书，是我们的精神支撑。每个人都有自己喜欢的书或作家，而我喜欢管家琪老师！她编写的书有很多，而且都获得了奖！从这么多书中，我特别喜欢《真情苹果派》这一本书，它能让我体会到‘‘成长的滋味’’。

《真情苹果派》这一本书有多个章节，一章节讲述一个故事。从这么多个故事里，我印象最深刻的是《榕树下》这个故事！

《榕树下》这一个小节讲了一个小女孩品洁的事。有一次，品洁一家人去看了一个电影：一个情报员根据一张藏宝图找到了一颗大钻石。 电影院，品洁心里像有一只小兔子在跳跃，她也想跟电影中的主人翁一样——寻宝。于是，她联系了好朋友安胜，一起跟她画了张藏宝图，把品洁之前积攒的零用钱给埋了。第二天，他们根据宝图去寻宝“宝藏。”可是事情被宝洁的父母知道了，他们要求宝洁俩把埋好的“宝藏”给挖出来。谁知，“宝藏”不翼而飞！“去哪了？”宝洁俩人懵了！父母连指是安胜偷了“宝藏”，可品洁却坚定地回答说：“肯定不是他偷的，他是我最好的朋友，我相信他。”可是，这样的辩论还是解除不了父母对安胜的怀疑……

真是太奇怪了，好端端的“宝藏”怎么没了？品洁听到父母怀疑安胜时，她就深信：安胜是不会这样做的，他可是我最好的朋友。但事实是，安胜挖了宝藏！原来安胜想买玩具，但他的父母不同意，安胜就“拿”了品洁的‘‘宝藏’’来买玩具了。品洁如此信任安胜，可他却欺骗了品洁，品洁对他的友谊是多么的美好啊！如果安胜坦诚以待，也能得到宝洁的友谊，这就是他的‘‘宝藏’’。早知如此，何必当初啊！

在生活中，也有的像品洁一样的人。有一次，我的好朋友买了一本书，我也很想阅读。那天下午上体育课时，我悄悄地溜进课室，“拿”了书埋头读着……原本打算下课后告诉她，可是由于我大意，忘记了。下课了，当好朋友发现书不见时，同学们都说我拿了她的书，因为体育课上只有我离开了足球场，所以…….可她坚定地回答：“不会是蔡嘉铭，我是她最好的朋友，我相信她。”听到她这样说，我记起了体育课上课时，我才想去自己的所为。放学后，我带着悔意对她说：“是我在没有得到你的同意前拿了书，当时我忘记跟你说了，所以.....对不起！请你原谅……”她说：“你这个大傻瓜！我原谅你！”

这友谊，是品洁和安胜，我和好朋友心中的“宝藏”。你遇到了，可别不“领”它啊！我喜欢阅读管家琪老师的“精神粮食”，它让我常常尝到成长的滋味！

故乡的榕树读后感（一）

《故乡的榕树》是一篇抒情散文，描写了农村风光，充满浓郁的诗情画意。

这篇课文写久居异乡的我带着小儿子在客地大榕树下散步、嬉戏时，由眼前景物自然而然地想起了故乡榕树下的一桩桩充满生活情趣和乡土气息的儿时往事，字2020里行间渗透着作者对养育庇护自己的故乡的眷恋之情。一文表达漂泊异乡的游子对养育庇护自己的故乡深深眷恋之情，抒发对故乡和祖国的思念和热爱。

