化精粹的博大精深同学们非常自豪。通过活动既充实了课外知识，也了解中国的背景文化。

冬天寒风冰冷，被充实过后的脑瓜却是温暖无比。坐在写字桌前，同学们奋笔急书写着老师布置的作业。知识不断的涌入大家的脑中，经过消化牢牢被记在心中。在返校中，同学们望着自己完成的作业，心中充满了的满足感与欣慰感。

寒假初中生与家长谈话交心的心得(篇二)

这个寒假我过得充实而愉快，我不仅拓展了学习领域，还坚持体育锻炼，提高了生活技能。

学习永远是第一。寒假一开始我就开始做寒假作业，巩固上学期基础知识。不出一周就把语文作业写完了；接着就是数学作业，因为只有三套所以我三天就做完了。

到了春节的前一周，为期7天培训开始了，之前我的心情是很畏难的，怕自己学不好，但是在老师和父母的帮助下，我从渐渐地适应了教学方法，且学到了很多知识，比如：三角形数表表、分数简便计算方法和不定为程等……而且考试成绩也不错。另外，我

初中生的读后感范文一

今天，我读了一篇文章，名叫《最美的声音 》。让我感到亲情是世界上最灿烂的阳光。无论我们走出多远，飞得多高，父母的目光都在我们的背后，我们永远都是他们心中最牵挂的孩子。

文章主要讲了：大学时，同寝室有一个家住哈尔宾的同学，他的父母都是聋哑人。为了生活，他的父母吃尽了苦也受尽了别人的白眼冷遇。为了他能上好学读书，把心都放在他的身上，创造最好的条件。大爱无言，而那份无言的爱，就是人间最美的声音。

我感受到了亲情是世界上最灿烂的阳光。无论我们走出多远，飞得多高，父母的目光都在我们的背后，我们永远都是他们心中最牵挂的孩子。大爱无言，而那份无言的爱，就是人间最美的声音。意思就是说：亲情，无论我们走到哪里，父母永远都在我们的身边，我们永远都是父母心中的最爱。声音就是爱，有声音的世界就是热闹的，没有声音的世界将会变的安静。

在我小的时候，父母在广州工作，家里只有爷爷、我 、阿姨 、叔叔和弟弟，在外地工作要过年的时候才能回来一次。只有父母打电话回来才能听到他们的声音，我相信，父母就在我的身边陪伴我。

初中生的读后感范文二

这阵子我读了一本名著课外书，叫做《骆驼祥子》。

书里的主人公是祥子，我十分替祥子感到惋惜，一个年轻的小伙子，在自己的生活方式完全失败后开始了截然不同的生活

老舍笔下的祥子来自乡间，带着中国农村破败凋敝的大背景，也带着农民的质朴和固执。当他认准了拉车这一行，他就成了车迷，一心想买上自己的车。凭着勤劳和坚忍，他用三年的时间省吃俭用，终于实现了这个理想，成为自食其力的上等车夫。但当时中国军阀混战的社会环境，不容他有丝毫的个人幻想，不到半年，他就在兵慌马乱中被逃兵掳走，失去了洋车，只牵回三匹骆驼。祥子没有灰心，他依然倔强地从头开始，更加克己地拉车攒钱。可这次还没等他再买上车，所有的积蓄又被侦探敲诈洗劫一空，买车的梦想再次成为泡影。当他又一次拉上自己的车，是以与虎妞成就畸形的婚姻为代价的。但好景不长，虎妞死于难产，祥子人车两空。连遭生活的打击，加之又失去了他喜爱的小福子，祥子再也无法鼓起生活的勇气，他不在像以前一样以拉车为自豪，他厌恶拉车，厌恶劳作。生活捉弄了他，他也开始游戏生活，吃喝嫖赌，出卖他人换钱，祥子彻底堕落为城市的垃圾，变成一具失去灵魂的行尸走肉。

老舍先生虽然是一个幽默大师，但《骆驼祥子》却是一个悲剧作品。他没有刻意幽默，而是描写生活的本来面

水，孕育和维持着地球上的全部生命。如果没有水，人类社会就无法存在。珍惜生命之源，关“住”点点滴滴！你知道怎么写有关节约用水的演讲稿？下面是读后感大全小编精心整理的“如何做好节约用水的演讲稿”，供您参考，仅供参考。

如何做好节约用水的演讲稿【篇一】

老师们同学们：大家早上好！

我今天讲话的主题就是——节约用水。大家一定都看过这样一则公益广告吧：电视画面上有一个水龙头，正在艰难地往外滴着水，滴水的速度越来越慢，最后水就枯竭了。然后画面上出现了一双眼睛，从眼中流出了一滴泪水。随之出现的是这样一句话：“如果人类不珍惜水，那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。”

水、空气与阳光是生命之源，特别是水，更是人类赖以生存的物质资源。我们的生活无时无刻都离不开水，洗脸刷牙得用水，一日三餐更少不了水，清洗衣物离不了水，解渴洗澡也得用水……可是，同学们，你们知道我们的水资源并不是取水不尽，用之不完的。特别是近几年来，随着人们对水的需求量增加，加上近两年来干旱气候的影响，我们赖以生存的水资料越来越缺乏，从全国来看，不，就从我们黔西南州来看，部分地区眼下正遭受严重旱灾，一些百年古井饮水工程水源点等枯竭，部分群众生产生活用水面临困难。　据初步统计，目前黔西南州境内河道断流58条，水库干枯3座，因旱导致93万多人、31万多头大牲畜发生临时饮水困难，农作物受旱面积100多万亩。