这篇文章胜在真情，但只有真情，并不一定会写出好文章。《故乡的榕树》的作者运用了高超的抒情技巧，笔酣墨饱地抒写了思乡的满腔真情。正是这种真情打动了读者，引起共鸣。

首先是缘物生情。作者住所附近的两棵榕树，引起作者回忆故乡的两棵老榕树，对榕树的描写传神的地描绘反映了作者浓郁的思乡之情。其次是绘景进入回忆的第一段，用概举的方法描绘了家乡榕树的四周景色，怀念这些景物，是因为作者对它们充满了喜爱之情。再次是忆事抒情。这篇散文回忆了几件与老榕树有关的童年趣事，通过忆事抒发了对亲人的怀念之情 ，使人读了心旌摇荡，浮想联翩。最后是直吐深情。作者在回忆故乡景物和故乡趣事时，有时按捺不住奔涌的激-情，采取直接倾吐的方法说出来，情感逼人。这深沉的情感是动人心魄的。文章的最后三段更是直抒胸臆，对故乡的怀念与眷恋之情如火山一样喷发出来。这如泣如诉的语句，仿佛一张大网，把读者完全笼罩其中了。

故乡的榕树读后感（二）

读了《故乡的榕树》，我的心像鸟儿一样飞过，飞过蔚蓝的天空，洁白的云朵，栖息在柳枝上。我仿佛看见那弯曲的树干上爬着伙伴；那春天抽出的嫩叶中露珠在朝阳中闪闪发光。

我的怀念如同颗颗雨露，掉在柳树的嫩枝上，向下流淌；打在清澈的池塘里，激起回忆的水花，给花草洗去时间的尘土，让鱼儿跃出水面，飞溅起洁白的浪。汩汩的流水带走了我小时候的故事，那些事情就像柳树的叶子那么多。七八岁的时候，老家的河边是有两棵大柳树。一棵就是现在高大挺拔的插天塔，而另一棵是

我卷了个哨笛，起劲的吹着，从那单调而淳朴的哨音中，我听出了浓浓的乡土情。

一个人谁没有一个故乡呢！对于故乡的留恋，或是说一些回忆，恐怕也全是人人少不了的，或是说一些回忆，恐怖耶全是人人少不了的。何况是身处异地，缕缕不绝的常常是对家的思念。

想家的时候，总是会忆起一些具体的场景，或许是故乡常见的一种食物，村边的一刻树、一条河、也可能是一次庙会，一场秋雨。家乡的山川草木，风土人情并

图书记载了古人传承至今的智慧，在日常阅读作者写的作品的过程中，经常会有一些心得，这时候可以从自己的角度出发，把如何理解和看待这本书所讲的内容写出来分享给大家。你是否有写作品读后感的问题呢？以下是读后感大全为大家整理的“读后感树下 ”,供大家借鉴和使用，希望大家分享！

我们班是一个活泼、好动的班级，其中有几个孩子总是不太爱说话，但就是很爱学习，很喜欢做小动作。但在我们的教育教学过程中也发现有些学生爱说爱笑，喜欢玩，不爱听别人讲故事，这些都有待于我们在今后的工作中加以改正，在本学期中，我们将继续坚持“让学生快乐的学习，快乐的成长”的办学理念，为培养学生的个性特长，全面发展，打下扎实的基础。

一、培养良好的学习习惯

xx年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，随着各种社会时代的到来，学生的.思想意识，道德意识，个性特长都有所不同，这就要求老师的教学，管理，学生等方面要有一定的，所以，我觉得，良好的学习习惯的培养，对于刚步入小学的学生来说，培养良好的学习习惯显得尤为重要。

1、课前预备：俗话说，良好的开端是成功的一半，一节课的教学能够顺利的结束，能让学生在一节课中，认真倾听老师上课，课后按老师的要求完成作业，学会自觉学习，养成良好的学习习惯，这对于学生来说是非常重要的，一节课的课堂纪律能够说是非常重要的，因此，每节课的课前预备十分重要，我们要培养学生的课前预备习惯，使学生养成课前做好作业的习惯。

2、上课要求动口动手动脑，上课用心思考，踊跃发言。学会倾听不仅能够提高智商，成绩还能够提高，我们要培养学生用心思维的学习心理，在学习中进行自我分析，自我评价，找出自己的优缺点。

3、课后作业的布置要适量，能够体现学生的智商，做到有布置、有批改、有评价，有反馈。

三、重点培养学生良好的道德品质

4、养成良好的学习习惯。

5、教会学生如何做人。

6、教会学会学习。在这方面，我觉得我们班有几个学生的学习习惯较差，有的学生不能够按时完成作业，有的学生还需要老师督促。在今后的教学中，应该加强学生良好品质的培养，教会学生学会生活学习，学会关心。

四、培养学生的学习兴趣

学习是学生的主要任务，我会创造条件，让学生真正喜欢语文，把语文学习还在其他方面，这样才能使教学效果更佳。

书是人们重要的朋友，它不仅可以帮助人们解开困扰，而且有益于人们的生活

【篇一：《槭树下的家》读后感】

我只想回到，这个对自己是那样熟悉和那样亲切的环境里，在和自己极为相似的人群里停留下来，才能够安心地去生活，安心地去爱与被爱。还没来得及翻开书本，就瞧见了这句话，我不禁感到讶异，在这个奢靡浮华的年代，人人都向往着纸醉金迷的生活，作者却选择停留下来，安心地去生活

这本书中，有母亲对孩子的爱；有朋友间道不尽的浓厚情谊；有游客对小贩无法言语的感激之情；有路人对美好风景的无限向往；还有世人对生命的独到见解但这所有的一切，都脱离不了一个字爱。作者在写这本书时，必定是发自内心的感触，每当你阅读此书时，它会毫无保留地去包容你，那感觉就像一粒种子在不知不觉中萌芽，生根、长出枝叶，最后成为一棵挺拔伟岸的大树。作者就像一位长者一样，用她的经历告诉你，什么是需要忍痛割爱的，什么是需要珍重爱惜的。没有说教，没有规劝，只有那样轻柔地向你娓娓道来，而每每翻阅书本，也会发现内心又强大了一些。

人生真的不过短短几十年的光景而已，在这几十年里，还免不了要有误解，要有争战，要有悲愁病痛和别离。但作者在这本书里告诉了我，这些现在看似痛苦的事情，在多少年后忆起是多么回味无穷，所以试这放慢我们的脚步，去欣赏人生这一条漫长道路上的风景罢，无论它明媚与否。

我终于还是明白了封面上那一句话的含义，那不过是一个漂泊者最遥不可及的梦想，也不过是整个社会中各类人的梦想罢。但又有谁能想到安心的生活，城市中太过忙碌，喧嚣。作者说过，她写这本书时，不受鞭策，不赶进度，享有那在创作时难得的完全自由，只想把深藏在心中的感觉牵引出来，只希望把生命中极为珍惜的一部分认真整理好，仅此而已。

看了这本书，就像黎明的微光，早晨的光芒你似乎能想象太阳的光晕愈来愈大，直到散播到世界的各个角落。那光芒照得人全身暖烘烘的，但那并非灼热，而是发自内心的温暖与感动。

要最朴素的生活和最遥远的梦想，即使明日天寒地冻，路远马亡。

【篇二：读席慕容《槭树下的家》有感】

席慕容说过：我习惯了等待，于是，在轮回中我无法抗拒的站回等待的原点。我不知道，这样我还要等多久才能看到一个答案；我不知道，如此我还能坚持的等待多久去等一个结果？思念，很无力，那是因为我看不到思念的结果。也许，思念不需结果，它只是证明在心里有个人曾存在过。是不是能给思念一份证书，证明曾经它曾存在过？这是，是我们相识的原点，在这里，我爱上了她是诗歌中的细水流长。但

写作文可以拓展学生的思维空间和知识视野，通常优质的作文需要下一番功夫去撰写。那么，我们要如何才能写出一篇出色的作文呢？不妨来看看读后感大全编辑为大家推荐的“美丽的大榕树作文”，希望您能够喜欢并阅读本网页的内容！

一走进我们学校的下操场，你就会看到古城墙上，生长着一棵高大挺拔的榕树。它那高大的树冠向四面散开，一缕缕细长的“气根”直直地垂在半空中，从远处看，就像一位“白发苍苍”的“老爷爷”。