大道理我不用说，近段时间你们也看见和深有感触：由于干旱时间持续太长，20年来从未断流过的丫他小河今年断流了，农民伯伯种下去的庄稼因为没有水的原因也在地里发不出芽，特别是我们的村民，因为井里的引用水干涸了，需要背着桶到和远很远的地方去寻找水源，而我们丫他虽然水水资源还不错，但是如果干旱的时间还在持续，如果我们不节约用水，我们蓄水池里的水用完了，我们也会踏上到远方寻找水源的旅程。看到以上的实例和数据，我们还会任水龙头里的水哗哗响而不顾吗？你们还会任意浪费水吗？

缺水的警钟已经敲响，节约用水的共识深入人心。我们更能够明白缺水的严重性，也更应该节约用水。平时洗手不要忘了关水，看到水龙头的水还在流的话要主动关水龙头，洗澡洗衣服不要浪费水，那些至今仍认为“水很多”的同学，你们也应该醒醒了，让我们所有的人都节约用水。从一点一滴做起，从自己做起。还大自然一片青山绿水，还人类美好的生存家园，还世界一片碧水蓝天！

如何做好节约用

读有感 二十八年，一个令人惊讶的数字，一个不可思议的数字！而他，鲁滨孙，就在海上漂泊了二十八年！ 这是我看过这本书后最大的感触。 一六五九年九月三十日，一个人在一次航行中上遇到了可怕的风浪，翻了船，除他之外无一人生还。他流落到了孤岛上。凭着他惊人的毅力与勇气，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤岛，这个人就是倒霉而又幸运的鲁滨逊·克罗索。 在荒芜人烟的孤岛生活了28年啊！多么惊人的一个数字！可见鲁滨逊是何等的勇敢。初到孤岛的他是绝望的，他说：“我整天悲痛着我这凄凉的环境，没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，没有出路，没有被救的希望，眼前只有死，不是被野兽所吞，就是被野人所嚼……”但是，慢慢地，他独特的个性体现了出来，对生活充满希望，不再整天沉浸在自己设计的悲观中，开始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；种了小麦、稻子……就这样，他用自己的双手，创造了自己的小王国。 鲁滨逊还是坚毅的人。他曾经这样说道：“我的脾气是要决心做一件事情，不成功决不放手的”，“我要尽全力而为，只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下……”他没有助手，工具不全，缺乏经验，所以做任何事情都要花很大的劳力，费好长的时间。连做一块木版都要四十二天。他作的许多事情都是白费力气，没有成功，但他从来不灰心失望，总是总结了失败的经验又重新开始。辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报，他最后变得有船用，有面包吃，有陶器用，有种植园，有牧场，有两处较“豪华”的住所…… 这些没有一件不是费了很多力气、克服了许多困难才得来得的。 读完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤岛，能活几天？一天？两天？我又能干些什么？会劈柴？会打猎做饭？我连洗自己衣服还笨手笨脚的呢！再说了，没有一个人讲话，多孤单呀！我准会憋死的！可见鲁滨逊是多么乐观向上！我觉得人应该学习他这种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都坚强地活下去，哪怕只有一线希望也要争取，决不能放弃！我们要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动，凭自己的双手创造财富，取得最后的胜利！

读《如何做好班主任》有感

一、以身作则、为人师表

班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。

二、关心爱护学生，献出自己的爱

要让学生成材，把他们带到理想的境地，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。担任班主任工作以来，我从没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有十几个，在我细致、耐心地工作下，他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。

三、重视主题班会与主题队会的开展

我十分注重每次主题班会与主题队会的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导以后的言行。

四、抓礼仪教育，创文明班风

我一贯重视培养学生的日常行为规范，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。平时，能根据学校要求，深入开展文明礼貌教育活动。

五、持之以恒地抓好学生的学习１、让学习成为需要

我们经常听到这样的口号“变要我学为我要学”。怎样才能激发他们自身的学习要求，使学习成为一种需要，使教师不再是救火队员。我想从树立理想入手。利用主题班会、家长会让学生大声地说出自己的理想，坚定他们的信念。并设立“手牵手”，“一帮一”学习小组，以先进带后进，鼓励他们互帮互助，共同提高。

２、让学习成为享受

让学习成为一种享受，那么他们必须要在学习上有成功感。我采用了三种方法：一、建立合理的奖励机制，让每个同学都有成功的希望；二、建立赶超目标，让成功变得切近；三、大声的说出自己的快乐。通过这些活动，学生对于自身的学习有了明确的目标和方向，大部分学生学习自主性明显提高。

这篇2014初中生读后感:《做好学生有点累》希望大家认真阅读，好好感受，勤于思考，多读多练，从中吸取精华。

最近，我看了一本书，这本书的名字叫《做好学生有点累》。这本书主要讲:文中的主人公蔡一心是大家眼里的好学生。她是班长，是老师的宠儿，是爸爸妈妈骄傲的女儿。甚至有时她犯错时，就连老师们也会尽量护着他。但是，作为好学生的蔡一心却感到自己并非如别人所想的那么轻松和快乐。同学的不理解，老师和父母的期待，都让她感到自己活得很累

我是班里数学组长，结果这次考试不好受到了父母严厉的批评:你不仅辜负了我们，还辜负了老师对你的期望啊!;受到了老师的鼓励:一鸣，怎么每次考试都要出一点小问题啊!;受到了同学们质疑的目光，从那眼神中，我清楚地知道，他们想说:张一鸣，平时考的也没这么差，这次怎么才考到92分哪?我想发泄:怎么我就不能考92分!，我好想骂出来，但只能憋在心里，怕被别人抓住话柄，说我不是好学生

我想:唉!做好学生真的有点累啊!但累也值得，不经历风雨，怎能见彩虹呢?

2014初中生读后感:《做好学生有点累》是不是很好呢?同学们在欣赏的同时也要注意积累知识，多写多练，这样才能更好的提高自己的水平，伴你成长!