春天，榕树梢上冒出一个个幼嫩的绿芽，露珠悄悄地滑落在这些嫩芽上，似乎在给它们一个个美丽的祝福，在雨露的滋润下，小嫩芽在悄悄长大。

夏天，榕树早已变得枝繁叶茂，抬头望去，仿佛一顶巨大的凉伞，这是同学们在炎炎夏日里一个绿色的小天地。下课了，我们便涌进下操场，在榕树下玩耍、嬉戏，榕树将它的树枝伸展开，好像向我们张开了宽大的臂膀。榕树似乎因为我们的陪伴，它不觉得孤独，而快乐地发出了爽朗的笑声。

秋天来了，秋姑娘拿着金梳子把老榕树的“头发”梳成了金黄色，老榕树精神抖擞 地站在秋日的阳光下，似乎在欣赏着这个美丽的丰收季节。榕树的枝头上结出了一串串红彤彤的果实，引得鸟儿们常常飞到榕树的头顶啄食果实，它们叽叽喳喳地叫着，仿佛在跟老榕树聊天呢！

冬天，榕树就像一名勇敢的士兵，守卫着我们的校园，也守卫着校园里可爱的孩子们。不论风吹雨打，它仍然挺立在校园里，每当看到它，我的身上总会增长无穷的力量。

我爱学校的榕树，因为在我遇到困难时是它给予我鼓励；我爱学校的榕树，因为它年复一年，荫庇着我们，拥有着宽广博大的胸怀；我爱学校的榕树，因为它就像我们平日里默默无闻的老师，殷殷教诲，无私付出，为我们洒下美丽的祝福！

我爱你——美丽的大榕树！

我们学校里有一棵大榕树，我很喜欢它。

大榕树远看像一朵大蘑菇，更像一位戴绿帽子、穿黑衣服的老爷爷，走近了看，它又像一把翠绿色的大伞，可容纳下60多人。上体育课时，大家就躲在树阴下上课；站在树下，你能发现，榕树的根在地面上，围成一个圆。抬头一望，大榕树的叶子非常多，密密麻麻的，不过还是会留下许多巴掌大的天空，好似夜晚的星空一样美。我从云海楼上观看那榕树，它就像一个美味的绿色的小糕点，让人看着都会眼睛流泪、嘴巴流水（口水）。啊！如果是真的糕点，我会毫不留情地吃下去，才不装绅士呢！晚一点

笨狼旅行到了印度。时候不早了，他决定找一家旅馆住下。笨狼走进来来到前台，对服务员说：“还有客房吗?”猴子小蒙走了过来，最上面那个房间还空着呢，你就住那吧！笨狼爬到房子上发现在这个旅馆住着猴子、飞狐、小猪、老鼠、鸽子、麻雀、蜜蜂、蝴蝶等各种各样的动物。“嗨，欢迎你,别忘了晚上到月光大厅去参观水果宴会。”一只恒河猴说，笨狼主动从窗口伸出长臂和恒河猴握一握。

突然下起了雨，这雨下了整整三天山夜。到了第四天笨狼在睡觉，突然听到了求救声原来发洪水了，小狗的房子被冲走了，笨狼在房子里拿了一个像划船的东西，就跳到小狗的屋顶上，救小狗。笨狼最后跟大家告别时，大家都舍不得它，它们都喜欢笨狼。

我觉得笨狼是个友好、善良而且很勇敢的狼。因为他很有礼貌的和恒河猴握手，它还去救小狗，救小狗的时候有那么勇敢。所以我觉得笨狼是个好人，我们都要向笨狼学习，去友好的对待身边的人，尽自己的力量去帮助别人。

故乡的榕树，你的身边是否还有孩子们欢乐的笑声？你的身边是否还有鸟儿的歌声陪伴？你的身边是否还有你，是否安好？

题记

它默默地伫立在村子中心，每当有微风路过这儿，那悠长的棕色树枝总是一颤一颤，叶子情不自禁地发出沙沙的响声，树枝间的缝隙终究挡不住太阳的热情，阳光趁势穿过，打在光秃秃的地面上它，是一棵联系着家家户户的榕树。

榕树，是我们小孩子的沃地。榕树的劲枝上，长着许许多多长长的须根，条条下垂，像极了精美的挂帘，当风儿飘拂，它翩翩起舞，好一幅美丽的画面。三五成群的伙伴各自捧着半个红瓤西瓜，沿着树枝，手脚并用，单手用力攀住树枝爬上榕树，每个人坐在树枝上迎着凉爽的风儿，大口大口地吃着甘甜的西瓜。一阵嗡嗡声从远方传来，由远而近，快看，是飞机！一个伙伴大声地喊了一句，大伙屏住呼吸，透过树缝目不转睛地盯着蔚蓝的天空，生怕错过什么，嗡嗡声越来越近，我迫不及待地撩开浓密的树枝，第一次看见这么大的飞机从天空飞过在地上往上看也只不过是只有小鸟般大小罢了。

从田里干完活的大人们，光着膀子，晒出黝黑的脊背，摇着蒲扇，手臂不停地擦拭着额头上的汗水，坐在凉凉的石板凳上，与大伙聊着自个蔬菜的收成，时不时望望树上的我们。突然，树底下传来笑声，我探头往下看，有位中了大奖的老爷爷手臂上摊着一坨鸟屎，大家都在笑，我在树上也捧腹大笑，老爷爷摸摸光秃秃的后脑勺，不好意思地说：哎哟，看来我今天得去买张彩票，准中，中了请大家吃东西去！洪亮、不间断的笑声，萦绕在上空，久久不散去。

晚上，星星出来了，正是一晚上最宁静的时候。手巧的阿婆做了个秋千，挂在高高的、粗壮的枝干上。一群小伙伴从家里鱼贯而出，飞快地奔向秋千，一起去玩摘星星，终于到我了，坐在秋千上，同伴大力地把我推向天空，我伸出手想去触到那颗闪烁的星星，那时它离我只有咫尺之距，差一点，还差一点！秋千疾速向后离去，我不甘，大声叫嚷着：再用点力！快碰到星星了！听到此话，伙伴们更卖力了，我伸出手想抓住星星，身子不禁向前倾斜树在摇曳，星在发亮，多想再回到故乡，看看秋千是否还在，是否还能搭我去摘星星，是否还承载着我与伙伴的笑声？

家乡的榕树、玩耍的同伴、阿婆的秋千都在梦里化了，取而代之的是一片黑暗，我惊醒，眼前还是熟悉的书桌，窗外仍是林立的高楼大厦。

家乡的榕树不再是简简单单的一棵榕树了，它联系着家家户户的生活、小伙伴们欢乐的笑声但愿你安好！

经过长期的作文训练，我们能够培养出良好的语言表达习惯。写作不仅能够帮助我们更好地认识自己的人生经验和教训，还可以提升我们的表达能力。接下来，提供一些有关“美丽的大榕树作文”的相关资料，供大家参考和探究。希望通过阅读本文，您也能有所收获！

我的家乡十分美丽，那里的大榕树更是引人注目！

春天，是个万物复苏的季节。大榕树上的雪融化了，长出了小钻头似的嫩芽，那绿绿的，小小的嫩芽，害得我不得不拿一个当收藏品。那嫩芽从远处看就像是一座稀稀疏疏的山，但如果从近处看，就像长满刺的大树。榕树旁边是一大片小草，小草争先恐后地探出头来，好像在和大榕树比赛，看谁长得更快。还有草地上那万紫千红的美丽小花，这儿一丛，那儿一簇，如同草地在调皮地眨着眼睛。蝴蝶像小仙女一样在花丛中翩翩起舞，美丽极了！

夏天，是个炎热的季节。大榕树的叶子一簇连着一簇，不留一点儿缝隙，郁郁葱葱地投下一片浓阴，好像一把撑开的大伞。小朋友们在绿荫下乘凉，大榕树下成了孩子们的乐园。榕树上的鸟巢也不可计数，调皮的孩子们往树上扔石头，企图能把树上的鸟巢给打下来！

秋天，是个落叶缤纷的季节。大榕树的叶子变黄了，变干了，一片片落了下来，微风一吹，那些叶子就好像在下叶子雨似的。那上面结满了果子，鸟儿也迫不及待地飞去品尝了，那果实小小的，却给鸟儿带来了很多很多欢乐。

冬天，是一个寒风刺骨的季节。大榕树不畏严寒，依然保持着抖擞的精神。小朋友们把地上的积雪扔上去，大榕树一下子就白了。

这就是我美丽的家乡，美丽的大榕树！

我们学校有一棵大榕树，据说已经有一百多年的历史了。榕树生长在一个巨大的花坛里。它头顶着天，脚撑着地，有四层楼那么高。大榕树在我们面前就像一个顶天立地的巨人。

榕树的树干特别粗，四五个同学手拉手都抱不过来。树干上的树根十分多，扎实地伸进泥土里，枝条直垂下来，就像爷爷的长胡须。榕树的树干上长满了翠绿色的青苔，摸着非常粗糙。

榕树伸出它那粗壮的枝条，似乎在欢迎我们在它的怀抱里玩耍。那翠绿的颜色，闪着绿宝石的光芒，好像把树叶上的露珠都染成了绿色。叶子一簇簇地堆着，不让一点儿阳光透进去。叶子这么密，在树下格外凉爽。

金秋时节，大榕树四季常青，没有一片叶子枯黄。大榕树长出来小小的果子，果子是橘色的，软绵绵的，就像一个个小雪球砸下来。果子因为太软，掉下来的果子一踩就露出果酱来，还不知

【槭树下的家】读后感（一）

席慕荣在【槭树下的家】一文描写了一个温馨的、幸福的家庭，另人羡慕。在一个夏日的清晨，她被鸟的鸣声吵醒。几十只小鸟在窗外的槭树上集合吵闹，那声音特别细又特别娇，可以听出来它们的雀悦和欢喜。而且孩子们也开始唱歌了，就在窗外的槭树下。仔细分辨，孩子们有的坐在矮墙上，有的是趴在树上，他们不时发出叽叽咯咯地笑声，那种极单纯的快乐。席慕容在文章中，把孩子们清脆和圆一润的笑声比喻成像荷叶上的露珠，风吹过来就滑来滑去，圆一滚滚的，晶亮亮的，一直不肯安静下来

席慕容说过：我习惯了等待，于是，在轮回中我无法抗拒的站回等待的原点。我不知道，这样我还要等多久才能看到一个答案；我不知道，如此我还能坚持的等待多久去等一个结果？思念，很无力，那是因为我看不到思念的结果。也许，思念不需结果，它只是证明在心里有个人曾存在过。是不是能给思念一份证书，证明曾经它曾存在过？这是，是我们相识的原点，在这里，我一爱一上了她是诗歌中的细水流长。但是，读了【槭树下的家】，才发现原来她的散文更有一番韵味。

在席慕容槭树下的家里，有她亲手种下的树，有细密的草丛，还有湖边曾经一爱一笑的短发圆脸的小女孩。而我看到的，是她生命里一路走来点点滴滴收集的幸福与平和。她毫无保留地告诉别人，这样生活也许更好。槭树下的家，不仅仅是一个房子，更是让心灵安定下的港湾。看了这本书，就像是拥簇这一簇微微的火苗，没有灼一热，有的只是温暖与感动。

在这本书里我看到了离别的痛苦，成长的烦恼，现实的事与愿违。确实，这些问题我已经遇到了，而且我知道在以后的路上我也必定会越遇越多，可是席慕容在这本书里用她面对问题的方式告诉我：没什么好畏惧的，这是人人都要面对的，我们完全可以在并不完美的生活里琢磨出只属于自己的完美。

谁不会抱怨呢？就像现在的生活充满着竞争与压力，说得夸张一点就是水深火热。面对做不完的试卷总是期盼学校的打印机出故障，面对背不会的单词总是希望一天能二十八个小时。可是，席慕容去在这本书里告诉了我，这些现在看似痛苦的事情，多少年后再回想起来总能发觉出一丝甜味，一生有太多值得停留的时刻，也去这一刻就是你应该停留的。若是这个时候不苦一回，拼一把，人生的这条路上一定会少了些风景，少了些明媚。

【槭树下的家】读后感（二）

凯开这本席慕容的【槭树下的家】的扉页，上面的小字记着购于2003年末，那时的我还在上大学，买来闲时无聊

【篇一：愿望树下的呼唤读后感】

《愿望树下的呼唤》是我百读不厌的一本书。我知道，我们每个人的心中都有着自己的梦想和愿望。而我的愿望是有一个自己独特的练歌房。这就是我喜欢《愿望树下的呼唤》这本书的原因。

《愿望树下的呼唤》这部作品是伍美珍（阳光姐姐）写的。主要描写了一个早熟而有文学气质的女生优诺通过善良透明的好朋友七七认识了两个大男生金剀和韩冬。优诺被英军优秀的金剀吸引，但碍于七七，还有自己的骄傲，优诺一直自尊的压抑着自己的情感，最后打碎了金剀送给优诺的水晶愿望树。温厚的韩冬一直以默默地方式喜欢着她在一种起伏而单纯的纠缠中，每个人都陷入一种美好的痛苦中。后来，优诺选择了去加拿大留学。然而有一天，她突然得到了韩冬参加大学生登山队不幸遇难的消息

《愿望树下的呼唤》亲亲姐妹坡也在这本书中出现了，讲了一对破碎家庭的姐妹之间的恩恩怨怨，把小女生要强、嫉妒、自私、偏狭的心理刻画的淋漓尽致。

我读了这本书后，我深深的明白了有句话就是珍惜亲情，珍惜友情和生命中任何一段真情这是故事中的惠珊留给我们的启示。

优诺真的好可怜，她什么也没有了。剩下的只有友情而已，真正对她好的人却永远的失去了。伍美珍写的书一向很感人，以至于我看了她写的书都落泪了。

开头的完美骗着我的眼睛，以至于无法接受结局的痛苦。一个什么都支离破碎的女孩，靠着最后的一点爱友爱，它似乎是孤岛上唯一可依靠的屋子了。优诺靠着它，坚持走完了生命的最后一程。

故事的结局总是那么残忍，故事中的每句话我都会记在心中。

【篇二：愿望树下的呼唤读后感】

第一次看到这本书时，只是对名字感兴趣。可是等我看完整本书，感触非常深，一下子眼泪就出来了，因为它的悲惨、它的真实感觉和它的美丽。

第一次读它的时候是去年，但却有些不记得。当我又看了一遍，看到优诺摔坏愿望树的时候，才想起这本书我只看过一点就放在旁边了。于是便抱着好奇剧情会怎么样的心情看完了整本书，就出现了开头的一幕。看到韩东遇难，我的眼泪又一次不听话的流了下来。想起之前的内容，我只能无奈的叹叹气，抱怨结局为什么是悲惨的。至于七七，没什么感觉。只是觉得，优诺这么好的女孩，却得了一个不好的结局，很可怜。她什么都没了，剩下的只有友情，对她好的人都一个个离开了她。

美美姐姐写的书一直都这么感人，以至于看了很多书都落泪了，但我深深的知道，这本书和其他的书不一样。不仅仅是感动，有种，自己身临其境的感觉。看到